绩效管理与绩效考核PPT(48张)

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绩效管理培训课件(共 34张PPT)

绩效管理培训课件(共 34张PPT)
而可以客观地衡量。
二、绩效管理的准备
(二) 绩效目标的确定
A(attainable)是可达成或可实现的,包括两层含义,一是任务适度、 合理,二是绩效目标的设立是管理者与被管理者就工作目标、完成期限 和衡量标准进行讨论并达成共识的过程。
R(relevant)是相关性,绩效目标必须是与组织战略结构相关的。
本 章
一、绩效与绩效管理
二、绩效管理的准备
三、绩效考核的执行 四、绩效沟通与反馈
内 容
五、绩效结果的应用
六、绩效考核中的法律风险
一、绩效与绩效管理
(一)绩效的概念及特点
1.绩效的概念 经过考核的工作行为、表现及其结果,绩效包括个人绩效、团队 绩效和组织绩效三个层面。 2.绩效的特点 (1)多因性:绩效的优劣不是由单一因素决定的,而是受主客观等 多种因素的共同影响。 (2)多维性:对于员工的绩效,要从多方面去分析和考核。 (3)变动性:员工的绩效并不是固定不变的,在主客观条件发生变 化的情况下,绩效也是会发生变动的。
五、绩效结果的应用
(四)晋升调配
连续的考核结果记录为职务晋升和干部选拔提供依据,通过对员工在一定时 期的连续绩效的分析,选择连续绩效比较好且稳定的人员纳入调配或晋升名 单。通过分析累积考核结果的记录,发现员工工作表现与其职位的不适应性 问题,查找原因并及时进行调配,做到真正的人职匹配。
一、绩效与绩效管理
(二) 绩效管理概述
1. 绩效管理的概念
绩效管理本身代表着一种观念和思想,是对企业绩效相关问题的系 统思考,其过程一般包括绩效考核的准备、绩效考核的执行、绩效的沟
通与反馈以及绩效考核结果的应用。
绩效考核的准备 绩效考核的执行
绩效考核结果的应用

绩效管理与绩效考核ppt课件

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以终为始,期初多问几个为什么,可以减少 大量无效率的工作, 破除“忙就是好”的误码区
Specific 具体的 Measurable 可衡量的 Attainable 可达到的 Relevant 相关的 Time-based 基于时间 的
Superiority 优势
Weakness 劣势
Opportunity 机会
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绩效评价阶段
韦尔奇“活力曲线”
“TOP20”
“The Vital 70 “
“Bottom 10”
作出这样的判断并不容易,而且也并不是准确无误的。是的,你可能会错失几个明星或 者出现几次大的失策——但是你造就一支全明星团队的可能性却会大大提高。这就是如 何建立一个伟大组织的全部秘密。一年以一年,“区分”使得门槛越来越高并提出升了整个 组织的层次。这是一个动态的过程,没有人敢确信自己能永远留在最好的一群人当中。
工作偏重例行化的部门可以先由员工拟制,提交主管审阅,双方 沟通后确定。 工作内容变化较大,或工作目标不太清晰的部站可以先由主管提供 一个较粗的框架,员工本人进行细化,再经双方沟通后确定。
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中基层员工绩效考核
绩效评价结果等级
定义
杰出
良好
正常 需改进
评价等级及其说明
参考比例
实际绩效经常显著超预期计划/目标或岗位职责分工要求,在 计划/目标或岗职责/分工要求所涉及的各个方面都取得特别出 色的成绩。
业界标杆企业的 关键业绩行为
比较 发现差距 企业的关键绩效指标 及成因
优点:帮助企业明确目标,认清差距,以更好的确定 重点工作和改进方向 缺点:各企业所处发展阶段、自身状况、面临环境等 不同,不可一味模仿
8
绩效目标体系
KPI设计法之二:内部导向设计法 企业基于自身优劣或愿景目标而建立的指标体系,它强力支撑组 织愿景、价值观的实现,促进企业核心竞争力的提升,并导致企 业运营流程的优化 因素分析法 流程分析法

如何制定考核目标(共 48张)ppt课件

如何制定考核目标(共 48张)ppt课件

建立 支撑 体系
降低 成本
大力 开拓 市场
市场拓展与服务流程
投资项目计划 与控制流程 网络运营与维 护保证流程
人力资源管理流程
战略目标与流程分解示例
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确定各支持性业务流程目标
流程总目标: 低成本快速满足客 户对产品质量和服
务要求
产品性能指 标合格率
组织目标要求(客户满意度高)
服务质量满意 率
工艺质量 合格率
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考核目标举例-人力资源总监
职位名称 人力资源总监
日期 2001年11月1日
规划中、长期人力资源策略及确保其有效运行,以协助
职位的主要目的
营运目标的落实
三至五项重要的工作职责
工作表现衡量指标 <KPI>
1.规划中、长期人力资源策 略方向,并创建相关制度, 以因应外在环境的快速变迁 及公司营运策略的落实2.规 划A类干部选、用、育、留 制度 3.提供高层领导有关人员管 理决策的顾问 4.有效运用人力资源成本, 以强化组织整体效益 5.有效领导人力资源团队, 并确保各级机构落实总部人 力资源政策,以强化部门对 组织贡献度
填写在左边
的栏目
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销售类考核表 示例3 34
销售类考核表 示例4
应明确说明 各区间的评 分标准
35
研发类考核表
研发类员工的工作行为主要是思维活动,思 维活动的产出——研发成果可以从两个方面来考 核:
1、任务是否按质量完成; 2、任务是否按期完成。
对于任务是否按质量完成,需要有明确的技 术文件作为标准。对于任务是否按期完成,则需 要事先制订详尽的工作计划,明确各项工作的完 成时间点。这样才能保障研发工作的顺利考核。
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绩效管理与绩效考评.ppt

绩效管理与绩效考评.ppt
单。
2019/12/24
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绩效仅仅指结果吗?
1、绩效是结果:Bernardin(1984) 2、绩效是行为:Campbell(1993) 绩效应该只包括那些与组织目标有关的,并且是可以
根据个人的能力进行评估的行为。——只有那些有助于 组织目标实现的行为才是绩效。 为什么结果不能作为绩效: (1)结果可能不是员工的努力带来的; (2)员工的完成工作的机会并不一定均等; (3)关注结果会使人们忽视过程。
绩效考评的目的是通过提高员工个体的绩效水平,提升 企业整体的绩效水平。
关键的是通过绩效考评发现员工优点与不足,及时反馈 给员工,并与其制定绩效改进计划,保持优点弥补不足; 最终达到提高企业整体绩效的目的。
以提高绩效为目的,称为绩效管理
2019/12/24
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三、有效的绩效考评系统的标准
不过他的不良饮食习惯给他带来了严重的健康问题,身体过胖, 心血管加胆囊结石,使他这一年请了三个月的病假、其实医生早 给他警告,他置若罔闻,再则他太爱表现自己了,一点小事,也 要来电话向罗云请示。他给罗云打电话的次数,超过其他9位主 任的电话总数。罗云觉得过去共过事的人没有一个是这样的。 由于营业的扩展,已盛传要给罗云添一名副手。老马已公开说过, 站主任中他资格最老,他觉得地区副经理非他莫属。但罗云觉得 老马若来当她的副手,真叫她受不了,两人的管理风格太悬殊;
绩效管理
2019/12/24
1
目录
一、绩效管理与绩效考评 二、什么是绩效? 三、有效的绩效考评系统的标准 四、个人绩效管理的流程 五、绩效评估的工具 六、绩效考核的主体 七、考核误差 八、绩效考核培训 九、平衡计分卡
2019/12/24

班组长绩效管理培训课件PPT(共 45张)

班组长绩效管理培训课件PPT(共 45张)

2)我的手下该怎么达成哪些目标?
1、结果性目标(结果导向):
产量=?个/分(?个/天) 合格率》?% 2、过程性目标(行为导向): 规范性操作:每次扣?分 顶岗:每次奖励?分 日常纪律:迟到、早退 3、素质导向:用于选拔
目标本身的特性:
1、目标要具有以下特点:SMART(具体、可测、可达到、相关性、
尊重需要 员工的需求是什么?
需无 求法 会达 加成 强的
社交需要 安全需要
工 安 人认 资 全 际同 收 、 关感 入舒 系

生理需要
………… …
1.3目标设定时的注意点
1)提前沟通说明:为什么“我们”要承担这些目 标,每个岗位的目标如何而来;
——尤其是对于那些“特殊岗位” 2)培养团队意识:让整个班组的员工意识到不是
4.班组中对员工管理的问题
1、老员工不听指挥
当班长真是 不容易阿!!
2、员工技能差
3、技能熟练的工人走的越来越多,影响生产
4、对员工进行考核和奖励,都会引起不满和抱怨
三.如何进行班组绩效管理
绩效目 标/计划 绩效分 绩效管 绩效辅 析/改进 理循环 导/反馈
绩效考 核/评价
1.绩效目标设定:
——在前面吊一颗“胡萝卜”
1.1 目标的作用 1.2 如何设定
1)结果性目标; 2)过程性目标;
1.3目标设定的注意点:
——让员工认可这些目标 1)提前沟通说明 2)培养团队意识
1.1 目标的作用
请您数出以下共有多少个8
1 2 7 8 9 0 6 8 2 4 5 8 6 2 0 7 8 5 7 3 1 4 8 6 1 2 4 6 5 1 2 4 6 7 8 9 1 8 4 0 8 5 3 2 1 4 5 6 7 8

如何制定考核目标ppt(48张)

如何制定考核目标ppt(48张)

绩效考核的目的
美国组织行为学家约翰·伊凡斯维其认为,绩效考核可以 达到以下八个方面的目的: 1、为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据 2、组织对员工的绩效考评的反馈 3、对员工和团队对组织的贡献进行评估; 4、为员工的薪酬决策提供依据 5、对招聘选择和工作分配的决策进行评估 6、了解员工和团队的培训和教育的需要 7、对培训和员工职业生涯规划效果的评估 8、对工作计划、预算评估和人力资源规划提供信息
KPI指标有助于:
o 根据组织的发展规划/目标计划来确定部门/个人 的业绩指标
o 监测与业绩目标有关的运作过程 o 及时发现潜在的问题,发现需要改进的领域,
并反馈给相应部门/个人 o KPI输出是绩效评价的基础和依据
KPI设计的基本方法
“鱼骨图”分析法和“九宫图”分析法
步骤:
o 确定个人/部门业务重点。确定那些因素与公司业务相 互影响;
使企业了解在实施目标过程中的状况与企业人力 资源对目标完成的影响,以便对下一步行动作出 正确的导向
绩效考核不仅在分配和人力选拔上有指导意义,有广泛的激励作用, 而且是企业战略目标的导向
专题二
如何制定考核目标
何谓考核目标?
绩效考核目标分为两种 :
(1)结果目标:指做什么,要达到什么结果,结 果目标的来源于公司的目标、部门的目标、市场需求 目标、以及员工个人目标等
产品设计质 量
工程服务质量 生产成本
产品交付 质量
质量好

户 价格低


服务好
产品设计好
引进成熟技 术
安装能力强
质量管理
提供安装服务
发货准确
交货周期 短
确认流程目标示例
生产周期 短

绩效考核与绩效管理(ppt132页)

绩效考核与绩效管理(ppt132页)
绩效考核与绩效管理(ppt132页)
n 绩效是素质的变量 n 随着知识经济的到来,评价并管理知识型员工的绩效
显得越来越重要。由于知识性工作和知识型员工给组 织绩效管理带来的新挑战,越来越多的企业将以素质 为基础的员工潜能列入到绩效考核的范围里,对绩效 的研究也不再仅仅关注于对历史的反应,而是更加关 注于员工的潜在能力,更加重视素质与高绩效之间的 关系。
4)由于管理者充当警察的角色,造成管理者与被管理
者之间的对立与冲突。
绩效考核与绩效管理(ppt132页)
5)这种只重结果不重过程的管理方式,不利于培养缺 乏工作能力和经验的资浅员工。
6)当员工发现无法达到工作标准时,自暴自弃、放弃 努力,或归因于外界、他人和其他因素。
7)在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任。 8)产生对业绩优秀者的抵制情绪,使成绩优秀者成为
绩效考核与绩效管理(ppt132页)
目标确定的原则
SMART原则: • S:Specific • M:Measurable • A:Attainable • R:Relevant • T:Time Based
具体 可衡量 可达到 相关性 时间性
绩效考核与绩效管理(ppt132页)
目标管理的四个步骤
绩效考核与绩效管理(ppt132页)
3)应该达成什么工作结果。 如: 工作的质量,包括:
工作过程的正确性 工作结果的有效性 工作结果的时限性 工作方法选择的正确性 工作的数量,包括: 工作效率 工作总量
绩效考核与绩效管理(ppt132页)
4)完成预定绩效应具备哪些知识、经验和技能。 例如: 工作执行人员应具备的专业知识、管理知识和 经验的程度; 工作执行人员应具备的技能或能力:
普遍适用各类人员 知识工作者

绩效考核与绩效管理培训课程(ppt 134页)

绩效考核与绩效管理培训课程(ppt 134页)
管理目标:激励员工,使他们工作更投入;给员 工提供表达自己的工作愿望的机会,提高员工工 作满意感;通过不断的工作沟通,建立员工与管 理者之间的建设性的、开放的关系;评价员工的 绩效,作为加薪和升、降、调离的依据。
绩效管理在人力资源管理中的 作用
职业生涯管理
培训与 开发
绩效管理 与考核
反馈
晋升
薪酬 解聘
员工绩效管理系统:管理员工的绩效,其目的
是对员工的绩效进行指导、管理、考察、奖励 与发展,在提高员工个人绩效的基础上,进而 提高企业的绩效。
绩效管理流程图——PDCA模式
A 总结
C 检查
P 计划
D 执行
绩效管理流程图——PDCA模式
AP CD 现有的水平
AP CD
新的水平
绩效管理流程图——PDCA模式
平衡计分卡是一种企业绩效管理的综合 评分指标体系,是一系列财务指标和非 财务指标的综合体,作为一种绩效管理 方法,其原理是把公司或企业的战略目
标分解为四个具体的目标:财务目标、 客户目标、内部流程、创新与学习,然
后在把这些目标层层往下分解,成为各 部门的目标和个人目标。
平衡计分卡
财务目标:如;利润的增加、成本的 降 低
什么是绩效(Performance)
绩效可以划分为员工绩效和组织绩效
员工绩效是指员工在某一时期的工作结
果、工作行为和工作态度的总和。
组织绩效是指组织在某一事情内组织任
务完成的数量、质量、效率以及赢利状 况
绩效的特征
1.是行为的结果,是目标完成的程度,是客 观存在的。
2.绩效必须有实际的效果。 3.绩效体现投入与产出的对比关系。 4.绩效是可以度量的。
绩效管理与考核决不仅仅是只面向员工的,它 与企业发展的目标、战略与宗旨密切地联系在 一起。
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(5) 绩效是人们行为的后果,是目标的完成程度,是客观 存在的,而不是观念中的东西。应当有一定的可度量性, 对于实际成果的度量,需要经过必要的转换方可取得,具 有一定的难度,这正是评价过程必须解决的问题。
绩效的特征。
• 绩效具有的一些特点:
• 多因性,指员工的绩效是受多种因素共同影响的. • 多维性,指员工的绩效往往是体现在多哥方面的,

勤是指一种工作态度,它主要体现在员 工日常工作表现上,如工作的积极性、主 动性、创造性、努力程度以及出勤率上。 对勤的评估不仅要有对量的衡量,如出勤 率,也要有质的评估,即是否以满腔的热 情,积极、主动地投入工作

绩是指员工的工作业绩,包括完成工作的 数量、质量、经济效益。在企业中岗位、 责任不同的人,其工作业绩的评估重点也 有侧重。对绩的考评是对员工绩效评估的 核心。
(1) 绩效是一定的主体作用于一定的客体所表现出来的 效用,即它是在工作过程中产生的。
(2) 绩效与组织的目标有关,对组织的目标应当有直接的 影响作用.
(3)绩效是基于工作而产生的,与员工的工作过程直接联系 在一起,必须具有实际的效果,无效劳动的结果不能称之 为绩效
(4) 绩效应当体现投入与产出的对比关系。比如,每天生 产100件产品的工人和生产90件的工人,如果前者废品率 为10%,而后者废品率为零,那么,即使数量上前者高于 后者,其绩效去要低于后者。
在绩效考评之后,进行面谈讨论,把结果 反馈给被考核者,同时听取被考核者的意见及 自我评价情况,存在问题不要紧,应给予修改, 达到互相信赖的关系。
绩效管理的原则
4,可行性和实用性原则。 可行性应考虑:(1)和绩效标准相关的资料来源;
绩效管理的目的
• 3,工作绩效评价的结果能够发现员工的不足及待 开发的潜能,为员工的培训开发指明方向。特别 是对于管理人员,可以指出他们在人际冲突管理、 监督管理、计划和预算能力等方面的欠缺,为培 训方案的设计和实施确定基础。
• 4,绩效评价为组织甄别高绩效和低绩效员工,为 组织的奖惩系统提供依据,从而确定员工的奖金 和晋升机会。员工绩效水平是企业薪酬管理的重 要依据,只有实行客观公正的绩效评价体系,不 同岗位上的员工的工作成绩才能得到合理的比较, 奖金、福利的分配也才能起到真正的激励作用。 在工资级别调整、晋升、调转和辞退的决定中, 员工过去的工作表现是一个非常有说服力的依据。

能是指人的能力素质,即认识世界和改造世界 的能力。当然,能力不是静态、孤立存在的。因 此,对能力的评估应在素质考察的基础上,结合 其在实际工作中的具体表现来判断。一般包括动 手操作能力、认识能力、思维能力、表达能力、 研究能力、组织指挥能力、协调能力、决策能力 等。对不同的职位,在评估过程中应各有侧重, 区别对待。
绩效管理的内容
• 员工绩效管理是按照一定的标准,采用科学的方法,检查 和评定企业员工对职位所规定的职责的履行程度,以确定 其工作成绩的管理方法。其目的主要在于通过对员工全面 综合的评估,判断他们是否称职,并以此作为企业人力资 源管理的基本依据,切实保证员工的报酬、晋升、调动、 职业技能开发、激励、辞退等工作的科学性。同时,也可 以检查企业管理各项政策,如人员配置、员工培训等方面 是否有失误。
绩效管理的概念
• 绩效管理不仅仅是一种量才的手段,同时 也是一种管理方式,既把员工的绩效提升 到管理层面上,通过对员工绩效的评价, 保持对员工的有效反馈,激起员工的工作 热情和创新精神,并通过绩效信息的分析, 帮助员工提出改进措施,制定有效的培训 计划,将员工的职业生涯计划与企业的发 展紧密结合起来,提高员工的个人工作绩 效,从而推动企业达到既定的战略目标, 实现企业的持续、稳定发展。
绩效管理的目的
• 1,工作绩效评价可以为员工提供反馈信息, 帮助员工认识自己的优点和不足,发现自 己的潜在能力并在实际工作中充分发挥这 种作用,改进工作绩效。
• 2,员工也需要工作绩效评价来寻求工作满 意感,希望通过提高工作绩效和工作能力 来提高自己的报酬水平和获得晋升的机会, 以获得自己的个人的事业发展。
• 由于绩效评估的对象、目的和范围复杂多样,因此绩效 评估的内容也比较复杂。但基本方面而言,主要包括德、 能、勤、绩四个方面的内容。

• 德是人的精神境界、道德品质和思想追
求的综合体现。德决定一个人的行为方向-为什么而做;行为的强弱--做的努力程度; 行为的方式--采取何种手段达到目的。德的 标准不是抽象、一成不变的。不同时代、 行业、层次对德有不同的标准。
绩效管理
绩效的定义
绩效是相对一个人所担当的工作而言的,即 按照其工作性质,员工完成工作的结果或 履行职务的结果。换句话说,就是组织成 员对组织的贡献,或对组织所具有的价值。 在企业中,职工工作绩效具体表现为完成 工作的数量、质量、成本费用以及为企业 做出的其他贡献等。
绩效
• 指员工在工作过程中所表现出来的与组织 目标相关的并且能够被评价的工作业绩\工 作能力和工作态度,其中工作业绩就是指工 作的结果,工作能力和工作态度则是指工作 的行为.
员工的工作行为和工作行为都属于绩效的范围 • 动态性,指员工的绩效并不是固定不变的.
绩效管理的概念
• 绩效管理是管理者确保程。
• 绩效管理是企业赢得竞争优势的中心环节所在。 绩效管理是以目标为导向的,管理者与员工在确 定目标与任务要求以及努力方向达成共识的基础 上,形成利益与责任共同体,共同制定并促进组 织与个人努力创造高绩效,成功地实现目标的过 程。
绩效管理的原则
1.公开的原则。 • 应该最大限度的减少考核者和被考核者双方对
考评工作的神秘感,考核结果公开,使考评工 作制度化。 2,客观性原则。
进行客观考核,即用事实说话,切忌主观 武断。缺乏事实依据,宁可不做评论,或注上 “无从观察”、“待深入调查”等意见,按个 体的绝对标准进行考核,引导成员改进工作, 避免人与人之间的攀比,破坏团结精神。 3, 重视反馈的原则。
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