多姿多彩的图形精选课件PPT
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《多姿多彩》参考课件
“编辑文字”，然后输入介绍蝴蝶的文字。 步骤二：改变字号、字体等。
知识着陆
1.在“插入”选项卡的“插图”组中，单击“形状”按钮，然后单击 “基本形状”中的所选形状，可以在幻灯片中插入形状。
2.在“绘图工具”下，在“格式”选项卡上的“形状样式”组中，单 击 “其他”按钮，在弹出的快速样式库中可以选择所需的快速样式。
多姿多彩
——在幻灯片中插入形状
清华大学出版社 四年级下册
任务导航
蝴蝶一生多姿多彩。 本课，我们继续制作介 绍蝴蝶一生的演示文稿， 并在第一张幻灯片中插 入“折角形”形状，然 后在形状中输入文字。
在幻灯片中，除能插入SmartArt图形外， 还遗插入现成的形状，如线条、 基本几何形 状等。添加一个或多个形状后，还可以在其 中添加文字、使用快速样式来美化形状等。
步骤
1、在幻灯片中插入“形状”
步骤一：启动PowerPoint 2010软件，打开演示文稿 “蝴蝶一生”。
步骤二：在“插入” 选 项卡的“插图”组中，单击 “形状”按钮。
步骤三：单击“基本形状”中的“折角形”形状，接着 单击幻灯片上的任意位置，然后拖动以放置图形。
2、向形状添加快速样式
快速样式是不同格式选项的组合，在“形状样式” 组中的快速样式库中显示为缩略图。将指针置于某个快 速样式缩略图上时，可以看到“形状样式”（或快速样 式）对形状的影响。
3.右击所选形状，在弹出的快捷菜单中，选择“编辑文字”，然后输 入文字，可以向形状中添加文字。
创作天地 1.分别制作演示文稿“蝴蝶天敌”、“蝴蝶之最”、“蝴蝶图册”。 2.为形状设计各种有趣的效果。
退出
步骤1：单击要应用的新的快速样式的形状，如插 入的“折角形”。
步骤二：在“绘图工具”下，在“格式”选项卡上 的“形状样式”组中， 单击“其他”下拉按钮。
知识着陆
1.在“插入”选项卡的“插图”组中，单击“形状”按钮，然后单击 “基本形状”中的所选形状，可以在幻灯片中插入形状。
2.在“绘图工具”下，在“格式”选项卡上的“形状样式”组中，单 击 “其他”按钮，在弹出的快速样式库中可以选择所需的快速样式。
多姿多彩
——在幻灯片中插入形状
清华大学出版社 四年级下册
任务导航
蝴蝶一生多姿多彩。 本课，我们继续制作介 绍蝴蝶一生的演示文稿， 并在第一张幻灯片中插 入“折角形”形状，然 后在形状中输入文字。
在幻灯片中，除能插入SmartArt图形外， 还遗插入现成的形状，如线条、 基本几何形 状等。添加一个或多个形状后，还可以在其 中添加文字、使用快速样式来美化形状等。
步骤
1、在幻灯片中插入“形状”
步骤一：启动PowerPoint 2010软件，打开演示文稿 “蝴蝶一生”。
步骤二：在“插入” 选 项卡的“插图”组中，单击 “形状”按钮。
步骤三：单击“基本形状”中的“折角形”形状，接着 单击幻灯片上的任意位置，然后拖动以放置图形。
2、向形状添加快速样式
快速样式是不同格式选项的组合，在“形状样式” 组中的快速样式库中显示为缩略图。将指针置于某个快 速样式缩略图上时，可以看到“形状样式”（或快速样 式）对形状的影响。
3.右击所选形状，在弹出的快捷菜单中，选择“编辑文字”，然后输 入文字，可以向形状中添加文字。
创作天地 1.分别制作演示文稿“蝴蝶天敌”、“蝴蝶之最”、“蝴蝶图册”。 2.为形状设计各种有趣的效果。
退出
步骤1：单击要应用的新的快速样式的形状，如插 入的“折角形”。
步骤二：在“绘图工具”下，在“格式”选项卡上 的“形状样式”组中， 单击“其他”下拉按钮。
411多姿多彩的图形(认识立体图形和三视图的初步认识(公PPT课件
球 圆柱体
生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？
长方体
正方体
球 圆柱体
圆锥体
有些几何图形（如长方体、正方 体、圆柱、圆锥、球等）的各部 分不都在同一平面内，他们是立 体图形。
我们把从实物中抽象出的各种 图形统称为几何图形。
下列实物与给出的哪个几何体相似？
图1
图2
图3
棱柱和棱锥
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
三棱柱 六棱柱 三棱锥
• 练一练：书118页思考
对于一些立体图形的问 题，常把他们转化为平 面图形来研究和处理。 从不同方向看立体图形 ，往往会得到不同形状 的平面图形。 在建筑、工程等设计中 也常常用从不同角度看 到的平面图形来表示立 体图形。
从上面看
从左面看
从正面看
从正面看 （主视图）
从左面看 （左视图）
生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？
长方体
正方体
生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？
长方体
正方体
圆柱体
生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？
长方体
正方体
常见的平面图形
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
长城—中国
天坛祈年殿—中国
国家体育馆（鸟巢）—中国
泰姬陵—印度
圆形斗兽场—意大利
白宫—美国
巴台农神庙—希腊
大英博物馆—英国
七年级数学上册第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形课件(新版)北师大版
例2 根据几何体的特征,填写它们的名称.
(1)上下两个底面是大小相同的圆,侧面是一个曲的面: (2)6个面都是长方形: (3)6个面都是正方形: ; ; . ;
(4)上下底面是形状、大小都相同的七边形,侧面是长方形: 答案 (1)圆柱 (2)长方体 (3)正方体 (4)七棱柱
知识点三 图形的构成要素
(2)观察上表,你能发现一个平面图形的顶点数、区域数、边数之间的 关系吗?如果能,写出你所发现的关系. 解析 (1)填表如下:
图形 ① 顶点数 4 区域数 3 边数 6
②
③ ④
8
6 10
5
4 6
12
9 15
(2)能.边数=顶点数+区域数-1.
答案 8;18;12
解析 六棱柱有6个侧面,2个底面,共8个面.上、下底面与侧面相交,共 有12条棱,侧面两两相交,共有6条侧棱,故六棱柱有18条棱,12个顶点.
知识点三 图形的构成要素 7.(2016甘肃兰州永登期末)汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于 的实际应用. ( A.点动成线 )
B.线动成面
常见的几何体如图1-1-1所示.
图1-1-1
2.常见的几何体的分类
立体图形除了按照柱体、锥体、球体、台体分类外,也可以按照其他标 准分类: (1)按照围成几何体的面有无曲面分类:①有曲面:圆柱、圆锥、球等;② 无曲面:棱柱、棱锥等.
(2)按照有无顶点分类:①有顶点:圆锥、正方体、长方体等;②无顶点:圆 柱、球等. 例1 指出下列物体的形状类似于哪一种几何体: 足球、篮球、砖、易拉罐、铅锤. 解析 足球、篮球的形状类似于球;砖的形状类似于长方体;易拉罐的 形状类似于圆柱;铅锤的形状类似于圆锥.
答:当绕长、宽所在的直线旋转时,得到的圆柱的体积分别为36π cm3和4
多姿多彩的图形——几何图形411
侧面的个数来辨认. （2）区分棱柱和棱锥的方法，其一是看 底面的个数，有两个底面的是棱柱（当然 两底面必须平行且大小相等），只有一个 底面的应是棱锥；其二是看侧面的形状， 侧面是长方形的是棱柱，侧面是三角形 （且它们有一个公共顶点）的是棱锥.
常见的平面图形
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
常见立体图形的归类
体分棱柱和圆柱；锥体分为棱锥和圆锥。
其中棱柱又分为三棱柱、四棱柱、五棱柱······
········
三棱柱 四棱柱
五棱柱 ……
棱锥又分为三棱锥、四棱锥、五棱锥······
三棱锥
四棱锥
五棱锥 ……
（1）判别一个棱锥是几棱柱，最简单的 办法是看其底面是几边形.底面是三角形，
则为棱锥，底面是四边形，则为四棱 锥……其余依次类推.当然也可以通过其
艺术欣赏
活动[1]:(1)下图中的一些物体形状与我们学过的 哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来.
长方体
正方体
球
圆柱
圆锥
活动[1]:(2)你能在生活中找出与下面立体图形相 类似的物体吗?
长方体 正方体
球
圆柱
圆锥
活动[2]:(1)下图中的一些物体形状与给出的哪个 几何图形相类似？
(棱柱)
活动[2]:(2)下图中的一些物体形状与给出的哪个 几何图形相类似？
活动[3]:(1)你能从下列图片中，发现哪些平面图形？ 活动[3]:(2)请举出生活中类似的平面图形.
考考你的眼力
定义1：都在同一平面内的图形叫做平面图形。
定义2：不都在同一平面内的图形叫做立体图形 ；立体图形又分为柱体、锥体和球体；柱
圆柱
常见的平面图形
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
常见立体图形的归类
体分棱柱和圆柱；锥体分为棱锥和圆锥。
其中棱柱又分为三棱柱、四棱柱、五棱柱······
········
三棱柱 四棱柱
五棱柱 ……
棱锥又分为三棱锥、四棱锥、五棱锥······
三棱锥
四棱锥
五棱锥 ……
（1）判别一个棱锥是几棱柱，最简单的 办法是看其底面是几边形.底面是三角形，
则为棱锥，底面是四边形，则为四棱 锥……其余依次类推.当然也可以通过其
艺术欣赏
活动[1]:(1)下图中的一些物体形状与我们学过的 哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来.
长方体
正方体
球
圆柱
圆锥
活动[1]:(2)你能在生活中找出与下面立体图形相 类似的物体吗?
长方体 正方体
球
圆柱
圆锥
活动[2]:(1)下图中的一些物体形状与给出的哪个 几何图形相类似？
(棱柱)
活动[2]:(2)下图中的一些物体形状与给出的哪个 几何图形相类似？
活动[3]:(1)你能从下列图片中，发现哪些平面图形？ 活动[3]:(2)请举出生活中类似的平面图形.
考考你的眼力
定义1：都在同一平面内的图形叫做平面图形。
定义2：不都在同一平面内的图形叫做立体图形 ；立体图形又分为柱体、锥体和球体；柱
圆柱
几何图形PPT教学课件
• 7．读图，回答下列问题。
• (1)图中A、B、C、D、E五处，属背斜的 是________。
• (2)从地形上看，C处是________，形成 原因是 ________________________________ ______。
• (3)泰山的成因类型与图中________处一 致；地震多发地带位于图中________处。
超过岩石的承受能力时，岩体断发裂生面 破裂，
并沿
发生明显的位移。
• (2)断层的位移类型
• ①水平方向：会错断原有的各种地貌， 或在断层附近派生出若干地貌。
压力
• 3．中央火喷山出口
• (1)成因：岩浆火在山巨口 大的
作用下，
沿着地壳的
或管道喷出。
• (2)组在成断：层包构造括地带，由于岩石和破火坏山，易锥受两风部化侵分蚀。，
”字或“8”字状( 建设成本；
线路尽量与等高线 ②降低技术
平行)；
难度；③工
①同蒲铁路 沿汾河谷地 伸展；②陇 海铁路的西
线 ③避开陡坡和断层 程施工要安 段沿渭河谷
路 、滑坡、泥石流等 全；④降低 地伸展；③
走 地质灾害多发地段 运营成本和 襄渝铁路沿
向；
提高运营安 汉水谷地伸
影响 线网密度
山区交通 建设的一 般原则
D．砾岩
• 3．图示地段发生过的地质作用不能确定 的是( )
• A．水平拉伸作用 B．岩浆活动
• C．变质作用
D．堆积作用
• 【解析】 第1题，图中①处为断层地带， 因岩层破碎易遭侵蚀而形成河谷。第2题， 从断层左侧的岩层关系可以看出③处位 于砾岩的下方，而断层右侧显示砾岩的 下方是石灰岩，说明③处原为石灰岩， 后因接触高温岩浆而变质形成大理岩， 第3题，图中有岩浆活动形成的花岗岩， 变质作用形成的大理岩，堆积作用形成 的沉积物④，不能确定是否发生了水平 拉伸作用。
《多姿多彩的靠垫》PPT课件
``````
常家镇中心小学
1
智力闯关
2
第一关
我会学
3
巧眼看看看
轴对称图形
4
巧眼看看看
中心对称图形
5
纹样
ห้องสมุดไป่ตู้骨式
（沿某一条直线对折 后两边完全重合的图 形叫做---轴对称纹样。）
（有两条以上的对称轴， 转动角度，图形绕某一 点旋转180度后与原来 的图形完全重合的图形， 叫中心对称纹样）
6
自由纹样
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
26
21
你设计的靠垫遵循的设计理念
实用 美观
22
作业要求
1、确定喜欢的外形。
2、选择喜欢的任一种图案，设计一幅靠 垫图案。
3、纹样设计方式自选。（中心对称、轴 对称、自由式）
4.制作方法：剪贴、手绘......
23
作品展示
24
提问与解答环节
Questions And Answers
25
谢谢聆听
7
简 约 时 尚 靠 垫
8
第二关
我会找
9
1
2
3
4
5
6
10
第三关
我会看
11
形状？
1返2 回
形状多种多样
1返3 回
纹样？
14 返回
纹样新颖
常家镇中心小学
1
智力闯关
2
第一关
我会学
3
巧眼看看看
轴对称图形
4
巧眼看看看
中心对称图形
5
纹样
ห้องสมุดไป่ตู้骨式
（沿某一条直线对折 后两边完全重合的图 形叫做---轴对称纹样。）
（有两条以上的对称轴， 转动角度，图形绕某一 点旋转180度后与原来 的图形完全重合的图形， 叫中心对称纹样）
6
自由纹样
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
26
21
你设计的靠垫遵循的设计理念
实用 美观
22
作业要求
1、确定喜欢的外形。
2、选择喜欢的任一种图案，设计一幅靠 垫图案。
3、纹样设计方式自选。（中心对称、轴 对称、自由式）
4.制作方法：剪贴、手绘......
23
作品展示
24
提问与解答环节
Questions And Answers
25
谢谢聆听
7
简 约 时 尚 靠 垫
8
第二关
我会找
9
1
2
3
4
5
6
10
第三关
我会看
11
形状？
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形状多种多样
1返3 回
纹样？
14 返回
纹样新颖
多姿多彩的图形
A. 图片欣赏
随处可见的交通标志
精巧绝伦的手工剪纸
喻意深远的城市雕塑
形态各异的动物
结论：长方体、正方体、球、圆柱、 圆锥、棱柱、棱锥等都是立体图形
• 棱柱、棱锥的实物有：
平面图形有：长方形、正方形、 三角形、圆、多边形
三视图：
主视图 左视图 俯视图
探究：下图的主视图、左视图、俯视 图各是怎样的平面图形？请画出来.
主视图
左视图
俯视图
立体图形的展开图
操作：把一个包装盒剪开铺平，看看它由哪些平面 图形组成？再把展开的纸板复原为包装盒体会立体 图形与平面图形的关系。
思考：下列图形能拼成立方体 的有哪些?还有别的图形吗?
2(1) 3(1)\4(4 )
3(2)
3(3)
3(4)
3(5) 3(6)
4(1)
4(2)
4(3)
探究：用下列图形能拼成怎样的立 体图形？
A
棱柱
B
圆柱
C
圆锥
作业：第117页T1—6
• 谢谢！ • Byebye!
随处可见的交通标志
精巧绝伦的手工剪纸
喻意深远的城市雕塑
形态各异的动物
结论：长方体、正方体、球、圆柱、 圆锥、棱柱、棱锥等都是立体图形
• 棱柱、棱锥的实物有：
平面图形有：长方形、正方形、 三角形、圆、多边形
三视图：
主视图 左视图 俯视图
探究：下图的主视图、左视图、俯视 图各是怎样的平面图形？请画出来.
主视图
左视图
俯视图
立体图形的展开图
操作：把一个包装盒剪开铺平，看看它由哪些平面 图形组成？再把展开的纸板复原为包装盒体会立体 图形与平面图形的关系。
思考：下列图形能拼成立方体 的有哪些?还有别的图形吗?
2(1) 3(1)\4(4 )
3(2)
3(3)
3(4)
3(5) 3(6)
4(1)
4(2)
4(3)
探究：用下列图形能拼成怎样的立 体图形？
A
棱柱
B
圆柱
C
圆锥
作业：第117页T1—6
• 谢谢！ • Byebye!
《多姿多彩的图形》课件
By 杜小二
圆 柱
棱 柱
圆 锥
棱 柱
找朋友
By 杜小二
考考你
1、如果“你”在前面，那么谁在后面？
By 杜小二
了
太 你 们 棒
！
KEY: 棒
2、“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？
By 杜小二
坚
持 就 胜 利 是
下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的 面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所 标注代数式的值相等，求 的值． x
By 杜小二
这是一个工 的立体图，设计 们常常画出从不 方向看它得到的 面图形来表示它
By 杜小二
By 杜小二
从左侧看
By 杜小二
图3 图1
图2
从正面看 从上面看
你能指出这些图形分别从哪个角
By 杜小二
长方体
圆 柱
圆锥
By 杜小二
从上面看
从左边看
长方体
从正面看
从上面看
By 杜小二
从左面看
By 杜小二
－2
3
-4
1
A 3 x- 2
By 杜小二
有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、 红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同 学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图 问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？
黑 红 兰
白 黄
红
绿
兰
黄
By 杜小二
1、学会了从不同方向观察立体图形。 2、 学会了简单几何体（如棱柱，正方体等） 的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到 不同的展开图。 3、学会了动手实践，与同学合作。
五棱柱
圆锥
By 杜小二
圆 柱
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从左面看
从正面看
主视图
2021/3/2
左视图
俯视图
28
立体图形和平面图形的转化：
从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？
从正面看
从
左
面
2021/3/2
看
从上面看
29
画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图
主视图
2021/3/2
左视图
俯视图
30
画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图
主视图
2021/3/2
2021/3/2
38
如图,把相应的立体图形与它的平 面图用线连起来
（1）
（2）
（3）
2021/3/2
（4）
（5）
（6）
39
活动四：正方体的表面展开图
四连方型
2021/3/2
40
三连方型
2021/3/2
41
二连方型
2021/3/2
42
如图，右边的三个立体图形中那一个的 展开图可能是左图？请在对应的括号内 打“√”
4．从不同的方向看立体图形 从正面、上面、____左__面____观察立体图形可得到三个平面 图形． 5．立体图形的展开图 由一些平面图形围成的立体图形，将它们的表面适当剪开， 可以展成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开 图．
2021/3/2
5
2021/3/2
正方体
四棱锥 球
6
2021/3/2
2021/3/2
(√
)
(
)(
)
43
如图，右边的几何体从正面看得到
的图形是（A ）
2021/3/2
(A)
(B)
(C)
(D)
44
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/3/2
45
从上面看 从左面看
从正面看
2021/3/2
20
从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么 样子？能否把你所看到的样子画下来？
2021/3/2
21
正视图 2021/3/2
左视图
俯视图 22
正视图
2021/3/2
左视图
俯视图
23
考考你
正视图（ A ） 左视图 （ A ） 俯视图 （ B ）
A 2021/3/2
人教版七年级上
多 姿 多 彩 的 图 形
2021/3/2 北流市清水口初中 乃锦妹
1
☞ 生活中的图片欣赏 ☞ 几何图形 ☞ 几何图形的视图 ☞ 几何体的表面展开图
2021/3/2
2
1．几何图形 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形． 2．立体图形 各部分__不__都__在__同__一__平面内的几何图形是立体图形． 3．平面图形 各部分都在同一平面内的几何图形是__平__面__图__形__．
三角形
正方形
圆
7
对于各种各样的物体，当只关注它 的形状、大小和位置时，从实物中 抽象出的图形统称为几何图形
2021/3/2
8
在几何图形中的各部分不都 在一个平面内它们是立体图 形
2021/3/2
9
三角形
正方形
圆
在几何图形中，各部分都在同 一个平面内，它们是平面图形
2021/3/2
10
活动一：连连看
左视图
俯视图
31
活动二：
下面的几何体分别从正面、左面、上 面观察这个图形，各能得到什么图形
2021/3/2
32
如图，右边三幅图分别是从哪个方 向看这种个棱柱得到的？
2021/3/2
（1）
（2）
（3）
从上向下 从前向后 从左向右
33
思考：
下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状
正视图 2021/俯3/2视图
左视图
物体形状
34
有一个正方体，在它的各个面上分别涂了
白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、 丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体， 结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜 色是什么？
黑 红兰
白 黄红
甲
2黄021/3/2 黑 红
乙
绿兰 白
绿 兰黄 丙
35
有一正方体木块，它的六个面分别标上 数字1——6，下图是这个正方体木块从不同 面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面 的数字各是多少？
1 25
4
1 2
6 41
1---- -3
2--------6 5---------4
2021/3/2
36
活动三：几何体的表面展开图
有些几何体是由一些平面图形围成 的，将它们的表面适当剪开，这样 的平面图形称为相应立体图形的展 开图。
2021/3/2
37
下图是一些立体图形的展开图，用 它们能围成什么样的立体图形？
B
C
24
正视图（ B ） 左视图（ B ） 俯视图（ C ）
A 2021/3/2
B
C
25
3．物体的形状如图 2，则从正面看物体得到的图形是( A ) 图2
4．从正上方看图 3 所示的纸杯，形状是( B )
图3 5．下面四个图形每个均由六个相同的小正方形组成，折合 后能围成正方体的是( C )
从上面看正方体长源自体球圆锥六棱柱
2021/3/2
11
棱柱和棱锥
三棱柱 六棱柱 三棱锥
2021/3/2
12
常见立体图形的归类
柱体
立体图形
球体
圆柱 棱柱
三棱柱
四棱柱 五棱柱 六棱柱 ……
2021/3/2
圆锥
三棱锥
锥体
棱锥
四棱锥 五棱锥
六棱锥
……
13
1．下列是几何图形的是( C )
A．篮球
B．茶叶筒
C．圆柱
D．金字塔
2．把下列几何图形与对应的名称用线连起来．
下列各图中包含哪些简单的平面图形？
2021/3/2
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从左边看 左视图
俯视图
从上面看
长方体
从正面看
2021/3/2
主视图
16
俯视图
左视图
2021/3/2
主视图
17
左视图
俯视图
主视图
2021/3/2
18
俯视图
左视图
主视图
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