信息技术教学策略

信息技术教学策略浅析

摘要：随着社会信息化的不断发展，初中的信息技术教育逐渐以学生的综合素质和全面发展为目标，适应了新课程标准的要求。主要分析了素质教育条件下初中信息技术的教学策略。

关键词：初中；信息技术；教学策略

21世纪是信息技术不断发展的社会，是对信息进行获取、分析、加工、发布、应用的社会，传统的信息技术教学已经不能胜任信息时代的要求，素质教育应运而生。初中信息技术对于培养学生的信息能力，提高学生的信息素养具有重要意义。笔者结合初中信息技术教学经验，提出了几点教学体会：

一、初中信息技术教学中应该开发校本教材

信息技术教师在开发校本教材的时候，应该结合学生的具体特征、能力发展需求和教学实际等，开展与高考科目息息相关的信息技术课程体系，提高学生的学习效率，提高教学质量。

二、初中信息技术教学应该做到实践与理论的统一

信息技术的教学目标不仅在于让学生掌握扎实的理论知识，还要提高学生的应用信息技术能力。教师可以在教学中将学生在学习生活中遇到的问题引入课堂教学中，提高信息技术教学的实用性。比如，设计主题班会，让学生利用电脑信息技术设计出板报，不仅锻炼了学生的采集信息能力，还锻炼了学生的信息技术运用能力。三、初中信息技术教学中应该采用丰富生动的教学内容

教材只是教学内容的载体，但是教育教学内容是灵活且宽泛的，