小学语文古诗名句运用常考题

小学语文古诗名句运用常考题
小学语文古诗名句运用常考题

小学常考的古诗词题给诗句填上合适的数字

(1)回眸(一)笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

(2)白发(三)千丈,缘愁似个长。

(3)举杯邀明月,对影成(三)人。

(4)酒债寻常行处有,人生(七十)古来稀。

(5)南朝四百(八十)寺,多少楼台烟雨中。

(6)故国三千里,深宫(二十)年。

有关日、月、雨的内容填空。

1、有关描写“日”的句子:

(1)一道残阳铺水中,(半江瑟瑟半江红)。

(2)(大漠孤烟直),长河落日圆。

(3)两岸青山相对出,(孤帆一片日边来)。

(4)夕阳无限好,(只是近黄昏)。

2、描写“月”的句子:

(1)二十四桥明月夜,(玉人何处教吹箫)?

(2)(露从今夜白),月是故乡明。

(3)今夜明月人相望,(不知秋思落谁家)?(4)星垂平野阔,(月涌大江流)。

(5)举杯邀明月,(对影成三人)。

(6)(秦时明月汉时关),万里长征人未还。

3、描写“雨”的句子:

(1)(天街小雨润如酥),草色遥看近却无。(2)何当共剪西窗烛,(却话巴山夜雨时)。(3)夜来风雨声,(花落知多少)。

(4)(夜雨剪春韭),新炊间黄粱。

与“酒”有关的句子。

(1)人生得意须尽欢,(莫使金樽空对月)。(2)开轩面场圃,(把酒话桑麻)。

(3)(劝君更尽一杯酒),西出阳关无故人。(4)抽刀断水水更流,(举杯消愁愁更愁)。(5)葡萄美酒夜光杯,(欲饮琵琶马上催)。(6)李白斗酒诗百篇,(长安世上酒家眠)。(7)(天子呼来不上船),自称臣是酒中仙。

按诗词内容,在括号里填上合适的地名。(1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。(3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。(4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。(5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。(6)但使(龙城)飞将在,不教胡马度(阴山)。(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。(8)孤帆远影碧空尽,惟见(长江)天际流。(9)青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。(10)晓看红湿处,花重(锦官城)。

(11)(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。(12)借问酒家何处有,牧童遥指(杏花村)。(13)(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。

(1)会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)

(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖)(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山)

(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(洞庭湖)

(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山)

给下列古诗填上表示颜色的词。

(1)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。

(2)(青)蓑笠,(绿)蓑衣,斜风细雨不须归。

(3)月(黑)雁飞高,单于夜遁逃。

(4)杨柳(青青)江水平,闻郎岸上踏歌声。

(5)(朱)雀桥边野草花,(乌)衣巷口夕阳斜。

(6)遥望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。(7)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。(8)千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。

(9)(黑)云翻墨未遮山,(白)雨跳珠乱入船。

(10)接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。(11)(青)山遮不住,毕竟东流去。

(12)返景入深林,复照(青)苔上。

(13)两个(黄)鹂鸣(翠)柳,一行(白)鹭上(青)天。根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

(1)在期末写评语时,老师会祝你来年(更上一层楼)。

(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲)。

(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。

(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“(当局者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人(苏轼)在《题西岭壁》中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“(慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖。)”

(6)当我们在外地过节时,常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。

(7)汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。

(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“(海内存知己,天涯若比邻)。”来表达对远别好友的深情厚谊。

(9)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。“(举头望明月,低头思故乡)”。

(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。

(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”。于是我很快解开了这道难题。

(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“(夕阳无限好,只是近黄昏)”。我赶紧把爷爷的话打住:“(霜叶红于二月花)”

小升初必考古诗词及经典句子图文稿

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小升初必考古诗词及经典句子 古诗文名句集萃 ◎抒情 1.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 2.万事俱备,只欠东风。 3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 4.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 5.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 6.近乡情更怯,不敢问来人。 7.同是天涯沦落人。相逢何必曾相识。 8.生当做人杰,死亦为鬼雄。 9.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 10.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 11.天下兴亡,匹夫有责。 12.前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。 13.风声,雨声,读书声,声声入耳,家事,国事,天下事,事事关心。14.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ◎说理 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 4.尺有所短,寸有所长。 5.出污泥而不染,濯清涟而不妖。 6.从善如登,从恶如崩。 7.差之毫厘,谬以千里。 8.读书破万卷,下笔如有神。 9.得道多助,失道寡助。 10.多行不义,必自毙。 11.书读百遍,其义自见。 12.耳闻不如目见,目见不如实践。 13.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 14.工欲善其事,必先利其器。 15.管中窥豹,只见一斑。16.祸兮福所倚,福兮祸之所伏。 17.海内存知己,天涯若比邻。 18.兼听则明,偏信则暗。 19.近朱者赤,近墨者黑。 20.己所不欲,勿施于人。 21.见善则迁,有过则改。 22.路遥知马力,日久见人心。 23.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 24.临渊羡鱼,不如退而结网。 25.木受绳则直,金就砺则利。 26.皮之不存,毛将焉附。 27.千里之行,始于足下。 28.前事不忘,后事之师。 29.千里送鹅毛,礼轻情意重。 30.千里之堤,溃于蚁穴。 31.人无远虑,必有近忧。 32.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 33.人而无信,不知其可。 34.仁者见仁,智者见智。 35.生于忧患,死于安乐。 36.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 37.失之毫厘,谬以千里。 38.士别三日,当刮目相看。 39.慎终如始,则无败事。 40.胜人者力,自胜者强。 41.水则载舟,水则覆舟。 42.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 43.桃李不言,下自成蹊。 44.天时不如地利,地利不如人和。 45.天网恢恢,疏而不漏。 46.他山之石,可以攻玉。 47.温故而知新,可以为师矣。 48.问渠那得清如许,为有源头活水来。

中考古诗词名句默写

中考古诗词名句默写: 1:爱美之心人皆有之,《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情并统领全篇的句子是: 2: 《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的句子是:3: 《蒹葭》开篇渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅之情的句子是: 4:成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句: 5: 《观沧海》运用动静结合的表现手法显示了大海的辽阔与宏伟景象的句子是: 6:《观沧海》借想象表现大海吞吐日月星辰的气势,表现诗人宽广的胸襟和统一中原建功立业的豪迈气概的句子是: 7:《饮酒》中描写诗人恬淡闲适悠然自得的的句子是: 8:《送杜少府之任蜀州》一反离别诗的伤感,而尽显作者旷达豪迈胸襟的千古名句是:9:《次北固山下》蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律的句子是: 10: 古典文学一如陈年佳酿,芬芳了四季,诗意了人生,春水满泗泽,王湾在《次北固山下》哪句话见证了水的壮阔: 11:《次北固山下》表达作者淡淡的思乡愁绪的句子是: 12:《使至塞上》运用比喻写出自己被排挤出朝廷的抑郁惆怅的句子是: 13:《使至塞上》哪句诗最能体现“诗中有画”并以传神的笔墨刻画了大漠奇特壮美的景象?14:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情表现飘零离恨之感的句子是: 15:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用想象拟人手法寄托对友人的同情关切和思念的句子是: 16:《行路难》准确的运用动词表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是:17:《行路难》运用姜子牙和伊尹的典故表明自己对从政仍有所期待的句子是: 18:《行路难》中表现作者积极乐观,对理想执着追求的句子是: 19:《望岳》运用拟人手法表现泰山神奇秀丽高大雄伟遮天蔽日的句子是: 20:《望岳》蕴含着“只有站得高才能望得远”的哲理并表现作者不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心气概的句子是: 21:《春望》运用拟人手法情移于物,表现作者感时恨别之情的句子是: 22:《春望》运用对偶表现作者忧国思家的句子是: 23:《春望》诗中表现作者因忧愁而日益衰老的句子是: 24:《茅屋为秋风所破歌》诗人由自己的困境推及他人,以博大的济世情怀体察人间冷暖,表现忧国忧民之情的句子是: 25:《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的句子是: 26:《白雪歌送武判官归京》以春花比喻冬雪,描写雪景的千古妙句是: 27:《白雪歌送武判官归京》全诗的过渡句是: 28:《白雪歌送武判官归京》诗人把因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的句子是:29:《白雪歌送武判官归京》运用夸张描写胡地异常严寒的句子是: 30:《早春呈水部张十八员外》运用比喻抓住早春小草看有似无的特点,描绘出早春勃勃生机的句子是: 31:《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故抒发对对受害友人的悼念及岁月流逝人事变迁的感慨的句子是: 32:《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟病树”自喻感叹身世,并蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的句子是: 33:《观刈麦》表现农民生活辛苦劳碌但又企盼延长时间的矛盾心情的句子是: 34:《钱塘湖春行》描写早春莺燕花草景象给人们带来勃勃生机的句子是:

中考常考古诗词名句.docx

课内古诗词名句(人教版) A 学而时习之,不亦说乎?——《论语》 温故而知新,可以为师矣。——《论语》 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》 择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 三人行,必有我师焉——《论语》 知之为知之,不知为不知,是知也——《论语》 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——《论语》 己所不欲,勿施于人——《论语》海日生残夜,江春入 旧年——《次北固山下》 夕阳西下,断肠人在天涯。——《天净沙·秋思》山 光悦鸟性,潭影空人心——《题破山寺后禅院》 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》何 当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时——《夜雨寄北》无可奈何花落去,似曾 相识燕归来——《浣溪沙》 正入万山圈子里,一山放过一山拦——《过松源晨炊漆公店》 问渠那的清如水,为有源头活水来——《观书有感》 B:(2)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?——《木兰诗》 (3)士别三日,即更刮目相待。——《孙权劝学》 (4)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 ? 止增笑耳。——《狼》 (4)深林人不知,明月来相照。——《竹里馆》

(5)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。——《峨眉山月歌》 (6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——《春夜洛城闻笛》 (7)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。——《逢入京使》 (8)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——《滁州西涧》 (10)正是江南好风景,落花时节又逢君。——《江南逢李龟年》 (11)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。——《约客》 (12)江山代有才人出,各领风骚数百年。——《论诗》 大漠孤烟直,长河落日圆。——《使至塞上》 山随平野尽,江人大荒流。——《渡荆门送别》 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——《游山西村》 百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》坐观垂钓者,徒有羡鱼情。——《望洞庭湖赠张丞相》 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。——《黄鹤楼》 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。——《秋词》 谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙》夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》 C 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。——《与朱元思书》 不求甚解。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。人生自古谁无死 ?留取丹心照汗青。——《五柳先生传》——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——《赤壁》 ——《过零丁洋》

古诗词经典名句500句

古诗词经典名句500句 1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(诗经?南?关雎) 2、昔我往矣,柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(诗经?小雅?采薇) 3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我求。(诗经?风?黍离) 4、如切如磋,如琢如磨。(诗经?卫风?淇奥) 5、一日不见,如三秋兮。(诗经?风?采) 6、青青子衿,悠悠我心。(诗经?风?子衿) 7、所谓伊人,在水一。(诗经?风?蒹葭) 8、巧笑倩兮,美目盼兮。(诗经?卫风?硕人) 9、手如柔荑,肤如凝脂。(诗经?卫风?硕人) 10、人而无仪,不死为。(诗经?鄘风?相鼠) 11、言者无罪,闻者足戒。(诗经?大序)

12、高山仰止,景行行止。(诗经?小雅?车辖) 13、他人有心,予忖度之。(诗经?小雅) 14、高岸为谷,深谷为陵。(诗经?小雅) 15、他山之,可以攻玉。(诗经?小雅?鹤鸣) 16、靡不有初,鲜克有终。(诗经?大雅?荡) 17、投我以桃,报之以。(诗经?大雅?抑) 18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 19、满招损,谦受益。(尚书?大禹谟) 20、防民之口,甚于防川。(国语?语) 21、从善如登,从恶如崩。(国语) 22、多行不义必自毙。(左传)

23、辅车相依,唇亡齿寒。(左传) 24、皮之不存,毛将焉附。(左传) 25、欲加之罪,患辞。(左传) 26、言之无文,行而不远。(左传) 27、不去庆父,难未已。(左传) 28、外举不弃仇,举不失亲。(左传) 29、居安思危,思则有备,有备无患。(左传) 30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传) 31、曲则全,枉则直。(老子) 32、知人者智,自知者明。(老子) 33、知足不辱,知止不殆。(老子)

中考语文古诗文名句填空题大全

中考语文古诗文名句填空题大全 七年级上册 1.《<论语>六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。出自本文中的成语有:温故知新,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,三人行必有我师。 2.《木兰诗》中运用夸手法写行军之神速的句子:万里赴戎机,关山度若飞。描写边塞苦寒的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。含义是:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来。成语:扑朔迷离,出自课文原句:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。 3.《回乡偶书》中把几十年的生活变迁包含在一句中是:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 4.《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5.《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是:扬子江头柳青,花愁杀渡江人。描写握别的情景的句子是:数声风笛离亭晚,君向潇湘我向。 6.《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是:海存知己,天涯若比邻。 7.《酬乐天初逢席上见赠》诗中以比喻修饰表现自己豁达胸襟的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这句的原意是:沉舟侧畔,千帆竟发,病树前头,万木争春。现在的新意是:新事物必将取代旧事物。 8.《卖油翁》中揭示道理的句子是:无他,但手熟尔。本文说明了熟能生巧的道理。 9.《三峡》一文中渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。比喻水流速度之快的句子是:其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 10.《陌上桑》一文中行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。运用侧面烘托手法,表现人物之美丽。 11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 12.《江南春》诗中写江南春色的美景是:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。借古讽今的句子是:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 13.《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 14.《望岳》诗中描写泰山的秀丽景色的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。表现诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气概的名句是:会当凌绝顶,一览众山小。 15.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 七年级下册 16.《黔之驴》中成语:庞然大物(表面上庞大的东西)黔驴技穷(比喻仅有的一点本领也用完了。) 17.《陋室铭》中点明主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。写居室环境清新雅致的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。写室中人交往的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 18.《爱莲说》中借莲的形象写君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许德句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。借莲写君子仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。高度概括莲的品质的句子是:莲,花之君子者也。成语:出淤泥而不染。 19.《饮酒》中的名句:采菊东篱下,悠然见南山。总结全诗的主旨句是:此中有真意,欲辨忘言。 20.王湾的《次北固山下》表现诗人放眼山川的宽阔胸怀的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。颈联是:海日生残夜,江春入旧年。最能体现乡愁的句子是:乡书何处达?归雁边。 21.愈的《早春呈水部十八员外》写景的句子是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。议论的句子是:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

中考古诗文名句积累试题(含答案)

中考专题之名言名句检测题 共60分班级姓名 一、把下列名句补充完整(共30分每空一分错一字不得分) 1.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 2.二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》) 3.宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》) 4.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》) 5.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》) 6.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 7.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) 8.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 9.物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 10.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》) 11.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 12.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》) 13.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》) 14.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 15.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 16.念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) 17.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

18.无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 29.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 20.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 21.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》) 22. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 23.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼(其一)》) 24.树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》) 25.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 26.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 27.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) 28.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》) 29.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。 30.《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 二、根据提示填写名句(共25分每题一分错一字不得分) 1.《生于忧患,死于安乐》中作者认为造成一个国家灭亡的原因是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 2.《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:“蒹葭苍苍,白露为霜。”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是:“所谓伊人,在水一方”。

古诗词经典句子

古诗词经典句子 导读:本文是关于古诗词经典句子的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵。 2、怪雨盲风,留不住江边行色。 3、牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。 4、垆边人似月,皓腕凝霜雪。 5、只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。 6、谁使神州,百年陆沉,青毡未还?怅晨星残月,北州豪杰。 7、孤峤蟠烟,层涛蜕月,骊宫夜采铅水。 8、玉颜憔悴三年,谁复商量管弦。 9、山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 10、松下问童子,言师采药去。 11、晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍。 12、长簟迎风早,空城澹月华。 13、休对故人思故国,且将新火试新茶。 14、松月生夜凉,风泉满清听。 15、雨恨云愁,江南依旧称佳丽。 16、好风如扇雨如帘,时见岸花汀草、涨痕添。 17、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 18、长安一片月,万户捣衣声。

19、满月飞明镜,归心折大刀。 20、空门寂寞汝思家,礼别云房下九华。 21、除却春风沙际绿,一如看汝过江时。 22、万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明。 23、一日不读书,胸臆无佳想。 24、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 25、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 26、滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 27、满月临弓影,连星入剑端。 28、蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。 29、记得年时,相见画屏中。 30、风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。 31、不见去年人,泪湿春衫袖。 32、楚邦有壮士,鄢郢翻扫荡。 33、九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。 34、春风催客醉,江月向人开。 35、马当山下路,空见野云还。 36、风清月正圆,信是佳时节。 37、镜水夜来秋月,如雪。 38、东风洒雨露,会入天地春。 39、白日何短短,百年苦易满。 40、道是天公果惜花,雨洗风吹了。

语文版中考古诗文名句理解默写

语文版中考古诗文名句理解默写 一、理解型默写部分 1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是: 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是: 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: 4、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样: 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是: 6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样: 7、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是: 8、李商隐《无题》的是诗中的警句,现常用来赞誉那些为事业,为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。 9、岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是: 10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是: 11、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是: 12、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是: 13、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是: 14、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是: 15、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是:“退亦忧”指的是: 16、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的两句意思一致。 17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: 18、《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是: 19、《捕蛇者说》中描写凶暴的小吏来到蒋氏家乡的情形的语句是: 20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是: 21、《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是根本原因的句子是 22、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的: 23、在《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“,。村中闻有此人,咸来问讯。” 24、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是: 25、学无常师,应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名言是: 26、白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是 27、我国信息产业起步晚,发展快,颇有之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 28、在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓 29、《岳阳楼记》中描写洞庭湖气势宏大的句子是: 30、《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是: 31、杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠

初中语文古诗文名句全集

初中语文古诗文名句全集(语文版) 七年级上册 1.《<论语>六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。出自本文中的成语有:温故知新,不亦乐乎,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,三人行必有我师。 2.《木兰诗》中运用夸张手法写行军之神速的句子:万里赴戎机,关山度若飞。描写边塞苦寒的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。含义是:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来。成语:扑朔迷离,出自课文原句:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;磨刀霍霍。 3.《回乡偶书》中把几十年的生活变迁包含在一句中是:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 4.《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5.《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是:扬子江头杨柳青,杨花愁杀渡江人。描写握别的情景的句子是:数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 6.《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是:海内存知己,天涯若比邻。 7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中以比喻修饰表现自己豁达胸襟的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这句的原意是:沉舟侧畔,千帆竟发,病树前头,万木争春。现在的新意是:新事物必将取代旧事物。 8.《卖油翁》中揭示道理的句子是:无他,但手熟尔。本文说明了熟能生巧的道理。 9.《三峡》一文中渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。比喻水流速度之快的句子是:其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 10.《陌上桑》一文中行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。运用侧面烘托手法,表现人物之美丽。 11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 12.《江南春》诗中写江南春色的美景是:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。借古讽今的句子是:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 13.《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 14.《望岳》诗中描写泰山的秀丽景色的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。表现诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气概的名句是:会当凌绝顶,一览众山小。 15.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 七年级下册 16.《黔之驴》中成语:庞然大物(表面上庞大的东西)黔驴技穷(比喻仅有的一点本领也用完了。) 17.《陋室铭》中点明主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。写居室环境清新雅致的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。写室中人交往的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 18.《爱莲说》中借莲的形象写君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许德句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。借莲写君子仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。高度概括莲的品质的句子是:莲,花之君子者也。成语:出淤泥而不

中考古诗文名句默写默写100句及答案

中考古诗文名句默写100 句及答案 1. 陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是: 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是: 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: 4、古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句: 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是: 6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样: 7、宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词。除《水调歌头?明 月几时有》外,请写出你最喜欢的两句。______ ,____________ 。 8、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写出你最喜欢的连续的两句。

9、《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是: 10、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是: 11、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是: 12、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是: 13、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是: 14、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是: 15、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是: 16、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是: ________ 退“亦忧”指的是: 17、《xx 集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与 《出师表》中的“ _______________________________ ,_ _____ ”两 句 意思一致。

人教版初中语文中考古诗词常考“修辞句”梳理

人教版初中语文中考古诗词常考“修辞句”梳理 一、比喻 1. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》李贺)(比喻、夸张) 敌军似黑云般逼近,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和 危急形势。 2. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) 从视觉、听觉两个方面,再现了紧张激烈的战斗场面, 刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象。 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫) “布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬,“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点,侧面表现 作者凄苦的生活。 4. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥) 把危亡的国事比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮 萍,形象地抒写了国破家亡的悲哀。 5. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)

诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然 辞官,但仍会关心国家前途和命运。 6. 征蓬出汉塞,归雁入胡天。(《使至塞上》王维) 以“征蓬”“归雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤 寂、飘零之感。 7. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,“千帆”“万木”比喻仕途得意的人,这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬 精神,表达诗人的豁达乐观。 8. 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(《相见欢》李煜) 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境,表达词人 难以解脱的孤寂之情。 9. 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(《相见欢》李煜) 以“丝”比喻“离愁”,表现出词人的万般无奈。 10. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子〃密州出猎》苏轼) 表明词人为国杀敌的决心。 11. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》岑参)

中考语文古诗文默写复习

中考古诗文默写 (一)课标古诗词曲36首(常考名句) 1.《关雎》《诗经》 (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 广西贵港)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 (2)(2015· (3)《关雎》:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 (4)悠哉悠哉,辗转反侧。 (5)参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 (6)《关雎》中,表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是:窈窕淑女,君子好逑。 (7)《关雎》中,描写对伊人追求不得,翻来覆去难以入眠的语句是:悠哉悠哉,辗转反侧。 2.《蒹葭》《诗经》 (1)蒹葭苍苍,白露为霜。 南通)蒹葭苍苍,白露为霜。 (2)(2015· (3)所谓伊人,在水一方。 (4)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 广东)蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 (5)(2015· (6)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。 (7)诗中记叙作者逆流追寻伊人时的困境的句子是:溯洄从之,道阻且长。 3.《观沧海》曹操 (1)水何澹澹,山岛竦峙。 (2)水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 (3)秋风萧瑟,洪波涌起。 (4)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (5)诗歌中表现诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的昂扬气概的一句是:东临碣石,以观沧海。 4.《饮酒》陶渊明 (1)问君何能尔?心远地自偏。 (2)采菊东篱下,悠然见南山。 (3)采菊东篱下,悠然见南山。 (4)山气日夕佳,飞鸟相与还。 (5)描写诗人被眼前的美景吸引,而无法用“真意”表达出来的语句是:此中有真意,欲辨已忘言。 5.《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) (1)万里赴戎机,关山度若飞。 (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。 (3)将军百战死,壮士十年归。 (4)《木兰诗》中写木兰从军的原因的诗句是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 (5)《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 (6)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。 (7)《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百

古诗文经典名句500句

中国古诗文经典名句500句 1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(诗经·周南?关雎) 2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(诗经?小雅?采薇) 3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经?王风?黍离) 4、如切如磋,如琢如磨。(诗经?卫风?淇奥) 5、一日不见,如三秋兮。(诗经?王风?采葛) 6、青青子衿,悠悠我心。(诗经?郑风?子衿) 7、所谓伊人,在水一方。(诗经?秦风?蒹葭) 8、巧笑倩兮,美目盼兮。(诗经?卫风?硕人) 9、手如柔荑,肤如凝脂。(诗经?卫风?硕人) 10、人而无仪,不死何为。(诗经?鄘风?相鼠) 11、言者无罪,闻者足戒。(诗经?大序) 12、高山仰止,景行行止。(诗经?小雅?车辖) 13、他人有心,予忖度之。(诗经?小雅) 14、高岸为谷,深谷为陵。(诗经?小雅) 15、他山之石,可以攻玉。(诗经?小雅?鹤鸣) 16、靡不有初,鲜克有终。(诗经?大雅?荡) 17、投我以桃,报之以李。(诗经?大雅?抑) 18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 19、满招损,谦受益。(尚书?大禹谟) 20、防民之口,甚于防川。(国语?周语) 21、从善如登,从恶如崩。(国语) 22、多行不义必自毙。(左传) 23、辅车相依,唇亡齿寒。(左传) 24、皮之不存,毛将焉附。(左传) 25、欲加之罪,何患辞。(左传) 26、言之无文,行而不远。(左传) 27、不去庆父,鲁难未已。(左传) 28、外举不弃仇,内举不失亲。(左传) 29、居安思危,思则有备,有备无患。(左传) 30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传) 31、曲则全,枉则直。(老子) 32、知人者智,自知者明。(老子) 33、知足不辱,知止不殆。(老子) 34、信言不美,美言不信。(老子) 35、将欲取之,必先之。(老子) 36、天网恢恢,疏而不漏。(老子) 37、民不畏死,奈何以死惧之。(老子) 38、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子) 39、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(老子) 40、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子) 41、言必信,行必果。(论语?子路)

中考语文古诗词文言文名句大全

xx语文xx名句大全 七年级上册 1.《<论语>六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是: 学而不思则罔,思而不学则殆。 出自本文中的成语有: 温故知新,不亦乐乎,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,择善而从,三人行必有我师。 2.《木兰诗》中运用夸张手法写行军之神速的句子: 万里赴戎机,关山度若飞。描写边塞苦寒的句子是: 朔气传金柝,寒光照铁衣。以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是: 将军百战死,壮士十年归。含义是: 将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来。成语: 扑朔迷离,出自课文原句: 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;磨刀霍霍。 3.《杂诗》中借xx写思乡的句子是: 来日绮窗前,xx着花未? 4.《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是: 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5.《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是: xx头xx,xx愁杀xx人。

描写握别的情景的句子是: 数声风笛离亭晚,君xx我向xx。 6.《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是: 海内存知己,天涯若比邻。 7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中以比喻寄予自己豁达胸襟的诗句是: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这句的原意是: 沉舟侧畔,千帆竟发,病树前头,万木争春。现在的新意是: 新事物必将取代旧事物。 8.《卖油翁》中揭示道理的句子是: 无他,但手熟尔。本文说明了熟能生巧的道理。 9.《xx》一文中渔者歌曰: 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。比喻水流速度之快的句子是: 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 10.《陌上桑》一文中“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。”运用侧面烘托手法,表现人物之美丽。 11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是: 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 12.《题破山寺后禅院》诗中写禅院景色的幽静迷人的句子是: 曲径通幽处,禅房花木深。 13.《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是:

中考古诗词经典名句200句

中考古诗词经典名句200句 10 、与天地兮比寿,与日月兮齐光。 11 、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 12 、生当作人杰,死亦为鬼雄。 13 、莫等闲,白了少年头,空悲切。 14 、如切如磋,如琢如磨。 15 、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 16 、郎骑竹马来,绕床弄青梅。 17 、风乍起,吹皱一池春水。 18 、天地有正气,杂然赋流形。 19 、为山九仞,功亏一篑。 20 、礼之用,和为贵。 21 、飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。 22 、暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。 23 、不塞不流,不止不行。 24 、虽鞭不长,不及马腹。 25 、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 26 、强驽之末,力不能穿素缟。 27 、水能载舟,亦能覆舟。 28 、孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽,所以仁至。 29 、君子坦荡荡,小人长戚戚。

30 、黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。 31 、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。 32 、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 33 、虎踞龙盘今胜者,天翻地覆慨而慷。 34 、水至清则无鱼,人至察则无徒。 35 、人谁而无过,过而能改,善莫大焉。 36 、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 37 、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 38 、露从今夜白,月是故乡明。 39 、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 40 、皮之不存,毛之焉附? 41 、一叶蔽目,不见泰山。 42 、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 43 、红了樱桃,绿了芭蕉。 44 、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 45 、机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。 46 、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。 47 、清风徐来,水波不兴。 48 、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 49 、烽火连三月,家书抵万金。 50 、谁言寸草心,报得三春晖。 51 、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

中考古诗词常考知识点及常见鉴赏答题技巧

中考古诗词常考知识点及常见鉴赏答题技巧 【课程标准】 1.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 2.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 【学习要求】 1.了解诗歌感情强烈、语言凝练、富有乐感等基本特征;理解现代白话诗的体裁特点;理解诗歌的主要表现手法,如:直抒胸臆、借景抒情、托物言志、衬托、对比、比喻、夸张等。 2.诗歌阅读,要经历“疏通字词典故—明诗意——想画面——悟诗情”的学习过程,通过反复朗读诵读,能够想象作品所描绘的意境,感受领悟作品所抒发的情感以及所负载的思想意蕴。 3.了解教材古诗文中涉及到的基本的文学文化常识,掌握重要的作家作品,增加中华优秀传统文化知识的储备。 4.理解课内古诗文的内容及蕴含的感情,有节奏地诵读古代诗词,掌握文言文断句的技巧。能熟练背诵教材规定的背诵篇目。 5.学会揣摩诗词的意思,理解诗词的大意,感受诗词的审美情趣。要重点品味古诗词中富有表现力的字词,鉴赏经典的名句。 【考点解读】 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型,纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范,容易漏掉一些要点,以至于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。 【古诗阅读知识储备】 1.了解古代诗歌分类。 (1)从体裁分:古典诗歌首先分为诗、词、曲。 诗:又分为古体诗和近体诗。古体诗又包含有四言古诗、五言古诗、七言古诗和乐府诗(题目上加有“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”)。近体诗包括律诗(五言律诗、七言律诗和排律)和绝句(五言绝句和七言绝句)。律诗:共八句,1、2句为首联,3、4句为颔联,5、6句为颈联,7、8句为尾联或末联,颔联和颈联必须对仗。首句可押韵也可不押韵,偶句都押韵。绝句:一共四句,又叫“截句”,是律诗的一半。 词:句子长短不一,词牌限定了词的字数、音韵、文字的形式,词中用典较多。可分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)。词分为豪放派(苏轼和辛弃疾)和婉约派(柳永、秦观和李清照)。 (2)从题材分:山水田园诗、写景诗、咏物诗、怀古诗、咏史诗、送别诗、边塞诗。此外还有爱情诗、说理诗、感怀诗等。 送别诗:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。 怀古诗:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹。 思乡诗:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂。 战争诗:或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往。 田园诗:或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往。 写景诗:或借景表达自己的美好志向,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。 咏物诗:或托物显示自己的高洁品质,或托物抒发怀才不遇的伤感. 2.掌握一定术语,鉴赏时能说较规范的“内行话”。

古诗词经典句子

古诗词经典句子 本文是关于古诗词经典句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1、镜水夜来秋月,如雪。 2、记得年时,相见画屏中。 3、穷通前定,何用苦张罗。 4、微雨霭芳原,春鸠鸣何处。 5、几番风雨,匆匆老尽春禽。 6、长安一片月,万户捣衣声。 7、晓看红湿处,花重锦官城。 8、风清月正圆,信是佳时节。 9、映地为天色,飞空作雨声。 10、长簟迎风早,空城澹月华。 11、松下问童子,言师采药去。 12、楚邦有壮士,鄢郢翻扫荡。 13、满月飞明镜,归心折大刀。 14、不见去年人,泪湿春衫袖。 15、九门风月好,回首是天涯。 16、前年伐月支,城上没全师。 17、垆边人似月,皓腕凝霜雪。 18、东风洒雨露,会入天地春。 19、由来征战地,不见有人还。 20、松月生夜凉,风泉满清听。 21、一日不读书,胸臆无佳想。 22、遗恨几时休,心抵秋莲苦。 23、读书三十年,腰间无尺组。 24、春风催客醉,江月向人开。 25、马当山下路,空见野云还。 26、满月临弓影,连星入剑端。

27、白日何短短,百年苦易满。 28、花间一壶酒,独酌无相亲。 29、花月两模糊,隔窗看欲无。 30、水月通禅寂,鱼龙听梵声。 31、誓将挂冠去,觉道资无穷。 32、雨恨云愁,江南依旧称佳丽。 33、花底一声莺,花上半钩斜月。 34、怪雨盲风,留不住江边行色。 35、玉颜憔悴三年,谁复商量管弦。 36、道是天公果惜花,雨洗风吹了。 37、牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。 38、月满西楼凭阑久,依旧归期未定。 39、年时到,越溪云杳,风雨连天草。 40、深秋寒夜银河静,月明深院中庭。 41、除却春风沙际绿,一如看汝过江时。 42、蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。 43、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 44、只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。 45、夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。 46、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 47、空门寂寞汝思家,礼别云房下九华。 48、春衫犹是,小蛮针线,曾湿西湖雨。 49、秦时明月汉时关,万里长征人未还。 50、友如作画须求淡,山似论文不喜平。 51、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 52、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 53、万国笙歌醉太平,倚天楼殿月分明。 54、却余人物淘难尽,又挟风雷作远游。 55、皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。

中考古诗文名句默写复习 教案

中考古诗文名句默写复习 教学目标: 1、了解xx常见题型,掌握应对方法。 2、转换复习角度,学会归纳整理,以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点: 1、xx思路,掌握方法。 教学安排: 一课时 教学过程: 导语: 学而不思则罔,思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系,希望同学们在这节课上把学习和思考相结合,复习旧知识,思考新方法,获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习,请先了解相关要求。 相关链接一: 《课程标准》对xx的阅读要求是: 诵读古代诗文,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是: 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是: 诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。 相关链接二: xx语文对xx的考查: 1、积累默写, 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。(三名: 名篇、名段、名句) 三、根据题型,把握考点: 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 (1)对接型默写: 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例: 默写: __________,_________以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (2)理解型默写: 采用提示篇名、内容要点及作用等方式,要求选填出合适的句子。 示例: xx默写:

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是: ____________,______________ (3)运用型默写: 设计某种情景,根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例: xx默写: 我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_______,________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) (4)开放型默写: 提出一种要求,让学生根据要求默写,答案多样化。 示例: 《过零丁洋》一诗中,表现诗人文天祥(写出诗人的名字)高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是: ______________,________________。 四、根据题型,把握应对方法。 认真背诵是基础;规范书写很重要;全面理解是关键; 准确筛选不算难;合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练: 做xx中考题,试着分析题型及应对方法。 练习一: (2010年)

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