妇幼教案妇保孕期保健
妇幼健康教育活动方案和安排

妇幼健康教育活动方案和安排为了提升妇幼的健康素养,加强对妇幼健康问题的关注,我单位将组织一系列的健康教育活动。
本方案旨在制定合理的活动方案和安排,以确保活动的有效性和全面性。
一、活动目标1.提高妇幼健康知识的普及率和掌握程度。
2.增强妇幼健康问题的自我防范意识和能力。
3.促进家庭对妇幼健康问题的关注和支持。
二、活动内容1.健康讲座:邀请专业医生、营养师等开展妇幼健康知识的普及和解答疑惑,包括孕期保健、母乳喂养、儿童饮食营养等方面。
2.培训课程:举办儿童急救、产后护理等专业课程,提供实操和示范教学,帮助家长和孕妇学习关键的急救和护理技能。
3.宣传展览:策划妇幼健康宣传展览,展示相关信息和实用知识,通过图片、文字等形式吸引参观者,提高妇幼健康意识。
4.亲子互动活动:举办亲子游戏和亲子手工制作活动,增加亲子互动的机会,加强家庭对妇幼健康问题的关注和重视。
三、活动安排1.确定活动时间:根据参与人群的工作和学习情况,选择适宜的时间段,如周末或晚上。
2.场地准备:选择宽敞明亮的场地,根据不同活动的需要,准备投影仪、音响设备、展示板等。
3.邀请嘉宾:与专业医生、营养师等联系,邀请他们参与讲座和培训课程。
4.宣传推广:通过单位内部通知、社区公告栏、微信公众号等多种途径,将活动信息广泛传播。
5.报名登记:设立报名通道,并及时统计报名人数,以便进行准备工作。
6.活动细节:提前安排好每个活动环节的顺序和具体内容,确保活动进行顺利,活动时间合理安排。
四、活动评估1.参与者反馈:在活动结束后,向参与者提供反馈表,收集他们对活动的评价和建议。
2.效果评估:通过参与者的反馈和问卷调查,对活动的效果进行评估,包括知识掌握情况、意识变化等指标。
3.改进措施:根据评估结果,总结活动的优点和不足之处,提出改进的建议和措施,以便下次活动的优化和提升。
总结:通过组织妇幼健康教育活动,我们旨在提高妇幼的健康素养,增强其对健康问题的关注和防范意识。
孕产期保健教学设计

家庭支持重要性
家人应给予关心和支持,帮助分担家务和照顾婴儿;营造和谐的家庭氛围,有 利于母亲的情绪稳定和婴儿的健康成长。
哺乳期常见问题解决策略
乳头疼痛
乳汁淤积
采取正确的哺乳姿势,避免乳头受伤;哺 乳前后进行乳房按摩和热敷;如疼痛严重 ,及时就医。
控制体重
保持适宜的体重,避免过瘦或 过胖影响怀孕。
戒除不良饮食习惯
如烟、酒、咖啡等刺激性食品 和饮料。
孕前生活习惯改进建议
规律作息
保证充足的睡眠时间,避免熬 夜和过度劳累。
适当运动
进行适度的体育锻炼,增强体 质和免疫力。
避免接触有害物质
如放射线、化学药品等,保证 胎儿健康发育。
保持良好的卫生习惯
注意个人卫生和环境卫生,预 防感染性疾病。
血常规、尿常规、肝功 能、肾功能、血糖、血 脂等,检查是否存在潜
在疾病。
感染筛查
乙肝、艾滋、梅毒等感 染性疾病筛查,确保母
婴安全。
妇科检查
检查生殖器官发育情况 ,评估怀孕风险。
孕前营养与饮食调整
01
02
03
04
均衡饮食
保证食物多样性,摄入足够的 蛋白质、脂肪、碳水化合物等
营养素。
补充叶酸
孕前3个月开始补充叶酸,预 防胎儿神经管缺陷。
产程进展观察
通过内检、肛查等方式了解产程进展情况,及时发现并处理产程 异常。
分娩过程中疼痛缓解技巧
呼吸法
01
教授产妇正确的呼吸方法,以缓解疼痛和紧张情绪。
按摩法
02
指导家属或助产士为产妇进行按摩,以缓解疼痛和肌肉紧张。
妇幼保健知识幼儿园教案

互动问答:教 师提问,幼儿 回答关于保健
知识的问题
总结评价:教 师对幼儿的表 现进行总结评 价,强化保健
知识记忆
总结与回顾
回顾幼儿学习保健知识的过 程
强调保健知识的重要性
总结本节课的重点内容
鼓励幼儿在生活中实践保健 知识
教学评价
课堂表现评价
参与度:幼儿是否积极参与课 堂活动
注意力:幼儿是否集中注意力 听讲
注意事项:讲解时要注意语言的清晰、简练和生动,示范时要注意动作的准确、规范和 易于理解
互动问答
目的:激发幼儿的好奇心和参与度 方法:教师提出问题,引导幼儿思考并回答 注意事项:避免过于复杂的问题,确保幼儿能够理解 作用:帮助幼儿巩固所学知识,提高语言表达能力
角色扮演
角色扮演是一种教学方法,通过让学生扮演不同的角色来体验和了解课程 内容。
男性生理卫生
教学内容:男性生殖器官的 名称、功能及保健知识
教学重点:男性生理卫生的 重要性及如何保持生殖器官
健康
教学目标:让学生了解男性 生理结构及生理卫生知识
教学难点:如何引导学生正 确认识和对待男性生理卫生
问题
儿童生长发育
儿童生长发育的阶段和特 点
儿童生长发育的影响因素
儿童生长发育的注意事项
能力目标
培养幼儿自我保护Biblioteka 力,了解保健知识 培养幼儿沟通协作能力,增强团队意识 培养幼儿动手实践能力,提高解决问题的能力 培养幼儿观察和思考能力,激发创新思维
情感目标
培养幼儿对保健知识的兴趣 和好奇心
培养幼儿关爱自己和他人健 康的意识
培养幼儿对母亲的感恩之情
培养幼儿积极向上的生活态 度和乐观开朗的性格
儿童生长发育的常见问题 及解决方法
妇幼教案妇保孕期保健

第二节 孕期保健内容
一、孕前保健:
1.孕前优生咨询: ⑴遗传:遗传方式及再发风险 ⑵环境: ①有接触某些急性传染病史者 ②女方患有某些慢性疾病 ③长期接触对胎儿有毒性的物质/环 境(脱离后经过一段时间再孕) ④有异常妊娠史应查明原因 ⑤受孕年龄、季节 2.传授孕期保健及孕前保健的知识
二、孕早期(0-12周): 1.确诊及及早发现: ①建立早孕登记卡 ②婚后随访卡 ③定期访问制度 ④妊娠试验及早确诊,一般体检 (体重、 血压、心率 )及实验室检查 (三大常规、 血型、肝炎、梅毒、淋毒、TORCH) ⑤孕期保健合同
7.内分泌系统: ①脑下垂体增大 ( 较正常大 1-2 倍 ) , 产后易发生坏死,出现症状。 ②雌激素、孕激素急剧增加 →FSH, LH 下降 →无卵泡发育成熟,无排卵。 8.皮肤的变化: ①色素斑沉着 脑垂体分泌促黑色素激素增加 雌激素、孕激素增加→黑色素增多 ②皮肤弹力纤维断裂,出现妊娠纹。
第六章
孕期保健
本次的主要内容
1.妊娠期母体的生理变化 (1)生殖系统的变化及对其他系统的影响 (2)血液系统的变化及对机体的影响 (3)心血管系统的变化 (4)泌尿系统的变化对机体的影响 2.孕期保健的主要内容 (1)孕早期保健(正确区分流产的类型) (2)孕中期保健(此期出现主要的异常症状) (3)孕晚期保健(主要的内容及妊高征预防)
D.完全流产:出血量少或无,下腹痛消失, 全部组织排出,子宫大小正常或略大, 子宫颈口关闭,尿妊娠试验-,B超无孕 囊和心脏血管搏动;
E. 过期流产:出血量无或少,常反复,下 腹痛有或无,无组织排出,子宫较孕周 明显小,子宫颈口关闭,尿妊娠试验-, B超无孕囊和心脏血管搏动。
③腹痛: A.流产 B.异位妊娠:输卵管 (95%)、卵巢、 腹腔、子宫颈及子宫残角…… C.腹部炎症:阑尾炎,肠炎 D.输卵管妊娠: a) 输卵管妊娠流产:完全流产或者 不完全流产(反复出血,有的量多) b)输卵管妊娠破裂:壶腹部(8-12 周),峡部(6周左右,出血量大), 间质部(16周左右,破裂较为严重, 如同子宫破裂)。
孕产妇护理与妇幼保健教学设计

适量增加蛋白质摄入
如鱼、禽、蛋、瘦肉等 优质蛋白质来源。
控制脂肪和糖的摄入
避免高脂肪、高糖食物 ,预防孕期并发症。
补充矿物质和维生素
通过食物或补充剂满足 孕期特殊需求。
特殊情况下饮食调整策略
妊娠反应严重
选择清淡、易消化的食物 ,少食多餐,避免油腻和 刺激性食物。
孕期并发症
如妊娠糖尿病、高血压等 ,需根据医生建议进行饮 食调整。
识和重视程度。
宣传教育形式
采用多种形式进行宣传教育,如举 办讲座、开设课程、发放宣传资料 、制作宣传栏等,以满足不同人群 的需求。
宣传教育计划
制定详细的宣传教育计划,包括宣 传教育的时间、地点、对象、内容 等,确保宣传教育工作有序进行。
母婴安全保障措施
A
加强孕产妇系统管理
建立完善的孕产妇系统管理制度,对孕产妇进 行全程跟踪管理,及时发现和处理孕期并发症 和合并症。
指导产妇进行盆底肌康复训 练,改善盆底功能,预防尿 失禁等问题。
教授产妇正确的姿势和动作 ,避免长时间站立、久坐或 提重物等导致身体不适。
母乳喂养技巧传授
01
宣传母乳喂养的优点和重要性,提高产妇对 母乳喂养的认知和信心。
03
02
指导产妇正确的哺乳姿势和婴儿含接姿势, 确保哺乳过程舒适有效。
讲解乳汁分泌原理及影响因素,帮助产妇合 理调整饮食和作息以促进乳汁分泌。
详细规定了母婴保健法各项制度的实施措施和具体办法,包括婚前保健、孕产期保健、婴 儿保健等。
《孕产妇保健工作管理办法》
针对孕产妇保健工作制定的管理办法,明确了孕产妇保健工作的内容、要求和监督管理措 施。
优生优育宣传教育工作部署
宣传教育内容
妇幼健康教育活动方案和安排

妇幼健康教育活动方案和安排在现代社会,妇幼健康教育活动的重要性备受关注。
妇幼健康教育活动旨在提高妇女和儿童的健康素养,增强他们的健康意识和健康习惯,以及预防和控制常见的妇幼健康问题。
本文将介绍一个妇幼健康教育活动的方案和安排,以期为相关工作提供参考。
一、活动目标该妇幼健康教育活动的目标是提高妇女和儿童的健康素养,促进他们身心健康的发展。
具体目标包括:1. 增加妇女对妊娠期、产后期护理及婴幼儿护理相关知识的了解;2. 增强妇女和儿童的健康意识,提高对妇幼健康问题的预防和控制能力;3. 提供良好的交流平台,促进妇女和儿童之间的互动和支持;4. 加强对妇幼健康资源的宣传和利用。
二、活动内容为了达到上述目标,妇幼健康教育活动将包括以下内容:1. 妊娠期和产后期护理知识的讲座:邀请专业医务人员为妇女们讲解孕期保健、分娩准备、产后恢复等方面的知识,旨在帮助妇女度过特殊时期,并提供相关资料供参考;2. 儿童护理技巧培训:组织专业护理人员进行儿童护理技巧的培训,包括婴幼儿喂养、洗护、疾病预防等方面的内容;3. 健康促进活动:组织妇女和儿童参加各类健康促进活动,如亲子运动、游戏互动等,以增强他们的身体素质和社交能力;4. 健康知识讲座:定期邀请专家为群众讲解妇幼健康知识,包括常见疾病预防、营养保健、心理健康等方面的知识,旨在提高妇女和儿童的健康素养;5. 家庭医生服务:为辖区内妇女和儿童提供家庭医生服务,包括常见病的诊疗、用药指导、疾病的预防控制等,以提供及时有效的医疗服务。
三、活动安排妇幼健康教育活动的安排如下:1. 确定活动时间和地点:根据参与人群的情况,选择适宜的时间和场所开展活动,确保参与者的便利和舒适;2. 邀请专业人士参与:与相关医疗机构合作,邀请专业医务人员和护理人员参与活动,并根据不同的主题安排相应的专家进行讲座和培训;3. 宣传推广:通过社区广播、小区公告栏、社交媒体等渠道进行宣传推广,吸引更多妇女和儿童参与活动;4. 设立咨询台和展示区:设置咨询台,提供咨询服务,解答参与者的健康问题,并设置展示区,展示有关妇幼健康的宣传资料和器具;5. 数据统计与评估:为了评估活动效果,收集参与者的反馈和评价,并根据活动目标进行数据统计和分析,为今后的活动规划提供依据。
孕妇保健的教学设计

孕期饮食原则: 均衡膳食、适 量摄入、多样
化选择
孕期饮食建议: 多吃蔬菜水果、 适量摄入肉类、 避免过多摄入
油脂和糖分
孕期饮食禁忌: 避免食用生冷、 辛辣、刺激性 食物,避免过 多摄入咖啡因
和酒精
孕期运动与锻炼
孕期运动的重要 性:有助于保持 身体健康,减轻 孕期不适,提高 分娩成功率
孕期运动的种类: 散步、瑜伽、游 泳、孕妇操等
教学方法:采用互动式教 学,让学生在参与中体验
和感悟
教学内容:结合孕妇的实 际情况,设计贴近生活的
教学内容
教学评价:注重学生的情 感体验和自我反思,采用
多元化的评价方式
教学目标
3
知识目标
理解孕妇保健的重 要性
掌握孕妇保健的基 本知识和技能
学会如何预防孕期 常见疾病
了解孕期营养需求 和饮食建议
能力目标
结果评价
评价标准:孕妇的 健康状况、学习效
果、参与度等
评价周期:定期进 行,如每周、每月
等
评价方法:问卷调 查、访谈、观察等
反馈方式:口头、 书面、线上等,及 时给予反馈和建议
学生反馈
收集学生对教学效果的反馈意 见
关注学生的需求和困惑
及时调整教学计划和方法
鼓励学生积极参与教学活动, 提高学习效果
孕期运动的注意 事项:避免剧烈 运动,注意运动 强度和时间,遵 循医生建议
孕期运动的好处: 增强体质,缓解 孕期压力,促进 胎儿发育
孕期心理调适
认识孕期心理变化:了解孕期常见 的心理问题及原因
情绪管理:学会识别和应对负面情 绪,保持心情稳定
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
心理调适方法:学习放松技巧、保 持积极心态、寻求支持等
妇幼保健知识传播教案大班

介绍常见疾病类型和预防 措施
强调定期进行体检的重要 性
讲解如何养成良好的卫生 习惯
介绍常见疾病的控制方法
教学方法
讲解:用通俗 易懂的语言向 幼儿解释保健 知识,确保幼
儿理解。
示范:通过实际 操作或模拟演示, 让幼儿直观地了 解保健方法,加
深理解。
结合:在讲解 过程中穿插示 范,使幼儿更 好地掌握保健
知识。
注意事项:讲解 和示范的内容要 符合大班幼儿的 认知水平,避免 过于复杂或抽象。
小组讨论:鼓励幼儿积极参与,培养团队协作能力
案例分析:通过实际案例,引导幼儿深入思考,提高解决问题的能力
结合方式:将小组讨论与案例分析有机结合起来,使幼儿在讨论中分析案例,提高学 习效果
适用范围:适用于大班幼儿的保健知识学习,帮助幼儿更好地掌握保健知识
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汇报人:
01 添 加 目 录 文 本 03 教 学 内 容 05 教 学 步 骤
02 教 学 目 标 04 教 学 方 法 06 教 学 反 思
单击添加文档标题
教学目标
了解常见妇女儿童疾病及其预防措施 熟悉妇女儿童保健的基本知识和技能 掌握妇女儿童健康饮食和营养搭配 了解妇女儿童心理卫生和成爱生活的情感和态度
培养幼儿关爱家人、关心社会的 良好品质和责任感
教学内容
妇女常见疾病的预防和保健 妇女保健的重要性和意义
妇女孕期、哺乳期和更年期 的特殊保健
妇女心理健康和心理保健
儿童生长发育特点
儿童营养需求与饮食搭配
儿童常见疾病的预防与护 理
儿童心理健康与行为习惯 的培养
目的:通过游戏和角色扮演的方式,增强幼儿对妇幼保健知识的理解和记忆
实施方式:设计有趣的互动游戏,让幼儿在游戏中学习知识;组织角色扮演活动,让幼儿扮演孕 妇、婴儿等角色,模拟真实场景
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第一节 孕期母体的生理、心理变化特点
• 一、生理变化:
–1.生殖系统:
• ⑴子宫: –增 长 (7×5×3→35×22×25cm) 、 增重(50g→1000g) –血流量↑,右旋,肌细胞增大。 –孕12周可超出盆腔。
–对机体的影响:
–①盆腔压力↑→下腔静脉受阻→下 肢水肿
–②膈肌受阻→呼吸困难
– 剧吐:应到医院进行纠正。
• ②阴道出血:查明原因,给予恰当处理,但不要盲 目保胎
• 流产:
• A.先兆流产:出血量少,下腹痛无或轻,无 组织排出,子宫大小与孕周相符,子宫颈口未 开,尿妊娠试验+,B超有孕囊和心脏血管搏 动;
• B.难免流产:出血量多,下腹痛加剧,无组 织排出,子宫大小与孕周相符或稍小,子宫颈 口已开,尿妊娠试验±,B超多无孕囊和心脏 血管搏动;
• ③腹痛:
– A.流产
– B.异位妊娠:输卵管(95%)、卵巢、腹腔、子宫颈及子宫残 角……
– C.腹部炎症:阑尾炎,肠炎
– D.输卵管妊娠:
» a)输卵管妊娠流产:完全流产或者不完全流产(反复出 血,有的量多)
» b)输卵管妊娠破裂:壶腹部(8-12周),峡部(6周左右, 出血量大),间质部(16周左右,破裂较为严重,如同子 宫破裂)。
– 脑垂体分泌促黑色素激素增加 – 雌激素、孕激素增加→黑色素增多
• ②皮肤弹力纤维断裂,出现妊娠纹。
• 二、心理特点:
– 1.妊娠期恶心呕吐:
• 心理原因: • ①神经质特征的妇女,有较严重的恶心呕吐症状 • ②计划外和意外妊娠的严重 • ③易激惹、疲劳、睡眠障碍、情绪不稳的严重
– 2.未婚先孕心理卫生问题:
• ①希望隐瞒 • ②医务人员的态度不良—→严重的心理创伤 • ③少数能坦然处之
– 3.妊娠各期的心理: – ⑴不耐受期:
• ①胎儿为异物→妊娠反应→不耐受 • ②担心胎儿的健康、性别等 • ③对未生的孩子产生恐惧
– ⑵适应期:
• 情绪稳定,适应妊娠导致的身体变化
– ⑶过度负荷期:
• 胎儿发育迅速,生理功能处于高峰,各种激素处 于较高的水平,行动不便→心理负担
• ④预防: – A.认真做好产前检查,及早发现 – B. 注 意 孕 妇 的 营 养 及 休 息 : 补 钙 、 补 铁 、 锌等,Vit.及蛋白质 – C.保持心情愉快
• ⑺胎膜早破:孕妇自觉有少量液体自阴道内流出, 并持续少量流液
• ⑻妊娠合并心脏病:死因顺位:第2位
• ⑼妊娠合并肾盂肾炎:急性发作,寒战、高热、头 痛、恶心、呕吐、腰痛、尿频、尿急、排尿疼痛困 难现:
• ①建立早孕登记卡 • ②婚后随访卡 • ③定期访问制度 • ④妊娠试验及早确诊,一般体检(体重、血压、心率)
及实验室检查(三大常规、血型、肝炎、梅毒、淋毒 、TORCH) • ⑤孕期保健合同
–2.建立孕妇系统保健及及早发现异常情况 : • ①孕妇及家庭的一般情况
第二节 孕期保健内容
• 一、孕前保健:
–1.孕前优生咨询:
• ⑴遗传:遗传方式及再发风险 • ⑵环境:
– ①有接触某些急性传染病史者 – ②女方患有某些慢性疾病 – ③长期接触对胎儿有毒性的物质/环境(脱离后经过一段
时间再孕) – ④有异常妊娠史应查明原因 – ⑤受孕年龄、季节
– 2.传授孕期保健及孕前保健的知识
–3.早期识别并预防并发症降低孕产妇死亡:
• ⑴一般症状:腰背痛、痔疮、便秘、消化 不良、腓肠肌痉挛、仰卧低血压综合症。
–妊娠末期仰卧时,巨大子宫压迫下腔 V.→回心血量↓→心搏量↓;低BP
• ⑵预防早产: • ⑶注意纠正胎位不正、胎儿窘迫
• ⑷胎盘早剥:孕晚期突然发生腹部持续性 疼痛,伴或不伴阴道出血,侧卧则可减轻 症状
• ⑸前置胎盘:出现症状较多
– ⑹妊高症(孕20周后发病):
• ①典型症状:头痛、头昏、眼花、恶心呕吐、水肿 、抽搐、昏迷
• ②主要表现:
– A.高血压,超过基础血压(30/15mmhg)则达到诊断标准; – B.蛋白尿,取中段尿,≥0.5/24h或无; – C.水肿,其严重程序不与妊高症的发生有无; – D.眼底,A/V由2:3→1:2或1:4→小动脉痉挛、视网膜水肿
• C.不全流产:出血量少或持续或大量,下腹 痛减轻,有部分组织排出,子宫大小与孕周不 符(较小),子宫颈口已开或组织嵌顿,尿妊娠
• D.完全流产:出血量少或无,下腹痛消 失,全部组织排出,子宫大小正常或略 大,子宫颈口关闭,尿妊娠试验-,B超 无孕囊和心脏血管搏动;
• E.过期流产:出血量无或少,常反复, 下腹痛有或无,无组织排出,子宫较孕 周明显小,子宫颈口关闭,尿妊娠试验 -,B超无孕囊和心脏血管搏动。
生理变化不转为病理变化? • 3.孕期会出现何并发症?应该如何预防?
教学初调查表
项目
评价
请具体
0 1 2 3 4 写要求
每一章的进度 太慢 慢 合适 快 太快
是否能听懂 太难 难 合适 易 很易
传统板书授课 太厌 厌 合适 喜 很喜
课件授课
太厌 厌 合适 喜 很喜
教材
太厌 厌 合适 喜 很喜
课堂上是否讲得太多 太多 多 合适 少 太少
• ⑴心率增加,34-36周达高峰,每分钟增加10-15次 。
• ⑵每搏输出量增加,32-34周达高峰,增加80ml。 • ⑶血压下降,(基础血压)
– ①早、中期偏低或正常,后期轻度↑ – ②静脉压
• ⑷心脏:负担加重,32-34周负担最大,心脏向左 前上移位。
–4.呼吸系统
–5.消化系统
–6.泌尿系统:
• ⑽妊娠合并贫血/糖尿病
• ⑾妊娠期肝内胆汁郁积症:皮肤搔痒
• 五、孕中、晚期孕妇的心理保健
–1.焦虑:
• ①孩子的健康 • ②孩子的未来(教养) • ③家庭琐事 • ④孩子的性别。
–2.害怕:
• ①分娩的恐惧 • ②孩子健康聪明。
–3.情感依恋,意志脆弱。
思考题
• 1.孕期保健应从何时开始? • 2.孕期有何重要的生理变化?如何使该
、剥离。
• ③发病的有关因素: – A.95%的妊高症发生在孕32周以后 –B.75%为初产妇或者高龄初产妇 C.多胎、 葡萄胎、羊水过多患者中发病率至少↑一倍 – D.经产妇再婚,其发病率同初产妇 – E.体型矮胖者 – F.营养不良 – G.有家庭史 – H. 有 慢 性 高 血 压 、 肾 炎 、 糖 尿 病 的 发 病 率 高
是否应请同学讲讲 坚否 否 合适 要 坚要
项目
评价
请具体
0 1 2 3 4 写要求
和其他学科的联系 太少 少 合适 多 太多
与临床
太少 少 合适 多 太多
与基础
太少 少 合适 多 太多
与预防
太少 少 合适 多 太多
讲课的条理性
讲课的实用性
讲课的声音
课件的制作及播放
0
评价 123
4
请具体 写要求
字的大小 色彩 背景
• ⑴血容量增加:6-8周↑,孕32-34周血容量增至 最大,共↑1500ml。
• ⑵血红蛋白减少
• ⑶红细胞压积降低 • ⑷凝血因子(Ⅱ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ)↑,纤维蛋白原
↑
• 对机体的影响:
– 血液呈高凝状态,有利于产后止血 – 易导致产后DIC – 贫血 – 增加心脏负担,诱发心脏病
–3.循环系统:
第六章 孕期保健
本次的主要内容
• 1.妊娠期母体的生理变化
– (1)生殖系统的变化及对其他系统的影响 – (2)血液系统的变化及对机体的影响 – (3)心血管系统的变化 – (4)泌尿系统的变化对机体的影响
• 2.孕期保健的主要内容
– (1)孕早期保健(正确区分流产的类型) – (2)孕中期保健(此期出现主要的异常症状) – (3)孕晚期保健(主要的内容及妊高征预防)
• ①肾小球滤过率增加,肾血流量增加并与体位有关。 • ②激素增加→泌尿系统平滑肌张力下降 • ③肾小管对葡萄糖的重吸收下降,糖排出增加 • ④醛固酮等激素的上升及血浆蛋白的下降对Na离子排
泄下降
– 影响:
– 尿量增多 – 夜尿多 – 有的有轻度尿糖和糖尿病人病情加重 – 急性肾盂肾炎(右侧多见)
• 三、孕中期(13-27周)
–1.监测胎儿宫内发育情况:
• 指标:①三大常规,②体重,③心率,④血压, ⑤宫底高度,⑥腹围,⑦胎心率,⑧胎动,⑨胎 位。
–2.加强营养指导
–3.孕期卫生指导:
• 孕24周后应进行乳房护理的健教
–4.注意有无异常症状:
• ⑴出血:
– ①流产 – ②前置胎盘(多发生于孕晚期,偶见20周,完全性的前置胎盘发
是否要动画 动画效果
是否要背景音乐
太小 小 合适 大 太大 不适 差 合适 好 较好 不适 差 一般 好 较好 不要 少 合适 多 多多 很差 差 一般 好 较好 不要 少 合适 多 多多
放课件是否要其他播放器 不要 少 合适 多 多多
图表 其他要求
不要 少 合适 多 多多
生较前,约28周左右) – ③胎盘早剥(孕20周-分娩):显性剥离
• ⑵腹痛:胎盘早剥(隐性剥离) • ⑶蛋白尿及三大常规有无异常 • ⑷血压升高 • ⑸头昏头痛 • ⑹浮肿较重
• 四、孕晚期(≥28周):
–1.密切监测胎儿生长发育情况
–2.孕妇的健康教育:
• ⑴产时保健、卫生知识 • ⑵育儿知识 • ⑶加强营养
–③腰椎受压→腰背酸痛
–④消化系统的肠胃受压→蠕动↓→ 便秘
–⑤盆腔压力↑→下腔静脉受阻→仰 卧综合症,回心血量↓,血压↓, 休克
–⑥排尿次数增加
• ⑵宫颈、阴道、外阴:
–充血、水肿、增生→柔软、 松弛(有利于分娩;但分泌物 ↑→易感染),扩张性好。