句式转换要点及练习题

句式变换
知识要点：
一、原则：语句通顺，不改变句子原意。

二、种类及方法：
（一）、直述句与转述句的互换
1、改标点（幻灯）：
直述句改为转述句，将冒号改为逗号，去掉双引号，句末一般是句号。

转述句改为直述句，就把标点反过来，将逗号改为冒号，加上双引号。

2、改人称
直述句改为转述句，将双引号内的第一人称“我”改为第三人称“他”/“她”，第二人称“你”改为听话的人，第三人称指的是谁就改为谁。

改为直述句则相反。

3、适当改动个别字词
直述句改为转述句，有时要去掉称呼、添加“要”“叫”“让”、改“这”为“那”、去掉语气词等。

改为直述句则相反。

（二）陈述句与反问句的互换
陈述句变反问句：
1、看句子里有没有否定词“不”，有就去掉，没有就加上。

2、将“。

”变成“？”
3、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等）和语气词（呢、吗），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

反问句变陈述句：
1、看句子里的有没有否定词“不”，有就去掉，没有就加上。

2、将“？”变成“。

”
3、删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等）和语气词（呢、吗），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

（三）主动句与被动句的互换
把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）
被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）
（四）肯定句与双重否定句的互换
肯定句改为双重否定句，一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词。

常见的双重否定词有：不能不、不是不、不会不、不该不、不得不、非…不可、不是没有、无不、没有…不等。

最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。

将双重否定句改为肯定句，改写时把双重否定词去掉，但语句一定要通顺。

练习题：
（一）反问句变陈述句：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二）陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（三）直述句改为转述句
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”
___________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

” ________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

” ___________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”
___________________________________________________________ 5、他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
6、蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
7、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”
8、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（四）把转述句改成直述句。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

（五）把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

2.这次活动的经过你不是不清楚。

3.我们不应当不参加集体活动。

4.这本书太有价值了,你不能不看。

（六）把肯定句改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4.这件事是事实。