色彩构成练习作业
色彩构成之色彩推移作业
色彩构成之色彩推移作业色彩推移，听起来是不是有点神秘，像是某个高深莫测的艺术术语？它就是我们平常说的，颜色之间的渐变变化。
就像是你早上睁开眼睛，透过窗户看到的天色，刚开始是灰蒙蒙的，慢慢变成浅蓝，然后再慢慢过渡到明亮的湛蓝，最后傍晚又开始变得橙黄，直到黑夜降临，这一切其实都是色彩推移在起作用。
没错，生活中的一切都是充满色彩的，而色彩推移，恰恰就是这种变化无常的魅力所在。
想象一下你走在街上，春天来了。
早上，街边的花坛里，第一批花朵刚刚绽放出来，黄色的迎春花像小太阳一样亮晶晶的，随着时间推移，午后的阳光变得越来越强烈，花儿也在阳光的照射下逐渐变得更加明艳，黄色渐渐融入了橙色的渐变，整片花坛仿佛被阳光涂上一层金色的薄纱。
到了傍晚，光线变得柔和，原本鲜亮的颜色慢慢退去，变得温暖又宁静，黄、橙的色调逐渐被柔和的紫色和粉色所替代。
这就是色彩推移，它不像一块死板的颜色块，而是有灵魂的变化，它讲述着时间的流动，告诉我们每一刻都是新鲜和变化的。
其实说到色彩推移，你可以把它想象成一种“色彩的交响乐”。
每一种颜色，像一个个乐器，在不同的时刻发出不同的音符。
比如你看那幅油画，画家可能从最深的蓝色开始，慢慢过渡到青绿，再到温暖的黄色、橙色。
每一种颜色的过渡，不是突兀的，而是温柔地滑入下一个颜色，就像人际关系一样，慢慢地，你们从陌生到熟悉，从冷漠到亲近，最后达到了一种和谐的状态。
这种过渡，才是最美的部分。
色彩推移也能传递情感，绝对不容小觑。
你想，夏天的夕阳，一抹橙色渐渐变成了深紫色，配合着那些被晚风吹拂的树影，整个人的心情是不是都变得特别放松、温暖？你有没有发现，不同的颜色给我们的感受是不一样的？比如，明亮的黄色让人感到充满活力，绿色让人宁静安稳，蓝色则给人一种清新和理智的感觉。
而色彩推移正是通过这些颜色的转换，把这些感情细腻地传递给我们，让我们不由自主地感受到“啊，原来这一刻是那么美好”。
要是你去仔细看一下，色彩推移其实也能反映人类情感的起伏。
色彩构成 明度
暖色系 冷色系
色相
明度
色彩明度是指色彩的亮度或明度。 颜色有深浅、明暗的变化。比如，深黄、中 黄、淡黄、柠檬黄等黄颜色在明度上就不一 样，紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔 红等红颜色在亮度上也不尽相同。这些颜色 在明暗、深浅上的不同变化，也就是色彩的 又一重要特征一一明度变化。
色彩的明度变化
最后的晚餐 / 马蒂亚斯· 格吕内瓦尔德 / 木板油彩
重庆交通大学 / 学生作品
重庆交通大学 / 杨美
重庆交通大学学生作品
上图是两张学生的教学指导作业，从色彩面积构 成上可以看出，是红色绿色的对比关系。视觉效 果刺激而又含蓄，对比强烈的同时又显得十分和 谐，属于成功的高纯度对比构成作业。
欣赏，分辨冷暖、同类色、补色关系和协调色的关系， 理解色彩的客观表现力。掌握色彩的冷暖对比、纯度 对比、面积对比以及色彩调和的基本规律。
图 1-5 三原色、间色
复色 三种或三种以上的颜色相混合所产生的色 彩称为复色。 补色 在色相环中直线距离最远的一对色彩是补 色，如红与绿、黄与紫、橙与蓝。
图 1-6 复色、补色
色彩三要素
色相 即色彩的相貌，赋予各个色彩的名称。如 黄、红、绿等。 明度 即色彩的明暗程度。一个色彩加入白色越 多明度就越高，加入黑色越多明度就越低。一般 明度标准分为九级左右。
一、不同色相之间的明度变化。如：白比黄 亮、黄比橙亮、橙比红亮、红比紫亮、紫比 黑亮；白、黄、橙、红、绿、蓝、紫、黑 二、在某种颜色中，加白色明度就会逐渐提 高，加黑色明度就会变暗
明度
颜色的明暗度、亮度、
明度可以分为9个等级。
（9
8
7）
色彩构成情绪表达作业
色彩构成情绪表达作业色彩是我们生活中不可或缺的一部分，它可以带给我们丰富多彩的情感和体验。
在画画、设计和摄影等领域，色彩被广泛应用于表达情感和传递信息。
在本文中，我们将探讨色彩如何构成情绪表达。
首先，让我们来了解一下色彩的基本知识。
颜色由三个基本颜色——红、绿、蓝（RGB）组成。
当它们混合在一起时，会产生其他颜色。
例如，红色和绿色混合在一起会产生黄色。
这些颜色可以进一步混合以创造更多的颜色。
每种颜色都有其独特的情感意义。
红色代表激情和能量，蓝色代表平静和信任，黄色代表快乐和温暖，紫色代表神秘和豪华等等。
因此，在选择要使用的颜色时需要考虑其所传达的情感意义。
接下来，让我们来看看不同组合的颜色如何影响人们的情绪。
以下是一些常见的配对：1. 红与黑：这种组合通常被用于创造紧张、危险或威胁的感觉。
它也可以用于表达力量和权威。
2. 蓝与绿：这种组合通常被用于创造平静、放松和安全的感觉。
它也可以用于表达信任和健康。
3. 黄与橙：这种组合通常被用于创造快乐、温暖和友好的感觉。
它也可以用于表达创造力和乐趣。
4. 紫与金色：这种组合通常被用于表达豪华、神秘和富裕的感觉。
它也可以用于表达创造力和艺术性。
5. 粉色与白色：这种组合通常被用于创造浪漫、温柔和女性化的感觉。
它也可以用于表达幸福和童真。
以上只是一些基本的颜色组合，实际上还有很多其他的颜色组合可以产生不同的情绪效果。
例如，黑色与白色结合可以产生简洁、现代或高雅的感觉；红色与黄色结合可以产生充满活力、热情或活泼的感觉；蓝色与紫色结合可以产生冷静、优雅或神秘的感觉等等。
除了颜色组合，颜色的亮度和饱和度也可以影响情绪表达。
亮度越高，颜色越明亮，会产生更轻松和愉快的感觉。
相反，亮度越低，颜色越暗淡，会产生更沉闷和压抑的感觉。
饱和度则表示颜色的纯度和强度。
高饱和度的颜色通常会产生更强烈、活泼的感觉；相反，低饱和度的颜色则会产生更柔和、平静的感觉。
总之，颜色是一种非常有力的情绪表达工具。
色彩构成(二)色彩的对比与调和
色彩构成（二）色彩的对比与调和一、什么是色彩的对比与调和对比：当两种以上的色彩放在一起，能比较出清晰可见的差别时，它们之间的相互关系就产生了对比。
调和：两种以上的色彩有秩序、协调统一的组织在一起，能使人心情愉快满足的色彩组合就是色彩的调和。
1、视觉生理上的调和2、自然秩序上的调和3、符合目的性的调和关系：对比与调和是不可分割的两个方面，任何色彩对比的结果都要归结于调和。
调和法则：变化与统一二、色彩的错视1、同时对比：两个或两个以上的色彩放在一起时由于相互影响而表现出的色彩差别现象。
如：2、连续对比：先注视一块颜色后迅速移视另一块色彩，发现看到的不是第二块色彩的实际色相的现象。
如：三、色彩对比1、色相对比色相对比：由色相间的差别造成的对比。
A、邻近色对比邻近色：在色相环上是与基色相接之色。
以黄色为基色与左右相邻的两色为邻近色对比对比效果：单调、呆板、柔弱调和方法：须借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感的不足，这样效果才会有和谐、柔和、优雅之感。
B、类似色对比类似色：在24色相环上指间隔15°～16º，相差2～3色之色。
如红与橙、橙与黄等。
黄色为基色，与左右两色的对比为类似色对比对比效果：单纯、统一、耐看、色调明确调和方法：注意明度和纯度的变化，在对比构成中若能适当运用小面积的对比色或较鲜艳饱和的纯度做点缀，会使画面更有生气C、中差色对比中差色：在24色相环上指间隔60°— 120°，相差4—7色之色。
如红与黄、红与蓝、蓝与绿。
黄色为基色，与左右间隔60°— 120°色的对比对比效果：弥补了类似色对比的不足，对比效果丰富、明快、活泼，同时又保持了统一和谐、雅致的特点。
调和方法：红与蓝、蓝与绿的明度差较小，在对比时须在明度、纯度和面积等方面加以调整，不然会产生沉闷的感觉。
D、对比色对比对比色：在24色相环上指间隔120°—170°，相差7—11色之色。
色彩构成任务书
《设计基础(三)之色彩构成》任务书作业二: 色彩的感受与表现一、目的:提高学生对色彩的敏感度, 培养学生用色彩对整个感觉系统进行抽象表达的能力。
二、作业内容:(1)表现某一地方特色的印象联想构成——海洋、森林、沙漠、田野等；(2)表现音乐的联想构成——交响乐、民乐、轻音乐、摇滚乐; (3) 解构传统色彩(年画图案、皮影、民间图案、瓷器、织绣图案等）, (4)解构大师作品（凡高、毕加索、莫奈等）。
三、要求:任选其中的一个主题, 要求学生得心应手地用抽象的表现手法画出所给题目的色彩感受, 既有个性又能被他人普遍地理解。
解构模式不限, 针对不同对象, 可利用空间混合模式或自行抽象其形态。
规格：①15cm*15cm, 并裱在4K卡纸上。
②小本子上勾画草图（语汇）训练二: 色彩的采集与重构一、目的:采集的过程是一个发现、过滤和选择的过程, 其训练的实质是拓宽和丰富设计思路的手段, 最终达到对色彩再创造的目的。
二、作业内容:色彩的采集与重构练习, “城市一瞥”, 如苏州（观前街、山塘街、园林、圆融等）。
三、要求:要求学生针对特定区域, 进行采集重构训练；分析提炼图片中的主要图形和色彩因素；重新设计新的图形和色彩, 在重新构成画面时, 应加入自己新的想法、新的表现, 以新的面貌展现, 赋予新的意念。
四、方法:1.建立比例色彩目录, 非比例色彩目录, 各重构两个结构图形拓展练习。
建立比例目录最有效的方法是用条纹。
非比例的色彩目录的目标是总结在一个物体中发现的色彩。
2.拓展正稿, 最终决定一组正稿, 完成最终练习。
五、格式:1.4K纸张内容包括照片稿；色彩比例和非比例目录稿；拓展草稿图4张（10cm*10cm）, 裱在4K黑卡纸上。
2、拓展正稿（30cm*30cm）, 裱在4K卡纸上。
[具体时间安排]1.2014年2月18日, 布置作业二和训练二。
2.2012年2月21日, 作业二课堂教学环节, 定草图。
3.2012年2月25日, 外出城市采集或搜集资料。
色彩构成喜怒哀乐四格设计作业
色彩构成喜怒哀乐四格设计作业喜、怒、哀、乐，是人类情感的四个基本表达状态。
而在设计领域中，色彩是一种非常重要的表达工具，能够直接影响人们的情绪和感受。
在设计作业中，通过巧妙运用不同的色彩，可以有效地传达喜、怒、哀、乐等情感。
让我们从喜开始谈起。
喜代表着人们的快乐和幸福，因此在设计中使用明亮、鲜艳的色彩能够很好地表达这种情感。
比如，运用鲜黄色、亮橙色或明亮的红色，可以让人感到热情奔放、充满活力。
同时，搭配柔和的粉色或浅蓝色，又能给人一种温暖、舒适的感觉。
这样的色彩组合在设计作业中常常被运用于快乐、欢庆的场合，例如儿童节海报、生日贺卡等。
接下来是怒。
怒代表着人们的愤怒和不满，因此在设计中使用暗淡、冷酷的色彩能够很好地传达这种情感。
比如，运用深红色、暗紫色或冷青色，可以让人感到愤怒、压抑。
同时，搭配暗灰色或冷冻蓝色，又能给人一种冷漠、无情的感觉。
这样的色彩组合在设计作业中常常被运用于表达愤怒、不满的主题，例如社会问题海报、反抗运动宣传等。
再来是哀。
哀代表着人们的悲伤和失望，因此在设计中使用暗淡、低沉的色彩能够很好地传达这种情感。
比如，运用深灰色、暗褐色或深蓝色，可以让人感到忧郁、沉重。
同时，搭配朦胧的紫色或暗绿色，又能给人一种忧伤、无助的感觉。
这样的色彩组合在设计作业中常常被运用于表达悲伤、失望的主题，例如纪念活动海报、哀悼公告等。
最后是乐。
乐代表着人们的欢乐和愉悦，因此在设计中使用明亮、温暖的色彩能够很好地传达这种情感。
比如，运用鲜绿色、明黄色或明亮的粉色，可以让人感到欢快、温馨。
同时，搭配明亮的橙色或红色，又能给人一种活泼、兴奋的感觉。
这样的色彩组合在设计作业中常常被运用于表达欢乐、愉悦的主题，例如音乐会海报、节日庆典等。
色彩在喜怒哀乐四格设计作业中起着非常重要的作用。
通过运用不同的色彩，可以有效地传达喜、怒、哀、乐等情感，使设计作品更加生动、有趣。
同时，在设计中要注意色彩的搭配和运用，以避免产生不协调、冲突的效果。
色彩构成
网页设计配色
主色调 辅色调 点睛色 背景色
对比与调和就是形式美的变化与统一规律
色相对比 明度对比 纯度对比 冷暖对比 面积对比
同类色的调和 类似色的调和 对比色的调和 渐变色的调和
同类色、类似色、对比色和互补色相的对比关系
同类色、类似色、对比色和互补色
同类色、类似色、对比色和互补色
同类色相对比
类似色相对比
对比色相对比
互补色相对比
作业三：色相对比
运用色相对比中同类色对比、邻近色对比、对比 色对比和互补色对比分别在四张10cm*10cm的 纸上进行绘制。
视觉的惰性
2、视觉的惰性 A、大小恒常 B、明度恒常 C、色的恒常
3、视觉的阈值 阈值是指两种刺激必须有一定量的差别，差别未到达定量以 上，则无法区别异同，此定量即为阈值，未到达阈值为相 同，超过则不同。
物理补色与生理补色
1、物理补色 把两种颜色按一定比例相混合成为无彩色黑灰时， 这两种颜色就称为互补色；在美术中有三对分别为 “红和绿”、“蓝和橙”、“黄和紫”。
光源色
由各种光源发出的光，光波的长短、强弱性质的 不同，形成了不同的色光，叫做光源色。
单色光：只含有某一波长的光就是单色光。 复色光：含有两种以上的波长的光。
物体色
凡是本身不会发光的色彩统称为物体色，物体的 色彩是受光源的色彩和该物体的选择吸收与反射 能力所决定的。
1、平行反射 2、扩散反射 3、光的干涉
构图和色彩无强制性要求。
色相对比
色相对比
色相对比
色相对比
色相对比
纯度对比
纯度对比：将不同纯度的颜色并立在一起，由于 纯度的差别而形成的鲜的更鲜，浊的更浊的色彩 对比现象。
酸甜苦辣色彩构成(共10篇)
酸甜苦辣色彩构成(共10篇)酸甜苦辣色彩构成（一）: 色彩构成作业：酸甜苦辣分别用什么颜色代表如题做色彩的对比遇到的困难酸,青涩的那种颜色,比如黄绿色,柠檬黄,青色等甜,温馨点的颜色,比如中黄,玫瑰红,可以适当加点淡黄之类的苦,类似赭石这一类颜色,适当加一点灰色什么的辣就很简单,辣椒什么颜色,你就弄什么颜色好了,红的,绿的就这些,纯度高一点酸甜苦辣色彩构成（二）: 色彩构成.用同一个图案做10cm乘10cm大小的图.要求：每一个图不少于四种颜色,每个图案4幅图.做酸甜苦辣、喜怒哀乐、春夏秋冬.求素材、方案或直接发图..孩子.自己做吧!其实很简单的!就是画着麻烦.酸甜苦辣色彩构成（三）: 怀念黑宝作文每个人的生命中都会有很多的回忆。
如果回忆有颜色的话，那么有些回忆是温暖的红色，它让人欣喜若狂；有些回忆是冷酷的黑色，它令人痛苦绝望；还有些回忆是淡淡的蓝色，它荡着一点点的忧伤和怀念这些丰富的色彩构成我们酸甜苦辣的童年。
所以，童年是回味无穷的。
在我的记忆中，有那一抹挥不去的蓝色回忆，它跟一只狗有关，不过，它不是一只蓝色的狗，而是一只黑色的狗。
一个小黑点把我的记忆带回了今年暑假。
我扔掉沉重的书包，在外婆家过起幸福的放养生活。
一个平常的傍晚，三叶草合起叶片准备休息；鸟儿唱着小曲急匆匆地回巢；乡下的人们挽着裤管，扛着锄头，披着金色的霞光走在乡间的小路上。
我正帮着外婆把大白鹅赶进窝里去，这时，篱笆外出现了一个矮矮的黑影，我定睛一看，是一条瘦骨嶙峋的黑狗。
它满身乌泥，肚子扁扁地，一副可怜巴巴的样子。
它用乞求的目光看着我仿佛在说：我好饿啊，有吃的吗？我赶紧关上鹅棚的门转身朝屋里跑去。
我把一块大骨头喂给它。
它狼吞虎咽地嚼起来，一边嚼一边还用大眼睛看看我。
一会儿工夫，一块大骨头就被它消灭掉了。
我以为它吃饱了就会回家的，可是没有想到的是整个傍晚它都紧紧地跟着我。
我猜想这是一条流浪狗。
我很想收留它，可又不敢，怕外婆不同意。
色彩构成作业
色彩构成作业一、题目：1、采集色彩构成资料练习：□作业要求：学生通过网上收集色彩构成作业资料,数量：5 0幅（交电子档）。
□作业时间：0学时。
2、作业及要求：题目：《定形限色九大调练习》□作业要求：同学们应用平面构成的方法来构图，九个格子合拼一张图或9 幅小画面用相同一张图；调配三至五色填充到自己所选的图形中,使画面构成即对比又调和，达到一种和谐美。
□作业尺寸：卡纸：21*27CM小画面：5*5CM数量：9 幅，每幅间隙：0.5CM□学习目的: 对同学们学前配色能力的摸底测试，为后续教学提供参考。
□作业时间：0学时。
二、题目：1.《二十四色相环表》□作业要求：指定选用柠檬黄、大红（加少许玫瑰红）、湖蓝三原色，采用三原色调色训练方法，依次调配出二十四色等差色相环表。
□作业尺寸：卡纸：20x27CM 内圆直径：7.5-6CM外圆直径：18-16CM □学习目的：熟悉色彩调配技巧，认识二十四色等差色相环的颜色微妙变化，要求同学们对色相差有一个比较准确的认知。
□作业时间：4学时。
2.十二色清色表(1学时)□作业要求：在同一张构成用4种方式完成色相对比练习□作业尺寸：卡纸：20x27CM 小画面：16x16CM数量：1幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业课时：4学时。
四、题目：1、明度对比高、中、低调练习:选择自己喜爱的单色，通过逐渐加黑或者加白，调出一系列的明度色2、用调出的明度色参照九大调的色阶搭配关系，将同一构图用9大调（或者一复杂构图分割成9个画面）表现出来。
□作业要求（1）形式新颖、调色均匀、上色平整、色彩表达准确（2）手绘精制、美观合理（3）尺寸：10cm*10cm*9□作业课时：4学时。
五、题目：多色相纯度对比鲜、中、灰练习（4课时）□作业要求：（1）在同一张构成画面上用多种色相画出三种不同纯度差色调，用鲜、中、灰调来表现构成由鲜到灰不同的画面效果。
（2）作业尺寸： 15cmx15cmx3 幅□作业目的：学会用多种颜色、不同色调来表现色彩纯度的层次变化和画面效果。
三大构成色彩作业
三大构成色彩作业
三大构成是艺术设计专业的基础课程，包括平面构成、色彩构成和立体构成。
色彩构成是三大构成中的一部分，主要是通过色彩的组合和搭配来创造美的视觉效果。
色彩作业可以从以下几个方面入手：
1. 色彩组合：选择几种颜色，通过不同的组合方式，创造出具有美感的画面。
可以参考一些优秀的色彩组合作品，学习其中的色彩搭配技巧。
2. 色彩表现：利用色彩表现出特定的情感或气氛。
例如，可以使用暖色调表现出温馨、舒适的感觉，或者使用冷色调表现出冷静、清新的感觉。
3. 色彩构成练习：通过练习不同的色彩构成方式，提高对色彩的敏感度和创造力。
例如，可以尝试用不同的色彩组合表现出同一个主题，或者用同一种色彩组合表现出不同的主题。
4. 色彩对比练习：通过对比不同的色彩，了解它们之间的差异和特点。
例如，可以比较同一色相的不同明度或纯度，或者比较不同色相的同一明度或纯度。
5. 色彩调和练习：通过调和不同的色彩，创造出和谐、统一的画面。
可以学习一些色彩调和的技巧，例如近似色调和、补色色相调和等。
总之，色彩作业的目的是通过实践和练习，掌握色彩的基本原理和构成技巧，提高对色彩的敏感度和创造力，为日后的艺术设计工作打下坚实的基础。