广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟1
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟1一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.教材的主体部分是______。
A.讲授提纲和讲义B.教科书和参考书C.教科书和讲义√D.讲义和参考书解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。
教科书和讲义是其中的主体部分。
其他还有参考书、讲授提纲等。
2.下列属于布鲁纳教育观点的是______。
A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式√解析：五段教学法属于赫尔巴特的观点。
设计教学法最早由克伯屈提出。
范例教学法是瓦·根舍因创立的一种教育方法。
布鲁纳在批判行为主义的前提下，提出了认知结构教学理论，提倡结构化教材和发现学习模式。
3.《学记》上说：“不陵节而施。
”这句话体现了______。
A.循序渐进的教学原则√B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则解析：“不陵节而施”意指在教育中教育者不能超越学生的实际情况而进行教育，体现了循序渐进的教学原则。
4.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是______。
A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学√解析：5.班主任工作的中心环节是______。
A.组建培养班集体√B.了解和研究学生C.个别教育D.建立学生档案解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果。
B项“了解和研究学生”是班主任工作的前提和基础，属于迷惑项。
6.教育学作为一门独立学科萌芽于______。
A.孔子的《论语》B.韩愈的《师说》C.亚里士多德的《政治学》D.夸美纽斯的《大教学论》√解析：一般认为，《大教学论》的出版，是教育学开始成为一门独立学科的标志，其作者是捷克教育家夸美纽斯。
7.同学们学习了雷锋同志的先进事迹后，深受教育，大家纷纷以雷锋同志为榜样，关心同学，助人为乐，这属于品德形成的______过程。
A.认同√B.依从C.内化D.模仿解析：态度与品德的形成过程经历依从、认同和内化三个阶段。
依从又包括从众和服从两种。
从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识和体验，跟随他人的现象。
服从是在权威命令下或是舆论压力下，与他人行为一致。
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。
内化是指在思想观点上本就和他人一致，将自己所认同的观点和原有的观点融合在一起。
题干捕述的主动学习雷锋同志属于认同。
8.与课堂教学相比，课外活动更有利于______。
A.发展学生个性√B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”解析：课外活动有利于学生个性的发展。
9.教育改革的核心是______。
A.内容改革B.课程改革√C.方法改革D.途径改革解析：课程体系改革是深化教育改革的核心。
10.班级组织建构的首要原则是______。
A.有利于教育的原则√B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则解析：班级组织建没是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
11.现代教育派的代表人物是______。
A.罗克B.杜威√C.斯宾塞D.夸美纽斯解析：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派，其代表人物分别是赫尔巴特和杜威。
12.结构主义课程理论的代表是______。
A.杜威B.怀特海C.布鲁纳√D.克伯屈解析：结构主义课程理论强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发现学习和早期教育。
代表人物有皮亚杰、布鲁纳等。
13.我国教育目的的理论基础是______。
A.社会本位B.个人本位C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展的学说√解析：马克思主义关于人的全面发展的学说主要包括人的全面发展的具体内涵和人的全面发展的社会历史条件这两方面的内容。
这一学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础。
14.“国际理解教育”体现了20世纪世界课程改革的______取向。
A.多元主义价值观√B.精英主义价值观C.主体教育观D.知识主义价值观解析：国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下，以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。
其目的是增进不同文化背景的、不同种族的、不同宗教信仰的和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和相互宽容；加强他们之间相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题；促使每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人。
“国际理解教育”体现了20世纪课程改革的多元主义价值观取向。
15.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是______。
A.福禄贝尔B.克伯屈C.卢梭D.杜威√解析：杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。
杜威真正全面而系统地从理论上论证了活动课程的特点与价值。
16.1912年颁布的______反映了资产阶级在学制方面的要求。
A.壬子癸丑学制√B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬寅学制解析：辛亥革命后，蔡元培任教育总长时，于1912年对学制进行了修订，称为“壬子学制”，自该学制公布至1913年8月，又陆续颁布了一些学校令，综合起来就构成了“壬子癸丑学制”。
该学制虽然对旧学制的改动不大，但反映了资产阶级在学制方面的要求。
17.按照教师的______要求，教师应具有先进的教学理念。
A.教育专业素养√B.人格素养C.学科专业素养D.职业素养解析：教师的职业素养包括道德素质、知识素质和能力素质。
其中知识素质包括教育专业素质和学科专业知识素质。
教师应精通所教学科的专业知识，了解它的历史、现状、发展趋势及相邻学科的关系，真正做到融会贯通。
教师还应该掌握教育科学理论和教育教学艺术，具有先进的教育理念。
18.教师是教育者，教师是促进______的职业。
A.社会教育化B.知识社会化C.个体社会化√D.个体全面发展解析：教师是教育者，承担着培养合格的社会成员、延续人类社会发展的重要职责。
教师是促成个体社会化的职业，是培养人、造就合格社会成员的职业。
19.______是教育活动应遵循的根本指导原则。
A.教育制度B.教育目的√C.教育方针D.教育功能解析：教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生怎样的变化，或产生怎样的结果。
教育目的是教育活动应遵循的根本指导原则。
20.以下不属于班级组织管理工作的是______。
A.指导学生成立自治组织√B.丰富班级管理角色C.班干部的岗位转换D.形成班级管理角色的动态分配制度解析：自治组织不属于班级组织机构的有效形式，故本题选A，其他几项均属于班级组织管理的工作。
21.班级、小组、少先队属于______。
A.一般群体B.正式群体√C.非正式群体D.特殊群体解析：正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体，其成员有罔定的编制，有明确的权利、义务和职责分工。
班级、小组、少先队都有明确的权利和义务，而且是积极向上的群体，属于正式群体。
22.班集体舆论是指______。
A.集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见√B.班主任所提倡的言论和意见C.集体中所有人都一致同意的言论和意见D.集体中优秀分子的言论和意见解析：23.______是体现班主任危机管理能力的最重要环节。
A.危机预设B.危机防范C.危机确认D.危机控制√解析：危机的发生是出人意料的，班主任作为班级的管理者，在面临危机的时刻，必须承担应对和化解危机、保护学生生命财产安全的重要责任。
危机管理一般包括危机预设、危机防范、危机确认和危机控制四个环节，其中危机控制是最能体现班主任危机管理能力的环节。
24.“蓬生麻中，不扶而直”说明了______对人的身心发展有着重要的影响。
A.家庭教育B.环境因素√C.遗传因素D.学校教育解析：影响个体身心发展的因素有遗传、教育、环境和个体主观能动性等多方面因素。
其中，环境是直接或间接地影响个体身心发展的全部外在因素的总和，所有不以培养人为目标的外界对个体发展的影响，例如社会经济生活、文化生活、亲戚、朋友的交往都可以看作是环境的影响。
我国古代的荀子就很重视环境对人的潜移默化的影响，他提出：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。
25.根据学校管理理论，学校管理的目标和尺度是______。
A.经济收入B.学校绩效√C.良好的公共关系D.政治影响解析：学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。
学校绩效是学校管理的目标和尺度。
26.教师教学监控的结束阶段是______。
A.自我预测B.自我检查C.自我矫正D.自我强化√解析：根据其发生过程，教学监控过程分为三个有机联系的部分：自我检查、自我矫正和自我强化。
自我强化处在教学监控过程的结束阶段。
27.《神童诗》有云：“万般皆下品，唯有读书高。
”由此可见，封建社会教育具有______的特点。
A.专制性B.象征性C.刻板性D.等级性√解析：“万般皆下品，唯有读书高”是封建社会等级秩序的反映，表明封建社会教育具有等级性的特点。
具有一定消极影响。
28.下列教育家中，______首先把课程用于教育科学的专门术语。
A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞√D.洛克解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
29.中小学教师在批改作业时，应做到______。
A.用“×”或“√”进行判断B.反馈时间尽量长C.用文字对做错题的学生进行批评D.简洁、明了、实事求是√解析：教师在批改作业时不应吝惜自己的评语，当然评语应当简洁、明了、实事求是，富有启发性以达到良好的教学效果。
30.所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学。
各级各类学校互相衔接，这反映的是______的特点。
A.双轨学制B.单轨学制√C.混合学制D.分支型学制解析：单轨制是一个自下而上的体制，19世纪末20世纪初在美国最早出现。
该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校互相衔接。
二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)31.被称为教育史上里程碑的著作有______。
A.《理想国》√B.《爱弥儿》√C.《教育神话》D.《民主主义与教育》√解析：被称为教育史上三大里程碑的著作是《理想国》《爱弥儿》《民主主义与教育》。
32.教育系统的要素主要包括______。
A.教育者√B.教育内容C.学习者√D.教育影响√解析：教育系统的要素主要包括教育者、学习者和教育影响。
33.下列教育方法中属于思维训练法的有______。
A.讲授法√B.谈话法√C.艺术陶冶D.讨论法√解析：艺术陶冶为教育方法中的情感陶冶法。
广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识考前密押卷及答案解析(一)
广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识考前密押卷及答案解析（一）（全卷满分为100分，考试时间为120分钟）一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。
答题参考用时45分钟）在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将对应的代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。
1.被称为“现代教育学之父”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞科夫2.被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是（）。
A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特3.我国封建社会学校教育的主要内容是（）。
A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”“五经”D.《论语》4.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”这句话将影响人发展的因素归结为（）。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动5.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现状D.教育问题6.每一个人都应该能获得旨在满足基本学习需要的受教育机会。
这体现了现代社会教育发展的（）趋势。
A.国际化B.全民化C.本土化D.终身化7.决定教育事业发展规模和速度的是（）。
A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技8.教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（）。
A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能9.下列选项中，不属于我国教育目的基本特征的是（）。
A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面发展与个性发展的统一C.优越的社会制度保障教育的极高社会效益D.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想10.从作用的方向看，教育功能可分为（）。
A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能11.结构功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。
这种观点强调的是教育的（）功能。
A.正向隐性B.正向显性C.负向隐性D.负向显性12.下列不属于校园文化特征的一项是（）。
广西壮族自治区南宁市中小学《教育基础知识测试》国考招聘考试真题含答案
广西壮族自治区南宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 李某因销售变质的食品而被当地区卫生局拟处以罚款 1 万元，李某不服，可以在法定期限内要求（）举行听证。
A、市卫生局B、区卫生局" />C、市人民政府D、区人民政府【参考答案】B2. 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持【参考答案】B3. 某食品加工厂因食品安全事故被食品药品监管部门作出以下处理：（1）查封不符合卫生标准的货物2000箱；（2）追究公司法人代表责任；（3）罚款10000 元。
上述决定中属于行政强制的是（）。
A、查封不符合卫生标准的货物2000B、追究公司法人代表责任C、罚款10000 元D、以上都不是【参考答案】A4. 新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。
A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A5. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C6. 1936 年10 月红军三大主力结束长征，会师的地点是（）。
A、陕北地区B、甘肃会宁、静宁地区C、陕甘宁地区D、川陕地区【参考答案】B7. 下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994 年提出的四释反恩方法的是（）。
A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D8. 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、.和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A9. 各级工商行政管理机关的公文文稿送负责人签发前，应由（）进行审核。
广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题
2024广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题2024年广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题一、选择题1、教育学与教育方针政策的制定有密切关系，以下关于教育学与教育方针政策的关系，说法错误的是（）。
A. 教育学是教育方针政策制定的重要依据 B. 教育方针政策是教育学理论的具体应用 C. 教育方针政策是教育学研究的重要内容 D. 教育学对教育方针政策的制定具有导向作用2、下列关于教育学的产生和发展，说法错误的是（）。
A. 我国古代的教育学是由一些教育家的只言片语构成的 B. 古希腊的《理想国》等著作是现代教育学的滥觞 C. 文艺复兴以后，教育学成为一门独立学科 D. 赫尔巴特《普通教育学》一书的出版标志着教育学成为了一门独立的学科二、判断题1、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，因此，教育现象是教育学的唯一研究对象。
（）2、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，因此，教育规律是教育学的唯一研究重点。
（）3、教育学是研究教育现象和教育问题的重要学科，但是，如果缺乏心理学和社会学的知识，就难以进行有效的教育研究。
（）三、简答题1、简述教育学与教育方针政策的关系。
2、简述教育学的发展历程。
3、简述教育学的研究对象。
四、论述题1、试述教育学在教育实践中的作用。
2、试述如何运用教育学知识指导教育工作。
五、案例分析题小王是一名初中学生，他在学校表现一直很好，成绩也不错。
但是最近，小王的母亲发现他经常躲在自己的房间里玩游戏，不再愿意与家人交流。
针对这种情况，以下是一些教育方法的运用。
1、请运用心理学知识分析小王的行为原因。
2、请提出一些有效的教育方法来帮助小王克服游戏成瘾问题。
六、思考题1、作为一名教师，如何将教育学知识运用到教学实践中？2、请结合自己的教育实践经验，谈谈对教育学的理解和认识。
2024高新区教师招聘考试全真试题2024年高新区教师招聘考试全真试题文章类型：议论文随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。
广西壮族自治区北海市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区北海市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【参考答案】D2. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。
A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【参考答案】C3. 随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。
这一情况说明（）。
A、物质世界是人类创造的B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”C、物质世界依赖于人的意识而存在D、人造物质可以脱离天然物质而存在【参考答案】B4. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B5. 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。
A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合原则C、疏导原则D、教育的一致性与连贯性原则【参考答案】C6. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（）观点。
A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论【参考答案】D7. 旧唯物主义者在论证已实施对客观存在的反应时，曾以照相照镜子为喻。
这一比喻的缺陷是（）。
A、没有坚持物质决定意识这一立场B、坚持了认识世界的能动性，忽略了改造世界的能动性C、陷入了庸俗唯物主义的泥潭D、即忽略了认识世界的能动性，也忽略了改造世界的能动性【参考答案】D8. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)真题2015年_真题-无答案
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)真题2015年(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，错选、多选或未选均不得分。
1. 教育的心理起源说否认了教育的______。
A. 社会性B. 目的性C. 文化性D. 政治性2. 我国封建社会教育的主要内容是______。
A. 三科四学B. 四书五经C. 六艺D. 七艺3. 西方最早专门论述教育的著作是______。
A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 昆体良的《论演说家的教育》C. 亚里士多德的《政治学》D. 柏拉图的《理想国》4. 我国学校最早出现在______。
A. 西周B. 春秋C. 商朝D. 夏朝5. 教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有______。
A. 显性功能与隐性功能B. 正功能与负功能C. 社会功能与个体功能D. 政治功能与经济功能6. 学校文化的核心部分是______。
A. 学校的精神文化B. 学校的物质文化C. 学校的正规文化D. 学校的非正规文化7. 人的发展是指______。
A. 身心发展B. 身体发展C. 心理发展D. 社会发展8. 奴隶社会教育的特点具有______。
A. 平等性B. 阶级性C. 生产性D. 民主性9. 把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是______。
A. 教学目标B. 教育目的C. 培养目标D. 教育目标10. 教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和______。
A. 教导作用B. 选拔作用C. 评价作用D. 管理作用11. 桂林山水的美属于______。
A. 自然美B. 社会美C. 艺术美D. 生活美12. 我国教育目的实现的基本途径是______。
A. 坚持教育为社会主义现代化建设服务B. 教育与生产劳动和社会实践相结合C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者与接班人D. 办人民满意的教育13. 允许智力超常学生跳级，设立特殊学校与特殊班，说明学制设立是受______。
2020年广西省中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识模拟卷(2套含解析)
2020年广西省中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识模拟卷(2套含解析)模拟卷1一、单项选择题1. 下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶C.成人学开汽车D.木匠教徒弟手艺2. 以下哪一项不属于古代教育特征?( )A.阶级性B.刻板性C.专制性D.自发性3. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征( )。
A.商朝B.汉朝C.西周D.秦朝4. 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。
A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制5. 关于教育再生产劳动力的内涵的说法中，错误的是( )。
A.教育使潜在的生产力转化为现实的生产力B.教育可以提高劳动力的质量和素质C.教育不可以改变劳动力的形态D.教育可以使劳动力得到全面发展6. 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7. 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵其一是指劳动能力的全面发展,其二是指实现人的个性的( )。
A.真正自由的发展B.真正全面和自由的发展C.有条件的自由发展D.有条件的全面发展8. 中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子学制9. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动不能起到主导作用D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用10. 当代教师质量的集中体现是( )。
A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系11. 在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变、以促使双方彼此协调，这是课程实施的( )。
A.忠实取向B.相互适应取向C.课程创生取向D.课程创新取向12. 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷(一)【及参考答案解析】
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷（一）【及参考答案解析】一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。
这一观点属于（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.主张“思想自由，兼容并包”这一办学理念的著名教育家是（）A.蔡元培B.陈鹤琴C.陶行知D.胡适4.现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。
这阐明了现代教育的（）A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性5.“教育能够干什么”是指（）A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应6.我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.科技功能7.教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。
这体现了（）A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的社会属性8.教育的心理起源说的代表人物是（）A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳9.赫尔巴特认为教育学有两个理论基础：一是心理学，二是（）A.哲学B.伦理学C.人类学D.社会学10.各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标11.2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养（）等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A.德、智、体B.德、智、体、美C.德、智、体、美、劳D.德、智、体、劳12.教育活动的出发点和归宿是（）A.教育方针B.教育信念C.教育政策D.教育目的13.（）是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
广西壮族自治区南宁市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版
广西壮族自治区南宁市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国对虾、扇贝、鲍鱼等海珍产品的产量和出口量居世界第一位的省是（）。
A、山东B、江苏C、浙江D、海南【答案】B2. “怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B3. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】B4. 第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A5. “地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点（）。
A、是地理环境决定论的错误观点B、是旧唯物主义的错误观点C、是唯物史观的正确观点D、是机械决定论的错误观点【答案】6. 西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【答案】A7. 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。
A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【答案】C8. 世界新军事革命加速发展，世界主要国家都在加紧推进（），这给我军提供了难得的历史机遇，同时也提出了严峻挑战。
A、军队建设B、霸权主义、强权政治C、战略部署D、军事转型【答案】D9. “君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D10. 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）。
A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【答案】A11. 书写公文中的成文日期应使用（）。
A、阿拉伯数字B、汉字C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字皆可【答案】B12. 探究性学习的基本特征不包括（）。
广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B2. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。
A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D3. 通报情况使用（）。
A、通知B、通告C、通报D、情况报告" />【参考答案】C4. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B5. 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。
A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C6. 一份教案的核心是（）。
A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C7. 罚金刑的适用方式是（）。
A、只能独立适用B、只能附加适用C、既可以独立适用也可以附加适用D、只能并科适用【参考答案】C8. 根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。
A、迁移的性质的不同B、迁移的内容的不同C、迁移的不同抽象与概括水平D、迁移过程中所需的内在心理机制【参考答案】A9. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
A、近景的直接性动机B、内部动机" />C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C10. 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【参考答案】B11. 属于国务院组成部门的是（）。
A、国务院研究室B、海关总署C、国土资源部D、国家环保总局【参考答案】C12. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题
广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题一、引言广西中小学教师公开招聘考试旨在选拔优秀的教育人才，以提升广西的教育质量。
作为教育工作者，我们需要对教育学与教学法基础知识有深入的理解和掌握。
为了帮助广大考生更好地准备这场考试，我们特别编写了这份全真模拟试题。
二、考试内容本模拟试题涵盖了教育学与教学法的基础知识，包括教育理念、教育心理学、教学方法与策略、教育评价与反思等内容。
通过这份试题，考生可以全面了解考试的形式和内容，从而更好地进行备考。
三、试题解析以下为模拟试题的示例，我们将对每个问题进行详细的解析：1、请简述教育理念的概念及其在教育实践中的应用。
解析：教育理念是人们对教育的理想和信念，是指导教育行为的核心思想。
在教育实践中，教育理念的应用可以帮助教师更好地理解教育目标，制定教学策略，评估学生的学习成果，从而提升教育质量。
2、请阐述教育心理学在教学方法设计中的作用。
解析：教育心理学在教学方法设计中起着至关重要的作用。
它可以帮助教师了解学生的学习心理和认知过程，从而制定更符合学生需求的教学方法。
例如，根据学生的年龄和认知特点，可以设计不同的教学方法，如直观教学、游戏化教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
3、请说明教学评价的意义及其在教育中的应用。
解析：教学评价是对教师的教学效果和学生的学习成果进行评估的过程。
它的意义在于帮助教师了解教学的效果，找出教学中的不足之处，及时调整教学策略，以提高教学质量。
同时，教学评价还可以为学生提供反馈，帮助他们了解自己的学习状况，从而更好地进行学习。
四、总结通过这份全真模拟试题，考生可以全面了解广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》的考试形式和内容。
通过解答试题，考生可以检验自己的掌握程度，发现自己的不足之处，及时进行查漏补缺。
希望这份试题能够帮助广大考生在考试中取得优异的成绩，为提升广西的教育质量做出贡献。
在教育心理学中，下列哪个概念与学生的学习动机最相关？（A）元认知（B）认知失调（C）自我效能（D）情绪调节答案：C。