理想信念教育发言稿
理想信念教育发言稿
【篇一：教师理想信念教育演讲稿】
坚定的信念执著的梦想
西坪镇泉涧小学严正彬尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的老师们：大家好！
15年前，我这个来自西坪竹山偏僻山村的男性汉族中国公民就踏上
了教书育人的梦想讲
台，成为了一名光荣的人民教师，这是我一生认为最引以为傲的事情。我的名字叫严正彬，
任教于遵义县西坪镇泉涧小学，今天我演讲的题目是“坚定的信念，
执著的梦想”。我经常思考这样一个问题：“人为什么活着？人由什
么支撑而活着？”为吃饭穿衣，为生
存繁衍，为迷恋花红柳绿的大千世界？我苦苦追寻，茫茫然不知所措。直到2001年11月，
我光荣地加入了中国共产党，成了一名光荣的共产党员人民教师。
我努力提升着自己的政治
素养和文化素养，我了解到：在战争年代，多少仁人志士为了新中
国的成立抛头颅，洒热血；
多少共产党人为了共产主义的崇高理想鞠躬尽瘁，死而后已；在和
平建设时期，雷锋精神，
焦裕禄精神一次次激励着我们前行；今天，不知又有多少最美教师，道德感动人物一次次震
撼着我们的心。他们为什么那么伟大，我终于知道：那是一种为“信仰”而生，为“梦想”
而活的信仰，那是一种为国家，为人民，为民族而活的梦想。人是
为坚定的信念而活着，人
是为执著的梦想而支撑活着。2002年12月，我患了左髂骨骨巨细
胞瘤，而且活检后得出结论——细胞瘤倾向恶性，
遵义医学院建议我到上海动手术，花50万元钱换掉整套骨盆，防
止恶性细胞扩散。年轻的我知道：50万元将牵动多少领导，多少
教师，多少学生，多少爱心人士为自己劳心劳力，于是我毅然决定
就在遵义医学院动手术。
由于细胞瘤侵蚀了我左腿髋骨，医院不得不将其髋骨切除，安装上
钢板，因此，我成了肢体
残疾人，但我没有向病魔低头，以顽强的毅力战胜了疾病。手术后
的我更加体会到了雷锋精
神--“我要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的深刻内涵。2003年3月，还需休养的我不顾个人身体状况毅然投入教育教学工作。我认为耽误学生
学业无疑是犯罪，只要还能够站起来，就要为学生负责。“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”，国之兴衰，教育为重，教师责重。作
为一名光荣的人民教师，我们更应该有坚定的为社会主义现代化建
设培养优秀人才的信念，
爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。心中始终要有“教师是
人类灵魂的工程师”，“教
师是太阳底下最光辉灿烂的职业”的信念，不离不弃，奋发向前，为
祖国的教育事业送上一
份满意的答卷。今天，习总书记为中华民族构建了一个中国梦，一
个灿烂美丽的中国梦。作为我们从事
教育教学的教师，我们也必须要有一个执著的梦想，为整个中华民
族的素质提升而不懈努力
的梦想。我们要通过学校这个舞台培养出爱祖国、爱人民、爱父母、爱大自然的大爱人才；要培养出经得起打
磨、具有坚韧不拔、锐意进取精神的创新人才；要培养出具有良好
行为习惯和道德品格的优
秀人才。
“坚定的信念，执著的梦想”是成就高品质人生的动力，黄继光为了
保家卫国用血肉之
躯堵住了敌人万恶的枪口；雷锋用具体行动诠释了他“用有限的生命
投入到无限的为人民服
务当中去”的誓言；焦裕禄为了兰考心中始终装着人民，唯独没有自己，书写了敢叫日月换
新天的公仆英雄气概；李兴举为了乡村孩子不被遗忘默默坚守；朱
敏才、孙丽娜夫妇为了山
村儿童渴望的眼神披星戴月、无怨无悔。还有......最终，他们，都在人们心中立下了丰碑！“坚定的信念，执著的梦想”的出发点和归宿
点都是“为人民服务”，“零落成泥碾作尘，
只有香如故”。听听下边的诗吧，你知道该怎样做：“你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；
您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的话；
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
永远是您的一朵花。”让我们为了那一朵朵美丽芬芳的花儿，坚定无
私奉献的育人信念，执著中华民族伟大复
兴的梦想，一起努力吧！篇二：理想信念教育学生演讲稿坚定信念，放飞理想二（4）班党凡凡
老师们，同学们：
早上好！今天我讲话的题目是：坚定信念，放飞理想！海伦?凯勒
有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再
也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，
她接受了生命的挑战，创
造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量
奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理
想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信
念像巨大的羽翼，帮助她
飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，
活在理想与信念之中。
对于人的生命而言。要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是
要想活得精彩，就要有精
神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念，使贫困的人变
成富翁，使黑暗中的人看
见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。下面我给大家
讲一个故事:浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉.。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，
挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个
像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队
长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶
从队员们的手
中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定
要走出沙漠的信念支撑他
们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了
他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚
地说：“只要心里有坚
定的信，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马丁?路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信
念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信
念的火把。受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利
微笑，但面对暂时的困难，我们
必须微笑，而且是会心的微笑。人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的
时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们
暂且丢下那些漂亮的衣服
和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放
一放那一段遥不可及的“青
苹果”之恋吧！夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，
所以还是等到收获的季
节里再去品尝丰收的喜悦吧！
搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳
常新。轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的
太阳。”就是这样一种心境，
让你始终把精彩留给自己！我们深谙，只有轮回的四季，没有轮回
的人生。十几年的辛勤苦
读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，
终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。请坚信，一切的阴
霾都将消散，因为这个春
季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦
一般绽放。走过迷茫，走
过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无
畏去面对坎坷和荆棘。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能
实现心中的梦想，我
们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！只
争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，
只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远
充满希望，现在就开始吧，
把握每个瞬间，不要再犹豫！
谢谢大家！篇三：做四有教师筑教育梦想演讲稿做四有教师，共筑
教育梦想三实小宋平
尊敬的领导，亲爱的老师们:你们好!
习近平总书记在北京师范大学考察时指出，全国广大教师要做有理
想信念、有道德情操、
有扎实知识、有仁爱之心的好老师。总书记的讲话让我感受颇深，
从事教育工作以来，我就
在很努力地做一个好老师，希望在我的教育下孩子们都能健康快乐
的成长。为了实现我的教
育梦想，我也严格要求自己。
一、怀揣理想，与孩子共同创造要教育学生有远大理想和志向，我
们教师首先就要做到有理想，“我们的教育是为人民服
务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设
服务的，党和人民需要培
养的是社会主义事业建设者和接班人。”好老师的理想信念应该以这
一要求为基准，并以这个
理想信念指引和带领孩子们发展创造。小学时期是人的一生发展关键时期，是创造想象萌芽
时期。在这个阶段需要我们教师给予孩子更多的关注，为孩子创造力发展创造良好的环境，
使孩子的创造性思维得到有力发展。
二、以身作则，做孩子的榜样“学高为师、身正示范”，教师的人格将影响学生的一生。平时的教学中要以身作则，注
意自己的言行举止，因为小学生爱模仿，喜欢模仿,模仿是他们的天性。也许我们一个不轻易
的动作，一句无心的言词，都容易被天真活泼的“录像机”所拍录，作为教师就要做到示范
引领，让孩子模仿到好的言行举止。
三、提升素养，与孩子共同成长
“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本
素质，其中知识是根本基础。”台上一分钟，台下十年功，活到老，学到老，当今社会，经济
快速发展，社会日新月异，教师除了掌握扎实的专业技能，还要不断学习其他领域的知识，
提升自我的素养。要做到以科学的观念教育孩子，以丰富的知识培养孩子，以生动的知识感染孩子，注重培养孩子的阅读兴趣，和孩子共阅读共成长。平时
的课间我都会和孩子们共同阅读，一起赏析书中的精彩语句，一起交流读后的感受。
四、用心呵护，做孩子的母亲爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”爱生如子是我们教师的优良传统，不论富贵和贫
贱，不论美丽和丑陋，一视同仁。怀着一颗奉献的心来，不带半根草而去，以爱心筑就教育
的丰碑。我们不仅是教师，更要做孩子的母亲。小学生由于生理和心理发展不成熟，需要更
多的耐心及包容，用心呵护他们的稚嫩的心灵。特别是对于调皮的孩子，应该多一些关注，
多一份理解，多一份关爱，要以母亲慈爱的眼光看待他们的聪明好动，他们的情不自禁，他
们的胡作非为，让孩子在充满爱的环境中茁壮成长。在我班的大家
庭中，有这样一个孩子，在课间奔跑的人群中，不会出现他的身影，一次
作文中，题目是家庭辩论会，孩子们大多都写得很自如，文中透露
着家庭的温馨，唯有他，
草草写完却迟迟没有交到我手里。这种奇怪的现象让我觉察到，这
是一个性格内向，独立，
缺乏家庭温暖的孩子。经过了解我才知道，他从小缺少母爱，跟爷
爷相依为命，艰难的生活
让他习惯了远离热闹的人群，家庭的不完整让他对爸爸妈妈闭口不谈。我试图打开他幽闭的
心灵，却一次次失败。每次看到瘦弱的他躲在角落中，躲在他自己
的世界里，我的心像被揉
了那般酸楚。记得有一次课间他不小心被高年级的同学给撞倒。回
来时伤痕累累，满身尘土。
看到后特别心疼，再想到孩子从小缺少母爱更加难受。领着他到办
公室用水帮他把手给洗干
查。陪他走在回家的路上，孩子的手一直紧紧地握住我的手，这个
平时话不多，总是独来独
往的男子汉，轻声对我说：“老师，谢谢您”。我分明看到两行眼泪
从他的眼角滑出，我们的
手紧紧地握住，我想，在那个时刻，任何语言都是苍白无力的。我
愿意用我微薄的力量，为
这个孩子撑起心中温暖的一片天。教师是火种，点燃了学生的心灵
之火；教师是石级，承载着学生一步步踏实地向上攀登；
教师是灯塔，指引学生的人生的方向。作为一名教师，在今后的日
子里我将用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生，
树立终身学习的观念，与学生一起快乐成长。篇四：四有教师演讲
稿做“四有”教师，筑教育梦想去年的九月份，我终于如愿考进教师
队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在
三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师
生间的彼此磨合，让我一
度茫然无措。我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听
课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全
体进入情境，一起朗诵、思考、学习。从此让我记住了出手不凡，
一鸣惊人的柯杰莲老师。
我恍然大悟：我缺失的，不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热
忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？当我面对
一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默
的告诉自己，
要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成
为好老师呢？就在教师节
前夕，习近平总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师
要有理想信念，有道德情
操，有扎实学识，有仁爱之心。理想信念，是好老师的人格基石。
只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子心中
播下梦想的种子。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就
有什么样的教育：有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以
梦想去点燃，理想要用理
想去唤醒。教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的
伟大使命，我们的教育才
会灿烂，我们的学生才有希望。好老师要有道德情操。正如总书记
指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高
道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生”试想，一
个品德恶劣的老师如何
去教导学生成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言：“在教育中一切
都应以教育者的人格为基
础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。因此，
作为“人之模范”的教师，
你的一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生，教师就必须处处
严格规范自己的言行，不
断提升自己的道德情操和精神标尺。陶行知先生说过：爱是一种伟
大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。老
师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与
学生的距离，滋润学生的
心田。还记得2013年9月1日，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那七十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地
松了口气。然而他们很快
发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，
将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在
渐渐消失。我的心不禁颤
动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告
诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引
起老师对他的注意。他还
给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，只有用无私的爱教育每一个学生，这才是真正的教育。一年多以来，我时时刻刻都在用心诠释这
两个字的真谛，
用我的爱心感化、教育每一位学生。在教育的路上，我们是一群追
逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好
老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族
源源不断涌现出一批又一
批好老师则是民族的希望。”牢记总书记的嘱托，不负人民的厚望，
让我们一起为开创国家和
民族的美好未来筑牢希望之基。让我们在“四有”的路上努力追寻，
成长自己，收获快乐，
成就教育梦想！篇五：做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、各位
评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《学习总书记讲话，
做四有好老师》。 2014年9月9日，第30个教师节到来前1天，
习近平总书记在北京师范大学同师生代
表进行了亲切的会谈。会谈期间，习总书记对广大教师表达了节日
的问候，对广大教师的辛
勤工作致以真诚的谢意。习总书记指出，作为一名好老师，应当具
备四大特质，即：有理想
信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习总书记对广大教
师寄予厚望，希望大家“把
全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造
新业绩。” 在学习了习总书记的讲话后，作为一名教师的我感慨万千，从中受到了极大的教育和启
发。我深刻意识到，自己身上还存在着许多不足之处，距离四有好
老师的标准还相差甚远。
习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯确立了明确的奋斗
目标，使我能够朝着既定
的目标努力拼搏、不断进取，避免出现迷茫无助、徘徊不前等不良
情况。正所谓，当头棒喝
使人警
首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我
们的首要任务是传道，
我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡
导社会主义核心价值观，
积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民
族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教
育无国界，但教育者有他
自己的祖国！只有真正爱国的人才配谈教育！其次，好老师一定要
有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要【篇二：理想信念教育学生演讲稿】
坚定信念放飞理想
——第十七周信念教育主题班会学习材料
同学们：
海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高
飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，
盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力
量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20
世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出
黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，
活在理想与信念之中。对于人的生命而言：要存活，只要一碗饭，
一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的
理想和坚定的信念。理想和信念，使贫困的人变成富翁，使黑暗中
的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面给大家讲一个故事:
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探
险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就
是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，
不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙
漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他
们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，
久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚
地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的
泉水。”
黑人领袖马丁?路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面
对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心的微笑。
人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生
目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所
以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，
男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及
的“青苹果”之恋吧！夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之
可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！
搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳
常新。轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的
太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！我们深谙，
只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是
这最后的冲刺——决战的时刻。我们深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们
的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接考试，用沉着对待学习，用平和
看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。
知足者常乐。但很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只
争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候。
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个
瞬间，不要再犹豫；坚定自己的信念，不要再徘徊；放飞自己的理想，不要再踌躇。
2013年12月18日
【篇三：三个庄子中心校小学生理想信念教育讲话稿】三个庄子中心校小学生理想信念教育讲话稿
理想信念是小学生道德教育的旗帜，是小学生素质教育的关键要素。中学生确立了理想，人生就有了目标，有了理想，就产生了动力，
有了理想就奔涌出力量，有了理想，对自己的成长就会有较高的要求，就会树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、小学生理想、信念缺失的表现
你们这一代青少年出生在改革开放的年代，成长在优越的物质环境下，大部分是独生子女，在社会、家长的呵护下成长，他们缺少劳动，缺少艰苦的磨炼，因而对自己、对社会认识不深，与他们的父
辈相比有许多缺失。
⒈政治意识淡漠，认为政治与己无关，少谈主义，多讲实际。
⒉部分学生人生观、价值观偏离，只讲个人，不讲集体，只讲利己，不讲社会责任，只讲自由，不讲纪律。
⒊拜金主义、享乐主义，高消费现象比较突出。
⒋部分学生道德行为不美，存在“骄、娇”二字。
⒌部分学生不爱劳动，传统美德水准下降，是非观念不强，个别甚
至出现偷盗、诈骗等违法犯罪行为。
⒍心理素质较差，意志薄弱，对生活缺乏足够的认识，战胜挫折缺
乏勇气。
二、小学生理想教育的目标
理想、信念是一个人所追求所向往的目标，是世界观、人生观、价
值观的集中体现。社会理想是国家、民族生存发展的精神支柱。崇
高的理想是一种巨大的精神力量，它对个人成长、对社会发展都有
重要意义和作用。孟子说：“士贵立志，志不立则无成”。纵观古今，凡是能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就的，都是有雄心壮志的人。理想是人生的奋斗目标，崇高的信念是我们学 1
习生活的指路灯。只有把个人成才和人类的进步事业，祖国的前途
联系在一起，生命才有价值。
小学生在人生的成长时期，成长是伴随着他们的主题。你们努力学习，增长才干；你们锻炼身体，增强体魄；你们憧憬未来，渴望成才，你们对人生已有了各种各样的思考。小学生健康的心理素质，
文明的行为习惯，良好的道德品德，科学的世界观，人生观，价值观，崇高的理想信念，坚定正确的政治方向的培养对他们一生起着
非常重要的作用。
小学生应树立什么样的理想信念。
三．理想是小学生道德教育的旗帜
道德是什么，道德就是遵守规则、诚实守信的要求，道德就是做人
的一种准则，道德是一种内在习惯和自我约束的良好素质，是健全
人格的要素。道德不是法律，是一种素养，一种品质，是人心目中
形成共识而需大家共同遵守的 2
心灵法则。道德本质上要求的是在社会生活中的自觉行动、自我约束、自我操守。
⒈小学生道德教育的基本要求
中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，明确了公民道德建设的基
本要求，即：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。基
本道德规范，即：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬
业奉献。公民道德建设基本要求与基本道德规范继承了中华民族的
传统美德，又体现了新时代要求。你们应自觉的遵守公民道德规范，同时应培养自己良好的道德习惯，道德态度和道德人格。坚定理想
信念，热爱祖国，热爱共产党、热爱劳动，遵纪守法，正直、勇敢、善良、诚实、友爱，明辨是非，把自己培养为有理想、有道德、有
文化、有纪律的一代新人。
⒉理想教育与道德教育的关系
理想是人们对未来的美好设想。它是人们的世界观、人生观在奋斗
目标上的集中反映，它体现了一个人在前途选择上的志向。理想问
题是人生观的核心问题，理想教育是道德教育的先导，是航标、是
旗帜，有了理想人生就有了目标，因而有了动力，有了前进的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是实现理想的基础、
保证，具有良好道德品质的人，才有可能实现自己的人生理想，人
生才会有色彩。
⒊个人理想服从社会理想
社会理想、道德理想、职业理想和生活理想中，社会理想是最重要、最根本的，它规定和制约了其它理想。社会理想代表了整个社会的
根本利益，它的确立和实现为个人理想奠定了基础，个人理想的实
现有待于社会理想的实现，个人理想与国家的前途和民族命运的结合，个人理想才能变为现实。个人理想体现着社会理想，社会理想
包括和反映着千百万人的个人理想，又依靠千百万人的实现才能实现。没有个人理想的实现，社会理想就会成为空想。我们的个人理
想要服从体现社会理想，要在社会共同理想的指导下，去设计、构
建实现 3
个人理想。亿万人民为实现共同理想而进行的伟大事业，为广大青
年展示才华，实现志向提供了广阔的舞台，同学们要在实现共同理
想的伟大洪流中，焕发出个人理想的绚丽光彩。
⒋崇高理想是鼓舞人前进的巨大力量
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，曾把一个人的理想比
作心上的发动机。有了理想就有了前进的动力。被称为中国的保尔
的吴运铎同志也说过，“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个
人生命的动力。”高尚的理想，推动着追求这一理想的人不断进取，
激励着人为实现这一理想而英勇奋斗。
许多革命家都是在青年时代就确立了远大革命理想，并终生为之奋
斗的。毛泽东主席学生时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的雄心壮志，所以能“以天下事为己任”积极投入反帝反封建、救国
救民的伟大斗争中去，担负起领导中国人民推翻三座大山的历史重任。
敬爱的周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，所以，他刻苦学习，成为勇于斗争，善于斗争，博学多才，经略文武
的无产阶级革命家。在腥风血雨的斗争中，革命理想是鼓舞人们英
勇斗争的精神力量，在攀登科学的高锋中，崇高的理想也是激励人
们不断进取的强大动力。居里夫人说过：“我相信我们应该在一种理
想主义中去找精神的力量”。李时珍如果没有重修本草的雄心，他能
历时二十七年写出《本草纲目》吗？陈景润如果没有摘下“数学皇冠
上的明珠”的雄心，他能作出对“哥德巴赫猜想”的巨大贡献吗？正如
高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对
社会就越有益，我确信这是一个真理”。当代青年人重任在肩，前途无量，一定要树立远大理想，远大的理想有着鼓舞人成才的巨大力量，它将激励人们朝着美好的未来奋勇向前。
四、抓理想育美德
⒈理想教育与爱国主义教育相结合
4
我们的共同理想集中到一点就是要使我们的祖国强大，人民富裕，使我们的民族自立于世界强大民族之林。爱国主义精神是每个公民崇高的思想感情，是中华民族最基本的道德传统，是一种对祖国的责任感，是对祖国、对人民深厚的热爱之情。
在爱国主义教育中我们充分发挥主渠道作用。爱国主义教育的主渠道就是课堂教育、班团教育课、学校组织的各种活动。每周一的升旗仪式国旗下的讲话，是升华爱国主义情感的一种机会，当五星红旗在旭日下伴着国歌声冉冉升起，在同学们庄严肃目的注视下，心中升腾起一种祖国的神圣感，对祖国崇敬的心情油然而起。为祖国奋斗，为祖国奉献，祝愿祖国繁荣昌盛。
⒉理想教育与道德教育相结合
理想教育、道德教育有机结合，促进了良好人格的培养。我们道德教育的目标，“目标远大，情操高尚；勤奋好学，富有智慧；身心健康，勇于超越；礼仪文明，热心公益；遵规守纪，实践成才。”
3.理想教育与学生自我教育、自我管理相结合
自我教育就是以学生为主体，教师为主导，学生自己提出目标，主动采取措施，自觉接受教育，通过活动培养自己的能力，提高自己的素质，形成自己良好的思想品质、行为习惯，促进崇高理想的实现。
4.理想教育与主题教育相结合
主题教育活动是开展理想教育的重要载体。我们的主题教育活动，充分发挥同学们的聪明才智，主题鲜明，有声有色，生动活泼，表现了朝气蓬勃的校园生活，展示了同学们的精神风貌，启迪了同学们的心智，反映了风华正茂的一代青少年的理想境界。我们开展过“三自”（自信、自学、自律）；“三求”（求实、求精、求美）；“三学会”（学会做人、学会学习、学会健体）；“三新”（学习新知识，倡导新思维，培养新技能）；“三创”（创之梦、创之行、创之美）等主题教育活动，无不给同学留下深刻印象并深受教育，对学生的成长、成才起到很好的作用。
5