【创新设计】2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》2-10酬赠诗四首
创新设计20132014学年高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读423山水风光散曲二首

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乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类,后人评其 曲说“句句用俗,而不失之文”,言下之意是说其曲语言上将 “文”与“俗”融为一体,这确实是乔吉散曲的一大特色。
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预习作业
1.字音识记
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3.在动作描写中,运用白描手法,可使人物内心情感的表露 更准确、语言凝练。
看魏巍的散文《我的老师》中的描写:“仅仅有一次,她的 教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上, 大伙笑了,她也笑了。” 在这平实的字里行间,蔡老师对学生们 的关爱,如一股涓涓细流,从每名读者的心中涓涓流出,绵长深 远。
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考点链接 白描手法
白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种 不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法,是指抓住事物的特征,以质朴的文字,寥廖 几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
一、运用白描手法,可使景物描写的内涵更丰富,更能使情 节发展和人物性格变化融合到环境中,使语言更有嚼头。
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代表作有《唐明皇秋夜梧桐雨》《裴少俊墙头马上》《董月英 花月东墙记》等。
2.写作背景 在中国古代诗词曲中,讴歌壮丽山河,描写田园风光,历来 是占比重最大的传统题材。名篇佳作难以胜数,沁人心脾,悦人 耳目。它们有着很高的美学价值和借鉴意义。这些写景散曲,有 的气势豪迈,有的清新明丽,有的感情浓郁,情景交融,再现了 大自然的美,也体现了作家们的审美情趣。
【创新设计】学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》苏轼词二首-精PPT47页

谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
【创新设计】学年高中语文粤教版选 修《唐诗宋词元散曲选读》苏轼词二
首-精
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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
Hale Waihona Puke •7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
【创新设计】2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》3-15李清照词二首

画栏开处冠中秋 ɡuà n . (9)冠 冠冕堂皇ɡuān . 骚人可煞无情思shà . (10)煞 煞笔 shā .
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2.词语释义
超出众人,居第一位 (1)画栏开处冠中秋:_____________________ . 极,很,太 (2)骚人可煞无情思:_____________________ . 为什么 (3)何事当年不见收:______________________ . 形容落日灿烂的颜色 (4)落日熔金:_____________________________ .. 圆形而中间有孔的玉 (5)暮云合璧:____________________________ . 转眼 (6)次第岂无风雨:_________________________ .. 这里指代妇女 (7)闺门多暇:_____________________________ ..
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结构图示 咏物:突出桂花“香” 一层:以群花作比 《鹧鸪天· 桂花》 议论二层:以梅菊陪衬 三层:评说古人
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主旨归纳 1.《鹧鸪天· 桂花》 这是一首咏桂词。作者通过赞扬桂花的色淡香浓、迹远品 高,表现了自己独特高尚的人格理想,同时也展现了词人超凡脱 俗的美学观点。 2.《永遇乐》(落日熔金) 这是一首描写元宵灯节的词。全词通过对眼下的元宵节和过 去的元宵节的不同情景对比,以深沉凝重的笔法勾勒出两个截然 不同的时代,借以抒发自己深沉的盛衰之慨和身世之悲。
【创新设计】2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》1-3杜甫诗五首

州的第二年。这首诗中,诗人通过劝告吴郎让老妇人打枣这样
一件小事,表达了诗人对战乱中的人民真切的关心和深挚的同 情。
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:唐代宗大历三年(768)之后,杜甫出峡漂泊两湖, 《登岳阳楼》 此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。通篇是“登岳 阳楼”诗,却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摒弃 眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危, 悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关 山。其身世之悲、家国之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间, 形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
被保留了下来,诗艺精湛,他在中国古典诗歌中的影响非常深
远,被后世尊称为“诗圣”,他的诗也被称为“诗史”。杜甫
与李白合称“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小
李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。 代 表 作 “ 三 吏 ” (《 新 安 吏 》《 石 壕 吏 》《 潼 关 吏 》)“ 三 别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。
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:此诗作于唐肃宗上元元年 (760) 。杜甫避乱成都的次 《蜀相》
年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐
肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经 历了一系列仕途打击,其“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想 彻底落空。诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,谈及家事、 国事均忧心忡忡,苦闷彷徨。这段时间,他创作了一系列赞扬 诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名的一首。 《又呈吴郎》:此诗作于大历二年(767),即杜甫漂泊到四川夔
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粤教版高二语文选修《唐诗宋词元散曲选读》山水风光散曲二首 课件(64张)

课 东面临海,境内的雁荡山是天下胜景,其中的三折瀑布尤其 课
堂
后
互 动
著名。
知 能
探
检
究
测
菜单
YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
晨
素
读
材
开
日
卷
积
有
月
益
累
此曲从视觉、听觉、感觉等方面,运用比喻、夸张的手 法,多角度、多层面地描述了白鹤寺瀑布的胜景。赞颂了自
然界的神奇。
课
课
堂
后
互
知
动
能
探
检
究
测
菜单
YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
课
课
堂 互
乔吉(约 1275-1345),元代杂剧家、散曲作家。一称乔
后 知
动 探
吉甫,字梦符,山西太原人。
能 检
究
测
菜单
YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
晨
素
读
材
开
日
卷 有
积
一生无意仕进,以“江湖状元”自居,既是隐士,也是 月
益
累
浪子,倚红偎翠,蕴藉风流,博学多能,以散曲名。其论散
曲结构云:“作乐府亦有法,曰:凤头、猪肚、豹尾六字是
泻下时,随着山势的变化,蜿蜒曲折,摇曳生姿的状态。“晴
课 雪飞滩”则写瀑布撞击嶙峋的山石,溅起朵朵飞沫,飞洒在 课
堂
后
互
知
动 滩头。
能
探
检
究
测
菜单
YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
晨
素
读
材
开 卷
日
2.作者在描写瀑布时主要从哪些角度去写的?试分析一 积
【创新设计】高中语文 二、单元写作规划课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

表达了对先贤的倾慕与咏叹,又渗透着对时代悲剧的感悟与深
思,思想高飞远引,且又严谨整饬,开阖自如。于是,在这厚
实的文化底蕴下,诞生了这篇令人击节赞叹的美文。
【文题展示】 阅读下面的材料,然后按要求作文。 师父打发年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后,满脸的不高 兴。师父便问他: “ 到底发生了什么事,你这么生气?”“我 在集市里走的时候,那些人看着我,还嘲笑我。” 弟子噘着嘴
语言,使文章得到了老师的好评。
【实战练笔】
题目 :________
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精妙的比喻:嵇康之死——带给世界震动——鞭打着腐 朽的王朝——华贵美丽的豹尾。 高超的比喻在于恰当地扣紧“凤头、猪肚、豹尾” 的主题。
思来想去,还是用韩瀚的这首小诗作结吧:
你把带血的头颅 放在生命的天平上
让所有苟活者
都失去了
总评 :读了这篇文章,不能不谈谈其文采。文采是很抽象 的,似乎只可意会,不可言传。文采是漂亮的词句,华丽的行 文?显然,本文是具备的。整句散句的错落显示了作者对语言 的驾驭能力,信手拈来的典故使文章更富有内涵,精妙的引语 诠释着中心主旨……但又不仅如此吧。文采还应该是一种韵味, 一种气度,它必须要与思想融为一体才能超脱凡俗,升华为激 荡读者心弦的旋律。文章通过对主人公个性的挖掘与体味,既
【技巧点拨】
比喻论证在作文中的几种形式: 一、直接博喻式:喻势如破竹 用比喻是作文的常用之法,但有人却不懂博喻这种排比式的句 式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效 果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的 意蕴,感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后 面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富。
粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教案

粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教案第1 课王维诗四首一、作者介绍王维(701 —761) ,字摩诘,太原祁( 今山西祁县) 人,后迁居蒲州( 今山西永济) ,开元九年(721) 登进士第,任太乐丞,因伶人舞黄狮子事受连累谪为济州司仓参军。
张九龄执政后擢为右拾遗。
天宝十一载(752) 任吏部郎中,迁给事中。
安史叛军陷两京时,被叛军俘虏迫受伪职,其间作有《凝碧池诗》,抒写对唐王室的忠心,两京恢复论罪时仅受降官处分。
后历任中书舍人、给事中、尚书右丞,故世称王右丞。
晚年时无意仕进,常以禅诵为事,于上元二年卒于辋川别业。
王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一,与孟浩然齐名,世称“王孟”。
其山水田园诗境界空明,宁静优美。
早年曾出使边塞,写有部分边塞诗歌。
他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、音乐、书法、绘画,尤以绘画见长,被推为“南宗”山水画之祖。
其诗能融音乐、绘画之理,营造出诗情画意相结合的完美意境。
有《王右丞集》。
二、四诗简介(一)积雨辋川庄作1 .写作背景简介辋川庄,在今陕西蓝田西南十余公里处的辋川山谷中,是王维在宋之问辋川山庄的基础上兴建的园林,主要景点有孟城坳、华子岗、文杏馆、鹿柴、辛夷坞、欹湖等,今已湮没。
《旧唐书·王维传》载:“维兄弟俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血,晚年长斋,不衣文彩。
”这是一首七律,作于辋川山庄。
2 .基本解读这首诗描写了久雨中的辋川别业优美风光(境),抒发了诗人淡泊宁静的情怀(意)。
(主旨)首联“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东葘”写田家劳作生活。
积雨,久雨不停。
诗人登高四望,只见天地一片潮湿,丛林上面静谧宁和,炊烟袅袅升起;女人们蒸藜炊黍,准备好饭菜,送到东面的田间地头。
一个“迟”字,既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状,也写出了诗人心中闲散安逸的情怀。
农家村妇田夫怡然自得之情跃然纸上。
(炼字)颔联“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”与首联一样,是诗人静观所得,写自然景色。
在一片广漠空旷的水田之上,白鹭翩翩飞舞;在层峦叠翠的夏曰丛林之中,黄鹂正用甜美的歌喉唱歌。
学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第二单元 李商隐诗三首 教案 Word版含答案

李商隐诗三首【三维目标】一、知识与能力体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。
二、过程与方法在理解基础上背诵这三首诗歌。
三、情感态度与价值观了解掌握李商隐的生平,诗歌感叹身世忧时悯乱,流露出浓厚的感伤气氛。
【教学重点】体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。
【教学难点】体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。
【教学方法】诵读法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学步骤】一.李商隐简介李商隐,唐代诗人。
字义山,号玉溪生,又号樊南子,一生政治上很不得意。
是晚唐骈文的代表作家。
其骈文属对工整,用事精切,疏密相间,气韵自然。
他的无题诗很有名,都有很美的意境。
二.《无题》赏析昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
隔座送钩酒暖,分曹射覆蜡灯红.。
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
1、内容阐述:昨夜,天上闪烁着星辰,地上阵阵微风,在画楼之西,桂堂之东,咱们二人会面。
我恨身上没有彩凤一样的双翼,能随时飞到你身边,幸好,你我的心(象神异的犀牛的两只角一样,中间有一条线连着)每时每刻都是相通的。
还记得最初相识,是喝着温热了的美酒,做藏钩游戏,我隔座把玉钩传递给你来藏。
后来,还几人分成组,在红色的灯影里猜迷。
可叹的是,这时早晨的更鼓响了,我不得不进宫去应付差事,唉,已经晚了,只好快马加鞭地往秘书部跑,就像风吹着断了根的飞蓬一样。
2、昨夜——现在——最初相识——这时情景叙写上常打破时空次序,虚实结合。
名句:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
3、问题探究对于此诗主题理解各有不同,有说是政治失意,有说是写爱情,有说是偷情,但一般俱将此诗作为言情诗阅读。
刘学锴、余恕诚《李商隐诗歌集解》云:“此二首显为赋体,而非比兴寓言之作……所述殆为作者亲身经历之事情。
而非托事寓怀,借美人以喻君子之寓言……”4、主旨:这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。
三.拓展无题相见时难别亦难,东风无力百花残。
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便直言硬说,才假托节妇口吻,委婉地推辞,不但表明了己志,
而且将唐王朝渲染得辉煌威武,具有不可抵御的力量,也婉言 劝谏李师道不要背叛朝廷,可谓立意深远,构思精细。“此诗 为文昌却聘之作,乃假托节妇言之。徒令千载之下,增才人无 限悲感。”(清·黄周星《唐诗快》)
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千里之堤,溃于蚁穴。——《韩非子·喻老》 赏读:千里长堤,是由于一个小小的蚂蚁洞而溃决的。用 来比喻小事不注意会造成大乱子。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼 记》 赏读:在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人欢乐之后才欢 乐。体现了一种为天下人谋福利、吃苦在前、享受在后的精 神。
《近试上张籍水部》
朱庆馀,生卒年不详,名可久,越州 (今浙江绍兴)人。 宝历二年(826)进士,官秘书省校书郎。 《全唐诗》存其诗两卷。
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《与浩初上人同看山寄京华亲故》
柳宗元(773-819),字子厚,祖籍河东(今山西运城),世称 “柳河东”。因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。 唐代文 学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈共同倡导唐代古文 运动,并称为“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。 “唐 宋八大家”之一。 代表作有《永州八记》《柳河东集》《柳宗元集》。
丝绸做的短袄
苑:园林;
良人:古代妇女对丈夫的称呼 _____________________________________________________________ 打算
不相干的人
合乎时尚 刀刃的顶端
怎么能够
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3.名句背诵 (1)还君明珠双泪垂,________________。 何不相逢未嫁时
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:这是一首和诗,写于唐宪宗元和十二年 《酬乐天频梦微之》
(817)。元稹和白居易有很深的友谊。元和五年,元稹因弹劾和
惩治不法官吏,同宦官刘七元冲突,被贬为江陵士曹参军,后 来又改授通州司马。元和十年,白居易被贬为江州司马,两地 迢迢数千里,通信极为不易,好友的来信自是倍加珍贵。白居 易赠元稹一首诗,问元稹何事忆我,致使我昨夜梦见您。白诗 不直说自己苦思成梦,却反以元稹为念,这表现了对元稹处境 的无限关心。因此,元稹一接此诗,老朋友的深情令他深深感 动。赋诗一首回告白居易:我本来可以控制自己的梦,和你在
(2)山水万重书断绝,________________。 念君怜我梦相闻
我今因病魂颠倒,________________! 唯梦闲人不梦君 (3)________________,待晓堂前拜舅姑。 洞房昨夜停红烛 妆罢低声问夫婿,________________? 画眉深浅入时无 (4)________________,散上峰头望故乡。 若为化得身千亿
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2.写作背景
《节妇吟》:此诗另本题下注云:“寄东平李司空师道。”李
师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使,又冠以检校司空、同 中书门下平章事的头衔,其势炙手可热。中唐以后,藩镇割据, 用各种手段勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人 和官吏也往往去依附他们,韩愈曾作《送董邵南游河北序》一
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《与浩初上人同看山寄京华亲故》 :柳宗元是个具有远大抱
负的进步诗人,早年他参加了以王叔文为首的“永贞革新”,
积极进行政治活动。不幸失败,被贬为永州司马,十年之后, 又被分发到更遥远的边荒之地的柳州,世称“柳柳州”。这 诗便是他任柳州刺史时所作。当时,他正当壮盛之年,“一 斥不复,群飞刺天”(韩愈《祭柳子厚文》),政治上不断遭受 到沉重的打击,使得他心情愤激不平,终年生活在忧危愁苦 之中。《新唐书》本传说他“既窜斥,地又荒疠,因自放山
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知识卡片
1.作家作品 《节妇吟》 张籍(约767-约830),唐代诗人。字文昌,和州乌江(今安徽 和县)人,世称“张水部”、“张司业”。他的乐府诗与王建
齐名,并称“张王乐府”。
代表作有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。
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提示
“日有所思,夜有所梦”,白诗通过记梦以抒念旧之
情,元诗却一反其意,以不曾入梦写凄苦心境;白诗用入梦
写苦思,是世所常有,写人之常情,而元诗用不能入梦写心
境,是世所罕有,写人之至情。念旧之心,实为迫切,如在 梦里相见,即使虚假,也能安慰己心,然而,因为病体难安, 身心被疾病折磨得神魂颠倒,在梦里都很难见到好友,因而 倍添凄梦之情。
的衣服,可是那并不值得人们的看重,反之,这位采菱姑娘
的一串珠喉,才真抵得上一万金。朱的赠诗比得好,张的回 诗比得妙,珠联璧合,传为了诗坛佳话。
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古诗中常通过记梦来表达对友人的思念,白居易 《梦微之》即是如此。元稹酬赠诗《酬乐天频梦微之》写梦 却别出心裁。请试加分析。
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修身名句
流水不腐,户枢不蠹。——《吕氏春秋· 尽数》 赏读:流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。
比喻经常运动的事物不易受到侵蚀,可以保持很久不变坏。
爱之,教之以义方,弗纳于邪。——《左传·隐公三年》
赏读:喜欢子女,应该用道义去教导他,不要让他走上邪路。 溺爱,会使子女走上邪路。
《酬乐天频梦微之》
元稹(779年-831年,或唐代宗大历十四年至文宗大和五年), 字微之,今河南洛阳人。早年和白居易共同提倡“新乐府”。 世人常把他和白居易并称“元白”。 代表作有《菊花》《离思五首》《遣悲怀三首》《兔丝》
《和裴校书鹭鸶飞》。
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梦里相逢,过去也曾多次梦见你,但此刻,我的身心已被疾病
折磨得神魂颠倒,所以“唯梦闲人不梦君”,这就把对好朋友 的惦念、感激,和欲梦不得的凄苦之情表达得入骨三分。
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《近试上张籍水部》:这首诗又题为《闺意献张籍水部》。 唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气,以希求其称扬 和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象,是 官水部郎中的张籍。张籍擅长文学而又乐于提拔后进,与韩 愈齐名。朱庆馀平日向他行卷,已经得到他的赏识,临到考 试了,还怕自己的作品不一定符合主考的要求,因此以新妇
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请说说《与浩初上人同看山寄京华亲故》用了哪
些表现手法来表达诗人的思乡之情。
提示 (1)寄情于景。
秋来气爽之时登高望远,本是令人心旷神怡之事,但由于作
者被贬于此,抱负不得伸展,前途未卜,因而愁思满怀。挺 拔峭立的山峰,在他眼里也化作支支剑锋,仿佛要割断自己 的万丈愁肠。 (2)利用形象思维来揭示诗人内心世界。 身在贬所,登上高峰“望故乡”而不得归,为了安慰自己的 思乡情绪,希望化身千亿,每个自己都站在山巅之上远望故乡。
哲思短章
生命旅行的真谛
一个胆小如鼠的骑士将要进行一次远途旅行,于是他竭力准备 好应付旅途中可能遇到的各种问题。他带了一把剑和一副盔甲 为的是对付他遇到的敌手,一大瓶药膏为防太阳晒伤皮肤或毒 藤挂伤皮肤,一把斧子用来砍柴火,一顶帐篷,一条毯子,锅 和盘以及喂马的草料。他出发了,——叮叮,口当口当,咕咕, 咯咯,似乎一座移动的废物堆。 他来到一座破木桥的中间,桥板突然塌陷,他和他的马都坠入 河中,淹死了。临死前那一刻,他很懊悔,他忘了带一个救生 筏。
这首诗通过写不同寻常的梦境表达了对友人的深切思念,同
时写出了自己的凄苦处境。
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3.《近试上张籍水部》
这首诗写了晨起时一对新婚夫妇的对话,是一幅洞房春晓的 闺意图。作者借此表达对张籍提拔或奖掖自己的希望。 4.《与浩初上人同看山寄京华亲故》 这首诗写贬官异地的思乡之情。诗题“寄京华亲故”,意在
借此诗诉说自己迫切的归思和惨苦的心情,希望京城故旧能
施援手,使自己不致客死他乡,终老此蛮瘴之地。
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重点突破
《节妇吟》、《近试上张籍水部》和《酬朱庆馀》三
首诗都是采用比兴手法以诗代简、表达情意的佳作。请细细品
味,说说各诗的立意构思。
提示 张籍的《节妇吟》,是张籍为拒绝李师道的拉拢,又不
自比,以新郎比张,以公婆比主考,写下了这首诗,征求张
籍的意见。
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朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答,在《酬朱庆 馀》中,他写道:“越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐 纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。”由于朱的赠诗用比体写 成,所以张的答诗也是如此。在这首诗中,他将朱庆馀比作 一位采菱姑娘,相貌既美,歌喉又好,因此,必然会受到人 们的赞赏,暗示他不必为这次考试担心,朱的赠诗写得好, 张的答诗回得妙,珠联璧合,成为文学史上传诵的佳话。
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