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北京林业大学论文题目
汇报人：××× 编号： 197135
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1
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研究的意义
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相关理论前沿成果
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研究结论及应用
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总结与展望
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/ 经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/ 经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/ 经济意义/经济意义/经济意义/经济意义/
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相关理论及前沿成果 SECTION
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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背 景
撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
SECTION
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We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin
文山学院论文题目
汇报人：××× 编号： 326413
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
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kixlin与國里n部分编列axtion论文目录研究的意义powertemplate相关理论前沿成果powertemplate研究结论及应用powertemplati总结与展望powertemplate课题背景向是2再背撲写论文时在沦文的开头一般都要交代课题背景以便让读者更好地了解诛题的景内容研究方法研究过程和研究成果研究的意义section
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研究的结论及应用POWER TEMPLATE
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成都信息工程大学论文题目
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
背 景
撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
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We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin
角谷猜想
霍奇猜想
庞加莱猜想
哥德巴赫猜想
杨－米尔斯存在性和质量缺口
西姆松定理
尺规作图
NP完全问题
费马大定理
黎曼假设
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
背 景
撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
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We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin
角谷猜想
霍奇猜想
庞加莱猜想
哥德巴赫猜想
杨－米尔斯存在性和质量缺口
西姆松定理
尺规作图
NP完全问题
费马大定理
黎曼假设
论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的你 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。论 文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容 的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具 体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小 。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的你 in augue. 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。论 文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容 的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具 体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小 。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的 in augue. 你论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体 内容的你论文具体内容的你论文具体内容的小。 论文具体内容的你论文具体内容的你论文具体内 容的你论文具体内容的你论文具体内容的你论文 具体内容的你论文具体内容的你论文具体内容的 小。t. In nec lacus laoreet orci varius imperdiet sit amet in augue.
四川文理学院校徽校标
文档编号：0000 277
VI设计
四川文理学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
四川文理学院校徽四川文理学院校名。
《校徽的设计》ppt
文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也
LO 给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，
提高学校的知名度。
校徽一般分为，大学校徽(也称为高校
校徽)， 高中校徽，小学校徽等。 校徽形状： 分为长条形，椭圆形，圆形，
盾牌型，其中以圆形最多，长条形在上
世纪80年年代比较流行。
RE M IP SU M D OL O R
The design of the school emblem
Design class
提问
1
你们知道
是什么么？
1
校徽（school badge）顾名思义就是学校徽章，上面标有 学校名称，是一所学校的象征与标志。佩戴校徽不仅是学 生形象的一部分，也是一名学生的行为规范。校徽，在老 一代知识分子心中，包含着自豪、荣耀，还有对母校的归 属之情。其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、
区东阳大道西端北侧，茶陵世纪星实验学校就坐落于
此，占地120余亩。交通便利，106国道、衡炎高速、 长茶铁路、衡茶吉铁路横贯茶陵。学校于2007年9月1 日正式开办，属十二年年一贯制民办学校，是株洲市 先进民办学校。
校训：天道酬勤，志远行近
学习了解了这么校徽设计的故事和 方法，相信同学们都对设计校徽产生了 浓厚兴趣吧，下面请同学们自己参与设 计校徽、班徽。记得带上设计理念哦！
布朗大学的校徽由太 阳、书本和十字架等要素 构成。整个图形构成像一 间教室，整齐的课桌上摆 放着书本，学生迎着太阳 追求知识。由于创始者崇 尚宗教信仰自由，该校一 直接纳包括罗马天主教徒、 犹太教教徒甚至无神论者 在内的不同宗教信仰的学 生。现在的布朗大学则以 学风自由闻名。
由三个篆字体的"人"组成，简洁而 又具有浓厚的中国文化的味道，体 现了三层涵义：一是人民大学要为 人民办学；二是以人为本培养和造 就人才；三是以人文社会科学为主。 以"人"字为主要特征做文章。"人 大、人本、人文"、"三人行必有我 师"、"三人成众"等思路引导他设 计出以三个"人"为主要元素，并在 字体上取材篆书。在图形的选择中， 考虑到圆形更符合中国人的审美观， 而且老校徽 用的也是圆形，决定在 新校徽上也采用圆形。在颜色上， 新校徽的红色，取自于宫墙的深红 颜色。显得理性、大气、包容，具 有中国特色。
《校徽设计》PPT课件
体。整个图案洋溢着动感神韵， 象征着九户镇中心小学生机勃勃， 奋发向上。
设计人：李曰泉
校旗是由校徽和旗面构成，校徽居旗面左上
角，旗面为绿色，象征生机与活力。大小尺寸为 国旗长和宽的９９%，其寓意为与祖国久久相连。
猜猜看 红旗小学 培新小学 枣庄三中 金城小学
分析教材范例：
1、东荷小学的校徽与“东荷小学” 有什么联系？
（反映学校“三风一训”
校风是“孝义为仁、责任成人”; 教风是“启智守真、践行积能”； 学风是“勤学好问、立志成才”。 校训为：滋孝养义、自强自立。）
学习要求
（1）用文字或图形设计校徽 （孝义市西关小学，或学校名称 拼音缩写：XGXX；）
（2）先画草图，并注明设计意图
再见
二0一0年十月
校徽设计
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
一、征稿要求：
1．校徽图案要求庄重典雅，简单明了，寓意深刻，创意独特。 2．校徽设计新颖,简洁流畅，具有较强的形式美感，传播效果好。 3. 校徽设计方案必备元素： （1）学校名称：孝义市西关小学，
或学校名称拼音缩写：XG； （2）体现希望小学办学内涵
二、奖励办法：对所征集到的作品将由专家进行评选，对选出 的一、二、三等奖予以奖励。
三、截稿时间：自即日起至2013年11月16日截止。 孝义市西关小学 2013.11.1
西关小学校徽征稿作品要求
1、校徽图案要求庄重典雅，简单明了， 寓意深刻，创意独特。 2、校徽设计新颖，简洁流畅，具有较强
的形式美感，传播效果好。 3、 校徽设计方案必备元素： （1）学校名称：孝义市西关小学
设计人：李曰泉
校旗是由校徽和旗面构成，校徽居旗面左上
角，旗面为绿色，象征生机与活力。大小尺寸为 国旗长和宽的９９%，其寓意为与祖国久久相连。
猜猜看 红旗小学 培新小学 枣庄三中 金城小学
分析教材范例：
1、东荷小学的校徽与“东荷小学” 有什么联系？
（反映学校“三风一训”
校风是“孝义为仁、责任成人”; 教风是“启智守真、践行积能”； 学风是“勤学好问、立志成才”。 校训为：滋孝养义、自强自立。）
学习要求
（1）用文字或图形设计校徽 （孝义市西关小学，或学校名称 拼音缩写：XGXX；）
（2）先画草图，并注明设计意图
再见
二0一0年十月
校徽设计
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一、征稿要求：
1．校徽图案要求庄重典雅，简单明了，寓意深刻，创意独特。 2．校徽设计新颖,简洁流畅，具有较强的形式美感，传播效果好。 3. 校徽设计方案必备元素： （1）学校名称：孝义市西关小学，
或学校名称拼音缩写：XG； （2）体现希望小学办学内涵
二、奖励办法：对所征集到的作品将由专家进行评选，对选出 的一、二、三等奖予以奖励。
三、截稿时间：自即日起至2013年11月16日截止。 孝义市西关小学 2013.11.1
西关小学校徽征稿作品要求
1、校徽图案要求庄重典雅，简单明了， 寓意深刻，创意独特。 2、校徽设计新颖，简洁流畅，具有较强
的形式美感，传播效果好。 3、 校徽设计方案必备元素： （1）学校名称：孝义市西关小学
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哥德巴赫猜想
杨－米尔斯存在性和质量缺口
西姆松定理
尺规作图
NP完全问题
费马大定理
黎曼假设
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标题 标题 标题 标题 标题
重点阐述总结： 1825
• 重点内容123 • 成都文理学院成都文理学院 616330成都文理学院 • 成都文理学院成都文理学院成都文理学院 478076
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四色猜想
西塔潘猜想
纳维叶－斯托克斯方程
角谷猜想
霍奇猜想
庞加莱猜想
成都文理学院论文题目
汇报人：××× 编号： 625300
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研究结论及应用
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相关理论及前沿成果 SECTION
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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插入文本一
无限写入的学术意义无限写入的 学术意义无限写入的学术意义无
学术
意义
经 济
意 义
插入文本二
无限写入的经济意义意义无限写 入的经济意义意义无限写入的经 济意义意义
限写入的学术意义无限写入的。
学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\
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研究的意义
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重点阐述总结： 1825
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四色猜想
西塔潘猜想
纳维叶－斯托克斯方程
角谷猜想
霍奇猜想
庞加莱猜想
成都文理学院论文题目
汇报人：××× 编号： 625300
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论文目录
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研究的意义
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相关理论前沿成果
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研究结论及应用
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总结与展望
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研 究该课题目前所具有的条件等。
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相关理论及前沿成果 SECTION
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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无限写入的学术意义无限写入的 学术意义无限写入的学术意义无
学术
意义
经 济
意 义
插入文本二
无限写入的经济意义意义无限写 入的经济意义意义无限写入的经 济意义意义
限写入的学术意义无限写入的。
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相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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背 景
撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
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We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin