人教版一年级下册乌鸦喝水PPT课件

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13乌鸦喝水 课件(共16张PPT)

13乌鸦喝水 课件(共16张PPT)
这句话怎么读出乌鸦着急的心态呢?
品读课文
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但 是,瓶 子 里 水 不多,瓶 口 又
xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
小,乌鸦 喝 不 着 水。怎 么办 呢?
一颗 一颗一颗 一颗一颗( )
品读课文
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但 是,瓶 子 里 水 不多,瓶 口 又
xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
小,乌鸦 喝 不 着 水。怎 么办 呢?
品读课文
zěn me bàn ne
怎 么办 呢?
wū yā hē shuǐ
13 乌鸦喝水
学认字
wū yā
乌鸦
chùБайду номын сангаасzhǎo bàn
处找办
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁许法放进高
学认字
乌鸦处找办 旁许法放进高
想一说想明:乌乌鸦鸦飞会过飞很到多哪很里多去的找地水方喝,呢四?处。
它会飞到 森林 找水喝。
…… 它会飞到 田野 找水喝。
一朵
一朵一朵
一片 一片一片
一颗一颗 一朵一朵 一片一片
一( )一( )的( )
品读课文
乌鸦看见旁边有许多小 石子,想出办法来了。
“多”的演变

甲骨文
金文
小篆
楷书
学写字
duō
书写: (1)两个“夕”上 下对齐。 (2)两个点画写在 竖中线上,要上下对齐。

《乌鸦喝水》(完美版)ppt课件

《乌鸦喝水》(完美版)ppt课件
乌鸦喝水
C o n t e n t s 01 学习目标录 02 初读感知 03 生字学习 04 课后作业

第一课时
第一课时
第一课时
第一课时学习目标1.认识11个生字;会写5个生字;能用“渐 渐”说话。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵
乌鸦喝水 目录 课文讲解
办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着
乌鸦喝水 目录 课文讲解
小乌鸦是不是很聪明啊?
水了。
我们要向小乌鸦学习,在遇到困难时要善于观察和思考,想办法解决 问题,我们也会变成聪明的小孩。


01 生字复习 02 课文讲解
第二课时
第二课时学习目标1.正确、流利、有感情朗读课文; 背诵课文。2.明白遇到困难应仔细观察、认真 思考的道理。
乌鸦喝水 目录
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ乌 鸦 处 找 办 旁xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo许 法 放 进 高
乌鸦喝水 目录 学习目标
课文。
自读课文,划出不熟悉的字词,多读几遍;把句子读通顺。
乌鸦喝水 目录 初读感知
跟着课文朗读默读课文:说一 说课文中乌鸦是怎样喝到水的?
乌鸦喝水 目录 初读感知
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ乌 鸦 处 找 办 旁xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo许 法 放 进 高
乌鸦喝水 目录 课文讲解
如果你是乌鸦,你会怎么办呢?你会 放弃吗?遇到问题和困难,我们要学会想办法解 决,我们来看看乌鸦想到办法了没有。
乌鸦喝水 目录 课文讲解
乌鸦善于观察,勤于思考,它会怎 么利用石子呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出

《乌鸦喝水》完整版PPT课件

《乌鸦喝水》完整版PPT课件

鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能,提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动,让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连,通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣,增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象,帮助读者更好地理解故事

传达故事主题
通过插图的视觉表现,可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中,水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水,解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心:在解决问题时能够持之以恒,不急 不躁。
03
02
智慧:能够观察环境,找到解决问题的办法 。
04
果断:在发现水源后,立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题,促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见,给予 积极的反馈和回应,让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可

通过互动环节,加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答,帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色(如果有)
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。

13 乌鸦喝水课件(共24张PPT)

13 乌鸦喝水课件(共24张PPT)
是一只坚持到底,不肯放弃的小乌鸦!
在小乌鸦的努力下,水怎么样了?那 渐渐的意思就是 慢慢的 ,
是怎么样的,你来告诉老师。课文 中用的是哪个词。
谁能用这样的句式,再来
说一句话。
乌鸦喝到水了,心情怎么样呀? 那你就高兴地读一读吧!
同学们课文我们学完了,现在我们来看看课文中 要求会写生字,读一读。为了教同学们写好字, 我把每个字都认真地练习了好几遍,在练习中我 发现,"只、石、见"字虽然笔画不多,可是想写 好却很不容易,不相信,你就在田字格中写一个 试试吧。
乌鸦喝水
"乌"鸦喝""的是"口乌字"和旁"鸟,"右字边很上像面,是"鸟个""字日去"字掉,点下就面是是"乌撇"。 横折勾,一个小"人",一个竖折。
我们一起来读读课题。
小乌鸦虽然不好看,但是很聪明呢!
不信你到课文中去看看!注意听清老
师的要求,边读边标出自然段,遇
到不认识的字,借助拼音多读几遍,
努力把课文读正确一,只听乌清鸦楚口了渴吗了?,开到处找水喝。乌鸦看
哎,好不容易找到了水, 却盛在这样一个瓶子里, 乌鸦的心情怎样呀!快来读 读最后的这句话吧!怎么办 呢?
同学们,小乌鸦为什么会运用这个 办法呢?是呀,这只小乌鸦多么善于 观察呀!快来读读这句话吧!
许多 没有它不行吗?为什 么不行?许多是多少呀?来自这么多够不够不够
再加几个够不够?
不够
这回够不够?

喝不着,是呀,多着急呀!快来看看小乌鸦是 同怎学么们做,的谁吧来!告诉老师你看到了什么?那一个一个放 是怎样放呢?用你的手当作乌鸦的嘴来试试吧。另一 只手当作瓶子,往里面一个一个地放吧。小乌鸦你 那么渴又飞了那么远的路,多累呀!快别放了,你真

13乌鸦喝水 课件(共26张PPT)

13乌鸦喝水 课件(共26张PPT)
一 只 乌 鸦 口 渴 了,到 处 找 水 喝。
yi zhī wū yā kǒu kě le dào chùzhǎoshuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了,到 处 找 水 喝。
它飞到____找水喝。
wū yā kàn jiàn yí gè píng zi píng zi lǐ yǒu shuǐ
zěn me bàn ne
怎 么 办 呢?

1
2 3
小乌鸦,口渴了。 到处飞,找水喝。 找到了,喝不着。 水太少,瓶口小,
到底它该怎么办? 怎——么——办?
乌鸦 到处 找水 办法
乌鸦 到处 找水 办法
猜字谜: 1.鸟儿闭眼睛 2.用上两点力
乌鸦 到处 找水 办法
猜字谜: 1.鸟儿闭眼睛 2.用上两点力
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子,瓶 子 里 有 水。
dàn shì píng zi lǐ shuǐ bù duō píng kǒu yòu xiǎo
但 是, 瓶 子 里 水 不 多, 瓶 口 又 小,
wū yā hē bù zháo shuǐ
乌 鸦 喝 不 着 水。
zěn me bàn ne
怎 么 办 呢?
全身黑乎乎,总是叫哇哇。 ——打一鸟类
wū yā
乌鸦
乌云
乌梅 乌鱼 乌龟 乌黑
……
牙+鸟→鸦
学习任务1:自由读课文,读准字音, 读通句子,给自然段标好序号。
自然段的前 面有两个空格。
1
1
2 3
学习任务2:请从文中圈出11个认读 生字。
1
2 3
1
2
3
找水喝
喝不着
喝着水
1
③ ④

3

乌鸦喝水ppt课件

乌鸦喝水ppt课件
水。可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办 呢?
2乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
3乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,
乌鸦就喝着水了。
教学过程
想:课文中,乌鸦发生一件什么事? 乌鸦是怎么找水喝的? “到处”是什么意思?
教学过程
照样子,说一说:
• 乌鸦把小石子放到瓶子里。 • ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 • ﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
课后拓展
理解课文的大意,想想还有什么类似《乌鸦喝水》 意思相近的课文或者故事跟其他同学分享一下
同学们下课!
人教版小学语文一年级PPT课件
指导老师:XXX
乌鸦 瓶 子 办 法 可是
xiǎnɡ le xiǎnɡ dào chù zhǎo shuǐ
想 了想
到处 找 水
hěn ɡāo hē bù zháo zěn me bàn
很 高 喝不 着 怎 么办
教学过程
乌鸦 瓶子 很高 到处 找水 可是 办法 石子 喝不着 想了想 怎么办
教学过程
乌鸦喝水 1一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有
03 教学过程
教学过程

乌鸦
乌黑
bàn
办法 公事公办
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见许多小石子, 想出了一个办法。
教学过程

许多

方法
也许
法律
我有许多好看的故事书。
我们要有正确的学习方法。
教学过程
bàn
力部

口部
独体结构 办法 公办
乌鸦看见许多小石子, 想出了一个办法。
半包围结构
教学过程

人教版一年级语文下册《乌鸦喝水》课件PPT

人教版一年级语文下册《乌鸦喝水》课件PPT
乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。
故事里的乌鸦做 了一件什么事?
你喜欢这只乌鸦 吗?为什么?
读了第一段,你 明白了什么?
乌鸦遇到了什么 困难?
乌鸦想出了个什 么办法才喝到瓶子里 的水?
他是怎么想出这 个办法来的?
读了第一段,你 明白了什么?
乌鸦遇到了什么 困难?
我会认
乌鸦喝渴
瓶石办法

乌鸦喝渴
乌云老鸦 喝水 口渴
瓶石办法
瓶子石头办公室方法
渐 渐渐地
我会写
石乌办法 许找鸦
石乌办法
石块 乌黑 办法
许找鸦
许多 找水 乌鸦
我会写
加偏旁组字
牙( )去( )
午( )戈( )
加偏旁组字
牙(鸦)去(法)
午(许)戈(找)
19 乌鸦喝水
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行业PPT模板: PPT素材下载:
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一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 可是瓶子里的水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
换偏旁组字
呀( ) 渴( )
喝( ) 斩( )
换偏旁组字
呀(鸦) 渴(喝)
喝(渴)
读读写写
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。
渐渐 。
我想做
你想为小鸟做些什么?
你想当小鸟的保姆吗? 快快行动起来吧!

【人教版】一年级语文下册《乌鸦喝水》课件PPT

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故事里的乌鸦做 了一件什么事? 你喜欢这只乌鸦 吗?为什么?
实用· · ppt 3
读了第一段,你 明白了什么?
乌鸦遇到了什么 困难?
怎么想出这 个办法来的?
实用· · ppt 5
读了第一段,你 明白了什么?
乌鸦遇到了什么 困难?
19 · 乌鸦喝水
实用· · ppt
1
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 可是瓶子里的水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。
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读读写写
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
渐渐
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我想做
你想为小鸟做些什么? 你想当小鸟的保姆吗? 快快行动起来吧!
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听写
司令团长进攻花 脸许多乌鸦不怕 冰冻因为伙伴办 法最好力量相连
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11
实用· · ppt
12
加偏旁组字
牙( )去( ) 午( )戈( )
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加偏旁组字
牙(鸦)去(法)
午(许)戈(找)
实用· · ppt 14
换偏旁组字
呀( ) 渴( ) 喝( ) 斩( )
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换偏旁组字
呀(鸦) 渴(喝) 喝(渴)
实用· · ppt 16
实用· · ppt 6
我会认
乌鸦喝渴 瓶石办法 渐
实用· · ppt
7
乌 鸦 喝 渴
乌云老鸦 喝水 口渴
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想:课文中, 乌鸦发生一件 什么事?
乌鸦是怎么找水喝的?
“到处”是什么意思?
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一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子, 瓶子里有水。
可是,瓶子里水不多,瓶 口又小,乌鸦喝不着水。

一只乌鸦口渴了,到 处找水喝。乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。可是, 瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
乌——鸟 鸦——鸭 石——右
比一比,再组词。 喝水 右面 鸟(小鸟 ) 喝( ) 右( ) 乌鸦) 渴( 口渴 石头 乌( ) 石( )
wū yā
乌 鸦
pínɡ zi
瓶 子
bàn fǎ
办 法
kě shì
可 是
xiǎnɡ le xiǎnɡ
想 了 想 hěn ɡāo
dà o chù zhǎo shuǐ
身穿黑袍子,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子。 (打一种鸟)
自读课文,要求:
1.努力读准字音,读通句子。
2.标出自然段序号。

乌鸦
乌黑
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
bàn
办法
公事公办
乌鸦看见许多小石子,想出了一个办法。

许多 也许
我有许多好看的故事书。
拼 音
词 语
句 子

方法 法律
乌鸦看见旁边 有许多小石子,想 出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个 地放进瓶子里。
照样子,说一说:
• 乌鸦把小石子放到瓶子里。 •﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
•﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
瓶子里的水渐渐升高了。
乌鸦把小石子一个一个 地放进瓶子里。
比一比,读一读。
乌鸦把小石子放到瓶子里。 乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。
我们要有正确的学习方法。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
b àn 力部
独体结构
办公
办法 公办
乌鸦看见许多小石子,想出了一个办法。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子

口部
半包围结构
可以
可口 可是
奶奶每天都给我做可口的早餐。
我能读:
乌 石 渐 办 放
喝 法 渴 鸦
渴——喝
一只乌鸦口( 渴 )了,到处找水( 喝 ).
到 处 找 水 zěn me bà n
hē bù zhá o
很 高
喝 不 着
怎 么 办
乌鸦 找水
瓶子 可是
很高 到处 办法 石子 怎么办
喝不着
想了想
乌鸦喝水
1 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可 是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不着水。怎么办呢? 2 乌鸦看见旁边有许多小石子,想 出办法来了。 3 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶 子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就 喝着水了。
你们喜欢这只小 乌鸦吗?那就用一句 话来夸夸它吧。
除了乌鸦的办法,你还 有什么办法让水出来?
瓶子里的水升高了。 瓶子里的水慢慢升高了。
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。
渐渐

乌鸦就喝着水了。
1、想想乌鸦遇到什么困 难?接着它想出什么办 法?最后怎么样?
2、把自己当成小乌鸦, 边做动作边背诵。
乌鸦找到水但喝不到→想办法, 放石子→石子多, 水升高→喝到了水
乌鸦是怎么样喝到水的呢?
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