系动词分类用法
英语系动词的归类用法
英语系动词的归类用法英语系动词的归类用法【篇1】一、系动词的简单介绍系动词是动词的一种,本身有词义,不可单独作谓语,后面必须跟表语构成系表结构:主语+系动词+形容词(作表语)修饰主语的状态。
要注意的是:如果句子是一般现在时,当主语是第三人称单数时,动词要变成单三形式。
二、系动词的分类1、感官动词Feel, smell, sound, taste, touchThis flower smells very nice.2、状态系动词,表主语状态,只有beHe is a teacher.3、持续性动词,表示主语继续或保持一种状况或态度Keep, rest, remain, stay, lieHe always keeps silent at class.4、变化系动词, 表示主语变成什么样Become, grow, turn, fall, get, go, come, runHe became fat in winter holiday.其实很多系动词可以当系动词,也可以当实义动词,但用法有所不同。
如:LookLook at my hand 实义动词,看She looks amazing.系动词三、下面举例几道题来看Some food isnt good for us, but it good.A. tastesB. eatsC. soundsD. taste解析:根据句意,食物是尝起来,所以用动词taste。
这里主语是it,第三人称单数,所以用tastes,先A.The moon cake tastes▁▁▁▁▁; it sells▁▁▁▁▁.A. good; wellB. good; goodC. well; wellD. well; good解析:taste系动词;sell实义动词。
taste后要加形容词作表语,修饰月饼。
而sell后加副词修饰sell本身。
所以taste +good; sell +well.本题选A.I really enjoy the noodles and vegetables. They ▁▁▁▁▁delicious.A. stayB. feelC. tasteD. sound解析:本题根据句意来。
英语系动词的6种用法讲解
英语系动词的6种用法讲解-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语系动词的6种用法讲解系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired.他看起来很累。
He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。
高中英语系动词分类及用法讲解
高中英语系动词分类及用法讲解四川省西充中学谢小洲1.常见的系动词有：（1）状态系动词：表示主语状态，主要有be动词。
如：He is a teacher.（2）持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有rest(仍旧)，remain(依然)，keep(保持)，stay(保持)，stand(处于基状况或情形)。
如：This matter rests a mystery. Why don’tyou put the meat in the fridge? It will stay fresh for severaldays.（3）表“像”系动词：表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look.如：He looks tired. He seems (to be) very sad.（4）感官系动词：感官系动词主要有feel(觉得，摸起来给人以某种感觉)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)，look(看起来)。
如：This kind of cloth feels very soft. This flower smellsvery sweet.（5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, turn, make, grow, fall, get, go, come, run等。
如：She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
The boy’s blood ran cold. Mary’s face went red. His dream hascome true. Yesterday he suddenly fell ill.（6）终止性系动词：表示主语已终止动作，主要有prove(证实)，turn out(结果是……)。
如：The rumor proved false. His planturned out a success.2.系动词的用法：（1）系动词本身有词义，但不能单独做谓语，一般不能用于进行时态，也没有被动形式，后接名词、代词、数词、形容词、分词、动名词、不定式、副词、介词短语、词组、从句等做表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
小学英语系动词及其用法
系动词及其用法系动词用于连接主语和表语，说明主语状态，性质，特征或身份表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当, 说明主语是什么或怎么。
常见的系动词是＞3它的变化形式为：am/is/are/was/wer.I am astudent R是一个学生。
Sunday s the firstdayof the week.星期天是一周的第一天。
They are veryhappy他们很开心。
It was a good day yesterday^ 天天气不错。
除了be动词，其他的系动词大致可分为四类:1 .“感觉”:类五种感觉器官相关的动词。
常见的有100k（看起相，touch/fee（摸上为，smel（闻起来），tast（尝起河soun （听起相等。
例如:Youdon’t look happy你看起来不开心。
Yourhand feels cold.你的手摸起来很凉。
Theflower smells good.这花闻起来很香。
Thefood tastes good.这食物尝起来味道很好。
Hervoice sound likemy mother's.她的声音听起来像我母亲的。
2 .“主观判断”:类包括seen（似乎用，appea（似乎、显得，prov （证明剧turnout（结果是证明是）等.例如:He appears/seen to be veryfriendlywith us他似乎对我们很友好。
Thesefacts proves that he isa good student这些事实证明他是一个好学生。
Hisplan turnedout a success的计划结果是成功的。
（他的计划成功了。
3 .“状态变化”:类示主语从一种状态变化成另一种状态。
常见的有becomejturn,grow,go,comefall,get 等。
例如：My father became a teachedastyear.我爸爸去年成为了一名老师。
英语系动词的用法
英语系动词的用法动词是英语语法中非常重要的一部分。
它们用来表示动作、状态或存在，并可以根据不同的时态、语气和语态进行变化。
在英语中，动词分为不同的系列（或称为“系动词系列”），这些系动词系列在句子中扮演着不同的角色，并有不同的语法用法和含义。
1. Be系列动词Be系列动词是英语中最基本和最常用的动词系列之一。
该系列包括动词be的不同形式，如am、is、are、was和were等。
Be系列动词用于表示存在、状态、性质、身份和职业等。
例如：- I am a teacher.（我是一名老师。
）- She is tired.（她累了。
）- They were at home.（他们在家。
）Be系列动词还可以与形容词连用，构成表语。
例如：- He is happy.（他很开心。
）- The weather was sunny.（天气晴朗。
）在进行时态中，be系列动词也是不可或缺的。
例如：- They are studying for the exam.（他们正在为考试学习。
）- I was sleeping when you called.（你打电话时我正在睡觉。
）2. Have系列动词Have系列动词主要包括have的不同形式，如has、had等。
Have系列动词用于表示拥有、经历、关系和行为等。
例如：- She has a cat.（她有一只猫。
）- They had dinner together.（他们一起吃饭。
）- We have known each other for years.（我们认识多年了。
）Have系列动词还可以与名词连用，表示特定的行为或状态。
例如：- He had a shower.（他洗了个澡。
）- We have a meeting tomorrow.（我们明天有个会议。
）在完成时态中，have系列动词用于构成完成时态。
例如：- She has finished her homework.（她完成了作业。
系动词的种类与用法
系动词的种类与用法动词是语言中的重要成分之一，它用来表示行为、状态或存在。
在动词中，系动词是一类特殊的动词，它用来链接主语与表语，帮助我们描述主语的状态或性质。
本文将介绍系动词的种类与用法。
一、系动词的种类系动词主要分为两类：实义系动词和虚拟系动词。
1. 实义系动词实义系动词是指具有实际含义的动词，它们本身具有一定意义，并且用来形容或描述主语。
常见的实义系动词包括：be动词（am, is, are, was, were）、seem、look、appear、feel、sound、taste等。
例如：- He is tired.（他累了。
）- The flowers smell fragrant.（花闻起来香。
）实义系动词可以根据不同的时态和人称变化形式，用于构建各种形式的句子。
2. 虚拟系动词虚拟系动词是指在特定句型中用作系动词的词语，它们本身没有实际意义，只用来帮助构成完成系表结构。
常见的虚拟系动词包括：seem、appear、look、sound等。
- The weather seems nice today.（今天天气似乎很好。
）- The food smells delicious.（这食物闻起来很好吃。
）二、系动词的用法系动词的用法主要表现在以下几个方面。
1. 连系主语与表语系动词用于连接主语与表语，帮助我们描述主语的状态或性质。
例如：- She is a doctor.（她是一名医生。
）- The book seems interesting.（这本书似乎很有趣。
）2. 强调句型系动词在强调句型中发挥着重要作用。
通过将系动词本身进行强调，突出强调句子中的内容。
例如：- It is you who are responsible for this.（应该是你对此负责。
）- It was the dog that bit me.（咬我的是那只狗。
）3. 系动词的时态和人称变化系动词根据不同的时态和人称变化形式，用于构建各种形式的句子。
最新系动词的分类及用法大全
新概念英语：系动词的分类及用法大全系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
三类系动词用法
三类系动词用法系动词，在英语语法中扮演着重要的角色，它如同桥梁一般，将主语和其属性、状态或特征紧密连接起来。
常见的系动词主要可以分为三类：状态系动词、持续系动词和表象系动词。
接下来，咱们就详细聊聊这三类系动词的用法。
先说说状态系动词。
这类系动词最常见的有 be（am/is/are/was/were），它是系动词中的“老大”，用途广泛。
比如，“I am a student”（我是一名学生。
）这里的“am”就表明了“我”的身份状态。
还有“seem”（似乎；好像）和“appear”（显得；看来），它们能表达出一种看起来的状态。
例如，“He seems very angry”（他似乎很生气。
）“She appears quite happy today”（她今天看起来相当高兴。
）“feel”（感觉；觉得）也是状态系动词的一员，像“He feels tired”（他感觉累了。
）这里就用“feel”体现了他的身体感受状态。
“look”（看起来）同样如此，“You look pale”（你看起来脸色苍白。
）通过“look”描绘出了“你”的外在状态。
接着是持续系动词。
“keep”（保持）是其中比较典型的一个，比如，“Keep quiet, please”（请保持安静。
）它强调一种持续性的状态保持。
“remain”（仍然是；保持不变）也是常见的，“The problem remains unsolved”（这个问题仍然未被解决。
）表明问题的状态一直没有改变。
“stay”（保持；停留），像“He stayed calm in the face of danger”（他在危险面前保持冷静。
）突出了在特定情况下的持续状态。
最后是表象系动词。
“become”（变成；成为），比如，“He becamea doctor”（他成为了一名医生。
）展现了一种从一种状态到另一种状态的转变。
“get”（变得），“The weather is getting colder and colder”（天气变得越来越冷。
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初中系动词总复习定义系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语）（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He feels ill yesterday.他昨天病了。
（feel是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）]分类1）状态系动词用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（表示主语的身份－－性质）He is ill. 他病了。
（表示主语的状态）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest,remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, t urn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
（turn out 表终止性结果）]注意事项系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。
复习系动词时，必须注意以下几个问题：1. be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。
通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。
特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。
前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。
如：The door was closed.后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。
如：The door was closed by me.还要注意“由be+ V-ing所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。
前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。
如：My job is teaching English.后者侧重于强调主语正在做某事。
如：Mr Wang is reading an evening paper now.2. 要注意由行为动词转化成的系动词。
表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，t urn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或 to be+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，kee p，remain，stay，stand lie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。
3. 要注意系动词的固定搭配。
常见的有come true, fall asleep, fa ll ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty等。
4. 要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。
系动词部分主要注意：其后要求接形容词，而不是副词做表语。
遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。
以taste一词为例：The newly-invented soft drinking tastes quite unique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。
注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。
）The chef is tasting the fish carefully.（厨师长正在品尝这道鱼。
注意：在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。
）]专项训练1. —What is Mr Wang like?—____.A. He is a teacherB. He is old and kindC. He looks like a balloonD. He likes English2. What Mr White said sounds____.A. friendlyB. wonderfullyC. pleasantlyD. nicely3. The poor boy ____ blind at the age of three.A. turnedB. goesC. becameD. went4. When he was a child he____ .A. grew patienceB. was aliveC. ran wildD. came true5. His voice____ as if he has a cold.A. soundsB. listensC. hearsD. seems6. This shirt___ as if it is made of cotton.A. isB. looksC. feelsD. seems7. He looks ___ he hadn’t had a good meal for a monthA. thatB. as ifC. whenD. so far8. It ____that he was late for the train.A. looksB. turnsC. getsD. seems9. These apples taste_____.A. to he goodB. to be wellC. wellD. good10. —Do you like the shirt?—Yes, it ____ very soft.A. feelsB. feltC. is feelingD. is felt11. The moment Mr Zhang went to bed, he____ asleepA. keptB. gotC. fellD. fall12. When I went home yesterday, it was ____ dark.A. goingB. gettingC. runningD. coming13. Their plan ____ to be a perfect one.A. provedB. was provedC. is provingD. proving14. The flowers in the garden ____ sweet.A. soundB. tasteC. becomeD. smell15. She____ like her mother in character.A. looksB. seemsC. isD. feels16. It____ another fine day tomorrow.A. seemsB. promisesC. appearsD. looks17. He ____ much younger than he really is.A. appearsB. growsC. becomesD. turns18. You____ very pale. Do you feel sick?A. lookedB. are lookingC. lookingD. are looked19. His wish to become a driver has ____true.A. turnedB. realizedC. comeD. grown20. Her father ____a writer.A. turnedB. grewC. has turnedD. has become]怎样区分半连系动词连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。
最常用的连系动词为be（是）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。
无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。
由于半连系动词是由实意动词变来的，那如何分辨该动词为实意动词还是半连系动词呢？这对初学英语的中学生来说会感到有点困难，我在教学中尝试用比较法和替换法，使学生较能接受。
1．比较法比较下列各组句子(1) A． Please look at the blackboard．请看黑板。
B． He looked a perfect fool．他看上去是个十足的傻瓜。
(2) A．Turn to Page 16．翻到 16页。
B．He turned traitor to his country．他背叛了祖国。
A．He felt it his duty to help others．他认为帮助别人是自己的责任。
B．I felt very hungry after a long walk．走了一段长路，我感到很饿。