3.6“彩云南国”__云南省 教案 (湘教版八年级下)
八年级下册第三章第六节“彩云南国”――云南省教学设计1.doc
第三章第六节“彩云南国”——云南省教学设计一、情景切入问题感知好玩的：绚丽的民族风情、旖旎的滇池、苍山洱海、腾冲热气田、石林、土石林、西双版纳的热带风光等，还有讲武堂旧址、中央红军总部驻地旧址等。
好吃的：过桥米线、汽锅鸡、大理沙锅鱼、蒙自年糕、通海豆末糖等。
好看的：花灯剧、白剧（吹吹腔）、壮剧（掴弄裰）、彝剧、傣剧、傣族的孔雀舞、象脚鼓舞、景颇族的木脑总戈、哈尼族的扇子舞、扭鼓舞、白族的霸王鞭、拉祜族的芦笙舞、纳西族的哦热热、东巴舞、瑶族的铜铃舞、怒族的生产舞、僳僳族的琵琶舞、基诺族的竹筒舞、布朗族的大鼓舞、阿昌族的登娥罗、普米族的锅荘舞、佤族的铜锣舞在祖国的西南边疆，那里的自然环境千差万别，地形复杂多样，气象变化万千，为多种动植物的生存繁衍创造了各种不同的自然条件，植物种类占全国植物种类的一半以上，是名副其实的“植物王国”，野生动物之多，更是堪称全国之最。
你知道这是我国的哪个行政区吗？你了解这里的自然环境和风土人情吗？二、自主学习总结归纳云南省的自然环境特征1.地形复杂多样，地势高低悬殊。
云南西部是青藏高原的东部边缘，有许多南北走向的山脉呈平行状排列，阻断东西交通，总称为“横断山脉”。
东部是云贵高原，喀斯特地形广布，地表崎岖不平。
南部是滇南谷地，由北向南地势逐渐降低。
2.气候类型主要是亚热带季风气候，滇南谷地西双版纳是热带季风气候。
横断山区气候的垂直差异大。
3.森林资源、动植物资源、旅游资源丰富。
4.旅游资源最丰富的地区：西双版纳、昆明、路南石林、大理、丽江古城、虎跳峡等。
三、探究示例潜能开发探究点拨此题意在强调云南省地形的复杂性，云南省既有海拔四、五千米以上的雪山，又有海拔只有几百米的谷地，复杂的地形使得云南的气候更加复杂，复杂的地形和气候为多种动植物的生长繁殖创造了良好的条件。
【例题】云南被称为是“植物王国”，原因是：①地形复杂多样，地势起伏大②气候复杂，气候的垂直差异大③喀斯特地形分布广④位于我国的西南边陲A.①②B.②③C.③④D.①④【思路分析】云南境内高等植物有1.8万多种，占全国植物种类总数的一半以上，是名符其实的“植物王国”。
地理：2.14、3.6、5.3广西、云南、贵州 教案(湘教版八下)
广西壮族自治区云南贵州省教材内容：本课时内容在教材P64-65、P79-80、P99-100。
主要内容包括三个省区的地理位置，突出地理特征和特色经济。
教学目标：知识与能力1．运用地图，了解广西的地理位置、水系特征和地形特点。
2．结合地图指出广西主要城市的地理位置，并清楚各城市的主要特征。
3．了解广西丰富的旅游资源。
4．了解云南省的位置、地形地势和气候概况。
5．知道云南省生物物种的多样性及形成原因。
6．分析云南发展旅游业的得天独厚的条件。
7．能运用地图和资料说出贵州的地形、气候特征。
8．能运用地图和资料说明贵州人口、城市的分布特征。
9．能根据资料分析贵州主要的自然灾害与环境问题，树立保护环境的意识。
过程与方法本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生通过游览广西、云南、贵州三省区的主要景点，结合阅读地形地势图，分析三省区旅游业发达的原因，并组织学生讨论分析自然环境对经济发展的影响。
情感、态度与价值观1．通过对如何开发三省区旅游资源的讨论，培养学生的发散性思维、创造性思维。
2．通过对旅游线路的设计，培养学生综合思维和灵活运用地图的能力。
3．通过分析云南发展旅游业的得天独厚的条件，培养学生正确认识人地关系的思维能力，使学生懂得爱惜旅游资源、保护旅游环境是我们每一个人的职责。
4．通过对本节知识的学习，使学生对三省区有较全面的了解，认识到国家西部大开发战略的重要意义。
教学重难点及突破1．广西的自然环境特征是本节的重点，主要通过发达的水系和地形来介绍。
利用多媒体手段展示广西地形地势图，要求学生读图归纳总结出广西的地理位置、地形特点和主要水系及其分布。
2．云南多样性的地理特征和得天独厚的旅游资源是本节的重点。
通过分析学生课前搜集的资料和观看云南旅游风光录像，了解云南的旅游资源及其分布，并阅读云南的地形地势图，分析云南动植物资源的多样性形成的条件。
3．贵州崎岖的地形及其影响是本节的重点和难点。
利用多媒体手段播放喀斯特地貌景观图片、“贵州地形”图、某些地区有代表性的人口和城镇分布景观图、水土流失、泥石流灾害的数据资料等，引导学生分析地形崎岖的原因及其产生的影响，重点分析讨论课本P100的活动题，探讨山区摆脱贫困的措施。
八年级地理课件：《“彩云南国”——云南省》课件
你能在中国地图上找到云南吗？
与我国哪些省区相邻？云南与哪个国家接壤？
讨论：
为什么云南昆明一年四 季如春？
云南省地形有什么特点？
高原、山地为主Biblioteka 一山有四季，十里不同 天？
由于云南地势起伏大，从山麓到山顶气候的垂直 变化显著，气候复杂多样，有“一山有四季，十 里不同天”之说，这是由于河谷地带温暖湿润， 越往高走，气温越低，植被的分布也形成相应的 垂直变化。
昆明市东郊的鸣凤 山麓，距市区8公里。 这座名声显赫的金 殿属于太和宫的一 部分，总重量达250 吨，为重檐飞阁仿 木结构方形建筑， 殿高6.7米，宽、深 各6.2米，包括梁柱 斗拱、瓦楞顶檐、 神像罗幔、桌案瓶 器、匾楹旌旗等都 是用铜铸成。
丽江黑龙潭
虎跳峡
国家级四大自然保护区
西双版纳国家级自然保护区 高黎贡山国家级自然保护区 白马雪山国家级自然保护区 哀牢山国家级自然保护区
报春花杜鹃花山山绿 绒 蒿茶茶杜苍花花鹃报山兰花春杜百百报花鹃合合春花花兰花木花花兰花花木兰花兰花 山绿百茶绒合花蒿花
小 小熊
抗抗亚浪浪洲鱼鱼象
熊猫 绿孔雀
猫
亚洲象
滇蟒金丝猴
蟒滇金丝猴
西 双 版 纳 热 带 雨 林
西双版纳自然保护区
西双版纳热带植物园
顶天立地的“大板根”、残忍的“绞 杀植物”、气势磅礴的“独木成林”、 五彩缤纷的“空中花园”、奇特的 “老茎开花”以及林间飞舞的巨藤， 所组成的奇观使游客感到神奇莫测。 此外，园中还有会变颜色的花、会让 酸水果变甜的神秘果、会随音乐节律 颤动的跳舞草、会按时开花的时钟花， 以及树浆剧毒的“见血封侯”，这些 奇花异木使游客感到十分神秘，惊叹 不已。
湘教版-地理-八年级下册-第三章第六节《“彩云南国”云南省》学案
A.采矿业B.水产业C.旅游业D.林业
5.能力测评题：
云南省西部山区地震带频发，原因是该地处于（ ）板块与（ ）板块的交界处，地壳不稳定。云南省的西部山脉呈（ ）走向，地势（ ），判断依据是（ ）。
学
教
反
思
智者一切求自己，愚者一切求他人。
Hale Waihona Puke 课题第三章第六节《“彩云南国”云南省》
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
1.了解云南省的位置、地形地势和气候的概况。
2.知道云南省生物物种的多样性及形成原因。
3.了解西双版纳自然保护区的自然环境特征。
4.分析云南发展旅游业的得天独厚条件。
教学重点
云南通植物资源多种多样的形成条件。
教学难点
影响云南省环境的诸多因素。
反
馈
检
测
1.（ ）自然保护区位于云南省南部的（ ）
族自治州境内，这里属于高温多雨，长夏无冬的（ ）
气候。
2.西双版纳是一个少数民族聚居的地方，其中傣族的传统节日是（ ），传统舞蹈是（ ），传统民居是（ ）。
3.云南被称为“动植物王国”原因是（）
A.复杂的地形B.多样的干湿地区C.多样的温度带D.自然环境多种多样
A.秦岭 B.天山 C.昆仑山 D.横断山
4.“四季如春”描述的是（ ）
A.昆明 B.武汉 C.广州 D.上海
备注
合
作
探
究
请同学们认真分析，小组长带领组员一起讨论，然后展示你们的成果，相信小组合作的力量。表现好的要加分啊，加油吧。
1.在地形地势影响下，云南的动植物会呈现出哪些特点？
2.云南为什么能吸引海内外众多的游客？
“彩云南国”——云南省
云南与哪个国家接壤？与我国哪些省区相邻？
二、地形地势
• 地形复杂多样，地势高低悬殊。 云南西部是青藏高原的东部边缘， 有许多南北走向的山脉呈平行状 排列，阻断东西交通，总称为 “横断山脉”。东部是云贵高原， 喀斯特地形广布，地表崎岖不平。 南部是滇南谷地，由北向南地势 逐渐降低。
1.云南省与哪几个国家接壤？与我国哪些 省区相邻？
2.在地形，地势影响下，云南的动植物会呈现 出哪些特点？
答：由于云南各地自然环境千差万别，为 多种动植物的生存繁衍提供了适宜的条件， 使这里的动植物资源极为丰富多彩，是我 国动植物资源种类最多的省区。
活动P80 1
从图3-16可知，怒山的海拔大约是3700 米，怒江河谷的海拔大约是1250米，因 此高差大约是： 3700 – 1250 = 2450（米）。
• 滇金丝猴
• 绿孔雀
• 浣熊（小熊猫）
•
望天树
丽江云杉
巴 西 橡 胶 树
•
油棕
三、云南的旅游业
云南省目前已拥有国家级和省级文明 风景旅游示范点14个；拥有10个国家级风 景名胜区， 1个国家旅游度假区，位居全 国第三；有48个省级风景名胜区，6个省级 旅游度假区，面积达1.3万平方公里，为我 省国土面积的3.3％，其比例位居全国前列； 有昆明、大理、丽江、建水、巍山 五座中 国历史文化名城；有保山、腾冲、威信三 座省级历史文化名城。
秀美的热带风光 奇异喀斯特地形 旅游业 浓郁的民族风情 迷人的文化古迹 支柱产业
丽江古城
石林 傣族泼水节
世界遗产
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丽江古城（联合国教科文组织世界文化遗产， 1997年) 三江并流（联合国教科文组织世界自然遗产， 2003年） 纳西东巴古籍文献（联合国教科文组织世界 记忆遗产，2005年） 石林（联合国教科文组织世界自然遗产， 2008年） 澄江化石地（联合国教科文组织世界自然遗 产，2012年）
八年级地理下册 “彩云南国”—云南省“江河之源”—青海省导学案(无答案) 湘教版
“彩云南国”——云南省“江河之源”——青海省主备人：审核：编号：学生姓名：班级：一、学习目标：1、云南省的地理位置。
2、云南省的地形。
3、云南省的气候。
4、云南省的旅游业。
5、青海省的地理位置。
6、江河之源。
7、青海湖8、可可西里自然保护区。
9、青海省的农业。
10、黄河上游水电站。
二、重难点：三、自主学习学生预习并完成：1、云南省的地理位置：西南边陲。
2、云南省的地形：高原、山脉，地形复杂、高低悬殊、气候垂直差异显著。
3、云南省的气候：热带和亚热带季风气候。
植物王国：生物物种的天然贮存库喀斯特地形：路南石林4、云南省的旅游业少数民族风情旅游资源：滇池、苍山洱海、西双版纳自然保护区5、青海省的地理位置：位于青藏高原的东北部。
6、江河之源黄河：上源为约古宗列曲分界线：巴颜喀拉山长江：上源为通天河7、青海湖我国最大的内陆湖和水湖盛产无鳞湟鱼8、可可西里自然保护区：保护藏羚羊、野牦牛等。
9、青海省的农业分布：湟水谷地农作物：小麦、青稞、蚕豆、豌豆、油菜籽、马铃薯等10、黄河上游水电站：龙羊峡电站、李家峡电站。
四、合作探究横断山区“一山有四季”的气候是怎样形成的？为什么我国各种农作物都可以在横断山区种植？五、课堂检测1、关于横断山区的说法，不正确的是（）A、山高谷深，水流湍急，形成山岭与河谷相间排列的地形格局B、我国各种农作物一般都可以在横断山区种植C、横断山区气候差异显著，有“一山有四季”的说法D、地壳稳定，地震很少发生2、“三江并流”自然保护区已被列入世界自然遗产名录，“三江”指（）A、长江、黄河、珠江B、金沙江、怒江、澜沧江C、长江、黄河、澜沧江D、黑龙江、松花江、乌苏里江3、某采购员外出采购一批农、牧、矿产品，下列正确的是（）A、去青海采购无鳞湟鱼B、去宁夏采购棉花枸杞C、去山西采购镍矿石D、去郑州采购桔子4、我国最大的钾肥厂在（）A、青海湖附近B、察尔湖附近C、鄂陵湖附近D、扎陵湖附近5、有人描述自己的家乡“位于热带，气候湿热，风光旖旎，是全国著名的旅游区和热带经济作物产地”。
教案彩云南国
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1.教学对象：八年级科目:八年级下册地理2.课时：1课时3.课前准备：多媒体设备网上搜索相关信息云南省相关图片4.教材及学生分析：选用八年级地理《彩云南国---云南省》的内容，通过了解西双版纳的地理位置、气候、人文、植被、物种等相关信息，掌握云南省的旅游、物产、等知识。
加强中学生热爱祖国大好河山的道德情操。
八年级学生对于通过网络获取信息的方法比较熟悉，能够比较全面的获取相关信息。
二、教学目标㈠知识目标1．了解云南省的位置、地形地势和气候概况；2．知道云南省生物物种的多样性及形成原因；3．了解西双版纳自然保护区的自然环境特征；4．分析云南发展旅游业的得天独厚的条件。
㈡能力目标1．通过读地图，培养学生分析地图的能力；2．通过课堂活动，培养学生探索知识的能力、自主学习的能力和语言表达能力。
㈢德育目标教育学生要热爱环境、保护环境，自觉培养自身的环保意识。
[教学重、难点]1．云南省生物物种的多样性及形成原因；2．分析云南的支柱产业——旅游业发展的条件。
[教学用具]多媒体课件[教学课时] 1课时[教学课型]新课[教学过程]导入新课展示西双版纳的景观图片，引导学生边观赏边想，这是什么地方？为什么每年都能够吸引大批国内外游人观光光旅游？讲授新课（一）丰富的旅游资源1、展示西双版纳地理位置图，探究西双版纳地理位置的特点及其当地对旅游业发展的影响：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr =ala1&word=%CE%F7%CB%AB%B0%E6%C4%C9%CD%BC%C6%AC西双版纳在哪里？位于南省的什么位置？在哪一条纬线以南？位于云南省的什么位置？在哪一条纬线以南？靠近哪些海洋？与哪些国家为邻？位于边陲有什么好处？西双版纳临近北回归线，为以却没有像其他地方一样，出现热带沙漠景观呢？2、西双版纳地区有哪些旅游资源？为什么这里会有丰富的旅游资源？分析西双版纳的气温和隆水分布特点，并确定其气侯类型；说明在西双版纳地区形成了典型的热带雨林景观，有很多热带动物，成为重要的旅游资源。
湘教版八年级地理下册教案汇编
湘教版八年级地理下册教案汇编学科：史地组教师：目录第一章中国主要的产业第一节农业（1课时） (2)第一章中国主要的产业第二节工业（1课时） (4)第一章中国主要的产业第三节高技术产业（1课时） (6)第一章中国主要的产业第四节交通运输业（1课时） (8)第二章沿海万里行第一节“祖国心脏”——北京市（1课时） (10)第二章沿海万里行第二节“华北门户”——天津市（1课时） (13)第二章沿海万里行第三节“燕赵沃野”——河北省（1/2课时） (14)第二章沿海万里行第四节“辽海重地”——辽宁省（1/2课时） (16)第二章沿海万里行第五节“齐鲁大地”——山东省（1/2课时） (18)第二章沿海万里行第六节“富饶水乡”——江苏省（1/2课时） (20)第二章沿海万里行第七节“东方明珠”——上海市（1课时） (22)第二章沿海万里行第八节“钱塘江畔”——浙江省市（1/2课时） (23)第二章沿海万里行第九节“东南侨乡“——福建省（1/2课时） (26)第二章沿海万里行第十节“祖国宝岛”——台湾省（1课时） (28)第二章沿海万里行第十一节“岭南热土“——广东省（1课时） (29)第二章沿海万里行第十二节“繁华都市”——香港特别行政区（1课时） (31)第二章沿海万里行第十三节“海上花园”——澳门特别行政区（1课时） (33)第二章沿海万里行第十四节“锦绣壮乡”—广西壮族自治区（1/2课时） (35)第二章沿海万里行第十五节“天涯海角”——海南省（1/2课时） (37)第三章陆疆万里 (38)第一节雪原林海－吉林省 (38)第二节“北国粮仓”——黑龙江省 (40)第三节“草原毡乡”——内蒙古自治区 (41)第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区 (42)第五节“雪域高原”——西藏自治区 (43)第六节“彩云南国”——云南省 (44)第四章黄河万里行 (45)第一节“江河之源”——青海省 (45)第二节“丝路咽喉”——甘肃省 (46)第三节塞上江南”——宁夏回族自治区 (47)第四节“古朴秦川”——陕西省 (48)第五节“乌金之乡”——山西省 (49)第六节“中原之州”——河南省 (50)第五章长江万里行 (51)第一节“天府之国”——四川省 (51)第二节西南山城－重庆市 (52)第三节壮美高原－贵州省 (53)第四节“九省通衢”－湖北省 (54)第五节“芙蓉国度”——湖南省 (55)第六节物华天宝－江西省 (57)第七节江淮之滨－安徽省 (58)第六章走向世界的中国 (59)第一章中国主要的产业第一节农业（1课时）●课型：新授课●教学目标：知识目标：1、了解农业的五个部门。
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第六节“彩云南国”——云南省
一、位置、自然环境概况
二、丰富多彩的动植物资源
三、独具特色，前景诱人的云南旅游业
“彩云南国”——云南省
课题
第六节“彩云南国”——云南省
课型新授课教Fra bibliotek学目
标
1、了解云南省的位置、地形地势和气候概况
2、知道云南省生物物种的多样性及形成原因
3、了解西双版纳自然保护区的自然环境特征
4、分析云南发展旅游业的得天独厚的条件
5、了解横断山区山河分布特点及自然环境特点。
教学难点
教学重点
教学模式
研究性学习、课堂教学形式
（读图）地图册26页
（问）①云南省有哪几个国家接壤？（缅甸、老挝、越南）与我国哪些省区相邻？（西藏、四川、贵州、广西）
②云南省地形以什么为主？（高原、山地）地势有什么特点？（北高南低）
（讲）云南省的简称“云”或“滇”，省会昆明市，境内分布着26个民族，是我国民族最多的省区。
（板）二、丰富多彩的动植物资源
路南石林集奇峰、瀑布、溶洞、湖泊于一体，“阿诗玛”的美丽传说，古老神奇的“火把节”。
大理风光：以“下关风，上关花，苍山支、洱海月”四大奇景闻名天下，“下关风”风季时狂风呼啸穿街扫巷，一出下关，则风烟寥寥；“上关花”是说上关处每当冬春时节，山茶花争芳斗艳；“苍山雪”指苍山山顶长年积雪；“洱海月”洱海如境，碧波万顷，白帆点点。
（阅读）79页“西双版纳”
（板）三、独具特色，前景诱人的云南旅游业
（讲）近几年来，云南的旅游业发展迅速，国内外游客接待量持续上升，旅游业已成为云南省的主要支柱产业。
泼水节：傣族的傣历新年，是泼水节，一般在阳历4月中旬，也就是傣历6月，为期三四天，第一天相当于“除历“；这天到江边观看龙舟赛；最后一天也就是“元旦”，最精彩的活动是“放高升“和“丢包”。“放高升”就是在一根长长的竹竿顶端缚一圈竹筒，里面塞满火药，点燃便哧哧作响飞上高空。“丢包”历来是男女求爱的一种表示，人们分成两排，一边是小伙子们，一边是姑娘们，一只用彩色花布缝制的，后面有两根飘带的荷包在空中飞来飞去，活动达到最高潮。中间相隔一个或两个“空日”，是最隆重的泼水日，上午10时左右，男女老少拎着桶、端着盆来到街上，路边早备有大量的清水，水上漂着花瓣，有的甚至滴入香水，不论男女老少，大家彼此泼水，互相祝福。
（讲）由于云南地势起伏大，从山麓到山顶气候的垂直变化显著，气候复杂多样，有“一山有四季，十里不同天”之说，这是由于
教
学
步
骤
河谷地带温暖湿润，越往高走，气温越低，植被的分布也形成相应的垂直变化。
（讲）由于云南各地自然环境千差万别，为多种动植物的生存繁衍提供了适宜的条件，使这里的动植物资源极为丰富多彩，是我国动植物资源种类最多的省区。
教具
地图册
教学方法
读图分析法、讲述法
教
学
步
骤
教师活动
学生活动
（引入）我国有这样一个省区，这里有我国最大的热带雨林，这里的动植物资源丰富多彩，有“植物王国”之称，动物种类也居全国之冠。中国的56个民族，这里就有26个，你们知道这是我国的哪一个省区吗？
（板）第六节“彩云南国”——云南省
一、位置、自然环境概况