高校学生成绩管理系统 功能模块图
学生成绩管理系统ER图+流程图+组织结构图-课程设计
学生成绩管理系统ER图+流程图+组织结构图-课程设计学生成绩管理系统分析与设计一、系统概述1。
1、现状分析目前在中小学中,学生的成绩管理主要以班级为单位，由各班班主任以表格的形式直接输入电脑中，故就整个学校而言对于学生成绩的管理较为分散，涉及的人员较多且不利于相关的统计工作,学生的成绩信息也得不到长久的保存。
现行系统业务流程图如下：1。
2、系统目标总体目标:实现学校对所有班级、学生的成绩信息进行系统的管理，便于操作，便于查询。
具体目标：1、管理员能够方便地对信息进行添加、编辑、删除、查询等操作。
2、教务人员可以方便地查询所需的成绩信息，并得到相应的统计报表。
3、简化现有系统的流程，使之更加便捷、高效。
1。
3、系统开发方法客户端采用Visual ,后台采用SQL server 2000。
1。
4、开发计划1、初步调查:以询问、查询资料的形式，对学校现行的学生成绩管理方式进行调查，确定现行方式所存在的问题以及相关需求并进行分析。
2、可行性分析:根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析。
3、详细调查：详细了解情况并绘制组织结构图和业务流程图.4、系统的设计:根据对所调查情况的分析,进行系统的各种设计。
二、系统分析2.1、系统需求分析功能需求简述:为了掌握学生的各门课程的成绩情况,将信息保存在一个本地的数据库中，并通过一定的统计功能，实现对全部学生成绩的统计分析,满足教务人员对成绩信息的管理和查询需求,提供一个电子化的成绩管理平台. 系统目标：对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能:1、掌握每位学生每一门课程的成绩信息，并记录在数据库中.2、可以按不同的方式对成绩进行管理（1）、按课程，对学习每门课程的每位学生进行添加、删除和修改。
(2）、按学生，对每位学生学习的每门课程的成绩进行添加、删除和修改。
3、可以针对不同的需求，提供相关的报表打印功能. 2。
2、业务流程分析2。
高校学生成绩管理信息系统
高校学生成绩管理信息系统设计学院：班级：姓名：学号：目录一．前言 (3)1.1学生成绩管理信息系统设计背景 (3)二．系统分析 (3)2。
1设计目标 (3)2.2系统设计必要性分析 (3)2。
3系统设计可行性分析 (4)2.4系统数据需求分析 (4)三．总体设计 (5)3.1系统功能概要 (5)3.1。
1系统流程图 (5)3。
1。
2系统模块总框架 (6)3。
2系统具体设计 (7)3。
2。
1成绩管理顶层图…………………………………………73.2.2成绩管理一层图 (7)3。
2.3成绩管理二层图 (8)3.2.4学生成绩管理数据库建立 (8)3。
2。
5系统登陆模块设计 (9)3。
2。
6系统管理模块设计 (9)3.2。
7系统查询模块设计 (11)四．设计总结 (12)一．前言1。
1学生成绩管理信息系统设计背景今年来,随着高校的扩招，学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也随之增多，而考试作为学生生活中必不可少的一部分,对考试成绩的管理也成为学生管理工作中必不可少的一部分，因此对学生成绩管理系统的开发也是非常有意义的，此系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，既减少管理方面的工作量，也提高了管理的效率。
在学校，尤其是在大学中,对于学生的管理是相当重要，而且也是相当麻烦的，它是学校管理中最基本的一项常规性工作。
面对如此众多的学生信息，其工作量是相当相当巨大的。
现在，随着计算机的普及，越来越多的工作都可以用计算机来完成，学生信息系统的设计可以让学生随时自由查询自己的成绩信息，不再需要学校有关部门去张贴成绩单。
对于老师来说，可以很快的了解学生的基本信息及学习情况。
目前，在我国的许多学校中，学生成绩的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它浪费了许多人力和物力。
在信息时代的今天，这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
归纳起来,好处大约有以下几点：（1）可以存储历届的学生成绩，安全、高效。
学生成绩管理系统软件结构图
学生成绩管理系统一、软件功能层次图根据需求分析得出学生成绩管理系统功能结构图。
如图1所示：图1学生成绩管理系统功能结构图二、软件体系结构学生成绩管理系统是对学生成绩信息的管理和维护，是以数据为中心的体系结构，依靠数据联通各个部分，使之协调工作。
图2是学生成绩管理系统对应的体系结构示意图图2学生成绩管理系统的体系结构示意图根据需求分析根据系统安全性的需求，增加了用户身份验证环节。
对关联图进行细化和修改，根据该系统的数据关系，整理出了图3所示的数据流图。
本数据流图采用了事务分析的方法。
图3 学生成绩管理系统数据流图从软件的整体布局考虑增加了系统初始化模块和菜单显示模块，用以完成系统运行环境的搭建，图4是对图3的数据流图进行分析和分解得到的软件结构图。
图4学生成绩管理系统软件结构图三、教师服务子系统1、功能描述教师首先输入账号和密码登录系统，系统验证教师身份的有效性，无效则提示原因，有效则进入管理界面。
教师可以通过学生学号插入或查询学生的信息和成绩，也可以对成绩进行排序处理，可以整体宏观的比较学生成绩，分析学生成绩。
2、模块结构根据功能和数据流图可以得出教师服务子系统的软件结构图，如图5所示图5教师服务系统软件结构图四、学生服务子系统1、功能描述学生首先输入账号和密码登录系统，系统验证学生身份的有效性，无效则提示原因，有效则进入管理界面。
学生可以通过学号插入或查询学生的信息和成绩，也可以对成绩进行排序处理，可以整体宏观的了解自己的成绩2、模块结构根据功能和数据流图可以得出学生服务子系统的软件结构图，如图6所示图6学生服务系统软件结构图。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是一种图形化工具，用于描述系统内部的数据流动和处理过程。
在学生成绩管理系统中，数据流程图可以清晰地展示信息的输入、处理和输出过程，有助于理解系统的功能和流程。
1. 整体数据流程图整体数据流程图展示了学生成绩管理系统的总体流程，包括主要的数据流和处理过程。
以下是一个简化的整体数据流程图示例：[图1 整体数据流程图]2. 子系统数据流程图学生成绩管理系统可以划分为多个子系统，每一个子系统负责不同的功能模块。
以下是几个常见的子系统数据流程图示例：2.1 学生信息管理子系统数据流程图[图2 学生信息管理子系统数据流程图]学生信息管理子系统负责学生信息的录入、查询、修改和删除等操作。
数据流程图中的主要流程包括学生信息的录入、查询和修改。
2.2 课程管理子系统数据流程图[图3 课程管理子系统数据流程图]课程管理子系统负责课程信息的录入、查询、修改和删除等操作。
数据流程图中的主要流程包括课程信息的录入、查询和修改。
2.3 成绩管理子系统数据流程图[图4 成绩管理子系统数据流程图]成绩管理子系统负责学生成绩的录入、查询、修改和统计等操作。
数据流程图中的主要流程包括成绩信息的录入、查询、修改和统计。
二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据项进行定义和描述的文档，包括数据项的名称、含义、数据类型、长度、取值范围等信息。
在学生成绩管理系统中，数据字典可以匡助开辟人员和用户理解各个数据项的含义和属性。
以下是学生成绩管理系统中常见的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）数据项含义数据类型长度取值范围学生ID 学生惟一标识字符串 10 100000001-999999999姓名学生姓名字符串 20 任意字符性别学生性别字符串 2 男、女年龄学生年龄整数 3 10-100班级学生所在班级字符串 20 任意字符2. 课程信息表（Course）数据项含义数据类型长度取值范围课程ID 课程惟一标识字符串 10 1001-9999课程名称课程名称字符串 50 任意字符学分课程学分浮点数 - 大于0的数字教师ID 教师惟一标识字符串 10 1000001-99999993. 成绩信息表（Grade）数据项含义数据类型长度取值范围学生ID 学生惟一标识字符串 10 100000001-999999999课程ID 课程惟一标识字符串 10 1001-9999成绩学生成绩浮点数 - 0-100以上是学生成绩管理系统数据流程图及数据字典的示例，可以根据实际需求进行调整和扩展。
学生成绩管理系统17页PPT
学生成绩管理系统
330945020朱晓孟
1
目标
2
功能
3
进度
4
关键问题
5
成员特点Βιβλιοθήκη 统概述本系统界面包括： 登陆界面 主界面 本系统分为几个部分：身份验证登陆，用户查询页
面，管理员后台管理页面，后台成绩统计汇总页面 ，以及其他相关功能。 本系统采用目前流行的面向对象开发技术，后台数 据库则采用非主流的SQL Server 2005作为数据 库服务器，学生信息的安全性得到保障。管理员可 以对同学相关信息进行添加、删除、修改的操作， 并对全体同学的分数进行统计管理等。
学生可以修改自己的密 码
成绩查询系统可以实现以下几个方面的功能
为学校提供学生课程成绩发布的平台。
为学校中的每个学生设置相应的登录学号和密 码。
学生通过输入自己的学号和密码正确登录后即 可进入该系统。
学生可以按学期、课程名称等来查询自己的课 程成绩。
管理员可以按班级或按学生来登记学生成绩。 管理员可以编辑和删除学生的课程成绩。
管理员特殊功能页面可以从后台修改、删除、 插入数据，并且提示是否保存
窗口大小根据数据量自动调节
进度
任务名称 开发计划 需求分析 概要设计 详细设计
编码 测试 交付
起止时间
2011-10-01-2011-1010
2011-10-11-2011-1015
2011-10-16-2011-1018
2011-10-19-2011-1029
2011-10-22-2011-1122
2011-11-23-2011-1128
2011-11-29-2011-1202
顺序 1 2 3 4 5 6 7
学生成绩管理系统的分层DFD图
学生成绩管理系统的分层DFD
图数据词典
共分为三层; 第一个顶层图第二个第0层图第三个第一层图
数据词典：
数据结构： admin
描述：管理员的基本信息表
定义：admin=admin名字+密码+年龄+性别+工作+照片
名字={限3个字符以内}
密码={限10个字符以内}
数据结构：课程
描述：学校课程信息表
定义：课程=分数+教师姓名+学生姓名+课程编号+学年
学年={整数型}
分数={整数型}
数据结构：学生
描述：学生基本信息表
定义：学生=学生姓名+密码+年龄+性别+入学时间+学习课程+学院名称+照片
学生姓名={限9个字符以内}
数据流名：忘记密码
来源：判断校对
去向：用户信息表
组成={用户名+用户类型+用户信息+新密码}
备注：当用户忘记密码时可以同过验证信息修改密码
数据流名：成绩单
来源：教师
去向：学生
组成={学号+教师号+课程号+分数+学年}
备注：教师录入成绩或成绩单学生查询
数据存储：学生成绩情况
说明：存放的是每个学生的成绩情况输入数据流：各门功课的成绩情况
流出数据流：学生成绩单
数据量：由学生人数决定
存储方式：按学号生成顺序排列。
学生成绩管理系统ER图
一系统功能需求说明学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台学生可以通过该系统查阅相关信息管理员可以管理所有信息。
现行系统的目标1 管理员能够方便的对信息进行添加、修改、删除、查询、汇总、统计等操作。
2 可以将数据库发布到网上进行资源共享。
3 学生可以在自己的权限内对信息进行访问查询相关信息。
现行系统的主要功能1 学生查询功能为了方便学生查找成绩等信息将所有信息按照需要进行分类。
这样学生就能很方便的找到自己所需要的信息。
2 管理员查询功能管理员可以通过条件选择查询所有信息并进行排序。
3 添加功能管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。
系统可以自动避免重复信息。
4 修改功能管理员可以对数据库中的信息进行修改。
系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息对修改后的信息进行保存并自动查找是否是重复信息。
5 删除功能管理员可以对数据进行删除操作。
系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息并提示是否确定删除如果确定删除则把相关信息从数据库中删除。
6 汇总功能管理员可以通过此功能对信息进行汇总。
7 统计功能管理员可以通过此功能对信息进行统计。
1.业务流程说明学生成绩管理业务流程图1 教师单科成绩系主任批准各科成绩教务员统计综合成绩成绩档案成绩统计排名表成绩通知单图书馆之家 图 1 从以上的业务流程图可以看出学生成绩管理的基本业务及动态走向从各科教师给出成绩到学生拿到成绩单要经过系部、教务处等部门。
学生成绩管理业务流程图2 图2 学生成绩管理业务流程图3 班主任学生不及格处理补考通知书应考名单重考名单实考名单打印空成绩单教师教务处成绩录入当前学生成绩打印成绩单学生成绩查询学期成绩统计学生输入学号和密码查询学生数据库成绩数据库输出结果统计汇总新数据数据修改或添加图书馆之家 图3 2.系统功能说明成绩管理系统数据流程图单科成绩F3 成绩单成绩统计信息F2 F8 顶层图单科成绩F3 成绩F10 学生成绩F8 F2.1 F2.3 F2.2 补考成绩单二层图输出结果S3教师S2学生成绩管理P3 S1学生科D4 成绩档案管理员P3.1 录入P3.2 统计P3.4 发布P3.3 查询S3教师S2学生S1学生科S4教务处D4 成绩档案D3 学分图书馆之家 S1学生科S2学生S3教师S4教务处P3.1录入P3.2统计P3.3查询P3.4发布F2成绩单F2.1学生成绩F2.2学生成绩单F2.3补考成绩单F3单科成绩F8成绩统计信息F10成绩D3学分D4成绩档案二性能需求支持的终端数至少30台同时操作的用户数至少15人同时处理的文件数10 响应时间最多3秒运行时间最多4秒数据转换时间最多5秒数据传送时间最多4秒更新处理时间最多4秒要能够抵御用户可能的误操作保证软件的健壮性要对数据进行检验保证数据有效性在数据被破坏时具有数据恢复能力易用性尽量做到少输入汉字做到用鼠标电选完成操作安全性1、数据要绝对安全防止有意无意的破坏数据。
学生成绩管理系统的用例类图课件
查询成绩
显示查询结果
导出查询结果
用户选择查询条件，如 课程名称、学期等。
系统根据用户选择的查 询条件查询成绩。
系统将查询结果以列表 形式展示给用户。
用户可以将查询结果导 出为Excel或其他格式。
成绩修改功能用例图
选择修改课程
用户选择需要修改成绩的课程 。
修改成绩
用户输入新的成绩并提交修改 请求。
下载导出文件
系统生成导出文件并提供下载链接给用户下 载。
05 学生成绩管理系 统类图绘制
学生类图绘制
学生实体类
包括学生ID、姓名、性别、年龄 等属性。
学生操作类
包括添加、修改、删除学生信息 ，查询学生信息等操作。
课程类图绘制
课程实体类
包括课程ID、课程名称、课程学分等 属性。
课程操作类
包括添加、修改、删除课程信息，查 询课程信息等操作。
传统成绩管理方式的不足
传统的学生成绩管理方式存在效率低下、易出错等问题，无法满足 现代教育的需求。
信息化成绩管理系统的优势
信息化成绩管理系统可以提高管理效率、减少人为错误、方便学生 和教师查询等。
课件目标
01
02
03
04
掌握用例图的基本概念和绘制 方法。
了解学生成绩管理系统的基本 功能和需求。
能够绘制学生成绩管理系统的 用例类图。
课程展望
进一步拓展成绩管理系统的功能
在现有功能的基础上，可以进一步拓展成绩管理系统的功能，如增加 数据分析、预测等功能，提高系统的实用性和智能化程度。
加强与其他系统的集成
可以将成绩管理系统与其他相关系统进行集成，实现数据的共享和交 换，提高工作效率和数据准确性。