(完整word版)足球守门员单招标准
体育单招自由防守人政策新规
体育单招自由防守人政策新规（华一体育）一、考核标准与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质“半米字”移动1.考试方法：考生面向球网，从起点（端线中点）起动，计时开始，先向1号点移动，击倒1号点标志物后，应立即返回起点并击倒起点处标志物，再向2号点移动，以此类推，直到击倒5号点标志物回到端线中点（须将每个标志物击倒，否则不计成绩），计时停止，记录完成的时间。
每人测试2次，取最好成绩。
（二）专项技术接发球（1）考试方法：考生在规定区域内准备，接考评员从对方场区发的各种来求，左半场区接5次，右半场接5次，共10次来球。
每次根据垫球进入区域的不同获得相应的分数，累计10次接发球得分为最终成绩。
（2）评分标准：距右侧边线1.5米处，由中线和三米线形成一个3*3米的正方形区域，在距离三米线1米处，画一条平行于三米线的直线，将正方形区域分为A、B两部分。
靠球网部分为A区(2*3米)，靠三米线部分为B区（1*3米）。
1.垫球高于球网1米以上，进入A区，得2分；2.垫球高于球网1米以上，进入B区，的1分；3.垫球进入其他区域，垫球高度不够1米以上或垫球失误均不得分。
2.接扣、吊球（1）考试方法：考评员在网前3号位原地扣，吊球。
考生在6号位准尉，当考评员扣、吊球抛球离手后，考生移动至5号位区域防守，防完后再回到6号位开始下一次防守。
连续防守5次，再从6号位向1号位区域移动防守，连续防5次。
（2）评分标准：1.防起球进入3米线内，偏向2号位一侧，高于球网时得2.5分；2.防起球进入3米线内，偏向4号位一侧，高于球网时得2分；3.球未进入3米线，但高度合适得1分；防守失误不得分。
（三）实战能力比赛1.考试方法：视考生人数分队进行比赛（可由考评员向两边抛球进行）。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则，独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
2021年足球男足特长生实践考试项目及评分标准
2021年足球（男足）特长生实践考试项目及评分标准一、指导思想：为了确保本校招收足球特长生工作的顺利进行、为了检验参加测试的学生现有的足球技战术水平、为了确保公平、公正、公开的招收到人品好、学习好、踢球好的学生，在参考《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》的同时又兼顾我校实际情况，特制定此足球特长生实践考试项目及其评分标准。
二、测试方法与要求（一）20米绕杆跑（10分）1．目的：考查受测运动员加速跑和灵敏性。
2．办法：平整的场地上，起点距离第一个标志杆4米，其余杆距2米，起点距离终点20米。
（图1）图13．要求：听到口令后，以站立式起跑姿势从起始线开始加速跑，一次绕过间隔2米的8个标志杆，一冲过终点为结束。
4．评定：每人2次机会，成绩评定见评分标准（表1）。
测试中每撞到一根杆罚时1秒，漏杆成绩无效。
表1 20米绕杆跑评分表分值（分）10 9 8 7 6 5 4 3 2 1成绩（秒）≤4.9 5.0-5.5 5.6-6.0 6.1-6.3 6.4-6.5 6.6-6.7 6.8-6.9 7.0-7.1 7.2-7.4 7.5-7.9（二）5～25米折返跑（20分）1．目的：考查受测运动员起动速度、灵敏及协调性素质。
2．办法：从起（终）跑线处设立标志物，向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标志物。
（图2）图23．要求：测试者在起（终）跑线处采用站立式起跑，必须按规定依次用手碰倒各折返点标志物，并完成所有折返距离跑回起（终）跑线处时停表。
4．评定：每人一次机会，成绩评定见评分标准。
（表2）分值（分）20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6成绩（秒）31＂0031＂5032＂0032＂5033＂0033＂5034＂0034＂5035＂0035＂5036＂0036＂5037＂0037＂5038＂00（三）一分钟颠球（10分）1.目的：考查运动员基本功。
2019年南通市第二中学自主招生专项测试方法及标准
年南通市第二中学自主招生专项测试方法及标准(足球运动员）一、考试项目（非守门员）考试项目考试内容说明分值（百分制）专项素质M折返跑必考分专项技术分钟颠球必考分M×运球折返必考分运球绕杆射门必考分教案比赛分组比赛必考分备注：考生所有考试项目(含守门员）成绩在两个分值之间，分值靠低不靠高。
二、测试方法与评分标准（一）专项素质：×M折返跑测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于M、M、M、M和M 各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次（须将标识物击倒，否则不计成绩）。
以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。
每人二次机会（取最好成绩的一次）。
考生若有疑问，可请现场专家讲解示范。
×M折返跑评分表分值成绩（秒）分值成绩（秒）男女男女以上以上（二）专项技术（）分钟颠球测试方法：在直径为M的圆圈内进行。
分钟时间内，考生可用脚的任何部位双脚交替连续颠球，监考员数记颠球个数（球掉地可累计）。
如果用身体其他部位颠球（除了脚之外）或者只用一只脚连续颠球仅作为调整，不计个数。
每名考生有次测试机会。
男生分钟颠球评分标准成绩（次）分值成绩（次）分值女生分钟颠球评分标准成绩（次）分值成绩（次）分值（）M×运球折返测试方法：两端线间隔M，从一端开始向另一端运球，球整体过线转身，来回四次。
每人两次机会，取最好一次成绩。
考生若有疑问，可请现场专家讲解示范。
男生M×运球折返评分标准。
成绩（秒）分值成绩（秒）分值女生M×运球折返评分标准成绩（秒）分值成绩（秒）分值（3）运球绕杆射门测试方法：起点离第一标志物M，从起点开始运球，绕过根标志物，各标志物间隔M，绕过最后一根标志物后射门，球越过球门线停表。
测试过程出现以下情况属违例：漏绕标志物、碰到标志物。
如出现违例，考生必须从违例点重新开始运球，此过程秒表不停。
每位考生两次机会，取最好一次成绩。
体育单招守门员的政策规定
体育单招守门员的政策规定
（华一体育）
一、考核指标与所占分值
二、考试方法与评分标准
立定三级跳远
1.考试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超
越起跳线。
第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二步跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。
成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。
考生可穿钉鞋，其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。
每人测试2次，取最好成绩。
（二）专项技术
1.掷远与踢远
（1）考试方法：在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。
考生站在起点线后，先将球以手掷远3次（允许戴手套进行），然后用脚踢远3次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。
每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
2.扑接球
（1）考试方法：考生守门，扑街10个来自罚球区线外射中球门的有效门球（含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。
（2）评分标准：考评员参照扑接球评分细则，独立对考生进行技术技能评定。
采用10分值评分，分数至多可到小数点后1位。
（三）实战能力
比赛
1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则，独立对考生的技术
能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
(完整word版)足球-2012年单招考试评分标准
足球第一部分非守门员测试标准一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准（一）专项素质1．5×25米折返跑（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次（须将标识物击倒，否则不计成绩）。
以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。
每人一次机会。
（2）评分标准（表9-1）表9-1 5×25米折返跑评分表（二）专项技术1．传准（1）测试方法：从长5米，宽10厘米的起点线中心点垂直向前分别以20米、26米、32米处（女子为18米、24米、30米）为圆心各画三个同心圆为传准目标，每个同心圆的半径分别为1米、2米、3米（如图9-1所示）。
考生从限制线上或线后，按由近到远的顺序，向各同心圆连续传球2次，脚法不限。
图9-1（2）评分标准：踢准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。
6次传球的累计得分，为最终得分男32米（女30米）处的目标分值，由外圈向内圈分别为：1分、3分、4分男26米（女24米）处的目标分值，由外圈向内圈分别为：1分、2分、3分男20米（女18米）处的目标分值：由外圈向内圈分别为：1分、2分、3分2．运射（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条平行于球门线的横线做为起始线，考生先将球放在起始线上，然后运球依次绕过8根标志杆后起脚射门（如图9-2所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。
凡出现漏杆、射门偏出球门或球中横梁或立柱弹出，均属犯规，不计成绩。
每人两次机会，记其中一次最佳成绩。
运球线路射门线路图9-2 运球过杆射门示意图（2）评分标准（表9-2）表9-2 运射评分表（三）实战能力1．比赛（1）测试方法：视考生人数分队进行比赛。
（2）评分标准：考评员依参照实战评分表（表9-3），对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
小学男子足球运动员技能测试标准及要求.doc
⼩学男⼦⾜球运动员技能测试标准及要求.doc运动员技能测试内容和标准⼀、A、B组运动员技能测试内容和标准（⼀）测试标准注：1.四部位点球为：左右脚、左右⼤腿2.守门员免测（-）测试平⾯图91：1.9M，前毫跑平平图⼆、c组运动员技能测试内容和标准（⼀）测试标准:（⼆）测试⽅法：1.带球绕杆场地：在长20⽶，宽3⽶的场地中进⾏，起点⾄终点之间共有9杆，杆与杆之间2⽶。
⽅法：从起点开始带球，绕过9根杆，冲刺过终点线后停球即为完成。
测试2次，记录⼀次最好成绩。
2.1分钟颠球场地：在直径为2⽶的圈内进⾏。
⽅法：在1分钟时间内，队员⽤双脚轮流进⾏颠球，以“对”为计数单位，其他部位可作调整，但不计数，球出规定范围可以将球拿回继续进⾏。
3.⽴定跳远⽅法：队员双脚同时起跳，起跳前不能有垫步。
测试2次，记录⼀次最好成绩。
4.30⽶跑的⽅法（略）5.守门员免测运动员技能测试内容和标准⼀、各组别运动员技能测试内容和标准注：各组别守门员只测三项素质，每项按照标准得分的两倍进⾏计算。
⼆、测试⽅法（⼀）30⽶快速跑⽅法：队员进⾏30⽶快速跑；（⼆）⽴定跳远⽅法：队员双脚同时起跳，起跳前不能有垫步。
测试2次，记录⼀次最好成绩。
（三）1分钟跳绳⽅法：1分钟的时间内，以单个的⽅法进⾏跳绳。
必须统⼀使⽤棉纱绳测试。
（四）1分钟颠球1.场地：在直径为2⽶的圆内进⾏。
2.⽅法：在1分钟时间内，队员⽤双脚轮流进⾏颠球，以“对” 为计数单位，出圈者可以将球拿回圆内继续进⾏。
（五）假动作运球过杆1.场区：长25⽶，6⾯⾓旗杆。
杆间距离（如图1）。
2.⽅法：测试队员持球站在起点后，球动开表计时，过完最后⼀个杆后快速运球冲过终点线，⼈或球最后过终点线者停表。
3.要求：（1）遇第⼀个红旗杆，⽤脚背内侧内扣绕杆⼀圈（左右脚均可）；（2）遇第⼀个黄旗杆，做单脚在球上外跨，异侧脚外拨或内拨球过杆（左右脚均可）；（3）遇第⼆个黄旗杆，做单脚踩球向后拖拉，再向斜前⽅推送过杆（左右脚均可）；（4 ）遇第⼆个红旗杆，⽤脚背外侧外扣绕杆⼀圈（左右脚均可）；（5）遇第三个黄旗杆，做左晃右过动作或右晃左过动作过杆；（6）遇第四个黄旗杆，做右拖左推动作或左拖右推动作过杆；（7 ）每⼈2次机会。
足球项目测试方法和评分标准
足球项目测试方法和评分标准一、测试内容与权重二、一般队员各指标测试方法与评分标准1.身体素质（5×25米折返跑，20分）1.1场地设置1.2测试方法测试者穿胶鞋或皮质足球鞋参加该项测试。
从起点线起动至第一标志后返回起点，再返回第二标志后再返回起点，每次往返必须触摸放在起点和各标志处的物体（标志物），如此往返直到从最后标志处返回至起点线停表。
每人2次，记成绩较好的一次成绩。
1.3评分标准（秒）2.基本技术（40分）2.1传接球（15分）第一部分，技术达标（10分）A：场地设置B：测试方法：2人一组相距22米，在各自的8米×8米范围内，一人用脚背内侧传过顶球（球必须处于滚动运行状态开始），另一人用合理的动作方法接球后，再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。
两人连续传、接球各5次。
传球落点在规定范围以外而使对方无法接球时，则需补足失误的传球次数，保证对方有5次正常的接球机会，而补足的传球不再计分，但对方的接球仍然计分。
C：成绩评定（10分）传球准确得1分，接球方法合理、到位得1分，传接球各占5分，满分为10分。
第二部分，技术评定（5分）每轮传接球质量达到评分标准：优秀得1分、良好得0.8分、中等得0.6分、较差得0.4分、差得0.2分，满分为5分。
2.2头顶球射门（10分，其中成绩评定8分，技术评定2分）测试方法：主考人距球门6米处向点球点上方抛球（在左、右球门柱向外2米，向前6米），测试者从正对球门16.5米处（罚球区线上），向球门方向助跑在点球点（女子距离为9米，）附近上方顶主考人抛来的球，头顶射门。
成绩评定。
每人头顶射门4次，第一落点直接进门得两分，满分为8分。
技术评定（2分）A：每个头顶球的质量达到评分标准：优秀得0.5分、良好得0.4分、及格得0.2分、不及格得0.1分，满分得2分。
B：评分标准优秀：顶球动作方法正确，动作协调，顶出球的方向、落点控制好。
良好：顶球动作方法正确，动作较协调，顶出球的方向、落点控制较好。
足球守门员专项
足球守门员专项 It was last revised on January 2, 2021
2014年黑龙江省普通高校招生体育特长生足球守门员专项测试方法与评分标准
一、传准（共20分）
同非守门员测试方法与评分标准相同。
二、20米运球射门（共20分）
同非守门员测试方法与评分标准相同。
三、踢远（共20分）
1、达标测试（10分）：在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度，在横线的两
个端点分别垂直向场地内划两条平行直线，并标出距离数，此两条线的纵长为60米以上。
用脚发球踢远。
（图-1）
图-1
2、成绩评定：脚发球踢远（采用踢凌空球、反弹球均可）三次。
取其中最好一次成绩
为考生最后成绩。
3、评分标准：
4、技术评定（10分）：
四、扑接球（共20分）
1、测试方法（10分）：考生守门，扑接位于罚球区线外射来的10个球，由5个考评
员对技术技能进行评定。
2、成绩评定：由5名考评员根据考生实际扑接球数确定成绩，并根据技评标准进行技
术评定。
3、评分标准：
4、技术评定（10分）
五、实战能力（20分）
1、测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比
赛或小场地的比赛。
2、成绩评定：由5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及
比赛作风四个方面进行综合评定。
3、评分标准：。
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体育单招考试守门员专项的测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例
类别身体素质基本技术实战能力
指标立定三级跳
掷远与踢远
扑接球技术能力战术能力心理素质比赛作风
所占比例1/6 2/6 3/6
二、测试方法与评分标准
（一）立定三级跳
1．测试方法：与田径运动中的三级跳远动作相似，但没有助跑，从原地开始起跳。
2．成绩评定：每人两次机会，取最好一次成绩。
成绩优者名次列前。
（二）掷远与踢远
1．测试方法：在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度，在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线，并标出距离数，此两条线的纵长为60米以上。
先采用手掷远，然后用脚发球踢远。
2．成绩评定：每人用手发球掷远三次，用脚发球踢远（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限）三次。
手发球和脚发球各取其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。
成绩优者名次列前。
（三）扑接球
1．测试方法：考生守门，扑接从位于罚球区线外射来的10个球。
由3-5个考评
员对其技术技能进行评定。
2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准进行评定。
去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
（四）实战能力
1．测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2．成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。
成绩优者名次列前。
3．注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。