支助
学校支助申请书范文模板
尊敬的校领导：
您好！我是来自XXX学校的一名学生，现向您申请学校支助。
在此，我将详细陈述我的家庭经济状况和申请支助的原因。
首先，请允许我简要介绍一下我的家庭情况。
我家境贫寒，父母都是普通的农民，家庭收入微薄。
在我上小学的时候，父母为了让我接受更好的教育，毅然决然地把我送到了这所寄宿制学校。
多年来，他们省吃俭用，努力供我上学。
然而，随着我渐渐长大，学费、生活费等开销也越来越多，使得原本就不富裕的家庭更是负担沉重。
其次，我了解到学校有针对家庭经济困难学生的支助政策，这让我看到了希望。
我认为，这次支助对我而言不仅仅是一次经济上的帮助，更是对我学业的一种鼓励和鞭策。
我深知，只有通过努力学习，才能回报学校、回报社会。
因此，我希望能够得到学校的支助，减轻家里的经济负担，让我能够更加专心地投入到学习中。
此外，我一直以来都积极参加各种课外活动，力求全面发展。
在学术方面，我成绩优异，多次获得奖学金；在文艺方面，我热衷于参加歌唱、舞蹈等比赛，多次获奖；在体育方面，我热爱运动，参加了校运会等多个比赛项目。
我相信，在学校的支助下，我会有更多的机会展示自己的才华，实现自己的梦想。
最后，我衷心希望学校领导能够审批我的申请，给予我这次支助机会。
我一定会珍惜这次机会，努力学习，不断提高自己，争取早日成为社会的栋梁之才。
同时，我也希望自己能够以身作则，把这份感恩之情传递给更多的人，帮助那些需要帮助的人。
在此，我再次向学校领导表示衷心的感谢！希望您能够考虑我的申请，给予我支助。
此致
敬礼！
申请人：XXX
申请时间：XXXX年XX月XX日。
怎样写支助后的感谢语
怎样写支助后的感谢语
1. 我非常感谢您的慷慨帮助和支持，您的捐助对我来说意义重大。
2. 感谢您对我的支持和资助，这让我能够继续我的学业/事业。
3. 您的无私援助给予了我巨大的鼓舞和动力，我将倍加珍惜这个机会。
4. 您的慷慨支持让我感到非常荣幸和感激，我会好好利用这笔资助。
5. 您对我的关注和支持使我能够更加专注于我的目标，并实现我的梦想。
6. 我感谢您对我的信任和支持，您的帮助让我相信自己能够取得更大的成就。
7. 您的慷慨捐助让我看到了善良的一面，我将以实际行动回报您的善举。
8. 感谢您的援助，我将以积极向上的态度面对一切困难和挑战。
9. 您的资助为我提供了新的机遇和可能性，我会不辜负您的期望。
10. 您的支持给予了我新的希望和动力，我会更加努力，不辜负您的期待。
11. 我衷心感谢您的慷慨支持，您的捐助对我来说是一个巨大的助力。
12. 您的资助不仅仅是金钱上的支持，更是对我个人的信任和鼓励。
13. 感谢您无私地伸出援助之手，您的慷慨让我相信善良和正能量仍然存在于世上。
14. 您的支持使我能够迈向成功的道路，我将时刻铭记您的好意。
15. 感谢您的慷慨资助，您的善行激发了我对公益事业的热情和奉献精神。
16. 您的支助帮助了我度过了一个困难的时刻，我会用实际行动回报您的大恩大德。
17. 您的无私捐助给予我巨大的鼓舞和动力，我将不辜负您的期望，努力成为更好的自己。
贫困支助申请书7篇
贫困支助申请书7篇第1篇示例：尊敬的支助机构负责人：您好！我是来自某某乡某某村的一名贫困户，身处困境，急需您的帮助。
在这里，我诚挚地向您提交一份贫困支助申请书，希望得到您的关注和援助。
我家的生活条件十分困苦，全家五口人共同生活在一间简陋的小屋中。
由于家庭经济状况困难，我父亲一直没有固定的工作，只能偶尔打零工来维持家庭的生计。
而我母亲因为身体健康状况不佳，无法外出工作，家庭的经济负担全都由我父亲一人承担。
由于家庭收入不稳定，孩子的教育和生活开支都成了我们难以承担的重担。
现如今，我年逾中年，无法外出工作，只能依靠家人的支持生活。
随着年龄的增长，我也越来越感到生活的压力和困难。
医疗、养老、子女教育等各项开支越来越高，而家庭的收入却越来越少。
面对家庭的重重困境，我深感无助和绝望。
我谨向贵机构提交这份贫困支助申请书，请求您能够给予我们一些帮助和支持。
我们急需财政帮助，解决日常生活所需的开支，如食品、衣服、医疗等方面的支持。
也希望能够得到一些技能培训和就业机会，帮助我重新融入社会，获得稳定的收入来源。
我家虽然生活贫困，但我们并不想永远依赖于别人的施舍和救助。
我们希望能够通过自身的努力和勤奋，改变家庭的困难局面，实现自己的梦想和目标。
我们希望能够得到支助机构的支持和鼓励，走出困境，重新踏上自力更生的道路。
在此，我真诚地向您表示诚挚的感谢和敬意。
我们相信，在您的帮助和支持下，我们一定能够克服困难，重拾信心，重新出发。
希望您能够审慎考虑我们的申请，给予我们一些帮助和支持，帮助我们走出困境，实现自身的梦想和目标。
再次衷心感谢您能够听取我们的请求和呼救，希望贵机构能够给予我们一些帮助和支持。
我们将永远心怀感激之情，珍惜您的支持和关心。
期待着您的回复，谢谢！此致敬礼【贫困户凯凯】第2篇示例：尊敬的贫困支助管理部门：我是一名年轻的家庭妇女，家中有一名年迈的父亲和一对年幼的孩子，我写这封申请书是希望能够得到您们的帮助，缓解我们家庭的经济困难。
企业进学校支助方案
企业进学校支助方案随着教育事业的发展，企业在学校的进一步支持也成为了一种趋势。
企业进入学校支助教育，可促进教育的发展、实现企业及社会价值的共同回报等。
下面将介绍几种企业进学校支助的方案。
1.捐赠物资企业可以捐赠教学设备、图书资料、体育器材等学校需要的物资。
通过捐赠物资，可以帮助学校改善教学设备和条件，提高教育教学水平。
在物资捐赠过程中，企业需要考虑物资的实际需求，避免重复，确保捐赠物资的实际效果。
2.设立奖学金企业可以设立奖学金，资助优秀学生的学习和成长。
通过设立奖学金，可以激励学生学习，提高学生的学习成绩和综合素质。
在设立奖学金方案中，企业需要考虑奖学金的设立标准、资金来源、学生申请和评选的程序等问题，确保奖学金设立的公平性和真实性。
3.开展校企合作企业可以与学校合作，开展实践课程、技术创新、产学研合作等项目。
通过校企合作，企业可以为学生提供实践机会、为学校提供技术支持和人才培养，同时也可以拓展企业市场和发展空间。
在校企合作方案中，企业需要考虑项目的可行性、风险控制、双方权益保护等问题，确保项目的顺利实施。
4.招聘和实习企业可以在学校开展招聘和实习活动，为学生提供就业机会和实习机会。
通过招聘和实习，企业可以吸纳与学校相符合的优秀毕业生和实习生，为企业提供人才储备。
在招聘和实习方案中，企业需要考虑企业形象的塑造、与学校的沟通协调、实习生福利待遇等问题，确保各方利益的平衡。
5.支持教育公益事业企业可以支持学校的公益事业，如支持学校开展特殊教育、创意科普、环保等活动。
通过支持教育公益事业，企业可以为社会作出更多贡献，同时也可以提升企业社会形象。
在支持教育公益事业方案中，企业需要考虑公益事业方案的可行性、社会效应、公益成果等问题，确保支持的公益事业符合企业的社会责任感。
以上是企业进学校支助的几种方案。
在实施方案时，企业需要考虑与学校之间的沟通、合作等问题，确保方案的顺利实施。
企业进学校支助不仅可以促进教育事业的发展，也可以为企业带来更多的价值和发展机会。
医院支助中心人员管理制度
第一章总则第一条为规范医院支助中心人员管理，提高服务质量，保障医疗安全，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规，结合医院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院支助中心所有工作人员。
第三条支助中心人员应遵循“以病人为中心”的服务理念，全心全意为病人提供优质、高效、便捷的服务。
第二章岗位职责第四条支助中心人员应具备以下基本职责：1. 负责病人的导诊、陪检、转科等服务；2. 协助护士完成标本采集、运送等工作；3. 提供病人及家属的咨询服务；4. 负责病区环境清洁、消毒等工作；5. 完成上级领导交办的其他工作任务。
第五条支助中心人员应具备以下专业技能：1. 熟悉医院各部门工作流程；2. 掌握基本的医疗护理知识；3. 具备良好的沟通、协调、组织能力；4. 具备较强的责任心和团队协作精神。
第三章工作制度第六条支助中心人员应按时上下班，坚守工作岗位，不得擅自离岗。
第七条支助中心人员应着装整齐，佩戴胸牌上岗，保持仪表端庄。
第八条支助中心人员应文明礼貌，热情接待病人及家属，不得有患者投诉。
第九条支助中心人员应认真执行各项工作制度，确保病人安全。
第十条支助中心人员应参加定期培训和考核，提高自身业务水平。
第四章奖惩制度第十一条对表现优秀的支助中心人员，给予表彰和奖励。
第十二条对违反工作纪律、服务质量低下、造成不良影响的支助中心人员，视情节轻重给予警告、记过、降职或辞退等处分。
第五章附则第十三条本制度由医院人力资源部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
一、支助中心人员招聘与培训第十五条支助中心人员招聘应遵循公开、公平、公正的原则，择优录取。
第十六条支助中心人员培训应包括以下内容：1. 医院规章制度；2. 支助中心工作流程；3. 医疗护理知识；4. 沟通、协调、组织能力培训；5. 安全意识培训。
二、工作纪律与考核第十七条支助中心人员应遵守国家法律法规和医院各项规章制度，严守职业道德。
支助工作推进会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开支助工作推进会，共同探讨和推进我单位支助工作的深入开展。
在此，我代表支助工作小组，向长期以来关心和支持支助工作的各位领导、同事表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下我单位支助工作取得的成绩。
近年来，在全体同事的共同努力下，我单位支助工作取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：一、建立健全支助工作机制。
我们制定了支助工作制度，明确了支助工作的目标、任务、责任和考核办法，确保了支助工作的有序开展。
二、加强宣传引导。
通过举办讲座、发放宣传资料等形式，广泛宣传支助工作的意义和作用，提高了全体同事对支助工作的认识和支持。
三、拓宽支助渠道。
我们积极与各级慈善机构、社会团体合作，拓宽支助渠道，为困难职工提供更多的援助。
四、提高支助质量。
我们根据困难职工的实际需求，制定个性化的支助方案，确保支助工作的针对性和实效性。
然而，在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我单位支助工作还存在一些不足，如：部分同事对支助工作的认识不够深入，支助工作力度有待加强，支助资金来源有限等。
针对这些问题，我们将在以下方面加大工作力度：一、加强宣传引导，提高全体同事对支助工作的认识。
我们要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传支助工作的意义和作用，让全体同事充分认识到支助工作的重要性。
二、创新支助方式，提高支助工作的针对性和实效性。
我们要根据困难职工的实际需求，制定个性化的支助方案，确保支助工作的精准发力。
三、拓宽支助渠道，增加支助资金来源。
我们要积极争取上级部门的政策支持，加强与慈善机构、社会团体的合作，拓宽支助渠道，增加支助资金来源。
四、加强自身建设，提高支助工作队伍的素质。
我们要加强支助工作队伍的培训，提高他们的业务水平和综合素质，为支助工作的深入开展提供有力保障。
最后，我希望全体同事能够积极响应，共同参与到支助工作中来。
让我们携手并进，为困难职工提供更多的关爱和帮助，为我单位的和谐稳定发展贡献力量！谢谢大家！。
企业进学校支助方案
企业进学校支助方案为了促进企业与高校之间的交流与合作，提升学生实践能力，加强教学质量，许多企业开始关注并支持高校的教育事业。
这里提供一些企业进学校支助方案，以供参考。
1. 提供实习和就业机会许多企业都有自己的实习和员工招聘计划。
可以与高校合作，让学生有机会参加实习或就职。
企业可以发布招聘信息或建立专门的招聘网站。
学校可以协助宣传和组织相关活动，为企业树立品牌形象。
2. 资金支持企业可以提供资金支持，用于学校的科研项目、学术交流、学生奖励等方面。
资金数额和用途需双方协商确定，可以通过签订合同形式，明确责任和义务。
3. 软件和硬件设备支持当学校需要购买一些软件或硬件设备时，企业可以提供帮助。
企业可以赞助软件或硬件设备，或者以优惠的价格出售给学校。
4. 人才培养企业可以提供人才培养计划，包括技术培训、讲座、论坛等方式。
通过这些途径，企业可以向学校传递自己的技术专业知识，提升学生的实践能力和对产业的认识。
同时还可以为企业抢占人才先机。
5. 共同开发项目高校和企业可以进行合作，一起共同研发新项目。
在项目的研究、开发中两方可以共同完成任务，并分享知识和技术。
这样的合作既可以促进校企人员的交流和合作，又能为企业创造更多的机会。
6. 设立奖学金企业可以赞助或设立奖学金，以资助学校的优秀学生。
这些奖学金可以是学习成绩优秀的奖励，也可以是对优秀专业能力的认可和鼓励。
这种方式可以有效提高学生的学习积极性和创新意识，同时为企业树立良好的社会形象。
7. 参加校企合作交流会高校和企业可以定期举办交流会，以促进双方的交流和合作。
在交流会上，企业可以向学生和教师介绍新技术和新产品。
学院可以介绍新研究成果，展示学院优势和专业特色。
这样的交流有助于加强双方的理解和沟通，为未来的合作打下基础。
总结企业进学校支助方案的实现需要双方的共同努力和沟通。
对于企业，只有对学校的情况有足够了解，才能为学校提供更好的帮助。
对于高校，要及时了解企业的需求和计划，寻求合作的机会和方式。
企业进学校支助方案
企业进学校支助方案背景近年来，随着国家经济的不断发展，企业社会责任意识逐渐增强，同时教育大众化、优质教育资源的不断扩展，越来越多的企业开始注重与高校合作，促进双方共同发展。
企业进入学校提供支援，一方面能够推动学生的创新创业和发展，另一方面也能让企业更好地了解学生和高校的需求，促进企业与高校的合作和交流。
因此，企业进学校支助方案越来越受到各个高校和企业的重视和推崇。
目的本文旨在探究和介绍企业进学校支助方案的意义和实施方法，为企业和高校提供一些实用的思路和建议。
方案资金支持企业可以选择向高校捐赠设备、实验室等专业设施，为高校创业团队提供资金支持等。
这种支持方式主要是通过物质资助，协助学校优化资源，提高学生的实际操作技能和实践能力，同时也有助于推动学校的技术发展和科研创新。
课程合作企业可以与高校合作开设一些特色课程，帮助学生了解企业运营管理的实际情况，为学生提供实践经验和职业规划指导。
企业也可以在高校招聘校园代表、志愿者和实习生等，为学生提供实习机会和就业机会。
技术专家支援企业可以派出自己的技术专家，到高校帮助学生解决问题、指导学生技术、协助学生解决创新难题等。
这种支持方式不仅可以帮助企业更好地了解学生和高校的需求，还可以推动高校的科研创新。
产学研合作企业可以和高校合作开展产学研项目，将产业需求和学术理论相结合，达到了相互促进、相互补充的效果。
企业可以通过支持高校的科研项目来提高自身技术水平和市场竞争力。
实施方法企业和高校实施支助方案的具体方法如下：1.首先，企业需要与高校建立合作关系。
可以通过列出自身的擅长领域、自身研发和经验等优势，吸引高校的注意力，并创造合作机会。
2.在与高校达成合作协议的基础上，企业可以根据自身情况和高校需求，选择合适的支持方式，提供资金、技术或课程等各种支援。
3.高校在接受企业支持的同时，也应当确保企业和高校间的恰当利益平衡，确保双方合作的公正性和透明度。
结论企业进学校支助方案，是企业和高校之间共同发展的重要举措。
企业进学校支助方案
企业进学校支助方案背景介绍随着教育事业的发展，各级学校教育设施逐渐完善，但资金投入仍然存在一定的困难，尤其是一些偏远地区的农村学校，建设发展面临更大的困境。
企业社会责任的落实和志愿服务的开展已经成为了社会关注的热点，而企业走进学校，对于学校、学生及企业本身都是非常有益的。
企业在进学校的过程中，可以通过捐赠物资、护理卫生、文艺演出、技能培训等多种形式来提高学校的教学质量和学生的生活质量。
同时，学校可以向企业提供实践场所和智力资源，并获得企业的资金、物资、技术和管理的直接帮助，推进教育事业的发展。
因此，企业进学校支助方案的推出至关重要，既可以促进企业社会责任落实，也可以推进教育事业的发展，进而实现社会共同进步和发展。
企业进学校支助方案的实施方案1. 捐赠物资企业可以向学校捐赠物资，包括但不限于：•图书、文具、学习用品、体育器材、音乐器材等；•食品、衣物、生活用品等；•建筑材料、电器设备等；企业捐赠物资，应充分考虑学校的实际需求，并制定详细的物资捐赠计划。
物资捐赠应公开、透明、真实，不得有任何非法往来和私下交易。
2. 护理卫生企业可以派出医生、护士等专业人员，到学校为学生提供医疗卫生服务。
例如，进行健康检查、常见病的诊治、疫苗接种、卫生教育等。
企业还可以在学校为学生进行环保宣传和教育，引导学生保持环境卫生和健康生活方式。
3. 文艺演出企业可以组织文艺演出，搭建文化交流平台。
企业的职工可以向学生展示优秀的文艺作品，通过文艺活动培养学生的文化兴趣和审美能力。
同时，表示企业对学校的支持与关爱，提高企业的美誉度和社会知名度。
4. 技能培训企业可以为学校学生开展技能培训，提供就业帮助和职业指导。
例如，开展职业生涯规划指导、模拟面试、职业技能培训等。
企业可以借此培养后备人才，为未来的发展注入新活力。
5. 资金支持企业可以向学校提供资金支持，帮助学校解决资金瓶颈，推进学校教学质量的提升。
企业资金支持可以采取各种形式，例如：•向学校捐赠资金，支持学生活动、课程研发、师资培训等；•资助学生的学习生活费用，帮助贫困学生；•资助学校的科研项目，推进科研成果的转化和推广。
支助护士岗位职责制度范本
支助护士岗位职责制度范本一、岗位职责1. 负责病区日常护理工作，协助医生进行病人治疗和抢救。
2. 负责病人生活照顾，满足病人基本生活需求，保持病区整洁、安静、舒适。
3. 执行医嘱，准确及时地给药、换药、拔针等，观察药物反应，及时处理药物不良反应。
4. 负责病人出入院、转科、出院手续办理，配合医生完成各项检查、治疗和手术。
5. 参与病人病情观察，发现异常及时报告医生，并协助处理。
6. 参与护理部组织的护理培训、考核，提高自身业务水平。
7. 参与病区管理，做好各项护理记录，确保病人安全。
8. 完成上级领导交办的其他工作任务。
二、工作规范1. 遵守国家法律法规和医院规章制度，严格执行护理操作规程和护理质量标准。
2. 尊重病人，关心病人，保护病人隐私，维护病人权益。
3. 具有良好的职业素养，严谨的工作态度，高度的责任心，做到细心、耐心、专心。
4. 加强团队协作，互相支持，共同提高护理服务质量。
5. 积极参加业务学习和培训，提高自身业务能力和综合素质。
6. 保持与病人的良好沟通，及时了解病人需求，为病人提供优质服务。
7. 做好护理文书工作，记录准确、清晰，及时归档。
8. 注意安全，预防事故，遇到问题及时报告，积极参与事故的处理。
三、工作流程1. 接班前认真查阅交接记录，了解病人病情和注意事项。
2. 接班后立即进行床头交接班，了解病人夜间病情变化和护理情况。
3. 根据医嘱执行护理操作，如给药、换药、输液等。
4. 观察病人病情，及时报告医生，并协助处理。
5. 定期巡视病区，了解病人需求，提供生活照顾。
6. 配合医生完成各项检查、治疗和手术。
7. 做好护理记录，确保病人安全。
8. 下班前完成交接工作，向接班人交代清楚病人病情和注意事项。
四、绩效考核1. 护理工作质量：执行医嘱准确率、护理操作规范率、病人满意度等。
2. 工作态度：出勤率、请假理由合理性、遵守规章制度情况等。
3. 业务能力：护理技能考核、理论知识考核、继续教育参与情况等。
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在支助中成长
世界上沒有什么事是简单的，也没有人能随随便便把一件事做好，我们往往只有在尝遍酸甜苦辣各种滋味，才能真正体会个中真味。
我到支助中心工作已经半年了，这半年里我尝到这份工作里的各种滋味，同时也学到了很多，成长了很多。
经过这半年的工作和学习，我不仅学到了很多关于医务护理的知识，对支助中心的工作更加熟悉，更重要是我在思想和认识方面更加成熟，对支助工作的意义有了更深刻的认识，对医护人员的责任有了更深刻的理解。
在日常的支助工作中，我们要学习全科医学知识，科室每月聘请不同专业的教授为我们授课，掌握为病人分诊的技巧；同时要学习一般病人的护送，轮椅、平车的使用与保养方法，安全护送相关知识等；各种检验标本的分类及传送地点、要求、方法、时间等知识。
白班是门诊片区最忙的时候，为了体现医院良好的服务形象，我们要主动上前询问患者需要什么帮助，为病人和家属提供导医导诊工作，只要接到要求服务的电话，我们必须提供及时的服务，医务人员、病人、家属等都是我们的服务对象。
虽然工作很繁重，但我依然相信自己能够把这份工作做好，每次上班前我都努力将自己的情绪调节好，让自己以一份好的心情去面对病人，以饱满的热情去投入工作。
作为支助人员，我们的工作除门诊常规的导医、咨询、免费护送病人外，从2010年元月开始，为了让护士有更多的时间服务于病人，保障病人的安全，承担了夜间临床科室取送急救药品、血制品及各类标本的重任。
由于新医改政策的落实，病人日益增加，护士工作量骤增，支助中心本着“方便病人，服务临床”的宗旨，在护理部的大力支持和指导下，实行了24小时值班制，随叫随到，满足了临床紧急用药、实验室检查、输血的需要，形成了支助中心围着临床转，临床围着病人转的格局。
刚开始执行夜间服务时，有些科室并不了解支助的这项服务，相比白天而言我们的夜间工作量并不是很大，为了能更好更全面地为临床科室服务，护士长及时与科室进行沟通，科室对我们支助工作的了解加深了，护士在夜班工作时遇到取血取药等工作会在第一时间告诉我们，我们也会及时准确送达。
渐渐地，支助中心夜班工作制度走上正规化，科室仍坚持每月到临床科室向护士长征求意见及建议，有利于我们提供更优质的服务，以满足临床需要。
护士长对工作的用心和负责，以及她始终为病人和临床着想的工作态度和精神深深地鼓舞了我。
记得刚到科室上夜班的时候，我觉得这应该是份非常轻松的工作，不就是当个跑腿的吗？等我上完第一个夜班后，才发现自己之前的想法完全错了，这份工作一点也不简单，相反却非常繁重！一个夜班下来，往往一跑就是几个小时，下班后身体一放
松下来立刻发现自己腿酸的厉害。
遇上夏天天气炎热的时候，几个小时下来，发现自己有中暑的症状，好在护士长非常关心我们，在夏季来临前为我们添置了冰箱，准备了西瓜，趁有几分钟的空档，呼呼吃两口，喝点水，电话铃又响啦！一个班次就在我们往返的取送中，在我们辛勤的汗水里，在临床护士的致谢中结束了！
但有时候个别科室的护士态度并不友好，往往拿起电话就只听到“喂，支助中心吗？某某科拿药”，冷淡的语气一下子就让我们的热情降了下来，有时候当我们在奔波忙碌时，一些科室不能理解我们人员有限，又在一旁不停的催促责备，特别是当我们送达科室时发现还有实习生坐在一起闲聊时，心里瞬时觉得十分委屈。
虽然工作有时很忙碌，身体也觉得很累，但一想到因为我们的工作而让临床护士能安心为病人服务，让病人能得到及时的诊断和治疗，心里还是很欣慰的。
特别是一些优秀的老师，如胃肠外科的张小丽老师，她们的态度让我们觉得心里暖暖的，“这么快就来了啊？辛苦了，真不好意思，我们护工下班了，要不然就不会麻烦你了，知道你们忙，喝点水吧？”虽然只是几句礼貌性的话语，却让我感到被需要，被认可；肝胆外科的老师们说：“有了你们支助，我们再不用外出了，病人安全了，我们心里也踏实了，谢谢你们！”，她们的话语让我们心里甜丝丝的，工作热情一下子又饱满起来。
每个星期一下午，护士都会召集我们一起座谈、交流一周的工作心得，在护士长的引导下，我们心里豁然开朗，才发现自己很多时候只站在自己的角度，那些想法真是太孩子气了。
护士长常常对我们说，你们要学会换位思考，如果你们下临床了，在抢救病人时，心里一定也会很着急，着急的时候语气还会那么好吗？还有，老师们让我们去取药而不让实习生去是为了保证病人的安全，是对我们的信任。
听了护士长的话，我感到很惭愧，以后在接到她们用不太友好语气打来的电话时，想到她们是在忙着抢救病人，我也会宽容和谅解她们，积极分担、配合她们的工作，尽力帮助她们；当送过去无论是什么状况，都会以良好的心态做好核对交接。
刚到支助中心的我，也许曾为工作量的繁重而叫苦过，也许曾为其他医务人员不友好的态度而委屈过，也许曾认为我的工作没有价值，但半年后的我，在感受到那种被需要的喜悦后，在与同事们交流心得后，在受到护士长精神的鼓舞后，我更深地理解了支助工作的意义，即使工作再繁重，身体再累，心里却是充实的；在支助的日子里，我时刻提醒自己作为一名支助人员所应承担的责任，认真谨慎的做好每一项工作，热情周到地为每一位病人服务，尽量做到“让病人满意，让家属、让临床放心！”。
经历是人生的一种宝贵财富，只要用心去发掘，就会发现其中的价值，在实践中成长，在工作中学习，感谢支助教给了我很多做人做事的道理，我相信只要用心去工作、去生活，在未来的经历中我会获得更多。