技能高考测试题二.doc
2015年技能高考测试题（二）
一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A．拘泥．(nì) 标识．(zhì) 几．(jī)案不求甚解．(jiě)
B．匹．(pǐ)配戏谑．(xuè) 唠叨．(dāo) 风光旖．(qí)旎
C．参与．(yǔ) 堵塞．(sè) 宁．(nìng)愿审时度．(duó)势
D．倾轧．(yà) 结束．(sù) 兴．(xīng)办岿．(kuī)然不动
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．干扰蛊惑诠释挺而走险B．儒雅决择喋血笑容可掬
C．宛转陷阱推诿含辛茹苦D．反馈弛名缥缈脱颖而出
3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（）
①他非常果树的栽培技术，是乡里有名的土专家。
②今天的中国是历史的中国的一个发展，我们不应该历史。
③没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高
作品来的。
④这场比赛失败了，但他们并没有灰心，他们接受教训，，争取胜利。
A．熟悉隔断品味卷土重来 B．熟习割断品位重振旗鼓C．熟习隔断品味重振旗鼓 D．熟悉割断品位卷土重来4．下列各项中，加点虚词使用正确的一项是（）
A．他对于
．．他的下属太严厉了。
B．连大人都要不敢登这座山，况且
．．你一个小女孩呢？
C．昨夜下了一整夜的雪，天亮后不但没有停，而且
．．越下越大了。
D．只有
．．你站出来，才能说明事情的真相。
5．下列各项中，没有
．．语病的一项是（）
A．这个孤岛从来没有人登上去过；即使登上去的人，也从来没有回来过。
B．能否搞好基础教育，是人才培养的百年大计。
C．利用各种条件培养和提高在职人员的业务水平，已成为当务之急。
D．有的同学酷爱电脑，一上机就忘了吃饭休息，直到两眼流泪才肯下来。
6．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）
A．知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏。
B．山顶白云缭绕；山腰树木葱茏；山下流水潺潺。
C．我气愤地寻她说：“你是相信我的话？还有相信他的话？”
D．一群群，一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿、红艳艳，美丽极了。
7．下列诗句中没有运用对偶的是（）
A．天门中断楚江开，碧水东流至此回。 B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C．春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。8．下面文学常识表述有误的是（）
A．“风骚”一词取自《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的“离骚”，《诗经》和《楚辞》开创了我国文学史上现实主义和浪漫主义之源。
B．西方文学史上短篇小说家中最著名的是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧?亨利。
C．鲁迅的两部小说集是《呐喊》和《彷徨》，散文集有《朝花夕拾》；《阿Q正传》选自《彷徨》，《祝福》选自《呐喊》。
D．“书信”属应用文，但书信也可以运用文学手法，可叙事，可描写，可议论，可抒情。
阅读下面一段文言文，完成9-10题。
弈喻
予观弈于友人所①，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局②，予颇易之③。甫下数子④，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子，予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者，读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？
【注】①予观弈于友人所：弈：下棋。所：处所，住的地方。②对局：下棋。③予颇易之：即“予颇以之为易”。④甫下数子：甫，刚刚。
9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．以为不逮．己也逮：及，赶上B．今之学者
．．学者：有学问的人C．多訾．古人之失訾：诋毁 D. 竟．局数之竟：完了
10．下列各项中，与“予观弈于友人所。”文言句式相同的一项是（）
A．句读之不知，惑之不解。（《师说》）
B．冰，水为之，而寒于水（《劝学》）
C．求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》）
D．遂为猾胥报充里正役。（《促织》）
二．综合题（本大题共8小题，共30分）
11．将第一大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？
12．不改变原句意思，将下面的被动句改成主动句。（4分）
长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。
13．给下面一则寓言概括出一句人生哲理。（4分）
一个小女孩扒在窗台上，看窗外的人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏她的玫瑰花园。
果然小女孩的愁云为之一扫而空，心中顿时明朗。老人托起孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。
阅读下面一首诗，完成14—15题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
14．从视角上，你如何理解“野旷天低树”一句的意思。(3分）
15．诗人泊舟异地，日暮产生“新愁”，结合后两句，说说诗人的“新愁”的内容是什么？试作简析。（3分）
阅读下面一篇短文，完成16-18题。
万圣节
莫然
万圣节那天，晚上一吃过饭，李独柱就把门口的灯亮了，把昨天买来的糖果，摆在门口，准备小孩子一按门铃，就跑出去应门，然后把糖果分赠给他们。
可是从6时坐到7点半钟，居然一个孩子都没有光顾。他坐得不耐烦，偷偷地拉起客厅的窗帘望出去。孩子确实有的，三五成群，穿着各式各样的奇装异服，戴着各种不同的面具去“吓人”。“来了，来了，他们已在对面人家按电铃了，快要到自己家来了。”他兴奋地对自己说。
可是过了5分钟、10分钟、15分钟……仍然一个孩子都不上门。等到9点半钟，眼看左邻右里都关上门前的灯火，李独柱只得放弃，也跟着关上了灯，颓然地坐在沙发上。
“小孩子的心，真的不能伤害呵。”他头埋在膝盖上，悲痛地想着。去年同一时间，他怕孩子来骚扰，门前没亮灯（当然也没买糖果），偷偷地跑到楼上书房去看书，因为他要赶交一篇文章。当然，许多孩子不知就里，照样来按门铃，但听不到有人应门，不一会就走了。只有一个例外。
“李先生，李先生，我看到你楼上的灯了，你为什么不下来？……”跟着，门铃按得震天地响。他实在受不了，气急败坏地跑下来，砰的一声推开了门，然后开口痛骂。骂了些什么话，他已记不起来，只记得一句，“我是个做学问的人，怎能跟你们这些小鬼头一般见识。”
小孩子哇的一声哭出来时，他才看出是一男一女，像兄妹，八九岁的模样，两个孩子转身狂奔，走到三四十步的光影，就投入一个打着雨伞在接应的妈妈模样的女人怀抱中，事后，他是个“做学问的人”，这件事大概已遍传邻里。
今夜，这个“做学问的人”，因为听不到一句孩子的欢笑声而失眠了。
“我孤独得连孩子都讨厌我，我还是人么？”他不断地问自己。
16．作者不惜笔墨，反复写李独柱等待孩子们的时间，其作用是什么？（4分）
17．用简明的文字概括这篇小说的主题。（4分）
18．对这篇小说的鉴赏，正确
．．的一项是（4分）
A．在万圣节那天晚上，孩子们由于只顾自己玩耍，忘记了到李独柱家领取糖果。
B．心理描写和语言描写是本文刻画人物的主要方法。
C．文中插叙部分，不仅增加了文章的波澜，而且交待了孩子不到李独柱家的真正原因。
D．开篇的“等待”与结尾的“反省”构成了鲜明的反差，使这篇小说极具戏剧性。
三．习作题（本大题共1小题，共30分）
19．请以“我的幸福”为话题，写一篇记叙文，要求有细节描写，有抒情或议论成分，不少于500字。
参考答案
基本常识部分
一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．A 2．C 3．B 4．D 5．D
6．A 7．A 8．C 9．B 10．B
三．综合题（本大题共7小题，共30分）
11．（4分）
人本来就不能够没有错误，但是试试彼此交换位置来相处，客观地衡量一下，自己真的没有一点失误吗？
12．（4分）
一条水门汀的小巷把长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。
13．（4分）
人生要学会选择，才能获得快乐和幸福。
14．（3分）
诗人放目远望，旷野无垠，给人产生远处的天比树还要低的错觉。
15．（3分）
作者借景抒情，空旷的原野，让人产生孤独感；江月近人，更让人失落，勾起思乡之情。因此，“新愁”就是诗人的思乡之愁。
16．（4分）
突出了李独柱等待孩子们的时间之长和等待时间的焦急心情。
17．（4分）
热爱孩子，如何对待孩子也是一门学问。
18．（4分）B（A原因错，C项插叙中的对话是用心理活动写出的，D项说“戏剧性”牵强。）四．写作题（本大题共1小题，30分）
23．（30分）
答案略