部编版一年级上册《乌鸦喝水》PPT课件
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部编人教版一年级上册语文《乌鸦喝水》教学课件
，到处找水喝。
kě
hē
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦飞到▁▁▁▁▁ 。 乌鸦飞到▁▁▁▁▁ 。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
终于找到水了，但是乌鸦能顺利喝到水吗？ 为什么？
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌 鸦喝不着水。怎么办呢？
一只乌鸦口渴了，到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里 有水。但是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。怎么办 呢？
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放 到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。
假如你是这只乌鸦，你还能想出别的 办法喝到一水看、吗二？说、三书空、四写
见
看见 再见
石头 石子
作业：
认真读《乌鸦喝水》的故 事，回家以后试着把它讲给爸 爸，妈妈听！
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
课堂提升
13、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
识字大冲关：
wū yā
hē shuǐ
乌鸦
喝水
dào chù zěn me
到处
怎么
páng biān xǔ duō
旁边
许多
kǒu kě 口渴
bàn fǎ 办法
shēng gāo 升高
识字大冲关：
乌鸦 喝水 口渴
kě
hē
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦飞到▁▁▁▁▁ 。 乌鸦飞到▁▁▁▁▁ 。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
终于找到水了，但是乌鸦能顺利喝到水吗？ 为什么？
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌 鸦喝不着水。怎么办呢？
一只乌鸦口渴了，到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里 有水。但是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。怎么办 呢？
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放 到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。
假如你是这只乌鸦，你还能想出别的 办法喝到一水看、吗二？说、三书空、四写
见
看见 再见
石头 石子
作业：
认真读《乌鸦喝水》的故 事，回家以后试着把它讲给爸 爸，妈妈听！
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
课堂提升
13、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
识字大冲关：
wū yā
hē shuǐ
乌鸦
喝水
dào chù zěn me
到处
怎么
páng biān xǔ duō
旁边
许多
kǒu kě 口渴
bàn fǎ 办法
shēng gāo 升高
识字大冲关：
乌鸦 喝水 口渴
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
乌鸦 看 见 一个 瓶 子， 瓶 子里 有 水。
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又 小，
wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
从课文中划出带有“喝”字的三个词语。
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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找水喝
喝不着
用 标出含 “喝”字的词语。
喝着水
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
课文解读
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
这么小的石子，乌鸦 一颗一颗地放进去，这真 是一只有耐心的乌鸦。
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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Hale Waihona Puke 拓展延伸假如你是那只乌鸦，如果 当时旁边没有小石子，你会怎 么办呢？
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shí
笔顺：
组词：石子
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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duō
笔顺：
组词：许多
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一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又 小，
wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
从课文中划出带有“喝”字的三个词语。
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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找水喝
喝不着
用 标出含 “喝”字的词语。
喝着水
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课文解读
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
这么小的石子，乌鸦 一颗一颗地放进去，这真 是一只有耐心的乌鸦。
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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Hale Waihona Puke 拓展延伸假如你是那只乌鸦，如果 当时旁边没有小石子，你会怎 么办呢？
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shí
笔顺：
组词：石子
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duō
笔顺：
组词：许多
一年级上册语文优秀PPT《乌鸦喝水》 新部编版
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部编教材一年级上册语文《乌鸦喝水》精品PPT
部编教材一年级上册语文《乌鸦喝水 》精品P PT
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学习第二段
精读领悟
思考：你觉得这是一只 怎样的乌鸦？
乌鸦看到石子就想出了办法，可以看出 这是一只善于观察、勤于思考的乌鸦。
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精读领悟
渐渐 慢慢，一点一点
________渐渐____________。
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拓展延伸
假如周围没有小石子，还有哪些 方法能让乌鸦喝到水呢？把你的好 主意和大家分享一下吧。
精读领悟
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故事欣赏：乌鸦喝水
精读领悟
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精读领悟
生字书写
只石多出见
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课堂小结
初读感知
课文一共分为几个自然 段？分别讲了什么呢？
精读领悟
第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到； 第二段：乌鸦想出了喝到水的办法； 第三段：乌鸦终于喝到水了。
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学习第一段
精读领悟
一只乌鸦口渴了，到处找 水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶 子里有水，但是，瓶子水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎 么办呢？
部编版部编版年级语文上册《乌鸦喝水》PPT课件 (12)
句段研读
【例】赏析：瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【答案】本句语言简洁，没有对乌鸦喝水的样子进行详细描述，直接写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
写作技巧探究
本文是一篇经典、有趣的童话故事，它以“ 喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出了乌鸦机灵、智慧的形象。文章内容短小，通俗易懂，语言简洁生动，用词准确，非常适合儿童阅读。
怎么办呢？
课文情景图
课文情景图
7
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
课文情景图
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
课文情景图
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
会认的字
边
许
想
法
xǔ
fǎ
（边角）
（许多）
（想念）
（法律）
biān
xiǎnɡ
放
fànɡ
（放心）
jìn
进
（进入）
会认的字
1. 读一读，想一想树 春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了（ ）个季节的树，它们分别是（ ）天、（ ）天、（ ）天、（ ）天。（2）夏天的树上有（ ）在唱歌。（3）秋天的树上挂满了（ ）。
拓展应用
春
四
秋
夏
蝉
冬
水果
拓展应用
2. 如果你是这只小乌鸦，你还能想出其它办法来吗？
拓展应用
聪明的小乌鸦
知识链接
聪明的乌鸦 在一些城市的十字路口，车来人往，川流不息，当信号灯由绿变红的时候，所有的汽车都停下，突然，一种叫做细嘴鸦的乌鸦一蹦一跳的向马路中间走来，它们要做什么呢？司机们顿时感到莫名其妙。只见细嘴鸦口中衔着一枚核桃，它将核桃准确地放到汽车车轮的前面，然后回到马路边。转眼间，信号灯由红变绿，汽车向前方疾驰而去，核桃顿时应声而碎。此时，乌鸦眼急手快，立刻飞到马路中间，开始了它们的核桃大餐。乌鸦的这种本事，是不是与我们小时候利用门缝碾碎坚硬的核桃壳如出一辙？你看，人类能够想到的办法，乌鸦居然也做到了。
【例】赏析：瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【答案】本句语言简洁，没有对乌鸦喝水的样子进行详细描述，直接写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
写作技巧探究
本文是一篇经典、有趣的童话故事，它以“ 喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出了乌鸦机灵、智慧的形象。文章内容短小，通俗易懂，语言简洁生动，用词准确，非常适合儿童阅读。
怎么办呢？
课文情景图
课文情景图
7
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
课文情景图
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
课文情景图
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
会认的字
边
许
想
法
xǔ
fǎ
（边角）
（许多）
（想念）
（法律）
biān
xiǎnɡ
放
fànɡ
（放心）
jìn
进
（进入）
会认的字
1. 读一读，想一想树 春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了（ ）个季节的树，它们分别是（ ）天、（ ）天、（ ）天、（ ）天。（2）夏天的树上有（ ）在唱歌。（3）秋天的树上挂满了（ ）。
拓展应用
春
四
秋
夏
蝉
冬
水果
拓展应用
2. 如果你是这只小乌鸦，你还能想出其它办法来吗？
拓展应用
聪明的小乌鸦
知识链接
聪明的乌鸦 在一些城市的十字路口，车来人往，川流不息，当信号灯由绿变红的时候，所有的汽车都停下，突然，一种叫做细嘴鸦的乌鸦一蹦一跳的向马路中间走来，它们要做什么呢？司机们顿时感到莫名其妙。只见细嘴鸦口中衔着一枚核桃，它将核桃准确地放到汽车车轮的前面，然后回到马路边。转眼间，信号灯由红变绿，汽车向前方疾驰而去，核桃顿时应声而碎。此时，乌鸦眼急手快，立刻飞到马路中间，开始了它们的核桃大餐。乌鸦的这种本事，是不是与我们小时候利用门缝碾碎坚硬的核桃壳如出一辙？你看，人类能够想到的办法，乌鸦居然也做到了。
小学一年级语文上册 乌鸦喝水 (4) 教学课件PPT
小乌鸦真聪明！但是, 瓶子旁边要是没有小石子, 乌鸦该怎么办呢?
好好学习 天天向上
16
方法一:
麦秆
草枝
里面是空的可以吸水
插个吸管,就可 以喝到了。
方法二:
在瓶子上方搭个古 时候人们取水的架 子,用小吊桶往瓶子 里取水喝。
方法三:
用翅膀把瓶子拿起来, 放在高的地方,仰着 头就可以喝了。
假如你是这只乌鸦, 你还能想出别的办法喝到 水吗?
亮。
10.8
好好学习 天天向上
3
乌鸦为什么 要喝水呀?
kě
hē
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
“到处”一词可以看出乌鸦确实很渴,很着急。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
终于找到水了,但是乌鸦能顺利喝到水吗?为什么?
但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝 不着水。怎么办呢?
遇到问题和困难,我们要学会想办法解决,我们来看看乌 鸦想到办法了没有。
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦善于观察,勤于思考,他会怎么利用石子呢?
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
小石子为什么要一个一个地放呢?而不能一次放 很多石子进去呢?
乌鸦把小石子放进瓶子里,瓶子里的水是怎样升高的呢?
瓶子里的水渐渐升高。
慢慢
会用“渐渐”说一 句话吗?
jiàn渐渐你能用“渐” 说一句话吗?瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了 。
小树 渐渐 长高了 。
好好学习 天天向上
12
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。