2C文纪君在两年裏,「共创成长路」不单只是一个可以学习与人相处的地方,也是一个令
人际关系与自我成长作文
人际关系与自我成长作文
在我们的生活中，人际关系就像是一场热闹非凡的大戏，而我们每个人都
是舞台上的主角。
这出戏演得好不好，直接关系到我们的自我成长，甚至能决
定我们人生的走向。
想想看，从我们呱呱坠地开始，就被各种人际关系所包围。
家人是我们最
初的伙伴，他们的关爱和教导如同温暖的阳光，滋养着我们幼小的心灵。
然后，我们走进学校，同学和老师成了我们生活中的重要角色。
和小伙伴们一起玩耍、学习，有时欢笑，有时争吵，这都是成长的滋味。
再后来，我们踏入社会，同事、朋友、恋人，各种各样的人际关系纷至沓来，让人应接不暇。
这时候，处理好这些关系就变得尤为重要。
好的人际关系，就像一把神奇的钥匙，能打开我们内心深处的宝藏，让我
们发现自己更多的潜力。
比如说，有个知心朋友，在你迷茫的时候给你出出主意，在你失落的时候给你一个肩膀依靠，这能让你变得更加坚强和自信。
又比
如说，和优秀的同事合作，能从他们身上学到新的知识和技能，让自己不断进步。
相反，如果人际关系处理不好，那可就麻烦啦！和朋友闹别扭，心里就像
堵了一块大石头，难受得要命；和同事关系紧张，工作起来都没劲儿，还怎么
升职加薪走向人生巅峰呢？
在人际关系的大舞台上，我们要学会倾听，理解别人的想法和感受，不能总是自说自话。
还要学会包容，毕竟每个人都有自己的小脾气和缺点，别因为一点小事就闹得不可开交。
人际关系就像是一面镜子，通过和别人的相处，我们能看到自己的优点和不足，从而不断调整自己，实现自我成长。
所以，让我们用心去经营每一段关系，在这个精彩的世界里，绽放出属于自己的光芒！。
《在人际关系中成长：拥有受益一生的高质量关系》记录
《在人际关系中成长：拥有受益一生的高质量关系》阅读札记1. 《在人际关系中成长在人生的旅途中，人际关系是我们不可或缺的一部分。
我们生活在一个充满互动和联系的世界中，与他人的交往构成了我们生活的重要部分。
《在人际关系中成长》为我们揭示了人际关系的重要性以及如何在这些关系中成长。
人际关系是人类社会的基础，是我们生活、学习和发展的重要环境。
良好的人际关系能够为我们提供情感支持，帮助我们建立信任、共享资源和交流思想。
更重要的是，人际关系也是我们成长和进步的催化剂。
在与他人的交往中，我们学会了理解、尊重、包容和协作，这些都是我们成为更好的人的必经之路。
开放心态：保持开放和积极的态度是建立良好人际关系的基础。
我们应该愿意接纳他人的观点，尊重他们的差异，并从中学习。
有效沟通：沟通是建立深层次人际关系的桥梁。
我们需要学会清晰、坦诚地表达自己的想法和感受，同时也要善于倾听和理解他人。
建立信任：信任是人际关系的核心。
我们需要通过诚实、可靠的行为来赢得他人的信任，同时也要学会信任他人。
解决冲突：冲突是人际关系中不可避免的一部分。
我们需要学会有效地处理冲突，以建设性的方式解决问题，而不是逃避或攻击。
持续学习：人际关系是一个持续学习和成长的过程。
我们需要不断地反思、学习和改进，以建立更健康、更富有成效的人际关系。
这一章节提醒我们，人际关系不仅仅是我们生活的一部分，更是我们成长和进步的重要途径。
我们应该珍视这些关系，努力经营和维护，让它们成为我们生活中的宝贵资源。
通过不断学习和努力，我们可以在人际关系中不断成长，成为更好的自己。
1.1 什么是高质量关系高质量关系是指那些具有深度、广度和纯真度的关系。
这种关系不仅仅建立在物质或利益的基础之上，更在于双方的相互理解、尊重和真诚。
在高质量的关系中，人们能够坦诚相待，分享内心的想法和感受，同时也懂得倾听对方的声音。
深度：高质量关系不仅仅是表面的互动，更是心灵的交流。
双方能够在深入的对话中了解彼此的价值观、生活经历和内心世界。
大学生职业生涯人物访谈报告
大学生职业生涯人物访谈报告大学生职业生涯人物访谈报告1被访谈人：___工作单位：___学院职位：人力资源管理专业副教授工作时间：15年毕业学校：湖南师范大学采访方式：电话1、我想问一下老师：你在做老师之前都作了哪些方面的准备?答：在闲暇时间，我可以说是博览群书，对于中西文化的一些基本知识都非常了解，丰富自己的人文素养，树立自信，认真做好各方面的准备。
我们以前是分配的，可是你们现在可不一样了，得进行教师资格证考试，拿到教师资格证以后还得参加教师统一考试，所以得加油!2、您认为从事教育这一职业需要具备怎么样的品质?答：我觉得作为一个老师最起码应该具备的品质是：爱心，责任心，耐心。
所谓爱心是：热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，热爱教师这一职业。
3、老师您觉的在大学生活中交友重要吗?答：大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。
学会做人是我们大学生必修的一门课程。
如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人，部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利，所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。
4您作为一位老师，有什么鼓励的话吗?答、在大学中要摆正心态，乐观面对未来所从事行业的发展前景,心态决定成败，细节铸就辉煌，我们去应聘工作岗位，是想为所在公司创造利润和价值。
而不是成为公司的负担，所以，我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态，应该尽量多的去接触行业最新发展概况，并做好充分准备，待毕业时，积极投身发展大潮之中，这也是我们实现自我人生价值的努力方向和难得的机遇。
一、前言面对即将就业的我们，大学生职业生涯人物访谈无疑是向我们提供了一个职业思考和职业选择的良好平台，是大学生进行职业规划的一个重要环节，也是我们获取职业信息，了解当今职场状况的重要渠道，更是拓宽我们的职场人脉的便捷方法。
进行这次职业生涯人物访谈目的是使大学生了解和认识社会需求，职业需求和职业环境，拓宽大学生获取求职信息的通道，正所谓知己知彼，百战不殆，大学生只有在就业之前了解到足够的职业信息，才能够在以后就业的时候从容不迫，遇到问题才能迎刃而解。
学会在关系中成长
学会在关系中成长嘿，朋友！今天我想跟你唠唠我自己的那些事儿，关于我如何在各种关系里摸爬滚打，一点点成长起来的。
就说我和我闺蜜吧，那可真是有一箩筐的故事。
记得有一次，我们俩约好一起去逛街。
我早早地就到了约定的地方，左等右等，这小妮子就是不见人影。
我心里那个急呀，不停地给她打电话，可就是没人接。
我当时那个气哟，心里想着：“这丫头，太不靠谱了！”就在我准备自己先走的时候，她风风火火地跑来了，一边跑还一边喘着粗气说：“哎呀，对不起对不起，路上堵车太严重了！”我一看她那满头大汗的样子，心里的气一下子就消了大半。
可我还是没好气地说：“你知道我等了你多久吗？我腿都站麻了！”她连忙拉着我的手，撒娇地说：“好啦好啦，别生气啦，我这不是来了嘛，等会儿请你喝奶茶赔罪。
”听到有奶茶喝，我忍不住笑了，说：“这还差不多！”然后我们就手挽手，有说有笑地逛起街来。
逛着逛着，我们看到了一件特别漂亮的裙子。
我很喜欢，但是一看价格，有点小贵。
我犹豫着要不要买，闺蜜在旁边说：“喜欢就买呗，别犹豫啦，你穿上肯定好看！”我咬咬牙，还是决定买下来。
结果回到家，我发现裙子有点小瑕疵。
我那个郁闷呀，闺蜜知道后，二话不说就陪我一起去找店家退换。
在这个过程中，我们一起和店家沟通，互相支持打气。
通过这件事，我明白了在关系中，有争吵，有包容，有互相支持。
我们会因为一些小事闹别扭，但也会因为彼此的关心和理解而更加亲密。
如今再回想起来，这些点点滴滴的经历，都是我成长的养分。
让我学会了理解，学会了包容，学会了在与人相处中不断完善自己。
所以呀，朋友们，珍惜身边的每一段关系，因为那都是让我们变得更好的机会！。
小学时代除了学习知识还有友情作文
小学时代除了学习知识还有友情作文
啊,小学时代,真是一段充满欢乐和友谊的美好时光!回想起来,那时候除了学习知识之外,和小伙伴们在一起度过的每一天都让人难以忘怀。
我还记得上学的路上,我们总是三五成群,有说有笑地走在去上学的小路上。
有时候会看到一只小狗或小猫,大伙就会高高兴兴地追着它们跑,直到它们跑远了才依依不舍地继续上学。
那时的我们,就像一群天真烂漫的小精灵,对这世界充满了好奇和期待。
到了学校,我们会在操场上尽情地奔跑嬉戏,玩着老鹰捉小鸡或捉迷藏之类的游戏。
有时候也会因为一点小事情就大吵一架,但没过多久就会重归于好,毕竟友谊对我们来说是那么珍贵。
课间休息时,我们会坐在树荫下分享各自带来的小吃,虽然只是一些简单的点心,但在我们眼里那就是世界上最美味的食物了。
还有谁会记得那个把糖渍橙子掉在泥土里,结果哭得梨花带雨的小伙伴吗?我们都笑着安慰他,并把自己的那份分给他。
放学后是我们最期待的时光了!我们会跑到操场上玩耍,直到天色将暗才依依不舍地回家。
有时候也会去彼此家里做客,大快朵颐地吃着妈妈做的好吃的,聊着天、打着游戏机,直到被催促着该回家了才恋恋不舍地告别。
啊,多么宝贵的友情啊!它让我们的童年生活充满了欢乐和色彩。
虽然现在我们都已经长大,但是那段友情的点点滴滴依然让人难以忘怀。
希望我们能够永远珍惜曾经的友谊,把那份纯真的感情一直带在心里。
才华与机遇共存800字作文高中生
才华与机遇共存800字作文高中生示例文章篇一：《才华与机遇共存》我常常在想，这世界上有那么多有才华的人，为啥有的就像星星一样闪闪发光，被大家都看到，而有的却好像被乌云遮住了，只能自己默默发光呢？这时候啊，我就觉得机遇这个东西，可太重要了，它就像是一阵风，能把才华的火苗吹成熊熊大火。
就说我邻居家的大哥哥吧。
他可有才了，画画画得特别好。
我去他家玩的时候，看到他画的画，那简直就像真的一样。
不管是花花草草，还是猫猫狗狗，在他的笔下就跟活了似的。
他从很小的时候就开始学画画，每天都拿着画笔涂涂抹抹，特别认真。
可是呢，他一直就在我们那个小地方，没什么人知道他。
他有时候也会有点沮丧，跟我说：“我画得这么好，咋就没人看到呢？”我就跟他说：“大哥哥，你肯定会有机会的，就像那些埋在土里的种子，总会等到发芽的时候。
”后来啊，真的有个机遇找上他了。
他们学校和一个大城市的美术学校搞交流活动，每个学校可以推荐几个画画好的学生去参加比赛。
大哥哥的老师一下子就想到了他，把他推荐去了。
大哥哥可珍惜这个机会了，他精心准备了好久，画了一幅特别美的风景画。
这幅画里有山有水，还有在树林里唱歌的小鸟。
那色彩搭配得简直绝了。
结果呢，他在比赛里得了一等奖。
这一下，可不得了啦。
好多人都知道他了，还有一些美术杂志来采访他呢。
他就跟我说：“哎呀，我就知道，这机会一来，我的才华就藏不住啦。
”我又想起我在电视上看到的那些明星。
有好多人啊，他们在出道之前，在小剧团里演了多少年的戏，唱了多少年的歌啊。
他们的才华就像宝藏一样，可是没有机遇，就只能在角落里发光。
直到有一天，也许是被某个导演看中了，也许是参加了一个特别火的选秀节目，然后就一下子红了起来。
就像火箭一样，一下子冲到了大家的眼前。
你说这是不是机遇的力量呢？可是啊，也不是有了机遇就一定能成功的。
我有个同学，他特别会讲故事。
有一次学校有个讲故事比赛，这可是个很好的机遇啊。
他就去参加了。
可是他呢，以为自己有才华就不用好好准备了。
成长类作文800字初中优秀范文记叙文
成长类作文800字初中优秀范文记叙文全文共9篇示例，供读者参考成长类作文800字初中优秀范文记叙文篇1友谊，是一个美好的字眼!生病时，给你带来关爱;遇到挫折时，给你带来支持;骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多的友谊，但我始终忘不了那次……记得那还是我小学二年级的时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们的成绩难分高低!有时我的分数比她高，有时她的分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢!有一次，我们又比了。
我问她比什么?她说比数学，我心里那悬着的心终于落了地，数学，你还差得远呢!发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。
看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定分，晓明啊，你也有今天……拿到试卷，她分，我99分!原因是我少了一个小数点。
看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的，下次考好点!”我狠狠的推开她的手“哼”。
这天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上课了!可是天有不测风雨，上学前雨停了!只好去上学了!踏在泥泞的路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样!走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗?我三步并作两步的快走过去。
不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。
还差三步，两步……晓明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!谁叫她成绩超过了我?不管她!我从她身边无情地走了过去!可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”!不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到的友谊。
总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。
现在，我长大了，友谊还在我身边，友谊伴我成长!成长类作文800字初中优秀范文记叙文篇2标题:我长大了从小到大,我觉得自己变化真大呀!想想从前的自己,傻乎乎的,什么都不懂。
现在的我,可是个小大人了哦。
记得上小学一年级的时候,我还怕黑,不敢一个人上厕所。
每次上厕所,我都要拉着妈妈的手,生怕有鬼魂蹦出来吓我。
历年中考满分作文范文赏析
历年中考满分作文范文赏析历年中考满分作文内容赏析（精选篇1）人的喜怒哀乐、悲欢离合!人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。
要认识这些音符，那就应该去倾听。
一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。
人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。
要感受这海的心声，那就应该去倾听。
一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。
倾听能折射出纯洁而热情的光芒。
倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。
倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。
倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。
闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。
这都需要倾听陪伴。
渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。
倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。
倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。
朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗?点评：这是一篇优美的散文。
倾听的意义，倾听的形象，倾听的感觉，倾听的价值，倾听的向往，倾听的呼唤等等，构成了倾听给予人的感动：“朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗?”文末的反诘强调了倾听对我们的重要性，使我们不禁迷恋倾听!大量排比句式得心应手地运用，以及恰当比喻的生动效果，增强了本文的语言魅力。
关于读书个性座右铭句子40句
关于读书个性座右铭句子40句1、君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
2、读书百遍义自见。
——裴松之3、读书使人长志气，实践使人成未来。
4、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
——陆九渊《读书》5、做学问有别的窍门，只要把放纵的心收回来专心学习就是了。
6、书比爱人忠心，比亲人有趣，比烟酒、彩票深邃，书比宗教调皮，却又比巫术庄重，书让我们不必离开人的世界，就能坐拥天堂和地狱。
——杨照7、光明给我们经验，读书给我们知识。
——[苏]奥斯特洛夫斯基8、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。
在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。
[古罗马]西塞罗9、大志非才不就，大才非学不成。
作者：（明）郑心材10、读万卷书，行万里路。
11、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
——[法]孟德斯鸠12、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。
13、幼敏悟过人，读书辄成诵。
14、如果认为成功人士不怎么读书，你有如何知道别人的读书方式和效率呢？15、有的人读书越多越聪明，有的人读书越少越聪明。
16、不怕读的少，只怕记不牢。
17、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基椽。
18、读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。
19、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。
20、论文期摘瑕，求友惟攻阙。
——清·黎志远《汉阳舟次》21、院落阳光融融，面南而居。
春光潋滟绵绵，绿草红花。
执一卷诗书，品一份真情，观一段人生，悟一种哲理，世界读书日到了，做自己生命的思想者，守着暖暖的春光，读着春天的诗行。
22、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。
不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
作者：甘地23、日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。
——谚语24、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。
稻盛和夫自己的道路自己开拓读后感
稻盛和夫自己的道路自己开拓读后感示例文章篇一：《读〈稻盛和夫：自己的道路自己开拓〉有感》哇，最近我读了稻盛和夫的一些话，特别是关于“自己的道路自己开拓”这个观点，真的让我感触超级深呢！稻盛和夫就像是一个智慧的长者站在远处对我们喊话。
他说要自己开拓道路，这可不是随便说说的呀。
我就想到我自己的生活，感觉就像一场冒险之旅。
在学校里，我们就像是一群小小的探险家。
就拿我的同桌小明来说吧。
有一次，老师布置了一个超级难的数学作业题，那题目就像一个巨大的怪兽挡在我们面前。
好多同学都在抱怨，觉得这题简直是无解的。
可是小明就不一样，他眼睛亮晶晶的，就像发现了宝藏的入口一样。
他小声嘀咕着：“这有啥难的，我就不信我搞不定。
”我当时就觉得他有点傻，这么难的题，老师可能就是故意为难我们的呢。
我就对他说：“小明啊，你看大家都不会，咱们就等着老师讲答案呗。
”小明白了我一眼，说：“你怎么能这样想呢？如果总是等着别人来告诉我们答案，那我们永远也学不会自己思考啊。
这就好比在森林里迷路了，你不自己找路，难道还等着别人把你背出去吗？”我被他说得有点不好意思了。
然后我就看着小明自己在那儿埋头苦算。
他一会儿皱着眉头，那眉头皱得就像拧成一团的麻花；一会儿又露出笑容，就像发现了宝藏一样。
过了好久，他终于算出了答案。
他高兴得蹦了起来，大喊：“我成功啦！”我当时就特别佩服他。
我想，这就是自己开拓道路吧。
如果小明也像我一样，等着老师来给答案，那他就不会有这种成功的喜悦了。
在生活中也是这样啊。
我邻居家的姐姐，她想要学画画。
可是她的爸爸妈妈觉得画画没什么前途，想让她去学钢琴。
姐姐就很苦恼，她跑来跟我说：“我真的很喜欢画画，可是爸爸妈妈不理解我。
”我就跟她说：“姐姐，你要像稻盛和夫说的那样，自己的道路自己开拓呀。
你要是真的喜欢画画，就应该坚持自己的想法。
”姐姐听了我的话，就鼓起勇气跟爸爸妈妈好好谈了一次。
她跟爸爸妈妈说：“画画就像是我心中的一束光，要是不让我画画，我就像一朵没有阳光的花，会枯萎的。
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蘇斯蓉 在成長路途中遇到的困難和解決方法，PATHS 都給了我答案，到的一些技巧能夠在適 當的時候使用。要懂得放手後，靠自己站起來。要知道我身邊有人陪伴我長大， 一點也不感到孤獨。
洪旨縈 經過兩年的「共創成長路」我在當中學到不少的知識，學懂人與人之間的關係、 相處，怎樣去面對困難等…希望日後能應用到我所學的！！
2C
文紀君 在兩年裏，「共創成長路」不單只是一個可以學習與人相處的地方，也是一個令 我加深對自己了解的地方。不單如此，共創成長路也為我們在人生交叉點如何抉 擇等時刻的做法和處理手法，亦讓我們明白到朋友之間是要互相信賴和體諒等。 「共創成長路」是一個令人成長的課程。當中，用了不少有趣的至式令同學個人 得到成長。這不單不沈悶，我們反而可以得到許多益處。這的確是一個很好的課 程，老師更要在結尾帶出重點，使更清晰知道自己有何得益！！
陳嘉欣 現在想想，原來已經參與了兩年的「共創成長路」了，回想起中一的時候，也覺 得有趣呢！其實如果自己上課時只是呆坐，根本沒有真正投入內容和活動的話， 是不會領會到當中的價值和課堂的真正意義。在這兩年，真的獲益良多，對日後 的處世做人真的有委大的幫助。希望能體會當中的樂趣。
萬綺莉 兩年的「共創成長路」令人學了不少做人做事，不同時候也要有不同的想法。學 習體諒別人，多點站在別人的角度想想，便知道別人的用意，學識不要盲目跟隨 別人，因為別人做的不一定全是對的，因此做前多想想，事後少後悔，很多時候 也可運用得到，做人也是這樣的。
蔡瑋詩 我期望在中三的時候還有機會再參與共創成長路更多的活動，及學到更多做人的 道理。
黃凱琪 在這些課程，能令我從中學習到群體生活，學到更多新事物，再會作出反思。
洪詠琛 在兩年的「共創成長路」中，我學習到許多我本來認為很普通，但其實很重要的 價值觀，在學習之後發現到其重要！而學習的確可幫助我的生活。