大学班主任年终工作总结
大学班主任年终工作总结报告（5篇）
大学班主任年终工作总结报告尊敬的领导：大家好！我是某某大学某某学院某班的班主任某某，非常荣幸能够在这里向领导汇报一年来的工作情况和成果。
一、工作目标与任务作为班主任，我始终将培养学生的素质和能力作为工作的核心目标。
本学期的工作任务主要包括：加强班级管理，提高学生的自主学习能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进班级凝聚力的形成。
二、深化班级管理1.确立班级规章制度我与学生充分沟通，制定了一系列班级规章制度，并在班级内进行宣传和强化，以确保班级的正常秩序和学习氛围的形成。
2.定期班风分析每月召开班会，对班级中存在的问题进行分析和解决，让学生了解自己在班级中的角色和责任，并引导他们以正确的态度面对困难。
3.建立班级学习群为了加强学生互动和交流，我创建了班级学习群，在群里发布学习资源和信息，并对学生的学习情况进行跟踪和激励。
三、提高学生自主学习能力1.激发学生学习兴趣在教学过程中，我注重采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
我组织学生参加一些有趣的学习活动，如讲座，讨论，实验等。
2.引导学生自主学习鼓励学生提出问题，并指导他们利用图书馆和互联网等资源独立解决问题。
我还经常与学生互动讨论，引导他们思考和分析问题，提高他们的自主学习能力。
四、培养学生的创新意识和实践能力1.开展创新实践活动我组织学生参加了一系列创新实践活动，如科技竞赛、创业讲座和文学艺术类比赛等。
通过这些活动，学生的创新意识和实践能力得到了锻炼和提高。
2.指导学生科研项目我认真指导学生的科研项目，帮助他们制定研究方案、收集和分析数据，并指导他们撰写论文。
目前已有多名学生的项目获得了省级奖项。
五、促进班级凝聚力的形成1.开展班级文化建设介绍和弘扬班级的文化，传承班级的优良传统，组织开展各种班级活动，加强班级成员的交流和互动，增强班级凝聚力。
2.关心学生个体差异关注每位学生的成长和发展，帮助他们解决学业和生活中的困难，积极与家长沟通并及时掌握学生的情况。
大学班主任年终工作总结8篇
大学班主任年终工作总结8篇大学班主任年终工作总结1忙忙碌碌中，一学期过去了。
回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。
为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。
总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。
要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。
增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。
作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。
教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
大学班主任年终个人工作总结例文5篇
大学班主任年终个人工作总结例文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为大学班主任，始终坚持以学校德育工作为指导，围绕班级实际情况，认真开展德育工作。
本学期，在全体同学的共同努力下，班级的学风、班风有了明显的改善，同学们的综合素质也有所提高。
下面，我将对本学期的班主任工作进行总结。
二、加强学风建设，提高学习效率1. 学术氛围的营造：通过组织学术讲座、读书交流会等活动，营造了浓厚的学术氛围，激发了同学们的学习热情。
2. 学习方法的指导：定期举办学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习经验和方法，帮助同学们找到适合自己的学习方式。
3. 学习纪律的管理：加强考勤管理，及时与家长沟通，督促同学们养成良好的学习习惯。
三、加强班风建设，促进团队协作1. 班级文化的培育：通过班级logo设计、班歌创作等活动，培育了具有特色的班级文化，增强了班级凝聚力。
2. 团队协作能力的培养：组织同学们参加各种团队活动，如户外拓展、团队烹饪比赛等，锻炼了同学们的团队协作能力。
3. 班干部的培养：通过竞选和轮换制度，培养了一批有责任心、有能力的班干部，协助我开展班级管理工作。
四、关注学生成长，提供全面支持1. 心理健康的关注：定期开展心理健康讲座和咨询活动，关注同学们的心理健康状况，及时发现问题并解决。
2. 生活困难的帮助：建立贫困生档案，积极争取学校和社会资源，为贫困生提供生活和学习上的支持。
3. 兴趣特长的培养：鼓励同学们参加各种兴趣小组和社团活动，培养自己的兴趣特长，提高综合素质。
五、校园活动的参与和组织1. 校园科技节的组织：成功组织了校园科技节，包括科技讲座、创意竞赛等活动，丰富了同学们的课余生活。
2. 文化艺术节的参与：鼓励同学们参加文化艺术节的各种活动，展示班级的才艺和创造力。
3. 社会公益活动的参与：组织同学们参加社会公益活动，如志愿者服务、环保行动等，培养同学们的社会责任感。
六、总结与展望通过本学期的努力，班级的学风、班风有了明显的改善，同学们的学习效率和生活质量也有所提高。
大学教师班主任学年度总结5篇
大学教师班主任学年度总结5篇时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
下面是小编给大家带来的大学教师班主任学年度总结，希望大家能够喜欢!大学教师班主任学年度总结1 回顾过去担任信息科学系0605 班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。
有压力是因为0605 班20__ 年6 月毕业，学生在一年中都会有浮躁情绪出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作(特别在最后一个学期)如何提高毕业班学生就业率这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：一、寓思想政治教育于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。
为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合我班学生数较少(26 人)的情况，针对毕业班本论文由无忧论文网整理提供和新生的不同特点开展思想政治教育工作。
毕业班学生面临学习、就业等压力，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。
另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人爱好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态，求职需求等情况。
确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。
二、认真完成日常事务工作认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生的信息核对，成绩大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。
在工作中，积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。
在毕业班学生即将离校时，我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。
大学班主任年终工作总结报告范文（5篇）
大学班主任年终工作总结报告范文尊敬的领导、各位老师：大学班主任是一项十分具有挑战性和责任重大的工作，每年的工作总结对于班主任个人的成长和进步，以及学生的全面发展起着非常重要的作用。
一、职责尽职，关爱学生作为大学班主任，我时刻以学生的全面发展为出发点和落脚点，尽职尽责地完成了以下职责：1.班级管理：我充分负责了班级的日常管理工作，包括制定班规班纪，组织班会和班级活动等，通过严格的管理，帮助学生培养了良好的学风和班风，提高了班级的整体素质。
2.学生发展指导：我不仅注重对学生学习情况的指导，还注重培养学生的个性和兴趣爱好，引导他们正确的选择专业和未来的发展方向，树立正确的人生观和价值观。
3.学习辅导：在学生学习中，我深入了解学生的学业情况，及时组织家访，了解学生的家庭和生活情况，针对学生的问题进行个性化的辅导，在困难时给予帮助和鼓励，并通过制定学习计划和提供学习资源，帮助学生提高学习成绩。
4.心理关怀：了解学生的心理需求，关注学生的情感发展，建立良好的师生关系，担当起学生的情感支持者和倾诉对象，及时发现和解决学生的心理问题，保障学生的心理健康。
二、工作亮点，成果显著在过去的一年里，我在工作中取得了一些亮点和成果，给予了我肯定和鼓励，也在一定程度上推动了班级和学生的全面发展。
1.班级建设：在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，推行班级自治制度，建立了班级管理团队，使学生积极参与到班级管理中，增强了集体凝聚力和归属感。
2.学习创新：在学生学习方面，我积极引导学生创新思维，鼓励学生参加学科竞赛和科研实践活动，组织学习小组，研讨学习方法和解决问题的能力，提高了学生的学习能力和综合素质。
3.家校合作：我积极与学生家长沟通交流，了解学生的家庭教育状况，加强家校合作，共同关注学生的学习情况和发展需求，形成了学校、家庭和班级共同育人的良好氛围。
4.素质拓展：为了提高学生的综合素质，我积极组织班级活动，开展社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中锻炼自己，培养自信心和团队合作精神。
大学班主任年终个人工作总结7篇
大学班主任年终个人工作总结7篇篇1一、引言本年度作为大学班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任，兢兢业业地完成了各项工作任务。
在此，我对自己一年来的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容及成果1. 学生管理工作（1）新生迎新与入学指导本年度，我成功组织了新生迎新工作，并为新生提供了全面的入学指导，帮助他们适应大学生活，快速融入校园氛围。
（2）学生日常管理与纪律教育在日常管理工作中，我严格执行学校的各项规章制度，同时注重对学生进行纪律教育和道德引导，培养学生自律意识。
（3）心理健康教育与辅导针对大学生常见的心理问题，我积极组织心理健康教育活动，提供个别心理辅导，帮助学生舒缓压力，促进身心健康。
2. 教学与学术支持（1）课程安排与教学监督参与课程安排工作，确保教学计划的顺利进行。
定期对课堂教学进行督导，与教师沟通学生的学习情况，提高教学质量。
（2）学术讲座与活动组织组织各类学术讲座和活动，拓宽学生的学术视野，激发学生的学术兴趣，培养学生的创新精神。
3. 班级文化建设与团队凝聚力提升（1）班级文化建设积极推动班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级的凝聚力和向心力。
（2）团队活动组织组织丰富多样的团队活动，如户外拓展、文艺比赛等，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4. 毕业生指导工作（1）就业指导与职业规划针对毕业生进行就业指导，帮助他们了解就业市场，制定职业规划，提高就业竞争力。
（2）毕业典礼筹备成功筹备毕业典礼，让毕业生在温馨庄重的氛围中告别校园，开启新的人生旅程。
三、工作方法与策略1. 坚持以生为本的管理理念，关注学生的全面发展。
2. 强调纪律与引导相结合，培养学生的自律意识。
3. 注重班级文化建设与团队活动相结合，增强班级凝聚力。
4. 灵活运用多种教学方法和手段，提高教学质量。
5. 加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。
四、遇到的问题和解决方案五、自身的成长与反思及存在的不足一年来在工作中取得了一定的成绩但同时也面临着不少问题和挑战例如在处理学生个别问题时经验尚显不足在协调各种资源时还需要进一步加强沟通协调能力在教学方法和策略上还需要不断更新以适应不断变化的学生需求为了不断提高自己的工作能力和业务水平我将继续加强学习努力提升自己在今后的工作中我将更加注重学生的个性化需求更加注重与家长和教师的沟通与合作以更好地完成班主任的职责和任务六、结语本年度作为大学班主任我深感责任重大工作繁重但收获颇丰感谢学校和同事们的支持与帮助在今后的工作中我将继续努力为学生的学习和成长提供更好的服务和支持。
大学老师年度班主任工作总结7篇
大学老师年度班主任工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为大学老师，同时担任班主任一职，深感责任重大。
在学院领导的关怀与指导下，我本着“以学生为本”的原则，尽心尽力地履行班主任职责，现将本年度工作总结如下。
二、学生管理与服务1. 日常管理本年度，我严格执行学院的日常管理规定，协助学生建立和保持良好的学习和生活习惯。
通过定期的班会和座谈会，及时了解学生的思想动态和学习情况，针对问题及时采取措施。
同时，我积极与学生的家长保持沟通，共同关注学生的成长。
2. 学风建设我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，通过组织学术讲座、读书交流会等活动，营造了良好的学风。
此外，我还鼓励学生参与科研活动，提升学生的科研素养和实践能力。
3. 生活关怀在学生生活中，我关心学生的身心健康，关注学生的社交和情感需求。
在学生遇到困难时，我及时提供帮助和支持，帮助学生度过难关。
同时，我也注重培养学生的生活自理能力和团队协作精神。
三、教育教学工作1. 课程教学本年度，我承担了多门课程的教学任务，涉及专业知识与技能的培养。
在课程教学中，我注重理论与实践相结合，通过案例教学、讨论式教学等方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也积极参与教学研究，不断提升自己的教学水平。
2. 实践指导除了课程教学外，我还担任了多个实践环节的指导教师。
在指导学生进行实验、实习和毕业设计等实践活动中，我注重培养学生的动手能力和实践能力。
通过精心设计实验方案、指导实验操作和及时总结经验教训等方法，确保学生的实践效果达到预期目标。
四、个人成长与发展1. 专业素养提升在过去的一年中，我不断学习新知识、新技能以提升自己的专业素养。
通过参加学术会议、阅读专业书籍和与同行交流学习等方式，我拓宽了视野、增长了见识。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中去检验和丰富自己的教学理论和方法。
2. 科研能力增强在科研方面，我积极参与各类科研项目的研究工作。
通过不断探索和创新研究方法、优化研究方案等方式提高了自己的科研能力。
大学班主任个人年度总结6篇
大学班主任个人年度总结6篇篇1一、背景作为大学班主任，我在本年度的工作中肩负着重要的责任与使命。
通过一年的努力，我在学生管理、教学工作、心理辅导等方面取得了一定的成绩。
在此，我对本年度的工作进行总结，以便更好地展望未来，为下一年的工作做出更加充分的准备。
二、工作成果1. 学生管理方面本年度，我始终坚持以学生为中心的管理理念，积极开展各项工作。
首先，我加强班级纪律管理，通过制定班规、加强考勤等方式，确保班级秩序井然。
其次，我关注学生的日常生活，积极解决学生在生活中遇到的问题，如住宿、饮食、交通等。
此外，我还组织了各种班级活动，增强了班级的凝聚力，促进了学生之间的交流与沟通。
2. 教学工作方面在教学工作方面，我认真履行职责，努力提高教学质量。
首先，我认真备课，确保每一堂课都能让学生有所收获。
其次，我注重教学方法的改进，尝试采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
此外，我还积极与学生沟通，了解他们对课程的反馈，以便及时调整教学策略。
3. 心理辅导方面大学生正处于成长的关键时期，面临着诸多心理压力。
因此，本年度我注重学生的心理健康教育，积极开展心理辅导活动。
首先，我通过班会、个别谈话等方式，了解学生的心理状态，及时发现并解决问题。
其次，我邀请了专业心理老师为学生进行心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的心理素质。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）在学生管理方面，有时对于个别学生的问题处理不够及时，导致一些问题升级。
（2）在教学工作方面，教学方法仍需进一步创新，以适应不同学生的需求。
（3）在心理辅导方面，对于部分学生的心理问题仍需深入了解和解决。
2. 改进措施（1）加强与学生的沟通，及时了解并解决他们遇到的问题，确保问题不积累、不升级。
（2）加强教学方法的研究，尝试采用更多元化的教学方法，以满足不同学生的需求。
（3）加强与专业心理老师的合作，共同解决学生在心理健康方面存在的问题。
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大学班主任年终工作总结2020-04-07时间真是转瞬即逝，一年的工作又到了年终，回顾这一年的工作历程，一定收获了许多吧，此时此刻我们需要为过去一年做个总结。
但是怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于大学班主任年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学班主任年终工作总结篇1光阴似箭，20xx年即将结束。
在这个学年里，外国语学院日语专业xx班在学校及学院领导的指导及帮助下，团结奋进，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自自我教育，总体来说表现优秀，但也有个别同学管理起来难度比较大，但经过一学期的努力有明显好转。
现将本人班主任工作总结如下：一、班级情况简介我班现有37名学生，其中，只有10名男生，其余为女同学。
6名同学为中共党员，2名同学为预备党员，本学期我班同学总体表现良好。
二、班级建设工作在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：一、工作目标：1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
二、具体工作计划：（一）选举班委，建立坚强的班集体核心。
通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
（二）开展学风建设。
树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。
鼓励同学报考日语一级、二级，开展毕业论文准备工作，为毕业做好相应的准备。
（三）开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态，积极就业。
（四）在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工作。
1、培养学生干部要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。
学期初，我通过对学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。
我采用了学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。
同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵，培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。
2、班级制度建立我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。
在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个090803班凝聚成一个团结向上的集体。
我们班成立了班委会和团支部；由生活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，此外，考勤副班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。
班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心。
3、学风建设抓学风，抓学习质量。
向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。
通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。
同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气，日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求，而我班学生在这方面的基础相对较弱，很多同学是出于对动漫等日本文化喜爱而选择了日语专业。
因此，我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。
我们经常召开学习心得报告会，同学们互相分享彼此的经验体会，效果良好。
结合学院的学风建设月活动，我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生方向。
全班同学开展定期阅读，写作，并参加了国际日语能力测试，我班本学期已有30名同学考取了日语专业二级，通过率达50%。
在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到任课老师的肯定。
学习工作将是我今后班主任工作的重点。
4、加强学生思想品德教育我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。
在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。
我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
5、加强家校联系尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。
面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。
他们非常需要老师的指点。
我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。
定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
与任课教师保持联系，了解班上学生的情况；发现问题及时解决。
此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
6、就业指导积极指导毕业生进行了毕业生生源信息的填写、上报工作。
毕业生生源汇总、上报、审核是学生就业工作中的一个极其重要的工作内容，工作非常细致，任何一个微小的细节――所填信息的每个数字甚至标点符号，都关系到同学们毕业信息的准确无误。
而生源信息的准确与否直接影响到毕业生能否正常毕业和派遣。
谢老师指导同学们严格按照生源审核规定的方法和步骤，认真做好毕业生生源资格的初审工作，报送有关材料。
之后就工作签约问题向同学们做了详细的讲解，并提示大家关注学校就业信息网和其他网络媒体的相关信息，明确自身优势劣势，扬长避短，给自己正确的定位，以更好的在未来找工作的道路上少走弯路。
也对毕业生们提出希望，在个人的力量有限时，要多向他人寻求帮助，她和老师会为大家提供充足的后援支持；作为一个集体也要互帮互助、共同成长，一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我20xx年的工作总结，是我在自己已走过的教育教学工作中仅有的一些经验和体会。
在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，将会以更大的热情投入到全人类最光辉的教育事业中去，尽自己最大的努力为教育事业贡献一份光和热。
大学班主任年终工作总结篇2我担任09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。
这一年来，我主要工作如下：一、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的'效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。
我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有：班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何安排大二生活主题班会，防火、防盗等安全教育主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考。
另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理想的同学，对欠费的同学，对有好的兴趣爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好。
对于一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。
在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。
经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上网，学习氛围不是很浓厚，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习；还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。
上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
例如，对班上学习不理想的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出原因和解决办法，同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。
这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中取得不错的成绩。
同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。
这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。
，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。
在工作中，还有许多问题和许多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。
大学班主任年终工作总结篇312年9月份接学院通知有幸被安排担任**班的班主任一职，首先非常感谢学院领导对我的信任。
在这个学期里，**班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了一定的成绩，现将本人班主任工作总结如下：一、安全教育大学的安全教育是非常重要的，不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。