最新电子工业出版社六上信息技术教学计划

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2023年小学六年级信息技术教学计划(三篇)

小学六年级信息技术教学计划一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对信息技术的学习，让学生能尽量熟悉和使用计算机，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、对教师自身的要求作为一名信息技术教师，要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。

开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。

开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。

活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。

三、教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

认真落实五认真具体措施：（1）认真备课。

明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况，做到每课必备，写好教案。

领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

（2）认真上课。

以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。

（3）认真布置作业。

要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真____信息技术操作考核。

对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

（5）认真____辅导。

根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。

2024年小学六年级信息技术教学计划样本（三篇）

2024年小学六年级信息技术教学计划样本一、教材分析：选用的教材是，____摄影____的《小学信息技术》六年级下教材。

此册教材分两个单元，第一单元是学习好帮手，第二单元是与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。

课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。

如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。

二、学生分析：六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他。

三、本册的教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

5、inter____。

浏览网页。

四、教学措施与方法：1、加强信息技术基础教育。

班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用实物、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。

3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。

4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合;拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。

五、教学进度安排表第一周：课堂常规教学第二周：汉字的发展第三周：世界之最第四周：房间的布置第五周：铺地砖第六周：编制古诗集第七周：周历制作第八周：我们的生活变化多第九周：二十年以后第十周：毕业留念册第十一周：认识机器人第十二周：走近机器人第十三周：机器人邮递员第十四周：机器人导游第十五周：机器人卫士第十六周：机器人避障第十七周：期末考试2024年小学六年级信息技术教学计划样本（二）一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

电子工业出版社小学信息技术第6册教学计划

电子工业出版社小学信息技术第6册教学计划全文共5篇示例，供读者参考电子工业出版社小学信息技术第6册教学计划篇1知识与技能目标：通过学习使学生掌握word里“页面设置”里“页边距”和“纸张”的使用和操作方法。

在掌握以前学习有关知识的基础上，能够较灵活的应用该设置对页面进行调整。

过程与方法目标：1、通过操作，鼓励学生寻求自己解决问题的方法，从而培养学生探索问题，解决问题的能力。

2、充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生从小探索计算机的兴趣。

3、通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神。

情感、态度与价值观目标：通过学生创作作品（制作自己的胸卡），培养学生的审美意识，陶冶学生的情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等。

教学重点：通过合作学习，使学生掌握对word文本页面设置的方法。

教学难点：独立应用所学知识制作自己的胸卡。

学具：微机、自制胸卡教学设想：本节课的主要任务是让学生掌握“页面设置”中的“页边距”和“纸型”的设置，并能学以致用。

利用生活中的实际物品进行本节新课的教学，让学生发现问题，然后共同探究解决问题，最后利用所学知识制作自己感兴趣的胸卡，培养学生的技能。

教学中始终坚持以学生为主展开教学，满足学生的“发现”需要和“成就感”，同时尊重学生的独特体验，让学生充分表现自己，进而培养学生对信息技术浓厚的兴趣。

课堂中教师要恰当点拨及时引导，充分体现探索式课堂的模式，对学生的自主学习起到促进作用。

电子工业出版社小学信息技术第6册教学计划篇2[教师操作]在学习新课之前，我们来复习一下上节课学的内容：老师这里有一张空白幻灯片，怎样在上面插入艺术字呢？请一位同学到教师机上演示给大家看。

[学生操作]一位学生上教师机边操作边讲解，通过计算机网络广播给全体学生。

[教师小结]真不错！大家看到，插入了艺术字以后，确实给人耳目一新的感觉，如果再在里面放一些图片，效果又会怎样呢？这节课我们就来试一试。

六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结

六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，如开关机、输入输出设备的使用等。

（2）让学生熟练使用Word进行文档编辑，如字体设置、段落设置、插入图片等。

（3）让学生学会使用网络搜索引擎，进行信息检索和资料收集。

2. 教学内容：（1）计算机基本操作。

（2）Word文档编辑。

（3）网络搜索引擎的使用。

（4）信息技术素养的培养。

3. 教学方法：（1）采用讲授法、示范法、实践法、讨论法等相结合的教学方法。

（2）以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

（3）创设情境，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。

二、教学进度1. 第一周：计算机基本操作。

（1）学习开关机、输入输出设备的使用。

（2）熟悉计算机界面，学会使用鼠标和键盘。

2. 第二周：Word文档编辑。

（1）学习创建、保存、打开Word文档。

（2）学习字体设置、段落设置、插入图片等基本操作。

3. 第三周：网络搜索引擎的使用。

（1）学习使用网络搜索引擎，进行信息检索和资料收集。

（2）学会筛选和判断搜索结果的有效性和可靠性。

4. 第四周：信息技术素养的培养。

（1）学习信息伦理、网络安全等基本知识。

三、教案1. 课题：计算机基本操作教学目标：1. 让学生学会开关机、输入输出设备的使用。

2. 让学生熟悉计算机界面，学会使用鼠标和键盘。

教学重点：开关机、输入输出设备的使用。

教学难点：计算机界面的熟悉，鼠标和键盘的使用。

教学准备：计算机、投影仪、教学软件。

教学过程：1. 导入：讲解计算机的基本组成和功能。

2. 讲解：讲解开关机、输入输出设备的使用方法。

3. 示范：示范操作计算机开关机、使用输入输出设备。

4. 实践：学生动手操作，教师巡回指导。

5. 小结：总结本节课所学内容。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握计算机基本操作，如开关机、输入输出设备的使用。

2. 学生能熟练使用Word进行文档编辑，如字体设置、段落设置、插入图片等。

六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结

一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，提高信息素养。

（2）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

（3）增强学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

2. 教学内容：（1）计算机的基本操作。

（2）网络的基本应用。

（3）常用软件的使用。

（4）信息安全与道德规范。

（5）项目实践。

3. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识与技能。

（2）案例教学法：分析实际案例，让学生学会解决实际问题。

（3）分组讨论法：培养学生团队合作精神，提高解决问题能力。

4. 教学资源：（1）教材：《六年级上册信息技术》。

（2）多媒体课件。

（3）网络资源。

（4）实践项目。

二、教学进度1. 第一周：计算机的基本操作。

2. 第二周：网络的基本应用。

3. 第三周：常用软件的使用。

4. 第四周：信息安全与道德规范。

5. 第五周：项目实践。

三、教案1. 课题：计算机的基本操作（1）教学目标：让学生掌握计算机的开关机、鼠标和键盘的基本操作。

（2）教学内容：计算机的开关机、鼠标和键盘的基本操作。

（3）教学方法：讲解演示法、任务驱动法。

（4）教学步骤：①讲解计算机的开关机操作。

②演示鼠标和键盘的基本操作。

③布置任务，让学生实践操作。

④总结反馈，解答学生疑问。

2. 课题：网络的基本应用（1）教学目标：让学生了解网络的基本应用，如浏览网页、搜索信息等。

（2）教学内容：网络的基本应用。

（3）教学方法：讲解演示法、案例教学法。

（4）教学步骤：①讲解网络的基本应用。

②演示浏览网页、搜索信息等操作。

③分析实际案例，让学生学会解决实际问题。

④布置任务，让学生实践操作。

⑤总结反馈，解答学生疑问。

四、教学评价1. 平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能和问题解决能力。

2. 任务完成情况：检查学生完成实践任务的质量和速度。

3. 理论知识测试：定期进行理论知识测试，了解学生掌握程度。

五、教学总结1. 总结本册教材的主要知识点和学生掌握情况。

2024年小学六年级上学期信息技术教学计划样本(二篇)

附表4：
上海随迁子女民办小学2016学年年度报表（加盖学校公章）填表人：联系电话：填表日期：一、学校基本情况
二、管理层信息
三、办学条件（面积单位：平方米）
四、学校收支情况（
2015财政年，单位：万元）
说明：“财政资助”指各级政府公共财政提供的办学成本补贴、专项资助等。

“收入合计”、“支出合计”等于前面各小项相加之和。

五、学生情况
六、教师队伍基本信息表（单位：人）
全校教职工总数人，其中职工人，专任教师人。

全校教职工中外聘兼职人，退休返聘人。

说明：“专任教师”指排入课表的承担实际教学工作的教师，“行政人员”指专门从事行政管理不兼任课堂教学的人员。

表中打*的教师数应与各分项教师数之和相等。

六年级上册_信息技术教学计划、教学进度、教案和总结

六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：通过本册信息技术教学，使学生掌握基本的计算机操作技能，提高学生的信息素养，培养学生的信息获取、处理、表达和交流能力。

2. 教学内容：（1）计算机基本操作；（2）文字处理软件的使用；（3）因特网的基本使用；（4）电子表格的制作；（5）多媒体演示的制作；（6）计算机网络的安全与道德。

3. 教学方法：采用讲授法、演示法、实践法、小组合作法等，以学生实际操作为主，注重培养学生的动手能力。

4. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、实践操作能力、作品展示等多方面进行综合评价。

二、教学进度1. 第一周：计算机基本操作学习计算机的开关机、键盘和鼠标的使用、桌面和窗口的基本操作。

2. 第二周：文字处理软件的使用学习Word的基本功能，如字体设置、段落设置、插入图片等。

3. 第三周：因特网的基本使用学习上网浏览信息、搜索资料、文件等。

4. 第四周：电子表格的制作学习Excel的基本操作，如单元格格式设置、数据录入、简单的数据分析。

5. 第五周：多媒体演示的制作学习PowerPoint的基本操作，如幻灯片制作、动画设置、切换效果等。

三、教案1. 课题：计算机基本操作教学目标：了解计算机的基本组成，掌握计算机的开关机、键盘和鼠标的使用方法。

教学内容：（1）计算机的组成及功能；（2）计算机的开关机操作；（3）键盘的结构及使用方法；（4）鼠标的操作方法。

教学过程：1. 导入：讲解计算机的组成及功能；2. 讲解开关机操作；3. 演示键盘使用方法；4. 演示鼠标使用方法；5. 学生实际操作。

四、教学反思与总结1. 学生在掌握计算机基本操作的基础上，能熟练使用键盘和鼠标，为后续教学奠定了基础。

2. 教学中注重了学生的实际操作，培养了学生的动手能力，提高了学生的学习兴趣。

3. 在的教学中，要更加关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在信息技术学习中取得进步。

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每个单元围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动。在完成实践活动的过程中逐步掌握软件知识，提高操作技能。
每一课都设计了“学一学、做一做、知识库、评一评”等栏目，以帮助学生学习相关知识或操作。
教学重点难点：
1．学习使用演示文稿软件PPT规划制作电子期刊。
2．学习使用Logo软件,体验编程思想。
3．了解信息技术发展新事物，感受物联网给生活带来的便利，体验人工智能赋予的新生活。
审
核
教学计划表（一）
班级学情简析：
学生经过上学年的学习，了解了电子报刊的规划，能利用Word软件进行电子报刊的编排；利用简单易学的软件进行图片、音视频的简单处理；了解了PPT软件。
教学内容简析：
本册教材安排了三个单元的教学内容，第一单元是“护眼宣传用期刊”，感受多媒体集成软件的魅力，体验电子期刊的制作过程，掌握制作电子期刊的一般方法。第二单元是“小小海龟本领大”，让学生学习使用Logo软件,体验编程思想。第三单元是“信息技术新视野”，了解信息技术发展新事物，感受物联网给生活带来的便利，体验人工智能赋予的新生活。
学期教学目标：
1．学习使用演示文稿软件PPT规划制作电子期刊。
2．学习使用Logo软件,体验编程思想。
3．了解信息技术发展新事物，感受物联网给生活带来的便利，体验人工智能赋予的新生活。
提高教学质量的措施：
以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
教学计划表（二）
周次
单元
教学内容
课时
备注
常规教育
1
一、
护
眼
宣
传
用
期
刊
第1课期刊制作初规划
1
第2课期刊目录先制作
1
第3课期刊内容再添加
1
第4课期刊阅读巧链接
1
第5课期刊动画轻松设
1
《护眼宣传用期刊》综合操作
1
二、
小
小
海
龟
本
领
大
第6课海龟起步爬台阶
1
第7课彩色小树分层画
1
第8课提笔落笔绘光芒
1
二、
小
小
海
龟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本
领
大
第9课线段重复巧绘制
1
第10课调用过程拼图案
1
《小小海龟本领大》综合操作
1
三、
信
息
技
术
新
视
野
第11课智能终端小电脑
1
第12课无线网络畅享用
1
第13课物联网络便利多
1
第14课人工智能新生活
1
《信息技术新视野》综合操作
1
综合练习
1