人教版三年级下册年月日(1、2 课时)
人教版三年级数学下册第6单元年月日PPT新课件
课堂 总结
课后 作业
年、月、日是常用的时间 你知道哪些有意义的日子？ 单位，关于年、月、日你 都知道什么？ 你们知道今天的日期吗？
点击播放主题图动画
探究点
认识年、月、日
观察2011年和2012年年历卡，试着解答下面的问题。 1. 完成统计表
点击播放例题动画
2. 小组交流：观察填好的统计表，说说你们有什么发现。
(1)
将上面的时间用24时计时法表示分别是( B )。 A．8：30和14：30 C．20：30和16：30 B．8：30和16：30
(2)下面说法正确的是( C )。 A．小明每天18：00起床 B．12时就是0时 C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球
你学会了哪些知识？ 我知道在一日（天）里，钟表上的时针正好走 两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时 的计时方法，通常叫做24时计时法。
(3)爸爸是在4月31日出差回来的。 日是10月30日。 ( )
(
(
) √ ) ×
× ( × )
(4)明明的生日是11月9日，红红比明明早9天，红红的生 (5)一年有12个月，除了大月，就是小月。
3．对号入座。(把正确答案的字母填在括号里)
(1)下列月份中，( C )月是大月。 A． 6 B． 4 C． 8 D． 9
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2. 2011、2012年全年分别一共有（365 ）、（ 366 ）天。
(写出计算过程）。
365 （天） 28 ＝ 366 31×7＋30×4＋ 29
你知道记住它们的好办法吗？
三年级下册数教案-《年月日》人教新课标
《三年级下册数学教案－《年月日》人教新课标》一、教学目标1. 让学生理解年、月、日的概念，掌握年、月、日之间的关系。
2. 培养学生运用年、月、日知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生观察、分析、概括的能力，提高数学思维品质。
二、教学内容1. 年、月、日的概念及其关系。
2. 认识不同年份的月份天数分布。
3. 计算日期间隔。
4. 闰年的判断方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：年、月、日的概念及其关系，闰年的判断方法。
2. 教学难点：月份天数分布的理解，日期间隔的计算。
四、教学过程（一）导入新课1. 利用多媒体展示日历，引导学生观察日历，说出年、月、日的概念。
2. 提问：同学们，你们知道一年有多少个月？一个月有多少天？一年有多少天？（二）探究年、月、日的关系1. 学生自主探究，总结出年、月、日的关系。
2. 教师引导学生发现：平年365天，闰年366天；大月31天，小月30天，二月平年28天，闰年29天。
3. 通过实例，让学生进一步理解年、月、日的关系。
（三）闰年的判断方法1. 学生自主探究，总结出闰年的判断方法。
2. 教师讲解：四年一闰，百年不闰，四百年再闰。
3. 学生练习，巩固闰年的判断方法。
（四）日期间隔的计算1. 教师讲解日期间隔的计算方法。
2. 学生练习，掌握日期间隔的计算。
（五）课堂小结1. 学生回顾本节课所学内容，总结年、月、日的概念及其关系。
2. 教师强调闰年的判断方法和日期间隔的计算。
（六）课后作业1. 巩固年、月、日的概念及其关系。
2. 练习闰年的判断方法和日期间隔的计算。
五、教学评价1. 学生能正确理解年、月、日的概念，掌握年、月、日之间的关系。
2. 学生能熟练运用年、月、日知识解决实际问题。
3. 学生能观察、分析、概括，提高数学思维品质。
本节课通过多媒体展示、自主探究、实例讲解等多种教学方法，让学生充分理解年、月、日的概念及其关系，掌握闰年的判断方法和日期间隔的计算。
同时，注重培养学生的观察、分析、概括能力，提高数学思维品质。
新版人教版小学三年级数学下册《认识年月日》PPT课件
2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2013 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2014 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2015 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
同桌2-3人为一小组，仔细观察手中的年历卡， 共同讨论快速完成年历卡下面的统计表。
根据手中的年历卡，完成统计表。
天月
数份
1
年份
2
3
45
6
7
8
9 10 11 12
2011 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2013 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2016 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
三一
左
七
五
十
二 十
八
拳
二
记
忆
法
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差。
十一月
四、六、九、冬，三十整。
二月份，最特殊，二八、二九来变化。
我知道
1、我们学过的时间单位有（年、月、日、时、分、秒） 2、一年有（12）个月，其中（1、3、5、7、8、10、12）月 是大月，（ 4、6、9、11 ）月是小月。 3、中华人民共和国是（1949）年（10）月（ 1 ）日成 立的。 4、香港是（1997）年（ 7 ）月（ 1 ）日回归祖国的。
人教版三年级下册《年月日》说课稿
人教版三年级下册《年月日》说课稿人教版三年级下册《年月日》说课稿篇1尊敬的各位领导：我说课的内容是九年义务教育教材人教版小学数学第六册第三单元的《年月日》。
一、说教材时间单位是较为抽象的计量单位。
三年级小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的.感性经验，有了形成较长时间观念的基础。
因此，这节课我引导学生完成下列教学目标：1、知识方面：使学生会看年历卡，并认识时间单位年、月、日，知道大月小月，平年，闰年等方面的知识，初步学会判断平年、闰年。
2、能力方面：在探究过程中培养学生观察、比较和概括能力，促进学生数学思维的发展。
3、情感方面：在探究、合作与交流的过程中让学生获得情感体验，并结合教学情境对学生进行爱国主义教育。
认识年、月、日是教学的重点，平年、闰年的判断是教学的难点。
二、说教法、学法依据《数学课程标准》中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教育理念，我以学生发展为立足点，以自主探索为主线，以求异创新为宗旨，采用多媒体辅助教学，运用设疑激趣直观演示，实际操作等教学方法，引导学生动手操作、观察辨析、自主探究，让学生全面、全程地参与到每个教学环节中，充分调动学生学习的积极性，培养学生的自主学习、合作交流、解决实际问题的能力。
三、说教学过程根据《数学课程标准》的基本理念：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”，“动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。
”因此，教学本课我采用了“问题探究”为中心的教学模式。
设计了如下教学程序：1、创设情境，激活思维首先，我从生活实际引入：同学们我们居住在什么星球上呢？在地球上能看到哪些星体？随之电脑演示太阳、地球、月亮三球体在宇宙中运动的情景。
继而又问：你们知道地球围绕太阳旋转一周需要多长的时间？白亮围绕地球旋转一周需要多长的时间？地球自转一周需要多长的时间吗？从而揭示本节课的课题（板书：年、月、日）这样通过生动的画面导入新课，一方面引起学生浓厚的学习兴趣，另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。
浙江省2024三年级数学下册第六单元年月日1年月日3平年闰年课件新人教版
点拨：公历年份是4 的倍数的一般是闰年，而对于 公历年份是整百数的，必须是400 的倍数才是闰年。
5．【说理题】网上购物时很多商品都有“七天无理 由退换”的基础保障。2023年2月24日华华收到 在网上购买的商品，由于不喜欢成功于3月3日申 请了七天无理由退货。但是2024年她的姐姐也是 在2月24日收到商品，于3月3日申请七天无理由 退货却没能通过。同样的日期，为什么姐姐的申 请没通过呢？
知 识 点 2 连续年份中，平年、闰年的规律
3．填一填。 (1)2024 年是闰年，( 4 )年后，(2028)年又是闰年。 (2)2012 年是闰年，上一个闰年是( 2008)年，下一个
闰年是( 2016)年。
点拨：一般情况下，每隔4 年就会有一个闰年。
(3)2028 年是闰年，2029 年是( 平 )年，2030年是 ( 平 )年，2031年是( 平 )年。
点拨：本题考查了平年和闰年的相关知识。一年有7 个大月， 每个大月有31 天，一共有31×7=217(天)，有4 个小月，每 个小月有30天，一共有30×4=120(天)，平年2 月有28 天， 所以平年全年有217+120+28=365(天)； 闰年2 月有29 天， 所以闰年全年有217+120+29=366(天)。
第6单元 年、月、日
1. 年、月、日 第3课时 平年、连一连。
点拨：根据平年2月有28天，闰年2月有29天连线即可。
2．请你用喜欢的方法算一算平年、闰年全年的天数。 31×7+30×4+28=365(天)
31×7+30×4+29=366(天)
点拨：2028 年是闰年，再过4 年才是下一个闰年，所 以2029 年、2030 年、2031 年都是平年。
三年级下册数学人教版第六单元年、月、日第一课时认识年、月、日课件(共28张PPT)
•2021
•30
一年当中有许多有 纪念意义的日子。
请你在2024年的年 历上也标出相应的 节日。 思考一下： 这些节日是星期几 呢？
本堂课，我学会了：
《年、月、日》课前研学单
我来研究
我已经知道： 我还想知道：
小问题，我能答！
1.一年究竟有多长呢？请同学们拿出年历看一看！
2023
2024
小问题，我能答！
1.一年究竟有多长呢？请同学们拿出年历看一看！ “一年有12个月”
小问题，我能答！
1.一年究竟有几个月呢？请同学们拿出年历看一看！ “一年有12个月”
•一年有（
12）个月。
如何记忆大小月呢？ 你有什么好方法？
大月
•有31天的月份是： •有30天的月份是：
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 4月、6月、9月、11月
小月
巧记大、小月的方法：
1.拳头记忆法
凸起的地方表示大月， 凹下的地方表示小月 （二月除外）。
巧记大、小月的方法：
1.歌谣记忆法
义务教育人教版三年级下册
《年 月 日》
第一课时 认识年、月、日
年、月、日的由来
细节研讨
地球绕太阳公转一周的时间称为一年。
细节研讨
通常将月球绕着地球公转一周的时间称为一个月。
细节研讨
地球自转一周大约是24小时，也就是一日。
《年、月、日》课前研学单
我来研究
我已经知道： 我还想知道：
展示同学们的 课前研学单
1、3、5、7、8、10、12（腊） 31天永不差。
4、6、9、11小月， 30天呀不变卦。
2023年和2024年全年有多少天呢？
1.加法运算 1.巧用乘法
年月日整个单元教案
人教版三年级下册第六单元第六单元年、月、日单元教材内容：本单元的教学起点是在学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒的相关知识，并在实际生活中积累了一些年、月、日方面的感性经验的基础上进行教学的。
有关年、月、日方面的知识，时常在学生的身边环绕，并越来越多的出现在他们的生活和学习中，可以说学生已或多或少地形成了一定的时间观念。
本单元正是在此基础上向学生明确介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。
具体内容包括：大小月和二月、平年闰年等相关知识和24时计时法表示时刻以及一些简单的时间计算方法。
单元教学目标：1.使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月小月二月、平年闰年等方面的知识。
2.使学生了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会计算简单的经过时间。
单元教学重点:大小月二月和平年闰年相关知识和用24时计时法表示时刻。
单元教学难点：简单的时间计算。
单元课时安排：8课时年、月、日………………………………2课时24时计时法…………………………… 2课时整理和复习………………………………1课时制作活动日历……………………………1课时机动………………………………2课时人教版三年级下册第六单元年、月、日教学内容：书本第76—81页教学目标:1．使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月小月二月和平年闰年的知识。
2．能判断某月是什么月，记住各月及平年、闰年的天数。
3．能判断某年是平年还是闰年。
4．帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。
教学重点、难点：1.认识时间单位年、月、日，了解年和月、月和日之间的关系，知道大月小月二月的天数。
2.能记住平年闰年的天数及判断方法。
教学准备：数学课件教学课时：2课时第一课时年、月、日的认识（一）教学内容：书第76—78页例1，练习十七第1、2、3、5、6、7题教学过程：一、谈话揭题1.揭题：从今天开始，我们要来学习第六单元年、月、日的有关知识。
人教版三年级数学下册《年月日》PPT课件
有时是29天
有时是28天
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地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转 一圈 需要365天5时8分46秒。为了方便，一年定为365 天，叫平年。这样，每过4年差不多就要多出一天 来，把这1天加在2月里，这一年就有366天，叫做 闰年。一般4年一闰。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 2012年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 366
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365
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十二月
一、三、五、七、八、十、腊， 十一月 三十一天永不差。四、六、九、
冬三十整，平年二月二十八，闰 年二月把一加。
7个大月心中装，七前单数七后双， 月大三十一，月小三十，平年二月二 十八，闰年二月二十九。
年月日歌诀
12月
一三五七八十腊
6、今天是９月３１日，明
天是国庆节
×Leabharlann 绿色圃中小学教育网 抢答
（1）一年里有（ 12）月，其中大月有（ 7）个，小 月有（ 4 ）个。
（2）大月每月（31）天，小月每月（ 30）天，平年2 月（28）天，闰年2月（ 29）天。 （3）5月份最后一天是在（ 31）日。 （4）7月和8月这两个月共有（ 62）天。 （5）3月的天数是（ 31）天。 （6）今年的1月、2月、3月共（ 90）天。 （7）11月份过了10天后还剩（ 20）天。
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2012 29
观察下表，交流：你有什么发现？
2001
平
2002
平
2003 2004
平
闰
2005 20平08 2009
平
2006 2007
平
平
闰
2010 2011 2012
平
平
闰
平年和闰年的计算
每4年里有1个闰年 年份÷4 无余数 闰年
有时（29）天。 5、一年中有（7）个大月，（4 ）个小月。 6、小明的生日时国庆节的前一天，则小明的生 日是（ 9）月（30）日。
平年和闰年
找一些其他年份的日历观察一下，你发现了什么？
2011年二月
日一二三四五六 12 34 567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
老国王的生日是在7月份，7月是大月，表示尊贵，而自己 却是8月份出生，是小月，他觉得这样不行，有损尊严， 于是规定，把8月份也改成大月，还将下半年的十月和十 二月都改为大月，九月和十一月改为小月。而八月份多出 的一天也从不吉利的二月中减去。于是二月在平年就变成 了28天，闰年加上一天成了29天，这种历法一直沿用到了 今天。
妈妈是一年中最后 一个大月的第一天 出生的。
妈妈的生日是12月1
爸爸是上半年最 后一个小月的最后 一天出生的。
爸爸的生日是 6月30日
我是判小断法对管错
1、一年有365天。
（×）
2、3年=36 个月
（√ ）
3、4月和5月一共有61天。
（√ ）
4、2011年5月30日是星期一，6月1日
就是星期二。 （×）
注意：在做题时要认真审题，2月29日是每 4年有一个，但是2月28日每年都有。
判断对错
1、一年有365天。
（×）
2、3年=36 个月
（√ ）
3、4月和5月一共有61天。
（√ ）
4、2011年5月30日是星期一，6月1日
就是星期二。 （×）
（1）一年里有（ 7 ）个大月，( 4 )
个小月。
（2）平年的二月有（ 28 ）天，一年有 （ 365 ）天。
大月31天；4个小月，每
闰年：3个 特1小 殊×月月73份+023天月0，×，还平4有年+一229个月=366（天）
28天，闰年2月29天，那
全年平有年多少有天3？65怎天样，列式闰年有366天！
计算？
第六单元基础知识复习巩固考点清单
2. 平年和闰年
平年
闰年
认识平 2 月有 28 天 2 月有 29 天的 年闰年 的年份是平年 年份是闰年
是整百年的，必须除以 400 ，
没有余数的才是闰年。
1900年是（ 平 ）年。
1900÷400=4 ······300
平年还是闰年？
1997年 2008年 2400年 1999年 2020年
平年 闰年
闰年 平年 闰年
核心母题 考考你 小明的生日是2月 29 日，到12岁
生日的时候，小明是过第（ 3 ）个 生日。
年月日
1、准备好第一单元小卷。 2、课时练18页。 3、预习76、77页。
国庆节 10月1日
香港1997年7月1日回归祖国
澳门1999年12月20日回归祖国
＿＿3 ＿月12日植树节
＿6＿月＿1＿日儿童节
9月10 日教师节
还有哪些重 要的节日呢？
我们一起来看看有什么不同？
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
年份÷4 有余数 平年
1976年 1985年
1992年 2026年
1976÷4＝
494
闰
年
1985÷4＝ 496······1
平年
1992÷4=
498
闰年
2026÷4＝ 506 ······2
平 年
闰 1900年是（ ）年。
1900÷4=475
用公历年份除以 4 ，没有
余数的一般是闰年；但公历年份
12 1，3，5，7，8，10，12
4，6，9 ，11
12月 1月
左拳记忆法
三一
七
五四 六 十 二 十一
二 十九
八
一、三、五、七、八、十、 腊，三十一天永不差。
四、六、九、冬三十整。
冬，指11月 腊，指12月
古罗马精通天文历法，皇帝凯撒在修改历法时，规定 每个单月都是31天，双月都是30天，但是，照这样规定，
一一天年。就减不哪是个36月5天合，适而呢是？3为那66什个天时了么候，7被因、判此8处得死找刑出的一犯个人月都减在去 二月份处决，人们都月希望份二是月3能1天快点，过2去。于是，就从二 月中减去一天。这样月二月是份28就或变2成9了天29天。这样过了一些 年，老国王去世了，呢新国？王登上了王位，可是新国王发现，
全年天 数
365 天
366 天
关系
①平年天数+1=闰年天数； ②平年与闰年的区别在于 2 月的 天数不一样，闰年 2 月天数比平 年 2 月天数多 1 天； ③一般每 4 年里有一个闰年
谈收获 年月日
五里桥第三中心小学 姚书平
我的生日比 教师节晚一天。
我是一年中最后一 个小月的第一天出 生的。
小红的生日是 9月11日 小刚的生日是 11月1日
我是9月30日的 后一天出生的。
我出生于8月1 日的前一天。
小明的生日是 10月1日 小兰的生日是 7月31日
外婆的生 日比元旦早一 天。
外公的生是 植树节后5天。
外婆的生日是12月31日 外公的生日是 3月17日
2012年二月
日 一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 三四 五六 1 2 3 45
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
二月是个特殊的月份，我们把二
月份是28 天的这一年叫做平年；把二 月份是29 天的这一年叫做闰年。
我们居住的地球总是绕着太阳旋
日 一二 三 四五 六
（1）这个月有（ ）天。 （2）有（ ）个星期日。 （3）5月1日这天是星期（ ），是（ （4）你知道儿童节是星期几吗？（
）节。 ）
今天4月24日星期三，请你自制一个 今年5月份的月历。
日 一二 三 四五 六
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
闰年的二月有（ 29 ）天，一年有 （ 366 ）天。
（3）2013年是（ 平 ）年，2012年是
（ 闰 ）年。
（4）四月份有（ 4 ）个星期零 2
一年有4个季度，每个 季度3个月。第一季度包 括1月、2月、3月。今年 的第一季度有多少天？
31+29+31 ＝9 1（天）
如何计算一年的天数呢？
平年：31一×年7有+73个0×大月4，+2每8个=365（天）
转的。地球绕太阳转一圈需要365天5 时48分46秒。为了方便，将一年定位 365天，叫做平年。这样，每过4年差 不多就要多出1天来，把这一天加在2 月里，这一年就有366天，叫做闰年。
我国古代就知道一年有365天零1/4天， 即4年一闰。
观察下表，交流：你有什么发现？
年 份 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
2月29日只有闰年2月才有29日，闰 年每4年才出现一次，所以小明每4年 才过一个生日，因此小明12岁时过第3 个生日。
核心母题 考考你
小明的生日是2月 28 日，到12 岁生日的时候，小明是过第（12 ） 个生日。
解析：由于平年的2月有28天，闰年的2月 有29天，所以每年的2月都有28日，所以小明 每年过一个生日，到他12岁生日时，正好过第 12个生日。
5、爸爸4月31日去杭州出差。（ ×）
4.小红在外婆家连续住了62 天，正好是两个月，你知道 她是哪两个月去外婆家的？
7月和8月
或12月和1月
我是“六一” 儿童节前一 天出生的。
5月31日
我的生日是劳动 节的那月，日子数正 好是月份的2倍。
5月10日
今天4月24日星期三，请你自制一个 今年5月份的月历。
（1）这个月有（ 31）天。
4 （2）有（ ）个星期日。
（3）5月1日这天是星期（ 三 ），是（ 劳动 ）节。
（4）你知道儿童节是星期几吗？（ 星期六 ）
小 测（抄在本上，下课后打卡）
1、一年有（12 ）个月份。 2、（1、3、5、7、8、10、12）是大月，每月有（31）天。 3、（4、6、9、11）是小月，每月有（30 ）天。 4、（2 ）月比较特殊，它有时（28）天，