2011年高考作文命题设计与写作指导6则

2011年高考作文命题设计与写作指导6则作文天地04-27 1657：2011年高考作文命题设计与写作指导6则1．阅读下面的材料，根据要求作文著名作家丰子恺于其恩师弘一法师李叔同（1880-1942）圆寂五周年之际，受命为《弘一大师全集》作序。

《序》中有这样一段话：“我崇仰弘一法师，为了他是‘十分像人的一个人’。

凡做人，在当初，其本心未始不想做一个十分像‘人’的人；但到后来，为环境、习惯、物欲、妄念等所阻碍，往往不能做得十分像‘人’。

其中九分像‘人’，八分像‘人’的，在这世间已很伟大；七分像‘人’，六分像‘人’的，也已值得赞誉；就是五分像‘人’的，在最近的社会也已经是难得的‘上流人’了。

像弘一法师那样十分像‘人’的人，古往今来，实在少有,所以使我十分崇仰。

”请以“难做人，人难做，人人要做”为话题，写一篇文章。

所写的内容必须在话题范围之内，立意自定，角度自选，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。

不少于800字。

写作导引辨认是非荣辱，不忘趋正避邪，应当是每一个炎黄子孙做人的准则。

一个人来到人世间，便开始做人，直至生命终结。

而由于各人的品行、价值观及其所处的时代、环境、地位等主客观因素不同，其做人的标准和社会对他的评价也千差万别。

但究竟有几分像“人”，是流芳百世还是遗臭万年，总还是有一个为人们所共同认可的标准。

写好这篇文章，必须注意以下几点：第一，精选材料，贵在分析。

本话题涉及到的材料非常之多，古今中外、忠奸优劣、名人雅士、百姓庶民、男女老少、巫医乐师，均不乏其例。

一旦打开话匣，汩汩滔滔，易放难收。

考生须紧扣“难做人，人难做”的话题，选择最有代表性的典型事例进行阐述，“常行所当行，常止于不可不止”，切忌泛泛而谈，满足于罗列而不加分析，以致文章虽有长度而缺乏深度。

第二，拷问灵魂，解剖人生。

话题中有“人人要做”一语，意思是任何人也回避不了。

文章既可分析像弘一法师那样的高尚心灵，也要拷问那些只有三两分像“人”、四五分像“人”者的灵魂，还可以直接拷问自己，使文章更有深度。

第三，升华主题。

毫无疑问，做人原则具有社会性、时代性特点，胡锦涛主席提出的“八荣八耻”是传统道德与现代文明的完美结合，是崇尚以人为本，构建和谐社会的做人准则。

文章提及，并不是赶时髦，也不是贴标签，而是熔时代精神与传统道德于一炉，且有点睛作用，可使文章上升到一定高度。

第四，选择文体。

本话题适合写议论文，也可以写成杂感类的文章，文体确定后，注意运用与之相谐的语言。

2、阅读下面材料，根据要求作文丘吉尔年幼时，父亲带着他去乡下游玩，因为调皮，小丘吉尔不幸掉进原野的沼泽中，被一位穷苦农夫所救。

为了报答农夫救命之恩，丘吉尔的父亲提出，把农夫儿子带到伦敦，和自己儿子一起接受教育，农夫答应了。

三十年后，被农夫所救的孩子，成为英国首相，是英国著名的政治家、军事家、演说家。

他曾带领英国军队获得二次世界大战的胜利，改变了世界大战的命运。

而农夫的儿子弗莱明则成为英国著名的科学家、医学家、细菌学家，他发明的青霉素，改变了医学的命运，再次救了得肺炎的丘吉尔，救了无数人的生命。

丘吉尔、弗莱明父辈是有缘的，丘吉尔、弗莱明也有缘。

由于两代人结缘，改变了世界上千千万万人的命运!请以“缘”为话题，写一篇文章，所写的内容必须在话题范围之内，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于800字（文言文600字左右）。

写作导引1、缘，《现代汉语词典》有一个义项为“缘分”，“泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。

”结缘，逢缘，投缘者，皆因有缘也。

当今之时，这些语词使用频率高，范围广，无论男女老幼，学历深浅，都喜欢提及。

诚然，“缘”是无所不在的，随时都可能邂逅。

关键在于当事人如何捕捉、认识、判断、把握，并采取适当的行为。

有的人，与“缘”擦肩而过，失之交臂；有的人，逢善缘而不把握，以致后悔不迭……另一方面，应该认识到，“缘”有善孽之分。

结善缘者，可成就事业：丘吉尔、弗莱明父辈结缘，两人此后俱享誉全球；李叔同、丰子恺师生结缘，“缘缘堂”遂声名远播，丰子恺终身受益。

结孽缘者，却只能葬送前程，少年学子，一旦与“黄赌毒”结缘，后果如何，可想而知。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。

”其理一也。

2、人世间，有奇缘而可遇者，如丘吉尔、弗莱明父辈等，毕竟少数；更多的人却可能一辈子都无缘福禄，无缘幸运，甚至与什么都无缘。

而这“更多的人”中，有的努力“寻缘”，孜孜以求，希望奇迹发生；有的脚踏实地，默默无闻地生活、工作，并不在乎“缘”之远近有无……怎么认识这“更多的人”呢？如果让“你”走近他们，与之“结缘”，将会有怎样的感悟和思考？3、以“缘”为话题写文章，学生有自由驰骋的广阔空间，文学、史学、哲学、佛学……均可涉猎；过去、现在、未来，回顾、直面、憧憬，纪实、假想、论证……任意选择。

选用文体也可以扬其所长：写议论文，写读后感，写抒情类散文，杜撰几个故事，构制一篇小说，或小品杂感、特写书信等，都可以出奇制胜。

从语言表达方面考虑，既可用白话文，也可以用浅易文言文。

3．阅读下面的材料，根据要求作文孟子曰：“君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。

是以君子远庖厨也。

”牛“将以衅钟”，齐宣王“不忍其觳觫”，遂发善心，下令“以羊易之”。

人皆疑之，觳觫既同，则牛羊何异哉？君子、齐宣王何其伪善也！今人则不然。

有报道言，某人收养病犬若干，一时传为美谈。

其中有无狂犬，自然不得而知。

某人见一恶狼失足陷阱，狂嗥不止，竟援手相救，颇似东郭先生。

某人向穴中灌以沸水，欲烫死一鼠，数日后，偶见一秃鼠率众幼鼠觅食，乃大惊失色，跌足顿首，痛悔不已……据称，诸多此等行为皆因敬畏生命，保护生态故，是堪师法、弘扬也。

然为狂犬咬伤致病，国内外尚无药可救。

狗虽人类朋友，倘成立狗文化研究学会，其功过是非、劣行恶迹，自有学者定论，无须吾等置喙。

至于对狼鼠辈，大可不必生怜悯之心。

若为敬畏生命保护生态计，则吾等早该禁食各种肉类，甚至连素食也是罪过。

请以“凡事讲求度”为话题，写一篇文章。

所写的内容必须在话题范围之内，立意自定，角度自选，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。

不少于800字（文言文600字左右）。

写作导引材料语言，文白相杂，应该对考生不构成障碍，但无疑增加了阅读难度。

其目的有二：一为检测考生文言文阅读能力，虽然极少数考生不能完全读懂，但大致意思不会弄错，并不影响作文水平的正常发挥。

一为鼓励文言文基础较好的考生用浅易文言文形式作文，以展示才华，获取高分——港台地区高考、联考，考生可以用文言文作文。

要紧紧抓住话题关键词“度”，应理解“物极必反”、“过犹不及”、“真理向前一步便是谬误”等中外名言蕴含的哲理，结合社会、人生方方面面，由此及彼，由表及里，连类而举，设喻以论，多方取证，反复推导，从而使文章上升至悟理、明理层面。

就体裁而言，用议论文形式，应直面现实，有的放失；用杂文形式，可热嘲冷讽，反弹琵琶；用小小说形式，则应考虑“意料之外，情理之中”的效果；用散文形式，要注意打破常规，力求新翻杨柳。

4、命题作文：中国人的骄傲写作导引有资料显示：世界诸多语种，汉语最难学；全球各种餐具，筷子最难拿。

而我们中国人，使用汉语交流，手握筷子吃饭却毫不费力。

于是有人断言，中国人是世界上最优秀的人种。

还有人预言，二十一世纪将是汉语的时代。

现在老外们已掀起一股“汉语热”，他们正在费劲地学汉语，笨拙地拿起筷子吃饭……中国人引以为骄傲自豪的东西实在太多。

从四大发明到飞船上天，从长城运河到高架桥磁悬浮，从诸子百家到科技精英……甚至连老祖宗传下来的交际工具和吃饭用具都让老外瞠目。

他们弄不懂，汉语语词的多义性为什么无法穷尽。

一个“迂”字，所组成的词语如“迂阔”、“迂拙”、“迂腐”、“迂执”等，多为贬义；鲁迅怎么认为“左联五烈士”之一的柔石“颇有点迂”呢？据传，美国人居然开始研究中国的蒙学和应试教育，甚至也办起了高考复读班；他们捉摸不透，美籍华人中的科学家，如杨振宁、李政道、牛满江等，为什么特别出类拔萃……写这篇文章，应该注意：第一，要求考生以“中国人的骄傲”作文，虽然人人都有话可说，而且能激发考生的民族自尊感和爱国热情；但凡事须讲求“度”，只顾着骄傲，很容易固步自封，停步不前，“骄傲”终成包袱。

况且，与发达国家相比，我们还有不小的差距。

不可夜郎自大，坐井观天，应该一分为二，客观冷静，对“中国人的骄傲”进行纵横对比，从而使文章上升至悟理明道的层面。

从这个意义上说，文章似可写成《从中国人的骄傲说开去》。

第二，可以考虑写成另类文章。

中国人骄傲的东西多数是前人留下的，今人的发明创造在世界上可骄傲的并不多。

举例说，唐诗宋词明清小说是中国文学发展史上的巅峰，值得骄傲；而今人的诗词小说虽然汗牛充栋，却怎么也无法与唐宋明清时的作品比肩；材料中所提的汉语筷子也是古人留下的……想到这些，炎黄子孙应该汗颜。

从这个思考方向构思立意，写出来的文章将有一定的醒世作用。

第三，体裁以议论文为宜，也可写成杂感小品之类，写作时，要注意与之相谐的语言风格。

5．命题作文：优胜劣汰写作导引社会发展了，许多落后的东西便自然被淘汰。

试举几例：过去机关、学校办公用的钢板、铁笔、油印机已成古董，十年前还偶尔为人们使用过的打字机也没了踪影，取而代之的是电脑、打印机、扫锚仪等。

提及通讯系统中的电报，现在的青年茫无所知，他们得心应手的通讯方式是发电邮，发传真，用手机。

而乘坐交通工具，人们更乐意选择高速豪华型，如直达列车、磁悬浮列车、高铁、飞机之类，有时连高速公路上的汽车也遭冷落。

如此发展，二十年后，将是一种什么景象，实在无法预料。

另一方面，随着社会的发展，许多不健康的毒瘤也恶性膨胀。

有消息说，中科院院士也有水分，教授的论文自己居然读不通，各类考试舞弊手段千奇百怪，令人咋舌……而其他如官员腐败，假药害人，贩毒走私等等，手段“高明”，还很有些“科技含量”呢！任何事物都有两面性，任何命题都可以从多方面认识理解。

“优胜劣汰”是社会发展的必然，而围绕这个话题作文，应注意从正反两个方面阐析——这是构思的关键。

如材料所示，上世纪八九十年代还为人们津津乐道的“现代化工具”，今天多数已退出历史舞台，这是值得庆贺的。

另一方面，许多不健康的毒瘤却以前所未有的速度恶性膨胀，是因为有特定的环境、“土壤”和更为“优化”的“养分”促成其“胜出”的。

相对于上世纪的毒瘤，他们更“优”，故尔能“胜”，而这种“优胜劣汰”的残酷现实的确发人深思。

写好这篇文章，要坚持“一分为二”的观点，选用典型材料，进行深入分析，要“言之成理，持之有故”。

6、命题作文：追寻要求：文体不限，不少于800字（文言文600字左右）。

写作导引古往今来，人无贵贱，一辈子都在追寻，但追寻的目标、方法、途径、结果却因人的世界观、价值观、思想方法等不同而千差万别。