通用技术第三章第三章设计的原则章节复习巩固试题共16页文档
通用技术第三章题
10、以下设计原则中,哪一点你认为是设计的核心?
A，创新原则B，道德原则C，技术规范原则D，可持续发展原则
（答案A）
11你认为以下哪一项是创新设计的能力的最佳来源?
A,天才B，5---9岁时动手能力的培养C，学习创新理论D，学习发明家的办法
（答案B）
12、经济原则中不应该考虑如下哪几个方面问题。
A，口头语言。B，文本语言。C，技术图样。D，采集信息
（答案D）
22、选择下面合理的评价:
评价角度
程度评价
评价说明
操作性好
低中高
A
形态新颖
低中高
B
牢固可靠
低中高
C
人机因素
低中高
D
（答案A,B,C,D）
23、人与外界交流的形式，70%是通过以下哪种语言实现的？
A，视觉语言。B，听觉语言。C，触觉语言。D，肢体语言
（答案：错）
22、现代电子产品主要是为了满足年青人的需要，应该把外观放在第一位。
（答案：错）
23、根据道德原则，武器设计是用来杀人的，所以武器不能被认为是真正的设计和发明。
（答案：错）
24、根据道德原则，刑具设计是用来折磨人的，但是如果为我所用，可以用来维护正义，折磨坏人。所以刑具的设计和发明是不违反道德的。
（答案：A）
36、你认为以下不同登子的设计中，哪种设计是最好的？
A，便携式的，B，结实耐用的C，设计美观的D，根据自己需要而定
（答案：D）
37、你在设计中，不应该采用什么样设计规则。
A，严格遵守设计规则B，设计规则是可以灵活运用的C，设计规则是人定出来的，是为人服务的D，设计无规则
（答案：B，C）
38、以下哪种说法正确？
通用技术第三章怎样进行设计复习知识要点及习题
通⽤技术第三章怎样进⾏设计复习知识要点及习题第三章怎样进⾏设计内容梳理：⼀、确定设计问题（⼀）发现与明确问题1、⼈们的需求和愿望是设计问题的来源。
①⼈类⽣活中遇到的问题例：鲁班对锯⼦的发明②由别⼈给出问题③基于⼀定的⽬的由设计者主动发现问题，并试图解决它。
例：贝尔对电话的发明2、明确设计要解决的技术问题弄清问题所在，进⽽判断是否能够解决（指判断要解决的技术问题有没有违反科学理论和违反客观规律）。
判断问题是否当前可以解决，解决这个问题是否越出了当前的能⼒和条件。
判断问题是否值得解决（解决这个问题是否有价值）（⼆）明确解决设计问题的能⼒、条件与要求1、明确解决设计问题的能⼒设计的能⼒指的是解决问题的技术能⼒；通常受到社会发展⽔平和科学技术⽔平的制约。
2、明确解决设计问题的条件时间条件经费条件设备条件其他条件3、明确解决设计问题的要求是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。
（三）发现问题的途径（苏）：1、观察⽇常⽣活2、收集和分析信息（⽂献法、问卷调查法、询问法）3、技术研究与技术试验（四）⽅案的构思及其⽅法（苏）⽅案的构思是指⼈们在⼀定的调查研究和设计分析基础上，通过思考将客观存在的各要素按照⼀定的规律架构起来，形成⼀个完整的抽象物，并采⽤图、模型、语⾔、⽂字等⽅式呈现的思维过程。
草图法运⽤画草图的⽅式来表现构思仿形：看到已有的台灯样式去构思新的模仿法构思⽅法仿原理：通过研究鹰眼的成像原理仿制的针孔摄像头联想法⽤联想的⽅法进⾏构思，如⼈们联想到爆⽵升空的反冲原理制造出了⽕箭奇特性构思法⼀般具有原创性，在历史上很少发⽣或从来没有发⽣过，如夜视镜。
⼆、制订设计⽅案（⼀）信息的收集与整理1、信息的收集收集信息是为了利⽤信息。
常见的⽅式有：实地调查，访问有关⼈员，借助媒体、因特⽹，查阅图书资料，向专家咨询，以及调查市场现状。
信息收集要求：全⾯（时间跨度⾜够长；对象⾜够⼴；覆盖⾯⾜够⼤），真实准确。
（⼆）怎样挑选材料1、材料及性质（参考化学必修I最后⼀章）标准件：指具有统⼀的形状、尺⼨、公差和技术要求等的零件（或部件）。
通用技术：《技术与设计》3.3设计的评价(教学设计)
第三章：设计过程、原则及评价三、设计的评价一、教学内容分析本节选自苏教版《技术与设计1》中的第三章第三节“设计的评价”。
本节内容是在学生学习了本章“设计的一般过程”和“设计的一般原则”的基础上的一个总结。
通过本节的学习，可以使学生能站在一个更高的起点上从整体的角度出发学习以后各章节的知识。
本课仍以便携式小凳为案例展开教学活动。
二、学情分析本课的学习主体是普通高中二年级的学生，他们的思维能力已经发展到了成熟的水平。
通过前两节的学习，学生对设计的一般过程与设计的基本原则有一定的理解。
通过合作，在设计、制作“便携式小凳”的过程中，体会了设计的过程与设计的原则。
虽然个体的思维能力已经发展到了成熟的水平，对评价活动有感性认识，但不系统、不完整。
他们的思维发展具有假设一一演绎推理、命题推理、组合分析等特点，所以本节课将在学生感性评价的基础上，分析、学习如何评价，并在学习后进行二次评价。
三、教学目标1.知识与技能①能根据设计过程中每一阶段的要求进行初步评价，树立质量管理意识。
②能根据设计要求对最终产品进行多方面的评价。
③在交流的基础上尝试写出评价报告。
2.过程与方法①在评价便携式小凳的活动中，感悟设计的每一阶段的评价。
②经历技术产品评价的过程，学会评价技术产品的一般方法。
3.情感态度价值观通过体会评价过程、学习如何评价，指导学生今后的设计工作，达到较好的学习效果，并形成质量管理意识。
用适当的方式与他人交流设计思想和成果，并能提炼出有价值的信息，树立合作学习的意识。
四、重、难点重点：根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价。
难点：能够根据不同作品制定出客观、准确的评价标准。
五、教学策略和手段1.教学方法：探究式2.教学策略：在本节的教学中，遵循由一般认识到特殊认识的思路，引导学生从一般性的评价入手考虑问题，然后将设计思路引到设计的评价上来。
采用以教师为主导，学生为主体的教学设计模式，教师引导学生进行自主探究、知识建构和能力拓展。
优品课件之高三通用技术一轮复习学案(4)―《第三章怎样进行设计》
高三通用技术一轮复习学案（4）—《第三章怎样进行设计》高三通用技术一轮复习学案（4）—《第三章怎样进行设计》【学习目标】1. 了解设计的基础知识，熟悉设计的一般过程。
2.初步掌握设计的基本思想和方法。
3.能确定设计问题和制定完整的设计方案。
4.培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
【使用说明】1、仔细阅读、分析学案内容，完成自主学习和合作探究2、整理学案、查缺补漏、巩固提高。
一、自主学习1、设计问题的来源是人们的需求和愿望，设计者的设计可以是原创性设计，也可以是通过增加功能、提高标准对产品进行的改进性设计2、明确解决设计问题的条件就是弄清楚时间条件、经费条件、设备条件。
3、设计的限制是指时间、环境、成本的限制。
4、材料的基本特性有。
5、技术试验的方法有。
技术试验的步骤、技术试验的分类，课本99页按试验目的分可分为。
6、设计方案是设计者与制造者的沟通语言。
方案设计由三部分组成。
课本108-111页。
补充：1、问题产生的三种途径：第一种，人类生存活动中必然会遇到的问题。
第二种，由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
第三种，基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。
2、发现问题的途径与方法①观察日常生活②收集和分析信息：文献法，问卷调查法，询问法（直接询问法，间接询问法，集体询问法，家庭走访询问法，个别询问法）③ 技术研究与技术试验【题目1】、人们首先发现了什么问题而发明电冰箱（）A. 冰箱可以制作冰淇淋B.低温可以保鲜C.冰箱可以制作冰水D.冰箱可以冰镇啤酒3、产品设计要考虑的因素很多，我们可以根据设计的具体要求进行开放性的思考。
归结起来，这些因素分别归属于产品本身、使用者、使用环境。
即—人__、—物__、环境__三个方面。
【题目2】任何产品设计都要综合考虑物、人、环境三个方面，以下属于环境的因素是（）A.可持续利用B.色彩C.追求个性D.功能4、常见的方案构思方法：（1）.草图法——草图法不仅能将一些想法较明确地表达出来，而且可以随时修改。
高中通用技术 第三章《设计过程、原则与评价》试题 苏教版必修1
第三章《设计过程、原如此与评价》试题班级姓名一、选择题：〔每一小题2分，共60分〕1、小兵买了一个可充电的手电筒。
他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。
小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。
这个案例说明了，用户应--------------------------------〔〕A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品B.逐个承受厂家如何使用产品的培训C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品D.凭经验和习惯来使用产品2、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估与优化。
正确的顺序是 -------------------------------〔〕А.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②3、技术的开展，尤其是能源技术的开展，应以什么为目标-------------------〔〕A．可持续开展 B.快速开展 C．稳步开展 D．缓慢开展4、目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号〞飞船返回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有〔〕A．美观原如此 B．经济原如此 C．实用原如此 D．技术规范性5、老何从日本带回了一个原装微波炉，通电后冒起了一团黑烟。
这一现象可以用设计的哪个原如此来解释-----------------------------------------------------------〔〕 A.美观原如此 B.经济原如此 C.实用原如此 D.技术规范性6、产品设计的三要素是-------------------------------------------------〔〕A.物、人、环境B.美观、实用、经济C.结构、功能、安全性D.高效、健康、舒适7、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了----------------------------------------------〔〕设计原如此Ａ.科学性Ｂ.实用性Ｃ.创新性Ｄ.美观性8、据报导，西安市有一瓜子贩子自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。
通用技术第三章
第三章体验设计实践练习题第一节设计课题的确定1、确定设计课题：1）发现问题，提出设计课题2）明确要求，进行设计定位第二节设计方案的制定1、设计方案制定过程：1）收集和处理信息2）构思设计方案3）用草图表达构思4）评价与选择设计方案构思第三节设计的表达与交流1、用于进行设计交流的图通常有两种：1）透视图2）三视图【单选题-1】张瑞准备设计一个班级宣传灯，在对宣传灯进行设计分析时，下列不需考虑的是（）A．灯泡的生产过程B．底座的大小C．灯罩的材料D．支撑架的强度【单选题-2】某公司一技术人员发现市场上存在“注水肉”，他经一年多的努力，他为本公司设计发明了一种测定仪器，只要把仪器放在肉里，马上就让“注水肉”现形。
他的根据是肉和水都是导电体，但电阻率不同。
他边试验边改进，最终他做出了这台测试仪器。
这说明设计问题的发现来源于（）A．技术研究B．技术试验C．对日常生活的观察D．灵感【单选题-3】公共场所常有人忘记关水龙头，为避免出现这种现象，下列图中最适合于公共场所使用的是（）【单选题-4】如图所示的幼儿浴盆，具有以下设计特点，其中体现了信息交互的是（）A．水温超过36℃时，浴盆中黑色的安全纽扣就会变白B．充气式，可以折叠C．表面有防滑纹理D．压着鸭嘴会发出"嘎嘎"声【单选题-5】技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。
（）A、图表B、口头语言C、技术图样D、模型【单选题-6】下面不属于技术语言的是（）A．车摸B．交通管理C．建筑施工图D．出入口符号【单选题-7】如图，一桶未启封的方便面摆放在桌面上，则它的俯视图是（）【单选题-8】在下面给出的模具中，相应主视图的正确左视图是（）【单选题-9】下面图样尺寸的标注准确的是（）第四章展现设计成果第一节材料1、材料的分类：1）天然材料，如木材、黏土、石材等2）合成材料，如塑料、玻璃、钢铁等3）混合材料，如胶合板、纸、混纺料等。
苏教版通用技术必修一第三章“设计的过程、原则及评价”单元测试题及答案
“设计的过程、原则及评价”单元测试题一、选择题1、设计的一般过程包括：①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。
正确的顺序是（）A、①②③④⑤B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③②2、设计过程中最富有挑战性的环节是（）A、需求调查B、设计分析C、方案构思D、模型或原型制作3、设计定位的实质是（）。
A、创新思维B、明确设计要求C、发现人们需求D、提出设计课题4、设计要求是在哪一步提出来的（）A、发现和明确问题B、制定设计方案C、模型或原型的制作D、测试、评估和优化5、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（）。
Ａ人们的需求Ｂ类似产品的信息Ｃ限制条件的信息Ｄ具有创新思维的信息。
6、从模拟信号手机发展到数字信号手机的创新过程是一个（）A、原理创新B、结构创新C、材料创新D、工艺创新7、李明针对晚上开门摸不到钥匙孔的情况，想对钥匙进行设计改进，在钥匙上增加照明功能。
这种改进属于（）A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计8、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（）功能A、物理B、生理C、心理D、社会9、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。
这符合了设计中的哪项基本原则（）A、美观性原则B、经济性原则C、创新性D、可持续发展原则10、目前，正规厂家设计生产的家用燃气灶都具有熄灭自动关闭阀门的功能，以避免出现意外。
从设计的角度分析，主要考虑的是（）A、安全性B、创新性C、科学性D、可持续发展11、设计的核心是（）A、生产出产品B、制订出生产工艺流程C、革新D、创新12、2007年6月14日信息产业部颁布新款手机的充电器都要统一使用新标准。
目前，已经有14家企业生产的15种型号的统一接口手机充电器通过了国家验证。
这一标准的颁布主要体现（）。
A、道德原则B、美观原则C、技术规范原则D、可持续发展原则13、小明到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。
通用技术-技术与设计第三章第2节设计的一般原则
第二节设计的一般原则学习目标设计应遵循的一般原则1．创新原则(1)设计是人类为了追求美好生活而进行的创造性活动。
创新就是通过引入________________、________________、________________、________________等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
(2)设计过程中，一般可从________、________、________、________、________等方面考虑改进和突破，以实现创新的目标。
2．实用原则设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
它包括：________________、________________、________________、________________。
3．经济原则经济原则是指________________________________________________。
4．美观原则(1)产品外观的美是通过对________________、________________、________________、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。
(2)产品设计中的美观原则是多元的，受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。
5．道德原则(1)产品设计应始终坚持为人服务的宗旨，不能出于某种不道德的目的。
(2)产品的设计不能损害人类所居住的环境，不能设计制造低级趣味的产品，不能生产________________________。
(3)设计要尊重他人________________、技术成果。
不能一味抄袭别人的设计成果。
6．技术规范原则技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和，产品的设计必须符合一定的________________。
技术规范既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范。
7．可持续发展原则(1)设计时，应充分考虑产品对环境可能造成的影响，并且采取措施减少其负面影响。
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14．从去年7月起至今，国家认证认可监督管理 委员会在对我国玩具产品强制性认证的专项清 查活动中，共撤销了问题较多的41家企业的62 张强制性产品认证（CCC认证）证书。这个案例
主要说明了设计应该遵循（ B ）原则。
A．技术规范 B．道德
C．经济 D．可持续发展
15．如下标志不属于环保标志的是：（ B ）
的是（ D ）。
A．保护手不被金属把烫伤
B．手感舒适
C．便于倾倒
D．便于清洗
10．右图是1985年格雷夫斯设计的水壶，这把水壶具 有一个突出的特征：在壶嘴处有一个小鸟的形象，水
烧开时小鸟便发出叫声提醒人们注意。则：（D ）
A．设计这个小鸟没有什么必要 B．这个小鸟的设计只是为了美观 C．小鸟的设计浪费了材料 D．小鸟的设计既增加了水壶的美观，又非常实用
（B ）
A．美观性原则
B．实用性原则
C．可持续发展原则 D．技术规范性原则
18．小明到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍 某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术， 外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成
的。”导购员的介绍主要是针对产品的（A ）进行
评价的。
A．环保性能 B．牢固可靠
C．操作方便 D．性能价格比
国家验证，这一标准的颁布主要体现
了：（C ）
A．道德原则
B．美观原则
C．技术规范原则 D．可持续发展 原则
9．如图是1985年格雷夫斯设计的水壶，这 把水壶具有几个突出的特征：在壶嘴处有一 个小鸟的形象，水烧开时小鸟便发出叫声提 醒人们注意；壶底是平的，使受热面积大， 热效率高；则以下不是壶柄设计所突出功能
我们可以知道（D ）。
A．设计是解决问题的重要途径
B．设计需要多种知识
C．设计需要多人共同完成
D．设计需要不断改进
5． 陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的 过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来 （甲）的形状增开了缺口得了一个“肩”
（乙），这是出于什么原因的考虑？（B ）
A．使外观更加美观
B．使结构强度得到增强
C．使重量进一步减轻
D．使成本进一步降低
A
B
6．某同学设计了一个学生用的台灯，请将该 台灯的特点与它所体现的设计的一般原则用 线连接起来。
8．2019年6月14日，信息产业部颁布 新款手机的充电器都要统一使用新标
准。目前，已经有14家企业生产的15 种型号的统一接口手机充电器通过了
一插头设计违反了设计（D ）原则？
A．美观原则 B．经济原则 C．实用原则 D．技术规范性
13．目前世界设计和生产的大多数飞机、轮船 和飞船的船舷的窗口都设计成圆形的，比如我 们看到的“神州六号”飞船返回仓的舷窗。这
个技术案例说明了设计是具有（D ）
A．美观原则 B．经济原则 C．实用原则 D．技术规范原则
1．设计的一般过程：（1）发现与明确问题
（2）制定设计方案（①收集 ②设计分
析③方案构思④方案呈现⑤方案筛选）
（3）制作 模型或原型（4）测试、评估及 优化（5）产品的 说明书 。
2．设计的一般原则：
（1）创新原则（2） 实用
原则（3）
经济原则（4）美观原则（5）道德原则（6）
技术规范原则（7）可持续发展原则（其中
11．人们把食品分为绿色食品、海洋食品、白色食品、 蓝色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿 色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发
酵的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是（A ）
A．食醋 B．面粉 C．海带 D．油菜
12．老肖从日本带回了一个原装微波炉，因三 相插头太大，插不进家里的国产三相插座，这
19．某公司设计了一欲新型手机。这款手机的机
身百分之七十五都由植物性材质组成，所以即使
被弃置，它也能和大地触为一体，最终被分解成
为水和二氧化碳。该技术设计主要体现了什么设
计原则？( D ） A．道德原则
B．经济原则
C．可靠安全原则 D．可持续发展原则
20．右图是用坐标法表述某产品评价结果，从图
创新 是设计的核心）
1．设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型
或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、
评估和优化。正确的顺序是 （ B ）
А．①②③④⑤
B．①③②⑤④
C．③①②④⑤
D．⑤④①③②
2．在发现与明确问题的基础上，紧接着制定设计方
案为（C ）
A．收集信息 方案构思 设计分析 方案呈现 方案筛选
16．方形卷纸的设计有利于存储和运输，这
主要是考虑到了设计的：（ B ）
A．创新原则 B．经济原则
C．实用原则 D．技术规范原则
17．现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最 大区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软
管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒
立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试
分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？
做的是（ B ）
A．提出设计题目，明确设计要求B．收集计所需要的信息C．绘制草图
D．提出解决问题的多个设想
4．著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创 作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？ 经历了五六次设计人员的变动，五六十次设 计方案的改动，画了四五千张设计草图，这 5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，
B．收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选
C．设计分析 收集信息 方案构思 方案筛选 方案呈现
D．收集信息 方案构思 方案筛选 设计分析 方案呈现
3．在校运动会上某同学发现，有很大一部 分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是 喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中 间过程有很大一部分同学会选择坐在地上， 或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现 象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据 你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要
中可看出，对此产品（C ）方面的评价最低。
A．形态新颖 B．操作性好 C．环境因素 D．易维护
21．对设计过程的评价有着丰富的内容，以下哪
一项不属于过程评价内容？（D ）
A．分工是否合理 B．方法是否正确 C．过程是否完备 D．是否取得社会效益