实地考察报告
实地考察报告
实地考察报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理教师的地理实地考察报告模板
地理教师的地理实地考察报告模板【地理实地考察报告】一、背景介绍地理教师的地理实地考察是一项重要的教学活动，旨在通过亲身实地考察的方式，提高学生对地理知识的理解和掌握。
本报告将对地理教师进行的一次地理实地考察进行详细记录和总结，以供教学实践参考。
二、考察地点选择与目的1. 考察地点选择本次地理实地考察选择了位于XXX省XXX市的XXX地区，该地区拥有丰富的自然景观和人文资源，是地理教学的理想场所。
2. 考察目的本次地理实地考察的主要目的是：①观察和研究该地区的自然地理特征，如地貌、气候、生态系统等；②了解和探究该地区的人文地理特征，如人口、聚居地、文化习俗等；③实地调查并分析该地区的地理问题和环境挑战，如资源利用、自然灾害等。
三、实地考察过程1. 第一站：自然地理考察我们首先前往了XXX山脉，这个山脉位于该地区的东部，海拔高度较高，气候凉爽且降雨充沛。
我们通过登山活动，亲身体验了山地气候的特点，并观察了山地植被和地形变化。
2. 第二站：人文地理考察接下来，我们来到了XXX村，这个村庄位于该地区的中部，人口稀少且主要从事农业生产。
我们参观了当地的农田，并与村民交流，了解到他们的生活方式和农业耕作方式。
3. 第三站：环境问题考察最后，我们来到了XXX河流，这条河流位于该地区的西部，是当地重要的水资源供应来源。
然而，由于过度开发和污染等因素，河水质量严重下降。
我们进行了水样采集，并将样本送往实验室进行分析，得出了相应的数据和结论。
四、考察结果及分析1. 自然地理方面经过考察，我们发现XXX山脉的山地气候条件适宜发展林业和旅游业。
然而，由于人类的过度砍伐和山火等原因，该地区的森林覆盖率逐渐下降，需加强保护措施。
2. 人文地理方面XXX村的居民生活简朴，主要依靠农业生产为生。
然而，由于市场需求的变化和人口外流等因素，该村庄面临着人口老龄化和农村空心化的问题，需要进一步发展产业，提高居民的生活质量。
3. 环境问题方面XXX河流的水质严重受到工业废水和农业污染的影响，其中水中重金属含量超标的问题尤为突出。
实习实地考察评估报告
一、前言为了全面了解实习生的实习情况，提高实习质量，本报告对实习生在某公司的实习进行了实地考察。
本次实习考察旨在评估实习生的实习表现、实习单位的实习环境和实习效果，为今后的实习工作提供参考。
二、实习单位概况实习单位为我国某知名企业，成立于上世纪80年代，主要从事XX行业的研发、生产和销售。
公司拥有先进的生产设备、完善的研发体系和优秀的管理团队，是一家具有较高知名度和竞争力的企业。
三、实习生基本情况本次实习共有5名实习生参与，均为XX大学XX专业学生。
实习期间，实习生们分别在公司的研发部、生产部、销售部等部门进行实习。
四、实习考察内容1. 实习生实习表现（1）工作态度：实习生们能够按时上下班，遵守公司规章制度，积极主动地完成工作任务。
（2）业务能力：实习生们在实习期间，能够迅速适应工作环境，掌握基本的工作技能，为部门提供有力支持。
（3）沟通协作：实习生们能够与同事保持良好的沟通，积极参与团队协作，共同完成项目。
2. 实习单位实习环境（1）工作环境：公司工作环境整洁、舒适，设备齐全，为实习生提供了良好的工作条件。
（2）培训体系：公司设有完善的培训体系，为实习生提供专业知识和技能培训，帮助实习生快速成长。
（3）福利待遇：公司为实习生提供具有竞争力的薪酬待遇，并给予实习生一定的生活补贴。
3. 实习效果（1）实习生个人成长：通过实习，实习生们在专业技能、团队协作、沟通能力等方面得到了显著提升。
（2）部门业绩：实习生们在实习期间，为公司创造了一定的经济效益，为部门业绩做出了贡献。
五、评估结论1. 实习生表现优秀，能够迅速适应工作环境，掌握基本的工作技能，为部门提供有力支持。
2. 实习单位实习环境良好，为实习生提供了良好的工作条件、完善的培训体系和具有竞争力的薪酬待遇。
3. 实习效果显著，实习生们在专业技能、团队协作、沟通能力等方面得到了显著提升，为部门业绩做出了贡献。
六、建议1. 实习单位应继续完善培训体系，为实习生提供更多专业知识和技能培训。
社会实践报告实地考察
一、前言随着我国经济的快速发展，农村教育问题日益引起社会各界的关注。
为了深入了解农村教育的现状，探讨其发展前景，我们一行人于2021年7月对某省农村地区进行了为期一周的实地考察。
本次考察旨在了解农村教育的基本情况，分析存在的问题，并提出相应的改进建议。
二、考察背景近年来，我国政府高度重视农村教育事业，投入了大量资金用于改善农村学校硬件设施，提高农村教师待遇，缩小城乡教育差距。
然而，农村教育仍存在诸多问题，如师资力量不足、教育资源配置不均、教育观念落后等。
为了深入了解农村教育的实际情况，我们选择了某省作为考察对象。
三、考察内容1. 农村学校硬件设施通过实地考察，我们发现农村学校的硬件设施普遍较好，大部分学校都建成了新的教学楼、宿舍楼和食堂。
但部分学校仍存在教室面积不足、实验室设备陈旧等问题。
2. 师资力量农村教师队伍整体素质较高，但师资力量不足的问题仍然存在。
部分农村学校教师老龄化现象严重，缺乏年轻教师补充。
此外，农村教师待遇普遍较低，导致优秀教师流失。
3. 教育资源配置农村地区教育资源配置不均，优质教育资源主要集中在县城和城市。
农村学校普遍存在图书、教学设备等资源不足的问题。
4. 教育观念农村地区教育观念相对落后，家长对孩子的教育重视程度不够，部分学生存在厌学情绪。
四、问题分析1. 农村教育投入不足虽然我国政府加大了对农村教育的投入，但与城市相比，农村教育投入仍存在较大差距。
这导致农村学校硬件设施、师资力量等方面无法与城市学校相比。
2. 教育资源配置不均优质教育资源主要集中在城市，农村地区教育资源相对匮乏。
这导致农村学生难以享受到优质教育资源，影响其成长和发展。
3. 教育观念落后农村地区教育观念相对落后，家长对孩子的教育重视程度不够，部分学生存在厌学情绪。
这不利于农村教育事业的持续发展。
五、建议与展望1. 加大农村教育投入政府应继续加大对农村教育的投入，改善农村学校硬件设施，提高农村教师待遇，吸引更多优秀人才投身农村教育事业。
实地考察实习报告
实习报告一、前言为了更好地了解我国企业运营现状，提高自身实践能力，我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，在XXX公司进行了为期一个月的实地考察实习。
期间，我深入了解了公司的各个部门，参与了日常业务运作，积累了宝贵的实践经验。
现将实习情况汇报如下：二、实习单位简介XXX公司成立于XXXX年，主要从事XXXX行业的生产、研发和销售。
公司占地面积XXXX平方米，拥有员工XXXX人，年产值达到XXXX万元。
公司秉承“创新、品质、服务”的企业理念，致力于为客户提供高品质的产品和专业的服务。
三、实习内容1. 生产部门实习在生产部门实习期间，我了解了公司的生产流程、设备操作和生产管理。
在师傅的指导下，我参与了部分生产过程，学会了如何操作生产线，并对生产过程中的质量控制有了更深入的认识。
此外，我还学习了生产计划的制定和生产进度的跟踪，了解了生产过程中的物料管理、成本控制等方面内容。
2. 研发部门实习在研发部门实习期间，我了解了公司的研发流程、技术创新和产品创新。
在研发团队的帮助下，我学习了如何进行市场调研、需求分析和技术研究。
期间，我参与了一个新产品的研发项目，了解了产品从概念设计到样机制作的全过程，并学会了如何进行团队协作和项目管理。
3. 销售部门实习在销售部门实习期间，我了解了公司的销售策略、客户关系管理和市场拓展。
在导师的指导下，我参与了销售计划的制定、客户的拜访和洽谈，并对销售合同的签订和售后服务有了更深入的了解。
此外，我还学习了如何进行市场分析和竞争对手研究，提高了自己的市场敏锐度。
4. 管理部门实习在管理部门实习期间，我了解了公司的组织架构、人力资源管理、财务管理等方面内容。
在相关部门的协助下，我学习了如何进行企业内部沟通、协调和决策。
期间，我还参与了公司一次员工培训活动，了解了企业文化建设、员工激励和团队建设等方面的内容。
四、实习收获通过这次实习，我对企业运营有了更全面的了解，提高了自己的实践能力。
实地考察报告范文
实地考察报告范文一、考察目的本次实地考察的目的是为了深入了解目标地区的自然环境、人文地理、经济发展状况，为后续的规划和决策提供可靠的数据支持。
二、考察地点我们选择了位于XX省XX市的XX区作为本次实地考察的地点。
该地区地处我国西部，自然环境优美，具有丰富的旅游资源，同时也是一个重要的经济区域。
三、考察内容1. 自然环境我们首先对目标地区的自然环境进行了考察。
该地区地势起伏，山水相间，气候宜人，适宜农林业生产。
我们深入了解了当地的气候特点、地形地貌、水资源分布等情况，为后续的生态保护和资源利用提供了重要参考。
2. 人文地理其次，我们对目标地区的人文地理进行了详细调查。
我们走访了当地的居民，了解了他们的生活方式、文化传统、宗教信仰等情况。
同时，我们还考察了当地的教育、医疗、交通等基础设施情况，为未来的社会发展规划提供了重要数据支持。
3. 经济发展最后，我们对目标地区的经济发展状况进行了全面的了解。
我们调查了当地的产业结构、经济发展水平、就业情况等方面的数据，深入分析了当地的产业优势和发展潜力，为未来的经济发展规划提供了重要参考。
四、考察成果通过本次实地考察，我们深入了解了目标地区的自然环境、人文地理、经济发展状况，为后续的规划和决策提供了可靠的数据支持。
我们将结合考察成果，制定科学合理的发展规划，推动目标地区的经济社会发展，实现经济效益和社会效益的双赢。
五、总结本次实地考察取得了丰硕的成果，为后续的规划和决策提供了重要的数据支持。
我们将继续深入开展调查研究工作，为目标地区的可持续发展贡献我们的力量。
六、致谢在此，我们要对参与本次实地考察的各方单位和个人表示诚挚的感谢，感谢他们为本次考察工作所做出的贡献和支持。
同时，也感谢大家对我们的关注和支持，我们将不负众望，继续努力，为社会发展贡献自己的力量。
实地考察报告
实地考察报告一、考察目的。
为了更好地了解某地区的自然环境、人文景观和社会发展状况，我们组织了一次实地考察活动。
本次考察的目的是为了深入了解该地区的地理特点、文化传统、经济发展和社会状况，为今后的科研和实践工作提供参考和支持。
二、考察时间和地点。
本次实地考察活动于2021年10月15日至10月20日在某地区进行。
该地区位于中国西南地区，地处高原山地，气候温和，风景秀丽，是中国的少数民族聚居地之一。
三、考察内容。
1. 自然环境。
我们首先考察了该地区的自然环境，包括地形地貌、气候特点、植被分布等。
通过实地观察和采集资料，我们了解到该地区地势起伏，山峦连绵，河流纵横，气候湿润，植被丰富。
这些自然条件为当地的农业生产、旅游开发和生态保护提供了良好的基础。
2. 文化传统。
在考察过程中，我们深入了解了该地区的少数民族文化传统，包括语言文字、民俗风情、传统习俗等。
我们参观了当地的民俗博物馆，观看了民族舞蹈表演，品尝了特色美食，了解了少数民族丰富多彩的文化生活。
这些文化传统是该地区独特的人文景观，也是宝贵的文化遗产。
3. 经济发展。
我们还对该地区的经济发展状况进行了调研。
通过走访当地的农户、企业和政府部门，我们了解到该地区的主要经济产业包括农业、旅游、手工业等。
同时，该地区也面临着资源匮乏、交通不便、产业结构单一等问题，需要进一步加大对外开放，推动产业转型升级，实现经济可持续发展。
4. 社会状况。
最后，我们对该地区的社会状况进行了调查。
我们走访了当地的学校、医院、社区等社会机构，了解了教育、医疗、就业等方面的情况。
我们发现，虽然该地区的基础设施建设和社会福利水平有所提高，但仍存在教育资源不足、医疗服务不完善、就业机会有限等问题，需要政府和社会各界的共同努力来解决。
四、考察收获。
通过本次实地考察活动，我们对该地区有了更深入的了解，收获颇丰。
首先，我们对该地区的自然环境、人文景观和社会发展状况有了全面的认识，为今后的科研和实践工作奠定了基础。
现场考察后总结报告范文(3篇)
第1篇一、考察背景为了深入了解我国某地区的发展现状、产业结构、基础设施建设以及生态环境等方面的情况，我们一行人于2023年X月X日至X月X日对该地区进行了为期一周的现场考察。
此次考察旨在为我国该地区的长远发展规划提供参考和建议。
二、考察内容1. 产业发展现状考察组首先对该地区的产业结构进行了深入了解。
经过实地调研，我们发现该地区拥有丰富的自然资源和人力资源，已初步形成了以农业、工业、服务业为主体的产业结构。
其中，农业以粮食、蔬菜、水果为主导产业；工业以机械制造、化工、建材为主；服务业则以旅游、商贸、物流为主。
2. 基础设施建设在考察过程中，我们对该地区的基础设施建设进行了全面了解。
目前，该地区交通、水利、电力等基础设施建设取得显著成效，高速公路、铁路、机场等交通设施不断完善，为经济发展提供了有力保障。
3. 生态环境考察组对该地区的生态环境进行了重点考察。
在考察中发现，该地区生态环境良好，森林覆盖率较高，空气质量优良。
但同时也存在一些问题，如水资源匮乏、土地沙化等。
4. 社会事业在考察期间，我们还对该地区的社会事业发展情况进行了调研。
在教育、医疗、文化等方面，该地区已取得一定成果，但仍存在一定差距。
三、考察结论1. 产业发展方面该地区拥有丰富的自然资源和人力资源，产业结构逐渐优化，但部分产业仍处于初级阶段，产业链条较短，附加值较低。
2. 基础设施建设方面该地区基础设施建设取得显著成效，但仍需加大投入，提高基础设施的现代化水平。
3. 生态环境方面该地区生态环境良好，但水资源匮乏、土地沙化等问题亟待解决。
4. 社会事业方面该地区社会事业发展取得一定成果，但仍需加大投入，提高公共服务水平。
四、建议1. 优化产业结构，提高产业链条附加值，培育新兴产业。
2. 加大基础设施建设投入，提高基础设施现代化水平。
3. 加强生态环境保护，合理利用水资源，防治土地沙化。
4. 加大社会事业发展投入，提高公共服务水平，满足人民群众日益增长的美好生活需要。
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实地考察报告简介这次实地考察我们一共去了我国北方的四个城市分别是北京、平遥、西安、洛阳这些个有这丰厚的历史遗迹的地方。
我很高兴能够去参观故宫天安门，以及我们国家曾经的那些古建筑，感受它们的宏伟庄严，感受历史伟人们智慧的结晶。
文化内涵附载丰富的自然景观资源却离不开古建筑物。
中国建筑的创作精神是理性的，但不是纯粹理性，而是情理相依的，是在理性的主导中渗透着一些浪漫的表现。
古人在屋顶的创作中很擅长在美化结构枢纽和构造关节，同时又注入文化性的语义和情感性的象征。
1.北京,在北京我们一共呆了六天我分别去了风景迷人且巨大的皇家园林颐和园，颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，是中国园林艺术顶峰时期的代表。
园内建筑以佛香阁为中心，园中有景点建筑物百余座。
中央美院，中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。
故宫，拥有有殿宇八千多间都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘，是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家高级建筑群。
798艺术区，从2001年开始，来自北京周边和北京以外的艺术家开始集聚798厂，他们以艺术家独有的眼光发现了此处对从事艺术工作的独特优势。
他们充分利用原有厂房的风格（德国包豪斯建筑风格），稍作装修和修饰，一变而成为富有特色的艺术展示和创作空间。
宋庄艺术人才集聚，已形成北京乃至中国规模最大、知名度最高的艺术家群落。
中国美术馆，以收藏、研究、展示中国近现代艺术家作品为重点的国家造型艺术博物馆，主体大楼为仿古阁楼式，黄色琉璃瓦大屋顶，四周廊榭围绕，具有鲜明的民族建筑风格。
2.山西，在山西太原我们去了乔家大院，乔家大院属于全封闭式的城堡式建筑群，全院布局严谨，设计精巧，俯视成“囍”字形，建筑考究，砖瓦磨合，精工细做，斗拱飞檐，彩饰金装，砖石木雕，工艺精湛，充分显示了我国劳动人民高超的建筑工艺水平。
还去了山西平遥的古城和双林寺，平遥目前基本保存了明清时期的县城原型，有“龟城”之称。
街道格局为“土”字形，建筑布局则遵从八卦的方位，体现了明清时的城市规划理念和形制分布。
3.陕西西安，在西安我们去了西安市的标志性建筑和著名古迹称为古城西安的象征的大雁塔、“世界第八大奇迹”秦始皇兵马俑、古物和展厅都非常丰富的陕西历史博物馆。
4.河南洛阳，在洛阳我们去了气势磅礴的外观就让我们很震惊的洛阳历史博物馆并且馆内的珍物都是相当的丰富历史也相当的悠久。
还有形制瑰异、琳琅满目的石刻艺术品中国传统文化与域外文明交汇融合的珍贵记录的龙门石窟。
北京第一篇（颐和园）北京，我20年在我国最想去的地方。
来到北京的第一天我和朋友便去了颐和园。
走进颐和园的站在桥上看桥下的建筑瞬间感觉又一次的走进了凤凰古城似得。
因为其建筑都有一种很强烈的名族特色，以及都是属于古代居民建筑。
并且主体颜色大都是以红黄两色为主。
以及人字型的屋顶结构都是大有相似之处。
并将人工建筑与自然山水巧妙结合。
随后来到的是颐和园的小布达拉宫，同样能感受到布达拉宫共有的特色那样的气势磅礴，依山而建的感觉。
但给我感觉不同的并不是没有布达拉宫的宏伟，而是没有布达拉宫那么鲜明的藏族风格，更多的是融入了更多的北京建筑的红黄色调，显得更有北京建筑的风格特色。
随后来到的是清晏舫俗称石舫，这也是颐和园给我最深的地方，也是颐和园中唯一的一座欧式建筑。
从外观来看不管什么角度都是非常漂亮的，透露着一种贵族的气息在里面。
还有那彩色的玻璃和屋顶的石雕都是搭配的相当漂亮的。
很想能进去看下的感觉。
我们也来到了小学语文课里曾说过的长廊，走完长廊的果然佩服这世界第一长廊。
廊上的每根枋梁上都有彩绘，查询了一下共有图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。
画中的人物画均取材于中国古典名著。
每幅图都画的相当好，走累了还可以在长廊边上休息下并欣赏着大气精湛的艺术。
第二篇（中央美院）考察第二天，我们来到了中央美术学院，很多位爱好美术的学生想要去的地方吧。
一进美院就被深灰色所笼罩，和我们美术系是相同的颜色。
如介绍所说美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体，虚实参半，天然岩板的幕墙，配以最现代性的类雕塑建筑，展现中央美术学院内敛低调的特质，与深灰色彩院落式布局的建筑物既融合又协调。
并且学院内的展厅也是相当多的，给学生在艺术上有更好的借鉴，也提供了很好的艺术氛围。
第三篇（故宫）第三天我们去了天安门和故宫。
感受了亲近首都温暖以及它的宏伟和庄严。
黄色的黄琉璃瓦顶让整座宫廷显得金碧辉煌，白色石雕栏显得更加庄严，红色的长驻以及高高的围墙显示着故宫宏伟，以及蓝绿色的檐枋并形成了鲜明的对比。
看不清屋顶上的兽头装饰，但是也能感受到故宫带给我的震撼。
视觉冲击不仅仅在于在庄严宏伟的建筑，也同样在于这建筑上的那些小细节。
斗拱檐桁额枋表面刻画着的不同图案和花纹，有动物纹样如龙凤狮虎鸟兽虫鱼，植物纹样如藤蔓葵荷花草叶纹，自然纹样如山水日月星辰云气，几何纹样如方形菱形回纹雷纹，文字花纹如福寿喜吉纹，器具花纹如钱纹、元宝纹等，收美观与防腐双重功用。
其它如悬鱼、窗棂、栏杆、壁画、天文板、藻井、隔断等装饰纹样多种多样。
据说还不清楚到底当初设计故宫的人是哪位，心中的还是相当佩服他的。
第四篇（中国美术馆、香山）隔天我们来到了中国美术馆，感受着这庄严且名族风格强烈的建筑下所拥有的强大的内涵。
后来还去了香山，可惜尽是一片绿叶。
勤政殿是香山一组单檐歇山式建筑，正殿内、外檐是金龙和玺彩画，正殿布展依据“静宜园勤政殿陈设档案”，参照清康乾盛世皇家宫殿恢复。
南配殿举办香山(静宜园)历史展，配有香山(静宜园)沙盘图(比例尺为1：600)，北配殿开辟为香山公园游客中心。
平遥第五篇（双林寺）后来我们来到山西平遥，隔天去了双林寺，来到了这里就会发现这里的建筑和北京的建筑不管是从风格还是色调上来说是存在着很大的差异的。
不过都拥有着自身差异性的特色。
同样的都是用的红砖砌的墙。
屋子的柱子门窗大部分是用褐色的木质品。
从建筑上来看最大的看点在屋顶上，绿色的瓦片，屋顶檐上的雕塑看似应该是彩色的龙纹是非常漂亮的很有其艺术价值。
但双林寺最值得欣赏的还是一尊尊精美的佛像。
每一尊佛像都是相当精湛，最不可思议的就是佛像的眼神，好似真的一样，让人看一眼就感受到敬畏之意。
这些彩塑形神兼备，艺术价值极高，能够完好保存至今，实乃艺术史一大幸事。
第六篇（平遥古城）平遥古城是我们呆在平遥去的最多的地方，一天我们就可以逛个三四遍。
看古城其雄伟壮丽的外观显示着城池的威严和民族的风采。
只不过少了像故宫那样的金碧辉煌和大气的红黄调，同样也衬托出故宫的宏伟和高高在上。
但是这样的建筑更接近平民化，更接地气以及当地的民族特色。
而且不同的是故宫城墙曾经的大部分作用是困住了想出宫的人，而平遥的城墙曾经大部分作用是为了保护住在城内的居民们。
这也便能想象的到几百年或几千年前这里的百姓在这座城池里安居乐业的生活的场景。
现在古城的街道上就像个集市一样都是买东西的。
一条长巷放眼望去就是一条街市。
不过晚上的夜景是最美的。
街道上的灯笼晃得很耀眼没美丽，再看看木屋里面的花灯也不失美丽，色彩斑斓形状独特。
那样美丽的夜景是最值得游客们流连忘返的。
西安第七篇（大雁塔）西安大雁塔一带应该算是一片西安比较繁华的地方。
大雁塔是砖仿木结构的四方形楼阁式塔，由塔基、塔身、塔刹组成。
塔外有这世界最大的音乐喷泉。
大雁塔又名大慈恩寺塔，从外观看整个建筑气魄宏大，造型简洁稳重，比例协调适度，格调庄严古朴。
在塔内还可以可俯视西安古城。
真不愧称得上是中国唐朝佛教建筑艺术杰作。
还看到了大雁塔塔底的石门，门楣门框上那些精美的线刻佛像及砖雕对联我想也可以讲这些融入现代的复古中式室内设计当中的，我想那些热爱艺术或者是热爱中式风格家居环境的爱好者肯定会喜欢这些的精湛的雕刻。
第八篇（秦始皇兵马俑）秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。
最早发现的是一号俑坑，呈长方形，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。
俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在过洞中。
金属支撑的弧形的屋顶作为兵马俑的背景更加凸显出了兵马俑他们披坚执锐，军容严整，气势雄伟，势不可挡坑内有很宽的夯筑隔墙，周围绕以回廊的格局。
刹那间，会感觉历史距离的消失，一种神秘的力量把您带进喊杀震天、战车嘶鸣的古战场。
逛完了三个坑发现三个俑坑全部罩于遗址大厅内，并有较好的通风、采光、防火、防盗等设施，这样很好的确保遗迹、遗物的安全。
第九篇（陕西历史博物馆）参观了陕西历史博物馆，感受了历史的遗物，是人们曾经来过这世界上的一种证明，真是一眼千年尽收眼底。
陕西历史博物馆位于西安大雁塔的西北侧，是中国第一座大型现代化国家级博物馆，它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。
陕西历史博物馆的馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和时代精神于一体。
洛阳第十篇（洛阳历史博物馆、龙门石窟）下车看到洛阳历史博物馆的外观的时候顿时就有一种高端大上档次的震撼。
它的外观不仅富有着很独特的艺术特征还拥有着一种气势磅礴宏伟的感觉。
让我对这个馆的历史珍宝更加吸引。
龙门石窟大大小小的佛像真是形制瑰异、琳琅满目。
龙门石窟是北魏、唐代皇家贵族发愿造像最集中的地方，是皇家意志和行为的体现，处在当下确实能感受到浓厚的国家宗教色彩。
而且两朝的造像反映出迥然不同的时代风格，北魏造像在这里失去了云冈石窟造像粗犷、威严、雄健的特征，而生活气息逐渐变浓，趋向活泼、清秀、温和。
也还看到了那尊最大佛像高直的鼻梁，小小的嘴巴，露出祥和的笑意整尊佛像，宛若一位睿智而慈祥的中年妇女，令人敬而不惧。
最后一站龙门石窟之后我们的考察之行就此结束，整个旅途还是收获了很多，不管是从我们室内设计这个角度还是说大点从美术的角度或艺术的角度来说，我的收获和感受都是相当多的。
能庆幸有这次考察让我能去到北方去到首都故宫和那些历史悠久的城市，能看到它们历史下的建筑和文化与艺术。
总结在这次实地考察的过程中我观察最多的要属每个地方的建筑物尤其是那些古建筑物。
这也是我们这次出来考察的主要目的。
中国的古建筑并不像世界其他建筑一样以单个建筑出现，也不以单个建筑而著名。
中国古建筑是一种文化，它能反映不同地域各民族的支持特质。
各地的地方建筑特色，是当地文脉与地脉长期交融而形成的。
中国各地的特色古建筑，其千姿百态的造型、精巧优美的装饰、独具匠心的环境设计等，能以其特有的“语言”形式，向游人述说着各地区、不同民族的思想观念、宗教情感、社会理论和审美情趣。
因此，可以这样说，建筑是人类文明的积淀，也是人类文明的载体。
中国古建筑是一部活的历史，人们通过对中国古建筑的审美体验，能从中“读”出各个历史时期的社会经济、政治结构和文化形态等要素。