中小学学校管理制度
中小学管理规章制度最新修订【优秀10篇】
中小学管理规章制度最新修订【优秀10篇】中小学管理规章制度篇1安全重于泰山，为了加强我校安全管理工作，使学校安全管理工作目标明确，责任到人，从而使全校师生牢固树立安全意识，防患于未然，根据我校实际，制定水家小学安全管理制度。
一、管理目标:加强教育，责任管理，防患于未然。
二、责任及分工:1、学校安全工作总负责:马国智(校长)2、具体落实工作，既全校性的宣传教育，学校安全教育和安全管理工作落实情况的检查:海世虎(副校长)3、各班安全教育及管理:各班主任三、具体措施(一) 加强交通安全教育和管理1、学校每学期将交通安全教育工作列入学校工作计划，做出具体安排，各班定期对学生进行交通安全教育，并由主管领导负责检查落实情况。
2、进一步做好路队护送工作，由值周领导负总责，各班主任各负其责，值周教师负责检查登记。
3、活动时间学生不能随意出校门。
4、严禁教师指派学生到校外替老师买东西和干其他事情。
5、学生早、中午上学要及时进学校，不准在校门周围逗留，玩耍等。
6、学生一律不准骑自行车上学。
(二) 严格预防传染病。
1、大力宣传疾病预防知识。
2、在预防传染病的非常时期和传染病的高发季节，学校主管领导要指定相应措施。
积极做好各项预防工作。
各班主任老师要以高度的责任感，全力配合学校做好预防工作。
3、各班要建立晨检制度，发现问题，及时向校领导汇报，并采取相应措施。
4、学校领导和老师要根据分工，始终做好室内、厕所、饮用水源等有可能产生传染病源处的清洁卫生工作，坚决杜绝学校内出现传染源的可能性。
5、值周教师和主管领导继续加强学生个人卫生的检查和通报工作。
(三) 严防食物中毒1、各班要从原则上杜绝学生外出买零食吃。
2、各班主任要因地制宜，对学生进行基本的预防食物中毒方面的教育。
如阅读食品说明书、辨别保质期、不食霉烂食品等。
3、学校要与校园周围的商铺进行食品管理卫生方面的协议、商讨、检督等工作，有必要时还要进行交涉、举报等。
(四) 做好楼层、楼梯和楼道出口的安全疏通工作。
中心小学学校各种管理制度
一、总则为加强我校的规范化管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护学校正常秩序，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 学校设立校长办公室，负责学校的全面工作。
2. 学校设立教导处，负责教育教学管理工作。
3. 学校设立德育处，负责学生德育工作。
4. 学校设立后勤处，负责学校后勤保障工作。
5. 学校设立安全保卫处，负责学校安全保卫工作。
三、教育教学管理制度1. 教师管理制度：（1）教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
（2）教师应按时到校，按时上课，认真备课，认真批改作业，关心学生成长。
（3）教师应积极参加教育教学改革，提高教育教学水平。
（4）教师应遵守职业道德，尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
2. 学生管理制度：（1）学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
（2）学生应按时到校，按时上课，认真听讲，积极发言，按时完成作业。
（3）学生应积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
（4）学生应遵守校园纪律，爱护公物，保持校园整洁。
四、德育管理制度1. 德育工作应以立德树人为根本任务，培养学生的道德品质、文化素养、身心健康和劳动技能。
2. 德育工作应贯穿教育教学全过程，融入日常管理。
3. 学校设立德育工作领导小组，负责德育工作的组织实施。
4. 教师应关注学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题。
5. 学校定期开展德育教育活动，提高学生道德素质。
五、后勤保障管理制度1. 后勤保障工作应确保学校教育教学工作的顺利进行。
2. 后勤部门应建立健全各项管理制度，提高工作效率。
3. 后勤部门应加强财务管理，合理使用经费。
4. 后勤部门应做好学校环境卫生工作，保障师生健康。
5. 后勤部门应加强设备维护，确保设备正常运行。
六、安全保卫管理制度1. 安全保卫工作应确保学校师生生命财产安全。
2. 学校设立安全保卫工作领导小组，负责安全保卫工作的组织实施。
3. 安全保卫部门应加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患。
中小学学校学生管理制度
一、总则为了加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、学生行为规范1. 遵守国家法律法规，维护社会公德，尊重师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人。
2. 遵守学校规章制度，服从学校管理，按时参加学校组织的各项活动。
3. 佩戴校徽，保持仪表整洁，穿着整齐，不穿奇装异服。
4. 认真学习，勤奋刻苦，积极参加学校组织的各项学习活动，努力提高自身素质。
5. 遵守课堂纪律，认真听讲，不做与学习无关的事情。
6. 课后及时复习巩固所学知识，按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
7. 自觉维护校园环境卫生，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
8. 遵守作息时间，按时起床、就寝，保持宿舍整洁。
9. 遵守食堂纪律，爱护公共财产，不浪费粮食。
10. 严禁吸烟、酗酒、赌博、打架斗殴等不良行为。
三、学生纪律处分1. 对违反本制度的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等纪律处分。
2. 对严重违反校规校纪，造成恶劣影响的学生，学校有权给予开除学籍的处分。
3. 学生受到纪律处分后，应认真反思，改正错误，争取早日恢复良好表现。
四、学生申诉1. 学生对学校的纪律处分不服，可向学校提出申诉。
2. 学生申诉应向学校纪律处分委员会提出，纪律处分委员会应在接到申诉后7个工作日内作出处理决定。
3. 学生申诉经学校纪律处分委员会处理后，如仍有异议，可向上一级教育行政部门提出申诉。
五、附则1. 本制度由学校纪律处分委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
通过以上制度，旨在规范学生行为，培养学生的良好习惯，营造一个和谐、文明、有序的校园环境，为学生提供良好的学习氛围。
希望全体学生严格遵守，共同维护学校的教育教学秩序。
中小学公立学校管理制度
第一章总则第一条为加强中小学公立学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，依据国家有关教育法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及学校各部门。
第三条学校管理工作遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规，坚持教育方针；2. 以人为本，尊重师生权益；3. 科学管理，提高工作效率；4. 建设和谐校园，营造良好育人环境。
第二章组织管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校工作。
第五条学校设立以下组织机构：1. 校长办公室：负责处理学校日常事务，协调各部门工作；2. 教务处：负责学校教育教学管理工作；3. 学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生资助等工作；4. 总务处：负责学校后勤保障、财务管理等工作；5. 安全保卫处：负责学校安全保卫、应急管理等工作；6. 教研室：负责学校教育教学研究、教师培训等工作。
第六条各部门职责：1. 校长办公室：负责学校全面工作，协调各部门工作，保证学校各项工作有序进行；2. 教务处：负责教育教学管理、教学质量监控、课程设置等工作；3. 学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生资助等工作；4. 总务处：负责学校后勤保障、财务管理、资产管理工作；5. 安全保卫处：负责学校安全保卫、应急管理、消防安全等工作；6. 教研室：负责教育教学研究、教师培训、课程改革等工作。
第三章教学管理第七条学校实行教学计划管理，严格按照国家课程方案和课程标准组织教学。
第八条教师应遵守教学纪律，按时上课，认真备课，提高教学质量。
第九条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，及时发现问题并改进。
第十条学校积极开展教育教学研究，鼓励教师参与课题研究，提高教育教学水平。
第四章学生管理第十一条学校坚持以德育为先，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第十二条学校建立健全学生管理制度，加强学生思想政治教育、心理健康教育、学生资助等工作。
中心小学学校管理制度
一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，营造良好的教育教学环境，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校设立校长室、教导处、德育处、总务处、教研组等部门，各部门职责明确，相互协作。
2. 校长全面负责学校工作，副校长协助校长工作。
3. 教导处负责教育教学管理，组织教师进行教育教学研究，提高教学质量。
4. 德育处负责学生思想政治教育、心理健康教育和学生行为规范管理。
5. 总务处负责学校财产、财务、后勤保障等工作。
6. 教研组负责学科教学研究，提高教师业务水平。
三、教师管理1. 教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，忠诚党的教育事业，具有良好的师德。
2. 教师应按时参加学校组织的教育教学活动，认真备课、上课、辅导学生，做好课后反思。
3. 教师应积极参加教研活动，不断提高自身教育教学水平。
4. 教师应关心学生，尊重学生，关爱学生，营造良好的师生关系。
5. 教师应积极参加学校组织的政治学习和业务培训，提高自身综合素质。
四、学生管理1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
2. 学生应积极参加学校组织的各项活动，培养良好的兴趣爱好。
3. 学生应养成良好的学习习惯，按时完成作业，努力提高学习成绩。
4. 学生应关心集体，乐于助人，积极参加社会实践活动。
5. 学生应自觉维护学校环境卫生，保持校园整洁。
五、安全管理1. 学校应建立健全安全管理制度，定期进行安全检查，消除安全隐患。
2. 学校应加强安全教育，提高师生安全意识。
3. 学校应做好交通安全、消防安全、食品卫生安全等工作。
4. 学校应建立健全应急预案，应对突发事件。
5. 学生应遵守交通规则，注意交通安全。
六、财产管理1. 学校应建立健全财产管理制度，加强财务管理。
2. 学校财产由总务处负责管理，确保财产安全。
3. 教师应爱护学校财产，不得随意损坏。
4. 学生应爱护公共设施，不得随意破坏。
七、奖惩制度1. 学校对表现优秀的教师和学生给予表彰和奖励。
中小学学校分工管理制度
一、制度目的为了加强学校管理，提高工作效率，明确各部门、各岗位的职责，实现学校各项工作的规范化、制度化，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校设校长1名，主持全面工作；副校长若干名，协助校长工作。
2. 学校设立教务处、政教处、总务处、安全保卫处、教科研室、工会等职能部门。
三、各部门职责1. 教务处（1）负责学校教育教学计划的制定和实施。
（2）组织教师开展教学研究活动，提高教育教学质量。
（3）负责课程设置、课时计划、教学大纲的制定。
（4）组织教师进行业务培训，提高教师教育教学水平。
（5）负责教学质量检查、评估工作。
2. 政教处（1）负责学生思想政治教育和德育工作。
（2）组织开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
（3）负责学生纪律、卫生、安全等工作。
（4）组织学生参加各类竞赛、评比活动。
3. 总务处（1）负责学校财务管理、经费收支。
（2）负责学校后勤保障工作，确保教育教学秩序。
（3）负责学校设施设备的管理和维护。
（4）负责学校卫生、绿化、美化工作。
4. 安全保卫处（1）负责学校安全保卫工作，确保师生安全。
（2）负责学校消防、交通、食品卫生等工作。
（3）负责学校突发事件应急处置。
5. 教科研室（1）负责学校教育科研工作的组织、协调。
（2）开展教育科研活动，提高学校教育教学质量。
（3）组织教师撰写教育教学论文、经验总结。
6. 工会（1）负责学校教职工的权益保障工作。
（2）组织开展教职工文化活动，丰富教职工业余生活。
（3）负责学校教职工的劳动保护、福利待遇等工作。
四、岗位职责1. 校长（1）主持学校全面工作，制定学校发展规划。
（2）领导、协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。
（3）加强学校内部管理，提高学校管理水平。
2. 副校长（1）协助校长开展工作，分管学校某一方面工作。
（2）负责分管部门的工作计划、总结和汇报。
（3）加强对分管部门的监督、检查。
3. 教务处主任（1）负责教务处全面工作，制定教务工作计划。
中小学安全条例管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学安全管理，保障师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类中小学，包括公立、私立学校及幼儿园。
第三条中小学安全管理应遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序。
第二章安全责任第四条学校法定代表人是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
第五条学校建立健全安全工作领导小组，负责学校安全工作的组织、协调、指导和监督。
第六条各部门、各班级、各教职工应按照职责分工，落实安全责任制，确保学校安全工作落到实处。
第三章安全教育第七条学校应加强师生安全教育，提高安全意识和自我保护能力。
第八条学校应制定安全教育计划，定期开展安全教育，包括交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌、防地震、防火灾等。
第九条学校应组织师生学习安全知识读本、安全工作须知等，提高师生安全素养。
第十条学校应邀请公安、消防、卫生等部门专业人员到校进行安全知识讲座，提高师生安全防范意识。
第四章安全管理第十一条学校应建立健全安全管理制度，包括门卫制度、巡逻制度、消防安全制度、食品安全制度、用电安全制度等。
第十二条学校应加强校园安全隐患排查，及时消除安全隐患，确保校园安全。
第十三条学校应建立健全安全应急预案，定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
第十四条学校应加强对学校设施设备的管理和维护，确保设施设备安全可靠。
第十五条学校应加强校园周边环境治理，维护校园周边秩序。
第五章事故处理第十六条发生安全事故，学校应立即启动应急预案，组织抢救，减少损失。
第十七条学校应及时向有关部门报告事故情况，配合有关部门进行调查处理。
第十八条学校应认真分析事故原因，总结教训，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
第六章附则第十九条本制度自发布之日起施行。
中小学学校各种管理制度
一、总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校各项工作的基本准则。
第三条学校管理应遵循以下原则：（一）依法治校，规范管理；（二）以人为本，关爱师生；（三）民主决策，科学管理；（四）严谨治学，追求卓越。
二、组织机构与管理职责第四条学校设立以下组织机构：（一）校务委员会：负责学校重大决策，协调各部门工作；（二）教务处：负责学校教育教学管理，组织实施教育教学工作；（三）德育处：负责学校德育工作，组织学生思想政治教育；（四）总务处：负责学校后勤保障，确保教育教学顺利进行；（五）安全保卫处：负责学校安全保卫工作，维护校园安全稳定；（六）工会：负责教职工福利待遇，维护教职工合法权益；（七）团委：负责学生团组织建设，组织开展校园文化活动。
第五条各部门职责：（一）校务委员会：1. 制定学校发展规划；2. 审议学校年度工作计划；3. 决定学校重大事项；4. 监督学校各项工作。
（二）教务处：1. 制定教育教学计划；2. 组织实施教育教学工作；3. 管理教学资源；4. 负责教师培训；5. 考核教学质量。
（三）德育处：1. 制定德育工作计划；2. 组织开展学生思想政治教育；3. 管理学生行为规范；4. 负责学生心理健康教育；5. 组织开展校园文化活动。
（四）总务处：1. 负责学校后勤保障；2. 管理学校资产；3. 确保教育教学设施设备正常运行；4. 组织学校环境卫生工作；5. 负责教职工福利待遇。
（五）安全保卫处：1. 负责校园安全保卫工作；2. 组织开展安全教育培训；3. 管理校园安全隐患；4. 负责校园治安管理；5. 组织开展应急演练。
（六）工会：1. 维护教职工合法权益；2. 调解劳动争议；3. 举办教职工福利活动；4. 组织开展文体活动；5. 负责教职工思想政治工作。
（七）团委：1. 组织学生团组织建设；2. 开展学生思想政治教育；3. 组织开展校园文化活动；4. 负责学生社团管理；5. 组织开展志愿服务活动。
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中小学学校管理制度中小学学校管理制度11、熟悉仪器、药品的性能及使用方法，做到及时保养维修，保证开齐开全必修和选修实验。
2、做好仪器药品的入库、造册、登记、陈列及清点工作，做好仪器药品的保管工作。
3、做好仪器、药品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化学实验准备室、实验室的水、电以及有毒有害药品。
4、接到实验单后，及时认真的准备好教师的'演示实验，学生的分组实验及课外活动小组实验，不经任课教师同意不得使用代用药品。
配合任课教师做好实验的改革。
5、根据学科特点需要及实验室仪器、药品的使用情况及时向领导提出购进建议。
6、按时清扫卫生，保持门窗明亮、室内整洁、物品摆放整齐合理。
7、完成领导交办的其他工作。
中小学学校管理制度2近年来，我国不断加大对中小学校的投入力度，中小学的资产不断增加，为中小学资产的管理工作提出了更多的挑战。
作为中小学管理重要组成部分的资产管理在提高中小学对资产的使用率及对教育经费的使用效率发挥着至关重要的作用。
本文中，笔者主要针对目前我国中小学资产管理存在的问题进行研究，指出资产管理的有效措施，进而不断完善中小学的管理工作。
一、提高全员的资产管理意识从目前中小学资产管理的现状来看，中小学的教育经费问题仍然突出，用于改善教学条件的教育经费是十分有限的，而为了提高学校的教学质量，全面推进素质教育改革都需要大量的资金，因而提高中小学资产的管理水平，提高资产使用率是十分重要的。
首先，应该提高全员的资产管理意识，上到中小学的管理人员，下至全校的老师和学生都应该认识到学校资产管理的重要意义，抛弃传统的观念，树立科学正确的资产管理意识，结合学校的实际情况做好中小学的资产管理；再次，在中小学中建立起严格的责任制，明确中小学校长以及管理人员井陉资产管理的责任，进而保证资产管理工作的推进。
二、健全中小学资产管理机构对于中小学资产管理机构的设置应该结合学校的实际情况，以我国教育部门的实际规定为指导思想进行。
中小学的资产管理机构主要有分管校务的校长进行领导，其管理工作通常涉及到全校资产的采购、分配以及处置等。
此外，在校长管理制度下还应该建立资产管理小组，在学校的财务室设置资产核算小组，在学校的图书馆设立图书材料等资产的管理小组，比不过将具体的资产管理工作进行细化，责任到人，进而推动中小学资产管理工作朝向更加规范化、信息化的方向发展，提高中小学的资产使用效率。
三、建立健全资产管理规章制度中小学建立健全资产管理规章制度主要涉及五个方面：第一，建立健全资产准购制度，根据学校科室、班级以及办公室的实际需求编订资产购置的申请表格，申请之后由相关部门进行审批，最后统一购置，在该过程中要注意透明操作；第二，建立健全资产验收制度。
在资产的'验收环节中，应该有采购部门以及保管部门的工作人员一同进行验收工作，与此同时做好相关的登记和入账工作；第三，建立健全学校的资产保管制度。
资产保管是资产管理工作的重要组成部分，对资产进行保管就是要做好资产变动的记录，特别是重要的静谧仪器和设备，根据实际情况进行建档；第四，建立健全资产的清查制度，对学校的资产进行定期的护理和清理；第五，建立健全学校资产的维修制度，最大限度的减少资产的磨损，延长其使用寿命，使其保持良好的状态。
四、不断加强对资产管理人员的培训中小学资产管理人员需要适应时代的需求以及教育发展的要求，不断更新资产管理的知识，加强对财会知识的培训和学习，进而熟练度的掌握学校资产的管理方法，结合财经方面的制度及法规做好资产管理的工作。
五、对中小学资产进进行动态管理中小学资产管理工作具有复杂性、工作量大的特点。
传统的管理方式费时费力，为了适应时代的发展要求，顺应信息化时代的发展趋势，使用科学化、信息化的管理手段对资产实施动态管理至关重要。
动态管理对于提高中小学资产管理、提高资产使用效率发挥着至关重要的作用。
对资产实施动态管理可以在校内以及校际之间建立局域网，进而实现校内各个部门以及学校与学校之间的资源共享，借助局域网对本校的资产进行合理的安排和使用，提高学校资产的管理水平，提高其资产的使用率。
加强中小学资产管理工作是学校进行教育教学活动的前提和基础。
为了提高中小学校资产的管理水平，提高资产的使用率，必须要求全体老师和学生的全员参与，对学校资产进行全方位、全过程的管理，充分的意识到资产管理的重要性，设置专门的管理机构，建立健全相关的规章制度，实施动态管理，力求提高资产的使用率，推动学校的长久发展。
中小学学校管理制度3中小学校学生实验守则（一）学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。
（二）课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的'，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领。
经老师批准方可进入实验室。
未准备或准备不充分的学生不得进入实验室。
（三）进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。
（四）实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。
实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。
（五）学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。
（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时应请老师助，不得在实验室内随意走动或声喧哗。
遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
（七）用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。
（八）公用仪器用过后，要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器，不得任意移动。
（九）实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。
（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告。
实验报告必须如实映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
中小学学校管理制度4一、金计电算化岗位责任根据《会计电算化工作范》的规定,结含广西中小学会计电算化工作实际,会计电化位和工作职责一般可划分如下:(一)电算主管位:负责协调计算机及会计数件系统的运行工作;此岗要求具备会计和计算机知识以及相关的会计电算化组织管理的经验。
电算化主管可由会计主管兼任。
采用中小型计算机和计算机网络会计款件的单位应设立此岗位。
(二)软件操作岗位:负责输入记账凭证和原始凭证等会计数据，输出记账凭证、会计账簿、报表,进行部分会计数据处理工作;此岗要求具备会计软件操作如识,达到会计电算化初段知识培训的水平。
各单位软件作岗位的工作可由(并且应鼓励)基本会计岗位的会计人员兼任。
(三)审核记账岗位:负责对输入计算机的会计数据(记账凭证和原始凭证等)进行审核,操作会计软件登记机内账簿.对打印输出的账簿、报表进行确认；此岗要求具备会计和计算机知识，达到会计电算化初级知识培训的水平。
各单位审核记账岗位的工作可由主管会计兼任。
实施会计电算化过程中,各单位可根据内部牵制制度的要求和本单位的工作需要,参照上述对电算化会计岗位的划分进行调整和设立必要的工作岗位。
基本会计岗位和电算化会计岗位,可在保证会计数据安全的前提下交叉设置，各位人员要保持相对稳定。
规模小的中小学设立电算化会计岗位，应根据实际需要对上述给出的岗位进行适当合并。
二、会计电算化作管理根据《会计电算化工作规范》的规定,各单位应建立会计电算化操作管理制度,主要内容包括：(一)操作人员的工作职责和工作权限。
应明确规定上机操作人员对会计软件的操作工作内容和权限,严格管理操作密码,指定专人定期更换密码,杜绝未经授权人员操作会计软件；（二）预防已输入计算机的原始凭证和记账凭证等会计数据未经审核而登记机内账簿的措施(建议在会计核算软件基本功能中设置此项功能);(三)操作人员离开机房前，应执行相应命令退出会计软件;（四)必要的上机操作记录制度。
应根据本单位实际情况,由专人保存必要的上机操作记录,记录操作人、操作时间、操作内容、故障情况等内容。
三、计算机硬件、软件和数据管理根据《会计电算化工作规范》的规定,各单位应建立计算机硬件、软件和数据管理制度,主要内容包括：(一)保证机房设备安全和计算机正常运行的措施(如经常对有关设备进行保养，保持机房和设备的'整洁，防止意外事故的发生等)；(二)会计数据和会计核算软件安全保密的措施(如防止对数据和软件的非法修改和删除;对磁性介质存放的数据要保存双备份等);(三)修改会计核算软件的审批和监督制度(如对正在使用的会计核算软件进行修改、对通用会计软件进行升版和计算机硬件设备进行更换等工作,应具备审批手续;在软件修改、升版和硬件更换过程中,如何保证实际会计数据的连续和安全，并应由有关人员进行监督等);(四)健全计算机硬件和软件出现故障时进行排除的管理措施,保证会计数据的完整性；(五)健全必要的防治计算机病毒的措施。
四、电算化会计档案管理制度根据《会计电算化工作规范》的规定,各单位应建立电算化会计档察管理制度,主要内容包括：（一）电算化会计档案,包括存储在计算机硬盘中的会计数据(以其它磁性介质或光盘存的会计数据)和计算机打印出来的书面等形式的会计数据;会计数据是指记账凭证、会计账簿、会计报表(包括报表格式和计算公式)等数据,以及会计软件系统开发运行中编制的各种文档程序和其他会计资料；（二）已经采用电子计算机替代手工记账的,其会计凭证、会计账簿、会计报表等会计档案保管期限按照《会计档案管理办法》的规定执行;（三）存儲在计算机硬盘中的会计数据(以其它磁性介质或光盘存储的会计数据)是在会计电算化情况下新的会计档案形式,在未打印成书面形式输出之前,应妥善保管并留有副本,并都应视同会计资料或档案进行保存;（四）对电算化会计档案管理要做好防磁、防火、防潮和防尘工作,重要会计档案应准备双份,存放在两个不同的地点;（五）采用磁性介质保存会计档案,要定期进行检查,定期进行复制,防止由于磁性介质损坏而使会计档案丢失;（六）会计电算化系统开发和使用的全套文档资料以及会计软件程序,视同会计档案保管,保管期截止该软件停止使用或有重大更改之后的五年（七）电算化会计档案使用规定1.各种会计资料包括打印出来的会计资料及存储会计资料的软盘、硬盒、计算机设备、光盘、微缩胶片等,未经单位领导同意,不得外借和拿出单位。
2.借阅会计资料,应履行相应的借阅手续,经手人必须签字记录。
存放在磁介质上的会计资料借阅归还时还应认真检查,防止感染病毒。
中小学学校管理制度5为充分发挥教辅用书的功效，减轻学生的作业负担，经校务会研究，对征订教辅用书的有关事项作如下规定：1、为保证所订教辅用书的质量，各备课组长可根据县教育局要求在县新华书店提供的“新书目录”或样书中选定一至二个品种，由教务处统一上报订购，原则上每门学科只准为学生订一本资料，费用由会计室与新华书店直接结算。