《海伦凯勒》PPT课件
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《海伦凯勒》优秀课件
主题思想阐释
勇敢面对困境
通过海伦凯勒的故事，展示她在 逆境中不屈不挠的精神，鼓励读 者面对困难时要有勇气和毅力。
爱的力量
阐述海伦凯勒的家人、老师和朋 友给予她的无私关爱和支持，正 是这种爱让她得以克服重重困难
，取得非凡成就。
追求梦想
通过海伦凯勒的经历，传达出只 要有坚定的信念和不懈的努力，
就能实现自己的梦想。
海伦凯勒在书中多次表达了对生活和自然的热爱，她善于 感受周围的世界，用细腻的笔触描绘出大自然的美丽。
其他人物形象特点分析
安妮·沙利文老师
作为海伦凯勒的启蒙老师，安妮· 沙利文具有极大的耐心和爱心， 她通过独特的教学方法帮助海伦 凯勒打开了认识世界的大门。
海伦凯勒的父母
海伦凯勒的父母始终给予她关爱 和支持，是他们不懈的努力为海 伦凯勒找到了合适的老师，让她 得以接受良好的教育。
07
CATALOGUE
思考与实践：如何关爱身边的 盲聋人士
提高对盲聋人士的认识和理解
了解盲聋人士的生理和心理特点
盲聋人士由于视觉和听觉的障碍，获取信息的方式有限，可能导致认知、情感和行为上的障碍。因此，我们 需要了解他们的特殊需求，以便更好地提供帮助。
尊重盲聋人士的个性和差异
每个人都是独一无二的，盲聋人士也不例外。我们应该尊重他们的个性和差异，避免将他们视为“特殊群体 ”或“弱势群体”。
要点二
保持清晰、简洁的表 达
与盲聋人士交流时，我们应该保持清 晰、简洁的表达，避免使用复杂的词 汇和句子结构。同时，我们还可以通 过肢体语言、面部表情等方式来辅助 表达。
要点三
注意礼仪和尊重
与盲聋人士交往时，我们应该注意礼 仪和尊重。例如，与他们握手时可以 稍微用力一些，以让他们感受到我们 的诚意和尊重；在与他们交谈时，可 以保持适当的距离和音量，以便他们 更好地听到和理解我们的话语。
海伦凯勒的课件
深厚感情
海伦凯勒对安妮·莎莉文老师充满了感激和敬爱，视她为自己的灵 魂伴侣和生命中的导师。
传承与影响
安妮·莎莉文老师的教诲和海伦凯勒的奋斗精神影响了无数人，成 为人类历史上最伟大的励志故事之一。
05 海伦·凯勒传
早期生活与疾病
出生与家庭背景
海伦·凯勒于1880年出生在美国阿 拉巴马州，是家中的次女。她的 父亲是位成功的企业家，母亲年 轻且充满爱心。
写作的开始
1902年，海伦·凯勒发表了她的 处女作《我的生命故事》。这本 书详细描述了她的生活经历和挑 战，引起了全球的关注和赞誉。
写作风格与主题
她的作品主要关注残障人士的权 利和困境，呼吁社会对残障人士 的关注和尊重。她的写作风格直
接、有力，充满情感。
社会活动与影响
1 2 3
社会活动家
海伦·凯勒积极参与为残障人士争取权益的活动， 她在美国和世界各地发表演讲，推动公共政策的 改变。
海伦凯勒的课件
目录
Contents
• 海伦凯勒的生平 • 主要著作介绍 • 海伦凯勒的影响 • 海伦凯勒自传-我生活的故事 • 海伦·凯勒传
01 海伦凯勒的生平
早期生活
1880年6月27日，海伦·凯勒出 生于美国阿拉巴马州的多斯·福
利斯贝。
她出生时是一个健康的婴儿，但 在19个月大时，因患急性胃充 血和脑充血而失去了视力和听力
敞开的门
总结词
探讨海伦凯勒的人生哲学和价值观，以 及她如何通过写作和演说来传播这些理 念。
VS
详细描述
在《敞开的门》一书中，海伦凯勒分享了 自己的人生哲学和价值观，包括对自由、 平等、爱和勇气的追求。她通过自己的写 作和演说，向世界传播这些理念，并激励 着无数人追求更加美好的生活。这本书是 海伦凯勒对人类精神的深刻思考和探索。
海伦凯勒对安妮·莎莉文老师充满了感激和敬爱，视她为自己的灵 魂伴侣和生命中的导师。
传承与影响
安妮·莎莉文老师的教诲和海伦凯勒的奋斗精神影响了无数人，成 为人类历史上最伟大的励志故事之一。
05 海伦·凯勒传
早期生活与疾病
出生与家庭背景
海伦·凯勒于1880年出生在美国阿 拉巴马州，是家中的次女。她的 父亲是位成功的企业家，母亲年 轻且充满爱心。
写作的开始
1902年，海伦·凯勒发表了她的 处女作《我的生命故事》。这本 书详细描述了她的生活经历和挑 战，引起了全球的关注和赞誉。
写作风格与主题
她的作品主要关注残障人士的权 利和困境，呼吁社会对残障人士 的关注和尊重。她的写作风格直
接、有力，充满情感。
社会活动与影响
1 2 3
社会活动家
海伦·凯勒积极参与为残障人士争取权益的活动， 她在美国和世界各地发表演讲，推动公共政策的 改变。
海伦凯勒的课件
目录
Contents
• 海伦凯勒的生平 • 主要著作介绍 • 海伦凯勒的影响 • 海伦凯勒自传-我生活的故事 • 海伦·凯勒传
01 海伦凯勒的生平
早期生活
1880年6月27日，海伦·凯勒出 生于美国阿拉巴马州的多斯·福
利斯贝。
她出生时是一个健康的婴儿，但 在19个月大时，因患急性胃充 血和脑充血而失去了视力和听力
敞开的门
总结词
探讨海伦凯勒的人生哲学和价值观，以 及她如何通过写作和演说来传播这些理 念。
VS
详细描述
在《敞开的门》一书中，海伦凯勒分享了 自己的人生哲学和价值观，包括对自由、 平等、爱和勇气的追求。她通过自己的写 作和演说，向世界传播这些理念，并激励 着无数人追求更加美好的生活。这本书是 海伦凯勒对人类精神的深刻思考和探索。
(2024年)海伦凯勒ppt课件完美
本书以海伦·凯勒的亲身经历为主线，讲述了她如何克服重重 困难，学会读、写和说，进而成为一位杰出的作家和社会活 动家。同时，书中还描绘了她与众多人物的交往和友谊，以 及她对生活的深刻感悟。
主题思想
本书主题思想集中体现在海伦·凯勒身残志坚、自强不息的精 神，以及她对光明和知识的渴望。她以自己的经历激励人们 勇敢面对困境，追求知识和真理，实现自我价值。
获得多个荣誉和奖项， 包括总统自由勋章等
7
成为身残志坚的典范， 激励无数人勇敢面对困 难
PART 02
《假如给我三天光明》解 读
8
创作背景与灵感来源
01
个人经历
海伦·凯勒自幼因病失去视力和听力，但她通过不懈努力学会了读、写
和说，成为著名的作家和社会活动家。她的个人经历是本书创作的重要
背景。
02
社会背景
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
海伦凯勒ppt课件完美
REPORTING 1
目 录
• 海伦·凯勒生平介绍 • 《假如给我三天光明》解读 • 海伦·凯勒教育理念探讨 • 跨越障碍：如何面对挑战并战胜困难 • 海伦·凯勒精神传承与现实意义
CATALOGUE
2
PART 01
海伦·凯勒生平介绍
坚定信念
相信自己的能力和潜力， 坚定实现目标的信念，以 坚定的步伐迈向成功。
20
学会寻求帮助，建立支持系统
寻求他人的帮助和支持
Hale Waihona Puke 01在面对挑战和困难时，不要孤军奋战，学会向他人寻求帮助和
支持，共同解决问题。
建立良好的人际关系
02
与同事、朋友和家人建立良好的人际关系，形成一个互相支持
、互相鼓励的积极氛围。
主题思想
本书主题思想集中体现在海伦·凯勒身残志坚、自强不息的精 神，以及她对光明和知识的渴望。她以自己的经历激励人们 勇敢面对困境，追求知识和真理，实现自我价值。
获得多个荣誉和奖项， 包括总统自由勋章等
7
成为身残志坚的典范， 激励无数人勇敢面对困 难
PART 02
《假如给我三天光明》解 读
8
创作背景与灵感来源
01
个人经历
海伦·凯勒自幼因病失去视力和听力，但她通过不懈努力学会了读、写
和说，成为著名的作家和社会活动家。她的个人经历是本书创作的重要
背景。
02
社会背景
2023-2026
ONE
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海伦凯勒ppt课件完美
REPORTING 1
目 录
• 海伦·凯勒生平介绍 • 《假如给我三天光明》解读 • 海伦·凯勒教育理念探讨 • 跨越障碍：如何面对挑战并战胜困难 • 海伦·凯勒精神传承与现实意义
CATALOGUE
2
PART 01
海伦·凯勒生平介绍
坚定信念
相信自己的能力和潜力， 坚定实现目标的信念，以 坚定的步伐迈向成功。
20
学会寻求帮助，建立支持系统
寻求他人的帮助和支持
Hale Waihona Puke 01在面对挑战和困难时，不要孤军奋战，学会向他人寻求帮助和
支持，共同解决问题。
建立良好的人际关系
02
与同事、朋友和家人建立良好的人际关系，形成一个互相支持
、互相鼓励的积极氛围。
图文《海伦凯勒》ppt课件
故事情节梳理
本书按照时间顺序，描绘了海伦从童年到成年的成长历程。 她经历了身体上的痛苦和挣扎，也收获了知识、友谊和爱情 。
高潮部分
海伦在沙利文老师的帮助下，逐渐学会了手语、盲文和唇语 ，打开了与世界沟通的大门。她凭借自己的才华和努力，最 终考入了哈佛大学拉德克利夫女子学院，并开始了自己的写 作和演讲生涯。
主要人物形象塑造与特点
海伦·凯勒
本书主人公，身残志坚的代表。她虽然身体上有缺陷，但内心充满阳光和希望 ，凭借自己的努力和他人的帮助，最终成为著名的作家和社会活动家。
安妮·沙利文
海伦·凯勒的家庭教师，对海伦的成长起到了至关重要的作用。她耐心、细致、 富有爱心和智慧，是海伦人生道路上的重要引路人。
故事情节梳理与高潮部分
分析人物性格，把握情感变化
分析海伦凯勒的性格特点
通过阅读文本，分析海伦凯勒的性格特 点，如她的坚强、乐观、感恩等。
VS
把握情感变化
在了解海伦凯勒经历的基础上，把握她在 不同阶段的情感变化，如从最初的绝望到 后来的充满希望和挑战自我。
品味语言魅力，提升表达能力
品味文本中的修辞手法
仔细品味《海伦凯勒》中运用的修辞手法， 如比喻、拟人、排比等，感受这些修辞手法 在表达上的作用。
04 文本解读与欣赏 技巧指导
抓住关键词句，理解深层含义
仔细阅读文本，标出关键词句
在阅读《海伦凯勒》时，要注意标出和理解描述海伦经历、感受、成就的关键词句，如 “黑暗与孤寂”、“水的启示”、“不屈不挠”等。
联系上下文，理解深层含义
通过联系上下文，理解这些关键词句在文中所表达的深层含义，进而感受海伦凯勒的内 心世界和奋斗精神。
推广无障碍设施建设，便利残 障人士出行、交流和生活。
本书按照时间顺序，描绘了海伦从童年到成年的成长历程。 她经历了身体上的痛苦和挣扎，也收获了知识、友谊和爱情 。
高潮部分
海伦在沙利文老师的帮助下，逐渐学会了手语、盲文和唇语 ，打开了与世界沟通的大门。她凭借自己的才华和努力，最 终考入了哈佛大学拉德克利夫女子学院，并开始了自己的写 作和演讲生涯。
主要人物形象塑造与特点
海伦·凯勒
本书主人公，身残志坚的代表。她虽然身体上有缺陷，但内心充满阳光和希望 ，凭借自己的努力和他人的帮助，最终成为著名的作家和社会活动家。
安妮·沙利文
海伦·凯勒的家庭教师，对海伦的成长起到了至关重要的作用。她耐心、细致、 富有爱心和智慧，是海伦人生道路上的重要引路人。
故事情节梳理与高潮部分
分析人物性格，把握情感变化
分析海伦凯勒的性格特点
通过阅读文本，分析海伦凯勒的性格特 点，如她的坚强、乐观、感恩等。
VS
把握情感变化
在了解海伦凯勒经历的基础上，把握她在 不同阶段的情感变化，如从最初的绝望到 后来的充满希望和挑战自我。
品味语言魅力，提升表达能力
品味文本中的修辞手法
仔细品味《海伦凯勒》中运用的修辞手法， 如比喻、拟人、排比等，感受这些修辞手法 在表达上的作用。
04 文本解读与欣赏 技巧指导
抓住关键词句，理解深层含义
仔细阅读文本，标出关键词句
在阅读《海伦凯勒》时，要注意标出和理解描述海伦经历、感受、成就的关键词句，如 “黑暗与孤寂”、“水的启示”、“不屈不挠”等。
联系上下文，理解深层含义
通过联系上下文，理解这些关键词句在文中所表达的深层含义，进而感受海伦凯勒的内 心世界和奋斗精神。
推广无障碍设施建设，便利残 障人士出行、交流和生活。
2024版《海伦凯勒》PPT课件公开课获奖课件
海伦·凯勒在成长过程中得到了许多人的关爱和帮助，她也将这份爱心传递给了更多 的人。
她关注社会弱势群体，致力于为他们争取权益和福利。
通过学习海伦·凯勒的事迹，引导学生培养同理心，学会关爱他人，积极传递正能量。
树立远大理想，坚定信念，追求卓越
海伦·凯勒树立了远大的理想，致力于 为社会做出贡献。
通过学习海伦·凯勒的故事，激励学生 树立远大理想，坚定信念，追求卓越 成就。同时培养学生的社会责任感和 奉献精神。
05
批判性思维与创新能力培 养
对海伦凯勒成长经历进行反思
家庭环境与早期教育对海伦凯勒的影响
分析海伦凯勒的家庭背景、父母教育方式等对其性格、意志及成就的影响。
逆境中的抗争与自我超越
探讨海伦凯勒在面对身体障碍、学习困难等逆境时，如何积极抗争、不断自我超越，最终实 现个人价值。
社会支持与成就动机
分析海伦凯勒在成长过程中获得的社会支持，以及这些支持如何转化为她追求卓越的成就动 机。
作者情感与态度表达
01
作者对海伦凯勒充满了敬意和赞美 之情。通过讲述她的成长经历和成 就，表达了作者对这位伟大女性的 钦佩和敬仰。
02
同时，作者也通过海伦凯勒的故事 传达了一种积极向上、不屈不挠的 生活态度，鼓励读者在面对困难和 挫折时保持坚强和乐观。
03
语言表达与运用技巧
词汇积累与拓展
01
02
一生致力于盲人福利和教育事业，创 立慈善机构，为残疾人造福。
19个月大时因一场疾病失去视力和听 力，后凭借顽强的意志和毅力学会读 书、写字和说话，成为世界上第一个 完成大学教育的盲聋人。
赢得世界各国人民的赞扬，并得到许 多国家政府的嘉奖。
课程目标与意义
让学生了解海伦·凯勒的生平事 迹和成就，学习她身残志坚、 自强不息的精神。
她关注社会弱势群体，致力于为他们争取权益和福利。
通过学习海伦·凯勒的事迹，引导学生培养同理心，学会关爱他人，积极传递正能量。
树立远大理想，坚定信念，追求卓越
海伦·凯勒树立了远大的理想，致力于 为社会做出贡献。
通过学习海伦·凯勒的故事，激励学生 树立远大理想，坚定信念，追求卓越 成就。同时培养学生的社会责任感和 奉献精神。
05
批判性思维与创新能力培 养
对海伦凯勒成长经历进行反思
家庭环境与早期教育对海伦凯勒的影响
分析海伦凯勒的家庭背景、父母教育方式等对其性格、意志及成就的影响。
逆境中的抗争与自我超越
探讨海伦凯勒在面对身体障碍、学习困难等逆境时，如何积极抗争、不断自我超越，最终实 现个人价值。
社会支持与成就动机
分析海伦凯勒在成长过程中获得的社会支持，以及这些支持如何转化为她追求卓越的成就动 机。
作者情感与态度表达
01
作者对海伦凯勒充满了敬意和赞美 之情。通过讲述她的成长经历和成 就，表达了作者对这位伟大女性的 钦佩和敬仰。
02
同时，作者也通过海伦凯勒的故事 传达了一种积极向上、不屈不挠的 生活态度，鼓励读者在面对困难和 挫折时保持坚强和乐观。
03
语言表达与运用技巧
词汇积累与拓展
01
02
一生致力于盲人福利和教育事业，创 立慈善机构，为残疾人造福。
19个月大时因一场疾病失去视力和听 力，后凭借顽强的意志和毅力学会读 书、写字和说话，成为世界上第一个 完成大学教育的盲聋人。
赢得世界各国人民的赞扬，并得到许 多国家政府的嘉奖。
课程目标与意义
让学生了解海伦·凯勒的生平事 迹和成就，学习她身残志坚、 自强不息的精神。
《海伦凯勒》课件
《海伦凯勒》ppt课件
海伦·凯勒（Helen Keller）是一位美国残疾活动家和作家，她以战胜重重困难 成为了全球范围内的启示和榜样。
海伦·凯勒的生平
海伦·凯勒于1880年出生在阿拉巴马州，两岁时因病失去了视力和听力。她在 安妮·沙利文老师的帮助下克服了困难，并取得了优秀的学业成绩。
海伦·凯勒的故事
海伦·凯勒通过感觉字母的指法和手势，学会了沟通和阅读，成为了第一位同时失去视力和听力的盲聋人士。
海伦·凯勒与安娜·沙利文
安娜·沙利文是海伦·凯勒的教师和导师，她倾注了大量时间和精力，帮助海伦·凯勒克服障碍，走向成功。
海伦·凯勒的贡献
海伦·凯勒以她的努力和成就向全世界证明了残疾不是阻碍人们追求梦想和实现成功的障碍，她为残疾人争取 权认为是美国文化的重要象征之一，她的生平故事和坚持不懈的精神留下了深刻的文化遗产。
海伦·凯勒的语言教育
海伦·凯勒通过辛勤的大量功课和不懈的努力，克服了失去视听力的障碍，成为了一名擅长多种语言的作家和 演讲家。
海伦·凯勒的盲人写作
海伦·凯勒以她的盲人写作闻名于世，她的作品中融入了个人经历、情感和对 生活的思考，打动了无数读者的心灵。
海伦·凯勒（Helen Keller）是一位美国残疾活动家和作家，她以战胜重重困难 成为了全球范围内的启示和榜样。
海伦·凯勒的生平
海伦·凯勒于1880年出生在阿拉巴马州，两岁时因病失去了视力和听力。她在 安妮·沙利文老师的帮助下克服了困难，并取得了优秀的学业成绩。
海伦·凯勒的故事
海伦·凯勒通过感觉字母的指法和手势，学会了沟通和阅读，成为了第一位同时失去视力和听力的盲聋人士。
海伦·凯勒与安娜·沙利文
安娜·沙利文是海伦·凯勒的教师和导师，她倾注了大量时间和精力，帮助海伦·凯勒克服障碍，走向成功。
海伦·凯勒的贡献
海伦·凯勒以她的努力和成就向全世界证明了残疾不是阻碍人们追求梦想和实现成功的障碍，她为残疾人争取 权认为是美国文化的重要象征之一，她的生平故事和坚持不懈的精神留下了深刻的文化遗产。
海伦·凯勒的语言教育
海伦·凯勒通过辛勤的大量功课和不懈的努力，克服了失去视听力的障碍，成为了一名擅长多种语言的作家和 演讲家。
海伦·凯勒的盲人写作
海伦·凯勒以她的盲人写作闻名于世，她的作品中融入了个人经历、情感和对 生活的思考，打动了无数读者的心灵。
海伦凯勒ppt课件
写作
海伦凯勒的作品《我的生活故事》在1903年发表，之后她陆 续发表了多部作品，包括《走出黑暗》、《海伦凯勒日记》 等。她的作品鼓舞了无数人，让他们对生活充满了希望。
演讲
海伦凯勒的演讲生涯始于1913年，她在美国和世界各地发表 演讲，呼吁人们关注聋盲人群体的权益。她的演讲才华横溢 ，深深地打动了听众。
该书收录了海伦凯勒的日记，展现了 她在生活中的点滴感受和思考。通过 这些日记，读者可以深入了解她的内 心世界和成长历程，以及她对人生、 爱情和社会问题的看法。
其他作品
海伦凯勒创作的其他文学作品、演讲 稿和信件等。
除了上述作品外，海伦凯勒还创作了 其他文学作品、演讲稿和信件等。这 些作品同样展现了她的才华和思想， 为读者提供了更全面的了解和认识。
巨大的鼓舞和力量。
独特的文学风格
03
海伦凯勒的文学风格独特，语言质朴而深刻，对后来的文学创
作产生了深远的影响。
CHAPTER 04
海伦凯勒的精神与价值观
坚韧不拔的毅力
总结词
海伦凯勒在面对巨大的困难和挑战时，展现出了非凡的毅力和决心。
详细描述
尽管海伦凯勒身患重疾，但她从未放弃对生活的追求和热爱。她凭借着坚定的 信念和毅力，克服了重重困难，最终成为了一位杰出的作家、演说家和社会活 动家。她的毅力和勇气成为了她成功的基石。
CHAPTER 02
海伦凯勒的作品
《我的生活故事》
海伦凯勒的自传体小说，描述了她从童年到青年的成长经历，以及与家人、朋友 和导师的互动。
该书以第一人称叙述，通过海伦凯勒的视角展现了她的内心世界和成长历程。书 中描绘了她如何克服身体上的障碍，勇敢地面对生活中的挑战，以及在导师安妮· 沙利文和家人朋友的帮助下，逐渐发现自己的潜力和价值。
《课件海伦凯勒》课件
海伦凯勒的影响
1 影响力
海伦·凯勒是一个伟大的吉祥物，她代表着希 望、勇气和梦想。她一生的奋斗和创造激励 着无数人勇敢面对困难和挑战。
2 如何激励人们
凯勒用自己的一生诠释了“没有什么是不可能 的”，她不仅战胜了身体上的苦难，而且成为 了一名伟大的艺术家。她的故事鼓舞人们勇 敢地走自己的路，去追寻自己的梦想。
海伦·凯勒的成就
1
音乐方面的才能
凯勒不仅是一名杰出的音乐家，而且对音乐的教育事业作出了巨大的贡献。她担 任过一些音乐学院的院长，并获得了很多音乐奖。
2
写作方面的成就
凯勒在文学方面也是一位杰出的家。她的自传作品《黑暗中的篝火》成为了畅销 书，并且被翻译成了数十种语言。
3
如何支持残疾人士争取权益
凯勒一直在为残疾人士的权益而奔波。她发起了一些运动，争取残疾人士的平等 权利和教育权利，从而放了很多受到歧视和贫困的人们。
《课件海伦凯勒》PPT课 件
海伦凯勒是一位聋哑盲人，但她不仅战胜了身体上的障碍，而且在文学和音 乐方面成为了一名杰出的艺术家。本课件将介绍她的生平、成就和影响，以 及她如何激励人们勇敢地面对自己的困难和挑战。
海伦凯勒
生平简介
海伦·凯勒生于1880年，在幼年时 失去了视力和听力，后来也失去 了语言能力。她战胜了身体上的 障碍，成为了一位著名的作家和 演说家。
结语
海伦凯勒的故事告诉我们什么？
海伦·凯勒的生平经历告诉我们，没有什么是不可能 的。即使我们身处最黑暗的地方，我们也可以通过 毅力和努力战胜困难。她生动诠释了人类在逆境中 的勇气和坚韧。
海伦凯勒对我们的意义
凯勒的故事对我们的意义主要是激励和启示。她告 诉我们，我们需要用自己的行动去创造机会和价值， 而不是等待机会的到来。人生短暂，但只要我们不 断前行，就能在有限的时间里实现无限的可能性。
海伦凯勒课件
文学的杰出代表。
对后世作家产生深远影响，启发 了许多人对生命和人生的思考。
跨领域合作与交流活动
与不同领域的杰出人士进行广 泛交流与合作，包括政治家、 作家、艺术家等。
参与国际残疾人组织的活动， 推动国际社会对残疾人权益的 关注和保障。
通过演讲和访问，促进不同文 化之间的交流和理解，增进了 人与人之间的友谊与合作。
3
传递正能量
海伦凯勒通过演讲和写作，向世人传递积极向上 的生活态度，鼓励人们珍惜生命、热爱生活。
勇于挑战、敢于突破自我限制
敢于追求梦想
海伦凯勒没有被自己的残疾所束 缚，而是勇敢地追求知识、追求 梦想，最终实现了自己的人生价
值。
不断挑战自我
她在成长过程中不断挑战自己的 极限，从最初的无法沟通到后来 的精通多门语言，充分展现了勇
04 海伦凯勒精神品质剖析
坚韧不拔、自强不息精神体现
面对困境不屈不挠
海伦凯勒在失去视力和听力后，没有放弃自己，而是努力适应并 克服障碍，通过触摸和手语等方式与世界沟通。
持续学习和自我提升
她不仅学会了读、写和说，还精通多门语言，并广泛涉猎文学、历 史、政治等领域，成为一位杰出的作家和社会活动家。
倡导自强不息
写作风格与技巧分析
生动而富有感情的叙述
象征和隐喻的运用
海伦凯勒运用生动的细节和描绘来表 达她的内心感受，使读者能够深入体 验她的世界。
海伦凯勒在作品中运用了大量的象征 和隐喻来表达她的思想和感受，如将 视觉和听觉的丧失比喻为“黑暗的牢 笼”和“寂静的深渊”。
独特的视角
作为一位盲聋人士，海伦凯勒以独特 的视角观察和理解世界，这种视角为 她的作品赋予了独特的深度和洞察力 。
于挑战自我的精神。
对后世作家产生深远影响，启发 了许多人对生命和人生的思考。
跨领域合作与交流活动
与不同领域的杰出人士进行广 泛交流与合作，包括政治家、 作家、艺术家等。
参与国际残疾人组织的活动， 推动国际社会对残疾人权益的 关注和保障。
通过演讲和访问，促进不同文 化之间的交流和理解，增进了 人与人之间的友谊与合作。
3
传递正能量
海伦凯勒通过演讲和写作，向世人传递积极向上 的生活态度，鼓励人们珍惜生命、热爱生活。
勇于挑战、敢于突破自我限制
敢于追求梦想
海伦凯勒没有被自己的残疾所束 缚，而是勇敢地追求知识、追求 梦想，最终实现了自己的人生价
值。
不断挑战自我
她在成长过程中不断挑战自己的 极限，从最初的无法沟通到后来 的精通多门语言，充分展现了勇
04 海伦凯勒精神品质剖析
坚韧不拔、自强不息精神体现
面对困境不屈不挠
海伦凯勒在失去视力和听力后，没有放弃自己，而是努力适应并 克服障碍，通过触摸和手语等方式与世界沟通。
持续学习和自我提升
她不仅学会了读、写和说，还精通多门语言，并广泛涉猎文学、历 史、政治等领域，成为一位杰出的作家和社会活动家。
倡导自强不息
写作风格与技巧分析
生动而富有感情的叙述
象征和隐喻的运用
海伦凯勒运用生动的细节和描绘来表 达她的内心感受，使读者能够深入体 验她的世界。
海伦凯勒在作品中运用了大量的象征 和隐喻来表达她的思想和感受，如将 视觉和听觉的丧失比喻为“黑暗的牢 笼”和“寂静的深渊”。
独特的视角
作为一位盲聋人士，海伦凯勒以独特 的视角观察和理解世界，这种视角为 她的作品赋予了独特的深度和洞察力 。
于挑战自我的精神。
《海伦凯勒》ppt课件
现了自己的梦想。
激励后人的力量和影响
激励力量
01
海伦凯勒的故事和精神激励了无数人，让人们相信只要有信念
和勇气，就能够克服一切困难。
社会影响
02
海伦凯勒的事迹被广泛传播，她成为了残疾人权益的倡导者和
教育改革的推动者，对社会的进步产生了深远的影响。
后人评价
03
海伦凯勒被誉为“人类意志力的伟大象征”，她的精神和故事
03
寻求帮助和支持
当我们遇到困难时，可以寻求他人的帮助和支持。与他人交流、分享自
己的经历和感受，不仅能够获得情感上的支持，还能够得到实质性的建
议和帮助。
分享个人感悟或行动计划
个人感悟
海伦凯勒的故事让我深刻体会到生命的可贵和励志精神的力量。她用自己的行动证明了只要心中有信 念、坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。她的故事激励着我不断追求进步、挑战自我。
如何将励志精神融入日常生活？
01
设定明确的目标
我们可以设定明确的目标，并制定可行的计划来实现这些目标。在实现
目标的过程中，我们需要保持耐心和毅力，不断调整自己的行动方案。
02
培养良好的习惯
良好的习惯是成功的基础。我们可以从小事做起，比如早睡早起、坚持
锻炼、每天阅读等，逐渐培养良好的生活习惯和学习习惯。
家庭环境
父亲亚瑟·凯勒是南北战争时的南 军上尉，母亲凯蒂·亚当斯是父亲 的第二任妻子，母亲小父亲好几 岁
成长经历与重要转折点
患病经历
19个月大时因患急性充血症而被夺去 视力和听力
学习经历
重要转折点
进入哈佛大学拉德克利夫女子学院学 习，成为该学院首位盲聋学生，最终 取得文学学士学位并掌握了英、法、 德等五国语言
激励后人的力量和影响
激励力量
01
海伦凯勒的故事和精神激励了无数人，让人们相信只要有信念
和勇气，就能够克服一切困难。
社会影响
02
海伦凯勒的事迹被广泛传播，她成为了残疾人权益的倡导者和
教育改革的推动者，对社会的进步产生了深远的影响。
后人评价
03
海伦凯勒被誉为“人类意志力的伟大象征”，她的精神和故事
03
寻求帮助和支持
当我们遇到困难时，可以寻求他人的帮助和支持。与他人交流、分享自
己的经历和感受，不仅能够获得情感上的支持，还能够得到实质性的建
议和帮助。
分享个人感悟或行动计划
个人感悟
海伦凯勒的故事让我深刻体会到生命的可贵和励志精神的力量。她用自己的行动证明了只要心中有信 念、坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。她的故事激励着我不断追求进步、挑战自我。
如何将励志精神融入日常生活？
01
设定明确的目标
我们可以设定明确的目标，并制定可行的计划来实现这些目标。在实现
目标的过程中，我们需要保持耐心和毅力，不断调整自己的行动方案。
02
培养良好的习惯
良好的习惯是成功的基础。我们可以从小事做起，比如早睡早起、坚持
锻炼、每天阅读等，逐渐培养良好的生活习惯和学习习惯。
家庭环境
父亲亚瑟·凯勒是南北战争时的南 军上尉，母亲凯蒂·亚当斯是父亲 的第二任妻子，母亲小父亲好几 岁
成长经历与重要转折点
患病经历
19个月大时因患急性充血症而被夺去 视力和听力
学习经历
重要转折点
进入哈佛大学拉德克利夫女子学院学 习，成为该学院首位盲聋学生，最终 取得文学学士学位并掌握了英、法、 德等五国语言
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从这些词句中你能感受到什么？
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20
1、海伦是怎样学习知识的？ 2、海伦是怎样学会说话的？ 3、课文中哪些语句表现了海伦凯 勒不屈不挠的奋斗精神？
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21
就在这时，沙利文老师来到了海伦 身边，她是怎样做的？默读课文，画出 有关句子。
沙利文老师开始教海伦摸盲文、 拼单词。
-
22
沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼 单词的？
-
5
-
6
这个生活在黑暗中却又给人类带来光 明的女性，这个度过了生命的88个春 秋，却熬过了87年无光、无声、无语 的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生 命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。 她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然 毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把 自己的一生献给了盲人福利和教育事 业，并在繁忙的工作中先后完成了14 部具有世界影响的著作。最著名的是 其自传《假如给我三天光明》。
世界隔绝了。她面对着的是无边
无际的黑暗和死一般的沉寂。她
不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉
心中的希望和要求。她变得暴躁
起来,脾气越来越- 坏。
18
1、默读第一段，思考：这一段告诉了我们什 么？你是从哪儿知道的？
海伦·凯勒是一个双目失明、双 耳失聪的小孩子。
-
19
• 不幸的小海伦，在生了一场重病之后， 双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到， 当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此， 小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面 对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉 寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾 诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来， 脾气越来越坏。
-
24
海伦成功的因素不仅和莎莉文老师有 关，还和自己的努力分不开。请找出 有关海伦成功的自身因素的句子，读 一读。
-
25
1、为什么要在泥土、种子、说话上加双 引号？有何作用？
2、读了这一部分，你体会到了海伦具 有什么样的精神品质？
-
26
“知识打开了海伦的眼界，增强了生活的勇气和信 心。”你从哪里体会出来？
-
7
书林漫步
-
8
安妮·莎莉文老师曾经是一个双
目近乎失明的孩子，自10岁时母亲
去世后，她在孤儿院里生活了4年，
直到14岁才被送进盲童学校学习了6
年。
她接受教育海伦.凯勒这一艰巨
任务时还不到21岁。她一辈子就教
了那么一个学生，可这个学生该有多么难教呀！什
么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是这些品质的化
身。”莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永
她有时在林中漫步,有时和朋友们在 湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。 “我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落 在我身上。于是我把落日想象为一座很 大很大的玫瑰园,园中的瓣从空中纷纷扬 扬地落下来。”她用这样动人的笔调描 绘着她心中“看”到的世界。
-
27
（1）“看”上为什么有引号？
（2）是什么让海伦“看”到了这么美 的世界？
（2）你从海伦自己的描述中体会 到这种艰难了吗？从哪些词中体会 到？
-
32
请同学们齐读最后一段，想想海 伦为什么会永远留在人们心中。
“沙利文老师把海伦的一只手放在…… 拼写了‘水’这个单词。”
从这里可以看出她是一个怎样的老师？
-
23
为什么要特别介绍学会“水”字这件事？
海伦猛然醒悟，原来“水”就是 这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充 满了前所未有的喜悦，感到生命有了 新的开始。
以前的海伦，心中充满了什么？
现在的海伦，为什么心中充满了“喜悦”呢？
-
பைடு நூலகம்
14
•自由朗读课文，要求: （1）读准字音，读顺句 子，把全文读通，生字 词语的地方多读几遍；
（2）思考：课文写了海 伦的哪些感人事迹？
-
15
理解课文内容
-
16
用自己喜欢的方式读课文，想想课文 可以分几段，每段讲了些什么。
第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她 带来的灾难。
第二段（2~5）：在沙利文老师的热情关怀、精心 辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。
深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生
命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激
自己的老师，她说,假如给我三天光明，我
首先要长久地凝视我- 的老师。
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10
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12
盲哑 喉咙 脾气 暴躁 干燥 吮吸 甘霖 倾注 双目失明 双耳失聪 夜以继日 不屈不挠 如饥似渴 可想而知
-
13
成语： 有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠
全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可
想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习
生活时说：“为使我的伙伴——即使是最
亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继
日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，
有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读
对了为止。我每天坚持练习，练习，练
习……”
-
31
(1)这种完全靠触觉学习说话的方 法难在哪里？
-
2
19世纪出现了两个杰出的人物：一个 是拿破仑，一个是海伦.凯勒。
------马克.吐温
她被美国《时 代周刊》评选为20 世纪美国十大英雄 偶像。获总统自由 勋章。
-
3
我要把别人眼睛所 看见的光明当作我 的光明，
别人耳朵听见的 音乐当成我的交响 乐，
别人嘴角的微笑 当作我的幸福。
海伦.凯勒
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4
第三段（6~7）：海伦经过艰苦的努力，使自己 的说话能力和一般人没什么两样。
第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己的老 师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。
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17
1880年,海伦·凯勒出生在美国。
不幸的小海伦,在生了一场重病之
后,双目失明,又耳失聪。天哪,谁能
想到,当时,她才是一个一岁半的娃
娃呀!从此,小海伦与与有声有色的
海伦.凯勒
-
1
海伦·凯勒(1880--1968)
美国著名女作家 一岁半时因病成了一个
盲聋哑人。在家庭教师沙利 文热情关怀、精心辅导下， 她凭着自己顽强的毅力，学 习数学、自然、法语、德语， 以优异的成绩考取了哈佛大 学女子学院，1940年毕业。 她在一生中完成了14部著作， 把自己的一生献给了盲人福 利和教育事业，赢得了世界 舆论的赞扬。
是知识开阔了她的眼界，
是信心、乐观、对生活的热爱
、对家人老师的爱。
-
28
• 海伦已经不满足于用手指“说话” 了，她还渴望什么？
-
29
海伦是怎样学会说话的？
-
30
海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口
说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老
师。萨勒让海伦摸清舌头、牙齿、嘴唇和
喉咙的位置，以此体会怎样发音。这种完