车所完小09—10学年第一学期六年级信息技术教学计划
小学六年级信息课教学计划(6篇)
小学六年级信息课教学计划(6篇)时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。
教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程。
根据您的需求，小编编辑为您搜集了“小学六年级信息课教学计划”，只是参考的文章内容！小学六年级信息课教学计划篇1小学六年级信息课教学计划教学主题：网络安全知识掌握授课时间：2 周教学目的：1. 了解网络环境下的安全问题和威胁；2. 掌握网络安全常识，加强网络安全意识；3. 学习网络安全技巧，提高网络安全素养。
教学内容：第一课：网络安全的基础知识1. 认识网络安全的概念和重要性；2. 了解网络安全的威胁和危害；3. 学习网络安全的防范措施。
第二课：保护个人信息1. 学习如何提高个人信息保护意识；2. 了解个人信息泄露的原因和危害；3. 学习如何保护个人信息。
第三课：网络诈骗1. 了解网络诈骗的形式和手段；2. 提高识别网络诈骗的能力；3. 学习如何避免被网络诈骗。
第四课：网上沉迷与网络暴力1. 学习如何健康使用互联网；2. 了解网上沉迷、网络暴力的危害；3. 掌握防范网上沉迷和网络暴力的方法。
第五课：学习防范网络病毒和木马1. 了解网络病毒、木马等恶意软件的危害；2. 学习如何提高防范网络病毒的能力；3. 学习如何清除计算机中的病毒和木马。
第六课：网络游戏和手机游戏的安全问题1. 了解网络游戏和手机游戏的安全问题；2. 学习如何健康游戏，避免游戏成瘾；3. 学习如何防范网络游戏和手机游戏中的安全问题。
教学方法：1. 课堂讲解：介绍网络安全知识；2. 小组讨论：让学生认识网络安全的重要性，提高识别网络威胁和防范措施的能力；3. 观看视频：让学生更好地了解网络安全的问题和威胁，提高其安全意识；4. 实际操作：让学生实际操作计算机，了解网络安全的具体实现。
教学效果：通过本教学计划的学习，学生不仅可以了解网络安全的重要性，认识网络安全的威胁和危害，掌握网络安全的基本知识和防范措施，同时还能够在实践中加强学习效果，提高网络安全意识和素养。
秋季小学六年级上册信息技术教学工作计划
秋季小学六年级上册信息技术教学工作计划秋季小学六年级上册信息技术教学工作计划编写说明农村学校开展信息技术课以来，学生就有着浓厚的兴趣。
随着信息技术的不断普及，各个领域都运用到了信息技术，普及信息技术是学校就有的责任。
1、不是统考科目，重视程度不够2、缺乏教参，少有相关的书籍出售，很难找到参考资料，3、地域内参与研讨的人员少，对于小学生来说，我们不是要他们掌握一门专业的知识，而是要他们了解相关专业的基础知识。
所以，自已萌生了一种要把整本教材所涉及的程序及相应的过程都编写成一本综合的教案的念头。
本教案是根据教材内容分课按顺序编写的，基本是沿着课文的知识结构进行，易于教学。
即使是从来没有上过该内容的教师也能根据教案对照教材上课，基本能满足上课的需要。
在每课后，对后面“创作天地”中的作业都作了补充说明，还提供了练习题的参考程序，便于教师指导和学生练习。
教案编写完毕后，列出了“Logo命令一览表”，以便教师在备课时，或是在编写过程时查阅。
在最后，还列举了一些图案的制作程序，提供给有富余时间的教师在课余参考，探索，举一反三，更加熟练地修改应用。
相信所列举的相关程序的示例已经基本满足的本教材的需要。
相信，通过每个人的努力，聚沙成塔，把本教材的内容越编写一丰富。
在编写的过程中，鉴于自已的专业水平差，操作不熟练，书中的很多知识点都不能准确的阐述过详，只立足在上课的基础上进行编写。
肯定有不少错误，只是想抛砖引玉，把它发表出来。
一是供上同一年级上课的教师们参考，二是希望得到专业人才的引领和帮助。
更希望大家指出我编写的内容的错误，尽早完善。
自已可以得到进步，同时也为上课的教师们提供一套完整的教学参考资料。
本教案的电子版已经被传到了百度空间，为免费下载，因为我个人的水平实在不敢恭维，希望获得更多同事的帮助，如果同行们在运用的过程中，发现有错漏的地方，请大胆斧正。
编写的过程中，在网上下载了相关资料作为参考，下载了相关的过程作为辅助教学，要感谢网友们无偿提供的资料。
六年级上册信息技术教学计划
六年级上册信息技术教学计划一、学情分析咱们六年级的这帮孩子，对信息技术这门课可是充满了好奇和热情。
经过几年的学习，他们已经有了一定的基础，对于电脑的基本操作，像是打字、画图之类的，都不在话下。
但在一些更复杂的软件应用和编程思维方面，还需要多多锻炼。
就拿上次的课堂作业来说，让他们用 Word 文档做一份自我介绍，大部分同学格式排版都做得不错，可就是在字体和颜色的搭配上，那叫一个五花八门，有的同学甚至把整个页面弄得眼花缭乱，自己都不好意思看。
不过这也说明，他们有想法，只是还需要引导，让他们学会如何做出既美观又清晰的作品。
二、教学目标1、知识与技能目标让学生熟练掌握计算机的基本操作，如文件管理、系统设置等。
学会使用至少两种办公软件，如 Word、Excel 等，能完成较为复杂的文档编辑和数据处理任务。
初步了解编程的基本概念和逻辑，能够使用简单的编程语言解决实际问题。
2、过程与方法目标通过实际操作和案例分析，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
鼓励学生在小组合作中交流和分享，提高团队协作能力和沟通能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的创新意识和探索精神。
引导学生正确使用信息技术，树立信息安全和道德意识。
三、教学内容1、计算机系统的深入了解详细介绍计算机的硬件组成，如 CPU、内存、硬盘等，让学生知道每个部件的作用。
学习操作系统的基本功能和常用设置，比如如何调整屏幕分辨率、更改主题等。
2、办公软件的高级应用在 Word 中，学习目录制作、邮件合并等功能，让学生能够制作出专业的文档。
Excel 里，掌握函数的使用、数据筛选和图表制作，学会用数据来分析问题。
3、多媒体素材的处理图片处理：使用画图工具或者简单的图片编辑软件，对图片进行裁剪、调色等操作。
音频和视频的简单剪辑，制作属于自己的小作品。
4、编程入门学习 Scratch 等图形化编程工具，通过制作小游戏、动画等，培养编程思维。
小学六年级上学期信息技术教学计划设计
小学六年级上学期信息技术教学计划设计一、教学目标1.让学生掌握信息技术的基本操作方法和技巧，提高学生的信息素养。
2.培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习的能力，提升学生的学习效果。
3.引导学生正确使用互联网，培养学生的网络安全意识和自我保护意识。
4.激发学生的创新精神，培养学生的信息技术应用能力，为学生终身发展奠定基础。
二、教学内容1.计算机的基本操作2.文字处理软件的使用3.电子表格软件的使用4.演示文稿软件的使用5.互联网的基本使用6.网络安全的认识7.信息技术与学科整合三、教学安排1.教学时间：上学期共36课时。
2.教学方式：采用讲授、实践、讨论、小组合作等教学方式。
3.教学过程：（1）第1-4课时，让学生熟悉计算机的基本操作，掌握开关机、输入输出设备的使用等。
（2）第5-8课时，学习文字处理软件的使用，掌握文字录入、编辑、排版等技巧。
（3）第9-12课时，学习电子表格软件的使用，掌握数据录入、计算、图表制作等方法。
（4）第13-16课时，学习演示文稿软件的使用，掌握幻灯片制作、动画效果添加等技能。
（5）第17-20课时，让学生学习互联网的基本使用，了解搜索引擎、浏览器等工具的使用方法。
（6）第21-24课时，学习网络安全知识，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。
（7）第25-28课时，让学生了解信息技术与学科整合的意义，实践应用信息技术进行学科学习。
（8）第29-32课时，进行综合实践，让学生运用所学知识解决实际问题。
四、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、实践操作、小组合作等方式，对学生的学习过程进行评价。
2.终结性评价：在学习结束后，进行一次全面的知识点和技能的测试，了解学生的学习成果。
3.自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足，提高自我认知。
五、教学资源1.教材：选用符合新课程标准的信息技术教材。
2.设备：计算机、投影仪、网络等教学设备。
3.素材：互联网资源、教学课件、实例文件等。
六年级上册信息技术教学工作计划5篇
六年级上册信息技术教学工作计划5篇六年级上册信息技术教学工作计划1六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
一、教材分析:《小学信息技术》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜明，主题明确,内容贴近学生生活，取材学生生活实际。
六年级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容!第一单元走进电脑世界本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
第一课《走进计算机》，通过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。
第二课《未来得计算机》，通过了解计算机得发展历史，感受科学技术得飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。
第三课《小小工程师》，通过了解环境对计算机得影响以及数据整理备份得重要性，使学生养成良好得计算机使用习惯。
第四课《安全小博士》，让学生了解计算机病毒的危害及防治方法、培养学生良好的计算机安全意识。
第二单元探索网络奥秘本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。
从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找找__、图片、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络就只有这些用处得印象。
事实上，网络可以做得事情还很多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就可以发现更多得功能和应用。
第三单元研究生活点滴本单元教学内容以简单得研究性学习为主线，通过“早餐与茶”的两个主题研究，让学生体会一般得研究方法。
六年级上册信息技术教学工作计划(优秀6篇)
六年级上册信息技术教学工作计划(优秀6篇)工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是美丽的编辑帮大伙儿整理的六年级上册信息技术教学工作计划【优秀6篇】，希望对大家有一些参考价值。
六年级上册信息技术教学工作计划篇一一、班级学生情况分析本人所任教的为六年级信息技术课，六年级学生有一定的计算机基础，能独立完成计算机的一般操作。
普通班班额较大，并且在教室里不配有相应的硬件设施，因此相对来说信息技术课的开展有一定的难度。
二、教材分析浙江摄影出版社的这套教材图文并茂，比较适合小学生使用，但对于教师来说难度还是比较大的，因为教科书或教参上提供的文字信息很少，需要教师在课外加以挖掘和提炼。
六年级下册的教学内容主要以网络为中心，及学习使用网络的技术，让网络服务与我们的学习和生活。
三、教学目标1、通过常见因特网应用的介绍，使学生初步了解因特网的作用。
2、了解一般网址构成的基本含义；学会使用超链接进行网站的浏览。
3、学会如何设置IE浏览器的默认主页，网站添加到收藏夹中，利用“历史”按钮返回到以前浏览过的。
网站的方法。
4、掌握图片资源的查找方法；掌握如何通过另存为操作保存图片；掌握如何将图片设置为墙纸，掌握如何将网页上的文字资料保存下来。
5、掌握在搜索引擎中用关键字查找资料的方法，掌握用分类查找的方法搜索因特网资源。
四、教学措施根据小的学生的特点，让学生在轻松、自由的环境中感受计算机的用途，在轻松愉快的使用活动中学习应用，让他们在做中学，在玩中学，从而为培养他们用熟练应用计算机进行简单操作的打下坚实的基础。
六年级上册信息技术教学工作计划篇二农村学校开展信息技术课以来，学生就有着浓厚的兴趣。
随着信息技术的不断普及，各个领域都运用到了信息技术，普及信息技术是学校就有的责任。
1、不是统考科目，重视程度不够2、缺乏教参，少有相关的书籍出售，很难找到参考资料，3、地域内参与研讨的人员少，对于小学生来说，我们不是要他们掌握一门专业的知识，而是要他们了解相关专业的基础知识。
六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结
六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，如开关机、输入输出设备的使用等。
（2）让学生熟练使用Word进行文档编辑，如字体设置、段落设置、插入图片等。
（3）让学生学会使用网络搜索引擎，进行信息检索和资料收集。
2. 教学内容：（1）计算机基本操作。
（2）Word文档编辑。
（3）网络搜索引擎的使用。
（4）信息技术素养的培养。
3. 教学方法：（1）采用讲授法、示范法、实践法、讨论法等相结合的教学方法。
（2）以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
（3）创设情境，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。
二、教学进度1. 第一周：计算机基本操作。
（1）学习开关机、输入输出设备的使用。
（2）熟悉计算机界面，学会使用鼠标和键盘。
2. 第二周：Word文档编辑。
（1）学习创建、保存、打开Word文档。
（2）学习字体设置、段落设置、插入图片等基本操作。
3. 第三周：网络搜索引擎的使用。
（1）学习使用网络搜索引擎，进行信息检索和资料收集。
（2）学会筛选和判断搜索结果的有效性和可靠性。
4. 第四周：信息技术素养的培养。
（1）学习信息伦理、网络安全等基本知识。
三、教案1. 课题：计算机基本操作教学目标：1. 让学生学会开关机、输入输出设备的使用。
2. 让学生熟悉计算机界面，学会使用鼠标和键盘。
教学重点：开关机、输入输出设备的使用。
教学难点：计算机界面的熟悉，鼠标和键盘的使用。
教学准备：计算机、投影仪、教学软件。
教学过程：1. 导入：讲解计算机的基本组成和功能。
2. 讲解：讲解开关机、输入输出设备的使用方法。
3. 示范：示范操作计算机开关机、使用输入输出设备。
4. 实践：学生动手操作，教师巡回指导。
5. 小结：总结本节课所学内容。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握计算机基本操作，如开关机、输入输出设备的使用。
2. 学生能熟练使用Word进行文档编辑，如字体设置、段落设置、插入图片等。
六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结
一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，提高信息素养。
（2）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
（3）增强学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
2. 教学内容：（1）计算机的基本操作。
（2）网络的基本应用。
（3）常用软件的使用。
（4）信息安全与道德规范。
（5）项目实践。
3. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识与技能。
（2）案例教学法：分析实际案例，让学生学会解决实际问题。
（3）分组讨论法：培养学生团队合作精神，提高解决问题能力。
4. 教学资源：（1）教材：《六年级上册信息技术》。
（2）多媒体课件。
（3）网络资源。
（4）实践项目。
二、教学进度1. 第一周：计算机的基本操作。
2. 第二周：网络的基本应用。
3. 第三周：常用软件的使用。
4. 第四周：信息安全与道德规范。
5. 第五周：项目实践。
三、教案1. 课题：计算机的基本操作（1）教学目标：让学生掌握计算机的开关机、鼠标和键盘的基本操作。
（2）教学内容：计算机的开关机、鼠标和键盘的基本操作。
（3）教学方法：讲解演示法、任务驱动法。
（4）教学步骤：①讲解计算机的开关机操作。
②演示鼠标和键盘的基本操作。
③布置任务，让学生实践操作。
④总结反馈，解答学生疑问。
2. 课题：网络的基本应用（1）教学目标：让学生了解网络的基本应用，如浏览网页、搜索信息等。
（2）教学内容：网络的基本应用。
（3）教学方法：讲解演示法、案例教学法。
（4）教学步骤：①讲解网络的基本应用。
②演示浏览网页、搜索信息等操作。
③分析实际案例，让学生学会解决实际问题。
④布置任务，让学生实践操作。
⑤总结反馈，解答学生疑问。
四、教学评价1. 平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能和问题解决能力。
2. 任务完成情况：检查学生完成实践任务的质量和速度。
3. 理论知识测试：定期进行理论知识测试，了解学生掌握程度。
五、教学总结1. 总结本册教材的主要知识点和学生掌握情况。
小学六年级信息技术教学计划范文五篇
小学六年级信息技术教学计划范文五篇六年级信息技术教学计划范文篇1“计算机的普及要从小学生抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：对教师自身的要求作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。
对学生的要求本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应该放松对学生的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。
三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。
课时安排如下：第一周：，传授微机室规则，了解什么是信息。
第二周：认识计算机的主要部分第三周：学习开关机第四周：知道启动写字板，学习输入数字。
第五周：启动写字板，知道输入熟悉的字母第六周：学习输入简单汉字，比如学校名称、姓名第七周：简单修饰字体的颜色和样式第八周：删除键，回车键、空格键的使用第九周：学习启动画图工具，知道画直线、圆第十周：学会给线条变粗细，颜色第十一周：学会怎样填充颜色第十二周：橡皮、放大工具的使用第十三周：怎样输入数字、字母第十四周：画简单图形第十五周：画小树、花草第十六周：画房屋第十七周：创作作品展示第十八周：信息技术小测验四年级主要是制作电子报，金山打字通以及微软附带游戏的学习，教授时间内容如下：欢迎使用欢迎使用第一周：复习启动写字板工具，输入数字、字母。
第二周：大小写字母转换键、空格、回车键的学习。
第三周：删除键和退格键的使用。
第四周：怎样变字体的大小、颜色、第五周：加粗、变斜、以及形状改变的学习第六周：学习选择输入法，输入简单汉字第七周：简单汉字的输入，翻页选择工具第八周：稍微难的汉字的学习第九周：稍微难的汉字的学习第十周：词语、句子的输入第十一周：字体美化的复习第十二—三周：练习打字第十四周：金山打字通的学习第十五周：金山打字通游戏第十六周：桌上弹球第十七周：纸牌的学习第十八周：信息技术小测验五年级和六年级的教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。
六年级上册信息技术教学工作计划
六年级上册信息技术教学工作计划六年级上册信息技术教学工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的六年级上册信息技术教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级上册信息技术教学工作计划1一、教材分析物联网是继互联网之后的又一次技术革新，我们已不知不觉身处物联网时代，为了适应社会的飞速发展，20xx年省教育厅颁布的《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(20xx年修订)》新增了“物联网技术”拓展模块，旨在帮助学生了解物联网技术的发展与应用，掌握物联网技术的基础知识和基本技能，体验运用物联网技术解决问题的过程与方法，以培养学生的信息素养，也为以后初中进一步学习物联网技术打下良好的基础。
经江苏省中小学教材审定委员会20xx年审查通过的20xx版《小学信息技术》教材，由原来的必修上册、下册及选修一册到现在的三、四、五、六年级分别有了指定的教材，内容上融入新元素，同时对教材有了更全面的补充及调整。
作为义务教育阶段的拓展部分内容，《小学6年级信息技术》主要包括物联网技术基础、传感器与电子标签、物联网技术的应用，共安排了13课。
第1课介绍了物联网及其应用的相关基础知识；第2～6课介绍了几种常见的传感器和电子标签及其应用，主要体现了信息的感知；第7～10课不仅介绍了日常生活中的物联网典型智能应用，还体现了信息的传输；第11～13课介绍了三个校园物联网应用平台，体现了物联网的智能应用。
虽然后7课都是介绍物联网的智能应用，但其中第7～10课的每个应用都有关于信息传输和组网技术的相关知识渗透，而第11～13课则是更贴合实际的校园物联网应用，通过配合相应的网站平台让学生能有更深入和实际的体验。
本册教材主要介绍“物联网技术”，分为物联网技术基础、信息感知、信息传输、智能应用四项内容。
教材内容以基本知识、基本操作和应用为主。
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教
材
分
析
教学内容及目标要求
教学内容：
本册教材教学内容包括：文章的输入与修改、文章的美化、板报的制作三单元共10课。
教学目标：
1、认识word窗口，学习wird功能;
2、利用word进行文字处理；
3、学习文章的美化与修饰；
4、学习图片、艺术字的插入方法；
8
制作表格
2
11-12
11.9---11.22
中考
9
单元回放
2
13
11.23--11.29
第三单元制作文图并茂的板报
10
图片的插入与调整
2
14
11.30---12.6
11
艺术字的插入
2
15
12.7---12.13
12
制作小板报
2
16
12.14---12.20
13
单元回放
2
17
12.21---12.27
文章的修改
2
3
9.14----9.20
3
文章的删除、移动和复制
4
4---6
9.21----10.11
国庆假
4
单元回放
2
7
10.12---10.18
第二单元文章的美化
5
文字的对齐
2
8
10.19---10.25
6
把字变得漂亮点
2
9
10.26---11.1
7
划出文章的重点句子
2
10
11.2----11.8
14
系统复习
8
18--21
12.28---1.24
15
期末考试
2
22
1.25---1.31
2009年8月
5、学习制作小板报。
教学重点
1、汉字输入；
2、表格制作；
3、图片、艺术字插入。
教学难点
1、正确地输入汉字；
2、文章的美化；
3、制作小板报。
学习的优势和困难
优势：学生对信息技术课有浓厚的兴趣，学习热情高。
困难：学习环境受限制，正常情况下，每周只能上机一次，二人同机，实际操作机会少，不易巩固提高。部分学生没有学过这门课，跟不上进度。好奇心强，爱玩，不按要求操作。
5、加大学生操作力度，严格课堂纪律，严格操作程序；
6、发挥学生主体作用，建立终身学习意识，培养学生自学能力好创新能力；
7、组织相关竞赛，激发学生学习兴趣。
教学进度安排表
单元课题
课序号
课题
计划课时
周次起讫
时间起讫
备注
第一单元文章的输入和修改
1
欢迎新朋友——word
4
1---2
9.1-----9.13
2
教
学
的
总
体
设
想
分类推进目标
班级
分类
现有基数
推进目标
人数
比例
ห้องสมุดไป่ตู้人数
比例
六
优等生
5
26%
18
39.1%
中等生
10
70%
27
58.7%
学困生
2
4%
1
2.2%
主要方法措施
1、正面引导，规范训练，严格学生上机操作程序；
2、面向全体学生，以动手操作为主，教师讲解为辅；
3、科学分组，以优带差，全面提高；
4、任务驱动，将任务分解成若干小任务，逐步完成教学任务；