人教版高一化学必修二第三章第四节基本营养物质
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人教版高中化学必修二第三章第四节 基本营养物质 课件(共14张PPT)

α
R-CH-COOH
NH2
能力提高
1.将淀粉水解,并用新制的Cu(OH) 2浊液检验 其水解产物的实验中,要进行的主要操作是:① 加热;②滴入稀硫酸;③加入新制的Cu(OH) 2 悬浊液;④加入足量的氢氧化钠溶液.以上各步 操作的先后顺序排列正确的是
B
A.①②③④① B.②①④③①
C.②④①③① D.③④①②①
学与问
• 1.根据表3-3,分析单糖、双糖、多糖在元素 组成和分子式上各有什么特点?
• 都含有C、H、O三种元素,且葡萄糖和果糖、 蔗糖和麦芽糖分别具有相同的分子式。
• 2.葡萄糖和果糖、蔗糖和麦芽糖分别具有相同 的分子式,但却具有不同的性质,试推测原因
• 互为同分异构体
醛基 -CHO
有还原性
羰基
A、组成元素不同 B、物理性质、化学性质不同 C、包含单糖的单元数目n不相同 D、分子结构不相同
4、为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝(主要成分是纤
维),可以选用的方法是( A、D )
A)滴加浓硝酸 B)滴加浓硫酸 C)滴加酒精 D)灼烧
工业制皂简述
油脂的水解
酸性水解生成甘油和高级脂肪酸:
碱性水解生成甘油和高级脂肪酸钠:
皂化反应
动、植物 油脂
NaOH △
混合液 胶状液体
NaCl固体 盐析
上层:高级 脂肪酸钠 下层:甘油、
上层 加 填 充剂 ,压滤干燥 肥皂
下层 提 纯 分离 甘油
NaCl溶液
蛋白质在酶等催化剂的作用下水解生成氨基 酸。天然蛋白质水解的氨基酸都是α-氨基酸。
(2). 淀粉的特征反应
• 在常温下,淀粉遇碘 ( I2 ) 变蓝。
(3). 蛋白质的特征反应
R-CH-COOH
NH2
能力提高
1.将淀粉水解,并用新制的Cu(OH) 2浊液检验 其水解产物的实验中,要进行的主要操作是:① 加热;②滴入稀硫酸;③加入新制的Cu(OH) 2 悬浊液;④加入足量的氢氧化钠溶液.以上各步 操作的先后顺序排列正确的是
B
A.①②③④① B.②①④③①
C.②④①③① D.③④①②①
学与问
• 1.根据表3-3,分析单糖、双糖、多糖在元素 组成和分子式上各有什么特点?
• 都含有C、H、O三种元素,且葡萄糖和果糖、 蔗糖和麦芽糖分别具有相同的分子式。
• 2.葡萄糖和果糖、蔗糖和麦芽糖分别具有相同 的分子式,但却具有不同的性质,试推测原因
• 互为同分异构体
醛基 -CHO
有还原性
羰基
A、组成元素不同 B、物理性质、化学性质不同 C、包含单糖的单元数目n不相同 D、分子结构不相同
4、为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝(主要成分是纤
维),可以选用的方法是( A、D )
A)滴加浓硝酸 B)滴加浓硫酸 C)滴加酒精 D)灼烧
工业制皂简述
油脂的水解
酸性水解生成甘油和高级脂肪酸:
碱性水解生成甘油和高级脂肪酸钠:
皂化反应
动、植物 油脂
NaOH △
混合液 胶状液体
NaCl固体 盐析
上层:高级 脂肪酸钠 下层:甘油、
上层 加 填 充剂 ,压滤干燥 肥皂
下层 提 纯 分离 甘油
NaCl溶液
蛋白质在酶等催化剂的作用下水解生成氨基 酸。天然蛋白质水解的氨基酸都是α-氨基酸。
(2). 淀粉的特征反应
• 在常温下,淀粉遇碘 ( I2 ) 变蓝。
(3). 蛋白质的特征反应
人教版必修2化学课件:第3章第4节《基本营养物质》

你喜欢吃糖吗? 有甜味的物质就是糖吗?糖一定有甜味吗?
3.油和脂两者在外观上有何去别?从微观上分析,又有何区 分?
室温下,呈液态的油脂称为油,呈固态的油脂称 为脂(外观上);微观上,油是不饱和高级脂肪 酸甘油酯(含碳碳双键);脂是饱和高级脂肪酸 甘油酯(不含碳碳双键)。
4.汽油、石油和花生油都是油,它们属于同一类物质吗?
糖类
蛋白质 油 脂植物油Fra bibliotek动物脂肪
糖类、蛋白质、油脂都是生活必须的营养物质。
思考:为什么在吃米饭或馒头时,多加咀嚼就会感到有甜味?
淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头时,淀粉受唾液 所含淀粉酶(一种蛋白质)的催化作用,开始水解,生成了 一部分葡萄糖。
(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉酶的作用下,继续 进行水解。生成的葡萄糖经过肠壁的吸取,进入血液,供人 体组织的营养需要。)
1.糖类、油脂和蛋白质是人类重要的营养物质。 糖类物质是_绿__色__植__物__光__合__作__用___的产物,是动植物所需_能__量__
的重要来源。 油脂是产生_能__量__最高的营养物质,而且是机体能源的贮存情
势。 蛋白质是组成_细__胞__的基础物质,没有蛋白质就没有生命。
2.糖类 糖类分为_单__糖__、_双__糖__和_多__糖__等几类,划分的根据是_能__否__发__ _生__水__解__及__水__解__产__物__的__多__少___。 3.油脂:是__油___和_脂__肪__的统称。
C.和酸产生酯化反应
D.和NaOH溶液反应
4.为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝,可以选用
的方法是( AD)
A.滴加浓硝酸
B.滴加浓硫酸
C.滴加酒精
D.灼烧
优秀课件人教版化学必修二第三章第四节基本营养物质 (共39张PPT)

注意:
1、糖类通式只说明糖类由C、H、O三种元素 组成,并不反应糖类的结构。 2、属于糖类物质不一定符合通式,(如鼠李 糖:C6H12O5)少数物质符合通式不一定是糖 类。(HCHO,CH3COOH)
(二)糖类的分类
(依据:能否水解以及水解产物的多少) 单糖 (不能水解成更简单的糖 )
如葡粉的化学性质
①通常淀粉不显还原性(非还原性糖) ②遇碘变蓝色
-------特征反应
③淀粉在催化剂(如酸)存在和加热下可 以逐步水解,生成一系列比淀粉分子小的 化合物,最终生成还原性糖:葡萄糖。 (C6H10O5)n + n H2O
催化剂
n C6H12O6
淀粉
葡萄糖
思考1、如何检验淀粉尚未水解?
三、蔗糖、麦芽糖
类别 物质
蔗糖 C12H22O11
无色晶体,溶于水
麦芽糖 C12H22O11
白色晶体,易溶于水
分子式 物性
结构
与新制请氧化铜反应
分子中无醛基
分子中含醛基
不反应
C12H22O11+H2O→ C6H12O6+C6H12O6 葡萄糖 果糖
催
有银镜产生
C12H22O11+H2O→ 2C6H12O6 葡萄糖
4、在酸性条件下,可以水解生成相对分 子质量相同的两种物质的有机物是:
A、蔗 糖 C、乙酸乙酯 B、麦芽糖 D、葡萄糖
5、下列物质在一定条件下,既能发生 水 解 反应,又能发生银镜反应的是:
A、葡萄糖
C、蔗糖
B、麦芽糖
D、果糖
6、水解前和水解后的溶液都能发生银镜 反应的是:
A、麦芽糖
C、蔗糖
B、果糖
(3)糖果制造 (五) 制法
高中化学必修二人教版3.4基本营养物质课件

水解反应生成两种物质A、B,且A和B的相
对分子质量相等,该物质可能是 ( )
A.甲酸乙酯(HCOOC2H5)
AB
B.蔗糖
C.葡萄糖(C6H12O6) D.淀粉〔(C6H10O5)n〕
探究实验:探究淀粉的水解
如何设计实验证明淀粉部分水解?如何证明淀粉 的水解已经完全?如何证明水解没有产生?
取少量反应液,用碱中和至碱性,加入新制氢氧 化铜,加热至沸腾,视察有无产生砖红色沉淀。 再加入少量碘水,视察是否有颜色变化。
⑴若有砖红色沉淀,且加碘后变蓝,则表明淀粉已 经开始水解(部分)。
⑵若无砖红色沉淀,则表明淀粉尚未水解。 ⑶若有砖红色沉淀,且加碘后不变蓝,则表明淀粉
蔗糖水解生成葡萄糖.
C12H22O11 +H2O 蔗糖
催化剂
△
葡萄糖的检验需在 碱性条件下进行
C6H12O6 + C6H12O6 葡萄糖 果糖
催化剂
(C6H10O5)n + nH2O 淀粉或纤维素
△
(单糖不水解)
nC6H12O6 葡萄糖
⑵ 油脂的水解
在酸性条件下的水解为甘油(丙三醇)和高级 脂肪酸
❖ 米汤中含有淀粉,淀 粉遇 I2 变蓝。
2、在使用浓硝酸时不慎溅到皮肤上会 有什么变化?为什么?
皮肤变黄。 蛋白质的颜色反应。
三、糖类、油脂和蛋白质的水解反应
⑴、蔗糖的水解反应 现象: 加热后生成了砖红色沉淀 结论: 在催化剂和加热的条件下,
检验水解产物 前,一定要加 碱将溶液调至 碱性。为什么?
A.食醋 B.白酒 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.食盐 D.葡萄糖
[练习1] 区分棉花和羊毛的最简单的方法是 (C ) A.加入稀硫酸后加热使之水解,检验水解产 物能否产生银镜反应 B.浸入浓硝酸中,视察其颜色是否变黄色 C.在火中灼烧,闻其是否有烧焦羽毛的气味 D.通过化学方法测其组成中是否含有硫、氮 等元素
人教化学必修2第3章第四节基本营养物质(共32张PPT)

3)蛋白质是形成生命和进行生命活动不可缺 少的基础物质。没有蛋白质就没有生命。
糖糖类类、、油油脂脂和和蛋蛋白白质质主主要要含含有有CC、、 HH、、OO三三中中元元素素,,分分子子结结构构比比较较复复杂杂,, 是是生生命命活活动动必必不不可可少少的的物物质质。。这这些些物物 质质都都有有哪哪些些主主要要的的性性质质,,我我们们怎怎么么识识 别别它它们们呢呢??
基本营养物质
?我们在生活以及初中阶段所接触到的营养物质 主要有哪一些?
糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水
基本营养物质
人体内主要物质百分含量
化合物
占人体质量的百 分数(%)
化合物
占人体质量的 百分数(%)
蛋白质 脂肪 糖类
15~18 10~15
1~2
无机盐 水
其他
3~4 55~67
1
表3-3糖类、油脂和蛋白质代表物的化学组成
取1 mL 20%的蔗糖溶液,加入3~5 d稀 硫酸。水浴加热5 min后取少量溶液,加 氢氧化钠溶液调PH至碱性,再加入少量 新制备的Cu(OH)2,加热3 ~ 5 min,观 察、记录并解释现象。
• 实验现象:产生砖红色的沉淀。
• 解释(实验结论):蔗糖在稀硫酸的催化下 发生水解反应,有还原性糖生成。
(3)当析出 2.16 g 金属单质时,淀粉的水解率为___18_%____。
(已知 1 mol 醛基发生银镜反应时生成 2 mol Ag)。
[解析] 淀粉水解时需稀硫酸作催化剂,为检验水解产
物葡萄糖,应先加 NaOH 溶液中和稀 H2SO4,葡萄糖与银氨 溶液反应生成银单质。
(C6H10O5)n+nH2O―稀―H△―2S―O→4 nC6H12O6
淀粉和纤维素不是同分异构体,因为它们的通 式虽然都是(C6H10O5)n,但组成分子的n值不同,它 们的分子式不同。
糖糖类类、、油油脂脂和和蛋蛋白白质质主主要要含含有有CC、、 HH、、OO三三中中元元素素,,分分子子结结构构比比较较复复杂杂,, 是是生生命命活活动动必必不不可可少少的的物物质质。。这这些些物物 质质都都有有哪哪些些主主要要的的性性质质,,我我们们怎怎么么识识 别别它它们们呢呢??
基本营养物质
?我们在生活以及初中阶段所接触到的营养物质 主要有哪一些?
糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水
基本营养物质
人体内主要物质百分含量
化合物
占人体质量的百 分数(%)
化合物
占人体质量的 百分数(%)
蛋白质 脂肪 糖类
15~18 10~15
1~2
无机盐 水
其他
3~4 55~67
1
表3-3糖类、油脂和蛋白质代表物的化学组成
取1 mL 20%的蔗糖溶液,加入3~5 d稀 硫酸。水浴加热5 min后取少量溶液,加 氢氧化钠溶液调PH至碱性,再加入少量 新制备的Cu(OH)2,加热3 ~ 5 min,观 察、记录并解释现象。
• 实验现象:产生砖红色的沉淀。
• 解释(实验结论):蔗糖在稀硫酸的催化下 发生水解反应,有还原性糖生成。
(3)当析出 2.16 g 金属单质时,淀粉的水解率为___18_%____。
(已知 1 mol 醛基发生银镜反应时生成 2 mol Ag)。
[解析] 淀粉水解时需稀硫酸作催化剂,为检验水解产
物葡萄糖,应先加 NaOH 溶液中和稀 H2SO4,葡萄糖与银氨 溶液反应生成银单质。
(C6H10O5)n+nH2O―稀―H△―2S―O→4 nC6H12O6
淀粉和纤维素不是同分异构体,因为它们的通 式虽然都是(C6H10O5)n,但组成分子的n值不同,它 们的分子式不同。
人教化学必修2第3章第四节 基本营养物质 (共36张PPT)

3
分组讨论 我能回答
❖ 1.糖类分成几类?各代表物是什么?各代表物的分子式怎 么写?
❖ 2 . 葡萄糖和果糖的结构有什么差别?它们是什么关系?蔗 糖和麦芽糖又是什么关系?
❖ 3*. 为什么蔗糖和麦芽糖称为双糖?而淀粉和纤维素称为多 糖呢?
❖ 4.淀粉和纤维素分子表示式一样,都是高分子化合物,它 们也是同分异构体吗?
❖ 1.碘酒可以检验淀粉,淀粉溶液能否检验加碘食 盐中的碘元素?为什么?
❖ 2.蔗糖和淀粉的水解需要怎样的条件?你打算怎 样进行蔗糖的水解实验?蔗糖水解的产物是什么?
❖ 3.往蔗糖水解以后的溶液中,加入少量新制的氢 氧化铜浊液,加热,能检测出蔗糖水解的产物中有 葡萄糖吗?淀粉的水解呢?
❖ 4.请设计一个实验,定性检验淀粉的水解程度。
32
9.某有机物 A 化学式为 CxHyOz,15 g A 完全燃烧可生成 22 g CO2 和 9 g H2O。试求: (1)该有机物的最简式________; (2)若 A 的相对分子质量为 60 且和 Na2CO3 混合有气 体放出,A 和醇能发生酯化反应,则 A 的结构简式为: ________; (3)若 A 的相对分子质量为 60 且是易挥发有水果香味 的液体,能发生水解反应,则其结构简式为: ________;
❖ 2.蔗糖和淀粉的水解需要怎样的条件?你打算怎 样进行蔗糖的水解实验?蔗糖水解的产物是什么?
❖ 3.往蔗糖水解以后的溶液中,加入少量新制的氢 氧化铜浊液,加热,能检测出蔗糖水解的产物中有 葡萄糖吗?淀粉的水解呢?
❖ 4.请设计一个实验,定性检验淀粉的水解程度。
思维拓展 4. 请设计一个实验,定性检验淀粉的水解程度。 答案
29
7.向淀粉中加入少量稀硫酸,加热使之发生水解,为测
分组讨论 我能回答
❖ 1.糖类分成几类?各代表物是什么?各代表物的分子式怎 么写?
❖ 2 . 葡萄糖和果糖的结构有什么差别?它们是什么关系?蔗 糖和麦芽糖又是什么关系?
❖ 3*. 为什么蔗糖和麦芽糖称为双糖?而淀粉和纤维素称为多 糖呢?
❖ 4.淀粉和纤维素分子表示式一样,都是高分子化合物,它 们也是同分异构体吗?
❖ 1.碘酒可以检验淀粉,淀粉溶液能否检验加碘食 盐中的碘元素?为什么?
❖ 2.蔗糖和淀粉的水解需要怎样的条件?你打算怎 样进行蔗糖的水解实验?蔗糖水解的产物是什么?
❖ 3.往蔗糖水解以后的溶液中,加入少量新制的氢 氧化铜浊液,加热,能检测出蔗糖水解的产物中有 葡萄糖吗?淀粉的水解呢?
❖ 4.请设计一个实验,定性检验淀粉的水解程度。
32
9.某有机物 A 化学式为 CxHyOz,15 g A 完全燃烧可生成 22 g CO2 和 9 g H2O。试求: (1)该有机物的最简式________; (2)若 A 的相对分子质量为 60 且和 Na2CO3 混合有气 体放出,A 和醇能发生酯化反应,则 A 的结构简式为: ________; (3)若 A 的相对分子质量为 60 且是易挥发有水果香味 的液体,能发生水解反应,则其结构简式为: ________;
❖ 2.蔗糖和淀粉的水解需要怎样的条件?你打算怎 样进行蔗糖的水解实验?蔗糖水解的产物是什么?
❖ 3.往蔗糖水解以后的溶液中,加入少量新制的氢 氧化铜浊液,加热,能检测出蔗糖水解的产物中有 葡萄糖吗?淀粉的水解呢?
❖ 4.请设计一个实验,定性检验淀粉的水解程度。
思维拓展 4. 请设计一个实验,定性检验淀粉的水解程度。 答案
29
7.向淀粉中加入少量稀硫酸,加热使之发生水解,为测
人教化学必修2第3章第4节基本营养物质(共38张PPT)

蛋白质 蛋白质水解的最终产物是氨基酸
思考
摄入过多的糖类容易使人发胖。 因此有人通过减少糖类的摄入来减肥, 你认为这种减肥方法科学吗?
学以致用
面筋中营养物质的探究
面筋的制作过程:面粉用水和好之后, 用水反复冲洗,最终得到的胶状物质。
学以致用
面筋中营养物质的探究
面筋的制作过程:面粉用水和好之后, 用水反复冲洗,最终得到的胶状物质。
分组实验
鸡蛋清、土豆片、馒头、牛奶、葡萄糖溶液、 绿线和白线
如何检验上述物质中含有哪些营养物质?
提供的仪器和药品:浓硝酸、碘水、NaI溶液、硫酸 铜溶液、氢氧化钠溶液、胶头滴管、表面皿、酒精灯、 小试管、火柴、试管夹、镊子、热水等
资
料 新制氢氧化铜的制备:在试管中加入两滴管
卡 片
10%NaOH溶液,然后滴加2%CuSO4溶液4~6 滴,此时得到的悬浊液即为新制的氢氧化铜
蛋白质
二、糖类、油脂、蛋白质的性质
2. 糖类、油脂、蛋白质的水解反应
水解反应
糖类 油脂
C12H22O11 蔗糖
C6H12O6 + C6H12O6 葡萄糖 果糖
(C6H10O5)n 淀粉(纤维素)
n C6H12O6 葡萄糖
酸
(1)油脂+水 △ 高级脂肪酸+甘油
(2)油脂在碱性条件下水解得到高级脂肪酸 盐,是肥皂的主要成分,该反应也称皂化反应。
实验须知
1、请以小组为单位讨论、设计实验方案,然后 根据实验方案进行实验。
2、每个小组可选择2~3种物品进行检验。然后将 检验结果填到黑板的表格里。
3、进行实验时操作要规范,实验时要注意安全。
二、糖类、油脂、蛋白质的性质
1.糖类和蛋白质的特征反应
人教版高中化学必修二3.4 基本营养物质 课件

加填充剂 ,压滤干燥
2、油脂的氢化(硬化、加成)
人造 脂肪
3H2
3、油脂的存在及应用:
存在: 植物的种子(油:含有碳碳双键) 动物的组织和器官(脂肪:碳碳单键)
作用:在人体内水解、氧化,放出能量
思考:有人为减少脂肪的摄入,认为应不吃肉制 品,植物制品则可随意吃。你认为呢?
概括起来,脂肪有以下几方面生理功能: • 1. 供给能量 1克脂肪在体内分解成二氧化碳和水并产生 38KJ(9Kcal)能量,比1克蛋白质或1克碳水化合物高一倍 多。 • 2. 构成一些重要生理物质 磷脂、糖脂和胆固醇构成细胞 膜的类脂层,胆固醇又是合成胆汁酸、维生素D3和类固醇 激素的原料。 • 3. 维持体温和保护内脏 皮下脂肪可防止体温过多向外散 失,也可阻止外界热能传导到体内,有维持正常体温的作 用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏的作 用。 • 4. 提供必需脂肪酸。 • 5. 脂溶性维生素的重要来源 鱼肝油和奶油富含维生素A、 D,许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂溶性维 生素的吸收。 • 6.增加饱腹感 脂肪在胃肠道内停留时间长,所以有增加 饱腹感的作用。
未水解
出现银镜
出现银镜
部分水解
完全水解
糖类的存在及应用:
• • • • • • • • 葡萄糖和果糖:存在于水果、蔬菜、血液中 应用:工业原料、食品加工、医疗输液 蔗糖:存在于甘蔗、甜菜 应用:工业原料、食品加工 淀粉:存在于植物的种子和块茎中 应用:做食物、生产葡萄糖和酒精 纤维素:存在于植物的茎、叶、果皮 应用:胃肠蠕动、 造纸
现象 结论
取少量蔗糖溶液,加入少量新 制的氢氧化铜,加热煮沸, 观 察现象。
没有 砖红硫酸。水浴加热 出现 后向该试管中加氢氧化钠 砖红色 溶液调节溶液pH到碱性, 沉淀 再加入少量新制的氢氧化 铜,加热煮沸,观察现象。
2、油脂的氢化(硬化、加成)
人造 脂肪
3H2
3、油脂的存在及应用:
存在: 植物的种子(油:含有碳碳双键) 动物的组织和器官(脂肪:碳碳单键)
作用:在人体内水解、氧化,放出能量
思考:有人为减少脂肪的摄入,认为应不吃肉制 品,植物制品则可随意吃。你认为呢?
概括起来,脂肪有以下几方面生理功能: • 1. 供给能量 1克脂肪在体内分解成二氧化碳和水并产生 38KJ(9Kcal)能量,比1克蛋白质或1克碳水化合物高一倍 多。 • 2. 构成一些重要生理物质 磷脂、糖脂和胆固醇构成细胞 膜的类脂层,胆固醇又是合成胆汁酸、维生素D3和类固醇 激素的原料。 • 3. 维持体温和保护内脏 皮下脂肪可防止体温过多向外散 失,也可阻止外界热能传导到体内,有维持正常体温的作 用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏的作 用。 • 4. 提供必需脂肪酸。 • 5. 脂溶性维生素的重要来源 鱼肝油和奶油富含维生素A、 D,许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂溶性维 生素的吸收。 • 6.增加饱腹感 脂肪在胃肠道内停留时间长,所以有增加 饱腹感的作用。
未水解
出现银镜
出现银镜
部分水解
完全水解
糖类的存在及应用:
• • • • • • • • 葡萄糖和果糖:存在于水果、蔬菜、血液中 应用:工业原料、食品加工、医疗输液 蔗糖:存在于甘蔗、甜菜 应用:工业原料、食品加工 淀粉:存在于植物的种子和块茎中 应用:做食物、生产葡萄糖和酒精 纤维素:存在于植物的茎、叶、果皮 应用:胃肠蠕动、 造纸
现象 结论
取少量蔗糖溶液,加入少量新 制的氢氧化铜,加热煮沸, 观 察现象。
没有 砖红硫酸。水浴加热 出现 后向该试管中加氢氧化钠 砖红色 溶液调节溶液pH到碱性, 沉淀 再加入少量新制的氢氧化 铜,加热煮沸,观察现象。
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2、油脂的存在及应用:
存在: 植物的种子(油:含有碳碳双键) 动物的组织和器官(脂肪:碳碳单键)
作用:在人体内水解、氧化,放出能量
思考:有人为减少脂肪的摄入,认为应不吃肉制 品,植物制品则可随意吃。你认为呢?
2、油脂的主要应用
几种常用食物中的脂肪含 量(克/100克) • 食物名称 脂肪含量 • 猪肉(肥) 90.4 • 猪肉(肥瘦) 37.4 • 牛肉(肥瘦) 13.4 • 羊肉(肥瘦) 14.1 • 鸡肉 9.4 食物名称 脂肪含量 芝麻 39.6 葵花子仁 53.4 松子仁 70.6 大枣(干) 0.4 栗子(干) 1.7
盐溶液,酒精.甲醛等. _____________,会发生性质上的改变,失去生理活性.
[思考]重金属盐中毒,如何急救解毒?
2、糖类、油脂和蛋白质的水解反应
⑴、糖类的水解反应
现象: 加热后生成了砖红色沉淀
糖生成.
检验水解产物前,一 定要加碱中和所用的 [实验] 蔗糖和 淀粉的水解 酸,并将溶液调至碱 性。为什么?
第四节 基本营养物质
糖类 蛋白质 第1课时 油脂
扬 州 炒 饭
美国汉堡
英国热狗
请同学们说说 对糖类、油脂 与蛋白质的了 解
☆食物中的营养物质
糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐 和水。
★动物性和植物性食物中的基本营养物质—— 糖类、油脂、蛋白质。
表3-3 糖类、油脂和蛋白质代表物的化学组成
[学与问] 1、根据上表,分析单糖、双糖、多糖在分 子组成上各有什么特点?
单糖由单个葡萄糖单元构成;双糖由两个葡 萄糖单元构成;多糖由多个葡萄糖单元构成。 [学与问] 糖类物质都有甜味吗?
[学与问] 2、 葡萄糖和果糖,分别具有相同的分 子式,但却具有不同的性质,试推测原因。 葡萄糖的结构式
O CH2—CH—CH—CH—CH—C—H 多羟基醛 OH OH OH OH OH = O CH2—CH—CH—CH—C—CH2 多羟基酮 OH OH OH OH OH = — — — —
⑶ 蛋白质水解
天然蛋白质在酶或酸或碱的催化作用下,水解得到 的最终产物都是α-氨基酸,水解时肽键中的C—N键断 裂。如:
CH3 O
H
O
[NH—CH—C—N—CH2—C ]n + 2nH2O
酶或酸或碱
nCH3CHCOOH + nCH2COOH
丙氨酸
NH2
NH2
甘氨酸
常见的氨基酸: 甘氨酸 CH2—COOH
组成元素 代表物 代表物分子
单糖 C、H、O
糖 双糖 C、H、O 类 多糖 C、H、O 油 C、H、O C、H、O
葡萄糖、果糖
蔗糖、麦芽糖 淀粉、纤维素 植物油 动物脂肪
C6H12O6
C12H22O11 (C6H10O5)n 不饱和高级脂肪 酸甘油酯 饱和高级脂肪酸 甘油酯 氨基酸连接成的 高分子
油 脂 脂 蛋白质
CH2OH(CHOH)4CHO +2Cu(OH)2
△
△
制Cu(OH)2反应 CH2OH(CHOH)4COO H+Cu2O+2H2O
③葡萄糖分子里除有醛基外,还有五个醇羟基,可发生 酯化反应。 1mol 葡萄糖可以和______mol乙酸反应. 5
④发酵生成酒精
C6H12O6 酶 2C2H5OH + 2CO2↑
⑴、葡萄糖的特征反应
⑴、葡萄糖的特征反应 ①银镜反应: 葡萄糖能被弱氧化剂银氨溶液氧化,-CHO
转化成-COOH 实 验步骤:在一洁净的试管中配制2mL银氨溶液, 加入1mL10%的葡萄糖溶液,水浴加热.
现象:管壁上有光亮如镜的银析出
反应方程式: CH2OH(CHOH)4CHO +2Ag(NH3)2OH
2、蛋白质:颜色反应(遇硝酸变黄)
糖类、油脂和蛋白质的水解反应
[练习1] 区别棉花和羊毛的最简单的方法是( BC ) A.加入稀硫酸后加热使之水解,检验水解产物能否 发生银镜反应 B.浸入浓硝酸中,观察其颜色是否变黄色
C.在火中灼烧,闻其是否有烧焦羽毛的气味
D.通过化学方法测其组成中是否含有硫、氮等元素
△
CH2OH(CHOH)4COO NH4+ 3NH3+2Ag+H2O
应用:工业制镜或热水瓶胆镀银等
②葡萄糖与新制Cu(OH)2反应
葡萄糖能被弱氧化剂新制Cu(OH)2 氧化,-CHO转化成-COOH
实验步骤:在一试管中加入 2mL10%NaOH溶 液,滴加5%的CuSO4 溶液约5滴,再加入1mL10%葡 萄糖溶液,加热。 现象: 有砖红色沉淀 反应方程式: CH2OH(CHOH)4CHO +2Cu(OH)2 △
果糖的结构式
葡萄糖和果糖互为 同分异构体 ,蔗糖C12H22O11和 麦芽糖C12H22O11互为 同分异构体
含有醛基 。
—
—
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—
—
—
思考:淀粉[(C6H10O5)n]和纤维素[(C6H10O5)n] 是否互为同分异构体?为什么? 淀粉和纤维素不是同分异构体,因为它们的n 值不同,它们的分子式不同。 一、糖类、油脂和蛋白质的性质 1、 糖类和蛋白质的特征反应
⑵ 油脂的水解
C17H35COO—CH2
②碱性条件下的水解
C17H35COO—CH + 3NaOH
C17H35COO—CH2
△
3 C17H35COONa 硬脂酸钠(肥皂) CH2—OH
硬脂酸甘油酯(脂肪)
+
CH—OH
CH2—OH 丙三醇(俗称甘油) ☆ ☆油脂在碱性条件下的水解反应 叫 皂化反应。工业上用此反应来制肥皂。
多糖(属天然高分子化合物):能水解成多分子单糖的糖。
如:淀粉: (C6H10O5)n 纤维素: (C6H10O5)n
组成元素 代表物 代表物分子 单糖 C、H、O 葡萄糖、果糖 C6H12O6
双糖 C、H、O 糖 类 多糖 C、H、O
蔗糖、麦芽糖 C12H22O11
淀粉、纤维素 (C6H10O5)n
:b
=
3
:1
第四节 基本营养物质
糖类 蛋白质 第2课时 油脂
二、糖类、油脂、蛋白质在生产、 生活中的应用
营养物质
葡萄糖 蛋白质 油脂
能量 17.2 kJ/g
18 kJ/g 39.3 kJ/g
1、糖类物质的主要应用
单糖 (葡萄糖和果糖)
分类:
二糖 (蔗糖和麦芽糖) 多糖 (淀粉和纤维素)
糖类物质是 绿色植物光合 作用的产物
在催化剂和加热的条件下,蔗糖、淀粉能水解,有葡萄 结论:
C12H22O11 +H2O 蔗糖 C12H22O11 +H2O 麦芽糖
催化剂
C6H12O6 + C6H12O6 葡萄糖 2C6H12O6 果糖
△ 催化剂
△
催化剂 △
葡萄糖
nC6H12O6
(C6H10O5)n + nH2O
淀粉或纤维素
葡萄糖
[交流与思考] 如何判断淀粉是完全水解、部分水解还是尚
解: (CnH10O5)n + n H2O
淀粉 162n g 3.24g C12H22O11 + H2O
催化剂 △
催化剂 △
n C6H12O6
葡萄糖 180n g x = 3.6g
C6H12O6 + C6H12O6
蔗糖 342g 3.42g
葡萄糖 180g y
果糖 180 g z = 1.8 g
则a
氨基酸中的氨基 具碱性,羧基具有酸 性,因此,氨基酸属 两性化合物.
NH2
丙氨酸 CH3—CH—COOH
NH2
谷氨酸 HOOC—(CH2)2—CH—COOH
NH2
☆☆衣服上沾有血渍和牛奶渍,可用加酶洗衣粉除去;丝
绸面料的衣服不能用加酶洗衣粉洗.为什么?
小结:
基本营养物质:糖类、油脂、蛋白质、维生素、 无机盐和水。 糖类和蛋白质的特征反应: 1、1)葡萄糖:银镜反应;与新制氢氧化铜反应; 2)淀粉:遇单质碘变蓝
C、H、O N、S、P
酶、肌肉、毛 发
[简介] 糖类一般是多羟基醛或多羟基酮以及水解 能生成它们的物质。可分为:单糖、双糖、多糖。 单 糖:不能水解成更简单的糖的糖。如: 葡萄糖:C6H12O6 果 糖: C6H12O6
双(二)糖:能水解成二分子单糖的糖。如:
蔗糖:C12H22O11 麦芽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ: C12H22O11
[练习2] 下列反应中能检验尿液中存在葡萄糖的是( B ) A.加金属钠,看是否有氢气放出 B.与新制的Cu(OH)2悬浊液混合煮沸,观察有无红色 沉淀生成 C.与醋酸和浓硫酸共热,看能否发生酯化反应
D.加入饱和碳酸钠溶液中看是否分层
[练习3] 淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表示
分子组成,所以它们是 ( D A.同分异构体 C.同系物 )
B.同一种物质 D.多糖类物质
[练习4] 可以鉴别乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液 的试剂是 ( B )
A.银氨溶液
C.石蕊试液
B.新制氢氧化铜悬浊液
D .乙醇溶液
[延伸拓展] 油脂A经下列途径可得到C
A
NaOH
① B
硬脂酸钠
+ CH3COOH
浓硫酸;△ ②
C
(1)油脂A在碱性条件的水解反应又叫
皂化
⑵ 油脂的水解
C17H35COO—CH2
①酸性条件下的水解
稀H2SO4
C17H35COO—CH
C17H35COO—CH2
+ 3H2O
△
3 C17H35COOH 硬脂酸 CH2—OH
硬脂酸甘油酯(脂肪)