初中语文教学优秀论文选题
中学语文有效教学论文题目选题参考
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初中语文教师论文题目
初中语文教师论文题目语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。
下文是为大家搜集整理的关于初中语文教师论文题目的内容，欢迎大家阅读参考!初中语文教师论文题目(一)1. 中学文学课教学与女性主义批评2. 创新教育背景下的中学古典诗歌教学3. 论语文教学中批判性思维的培养4. 高中作文教学现状及高中作文教学适应性策略5. 语文课程中古代诗歌教学与中学生情感教育6. 中学语文中语法教学问题之探讨7. 在作文教学中培养初中生创新能力之初探8. 高中“开放式”写作教学实验研究9. 中学语文审美教学研究10. 中学语文视野中的诗歌语言句式研究11. 高中语文教学个性化阅读研究12. “全程”视野中的语文教学模式13. 信息化时代语文阅读教学的发展趋势探讨14. 中学生语文学业评价探究15. 中学语文阅读策略及其教学研究16. 中学作文课堂教学软件设计研究17. 论中学语文教学中的文学教育18. 个性化阅读及其对阅读教学的启示19. 中学语文教材外国文学的选材和编排体系研究初中语文教师论文题目(二)1. 中学语文教学语言研究2. 新时期通俗小说与青少年阅读心理3. 探究性阅读教学研究4. 语感教学的理论建构与实践探索5. 论语文教育文化本质观6. 对话型语文教学的理论与实践7. 论语文教学中古典诗歌意象理论观照下的审美化阅读8. 语篇分析理论在高中阅读教学中的实践研究9. 论朱自清语文教育思想10. 语文学习兴趣研究及对策思考11. 论在语文教学中渗透研究性学习法12. 建构主义的语文阅读教学13. 语文课程内容的分析框架与构成要素研究14. 中学阶段诵读教学策略研究15. 新课标时期语文教育论争的发展与反思16. 中学生作文哲学思维能力培养研究17. 呈现汉语形神之美构建初中母语教材初中语文教师论文题目(三)1. 初中语文探究性阅读教学研究2. 接受美学视野下对话式阅读教学研究3. 初中语文衍生式教学设计研究4. 初中语文综合性学习学生学业评价研究5. 论初中语文阅读教学的优化策略6. 高中开放式作文教学的理论思考和实践7. 初中语文教学中进行生命教育的实践与思考8. 诗词教学中三维目标实施方案探究9. 新课改下初中语文德育的思考与实践10. 新教材初中文言诗文教学的思考与策略11. 论叶圣陶语文教材建设的多向探索12. 初中起始年级语文教学有效性的研究13. 中等职业学校口语交际教学探究14. 语文文化型活动课的理论和实践15. 试论初中语文阅读教学中的自主学习16. 教育生态学原理在作文教学中的运用17. 文言的现实存在与文言文教学新探18. 中学语文教学中关于生命教育的实践研究19. 论中学作文课堂教学的深化改革。
初中语文教学论文选题
初中语文教学论文选题一、研究背景随着我国教育改革的深入推进，初中语文教学面临着新的机遇与挑战。
在新课标的指导下，教师如何提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养，成为亟待解决的问题。
为此，本文旨在探讨初中语文教学论文的选题方向，以期为广大语文教育工作者提供参考。
二、选题方向1. 初中语文课堂教学策略研究（1）基于学生个体差异的教学策略研究（2）信息技术与初中语文课堂教学的融合研究（3）初中语文课堂提问策略研究2. 初中生语文素养培养研究（1）初中生阅读能力培养研究（2）初中生写作能力提升策略研究（3）初中生古诗文鉴赏能力培养研究3. 初中语文教材研究（1）新课标背景下初中语文教材比较研究（2）初中语文教材选文标准研究（3）初中语文教材插图研究4. 初中语文教师专业发展研究（1）初中语文教师教学观念更新研究（2）初中语文教师教学能力提升研究（3）初中语文教师职业素养研究三、研究方法1. 文献法：通过查阅相关文献资料，了解国内外关于初中语文教学的研究现状，为论文选题提供理论依据。
2. 问卷调查法：设计问卷，针对选题方向对初中语文教师和初中生进行调查，了解他们在教学和学习过程中的需求和问题。
3. 案例分析法：选取具有代表性的初中语文教学案例，进行深入剖析，总结经验教训，为论文选题提供实践依据。
4. 实证研究法：通过实地调查、访谈等方法，收集初中语文教学一线的数据，对选题进行验证。
四、论文写作要求1. 论文选题应具有实际意义，能解决初中语文教学中的实际问题。
2. 论文结构清晰，论点明确，论据充分，论证严密。
3. 论文要求原创，不得抄袭他人研究成果。
4. 论文应具有一定的深度和广度，能反映当前初中语文教学的研究动态。
5. 论文格式规范，符合学术规范要求。
五、论文选题的具体建议1. 初中语文课堂教学策略研究- 探讨分层教学在初中语文课堂中的应用，如何根据学生的认知水平、兴趣和特点进行差异化教学。
中学语文教学优秀论文题目选题参考
中学语文教学优秀论文题目一、最新中学语文教学优秀论文选题参考1、中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养、中学语文教学中丧失的优秀传统学习方法反思1、中学语文教学如何弘扬我国优秀的传统文化4、优秀传统文化对中学语文教学的促进5、中学语文教学有效渗透优秀传统文化的策略6、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考7、让民族优秀传统文化的光辉朗照中学语文教学8、《中学语文教学》开辟“我是怎样爱上作文的”和“一篇优秀作文的诞生”专栏9、在农村中学语文教学中传承优秀传统文化所遇到的阻力及相关对策探析10、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动圆满结束11、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动12、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考13、庆祝建国四十周年推动语文教学研究评选全国中学语文教学研究论文优秀奖二、中学语文教学优秀论文题目大全1、中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养2、中学语文教学中丧失的优秀传统学习方法反思3、中学语文教学如何弘扬我国优秀的传统文化、优秀传统文化对中学语文教学的促进1、中学语文教学有效渗透优秀传统文化的策略6、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考7、让民族优秀传统文化的光辉朗照中学语文教学8、《中学语文教学》开辟“我是怎样爱上作文的”和“一篇优秀作文的诞生”专栏9、在农村中学语文教学中传承优秀传统文化所遇到的阻力及相关对策探析10、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动圆满结束11、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动12、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考13、庆祝建国四十周年推动语文教学研究评选全国中学语文教学研究论文优秀奖三、热门中学语文教学优秀专业论文题目推荐1、中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养2、中学语文教学中丧失的优秀传统学习方法反思3、中学语文教学如何弘扬我国优秀的传统文化4、优秀传统文化对中学语文教学的促进5、中学语文教学有效渗透优秀传统文化的策略、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考1、让民族优秀传统文化的光辉朗照中学语文教学8、《中学语文教学》开辟“我是怎样爱上作文的”和“一篇优秀作文的诞生”专栏9、在农村中学语文教学中传承优秀传统文化所遇到的阻力及相关对策探析10、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动圆满结束11、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动12、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考13、庆祝建国四十周年推动语文教学研究评选全国中学语文教学研究论文优秀奖四、关于中学语文教学优秀毕业论文题目1、中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养2、中学语文教学中丧失的优秀传统学习方法反思3、中学语文教学如何弘扬我国优秀的传统文化4、优秀传统文化对中学语文教学的促进5、中学语文教学有效渗透优秀传统文化的策略6、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考7、让民族优秀传统文化的光辉朗照中学语文教学8、《中学语文教学》开辟“我是怎样爱上作文的”和“一篇优秀作文的诞生”专栏9、在农村中学语文教学中传承优秀传统文化所遇到的阻力及相关对策探析10、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动圆满结束11、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动12、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考13、庆祝建国四十周年推动语文教学研究评选全国中学语文教学研究论文优秀奖五、比较好写的中学语文教学优秀论文题目1、中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养2、中学语文教学中丧失的优秀传统学习方法反思3、中学语文教学如何弘扬我国优秀的传统文化4、优秀传统文化对中学语文教学的促进5、中学语文教学有效渗透优秀传统文化的策略6、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考7、让民族优秀传统文化的光辉朗照中学语文教学、《中学语文教学》开辟“我是怎样爱上作文的”和“一篇优秀作文的诞生”专栏1、在农村中学语文教学中传承优秀传统文化所遇到的阻力及相关对策探析10、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动圆满结束11、《七彩语文》杯江苏省中学语文优秀教育教学论文评选活动12、中学语文教学中如何渗透优秀传统文化教育的思考13、庆祝建国四十周年推动语文教学研究评选全国中学语文教学研究论文优秀奖。
初中语文教育学论文选题_毕业论文选题_
初中语文教育学论文选题
1.语文教学系统的构成要素及其关系研究
2.论语文教学目标的规范表述
3.语文教学目标对语文教学效率的影响
4.论语文教学目标体系的建构
5.论文学教学内容与学生人文素养的关系
6.语文课程标准在课堂教学中的体现
7.语文新教材的使用情况调查及分析(初、高中;各种版本均可)
8.论语文知识与技能的关系
9.论思维训练在语文教学中的体现
10.语文教学模式与语文教学个性关系
11.论语文教学中××模式(或方法)的运用
12.批改的多种方式及效果
13.论作文测评的效度与信度
14.论阅读题型的设计
15.语文素质的构成及培养思考
16.语文课堂评价的价值与策略
17.论语文教师的文学修养(或科学意识)
18.中学语文加大文言文内容的价值探讨
19.论说话(或听话、阅读、写作等)能力的培养
20.论语文教学中减负与提质的关系
21.文学教学模式及方法研究
22.语文教师科研意识和行为研究
23.探究性学习与语文教学
24.语文知识结构和教学结构的关系。
中学语文教师教学论文题目选题参考
中学语文教师教学论文题目一、最新中学语文教师教学论文选题参考1、中学语文教师教学用语艺术杂谈2、论对中学语文教师教学创新意识的培养3、中学语文教师教学提问技能研究4、海南农村中学语文教师教学口语研究5、中学语文教师教学知识探究6、中学语文教师教学语言能力的提高7、浅谈中学语文教师教学风格的形成8、全国中学语文教师教学能力提升研讨会剪影9、浅谈新课改下中学语文教师教学行为的优化策略10、新任型中学语文教师教学言语能力发展的策略研究11、中学语文教师教学技能12、新课改背景下如何促进中学语文教师教学风格的形成13、谈谈中学语文教师教学艺术策略14、如何提高中学语文教师教学语言艺术15、浅谈中学语文教师教学语言初探16、浅谈中学语文教师教学语言初探17、论中学语文教师教学个性的可复制与不可复制性18、注重语言教学提高业务水平——浅谈中学语文教师教学语言的特征及其与提高教学水平的关系19、中学语文教师教学质量的评估20、中学语文教师教学质量评估二、中学语文教师教学论文题目大全1、蓉城献课杏坛争辉——首届全国中学语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会成功举办2、艺术化的中学语文教师教学阐释语与辞格的关系探微3、中学语文教师教学策略的研究4、中学语文教师教学理念的新思考5、中学语文教师教学情感投入论6、论自主学习理论背景下中学语文教师教学理念的变革7、“三老杯”全国省会城市中学语文教师教学大赛结束8、更新观念与时代相融——也谈中学语文教师教学观念的更新与构建9、河南省青年中学语文教师教学改革评比结果揭晓10、日锻月炼语方精良——与师范生谈中学语文教师教学语言的基本功11、新课程背景下中学语文教师教学反思的研究12、培养中学语文教师教学反思能力的有效方法研究13、可视个案研究培训模式对中学语文教师教学反思的影响14、中学语文教师教学反思初探15、第二届全国中学语文教师教学基本功展评获奖教师风采16、新课程背景下的中学语文教师教学反思17、中语教师筹盛会星城长沙聚英杰——第二届全国中学语文教师教学基本功展评暨群观摩研讨会成功举办18、第二届全国中学语文教师教学基本功展评参赛小记19、成功源自集体的力量——参加第二届全国中学语文教师教学基本功展评有感20、第二届全国中学语文教师教学基本功展评获奖教师风采三、热门中学语文教师教学专业论文题目推荐1、中学语文教师课堂教学反思的类型2、中学语文教师课堂教学语言的特点3、倾听语文教学——与广州市星海中学语文教师对话4、浅谈中学语文阅读教学中的教师素养5、三个平面的语法观与中学语法教学——兼论中学语文教师本体知识更新问题6、浅议中学语文有效教学中的教师素养7、浅谈中学语文课堂教学中教师提问的有效性8、谈中学语文教师的教学语言问题9、中学语文阅读教学教师反馈话语研究10、也对中学作文教学作一点儿文化观察——新课改背景下“首届‘中语杯’全国中学语文教师课堂作文教学大赛”述评11、从戏剧教学的现状中浅析中学语文教师的审美素养——以《雷雨》(节选)的教学目标为例12、关于中学语文教学与语文教师素质的思考13、浅析中学语文阅读教学中教师的作用14、高师中文教育的师范性定位及其教学改革--"新世纪中学语文教师培养模式研究"论题之一15、全国中学语文教学改革研讨会全国青年语文教师座谈会在青岛召开16、中学语文教师不公平的课堂教学行为个案研究17、中学语文教学中教师的角色定位18、儒家文化与一位中学语文教师的教学生活19、中学语文教学改革对语文教师的要求20、中学语文教师的教学语言素养与教学效率四、关于中学语文教师教学毕业论文题目1、中学语文教师教学口语现状与对策研究2、新课程改革对中学语文教师教学能力的新要求3、中学语文教师教学语言探微4、论中学语文教师教学语言艺术5、中学语文教师教学语言能力管见6、基于素质教育背景下中学语文教师教学能力思考7、中学语文教师教学能力提升应从哪几方面8、中学语文教师教学参考书使用状况及其改进建议9、中学语文教师教学言语策略研究10、中学语文教师教学语言初探11、中学语文教师教学语言谈12、中学语文教师教学基本功讲座13、当代中学语文教师教学能力的弱化及其对策14、浅谈中学语文教师教学能力15、一天风露藕花香——全国首届中学语文教师教学基本功大赛参赛纪实16、中学语文教师教学中大胆而有益的取舍17、浅谈农村中学语文教师教学能力的培养与加强18、中学语文教师教学过程中自身写作的探讨19、中学语文教师教学评价素养的现状及优化策略研究20、进一步提高中学语文教师教学能力五、比较好写的中学语文教师教学论文题目1、中学语文教师课堂教学胜任力初探2、中学语文教师课堂有效教学行为的研究3、中学语文教师从事对外汉语教学的可行性研究4、论反思性教学模式下中学语文教师的应对策略5、如何提高中学语文教师的教学魅力6、浅谈新时期中学语文教学对教师的基本要求7、中学语文教师课堂教学语言美探微8、在教学实践中提高中学语文教师专业素养9、源城区中学语文教师创新能力培养观及创新教学行为的研究10、中学语文教师写作教学素养研究11、中学语文教师在创新教学中如何实施文本个性解读12、中学语文教师不能忽视文学作品艺术形式的教学13、让青春在课堂上燃烧——记中学语文特级教师王君与她的"青春教学"14、民族地区农村语文教师新课程教学适应性调查研究——以贵州黔南部分中学语文教师为例15、对中学语文教学中教师的"角色"初探16、教师的情感因素与中学语文教学17、新课改下中学语文教学中教师如何把握与学生的关系18、中学语文教师素质与中学语文教学关系之浅探19、浅谈中学语文教师课堂语言与教学理念问题20、论中学语文课堂教学中教师的主导作用。
中学语文教学论文选题
中学语文教学论文选题一、选题背景随着教育改革的深入推进，中学语文教学越来越注重培养学生的创新思维和实际应用能力。
为此，教师在教学过程中需要不断探索新的教学方法，提高教学质量。
本文旨在探讨中学语文教学论文的选题方向，以期为教师提供一定的参考。
二、选题方向1. 语文课堂教学模式改革与实践（1）以学生为主体的教学模式探索（2）信息技术与语文课堂教学的深度融合（3）分层教学在语文课堂中的应用2. 语文课程资源的开发与利用（1）地方文化资源的整合与应用（2）网络资源在语文教学中的应用（3）跨学科资源整合策略研究3. 语文素养评价体系构建（1）多元化评价方式的探索与实践（2）过程性评价在语文教学中的应用（3）语文素养评价标准的研究4. 语文教师专业发展（1）语文教师教育教学观念的更新（2）语文教师专业素养的提升策略（3）教师教学反思与成长路径研究5. 语文课外活动与综合素质培养（1）语文课外活动的设计与实施（2）语文社团活动的组织与管理（3）语文综合素质评价体系构建三、选题建议1. 结合自身教学实际，关注教学过程中的热点、难点问题。
2. 注重理论与实践相结合，以实践为基础，进行深入分析。
3. 选题要具有创新性，避免重复研究。
4. 选题要具有一定的针对性和可行性，确保论文的研究价值。
5. 充分利用各类资源，提高论文的质量。
本文仅为中学语文教学论文选题提供参考，具体选题还需根据教师自身教学实际和研究兴趣进行调整和优化。
希望本文能为广大语文教师提供一定的帮助。
四、选题的具体案例分析1. 案例一：以学生为主体的教学模式探索在此案例中，某中学语文教师尝试将课堂主角从教师转向学生，采用小组合作、探究学习等方式，激发学生的主动性和创造性。
通过对比实验，分析学生在不同教学模式下的学习效果，为以学生为主体的教学模式提供实证依据。
2. 案例二：信息技术与语文课堂教学的深度融合本案例中，教师利用多媒体、网络等信息技术手段，将抽象的语文知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣和参与度。
初中语文论文题目大全
初中语文论文题目大全一、古典文学研究1. 论《诗经》中的自然景物描写对后世文学的影响2. 《楚辞》中的神话传说对后世文学创作的影响3. 论先秦散文的艺术特点及其在文学史上的地位4. 从《史记》看司马迁的史学观与文学才华5. 汉乐府诗的民间性与现实关怀二、诗词鉴赏1. 唐代边塞诗的豪放与悲壮2. 李白诗歌中的浪漫主义精神及其艺术价值3. 杜甫诗歌的现实主义精神及其历史意义4. 宋代词人辛弃疾的豪放词风研究5. 论元好问诗歌的感伤情怀与艺术成就三、现当代文学探讨1. 论鲁迅小说集《呐喊》的艺术特色与社会意义2. 张爱玲小说中的女性形象分析3. 沈从文小说的乡土情怀与民族精神4. 莫言小说的魔幻现实主义风格研究5. 从《围城》看钱钟书对人性的深刻剖析四、文学理论与批评1. 朦胧诗派的美学特征及其在当代诗坛的地位2. 新写实小说的崛起与文学传统的继承3. 伤痕文学与寻根文学的比较研究4. 当代女性文学创作中的性别意识与女性形象5. 网络文学的发展现状及其对传统文学的挑战与机遇五、文化传承与创新1. 古典诗词在现代社会的传播与创新2. 中国传统文化在语文教育中的传承与弘扬3. 民间故事与神话传说在当代文学创作中的运用4. 传统戏曲艺术在语文教育中的价值与作用5. 当代文学作品中的地域文化特色及其影响（注：本文仅为五分之一内容，以供参考。
）六、文学作品与历史背景1. 《红楼梦》与清朝中期的社会变迁探讨《红楼梦》如何反映了当时社会的阶层矛盾、家族兴衰以及女性地位的变化。
2. 《呐喊》与五四运动时期的觉醒意识分析《呐喊》中鲁迅如何通过小说展现五四运动时期知识分子的觉醒与探索。
3. 《边城》与民国时期湘西地区的社会风貌通过《边城》透视民国时期湘西地区的风土人情和社会矛盾。
4. 《平凡的世界》与改革开放初期农村生活的变迁论述路遥在《平凡的世界》中如何描绘改革开放初期农村生活的变化及其对人物命运的影响。
5. 《三体》与21世纪初中国科幻文学的崛起探讨刘慈欣的《三体》如何开启了中国科幻文学的新纪元，以及它对现代科技与人性的深刻思考。
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中学语文优秀教学论文题目
好作文，从美的语言开始
问渠哪得清如许为有源头活水来-----农村初中作文教学的一点体会浅谈多媒体语文教学策略在中学作文教学中的运用
如何让学生走出写作困境
写出乡里娃的真情实感
作文评讲指导课一得
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快乐作文之我见
初中语文作文教学探索
让学生去抒写生活
紧扣教材留心生活培养思维——农村初中作文教学的分析思考
提高学生作文水平---三步走
让学生把生活中的情感因素运用到作文写作中
作文教学点滴
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有效辅助丰润课堂
诗媒相谐无穷趣，赏得古诗别样美
新课程理念下小学语文优化评价方式探微
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把课堂真正还给学生
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多媒体带来的“全、新、喜”
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浅谈农远资源教学应用中的问题及对策
多媒体技术在语文教学中的误区与对策
浅谈小学数学教学中的情境创设
运用多媒体课件打造语文魅力课堂
多媒体运用于语文课堂教学的几点困惑
利用多媒体技术创设有效情境例谈
信息技术让和谐的音符在语文课堂上奏响
班级博客——构建新型班级管理模式
“知识智慧”智能教育平台在教学实践中运用
多媒体课件制作之我见
发挥多媒体功能，提升课堂教学魅力
小任务大功用
巧用多媒体，演绎精彩语文
我是怎样运用多媒体进行小学作文教学的
中小学《信息技术》课程教学的若干思考
浅议信息技术老师的创“新”求“变”
展现多媒体教学的别样美
利用电教媒体提高课堂教学效率
运用信息技术培养学生创新思维能力的尝试
奠定、突破、针对——妙用多媒体优势，促低年级学生美术自主学习能力的成长多媒体网络环境下小学语文古诗课堂教学模式初探
网络对青少年思想道德的影响
谈利用现代化多媒体技术进行古典诗词教学
运用信息技术让语文课堂活起来
让多媒体在语文教学中“亮”起来——谈多媒体运用的最佳时机
利用网络平台把更多的话语权交还给学生
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多媒体课件制作的思路与方法铜陵师范附小刘蓓、谢辉叁等奖
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布局完美亮点恰当---合理设计多媒体课件的“亮点”
谈多媒体辅助识字
沟通的桥梁交流的平台
浅谈多媒体在古诗词教学中的妙用
灵活运用多媒体优化语文课堂教学
合理运用远程教育优化小语教学方式
充分发挥光盘教学的作用
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素描淡抹，演绎别样的风景
信息化阅读教学之管见
借电教之翅膀让习作自由飞翔
于细节处求高效——例谈课件使用“四忌”
浅谈电教手段对作文教学的优化
传统与现代的完美结合——浅谈多媒体课件在语文教学中灵活运用
谈语文多媒体教学的辅助作用和存在的误区及发展方向
巧用多媒体，激活作文教学
利用远程资源使孩子乐学语文
运用现代信息技术，让快乐溢满语文课堂亳州利辛县实验小学李梅叁等奖多媒体-——语文教学中的帮手
谈如何让你的多媒体课堂大放异彩
依托网络平台，改进作文教学
语文教学中如何适度地使用多媒体
试论现代教育技术在二年级语文课堂教学中的合理运用
发挥电教优势，优化作文教学
古诗飘香伴童心
浅谈网络阅读教学的可实施方案
运用多媒体课件打造语文魅力课堂
多媒体运用于语文课堂教学的几
利用远程资源使孩子乐学语文
直观、形象展现教学内容生动、灵活提高课堂效果
教育叙事
坚守托起希望
让多媒体唤起学生的表达欲望
多媒体教学——想说爱你不容易
给学生一个倾诉的空间
绽放思维，收获知识
软硬刁憨精
不可预约的精彩—网络中的倾诉
用爱心、耐心与尊重转化后进生
“四大金刚”的转变
运用现代教育技术，培养学生语文实践能力
小小的纸条让教学相长
多媒体为说明文教学注入活力
网络信息技术在中学语文教学中的运用断想
多媒体在语文教学中的应用
浅谈电教媒体在语文教学创设情境中的应用
利用电教媒体为语文教学创设情境
教育叙事
用爱心和恒心构筑学生的灵魂
教育需要等待
善待错误学会倾听
给诗词教学插上多媒体的翅膀
网络技术在初中语文教学中的应用实践与展望
浅谈现代技术教育在朗读教学中的作用
浅谈利用多媒体提高语文朗读教学能力
《浅谈多媒体在语文教学中的作用》
多媒体的运用与构建语文高效课堂
浅析远程教育资源在语文情境教学中的运用
浅谈电教手段在朗读训练中的应用
加强朗读培养语感——浅谈如何提高现代文阅读能力。