综合实践环境保护说课课件
综合实践课环境保护课件(2篇)
第1篇一、课程背景随着全球环境问题的日益严重，环境保护已成为全社会关注的焦点。
在我国，生态文明建设被提升到国家战略高度，青少年作为国家的未来和希望，肩负着推动绿色发展的重任。
本课件旨在通过综合实践课，提高学生的环保意识，培养他们的环保行为，为构建美丽中国贡献力量。
二、课程目标1. 知识目标：- 了解环境保护的基本概念、重要性和紧迫性。
- 掌握环境保护的基本原则和法律法规。
- 熟悉我国环境保护的政策和措施。
2. 能力目标：- 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
- 提高学生团队合作、沟通交流的能力。
- 增强学生实践操作、创新思维的能力。
3. 情感目标：- 培养学生热爱大自然、关爱环境的情感。
- 增强学生社会责任感和使命感。
- 树立学生可持续发展观念。
三、课程内容第一部分：环境保护概述1. 环境保护的定义与重要性- 环境保护的概念- 环境保护的重要性- 全球环境问题及我国环境现状2. 环境保护的基本原则- 预防为主、防治结合原则- 综合治理原则- 公众参与原则3. 环境保护法律法规- 《中华人民共和国环境保护法》- 《中华人民共和国大气污染防治法》 - 《中华人民共和国水污染防治法》第二部分：环境保护行动1. 节约资源- 节约用水- 节约用电- 节约用纸2. 减少污染- 减少塑料袋使用- 废旧电池回收- 生活垃圾分类3. 绿色出行- 选择公共交通工具- 骑自行车或步行- 绿色出行宣传第三部分：环境保护实践1. 问卷调查- 调查家庭、学校、社区的环境状况- 分析存在的问题及原因2. 环保宣传- 制作环保海报、宣传册- 开展环保知识讲座、主题班会3. 环保实践活动- 参与植树造林活动- 开展垃圾分类、废物利用活动- 组织环保志愿者活动四、教学方法1. 讲授法- 结合多媒体课件，讲解环境保护相关知识2. 讨论法- 引导学生就环境保护问题进行讨论，分享观点3. 案例分析法- 通过案例分析，让学生了解环境保护的实际案例4. 实践法- 组织学生参与环保实践活动，提高环保能力五、课程评价1. 课堂表现- 学生参与课堂讨论的积极性- 学生回答问题的准确性2. 作业完成情况- 学生完成环保问卷调查、环保宣传等作业的情况3. 实践活动成果- 学生参与环保实践活动的成果展示4. 环保意识- 学生对环境保护的认识和态度六、总结通过本课程的学习，希望学生能够认识到环境保护的重要性，树立环保意识，积极参与到环境保护行动中来。
综合实践环境保护说课课件
课程改进方向
• 引入最新环保理念和技术：及时更新课程内容，引入最新的环保理念和技术，让学生了解当前环境保护的最新进展。
课程改进方向
教学方法优化
引导学生自主学习：通过设置问题、引导学生思考等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
采用多种教学方法：采用多媒体教学、实验教学、小组讨论等多种教学方法，提高教学效果 和质量。
综合实践环境保 护说课课件
汇报人： 2023-12-02
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与计划 • 教学方法与手段 • 教学重点与难点 • 教学效果与评价 • 课程改进与展望 • 参考文献与附录
01
课程背景与目标
课程背景
环境问题日益严重，气候变化 、生物多样性丧失等环境问题 对人类生存和发展造成威胁。
加强与政府部门合作：与政府部门合作，了解政策制定 和实施的过程和要求，增强学生的实际操作能力。
未来发展展望
课程影响力扩大
推广环保教育：通过综合实践环境保护课程，推广环保教育，提高公众 对环保问题的认识和重视程度。
参与国际环保合作：通过参与国际环保合作，引进国外先进的环保理念 和技术，推动我国环保事业的发展。
实践操作
让学生参与环保实践活动，如 垃圾分类、植树造林等，培养 他们的环保意识和实践能力。
教学手段
多媒体教学
使用PPT、视频等多媒体手段辅 助教学，提高学生的学习兴趣 和效果。
实物展示
展示环保实践的实物样品或模 型，让学生更直观地了解环保 实践的成果和效果。
网络教学
利用网络平台开展远程教学， 让学生随时随地学习环保知识 。
02
教学内容与计划
教学内容
环保知识概述
能源利用与环境污 染
安徽大学版小学四年级下册综合实践活动第1课保护环境人人有责【课件】
三、 环境保护的重要性
保护人类健康
环境保护对人类健康至关重要。空气和水质的污染 会导致各种疾病的发生，如呼吸系统疾病、消化系 统疾病等。土壤污染会影响农作物的生长，导致食 品安全问题。因此，保护环境就是保护人类自身的 健康。
三、 环境保护的重要性
促进可持续发展
环境保护与可持续发展密切相关。通过环境保护， 可以推动资源的合理利用和循环利用，减少资源的 浪费。同时，环境保护还能促进绿色经济的发展， 推动经济的可持续增长。只有保护好环境，才能为 子孙后代留下一个更美好的世界。 以上是关于环境保护的重要性的三个要点。通过减 少污染、保护人类健康和促进可持续发展，我们能 够实现环境的可持续发展，确保人人有责，共同保 护我们的环境。
二、 为什么需要环境保护
PART · 2
二、 为什么需要环境保护
减少污染
保护自然资源
维护生态平衡
二、 为什么需要环境保护
减少污染
污染对环境和人类健康造成严重影响。环境保护可 以减少大气、水体和土壤的污染，改善空气质量， 保护水源和生物多样性。每个人都应该采取行动， 减少污染源，如控制工业废气排放、合理使用化学 物品、妥善Hale Waihona Puke 理垃圾等。如何参与环境保护
要点3：植树造林
植树造林是保护环境的重要举措之一。树木可以吸收二 氧化碳，释放氧气，净化空气；树木还可以保护土壤， 防止水土流失；树木还可以提供栖息地，保护生物多样 性。我们可以积极参与植树造林活动，植树种草，为环 境保护出一份力。通过植树造林，我们可以改善空气质 量，保护生态环境，创造美丽的自然景观。 以上是关于"如何参与环境保护"的三个要点。通过垃圾 分类、节约用水和植树造林，我们每个人都可以为保护 环境贡献自己的一份力量。让我们积极行动起来，共同 建设美丽的环境。
教育课件：小学环境保护实践活动教案
教育课件：小学环境保护实践活动教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性和意义；2. 掌握环境保护的基本知识；3. 培养学生的环保意识和责任心；4. 发展学生的观察、分析和解决问题的能力；5. 通过实践活动，培养学生的合作和团队精神。
二、教学内容1. 环境保护的概念和意义；2. 垃圾分类和回收利用；3. 节约用水和节约用电；4. 植树造林和绿化环境。
三、教学过程1. 导入环境保护的概念（5分钟）通过图片、视频等方式，让学生了解环境保护的概念和意义，引发学生的思考。
2. 学习垃圾分类和回收利用（15分钟）- 分析不同种类的垃圾，并进行分类；- 学习垃圾分类的原则和方法；- 了解可回收垃圾的再利用方式。
3. 学习节约用水和节约用电（15分钟）- 讲解节约用水和节约用电的重要性；- 分享节约用水和用电的实际操作方法；- 鼓励学生在日常生活中节约用水和用电。
4. 学习植树造林和绿化环境（15分钟）- 介绍植树造林的意义和好处；- 学习植树的方法和注意事项；- 组织学生参与植树和绿化活动。
5. 实践活动：环境保护行动计划（20分钟）- 学生分成小组，制定环境保护行动计划；- 每个小组提出至少一项环保实践活动；- 学生展示并分享各自的行动计划。
四、教学评价1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现；2. 评价学生对环境保护知识的掌握程度；3. 评价学生在实践活动中的合作和团队精神。
五、教学延伸1. 鼓励学生参与社区环保活动；2. 组织学生参观环保设施和展览；3. 邀请专家进行环保知识讲座。
六、教学资源1. 图片、视频等多媒体资源；2. 垃圾分类和环保知识的教学材料；3. 植树和绿化活动所需的工具和材料。
七、教学反思通过本次教学活动，学生对环境保护的重要性和实践活动有了更深入的理解。
但在教学过程中，需要更加注重学生的互动和实践能力培养。
下次教学可以增加一些小组讨论和实践环节，提高学生的参与度和学习效果。
综合实践环保小卫士PPT课件
活动形式：
▪ 组建假日小队 ▪ 撰写分发宣传单 ▪ 废物回收 ▪ 废物小制作 ▪ 书写张贴倡议书 ▪ 设计广告标语 ▪ 写心得体会 ▪ 设计手抄报等。
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活动准备：
1、自愿组合
活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组 过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成 了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重 新组合。这是学生交往合作过程中正常现象，同时也 是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。要抓住 这一教育时机，有针对性地开展教育，和学生们分析， 为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往； 为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作； 怎样做才能受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些 技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。
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活动准备：
2、设计名片 研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话号码和家庭地 址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组 提个名字、设计口号.
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活动准备：
3、信息收集 学校征求教师和三年级学生家长的意见，通过发
动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践 活动的导师。学生以小组为单位，双休日在家庭 导师的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集 资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。 可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个 小组还可以在小区内实地观察，在公园、广场等 地方对群众进行了采访和宣传。
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活动过程：
一、提出实践课题。 （话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多
少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。） 1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容，因势利导。
《保护环境》PPT班会课件
加入志愿者组织，参与环保、扶贫、助老等志愿服务 活动。
社区服务
参与社区服务，为邻居提供帮助，共同建设美好家园 。
公益活动宣传
通过社交媒体、宣传栏等途径，积极传播公益活动信 息，提高公众参与度。
公民意识提升举措宣传
法治意识
学习法律法规，遵守社会秩序，维护公平正义 。
06
CATALOGUE
社会责任感培养与公民意识提升
个人社会责任感培养
01
树立环保意识
自觉关注环境问题，了解环保知识，形成正确的环境价值观。
02
倡导绿色生活
从身边做起，节约资源、减少污染、保护生态，实践绿色生活方式。
03
关注弱势群体
积极参与关爱弱势群体的活动，传递正能量，营造和谐社会氛围。
参与社会公益活动途径介绍
配备分类垃圾桶
购买分类垃圾桶，引导 家庭成员正确投放垃圾 。
培养分类习惯
通过实践和奖励机制， 培养家庭成员垃圾分类 的意识和习惯。
家庭绿色出行倡导
选择绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等环保出行方式。
减少私家车使用
合理安排出行，提高私家车使用效率，降低排放。
宣传绿色出行理念
向家庭成员宣传绿色出行的好处，提高环保意识。
《保护环境》ppt班 会课件
contents
目录
• 课件背景与目的 • 环境保护现状及问题 • 环境保护措施与实践 • 校园内环境保护行动方案 • 家庭中环境保护行动方案 • 社会责任感培养与公民意识提升
01
CATALOGUE
课件背景与目的
课件背景介绍
01
02
03
当前环境问题
介绍全球及本地面临的环 境问题，如气候变化、空 气污染、水资源短缺等。
综合性学习活动—环保实践PPT教学课件
2020/12/10
6
“白色小天使”组:调查空气质量
一周空气指数记录数据；主要污染物 有哪些（如汽车排放的尾气、家庭装修中 的甲醛等等）；空气污染与人类健康有什 么关系（如装修对人身体的危害）；人们 为改进空气污染做了些什么（如将９月２ ２日定为世界无车日，工业迁往郊区、远 离城区等举措的实施）。
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调查方法
可让学生观看电视台气象预报，设计一周空气质 量跟踪调查表，将每日天气状况、空气质量的指 数记录下来，并通过分析，发现空气质量与天气 变化之间的关系，从而感受到防止大气污染的重 要性。另外，还可通过在学校附近路口统计单位 时间内通过车辆的数量或走访有关部门，了解车 辆产生尾气的危害；观察、拍摄校园植物的叶面 一周积累灰尘的厚度，或在窗台放置白纸，观察 灰尘厚度；查阅报刊、上网了解空气质量对人体 的影响，以及人们为改善空气质量所做的努力。
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二、分类整理资料（资料汇总）
学生将资料按文字、图片、图表、数 据、声像等方面进行分类整理。
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三、资料分析
一、调查周围环境的污染现状 污染物产生的原因（来源）
二、污染物的危害 三、如何采取措施改善环境污染，如何进行
环境保护？
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四、成果展示
综合性学习活动
——调查周围的环境
2020/12/10
1
本次活动的意义：
１．按计划积极主动开展调查，搜集
相关资料。
２．初步学习资料筛选、资料分类、
资料分析的基本方法，为展示汇报成
果做准备，培养学生自主探究、合作
学习的意识。
３．通过调查，感受保护环境的重要
环境保护教育教案(精选)ppt
资源枯竭
过度开采和不合理利用导致自 然资源日趋枯竭，影响人类生
产和生活。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种灭绝和 生态系统退化，破坏生态平衡
。
环境污染
工业、农业和生活污染物的排 放对环境造成严重污染，威胁
人类健康。
环境保护的意义
保障人类生存
良好的环境是人类的生 存和发展的基础，保护 环境就是保护人类自己
环境污染及其影响
总结词
了解不同类型的环境污染及其对 人类和环境的影响。
详细描述
列举常见的环境污染源，如空气 污染、水污染、土壤污染等。阐 述这些污染对人类健康和生态系 统的具体影响。
自然资源的合理利用
总结词
认识到自然资源的有限性，了解合理利用和保护资源的重要 性。
详细描述
解释自然资源的概念，如水、土地、矿产等。讨论过度开发 和资源浪费的问题，提出合理利用和保护资源的建议和措施 。
未来环境保护的挑战与机遇
总结词
未来环境保护既面临挑战也充满机遇，需要我们积极应对挑战，抓住机遇，推动环保事业的发展。
详细描述
气候变化、生物多样性丧失、污染等环境问题依然严峻，需要我们加强环境保护的力度；同时，随着 科技的发展和人们环保意识的提高，也为环境保护带来了新的机遇。我们需要积极应对挑战，抓住机 遇，推动环保事业的发展。
环境保护教育教案(精 选)
汇报人：可编辑
2023-12-27
CONTENTS 目录
• 环境保护的重要性 • 环境保护基础知识 • 环境保护措施与实践 • 环保教育与公众参与 • 未来环境保护的展望
CHAPTER 01
环境保护的重要性
当前环境问题
01
02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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三、综合实践活动过程
实 践 过 程
1、主题开课，确立子课题
2、团结协作，小组活动
2、成立小组，搜集资料
准 备 过 程
1、小组交流整理， 制定活动计划
主题开课，激趣导 入，引发思考。
成立小组，小组积极讨论，师生 共同确立子课题
1、子课题的确立
保护生态环境
校园环境
室内环境
大气环境
社会环境
室外环境
二、活动目标
1、知识与技能目标：在实践活动中掌握收集、 调查、采访、查找和整理资料的方法，了解有 关生态环境的相关知识。 2、过程与方法目标：让学生亲身经历搜集、 整理、创编资料等过程，尝试运用自主探究、 亲自体验等方法，全面提高学生的合作、创新 等综合能力。 3、情感态度与价值观目标：通过综合实践活 动的实施，有效提高学生自觉保护生态环境的 意识，能够自觉进行环保的宣传教育，共建美 好家园。
L/O/G/O
保护生态环境
——综合实践
肥城济河小学 邵红霞
一、主题确立的背景。
我校地处自然风光优美的塞罕坝国家自然风景区脚下，秉 承着以生态校园为主题的办学理念。学习、徜徉在这样一个 自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？ 谁不想仰望蓝天，俯看绿地？谁不想呼吸新鲜的空气，身处 幽静的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我 们的校园就是我们的家，是我们同学共同的家园。 现在，全 国许多学校在开展“弘扬生态文明，共建生态校园” 的活动 ，我们学校也不例外。我们组织了清洁小组，划分了卫生公 区。但是，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，脱口成脏抑或 大肆喧哗等种种与生态校园之美不相称的举动。所以，我们 确定了《保护生态环境》这一综合实践活动主题。
物种环境
地表环境 水体环境
小组交流 讨论制定
研究计划。
乱
丢
垃
圾
以下图片为学生搜集的身边污染的图片
肆 意 放 牧
破坏水源
地表植被破坏严重
乱砍滥伐严重
环保使者活动
为此我向 学校申请 开展了三 次题为 “环保使 者”的实 地调查活 动。
教学楼下集合站队， 整装待发
在路上。。。
孩子们对河水污染情 况展开积极调查。。。
孩子们时间结束开心归 来。。。
四、成果展示。
1、书面 材料 2、环保 作品 3、实际 行动
成果展示
学生将活动过程中获取的资料进行归 纳、总结，在老师的指导下完成了以 下成果。
1、环境调查报告
2、倡议书
3、手抄报
4、环保标语
• • • • • • • 请您爱护绿色，绿是生命之源。 小草对您微微笑，请您把路让一让。 手上留情花自香，脚下留意草如茵。 创建绿色校园，从你我做起。 少一个脚印，多一份芳香。 爱护小草吧，它是春天的信使！
1、现在的操场
2、现在的学校角落
3、现在的楼前。
4、现在的楼道
5、现在的教室
五、活动反思。
• 在保护生态环境这次综合实践活动中，每 个孩子都有了自己的感悟。通过社会活动 ，一些孩子与人沟通的能力有了明显提高 ，并且通过此次活动我也深深的感受到了 孩子们巨大的潜力，与综合实践课的巨大 魅力。我们在综合实践过程中积累了经验 ，在今后的实践中我们会逐步的完善，更 好的开展相关的实践活动。最终在建设生 态校园与美好家园的道路上留下属于我们 自己的足迹!
孩子们对地表植被覆盖进行 积极的调查。。。
调查中的孩子们。。。
狂风依旧阻止不了孩子们的 求知欲。。。
针对社会各 种污染环境 的现象，经 过师生商量 我们开展了 小小志愿者 活动。。。
马路上满是垃圾。。。。来自学们进行了清扫。。。同学们在清扫牛粪。。。
同学们在清扫路边垃 圾。。。
最终我们的马路焕然一新 了。。。