《幼儿游戏理论》试卷及答案自己归纳的

二、填空题：(15％)

1、规则游戏的特点是规则性、竞赛性。。

2、最具有教育意义游戏是结构游戏。

3、儿童游戏从认知发展分类为机能性游戏、象征性游戏、规则性游戏。

4、游戏的特征是愉快与严肃的统一，有目的的实践，自由和约束的统一，遐想与现实的统一，练习与探索的统一、

5、儿童游戏的主要形式是象征性游戏、结构性游戏规则性游戏。三种。

三、名词解释：(20％)

1、情景迁移：

将现实生活的情景迁移到一个假想的

情景中。使行为脱离原来的真实情景。

2、角色行动：

角色行为是包括了角色动作、语言所构成扮演过程是角色扮演的基本要素。

3、同化：

把个界因素整合于一个在形成或已以

形成的结构。

4、活动游戏理论：

游戏是一种社会地反映性活动，是一

种有目的的，有计划的活动。是学前

儿童的主导活动，是需要成人指导的

活动。

四、简述题：（25%）

1、游戏能提高儿童的认知能力。

①游戏促进了感知能力的提高。

②游戏促进了思维能力的提高。

③游戏促进了语言能力的提高。

④游戏促进了想象能力的提高。

2、游戏对儿童情感发展的作用。

①游戏使儿童经常体验积极的情感。

②游戏能帮助儿童控制情感的冲动。

③高级情感产生于游戏中。

3、如何使游戏成为幼儿园的基本活动。

①幼儿园是教育机构，其重要任务是实施教育，对象是幼儿，游戏，游戏是基本活动，因此教育须与游戏相结合。

②幼儿园的教育必须通过游戏来进行。③注意搞好两类不同特点的游戏，一类是

儿童自发的，自主的游戏；另一类是教师

组织的教学游戏。

五、论述题：（20%）

1、联系实际分析，影响儿童游戏的因素？

1、游戏的物理环境：

①室内游戏空间。

②户外游戏场地。

③游戏材料。

2、游戏与社会环境：

①家庭影响，亲子关系，育儿态度，

家庭结构。

②同伴的影响，有无玩伴，玩伴熟

悉程度，玩伴年龄、性别。

③媒体技术影响，印刷、广播、电

视、电脑。

④课程方案的影响。

3、游戏中的个体因素：

①游戏中的个性差异

②游戏中的个别差异

③残障儿童。

，

认为影响人的工作动机有两类因素：一类

是保健因素，另一类是激励因素。

2．幼儿园管理担负着较好地实现预期的教

育培养目标和服务家长的双重任务。

3．幼儿园逐步实行园长负责制，这是幼儿

园内部管理制度改革的核心。

4．教育行政通过权力限制作用和非权力促

进作用实现行政领导和业务领导。

5．制定科学的管理原则主要应考虑两方面

的问题：一是依据教育与管理的基本规律；

二是以基本矛盾、关系的分析与调整为前

提。

6．幼儿目标管理是依照确定目标——目标

展开——目标实施——目标考评的顺序运

行的。它可以概括为“一个中心，三个阶

段、四个环节、九项工作”。

7．幼儿园的活动室面积应达到人均1.5㎡

_，并选择自然采光好的房间为宜。

8．幼儿园对事务的管理包括两大部分，即

对一般事务的管理和对膳食管理的管理。

9．园长在选择领导方式时应考虑两个方面

的因素：一是考虑被领导者的成熟度；二

是考虑领导环境及领导者的具体条件。

10．公共关系活动服务于组织与公众的双

择适宜的管理方式。这是（D ）的观点。

P16

A 社会系统理论

B Z理论

C XY理论

D 权变理论

2．幼儿园管理中经济方法的主要特点之一

是（A ）。P64

A 有偿性

B 启发性

C 复杂多样性

D 权威性

3．领导者注重调动人的积极性，引导成员

努力做好工作，这体现了管理的（C ）。

P48

A 开放与闭合统一原理

B 动态平

衡原理 C 人本原理 D 合理组

合原理

4．1996年9月发布的经国务院批准的加强

对各类幼儿园管理的幼教文件是（ A ）。

P43

A 《幼儿园管理条例》

B 《幼儿园工作规程》

C 《幼儿园教育指导纲要》

D 《中共中央关于教育体制改革的决定》

5．在管理要素中，最具有能动性的关键要

素是（ C ）。P229

A 物力

B 资金

C 人 D信息

6．“代明环”管理过程是（A ）。P97

A 计划——实行——检查——总结

B 计划——检查——实行——总结

C 检查——计划——实行——总结

D 实行——检查——计划——总结

7．幼儿园为家长服务的目的主要是通过

（ B ）来实现的。

A 做好对幼儿的卫生保健工作

B 做好对幼儿的保育和教育工作

C 做好对儿童的后勤服务工作

D 做好师资队伍建设

8．幼儿园教研活动组织的三个层次是

（ B ）。P167

A 教研组层、年级组层、教师层

B 园长层、教研组层、教师层

C 园长层、教师层、年级组层

D 园长层、教研组层、年级组层

9．幼儿园维护幼儿安全的首要原则是

（A ）。P190

A 预防为主

B 组织有序

C 充分的时空

D “管”“教”并行

10．保教队伍选用人员的根本要求是

（D ）。P237

A 优势互补、合理结构

B 用人唯精、重视效益

C 用人唯贤、严格要求

答：梅奥强调重视人的行为，提出人

际关系基本原则，为日后行为科学奠

定了基础。主要观点有：

1.影响工人生产积极性，除了物理

的、生理的、和经济的因素外，更重要的

是社会心理因素。工人是“社会人”而不

是像传统理论所描述的那样仅仅是经济

人。

2.在组织中不仅存在着正式组织，

而且还有“非正式组织”。这种非正式关

系可以满足人的情感、社会心理方面的需

要。

3.领导者要具有与职工建立良好人

际关系的能力；要能与非正式组织打交道，

使之与正式组织之间保持平衡；通过满足