高中课外文言文阅读练习(附问题详解)
文言文综合练习（一）危素，字太仆，金溪人，唐抚州刺史全讽之后。
少通《五经》，游吴澄、范梈门。
至正元年用大臣荐授经筵检讨。
修宋、辽、金三史及注《尔雅》成，赐金及宫人，不受。
由国子助教迁翰林编修。
纂后妃等传，事逸无据，素买饧饼馈宦寺，叩之得实，乃笔诸书，卒为全史。
迁太常博士、兵部员外郎、监察御史、工部侍郎，转大司农丞、礼部尚书。
时乱将亟，素每抗论得失。
十八年参中书省事，请专任平章定住总西方兵，毋迎帝师误军事，用普颜不花为参政，经略江南，立兵农宣抚使司以安畿内，任贤守令以抚流窜之民。
且曰：“今日之事，宜卧薪尝胆，力图中兴。
”寻进御史台治书侍御史。
二十年拜参知政事，俄除翰林学士承旨，出为岭北行省左丞，言事不报．，弃官居房山。
素为人侃直，数有建白，敢任事。
上都宫殿火，敕重建大安、睿思二阁，素谏止之。
请亲祀南郊，筑北郊，以斥合祭之失。
因进讲陈民间疾苦，诏为发钱粟振河南、永平民。
淮南兵乱，素往廉问，假便宜发楮币，振维扬、京口饥。
居房山者四年。
明师将抵燕，淮王帖木儿不花监国，起为承旨如故。
素甫至而师入，乃趋所居报恩寺，入井。
寺僧大梓力挽起之，曰：“国史非公莫知。
公死，是死国史也。
”素遂止。
兵迫史库，往告镇抚吴勉辈出之，《元实录》得无失。
洪武二年授翰林侍讲学士，数访．以元兴亡之故，且诏撰《皇陵碑》文，皆称旨。
顷之，坐失朝，被劾罢。
居一岁，复故官，兼弘文馆学士，赐小库，免朝谒。
尝偕诸学士赐宴，屡遣内官劝之酒，御制诗一章，以示恩宠，命各以诗进，素诗最后成，帝独览而善之曰：“素老成，有先忧之意。
”时素已七十余矣。
御史王著等论素亡国之臣，不宜列侍从，诏谪居和州，守余阙庙，岁余卒。
先是，至元间，西僧嗣古妙高欲毁宋会稽诸陵。
夏人杨辇真珈为江南总摄，悉掘徽宗以下诸陵，攫取金宝，裒帝后遗骨，瘗于杭之故宫，筑浮屠其上，名曰镇南，以示厌胜，又截理宗颅骨为饮器。
真珈败，其资皆籍．于官，颅骨亦入宣政院，以赐所谓帝师者。
素在翰林时，宴见，备言始末。
帝叹息良久，命北平守将购得颅骨于西僧汝纳所，谕有司厝．于高坐寺西北。
其明年，绍兴以永穆陵图来献，遂敕葬故陵，实自素发之云。
（选自《明史·卷二百八十五·列传第一百七十三》）8．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．谕有司厝．于高坐寺西北安放B．数访．以元兴亡之故咨询C．言事不报．，弃官居房山报告D．其资皆籍．于官登记9．下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是（）A．任贤守令以．抚流窜之民臣以．险衅，夙遭闵凶B．是死国史也．何为其然也．C．命北平守将购得颅骨于．西僧汝纳所虽才高于．世，而无骄尚之情D．因．进讲陈民间疾苦请以剑舞，因．击沛公于坐10．把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）纂后妃等传，事逸无据，素买饧饼馈宦寺，叩之得实，乃笔诸书，卒为全史。
（5分）（2）淮南兵乱，素往廉问，假便宜发楮币，振维扬、京口饥。
（3分）11．第卷文言文中，危素“数有建白，敢任事”具体指什么？请简要概括。
（4分）12．用斜线（／）给下面的短文断句。
（限画10处）（5分）昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。
何以明其然盖《风》《雅》之兴志思蓄愤而吟咏情性以讽其上此为情而造文也诸子之徒心非郁陶苟驰夸饰鬻声钓世此为文而造情也。
故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。
（选自刘勰《文心雕龙·情采》）（二）韩偓，字致光，京兆万年人。
擢进士第，佐河中幕府。
召拜左拾遗，以疾解．。
宰相崔胤判度支，表以自副。
王溥荐为翰林学士。
偓尝与胤定策诛刘季述，昭宗反正，为功臣。
帝疾宦人骄横，欲尽去．之。
偓曰：“陛下诛季述时，余皆赦不问，今又诛之，谁不惧死？宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。
今食度支者乃八千人，虽诛六七巨魁，未见有益，适固．其逆心耳。
”帝前膝曰：“此一事终始属卿。
”中书舍人令狐涣任机巧，帝尝欲以当国，俄又悔曰：“涣作宰相或误国，朕当先用卿。
”辞曰：“涣再世宰相，练．故事，陛下业已许之。
若许涣可改，许臣独不可移乎？”帝曰：“我未尝面命，亦何惮？”偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。
帝知偓，崇门生也，叹其能让。
宰相韦贻范母丧，诏还位，偓当草制，上言：“贻范处丧未数月，遽使视事，伤孝子心。
今中书事，一相可办。
陛下诚惜贻范才，俟变縗而召可也。
”学士使马从皓逼偓求草，偓曰：“腕可断，麻不可草！”从皓曰：“君求死邪？”偓曰：“吾职内署，可默默乎？”姚洎闻曰：“使我当直，亦继以死。
”自是宦党怒偓甚。
帝反正，励精政事，偓处可机密，率与帝意合，欲相者三四，让不敢当。
初，偓侍宴，与京兆郑元规、威远使陈班并席，辞曰：“学士不与外班接。
”主席者固请乃坐全忠胤临陛宣事坐者皆去席偓不动全忠怒偓薄己悻然出。
全忠见帝，斥偓罪，帝数顾胤，胤不为解。
全忠至中书，欲召偓杀之。
郑元规曰：“偓位侍郎、学士承旨，公无遽。
”全忠乃止，贬濮州司马。
帝执其手流涕曰：“我左右无人矣。
”天祐二年，复召为学士，还故官。
偓不敢入朝，挈其族南依王审知而卒。
（选自《新唐书·韩偓传》）4．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A．召拜左拾遗，以疾解解：离职B．欲尽去之去：离开C．适固其逆心耳固：使之固D．涣再世宰相，练故事练：熟悉，通晓5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
B．主席者固请/乃坐全忠/胤临陛宣事坐者/皆去席/偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
C．主席者/固请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去/席偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
D．主席者固请/乃坐/全忠/胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）（3分）A．韩偓受到宰相崔胤的举荐，也得到了皇上的信任。
崔胤上表请求让韩偓做自己的副手；皇上因韩偓表达对宦官的处理意见而把处理宦官的事交托给他。
B．韩偓做事讲原则，懂得谦让。
皇上曾想让令狐涣掌管国事，不久又想任用韩偓，韩偓不同意；韩偓推荐赵崇，皇上知道他因是赵崇的门生而谦让。
C．韩偓恪尽职守，受到同行效仿。
宰相韦贻范服丧期未满，皇上下诏让他复职，韩偓坚决不草诏，姚洎听说后说：“假使轮到我值班，也要以死相继。
”D．韩偓受到皇上的重用，也受到权臣的排挤。
韩偓参与机要，与皇帝心意相合，皇上三四次想要让他任宰相，而朱全忠、崔胤却因私怨想要杀了韩偓。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。
（5分）（2）偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。
（5分）（三）唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。
以荫登第，调郴尉。
县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。
恪争之，令曰：“否将为君累。
”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎？”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。
知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。
恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。
大观中，召为屯田员外郎，持节．．招纳夷人。
夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。
夷望见欢呼，投兵听命。
徙沧州。
河决，水犯城下，恪乘．城救理。
都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急，沧为极边，兵非有旨不敢遣。
昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。
水去，城得全，诏书嘉奖。
乃上疏请暂免诸县租，等第振贷，以宽被水之民，民大悦。
靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。
八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。
然恪为相，无济时大略。
金骑再来，邀割三镇，恪集廷臣议，以为当与者十九，恪从之。
使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。
洎．金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。
今宜举景德故事．．，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。
”帝将从其议，而开封尹何栗入见，谓周之失计，未有如东迁之甚者。
帝幡然而改，以足顿地曰：“今当以死守社稷。
”擢栗门下侍郎，恪计不用。
从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。
御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
”乃以栗代为相。
（选自《宋史·列传第一百一十一》）10、对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是（）A．持节．．招纳夷人持节：坚守气节。
B．水犯城下，恪乘．城救理乘：登上C．洎．金兵薄城下，始悔之洎：等到D．今宜举景德故事．．故事：旧事，旧例11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.否将为君累B．衷甲以逆若属皆且为所虏余与四人拥火以入C.帝注礼之甚渥D.唐自天宝而后屡失而复兴者不知将军宽之至此也太子及宾客知其事者12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）A．唐恪为官公正，执政有方。
为官期间，不怕受牵连，为人辩护；豪绅子弟因其言省悟自悔，夷人亦因其行扔下兵器服从命令。
B．唐恪忠于职守，敢于抗上。
在沧州做官时，遇黄河决堤，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治理水患，保全了沧州城，受到皇上嘉奖。
C．唐恪缺少远见，主张和议。
因为主张投降金兵，令勤王大军后退，所以跟从皇帝巡城时，被都城人拦住击打，骑马快跑才得脱身。
D．唐恪智谋不足，能力有限。
曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被免去相位。
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)（1）知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。
（4分）（2）乃上疏请暂免诸县租，等第振贷，以宽被水之民，民大悦。
（4分）（3）恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。
（4分）（四）胡母班，字季友，泰山人也。
曾至泰山之侧，忽于树间逢一绛衣驺（穿红衣服的骑士），呼班云：“泰山府君（招收魂魄的神）召。
”班惊楞，逡巡未答。
复有一驺出呼之，遂随行。
数十步，驺请班暂瞑，少顷，便见宫室，威仪甚严。
班乃入阁拜谒，主为设食，语班曰：“欲见君，无他，欲附书与女婿耳。
”班问：“女郎何在？”曰：“女为河伯妇。
”班曰：“辄当奉书，不知缘何得达？”答曰：“今适河中流，便扣舟呼青衣，当自有取书者。
”班乃辞出。
昔驺复令闭目，有顷，忽如故道。
遂西行，如神言而呼青衣。
须臾，果有一女仆出，取书而没。
少顷复出。
云：“河伯欲暂见君。
”婢亦请瞑目。
遂拜谒河伯。
河伯乃大设酒食，词旨殷勤．．。
临去，谓班曰：“感君远为致书，无物相奉。
”于是命左右：“取吾青丝履来！”以贻班。
班出，瞑然，忽得还舟。
遂于长安经年而还。
至泰山侧，不敢潜过。
遂扣树，自称姓名：“从长安还，欲启消息。
”须臾，昔驺出，引．班如向法而进。
高考文言文阅读测试及详解
（一） 人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有 千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于 贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必 霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。 齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰： “昔我先君桓公，长毂八百乘以霸 诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤 !”弦章对曰： “臣闻之，水广则 鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。 ” 杨因见赵简主曰： “臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。 ”简主闻之，绝食而 叹，跽而行，左右进谏曰： “居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士， 见过八矣。 ”简主曰： “子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之 行，邪枉所憎也。 ”遂出见之，因授以为相，而国大治。 子路问于孔子曰： “治国何如 ?”孔子曰： “在于尊贤而贱不肖。 ”子路曰： “中行氏尊贤而 贱不肖，其亡何也 ?”曰： “中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而 怨之， 不肖者知其贱己而雠之。 贤者怨之， 不肖者雠之； 怨雠并前， 中行氏虽欲无亡， 得乎 ?” （节选自刘向《说苑•卷八•尊贤》 ，有改动） 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．犹不能致其意之所欲至矣 致：达到 B．故绝江海者托于船 绝：横渡 C．贱不肖而不能去也 贱：地位低下 D．怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎 ? 雠： 同“仇” ，仇恨 2．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．长毂八百乘以霸诸侯 而此独以钟名，何哉 ? B．中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也 ? 其孰能讥之乎 ? C．水广则鱼大，君明则臣忠 竭诚则吴越为一体 D．遂出见之，因授以为相 因宾客至蔺相如门谢罪 3．下列句子分别编为四组，全都阐述“尊贤兴国”道理的一组是（ ） ①致远道者托于乘，欲霸王者托于贤 ②管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也 ③昔有桓公，故有管仲 ④简主闻之，绝食而叹 ⑤因授以为相，而国大治 ⑥中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也 ? A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D ．③④⑥ 4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否 尊贤而下士。 B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一 样的贤臣就好了。 C．杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵 简主能够尊贤用贤。
高中文言文阅读题（附参考答案）
高中文言文阅读题附参考答案高中文言文阅读题（附参考答案）阅读下面的文言文，完成1～7题专诸者，吴堂邑人也。
伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。
伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。
吴公子光曰：彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。
吴王乃止。
伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：彼光将有内志，未可说以外事。
乃进专诸于公子光。
光之父曰吴王诸樊。
诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。
诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。
诸樊既死，传余祭。
余祭死，传夷眛。
夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。
公子光曰：使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。
故尝阴养谋臣以求立。
光既得专诸，善客待之。
九年而楚平王死。
春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。
楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。
于是公子光谓专诸曰：此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。
专诸曰：王僚可杀也。
母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。
方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。
公子光顿首曰：光之身，子之身也。
四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。
夹立侍，皆持长铍。
酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。
既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。
左右亦杀专诸，王人扰乱。
公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。
阖闾乃封专诸之子以为上卿。
《史记刺客列传》[注]灊（qián）：古水名，在今四川境内。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 伍子胥之亡楚而如吴也如：到往B. 欲卒致国于季子札致：到达C. 公子光详为足疾详：通佯假装D. 专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，擘：掰开2．以下六句话，编为四组，全都说明公子光能自立为王原因的一组是（3分）①光真适嗣，当立②方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣③夹立侍，皆持长铍④光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之A. ①②④B. ②④⑤C. ②③④D. ②③⑤3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A. 伍子胥来到吴国，他游说吴王攻打楚国，被公子光说成是为了报私仇，动机不单纯，因此他的建议不被采纳。
高中高三文言文阅读专项练习含详细答案
高中高三文言文阅读专项练习含详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。
文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①，君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。
里有争，必造门征曲直，君一言折之。
家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。
一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。
君之伯性刚卞，君事之弥谨。
季读书，君不以贫故竭力佽助。
明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。
”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。
崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。
妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。
其教子以亲贤友善为第一务。
鼎革③初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。
君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。
贼大恨，卒杀公。
乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。
”或曰：君古游侠之流也。
魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。
世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。
其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。
当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。
又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。
故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。
若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。
【注释】①附学生：明清科举生员名称之一。
②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。
③鼎革：指改朝换代。
（1）解释下列加下划线词在句中的意思①纠里中壮士为守御________ ②没葬而岁祀之________（2）为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项①君一言折之（）A.使……屈服B.指责C.使……折服D.证明②全活甚众（）A. 全、都B.保全C.成全D.整个（3）下列句子中加下划线词的意义和用法，相同的一组是（）A. 君不以贫故竭力佽助犹不能不以之兴怀B. 民殣于道路河内凶，则移其民于河东C. 上下相安，而盗贼不作秦以城求璧而赵不许，曲在赵D. 其庶几于是者与尔其无忘乃父之志（4）翻译以下句子明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。
高中语文2024届高考复习古代诗文阅读练习(19)(共两组16题,附参考答案和解析)
高考语文古代诗文阅读练习班级考号姓名总分4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）愿深思变异之由，修政之阙，致民之安。
（4分）（2）为今之计，朝斯夕斯，非是二者不务，数年之后，庶其有济！（4分）5.请结合本文和《谏太宗十思疏》，概述奏疏的基本特点。
（3分）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首出自《红楼梦》的古诗，完成6~7题。
咏白海棠半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂①，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
［注释］①缟袂：白绢做成的衣服。
苏轼曾用“缟袂”喻花。
6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首句“半卷”“半掩”表现了赏花人和白海棠有一定距离，为后续描写白海棠之美做铺垫。
B.第二句无理而妙，把冰碾碎作为花土，用玉盆做花盆，借这样的生长环境写出白海棠的特点。
C.颔联巧用拟人，别具神韵，“偷来”句写白海棠的色泽娇艳，“借得”句写白海棠的精神品格。
D.颈联用“月窟仙人”和“秋闺怨女”的形象来烘托白海棠，赋予白海棠以神秘和悲愁的色彩。
7.从诗歌的内容和情感可以推断出这首诗的“作者”是林黛玉，请结合全诗简要分析。
（6分）三、名句名篇默写（本题共1小题，6分）8.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“_______________________，_______________________”相似，成为初唐治国方略。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中体现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是“_______________________，_______________________”。
（3）数字在诗歌中特别常见，请你选取任意两句带数字的诗句，如（2）臣闻：善为国者，内固其威，而外重其权。
（4分）5.选文中，范雎从哪几个方面进谏秦王？请简要概括。
高中文言文阅读训练60篇及答案
高中文言文阅读训练60篇及答案1. 文言文阅读训练题目文选－赵嘏太和上殿对视图上晏坐待太阿宫》篇『不忘初心·方得始终』1．文中“太和”与“太阿”指的是同一个地方吗？2．太和上殿对视图的主人公是谁？3．文中的“初心”指的是什么？文选－颜延之帝京篇十八首『辅佐天子·不负韶华之美』1．选段一中的“金闺箫鼓未曾闻”和“银烛秋光冷画屏”是通过什么表现手法描写人物之美？2．选段二中的“游远必自别离中”包含了什么样的情感？3．文中“司马复之”指的是谁？文选－王僧鲁古柏行》篇『生命之花·追求自由挣脱束缚』1．文中古柏的行为向我们传达了怎样的信息？2．文中所提到的“太清节显辨何佳？”表达了作者怎样的思考？3．文中的“清卧景生搜春拾”中的“清卧景生”含有怎样的意象？2. 答案与解析题目一答案与解析1.太和与太阿指的是同一个地方。
太和是指皇帝上殿的地方，而太阿宫则是太和的别称。
2.太和上殿对视图的主人公是上晏。
3.文中的“初心”指的是一个人最初的目标、宗旨，也可以理解为忠诚和为国效力的初衷。
题目二答案与解析1.“金闺箫鼓未曾闻”和“银烛秋光冷画屏”通过修辞手法的排比与对比，表现了人物之美。
2.“游远必自别离中”表达了离别的忧愁和无奈之情。
3.“司马复之”指的是才子杜甫。
题目三答案与解析1.文中古柏的行为向我们传达了追求自由与挣脱束缚的精神。
2.“太清节显辨何佳？”表达了作者对真诚与清廉的思考。
3.“清卧景生搜春拾”中的“清卧景生”借景抒发了诗人内心的悠闲和宁静的意象。
3. 结语以上是《高中文言文阅读训练60篇及答案》中的部分题目和答案解析。
希望这些题目和答案能够帮助你更好地提高文言文阅读和理解的能力。
如果有需要的话，你可以继续深入研究文言文，通过更多的阅读和训练来提升自己。
祝你学习进步！。
高中必备文言文阅读理解练习题及答案
高中必备文言文阅读理解练习题及答案高中必备文言文阅读理解练习题及答案文言文阅读理解是高考必考的题型，平时同学们需要多练习这个题型的内容，那么有哪些文言文阅读练习题呢?下面是小编为大家整理的关于高中文言文阅读理解练习题及答案，欢迎大家来阅读。
高中语文文言文阅读题及答案司马穰苴者，田完之苗裔也司马穰苴者，田完之苗裔也。
齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。
景公患之。
晏婴乃荐田穰苴曰：穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。
景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。
穰苴曰：臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。
愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。
于是景公许之，使庄贾往。
穰苴既辞，与庄贾约曰：旦日日中会于军门。
穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。
贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急;亲戚左右送之，留饮。
日中而贾不至。
穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。
约束既定，夕时，庄贾乃至。
穰苴曰：何后期为?贾谢曰：不佞大夫亲戚送之，故留。
穰苴曰：将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。
今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎!召军正问曰：军法期而后至者云何?对曰：当斩。
庄贾惧，使人驰报景公，请救。
既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。
三军之士皆振栗。
久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。
穰苴曰：将在军，君令有所不受。
问军正曰：驰三军法何?正曰：当斩。
使者大惧。
穰苴曰：君之使不可杀之。
乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。
遣使者还报，然后行。
士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。
悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。
三日而后勒兵。
病者皆求行，争奋出为之赴战。
晋师闻之，为罢去。
燕师闻之，度水而解。
于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。
(节选自《史记司马穰苴列传》)4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) ( )A.于是遂斩庄贾以徇三军徇：示众B.士卒次舍次：按次序C.士卒暴露于境暴露：日晒夜露D.身自拊循之拊循：抚慰安抚5.以下句子编为四组，全都表现穰苴能附众威敌的一组是(3分)( )①身与士卒平分粮食②援桴鼓之急则忘其身③愿得君之宠臣，国之所尊，以监军④争奋出为之赴战。
语文高中古文试题及答案
语文高中古文试题及答案一、文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成1-4题。
《陈情表》节选李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 夙遭闵凶：闵，通“悯”，指可忧患的事、指病死等。
B. 逮奉圣朝：逮，及，到。
C. 猥以微贱：猥，鄙陋。
D. 愿陛下矜愍愚诚：矜，怜悯。
答案：C2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A. 而刘夙婴疾病而诏书切峻B. 臣以供养无主臣具以表闻C. 非臣陨首所能上报是以区区不能废远D. 且臣少仕伪朝且臣少仕伪朝答案：B3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A. 李密从小命运多舛，经历了许多磨难，但祖母刘氏的慈爱和抚养使他得以长大成人。
最新版高中文言文阅读专题练习附详细答案
最新版高中文言文阅读专题练习附详细答案1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：仁宗皇帝，讳．高炽，成祖长子也。
幼端重沉静，好学问，从儒臣讲论不辍。
洪武二十八年，册为燕世子。
太祖尝命分阅章奏，独取切军民利病者白之。
或文字谬误，不以闻。
太祖指示曰：“儿忽之耶？”对曰：“不敢忽，顾小过不足渎天德。
”成祖举兵，世子守北平，善拊士卒，以万人拒李景隆五十万众，城赖以全。
先是，郡王高煦、高燧俱以慧黠有宠于成祖。
高煦从军有功，宦寺黄俨等复党高燧，阴谋夺嫡，谮世子。
会朝廷赐世子书，为离间。
世子不启缄，驰上之。
而俨先潜报成祖曰：“世子与朝廷通，使者至矣。
”无何，世子所遣使亦至。
成祖发书视之，乃叹曰：“几杀吾子。
”成祖，以北平为北京，仍命居守。
永乐二年，立为皇太子。
成祖数北征，命之监国，裁决庶政。
四方水旱饥馑，辄遣振恤，仁闻大著。
而高煦、高燧与其党日伺隙谗构。
或问太子：“亦知有谗人乎？”曰：“不知也，吾知尽子职而已。
”十年，黄俨等谋立高燧，事觉伏诛，高燧以太子力解得免。
二十二年即帝位，大赦天下，壬午，敕．自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不宥。
戊戌，赐吏部尚书蹇义及杨士奇、杨荣、金幼孜银章各一曰“绳愆纠缪”，谕以协心赞务，凡有阙失当言者，用印密封以闻。
癸酉，诏有司：“条政令之不便民者以闻，凡被灾不即请振者，罪之。
”辛巳，崩于饮安殿，年四十有八。
赞曰：当靖难师起仁宗以世子居守全城济师其后成祖乘舆岁出北征东宫监国朝无废事。
在位一载，用人行政，善不胜书，使天假之年，涵濡休养，德化之盛，岂不与文、景比隆哉。
（选编自《明史·本纪》）材料二：先是，仁宗尝与侍臣论科举之弊。
杨士奇曰：“科举．．当兼取南、北士。
”仁宗曰：“北人学问远不逮南人。
”士奇曰：“长才大器，俱出北方，南人虽有才华，多轻浮。
”仁宗曰：“然则将何如？”士奇曰：“试卷例缄其姓名，请于外书《南》、《北》二字，如当取百人，则南六十，北四十，南北人才，皆入彀矣。
高中文言文试题库及答案
高中文言文试题库及答案一、文言文阅读（共40分）（一）阅读下列文言文，完成1-5题。
（20分）昔有愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
1. 愚公移山的故事出自哪部古典文学名著？（2分）A. 《诗经》B. 《左传》C. 《列子》D. 《庄子》2. 愚公移山的原因是什么？（2分）A. 为了开垦土地B. 为了改善交通C. 为了建造房屋D. 为了种植庄稼3. 愚公的妻子提出了哪些疑问？（4分）（1）愚公是否有能力移山（2）移山后土石应该放在哪里4. 愚公移山的过程中，谁给予了帮助？（4分）A. 他的子孙B. 京城氏的孀妻C. 京城氏的孀妻的遗男D. 所有邻居5. 愚公移山的故事寓意是什么？（8分）（1）持之以恒，可以克服困难（2）团结协作，可以达成目标（3）面对挑战，不应轻易放弃（4）智慧与勇气，是成功的关键（二）阅读下列文言文，完成6-10题。
（20分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”6. 孔子在这段话中提到了哪三种快乐？（6分）（1）学习并不断复习（2）朋友来访（3）不被理解时不生气7. “学而时习之”中的“习”字是什么意思？（2分）A. 习惯B. 复习C. 习惯D. 练习8. “有朋自远方来”中的“朋”字在古代是什么意思？（4分）A. 朋友B. 同学C. 同门D. 同乡9. “人不知而不愠”中的“愠”字是什么意思？（4分）A. 愤怒B. 悲伤C. 忧虑D. 快乐10. 孔子的这段话体现了他怎样的教育理念？（4分）A. 重视学习与复习B. 重视友谊与交流C. 重视个人修养与心态D. 重视社会地位与名声二、文言文翻译（共20分）11. 将下列文言文翻译成现代汉语。
高中高一文言文阅读专项练习含详细答案
高中高一文言文阅读专项练习含详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
臧焘字德仁，东莞莒人。
少好学，善《三礼》。
贫约自立，操行为乡里所称。
晋孝武帝太元中，卫将军谢安始立国学，刺史谢玄举焘为助教。
孝武帝追崇庶祖母宣太后，议者或谓宜配食中宗。
焘议曰：“前汉孝文、孝昭太后，并系子为号，祭于寝园，不配于高祖、孝武之庙。
谓宜远准《阳秋》考宫之义，别建寝庙，则严祢之义显。
”议者从之。
顷之，去官。
以母老家贫，与弟熹俱弃人事，躬耕自业，约己养亲者十余载。
父母丧亡，居丧六年，以毁瘠著称。
服阕，除临沂令。
义旗建，为太学博士。
高祖镇京口，与焘书曰：“顷学尚废弛，后进颓业，衡门之内，清风辍响。
良由戎车屡警，礼乐中息，浮夫恣志，情与事染。
岂可不敦厉风尚。
想复弘之。
”参高祖中军军事，袭封高陵亭侯。
时太庙鸱尾灾，焘谓著作郎徐广曰：“昔孔子在齐闻鲁庙灾曰必桓僖也今征西京兆四府君宜在毁落而犹列庙飨此其征乎”乃上议曰：“求之礼籍，未见其可。
昔永和之初，大议斯礼，于时虞喜、范宣并以渊儒硕学，咸谓四府君神主，无缘永存于百世。
或欲瘗之两阶，或欲藏之石室，或欲为之改筑，虽所秉小异，而大归是同。
准傍事例，宜瘗埋。
然经典难详，群言纷错，非臣卑浅所能折中。
”时学者多从焘议，竟未施行。
义熙十四年，除侍中。
元熙元年，以脚疾去职。
高祖受命，征拜太常，虽外戚贵显，而弥自冲约，茅屋蔬餐，不改其旧，所得奉禄，与亲戚共之。
永初三年，致仕。
其年卒，时年七十。
（节选自《宋书·臧焘传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毁落/而犹列庙飨/此其征乎/B. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君宜在/毁落而犹/列庙飨/此其征乎/C. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毁落/而犹列庙飨此/其征乎/D. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君宜在/毁落而犹/列庙飨此/其征乎/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 庶，指宗族的旁支，封建社会中，人们的身份会因其母亲的身份而有嫡庶之分。