木兰诗考试题目及答案
木兰诗考试题目及答案
阅读《木兰诗》（节选），完成1-6题。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不
闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻
燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看
火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1．解释下列加粗词。
①但闻燕山胡骑鸣啾啾（）
②策勋十二转（）
③赏赐百千强（）
④著我旧时裳（）
2．分别用四个字概括上文的故事情节。
代父从军→（）→（）→（）→亲人团聚
3．说出下面诗句的意思。
将军百战死，壮士十年归。
_______________________________________________________________
4．第四节诗写了木兰和亲人团聚的情形，充满了____________的气氛。从全首诗来看，这节诗属于（A．详写 B．略写）_________，这样写的作用是
__________________________________________
______________________________________________________________________________
____。
5．根据提示，写出原文诗句。
①夸张描写木兰矫健的雄姿的诗句：“______________________ ，
_________________________ ”。
②突出木兰不图功名利禄的高尚品格的诗句：“_____________________ ，
__________________ ”。
6．读了《木兰诗》你知道木兰有哪些可敬可爱之处？请用几个词语概括一下。
____________________________________________________________________________
参考答案：
1．①只②记③有余④穿
2．踏上征途/十年征战/还朝辞官
3．壮士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。
4．喜庆 A 通过描写木兰回乡的情景，表现了木兰的纯朴与热爱和平生活，突出诗的主题。
5．①万里赴戎机，关山度若飞。②可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6．勤劳朴实、刚强坚毅、不贪功名、热爱家乡，等等
一、积累运用
1．自读课文，掌握加点字的字形和读音。
机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔头（）燕山（）鸣溅溅（）鸣啾啾（）胡骑（）戎机（）金柝（）著傍地走（）
2．划分下列句子的节奏。
（1）问女何所思，问女何所忆。
（2）但闻黄河流水鸣溅溅。
３．作品简介
本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南
北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文
人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。
《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东
南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出
木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。
二、自主探究疏通文意
４．参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。
问女何所忆愿为市鞍马北市买长鞭胡骑
万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝
策勋十二转赏赐百千强著我旧时裳
安能辨我是雄雌
５．用现代汉语翻译句子。
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）策勋十二转，赏赐百千强。
（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
三、讨论交流，合作释疑
６．文章开头写木兰停机叹息有什么作用？
７．“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?
８．“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用？具有什么作用？
９．“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？
１０．第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
１１．学习完课文木兰给你怎样的印象？以“我从课文_____读到木兰是一个_____
的人”句式来说。
四、拓展延伸