三年级语文知识点汇总
近义词：
似乎——好像忽然——突然汲取——吸取居然——竟然严寒——寒冷
诚实——老实可惜——惋惜婉转——动听吩咐——嘱咐摆弄——摆布
打量——观察著名——闻名恐怕——唯恐专门——特地特别——尤其
准备——打算解释——说明道歉——抱歉精心——细心希望——期望
依然——依旧寻找——寻觅清凉——凉爽留意——留心叮咛——吩咐
辽阔——广阔匆匆——匆忙密切——亲密适宜——合适展示——展现
陆续——连续辨认——分辨推测——猜测清闲——悠闲随意——任意
拜见——拜访走失——丢失迎候——等候品行——品德佩服——敬佩
渐渐——慢慢——缓缓坚固——牢固节约——节省精美——精致
才干——才能五光十色——五彩缤纷富饶——富裕名贵——珍贵欣赏——观赏应有尽有——一应俱全眼花缭乱——目不暇接紧张——紧急固然——虽然
长处——特长忽然——突然随便——任凭仍然——仍旧难过——难受
决定——确定骄傲——傲慢轻蔑——轻视荒凉——荒芜惊讶——惊异
理会——理睬恼怒——生气谦虚——虚心懦弱——软弱美丽——漂亮
欣赏——观赏犹豫——迟疑抱怨——埋怨文雅——文静愿意——乐意
情况——状况鼓励——鼓舞成功——胜利危险——危急顺利——顺当
如实——照实诚挚——真诚宽裕——宽松猜测——猜想肦望——希望
调皮——顽皮仔细——认真好汉——英雄赶紧——立即——连忙
反义词：
洁白——乌黑热闹——冷清失信——守信精心——粗心希望——失望
辽阔——狭窄密切——疏远适宜——不宜减少——增加陌生——熟悉
超常——平常浪费——节约清闲——忙碌简单——复杂详细——粗略深——浅清——浊上升——下降巨大——细小热闹——冷清悠闲——忙碌富饶——贫困应有尽有——一无所有进攻——自卫长处——短处安全——危险紧张——轻松茂密——稀疏难过——高兴敌人——朋友傲慢——谦虚
懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明羞耻——光荣朴素——华丽
犹豫——坚决轻蔑——重视荒凉——繁华进攻——后退鼓励——打击
热烈——冷漠成功——失败顺利——周折兴高采烈——垂头丧气仔细——马虎好汉——懦夫
短语：
鲜艳的服装飘扬的国旗欢唱的小鸟敬爱的老师古老的铜钟
粗壮的大青树凤尾竹的影子洁白的墙壁有趣的蒲公英金色的草地
火热的场面淡淡的清香七彩的童年暖暖的叮咛丰收的景象
辽阔的草原绽开的花朵隆隆的雷声辽阔的大地茂盛的花草
奔流不息的江河飘动的云滋润万物的雨露名扬中外的画热闹的场面
形态各异的人渊博的知识深远的影响巨大的变化鲜嫩的蘑菇
名贵的药材酸甜可口的山葡萄清澈的池水明亮的灯光璀璨的明珠
闪耀的灯光夺目的灯光奔流的江河
精心地准备拼命地奔跑(工作) 仔细地寻找热烈地交谈轻轻地飘落
使劲地推( ) 惊慌地逃( ) 用力地打( ) 匆匆地离开悄悄地离开(说话) 快活地喊叫(唱歌) 好奇地盯着甜甜地笑了认真地思考
减少损失发现问题迷失方向冲毁大桥减轻重量节省石料
雕刻图案设计方案吐出水花建造石桥横跨河面发生变化
开展活动感受友情保留传统研究学问
ABB 圆溜溜胖乎乎红扑扑软绵绵
笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑哈哈笑呵呵笑眯眯懒洋洋
静悄悄雾沉沉雨蒙蒙
绿油油黑糊糊白花花红彤彤红通通油亮亮
AABB：严严实实孤孤单单安安静静明明白白密密层层清清楚楚祖祖辈辈
舒舒服服确确实实飘飘摇摇蹦蹦跳跳来来往往说说笑笑
ABCC：白发苍苍凉风习习金光闪闪得意洋洋气喘吁吁千里迢迢风尘仆仆
AABC：栩栩如生翩翩起舞亭亭玉立洋洋得意默默无闻默默不语津津有味
彬彬有礼依依不舍草草了事栩栩如生
ABAC：若隐若现自言自语不慌不忙各种各样转来转去挤来挤去
自言自语三言两语千言万语花言巧语胡言乱语天长地久天南地北天高地厚
反义词组成的成语：
远近闻名黑白相间轻重倒置高低不平左右为难
左抵右挡左顾右盼南腔北调东游西荡异口同声左邻右舍里应外合
深入浅出出生入死头重脚轻舍近求远口是心非声东击西眼高手低转危为安
数量词：一把钥匙一盒颜料一把扇子一枚邮票一首歌曲一排大雁一阵叮咛一片丰收一滴汗水一颗谷粒一团漆黑一把斧头一条马路一座酒楼
一乘轿子一家店铺一个场面一头毛驴一场秋雨
描写心情的词语：笑逐颜开心花怒放兴高采烈眉开眼笑
恼羞成怒怒发冲冠火冒三丈暴跳如雷垂头丧气
大惊失色提心吊胆谈虎色变惊弓之鸟。
小学三年级语文重点知识点
一、拼音知识：1.26个字母的大小写写法及发音。
2.声母、韵母、整体认读音节。
3. 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
4. 韵母：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
5. 整体认读音节：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan.二、汉字知识：1.认读一些基础汉字，如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、上、下、左、右、中、大、小、长、短等。
2.正确写一些基础汉字，如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、个、人、口、日、月、水、火、山、田、风、雨、花、草、树等。
3.了解形状相似的汉字，如：马、上、下、个、口、口、日、月、大、并、缸、元、团等。
4.学会组词，如：花园、树木、上学、下雨等。
三、组词造句：1.通过学习拼音和汉字，能够进行简单的组词。
2.能够根据给定的字词进行造句，提高语言表达能力。
3.熟练使用一些常见的句型，如：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+宾语+地点状语等。
四、综合运用：1.能够正确使用标点符号，如：句号、问号、感叹号、逗号等。
2.能够正确使用书写格式，如：写字的规范、左对齐等。
3.能够正确使用词语，使句子表达准确、清晰。
4.能够正确理解短文的意思，提高阅读能力。
五、小学三年级阅读理解：1.通过学习拼音和汉字，提高阅读能力。
2.能够根据问题和提示，正确理解短文的内容，回答问题。
3.能够根据短文的内容，判定句子的对错。
4.能够根据情节和描写，进行简单的推理和判断。
六、修辞手法：1.认识和理解诗歌、童谣等文学体裁。
三年级语文知识点汇总
三年级语文知识点汇总(一)1、文学常识(1)老子：老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。
存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。
(2)孔子：孔子，名(丘)，字(仲尼)。
(春秋)时期(鲁)国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
他也是(儒)家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。
据说他有三千弟子，其中(七十二)人名气很大。
(3)神话①概念：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
③中国传统神话举例：嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日……(4)春联①概念：春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。
②概念：它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
③名联举例：一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春(5)名句①温故而知新②三人行，必有我师焉③学而时习之，不亦说乎④知之为知之，不知为不知，是知也2、口语交际(1)用自己的话复述课文内容例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事(2)说说自己家乡的古建筑3、四字词语积累(1)“ABXX”式(A与B为反义词)远近闻名、黑白相间、轻重倒置(2)“XAXB”式(A与B为反义词)舍近求远、头重脚轻、积少成多(3) “AXBX”式(A与B为反义词)异口同声、左邻右舍、里应外合三年级语文知识点汇总(二)1、词句积累(1)三字句“ABB式”：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花(2)四字词语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有(3)《三字经》三字句人之初，性本善。
三年级语文主要知识点汇总(必备)
三年级语文主要知识点汇总（必备）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版三年级语文知识点归纳
一、汉字学习：1.五笔字根：横、竖、撇、捺、点。
2.汉字的抄写：正确书写字的笔顺和形状。
3.基础汉字认读：认读日常生活中使用频率较高的基础汉字。
4.生字识读：通过识字测试，学习和记忆生字。
二、词语学习：1.词组的认读和运用2.动态的联想和发散：根据词语的意思进行类比、连想和发散，拓宽词汇的应用范围。
三、句子学习：1.简单句：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
2.句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
四、阅读理解：1.阅读理解：阅读短文或图文资料，并回答问题。
2.获取信息：能够通过阅读获取信息，了解资料的基本信息和细节。
五、声母、韵母的认读和拼读：1. 声母： b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2. 韵母： a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
六、单词的认读和拼写：1.基础单词的认读和拼读。
2.写出所听到的汉字或拼音。
七、诗词歌咏：1.了解中国传统文化，学习古诗和歌曲。
2.听读古诗或歌咏，感受诗意和音乐。
八、阅读能力的提高：1.理解课文的意思，找出关键词，进行整体理解。
九、作文表达：1.个别或集体写作，训练学生的语言表达能力。
2.根据所学内容进行写作，展示学生的想象力和表达能力。
十、朗读和背诵：1.准确、响亮、流畅地朗读课文、诗歌或文章。
2.背诵经典文学作品，培养语感和记忆力。
以上是部编版三年级语文知识点的一个大致归纳，具体的内容和学习进度还需参考教材和教学大纲。
三年级语文主要知识点有哪些
三年级语文主要知识点有哪些三年级语文主要知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境《读不完的大书》1、书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。
2、书是大海，他给我带来了遨游的快乐;书是梯子，他给我带来了攀登的路径。
3、读书能让我的眼界开阔，读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题，读书能让我丰富自己的课余生活。
4、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
5、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
6、书籍是人类精神的粮食，是人类忠实的伙伴，是人类进步的阶梯;书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园;书籍是沙漠的甘泉，是沧海的灯塔，是哺婴儿饥的乳汁，是智慧的长明灯。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
三年级语文必背知识点打印
三年级语文必背知识点打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级语文必背知识点打印一、语文基础知识1. 词语的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、量词、数词等。
2. 句子的分类：陈述句、疑问句、祈使句、省略句等。
3. 课文理解：理解课文的主题、中心思想和情节。
4. 词语的辨析：掌握词语的义项、词义和用法。
5. 句子的构成：掌握句子的主谓宾结构、成分搭配和语序。
6. 阅读理解：掌握阅读文章的理解方法和技巧。
1. 26个英文字母的名称和发音2. 汉语拼音的声母、韵母和整体认读法3. 注音符号和声调的意义和使用方法4. 拼音规则和读音规则的掌握5. 声母、韵母和声调的组合6. 词组、短语和句子的发音和表达三、常识知识1. 常用标点符号的认识和使用：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号等。
2. 常用词语和习惯用语的应用：请、谢谢、对不起、你好、再见、好吃、好玩、好看等。
3. 书写规范：认识常用的笔画结构、笔顺和书写规范。
4. 好书推荐：《小熊包包去花园》、《小鸟飞呀飞》、《小熊和小兔》、《小猫和大象》等。
5. 语文活动：朗读、背诵、默写、习字等。
四、写作技巧1. 叙事性文章的写作技巧：开头、发展、结尾和段落过渡的方法。
2. 描写性文章的写作技巧：人物、景物、情感的描写手法。
3. 议论性文章的写作技巧：观点、理由和结论的表达方式。
4. 有效地运用修辞手法和修辞技巧。
5. 发挥想象力和创造力，开展自由写作和作文练习。
五、名言警句1. 读书破万卷，下笔如有神。
2. 会当凌绝顶，一览众山小。
3. 有志者事竟成，苦心人天不负。
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5. 博观而约取，厚积而薄发。
以上是三年级语文必背知识点的文章，希望同学们认真学习、掌握，提高语文水平，取得优异成绩。
祝大家学习进步，早日成为语文高手！第二篇示例：三年级语文必备知识点：1. 常见的标点符号：句号“。
”逗号“，”问号“？”感叹号“！”冒号“：”分号“；”2. 关于词语的辨析：- 义词的区分：同音字、同义词、反义词、近义词等- 词语的搭配：正确搭配形容词与名词、副词与动词等3. 词语的认读：认读单音节词、双音节词及多音节词，注重句子语境的理解4. 常见的生字词：认读生字词，掌握其读音及意思，积累生字词量5. 词语的写作：正确书写词语，注意字母的书写顺序及笔画的搭配6. 句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构等，掌握句子的组成要素7. 句子的衔接：使用连词、副词等句型衔接词语，使句子连贯有序8. 句型的转换：熟练掌握陈述句、疑问句、祈使句等句型的转换9. 诗歌的默写：背诵诗歌，领会其中的意境和内涵，提高语感和表达能力10. 文言文的读写：初步了解文言文的特点和结构，阅读一些简单的文言文文章11. 语文常识：了解一些有关语文的知识，如书法、古诗词、成语故事等12. 古诗词的朗诵：背诵一些经典的古诗词，培养语感和表达能力以上就是三年级语文必备知识点的打印版，希望同学们能够认真学习，掌握好这些基础知识，提高自己的语文水平。
人教版小学三年级语文知识点汇总
人教版小学三年级语文课程在二年级基础上进一步拓展，主要侧重于提高学生的语言理解能力、表达能力以及书写规范。
以下是三年级语文知识点的汇总：一、汉字与拼音1.汉字学习o常用汉字：学习和掌握约300个常用汉字，能够熟练读写，了解汉字的基本构造和词义。
o汉字的结构：包括左右结构、上下结构、包围结构、半包围结构等。
o常见偏旁部首：如“木”字旁（林、桔）、“心”字旁（思、想）、“手”字旁（抓、拿）等。
2.笔画与笔顺o复习并熟练掌握汉字的基本笔画及其笔顺规则。
o笔画类型：如竖钩、横折、撇折、竖提等。
o笔顺规则：按照“从上到下，从左到右”的原则书写，先横后竖、先外后内等。
二、词语与句子1.词语学习o学习和运用更多的词汇，包括形容词、动词、副词等。
o词语搭配：如成语和固定搭配，进一步扩展词汇量。
o常用词汇：如努力、成功、解决、友谊等。
2.句型训练o简单句和复合句：理解并运用简单句、并列句和复合句。
o常用句型：如条件句、因果句、转折句等。
o例子：▪条件句：如果下雨，我们就不去公园了。
▪因果句：因为天气很热，我们决定去游泳。
3.造句与修改o学习用新词汇造句，提升句子表达的准确性和丰富性。
o修改不规范的句子，理解语法错误并进行纠正。
三、阅读与理解1.课文朗读o练习流利朗读课文，注重语调、节奏和情感的表达。
o理解课文的主要内容、人物性格、事件发展和中心思想。
2.阅读理解o回答问题：能够从课文中提取信息，回答相关问题。
o归纳总结：总结课文的主要内容，理清文章的脉络。
o阅读策略：如找关键词、理解句意、分析段落结构等。
3.扩展阅读o阅读更多的课外书籍和故事，培养阅读兴趣。
o书籍类型：如故事书、寓言、科普读物等。
四、写作与表达1.写作训练o日记和作文：写简单的日记、记叙文和描写文，能够描述自己的经历和感受。
o结构清晰：注重文章的开头、发展、结尾，保持逻辑清晰。
o例子：写一篇关于“我最喜欢的季节”的作文。
2.书写规范o继续规范汉字的书写，注意字体工整、字迹清晰。
三年级上册语文 必掌握的知识点
三年级上册语文必掌握的知识点一、基础语法知识1.词类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句4.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时二、词汇1.词的构成：词根、前缀、后缀2.词语辨析：近义词、反义词、同音词、同义词3.词语搭配：搭配规范、常用搭配三、阅读理解1.理解课文：抓主题，推测信息2.朗读课文：正确使用声调，掌握停顿3.理解生字：掌握上下文信息猜测词义4.阅读习惯：善于思考，勇于探索四、写作表达1.书写规范：正确书写字母、标点符号2.语句表达：简单、通顺、连贯3.段落结构：段首缩进、首句首字母大写、标点规范4.写作习惯：勤于记录、勇于表达五、课外阅读1.丰富词汇：通过阅读积累新词2.提高表达：通过阅读学习表达技巧3.拓展视野：通过阅读了解世界，增长见识4.培养兴趣：通过阅读发现乐趣，培养爱好六、写话能力1.故事写作：清晰的起承转合，生动的语言描写2.记叙文写作：时间、地点、人物、事件的描写3.描写的技巧：事物的外貌、动作、情感、环境七、词语运用1.造句：熟练使用生词造句2.语法运用：正确使用各类词语，丰富句子表达3.情景运用：根据不同情景运用词语表达八、作文能力1.作文格式：标题、开头、结尾、段落2.作文主题：围绕一个主题进行写作3.作文结构：逻辑清晰，观点鲜明以上是三年级上册语文必须掌握的知识点，当然掌握的多少与学生的学习能力和实际掌握情况有关。
在教学过程中，还应该根据不同学生的实际情况进行有针对性的教学，让每个学生都能够掌握这些知识点。
三年级语文基础知识点
一、识字1.基础识字：认读常见汉字，能辨认300~500个日常生活中常见的汉字。
2.字的构造：认识汉字的基本构造部件，如“木”、“水”、“气”等。
3.字音字形的关系：了解汉字的字音和字形之间的关系，掌握汉字的拼音读音。
4.词语造型：会识别一些常见词语的造型，对字的组合有一定的认识。
二、词语1.基本词汇：掌握一些日常生活中常见的词汇，如动词、名词、形容词、副词等。
2.词义理解：理解词语的基本意思，掌握词语的基本用法。
3.词语搭配：了解一些词语的固定搭配用法，能正确使用常见的词语。
4.词语辨析：掌握一些近义词、反义词的区别，选择适当的词语进行表达。
三、句子1.句子的基本构造：了解句子的主谓宾结构，掌握句子成分的基本概念。
2.句子的理解：理解句子的基本含义，能根据上下文理解句子的意思。
3.句子的组织：掌握句子的基本组织方式，如并列句、简单句、复合句等。
4.句子的表达：能够用正确的语序和词语组成句子，表达自己的意思。
四、阅读1.阅读理解：根据所给的文字，理解文章的基本内容，回答简单的问题。
2.阅读速度：能够以适当的速度阅读一些简单的短文或故事，并理解其中的意义。
3.阅读理解技巧：掌握一些基本的阅读理解技巧，如查找关键词、做出推理等。
4.阅读习惯：养成良好的阅读习惯，注意阅读的态度和方法，提高阅读效果。
五、写作1.书写规范：养成正确的汉字书写姿势和规范的字迹，注意书写的工整和美观。
2.书写速度：提高书写速度，能够按时完成作业和考试。
3.写作能力：能够用简单的语言表达自己的思想和感受，写出简单的短文和作文。
4.语言表达：注意语言的准确性和表达的清晰性，尽量使用准确、恰当的词语进行写作。
小学三年级语文必背知识点【完整版】
小学三年级语文必背知识点【完整版】小学三年级语文必背知识点近义词：突然(忽然) 大致(大概) 试验(实验) 渐渐(缓缓、慢慢)创造(发明)不得不(只好) 欣赏(观赏)马上(立即)鼓励(鼓舞) 依然(仍然) 使劲(用力) 观察(打量)似乎(好像) 引人注目(惹人注意) 旅行(旅游)专门(特地) 研究(钻研) 迎候(等候)骄傲(傲慢)盼望(希望)推测(猜测)反义词：粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、断——连、软——硬果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困语文复习方法1、明确导向、把握目标;2、突出主体、优化训练;3、重视方法，培养能力;4、集思广益、取长补短。
正因为坚持了这四条，这五年来，我校的语文中考，才能取得了不俗的成绩。
当然，由于教学理念、课标要求、中考命题的指导思想的不同，课改毕业班的语文复习在复习理念、复习内容、复习方法、都同非课改毕业班的语文复习有所不同。
根据中考课改语文遵循的“重视积累，突出读写，强调运用，鼓励创新”的命题思路和新课标要求，四年来，我校的初三语文复习，重视语言材料的积累，加强阅读和写作能力的训练，着眼于语言运用能力的提高，收到良好的效果。
一、语言积累复习，强化四个环节。
学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。