心理学考研真题之西南大学历年真题

心理学考研真题之西南大学历年真题
心理学考研真题之西南大学历年真题

心理学考研真题之西南大学历年真题

西南大学2001年硕士学位研究生入学考试试题—实验心理学

一、解释下列概念(20)

1、实验者效应

2、韦伯(Weber)定律

3、史蒂文斯(Stevens)定律

4、闪烁融合频率

5、马赫带(Mach band )定律

6、图形掩蔽(Masking)

7、麦考勒(McCollough)效应8、双眼视差

9、主观轮廓10、字词命名作业

二、填空(16)

1.测量感觉阈限的传统方法有(),()和()。

2.制作心理量表的常用的六种方法()、()、()、()、()、()。3.在信号检测论研究中,常用的实验方法有()、()和()。

4.在记忆研究中,检查记忆效果常用的方法有()、()、()、()、()、()。

5.传统心理学研究情绪的两种主要的方法有()、()。

三、简答题(16)

1.心理实验研究的内部效度和外部效度。

2.简述心理实验中无关变量的控制方法。

3.简述费希纳定律的有关内容。

4.简述斯伯林的部分报告法。

四、计算题(8)

1.在依次运用信号检测论方法(有无法)进行的研究中,得到如下的次数分布,请分别计算β和d’的值

附POZ 转化表部分数据:

五、实验分析题(20)

在一项研究小学一年级儿童对不同汉字字型辨认能力性别差异的实验中,从某小学一年级中随机选取60名小学生,其中男30名,女30名,在小学五年级语文课文中分别选取左右结构、上下结构和整体结构的汉字为实验材料,以儿童对不同结构汉字的再认率为统计指标。(1)试指出该实验中是自变量、因变量和可能需要控制的无关变量。

(2)如果用分别采用被试内和被试间设计进行实验,请简要写出实验方案。

(3)简要说出这两种设计的特点。

六、实验设计题(20)

1、以某种记忆为例设计一个实验,并写出实验研究的基本程序。

2、简论完全随机化实验设计。

西南大学2000年硕士学位研究生入学考试试题—教育心理学

一、解释概念:(每个2分,共10分)

1.教育机智

2.试干学习

3.经验泛化说

4.道德行为

5.教学设计

二、分析判断题:(判断对错,简要说明理由。每题4分,共24分)

1.奥苏伯尔的学习理论的实质是使符号代表的新知识获得心理意义,而不在于学习的方法是接受学习或发现学

习。

2.派生归类学习是一种质变学习。

3.如果在学生原有认知结构中没有适当的观念可以利用,要进行新的学习是很困难。

4.教师对学生的期望越高,学生的成绩也就越好。

5.规则学习是一种技能学习。

6.正强化提高学生的正确反映,负强化降低学生的错误反映。

三、简答题:(前五个题每题8分,第六题10分)

1.比较知识与技能的主要区别。

2.举例说明“移情是自我与道德行为间重要的中介变量”的原理。

3.比较经典条件反射与操作条件反射的异同以及在教学中的应用。

4.举例说明学生品行和学生人格方面的问题行为有何特点,为什么教师必须重视这两类问题行为。

5.教师如何使学生从“要我学”转化为“我要学”的学习动机?

6.运用观察学习的原理分析传媒对学生的影响,以及应如何控制学生对传媒的获得。

四、论述题:(16分)

联系当前教育改革,论现代素质教育对教师心理素质的要求。

西南大学1999年硕士学位研究生入学考试试题—教育心理学

一、解释概念:(每个概念2分,共10分)

1.发现学习

2.概念同化

3.学习迁移

4.学习动机

5.道德观念

二、填空:(每空0.5分,共15分)

(略)

三、判断题:(判断对错,并说明理由,每题3分)

1.学习是动物和人所共有的心理现象。

2.接受学习是课堂学习的主要形式。

3.智商高的学生创造力也高。

4.在学校教育中,发展理智思维必须从概念学习开始。

四、简要回答:(每小题8分,共32分)

1.人本主义的学习观

2.日常概念与科学概念

3.创造性的实质

4.性格与学习的关系

五、论述题:(第1题15分,第2题16分)

1.联系教学实际试述促进学习迁移的方法

2.联系当前实际试述如何培养学生的道德行为

西南政法大学研究生综合测评实施细则(试行)

研究生综合测评实施细则(试行) 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,激励研究生不断进取,加强研究生教育管理及考评工作,全面反映和评价研究生所取得的成绩和进步,把研究生培养成为德、智、体、美等方面全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,根据《西南政法大学学生德智体综合测评实施办法》及相关文件精神和研究生培养管理实际,特制定本细则。 第二条综合测评坚持全面性、指导性、可行性和实事求是的原则。第三条综合测评的结果,作为评定“奖学金”、评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等先进个人的主要依据,并作为择业时向用人单位推荐的主要参考。 第四条综合测评的内容包括研究生的德育、智育、文体三个方面的表现。综合测评分由德育测评分、智育测评分和文体测评分三个单项分之和构成。 第二章德育测评 第五条德育测评分由德育基本分(18分)、德育奖励分和德育表现扣分组成。 第六条德育奖励分分为突出事迹分和社会工作分两部分组成。 (一)突出事迹分 1、积极为社会服务,为他人无私奉献(如见义勇为,抢险救灾,拾金不昧,抢救伤残等),事迹突出,受到全国、市、学校,研究生部通报表扬者,分别加3分、2分、1分、0.7分。同一事迹,获不同级别通报表扬者,只取最高级别加分,不累计加分。 通报表扬以教育部、重庆市教委、校学生工作部(处)、研究生部为准,其它表扬,不作为加分依据。

2、积极参加义务献血者加O.5分。 3、凡在本学期评为市、校、研究生部文明寝室一次,寝室成员分别加0.8分、0.5分、0.3分,但全学期该项累计加分不超过1.2分。 (二)社会工作分 1、研究生会主席加2分。 2、研究生会副主席、部长、党支部书记、团总支书记、研究生学报副主编、班长加1.5分。 3、研究生会副部长、团支部书记、班委委员、党支部委员、《法论》编辑部编委加1分。学生会干事、研究生学报编辑助理加0.5分。 4、团支部委员、寝室室长加0.3分。 其它未列出的干部,比照1一4项酌情加分。 以上四项列出的加分人员,需经学工办审批同意方可加分。 5、凡参加校内、外勤工助学岗位工作的研究生,不加综合测评分。 6、兼任数项工作者,只取最高一项计分,不累计加分。 7、凡工作态度差、不负责任、未完成本职工作或任职不满一学期者,不加社会工作分。 第七条德育表现扣分 (一)凡受校、研究生部通报批评者,一次分别扣1分、0.7分。 (二)凡受行政处分为留校察看、记过、严重警告、警告者,一次分别扣6分、4分、3分、2分。 (三)在校、研究生部卫生检查中,拒绝接受检查或被评为“最差”寝室的成员均分别扣O.5分、0.4分。评选最差寝室,应按各级有关规定进行。 (四)学生请假,必须按规定程序履行请假手续,否则,以旷课论。旷课一节扣O.5分。按要求必须参加的集体活动未履行请假手续,无故不参加者,一次扣0.5分。 (五)德育表现中同一违纪行为应受多项扣分时,以最高扣分为准,不累计扣分。扣分应从德育基本分中扣除,并且不应超过18分。

最新版精选大学《心理学》期末完整考试题库358题(含答案)

2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考 答案) 一、选择题 1.在气质类型中,多血质是最好的一种 标准答案:0 2.简述能力与知识、技能的关系。 答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 标准答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 3.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。 A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 标准答案:A 4.学校心理健康教育的途径有哪些? 答案: 一、专门途径 1.心理健康教育课程 2.团体心理辅导 3.个体心理咨询 二、非专门途径 1、班主任工作渗透 2、学科渗透

3、学校环境渗透 4、各种团队活动和课外活动 标准答案: 一、专门途径 1.心理健康教育课程 2.团体心理辅导 3.个体心理咨询 二、非专门途径 1、班主任工作渗透 2、学科渗透 3、学校环境渗透 4、各种团队活动和课外活动 5.简述智力三元理论。 答案: 智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知活动中所需要的能力。他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。 组成智力统合体的三种智力成分分别是: (1)组合性智力 (2)经验性智力 (3)情境性智力 标准答案: 智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知活动中所需要的能力。他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。 组成智力统合体的三种智力成分分别是: (1)组合性智力 (2)经验性智力 (3)情境性智力 6.青少年的记忆特点有哪些? 答案: 1、青少年期是记忆的黄金时期。 2、识记的有意性随目的性增加而发展。 3、意义识记方法占主导地位。 4、抽象识记能力有较大发展。 5、记忆广度增大。 标准答案: 1、青少年期是记忆的黄金时期。 2、识记的有意性随目的性增加而发展。

西师版六年级上册数学全套单元测试卷

第一单元测试卷 一、填空题。 1.211 + 211 +211 +211 =211 ×( ) = ( ) 2.56 米的110 是( )米;120吨的23 的45 是( )吨。 3.34 时=( )分 710 千克=( )克 45 时=( )分 34 千克=( )克 4.一桶油重8千克,25 桶油重( )千克,算式是( )。 5.“柳树棵数的310 相当于柏树棵数”是把( )的棵数看作单位“1”。 310 对应的是( )的棵数。 6.学校买来新书120本,其中的23 分给五年级。这里是把( )的本数看作单位“1”,求五年级分到多少本,列式是( )。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”) 1.一个数乘假分数,积一定大于这个数。 ( ) 2.12的56 与20的13 相等。 ( ) 3.一根长12米的钢管,截去了14 ,就是短了14 米。 ( ) 4. 34 吨的215 是110 吨。 ( ) 5.两个分数相乘,积一定小于1。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 34 乘它的13 ,是( )。 A. 14 B.316 C. 13

2.( )的倒数一定大于1。 A.真分数 B.假分数 C.任何数 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的,求两人一共踢了多少下,列式是( )。 A.130×13 +130 B.130×13 C.130+13 4. 13 公顷=( )平方米。 A.5000 B.500 C.50 5. 45 ×a>45 ,那么a 可能是下面的( )。 A. B. C.或 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 ×○ ×○ ○× ×○ ×○ ×○× 五、计算题。 1.直接写得数。 ×45= ×5= ×= ×= 1×= 18×= ×= ×= 13×= 0××= 2.计算下列各题。 33× ×24 × 50×× ×28× ×× 六、看图列式计算。

西师版二年级数学上册期末测试题及答案

1.把口诀补充完整。 七八(五十六)四(五)二十六九(五十四) 三九(二十七) 八(八)六十四(四)六二十四 图中有(4)个锐角,(2)个直角 2. 和(1)个钝角。 3. 4.9×6读作(9乘6),20÷4读作(20除以4)。 把10个玉米分给5只猴,平均每只猴分(2)个玉米。 5. 每只猴分2个玉米,10个玉米可以分给(5)只猴。 6.3m=(30)dm20cm=(2)dm4dm=(40)cm 7.在括号里填上适当的长度单位。 一座楼房高20(米)一支粉笔长5(厘米) 一把直尺长2(分米) 黑板长4(米)

8.在里填“>”“<”或“=”。3×84×67×56×618÷318÷6 二、连一连。(10分) 1.谁看到的? 2.小兔找家。

三、正确答案的序号填在括号里。(5分) 1.下面角(③)是钝角。 2.王奶奶种了2种果树,一种种了6棵,另一种种了8棵,一共种了多少棵果树?正确的列式是(②)。 ①2+8②6+8③6×8 3.下面商是8的算式是(③)。 ①4+4 ②2×4 ③72÷9 4.8的4倍是(③)。 ①2 ②12 ③32 5.算式7×6-7等于下面算式(①)。 ①7×5 ②7×6 ③7×7 四、算一算。(20分) 2×8=1630÷5=69×9=813×3+2=11 18÷3=6 7×4=28 15÷5=3 5×8-3=37 6×9=54 32÷8=4 6×2=12 6×6+6=42 14÷2=7 8×3=24 42÷7=6 9×7-9=54 5×5=25 63÷7=9 4×6=24 7×6-2=40 五、写算式。(8分) 1. 加法算式:__8+8+8=24(条) 加法算式:__5+5+5+5=20(个) 乘法算式:__8×3=24(条)____ 乘法算式:__5×4=20(个)______ 2.读口诀写算式。

西政考研历年试题

2000年法理 一、多项选择(1×5 1、法的继承的内容包括() (1)法律原则 (2)法律制度 (3)法律技术 (4)法律术语 (5)法律传统限制自由 (5)在特定情况下取消自由 3、全国人大有权() (1)制定和修改宪法 (2)修改宪法 (3)制定和修改基本法律 (4)制定和修改除基本法律外的其它法律(5)撤销国务院的不合宪的行政法规 4、法典编撰() (1)可以改变原有法律的内容 (2)不能增加新的内容 (3)是重要的立法活动 (4)可以由非立法机关进行 (5)是规范性法律文件的系统化的重要方式5、法律关系() (1)是国家意志性和客观性的统一 (2)是法律规范中的权利和义务关系(3)包括主体、客体和内容三个要素(4)由国家强制力加以保障 (5)由法律行为引起其产生、变更和消灭二、概念及其比较(5×4) 1、法学与法理学

2、法律体系与法系 3、法律文化与法律意识 4、法的实施与法的实现 5、国际条约都是我国法的渊源 四、简述题(5×2) 1、社会主义法制的基本含义 2、社会主义法律监督的意义 五、论述题(10×2) 1、司法机关依法独立行使职权的原则 2、法治国家的基本特征 2001年法学综合(法理学部分) 一、判断分析(4×2) 1、“法律至上”与“法律万能”是同义异词。 2、实行法治离不开人的作用,所以“法治”与“人治”应当结合并用 二、简述(6×2) 1、法律意识的相对独立性 2、为什么要加强法律监督 三、论述(10×1) 试述“权利本位” 2002年法学综合(法理学部分) 法理学部分(30) 一、概念比较 法的继承与法的移植 二、简述 法对自由的保障作用 三、论述 民主与法治的一致与冲突

2020年国家开放大学电大心理学试题及答案

心理学形成性考核答案一、名词解释(每小题5分,共20分)1.学前儿童心理学 4 是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.纵向研究11 对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪,找出心理发展过程的系统特点。 3.实证研究法研究者通过一定的控制手段,观察、测量自变量和因变量之间的相应变化,最后冲这些变化中找出规律。4.横向研究11 在同一个时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察,求出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。二、填空题(每小题2 分,共44 分)1.发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。2.在心理学中通常把实验的研究者称为主试 , 把被研究者称为被试。 3.母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏大与年龄偏小。4.遗传具有重要的作用,它是儿童心理发展的自然前提。 5.发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。 6.对关键期的理解,与其说是个体接受外部刺激的期限,不如说是对外部刺激可接受的程度即学习水平更为妥当。

7.发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个特定的发展阶段组成的。 8.纵向和横向的研究取向具体体现为观察法、调查法、实验法三种方法。9.个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了发展的普遍性。 10.发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同。11.调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。 12.儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。三、简答题(每小题18 分,共36 分)1.应当如何理解“关键期”的概念??关键期是习性学家洛伦兹1953年提出的重要概念,通常是指某一特性在一个特定的时期内得以形成的意思; ?对关键期的理解,与其说是个体接受外部刺激的期限,不如说是对外部刺激可接受的程度,即学习水平更为妥当。 2.横向和纵向研究的优缺点。 ?横向法能在较短的时间内得到同一年龄或几个年龄组被试的大量数据,比较节省时间和精力,数据比较有代表性和稳定性。但这种方法由于时间较短,难易寻找发展的连续性和转折点,也难以分析出儿童早期经验对

西师版小学六年级数学下册单元测试题-全册

西师版小学六年级数学下册单元测试题-全册 一、细心填写我最棒。(每空2分,共20分) 多25% 。 二、火眼金睛辨对错,正确的打上“√”, 错误的打上“×”。(共10 分) 1.1千米的50%就是50%千米。() 2.某商品先降价20%,又涨价25%,现价与原价相等。() 3.分母是100的分数都是百分数。() 4.10克海水中含盐2克,盐占海水的20%。() 5.通过大家的努力,我班学生的及格率有望达到150%。() 三、精挑细选,把正确的答案写括号里。(每题2分,共10分) 1.甲数是20,乙数是15,(20—15)÷20=5÷20=25%表示()。 A、乙数是甲数的25% B、乙数比甲数少25% C、甲数比乙数多25%。 2.某班男生26人,比女生多4人,求女生是男生的百分之几?正确算式是() A.4÷26 B.(26-4)÷26 C、26÷(26—4) D、(26+4)÷26 3.下列各数中,不能化为百分数的是() A、0.75 B、八成五 C、14 D、69100 吨 4.一件商品,先涨价10%,后又降价10%,最后的售价() A、高于原价 B、等于原价 C、低于原价 A、大于 B、小于 C、等于 D、无法确定 四、我是计算小能手。(共28分) 1.直接写得数。(共8分)

2.求出下列x 的值。 (共12分) (1) X +30%X =65 (2)1-31X =6 5 (3)125%X -X =28 3.怎样简便就怎样算(共8分) (1)3÷73-73÷3 (2) 209÷[21×(32+5 4 )] 五、解决问题我能行。(每小题8分,共32分) 1.加工一批零件,甲单独做要5小时完成,乙单独做要8小时完成,乙的效率比甲的效率低百分之几? 2.王叔叔把4000元存入银行,整存整取3年,年利率为5.00%,到期时王叔叔可取回多少元?(注:利息要按5%缴纳利息税) 3.小明家六月份用电180千瓦时,七月份比六月份多用了20%,每千瓦时电费为0.54元,小明家七月份的电费为多少元? 4.修路队修一条公路,如果由甲队单独修要15天,而乙队每天可以修44米,当两队共同修完这段公路时,甲队修了全长的60%,这段公路全长多少米? 六年级下册数学第一单元检测题(二) 班级: 姓名: 等级: 一、细心填写我最棒。(每空2分,共44分) 1.74.6%读作 ,百分之零点二七写作 。

西师版小学二年级数学下册期末测试一

西师版小学二年级数学下册期末测试一 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

期末测试(一)姓名:分数 一填空。(每空一分,共 31分) 1、9307是由()个千,()个百,()个一组成的,这个数读作: ( )。 2、用0,1,2……9这10个数字写2个三位数和一个四位数(每个数字只用1次)。 (1)三位数是:(),(); (2)四位数是:()3、找规律写数: (1)1750,1850,1950,(), (), () (2)10,13,17,22,(),() 4、在○里填上>,<或=。 809○1001 5327○4999 6个千○6000 3000m○3km 120分○2时5m○48dm 5、在(....)÷(... )=(... ) (7) 中,除数最小是(),如果商是5,被除数是 ()。 6、比最小四位少1的数是(),比最大两位数多5的数是()。 7、最大的三位数是(),最大的两位数是(),它们的和 是(),差是()。 8、看钟表,填时间: 2

9、小明星期天9:36从家里出发,11:46到外公家,小明在路上走了()时()分。 二、判断。(5分) 1.三位数一定小于四位数。............................................() 2.教室长约九米。.................................................... ..........() 3.11时50分也可以说是12时差10分。.........................() 4.用2、4、5、3四个数组成的最大的四位数是5432......() 5.在估算595+423时,把595看成600,把423看成500....() 三、计算。 1、口算:(4分) 81÷9= 347+123= 3×7-10= 462-250= 2、估算:(4分) 493+408≈ 906-595≈ 389+695≈ 707-588≈3、计算并验算。(12分) 800-567= 856+544= 398+289= 4、列竖式计算。(10分) 65÷9= 55÷8= 35÷4= 78÷9= 33÷8= 四、问题解决。(34分) 1、商店运来苹果256kg,运来的西瓜比苹果多98kg,运来的苹 果与西瓜一共多少千克(8分) 2、丽丽星期天去看电影,9:20到电影院排队买票,9:45买到 票,9:55开始看电影,11:05电影结束。丽丽用多长时间排队 电影放映了多长时间(10分) 3、 3

2020年西南政法大学翻译硕士考研答题技巧及考研信息

2020年西南政法大学翻译硕士考研答题技巧及考研信息 CATTI的“名”与“实”。 “名实之辩”是中国文化非常看重的一块。王安石在《答司马谏议书》中直言不讳地说:盖儒者所争,犹在于名实,名实已明,而天下之理得矣。意思是说只有搞清楚“名”“实”的关系才可能得出真正的道理。不少从事翻译工作较长时间的人在谈到CATTI时总免不了这样的抱怨:这考试就是“坑爹”,翻译新人,甚至不懂翻译的人,把那几本书(CATTI的官方指定教材)背一背就能过,我们这些做了很多年翻译的人愣是过不了。有人说是风格不对,有人说是没有按照官方授意答题。他们还反映:其实过了CATTI,拿到翻译资格等级证书,甚至进入中国翻译协会,也不代表这个人就一定有翻译功底;翻译公司和语言服务机构经常能招到有各种CATTI证书的人,但他们就像那些拿着计算机二级证的人一样,编程一窍不通,翻译实践基本是零,到头来还要让老译审手把手地教授。于是这些人不禁发问:CATTI是不是只是一个没有实质的名头,是“绣花枕头”,它只能说明国家对应试者翻译水平的部分认可,但无法与复杂、多元的翻译实践相挂钩? 这是一个非常重要的问题,围绕CATTI的“名”与“实”至少可以讲两点:一是CATTI 所代表的国家翻译资格水平认证是推荐性指标,而非强制性指标,目前全国不少从事翻译工作的人士都没有通过这个认证;二是每一种认证都有其特征和局限性,现在大家围绕CATTI 的诸多“非议”,更多着眼于局限性,主要是没有体现应有的“评判公平”原则,把不少本具有较高翻译水平的人拒之门外。明确了上述两点,不难看出,CATTI作为现阶段国家翻译资格水平认证的规范性标准,应该得到社会的认可;但它对于应试者翻译水平的考核还需要进一步完善,特别是逐步改变与应试者实际翻译水平“严重倒挂”的现象,让“能者得其证”。 上文提到了“翻译水平”这一概念,这不仅是应试者的语言功底问题,更是应试者翻译的应试取向、市场取向抑或学术取向的问题。取向不同,对翻译水平的界定自然不同。比如长期从事外贸翻译的人士,如果突然去做学术论文翻译,免不了如坠烟雾,甚至束手无策。现在的问题是,市场取向和学术取向的翻译工作者占据了绝大比重,而其中深受学术取向影响的高校学生又是绝对大头,这样,在CATTI这门考试不可避免的应试取向和大多数应试者偏好的学术取向之间就产生了严重对立,虽然我们还不能条分缕析地阐释上述三种取向的质的不同,但可以肯定,评价标准的差异导致了翻译水平认定的差异,而目前CATTI还不能完全向学术、市场取向开放,这种“千军万马过独木桥”的现象短期内不会消除。

西师大版六年级数学下册单元测试题及答案全套A

西师大版六年级数学下册单元测试题及答案全套A 第一单元测试卷(A ) 一、填空题。(每空1分,计27分) 1.0.27%读作( ),百分之十三点八四写作( )。 2. 9÷( )=5 3= ()15=( )小数=( )% 。 3. 50比80少( )% ,80比50多( )% 。 4.75%化成分数是( ),25 7化成百分数是( )。 5.( )是25的20% ,50比( )多25%。 6.一批树苗的成活率是98% ,也就是( )的( )98%。 7.裤子的价钱是上衣的70%,把( )的价钱看做单位“1”,裤子的价钱比上衣的价钱少( )%。 8.乐乐投篮10次,有3次没投中,乐乐投篮的命中率是( )。 9.25公顷的5 2相当于50公顷的( )% , 50千克增加40%后是( )千克。 10.把5米长的绳子平均分4段,每段占总长的( )%, 每段长( )米。 11.某快餐店上周营业额为20000元,按照规定应按5%纳税,该快餐店应纳税( )元。 12.黑球的个数比白球的多20%,白球的个数比黑球少( )%。 13.一批水果共200千克,卖出了160千克,还剩下( )%。 14.一个圆环外圆面积是400平方米,内圆面积是外圆的75%,环形面积是( )平方米。 15.笑笑将爸爸给的压岁钱1000元存入银行整存整取2年,年利率3.75%,到期时税后利息( )元,本金和税后利息共( )元。 二、判断题。(对的划“√”,错的划“×”)(5分) 1.百分数化成分数后都是真分数。……………………………………………( ) 2.100 59米可以写作59%米。……………………………………………………( ) 3.甲数比乙数少20%,乙数比甲数多25%。……………………………………( ) 4.甲乙两数的比是5:4,那么乙是甲的80%。 ……………………………( ) 5.用100千克小麦磨出85千克面粉,这批小麦的出粉率为85%千克。……( )

西师版二年级数学上册期末试卷

二年级上学期数学期末检测题2 一.我会填 1、9 × □ = 72 □× 6 = 42 □× □ = 64 □×□ = 24 2、黄花有5朵,红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵,列式为( )。这个算式读作( )。 3、红花有12朵,黄花有3朵。红花的朵数是黄花的多少倍,列式为( ),这个算式读作( )。 4、一个数比32大,比40小,是4的倍数,这个数是( )。 5、◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ( )+ ( ) + ( )=( ) ( )× ( )=( ) ( )÷ ( )=( ) ( )÷ ( )=( ) 6、6个3相加的和,列式( );35里面有( )个5,列式( ); 4的8倍是( ),( )的5倍是10; 48比19多( )。 7、☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ○○○ ☆比○多( )个,( )的个数是( )个数的( )倍。 8、□里最大能填几? □×8<33 3×□<28 48>□×9 25>□×6 二、我会选。 1、36人开会,每个长条凳能坐4人,需要( )个长条凳。【 A 、 8 B 、9 C 、10 】 2、有一盘桃子,比6个多,比10个少。平均分给4只小猴子正好分完,这盘桃子一共有( )个。 【 A 、7 B 、 8 C 、 9 】 3、一盘苹果,平均分给3个小朋友,每个小朋友分到2个。( ) ? 【 A 、还剩几个苹果 B 、一共有几个苹果C 、一共有几个小朋友分 】 三、我能解决问题。 1、根据下图解决问题。 (1)一共有多少个松果? □ ○ □ = □(个) (2)每3个松果装一个篮子,需要几个篮子? □ ○ □ = □(个) (3)每4个装一个篮子,需要几个篮子? □ ○ □ = □(个) (4)平均装入2个篮子,每个篮子装几个松果? □ ○ □ = □(个) 2、 共 ? 页 (1)□○□=□(页) (2)□○□=□ (天)

【2013西政考研】历年报考人数统计表【西南政法大学】

1、民商法学:2010年招生人数195-200人(2011年招生人数160-180人),2010年报考人数841人,复试分数线353分。复试上线人数为:01民法学、07医事法学共109人(最后单独录取92人),02商法、09金融与保险法共77人,03、04、05婚姻家庭继承法共18人,房地产法、劳动法各12人。最后录取人数总共约190人,录取比例为4.43:1(说明:①各专业录取比例=当年报考人数÷最后录取人数;②最后录取人数≈当年招生人数-当年推免人数(保送人数);③录取人数不包含推免(保送)人数,下同)。 2、知识产权法学:2010年招生人数32-36人(2011年招生人数28-32人),2010年报考人数132人,复试分数线360分。复试上线人数为38人,最后录取人数32人,录取比例:4.16:1。 3、经济法学:2010年招生人数78-82人(2011年招生人数91-95人),2010年报考人数279人,复试分数线344分。复试上线人数为89人,最后录取人数75人,录取比例:3.72:1。 4、刑法学:2010年招生人数102-110人(2011年招生人数90-96人),2010年报考人数603人,复试分数线361分。复试上线人数为120人,最后录取人数95人,录取比例:6.35:1。 5、民事诉讼法学:2010年招生人数70-75人(2011年招生人数65-68人),2010年报考人数267人,复试分数线354分。复试上线人数为85人,最后录取人数64人,录取比例:4.17:1。 6、刑事诉讼法学:2010年招生人数66-70人(2011年招生人数62-65人),2010年报考人数231人,复试分数线345分。复试上线人数为75人,最后录取人数64人,录取比例:3.61:1。 7、法学理论:2010年招生人数66-70人(2011年招生人数64-70人),2010年报考人数184人,复试分数线338分。复试上线人数为73人,最后录取人数约66人,录取比例:2.79:1。 8、法律史:2010年招生人数28-34人(2011年招生人数30-34人),2010年报考人数133人,复试分数线330分。复试上线人数为30人,最后录取人数约28人,录取比例:4.75:1。 9、宪法与行政法学:2010年招生人数66-70人(2011年招生人数56-60人),2010年报考人数108人,复试分数线300分。复试上线人数为68人,最后录取人数约60人,录取比例:1.8:1。 10、环境与资源保护法学:2010年招生人数16-20人(2011年招生人数20-22人),2010年报考人数30人,复试分数线315分。复试上线人数为16人,最后录取人数14人,录取比例:2.14:1。

西师版小学数学二年级下册练习题期末试卷

西师版小学数学二年级下册练习题期末试卷集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

2015-------2016学年下二年级期末试卷全卷六个大题,满分为100分,完成时间100分钟 1、10个10是(),10个100是(),十个1000是()。 2、个、十、百、千、万都是计数单位,相邻两个计数单位之间的进率都是 ()。 3、3040读作()。 4、八千零四十的()位上一个计数单位也没有。 5、由5、4、3、0四个数组成的四位数中,最大的是(),最小的是()一个零都读不出来的是() 6、长方形、正方形都有( )条边,四条边都相等的是()。 7、在()填上适当的数,7()6>756, 5( )8<547, ( )x 8<45 ,9+( )<20。 8、4千米=()米, 3厘米5毫米=()毫米,1时30分=()分。 9、在()里填适当的单位。 一支铅笔长约20(),汽车每小时行80(),数学书厚约6() 一块三角板的厚度大约是1(),小明跑60米需要10()。 10、找规律填一填 ()()() 1、8、15()、()。 3时、2时30分、2时、()()。 二、判断对错(每个题1分,共5分) 1、正方形、长方形、平行四边形的四个角都是直角。 ( ) 2、在读9002时,中间的两个零只读一个零。() 3、一个数的最高位是千位,这个数是五位数。()

4、小明大约每晚上睡9秒钟。() 5、一个加数增加5,另一个加数减少5,他们的和就增加10.() 里面画 (每题1 分共5分) 1 、9999再加上( )就是一万。 1000 100 1 2 、在 =7…… 5中,除数是( ) 比5小的数 比5大的数 比 7大的数 3 、一个三位数减去99的差,最大是( ) 4、二千零二写出的数,中间有() 个个没有0 5、14个同学到公园游玩,每四个人坐一条船,至少需要( )条船。 四、计算题(共30分) 1,、直接写出得数(每小题1分,共10分) 720+80= 900-100= 600+400= 8 x 5+100= 2000+350= 560-400= 7 /5= 54/9= 30/5+30= 6 x 7= 2、计算并检验(每题2分,共8分) 638 - 579= 568 - 367= 685+417= 601 - 208= 3、用竖式计算(每题2分,共12分) 500 - 36= 71/8= 307 -117 = 69/7= 458+285= 300 - 134+98= 五、解决问题(第一题3分,后面4题每题5分,共23分) 1、李明家种树580棵,小月家比李明家种的少一些,张华家种的比李明家种的多得多。根据以上话语,判断小月家和张华家各种多少棵树,将名字写在表格里

207西南政法大学经济学考研该从何入手

2017西南政法大学经济学考研该从何入 手 本文将谈谈如何培养经济学思维,经济学思维有了,学习起来就容易了。 正式讲述之前,我们先看下伟大经济学家凯恩斯曾经说的一句经典的话:在某种程度上,合格经济学家必须既是数学家又是历史学家,同时还是政治家和哲学家。……他必须像艺术家那样远离尘世,又像政治家那样脚踏实地。从这句话可以看出,经济学要学好,数学、历史学和哲学等是必不可少的,因为有助于更好的学习经济学。 那么,到底如何培养经济学思维呢?考生可以从以下几方面入手: 1.基础不牢,无异于空中楼阁 经济学思维不是一天两天就能培养的,没有扎实的经济学理论基础,空谈培养经济学思维无异于空中楼阁。因此,考生前期最核心的是打好基础。具体而言: (1)参照所报院校指定参考书复习备考,可以先遵循初级——中级——高级难度复习。考生一定要记住:基础不牢,地动山摇!先老老实实把基础打好。 (2)前期复习,一定要把指定参考书课后习题给做了。通过做课后习题,一方面可以判断到底书上知识内容到底掌握了没有,另一方面通过作答可以锻炼答题技巧和提高解题能力。 (3)千万不要满足于书上内容能够看懂,看懂是没有用的,一定要能够用自己的语言把知识点说清楚,会做题目。 2.数学是工具,更是绝杀武器 就考研来说,绝大部分高校,经济学考研难度为中级水平或中级偏初级。中级经济学,特别注重数理分析能力。数学功底厉害,学中级经济学就很容易。一定要注意,考生要不断尝试着用数理语言讲清楚经济学问题。数理水平提升,可以从以下几方面着手: (1)尽量把经济学问题转化为数学问题,因为数学严谨、简洁。比如,消费者追求效用最大化,约束条件为预算约束等式。因此,消费者理论就可以简单理解在在预算约束条件下求效用最大化。有了目标函数和约束条件,接下来的问题就是一个数学求解的过程。 (2)考经济学名校的学员,推荐买一本工具书:蒋中一《数理经济学的基本方法》,北京大学出版社。这本书可以作为工具书,介绍了很多的数学分析方法,讲得特别漂亮。 (3)教材附录中的数理分析很重要,千万不要轻视。比如,范里安《微观经济学:现代观点》一书的附录部分,考生一定要认真对待,多加推导。 (4)记住:推导过程就是解题方法!考生在数理推导过程中,一定要多思考、多分析。 3.再忙,也不能停下思考 考生一定要注意,不能满足于单独看书,应该不断思考。比如说: (1)思考各章、各节之间的逻辑关系。经济学特别注重框架体系分析,各章之间、各节之间存在着严密的逻辑关系。比如说,国民收入决定理论有三个经典模型,分别为简单国民收入决定模型、IS-LM模型以及AD-AS模型,这三个模型之间有很深的关系,通过不断放弃假设,从一个市场(产品市场),扩展到两个市场(产品市场和货币市场),再扩展到三个市场(产品市场、货币市场和劳动市场)。 (2)知识点背后的东西,如为什么长期产出由总供给决定,短期产出由总需求决定?这些内容书中没有归纳和总结,但是确实考研非常重要的内容。 (3)出题套路,如三级价格歧视相关的计算题,思考一般会告诉你什么已知条件,要求解什么。记住:不能单纯满足于做题,一定要多思考,分析出题套路。一旦出题套路掌握好了,自己都可以编题了,解题自然没任何问题了。

高等教育心理学试题及答案(高校教师资格考试)

高等教育心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为(A) A、心理过程与个性心理、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括(D) A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C) A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是(A) A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、(B)年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 11、(A)被誉为心理学之父或心理学第一人 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 12、精神分析学派(精神动力学派)是(C)创立的 A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯 13、心理学的第一大势力是指(A) A、精神分析 B、行为主义 C、认知 D、人本主义 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家(B)出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人 A、罗杰斯 B、华生 C、弗洛伊德 D、马斯洛 二、多项选择题 1、心理现象分为(A、C) A、心理过程 B、认知过程 C、个性心理 D、情感过程 E、意志过程

西师版六年级上册数学期末试卷

2010----2011学年六年级数学上期模拟试卷 姓名 班级 总分 一、填空。(每空1分,共21分) 1.12×9 2表示( ) 2. 7 6的倒数是( );( )与13互为倒数。 3. 18∶4 3化成最简整数比是( ),比值是( )。 4. 12÷( )= 12 ) ( = 0.75 =( )∶24 5.把 9 7米长的铁丝平均分成5段,每段长( ),每段占全长的( )。 6. 3080克=( )千克( )克 2时40分=( )时 7.一个圆的周长是25.12厘米,它的直径是( )厘米。 8.在3.14,3 50 7, 7 22,л中,最大的数是( ),按从小到大的顺序,排在第 三的数是( )。 9.李东、王俊、张欣三人体重比是3∶4∶5,他们的平均体重是36千克,张欣的体重是( )千克。 10.一个足球队,如果胜一场得分记为“+3”分,那么负一场球得分应记为“( )”分。 11.在一幅地图上用4厘米长的线段表示120米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。 12.一筐桃子连筐重50千克,卖掉桃子的 5 3后,连筐重26千克。这筐桃子的重量是 ( )千克,筐的重量是( )千克。 二、判断(正确的打√,错误的打×)。(每题1分,共5分) 1. 0.2和5互为倒数。 ( ) 2.环形是轴对称图形,它只有一条对称轴。 ( ) 3.如果男生人数比女生人数多 6 1,那么女生人数就比男生人数少 6 1。( ) 4.自然数a除以一个真分数商一定大于a。 ( ) 5.因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。 ( ) 三、选择(把正确答案的字母填入括号里)。(每题1分,共5分) 1.两个圆直径的比是3∶4,这两个圆面积的比是( )。 A.4∶3 B. 3∶4 C.9∶16 D.16∶9 2.“一本书,读了 6 1”,这句话里的单位“1”是( )。 A.已读的页数 B.这本书的页数 C.剩下的页数 3.从写有1~6的6张卡片中任抽一张,抽到是2的可能性是( )。 A. 2 1 B. 4 1 C. 5 1 D. 6 1 4.用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形,其中面积最大的是( )。 A.长方形 B.正方形 C.圆 5.如果a是一个大于0的自然数,那么下面各式中得数最大的算式是( )。

西师版小学二年级数学上册期末测试题

小学二年级数学上册期末测试 测试时间:60分钟总分:100分 题号一二三四五六总分 得分 一、口算。(每个1分,共16分) 6×7= 9×9= 7×7= 8×7= 5×5= 4×3= 4×9= 9×6= 8×3+4= 3×4+9= 7×5-3= 6×6+6= 36-8= 72+12= 52-12= 14+9= 二、填一填。(每空1分,共20分) 1.4+4+4+4+4=(),改写成乘法算式是() 或()。口诀是:()。 2.1个五角星有5个角,6个五角星有()个角,8个五 角星有()个角。 3.长方形有()条线段,()个直角。 4.根据口诀“七八五十六”,可以写出的算式是 ()和()。 5.苹果有3个,桃子的个数是苹果的4倍,桃子有()个。 6. 加法算式: () 乘法算式: ()或() 乘法口诀: () 7.填上合适的单位名称,一支彩笔长10()妈妈身高1 ()62()。 三、()里最大能填几?(每空1分,共12分) ()×7<37 6×()< 49 ()×5< 36 31>6×() 50>7×() 74>()×8 ()×4<29 34>5×( ) 7×( ) <30 ( )×8<55 60>( )×9 ( ) ×6<38 四、计算。(共4分) 75厘米—9厘米=()厘米18米+60米=()米 68厘米—27厘米=()厘米40米+15米=()米 五、画一画。(共8分) 1.画一条7厘米的线段。(2分) 2.画一条比5厘米长4厘米的线段。(2分) 3.画一个直角和一个比直角小的角。(4分)

六、小小神算手。(共20分 1.估算一下,把得数最大的算式后面□的画上“﹀”最小的算式后面画上“×”。(共4分) 86-24÷6 □ 24÷6+18 □ 4×5+17 □ 81÷9+12 □ 21+52 □ 100-20-9 □ 2.我会算。(每道1 分,共4分) 3 8 6 4 5 3 4 0 +2 9 -1 6 + 3 7 - 3 1 3.用竖式计算。(每道2分,共12分) 48+40= 69—9= 28+50= 42-7-7= 52-8+20= 96-60+24= 七、我最聪明我会算。(20分) 1.商店有6把水果刀,铅笔刀的数量是水果刀的5倍,有多少把铅笔刀?(4分) 2.阿姨买了8束鲜花,每束9朵,送给叔叔后还剩23朵。送给叔叔多少朵?(4分) 3.1只老鼠吃6块面包。有42块面包,够几只老鼠吃?(4分) 4.李阿姨给小明买了8本故事书。 (1)买的科技书比故事书多3本,买了几本科技书? (2)买的连环画比科技书少2本,买了几本连环画?

2014-2015西师版小学数学六年级下册期中试卷及答案

六年级下期数学期中检测试卷 供题时间:2014年4月 考查内容:六年级下册第一至第三单元 题目出处:原创 难易程度:偏难 供题内容: 一、填空题:(22分) 1、( )÷24=38 =24:( ) =( ) % 2、在2、 3、 4、6、9中选四个写出一个比例式:( )。 3、在一个比例中,两个外项的积是12 ,其中一个内项是23 , 则另一个内项是( )。 4、一瓶50克的盐水,盐与水的质量比是24∶1,盐有( )克,将这瓶盐水搅拌均匀后平均分成两份,其中一份的含盐率是( )%。 5、在一个比例式中,两个比的比值等于25 ,这个比例的两个 内项分别是10以内相邻的两个质数,这个比例式是( )。 6、总价一定,数量和单价成( )比例,比例尺一定,图上距离和实际距离成( )比例。

7、小圆半径是2厘米,大圆半径是3厘米,小圆与大圆周长的比是( ),面积的比是( )。 8、一件上衣七五折后售价是135元,这件上衣的原价是( )元 9、六年级一班有50人参加数学考试,结果2人不达标,达标率是( )%。 10、把一个棱长6cm 的正方体木料削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )。 11、一个圆锥的体积是48立方厘米,高是8厘米,底面积是 ( )平方厘米。 12、一辆车往返甲乙,去时用4小时,回来时,速度提高了17 , 回来时用( )小时。 13、早上8时,小华在操场上量得1米长的竹竿的影长1.5米。同时,他还量得操场上旗杆的影长18米,操场上旗杆有( )米。 14、纳税是每个公民应尽的义务。做服装生意的王叔叔上月营业额是6000元,如果按5%的税率缴纳营业税,王叔叔上月应缴营业税( )元? 15、如果甲数的4/5等于乙数的2/3,那么甲数:乙数=

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