00819训诂学2013年4月参考答案
高等教育自学考试
2013年4月训诂学参考答案
课程代码00819
一、单项选择题
1—5 BBCBD 6—10DBBDB 11—15DACBD 16—20BADBB
21—25CDBDB 26—30CACAD
二、多项选择题
31、AC 32、BD 33、AE 34、ABDE 35、BDE
三、名词解释
36．词义扩大:指词义所指的范围扩大。
37．理校：根据文字、音韵、语法、文理等规律来推测其讹误。
38．转语：《方言》中的专门用语，指因时代或者地域不同而发生音韵差异的方言词。
39．复语：二字同义并开，就是经传平列二字上下同义。
四、简答题
40．训诂学的任务是什么?
答：分析古代书面语言的矛盾障碍；总结前人的注疏经验；阐明训诂的体制和义例、方式和方法、原则和运用，以便更好的指导训诂工作。
41．《孟子·离娄下》：“蚤起，施从良人之所之”。
以此句“蚤”字为例，说明假借字与本字之间音和义的关系。
答：这种假借是本有其字，临时替代。
这句话理，“蚤”的本义是跳蚤，依此义则难通，其实，此处是借用同音字“蚤”来代替本字“早”，表示早晨之义。
42．两汉训诂有何特点?
答：确定了随文注解和通释语义两种基本形式；开始由语文领域进入语言学领域；把音形义三者结合起来进行研究；经今文学与经古文学之争对训诂的影响极大。
43．“增字足意”和“增字强释”，二者有何相同之点和不同之处?
二者都是旧训诂的弊病，都病在增字；增字足意是解者适当增加一些必要的词语，以完足原书的意思。
增字强释是增字后，意思与原文不符合，增字者不惜违背原意而强行增字。
五、论述题
44．如果已得知某字在具体语言环境中之义，而要确定用的是该字引申义还是假借义，首先
应查的工具书是《尔雅》还是《说文》?为什么?
答：首先应查《说文》，因为无论是确定引申义还是假借义，首先要确定的都是本义，而《说文》全文特别注重文字形体结构的分析，力求找出与字形结构相贴切的的词的本义，
这便是开创了一种分析词义并建立词义系统的有效方法，即由本义推知引申义的方法。
而《尔雅》则不具备这方面的功能，所以应该先查《说文》。
45．有人把狼和狈说成是两种动物，说狈的前腿很短，走路时常把前腿搭在狼身上，否则便不能走路云云。
试就此说予以评析。
答：这是古代训诂家误解连绵词，望文生训的例子。
狼狈，从唐人段成式的《酉阳杂俎》，苏鄂的《苏氏演义》直至旧《辞海》，都把它拆开来，把狼和狈说成是两种动物，说狈
的前腿很短,走路时常把前腿搭在狼身上，否则便不能走路云云。
这是不正确的。
狼狈是连绵词，可写作刺癶，《说文》：“癶，足刺癶也。
”亦作蹎珼，慧琳《一切经音义》：“狼
狈犹蹎珼也。
”亦作赖珼，《龙龛手鉴》：“赖珼。
行不正也。
”所以，狼狈是连绵词，而非两个词。
（答案在书p248页，“珼”在书中另有他字，而计算机打不出该字，所以用“珼”代替，誊写时可笔写书中原字。
）。
最新10月浙江自考训诂学试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试训诂学试题课程代码：00819一、解释下列训诂术语（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.貌2.递训3.谓之4.读破5.联绵词二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.《读书杂志》是清代训诂学家________的代表作。
2.宋人________认为，汉字类在左，义在右，字从某声即具某义。
这个观点被人称之为________。
3.明________著《骈雅》七卷，所收词头都是________的，其中有一些是冷僻词，有一些是不见于高文大典的俗语词。
4.按照这样的解释，我们对训诂这一术语便能得到如下的印象：训就是________，诂(故)就是________。
5.对《说文解字》的研究，在清代达到了空前兴盛的局面。
清代《说文》注家中以________、________、________、________四人成就最卓著，通常称他们为《说文》四大家；四家中，________的成就又首屈一指。
6.《尔雅》的前三篇分别是________、________、________。
7.训诂的条例有三：一曰________，二曰________，三曰________。
8.近人________的________一书，从语言学的角度对唐宋元明诗词曲中的特殊词语作了较为系统的考释研究。
三、辨识下列各题解释的正误（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.谁爱风流高格调?共怜时世俭梳妆。
( )俭：俭朴。
2.感物愿及时，每恨靡所挥。
( )挥：挥酒。
3.唧唧复唧唧，木兰当户织。
( )唧唧：叹息声。
4.芳草鲜美，落英缤纷。
( )落英：坠落的(桃)花。
5.还似墙西紫荆树，残花摘索映高塘。
( )摘索：索取。
四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.莺能歌子夜，蝶解．舞宫城。
训诂学试题参考答案
训诂学试题参考答案（周大璞《训诂学初稿》）一、填空（每格0.5分，共10分）1、会意，形声，象形，指事。
2、《字汇》，214部。
3、慧琳，玄应。
4、后，前。
5、《博雅》，张揖，《广雅》。
6、《故训汇纂》。
7、刘宋、史记集解，唐、史记索隐，唐、史记正义。
二、名词解释（每题5分，共20分）1、《释名》：略2、声训：以同音字、音近字、音转字相训。
可以说明文字的通假，探索词语的来源，保存古音的历史面貌。
但有时是主观推测。
3、训诂：训诂即解释，即用易懂的语言解释难懂的语言，用现代语言解释古代语言，用普通话解释方言。
4、对文：指在句式相同的两个或几个句子中，处于相同地位、相互对应的词语。
三、阅读古注，指出下列各注释中使用的训诂术语，分析它们的作用，并解释加线的词语（15分）1、犹：某义可通。
2、之言：用音近义通词释义又。
3、为：下定义穿衣涉水，水深时淹着带子，水浅时把衣裳捞起来即可。
4、曰：下定义杀人陪葬。
5、之言：用音近义通词说明语源（释义）。
四、阅读并标点古注，回答下面的问题（20分）楚人和氏得玉璞楚山中。
1、训诂术语：当作（改正误字误读）、某（今、藏）本作（校勘文字异同）。
2、王先慎，盧文弨。
3、注释体例：王先慎《韩非子集解》4、异文，大量引用类书。
五、训诂术语、释义方法（15分）《红楼梦》第二回某，某也。
义训（僵，偾）、观境为训（僵树自立）。
六、分析“儿女”的词义，并评价今人的注释（20分）“以大名冠小名”：大约在秦汉之际逐渐失去生命力。
“以小名冠大名”：生命力强。
儿郎、女郎（汉魏后）；女子子、女子、男子（子：幼儿至青少年的统称）；女儿、男儿（儿：儿女统称）。
俞樾对；今人解释不确。
(00819)训诂学小抄(非常全,我通过了)
总论一“训诂”合称始于汉代的《毛诗诂训传》简称《毛传》，是毛亨为《诗经》所作的传注。
二“训”字《说文》解释为“说教”，段玉裁注说“说教者，说释而教之，必顺其理。
”“诂”字《说文》解释为“训古言”我们理解：训诂是顺其条理解说故旧之言以教人。
三唐代孔颖达综合许多人的说法，给训诂下个定义：“训诂者，通古今之异词，辩物之形貌，（形貌指词的含义）则解释之义尽归于此。
”四古书的注释以毛亨注释的《诗经》的《诗经诂训传》为最早，另一种是从实际语言材料里把“语言单位”抽出来，分门别类来说明意义的体系，这以作者尚难考定的《尔雅》（它是按语义分类编集的字典）为最早。
《诗经诂训传》和《尔雅》是古人最早的训诂实践成果。
五、黄侃对训诂的解释：“诂”就是“故”，本来的意思，“训”就是“顺”，“引申”的意思。
总的解释是：“训诂者，以语言解释语言之谓也。
”六新版《辞海》的定义：解释古书中词句的意义。
分开来讲，用通俗的话来解释词义的叫“训”，用当代的话来解释古代词语、或用普遍通行的话来解释方言的叫“诂”七，文字学、声韵学、训诂学统称为“小学”八训诂学的定义：它是以古代文献的训诂为研究对象，以语文为主要研究内容的一门独立学科，是语言学里具有综合性和实用性特征的人文性很强的技术科学。
九训诂学的任务：（1）“释古今之异言。
”——用当代的话去解释古代词语；（2）“通方俗之殊语。
”——用通语释方言；（3）“道物之貌以告人也。
”——说明事物的形貌让人了解。
这三项任务表明训诂学是沟通古今语义的桥梁。
两项根本性的任务是第一，加强对训诂学史和训诂学方法论的研究，实现训诂学自身的建设与发展。
第二，总结训诂实践的经验，提高训诂工作水平，促进训诂工作水平，促进古文教学、古籍整理和词典编纂等等。
十训诂学的内容①解释字词；②解释文句。
③分析篇章；④分析表达形式；⑤分析时空关系十一解释文句包括分析句读、疏通句意、阐明语法。
十二传统训诂学以经书为中心，汉代立《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》于学校，定为“五经”十三传统训诂学最大的局限是“崇古”十四训诂实践的形式：1.解释语义的专著(1)总释群书语义的，如《尔雅》西汉初年，作者不详。
(最新整理)10月浙江自考训诂学试题及答案解析
8.审文例里的所谓文例，包括的内容比较复杂，举其要者，有_______、_______、_______、上下文、整部书的用词等等。
9.隋唐时期汇集佛经音义的专书，以_______和_______编纂的两种《一切经音义》为代表。
1.司马贞
2.颜师古
野王
4.方以智
5.段玉裁
6.阮元
7.顾炎武
8.钱绎、钱侗
六、写出下列著作的作者及主要内容（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
1.《尔雅》
2.《广雅疏证》
3.《敦煌变文字义通释》
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题15分)
《九歌·东君》：“縆瑟兮交鼓，箫钟兮瑶簴，鸣箎兮吹竽。”縆、箫、鸣三字骈列，“縆”、“鸣”均是动词，则“箫”字亦当是动词。宋人洪迈《容斋续笔》卷一五“注书难”条引蜀客所见本作“扌肅”。《广雅·释诂》、《广韵》并训为击，则“箫钟”即是“击钟”。王念孙又进一步指出“瑶”读为“摇”，动也。縆瑟以下三句，皆相对成文，若以瑶为美玉，则上下文不类矣。
活：
2.富有天下而无怨财。
怨：
3.行当折摇，思复念之。
复：
4.少益耆食，和于身。
益：
5.保厥美以骄傲兮。
保：
6.男儿欲作健，结伴不须多。
作健：
7.痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
跋扈：
8.赤帝女曰瑶姬，未行而亡。
行：
9.教之以礼，工商不相豫。
豫：
10.酒用林花酿，茶将野水煎。
将：
五、写出下列训诂学家的主要著作（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
汉语言文学00819训诂学
第一节什么是训诂第二节什么是训诂学第三节训诂学的任务和功用第二章古代书面语言的一般障碍第一节文字障碍第二节词义障碍第三节语法、修辞障碍第三章训诂的内容第一节解释词义第二节解释文意第三节注音、校勘第四章训诂的方法第一节形训第二节声训第三节义训第五章训诂的体式和术语第一节训诂的体式第二节训诂的术语第六章训诂的源流第一节萌芽时期第二节兴盛时期第三节变革时期第四节衰落时期第五节鼎盛时期第七章训诂的要籍第一节《毛传》和《郑笺》第二节《尔雅》第三节《方言》第四节《释名》第五节《说文解字》第八章旧训诂的弊病一、穿凿附会二、烦琐寡要三、望文生训四、随意破字五、增字强释六、不解语法第九章训诂学与其他学科的关系第一节训诂学与文字学第二节训诂学与音韵学第三节训诂学与语法学第四节训诂学与中医学第十章训诂的原则第一节注意词义的社会性第二节注意词义的时代性第三节释义要联系语言环境✿“训”和“诂”两个字连用，最早见于√.《毛诗诂训传》《毛诗诂训传名义考》《说文解字》《尔雅》✿下列工作中，不属于训诂工作的是注释工作纂集工作考证工作√.编辑工作✿魏晋隋唐时期是×.训诂的产生期√.训诂的深入与扩展期×.训诂的更新与变革期×.训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期✿开清代朴学之先的人物是√.顾炎武戴震段玉裁王念孙✿《说文解字注》的作者是许慎梅膺祚√.段玉裁戴震✿《墨子间诂》属于传注章句义疏√.集解✿下列书中“集解”两字命名含义不同的一书是《史记集解》《荀子集解》《论语集解》√.《春秋左传集解》√.十九篇二百零九篇二百一十六篇五百四十篇✿《释名》的作者是许慎段玉裁√.刘熙黄侃二填空题“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛亨所作的《毛诗诂训传》。
孔颖达认为：“诂者，古也。
古今异言，通之使人知也。
训者，道也。
道物之貌以告人也。
”“诂”是解释“异言”的，“训”是“道形貌”的。
《毛诗诂训传名义考》的作者是马瑞辰。
黄侃先生认为：诂就是故，本来的意思。
专升本训诂学试题及答案
专升本训诂学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. “训诂学”一词最早见于（）。
A.《说文解字》B.《尔雅》C.《释名》D.《广雅》答案：B2. 下列哪部著作不属于训诂学著作？A.《说文解字》B.《康熙字典》C.《史记》D.《释名》答案：C3. “训诂”一词在古代汉语中的含义是（）。
A. 翻译B. 解释C. 评论D. 诵读答案：B4. 下列关于训诂学的说法，错误的是（）。
A. 训诂学是研究古代汉语语言文字的学科B. 训诂学的研究对象是古代文献C. 训诂学的研究方法包括比较法、归纳法等D. 训诂学的研究目的是翻译古文答案：D5. “训诂学”与“文字学”的主要区别在于（）。
A. 研究对象不同B. 研究方法不同C. 研究目的不同D. 研究范围不同答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 训诂学的主要任务是______和______。
答案：解释古书文字2. 《尔雅》是中国古代第一部______。
答案：训诂学著作3. 训诂学的研究方法包括______、______、______等。
答案：比较法归纳法演绎法4. 训诂学的研究对象包括______和______。
答案：古书古文字5. 训诂学在现代汉语中的含义是______。
答案：解释古书三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述训诂学的研究范围和研究方法。
答案：训诂学的研究范围包括古代文献、古文字、古汉语等。
研究方法主要有比较法、归纳法、演绎法等，通过这些方法来解释古书、古文字，以理解古代文献的原意。
2. 训诂学与文字学有何区别？答案：训诂学主要研究古书的解释和古文字的解读，而文字学则侧重于文字的起源、演变和结构等方面的研究。
两者的研究对象和研究目的有所不同。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述训诂学在古代文献研究中的重要性。
答案：训诂学在古代文献研究中具有极其重要的地位。
它通过解释古书和古文字，帮助我们理解古代文献的原意，从而更好地把握古代文化和历史。
00819训诂学模拟题二(试卷+解析)
训诂学模拟题（二）一、单项选择题（本大题10小题，每小题1分，共10分）1.在训诂学史，训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期是（）A.魏晋隋唐B.近现代C.清代D.宋元明2.下列各项中，不属于朱熹《四书章句集注》的是（）A.《楚辞章句》B.《论语章句》C.《中庸章句》D.《大学章句》3.指出“诂者，古也。
古今异言，通之使人知也。
训者，道也。
道物之貌以告人也”的学者是（）A.郑玄B.孔颖达C.章太炎D.黄侃4.下列各项中，编纂目的是集中先秦古训，以便做到以标准语释方言俗语，以常用词释难僻词语，以当代语言释古语的训诂专书是（）A.《释名》B.《方言》C.《尔雅》D.《经典释文》5.主张“就古音以求古义，引申触类，不限形体”，并著有《广疏雅正》的学者是（）A.顾炎武B.段玉裁C.戴震D.王念孙6.《周礼·天官·小宰》：”以时颁其衣裘。
”郑玄注：“颁读为班，班，布也。
”注释用语“读为”说明的字际关系是（）A.通假字与本字B.古今字C.异体字D.同义字7.训诂中以音义相关的词作为训释词，从而沟通两词之间同源关系的训释用语是A.犹B.谓之C.之言D.曰8.《左传·成公二年》：“顷公之嬖人芦浦就魁门焉。
”杜预注：“功龙门也。
”根据杜预的注，加点的“门”属于（）A.使动用法B.意动用法C.名词作状语D.名词活用为一般动词9.《尚书洪范》：“水日润下，火日炎上，木日曲直，金日从革，土爰稼穑。
”孔颖达疏：“润下炎上曲直从革，即是火水木金，体有本性；其稼穑以人事为名，非是土质本性。
生物是土之本性，其稼穑非土本性也。
爰亦曰也，变曰言爰，以见此异也。
”据孔颖达疏，原文所用的修辞方法是（）A.连文 B.变文C.互文D.省文10.从一个汉字所记录的语言单位来看，“蟋蟀”、“犹豫”中的每个汉字分别记录（）A.一个单音节词B.两个单音词的组合C.一个单音语素D.双音语素中的一个音节二、填空题（本大题5小题，每小题2分，共10分）11．训诂工作是用语言解释语言的行为，主要有（）工作、（）工作和考证工作三种。
自学考试_浙江省206年0月高等教育自学考试训诂学试题(0089)
、
和
三项。
12.清 代 汇 释 虚 词 的 工 具 书 ,有 刘 淇 的
和王引之的
。
13.清 代 对 《广 雅 》的 研 究 ,主 要 著 作 有
的 《广 雅 疏 证 》、又 《补 正 》,
的 《广 雅 疏 义 》。
14.清 代 训 诂 大 师
所 著 《周 礼 正 义 》,为 经 学 名 著 ,同 时 也 是 一 部 训 诂 学 的 集 大 成 之 作 。
43.《说 文 解 字 注 》
七、试对下文所运用的15训诂方法作出具体分析说明(本大题 分)
44.《史记·屈原列 传》:“人 穷 则 反 本,故 劳 苦 倦 极,未 尝 不 呼 天 也;疾 痛 惨 怛,未 尝 不 呼 父 母
也 。”按 :劳 苦 、倦 极 、疾 痛 、惨 怛 ,均 属 同 义 连 文 之 例 ,倦 极 的 极 也 应 是 疲 倦 之 义 。 《广 雅 · 释
,亦作“拔扈、抪 、 扈”,其义犹言强梁、霸道也。
三 、解 释 下 列 训 诂 术 语 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 3 分 ,共 15 分 )
18.义 训
19.对 文
20.犹
21.读 破
22.递 训
四 、解 释 下 列 句 子 中 带 点 的 词 (本 大 题 共 10 小 题 ,每 小 题 2 分 ,共 20 分 )
绝密 ★ 考试结束前
浙江省2016年10月高等教育自学考试
训诂学试题
课程代码:00819
请 考 生 按 规 定 用 笔 将 所 有 试 题 的 答 案 涂 、写 在 答 题 纸 上 。
选择题部分
注意事项: 1.答 题 前 ,考 生 务 必 将 自 己 的 考 试 课 程 名 称 、姓 名 、准 考 证 号 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 或 钢 笔
【自考真题】2016年10月训诂学00819试题
2.吉 日 兮 辰 良 ,穆 将 愉 兮 上 皇 。 辰 良 :即 良 辰 。
3.诸 将 微 闻 其 计 ,以 告 项 羽 。 微 闻 :略 略 听 到 。
4.小娘子成长,忘我矣! 常有物与我子停,今何容偏? 停 :人 名 。
交关:
00819# 训诂学试题 第2页 (共3页 )
29.牧
童向
日眠
春
草 ,渔
父隈 踿
岩避
晚
风。
隈:
30.臣
愿披
心腹
,31.昔
我往
矣 ,杨
柳依 踿
依 踿
。今
我来
思
,雨
雪
霏霏
。
依依:
32.我
才不
及卿
,乃 觉 踿
三
十里
。
觉:
五 、写 出 下 列 训 诂 学 家 的 主 要 著 作 (本 大 题 共 8 小 题 ,每 小 题 1 分 ,共 8 分 )
6.清 代 训 诂 大 师 俞 樾 ,始 撰
一 书 ,櫽 括 古 书 异 例 凡
例 ,可 谓 集 大 成 之 作 。
7.训 诂 学 的 作 用 ,大 体 上 体 现 在 以 下 三 个 方 面 :一 、
,二 、
,三 、指 导 辞 书 编 纂 。
00819# 训诂学试题 第1页 (共3页 )
8.训 诂 的 条 例 有 三 :一 曰
填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮 擦 干 净 后 ,再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 不 能 答 在 试 题 卷 上 。
浙江自考00819训诂学-重点知识点汇总速记宝典
训诂学（00819适用浙江）速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。
答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。
（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。
（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。
如果没有，随意发挥，不放弃。
考点1：简述训诂的含义？答：训就是解释疏通，诂（故）就是古代的语言，训诂就是解释疏通古代的语言。
考点2：除了系统性，训诂学还有哪些特性？答：①独创性，不要照抄前人的研究成果，而是要从今天的实际情况出发，为训诂学开拓新的研究领域，提出新的研究课题，总结新的理论和经验。
②实用性，要把训诂学从“经学附庸”里解放出来，使之为今天的语文教学、古籍整理和辞书编纂等工作服务并为今天的广大读者所欢迎。
考点3：训诂学之所以成为一门独立学科的关键所在是什么？答：黄侃说：“真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域，且论其法式，明其义例，以求语言文字之系统与根源是也。
”今人齐佩瑢也说：“研究前人的注疏，历代的训诂，分析归纳，明其源流，辨其指归，阐其枢要，述其方法，演为统系而条理之。
更进而温故知新，评其优劣，根据我国语文的特质提出研究古语的新方法，新途径，这便是训诂学。
”黄、齐两位先生的话，虽然还没有把训诂学这门学科所应包含的全部内容概括无余，但原则的问题都谈到了，特别是他们都提到了训诂学要有系统性，这是很要紧的，因为这正是训诂学之所以成为一门独立学科的关键所在。
考点4：简述训诂学的内容？答：①释词和解句；②辨析古书异例。
考点5：简述释词以及释词在训诂中的重要性？答：①释词，就是解释古书中字和词的含意，在古汉语中，字和词有时是一致的，有时则并不一致，我们这里所谓词，包括字和词两者而言，这两者有时是一回事，有时则不同，这可以说是训诂学的核心内容。