自我负责-课件
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1.3自我负责最新教学课件(粤教版八年级上)
（1）请你从“责任”的角度对何飞的行为进行评析。
何飞从小扛起了家庭重担，照顾生病的母亲，在学校生活中 团结同学，关心集体，这是对自己、他人和集体负责任的表 现，他的孝心、责任和乐观精神值得我们每个人学习。
（2）结合何飞的事迹谈一下，一个有责任感的人 应该具有哪些品质？
一个有责任感的人应该像何飞那样，具有强烈的自尊心和自 强精神，能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导， 对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任， 不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。同时要 对学习、工作积极主动、一丝不苟，关心他人和集体，关注 社会发展。
A
B
5.“90后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。 人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感， 不负责任”这样的话。作为“90后”的中学生， 要想改变人们对自己的看法，我们就要（ B ） ①树立强烈的责任意识，做到“我承担、我无悔” ②关爱集体，奉献社会 ③彰显个性，不理会他人的看法 ④信守承诺，勇担过错 A.②③④ B. ①②④ B.C. ①②③ D. ①②③④
A
C
3.武汉公交新规从2013年3月1日起实施。市民普遍反感的车上 进餐、带狗入车、青壮年占用老弱病残孕专座、用随身物品占 座位等不文明行为，在新规中均被禁止。这表明（ ） A．公民应尊重社会，遵守社会规则，承担对社会的责任 B．公民应尊重自然，维护生态平衡，承担对自然的责任 C．公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督 D．公民参与公共生活、遵守公共规则，必然会牺牲个人自由 4.“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁 索取？辛苦我一个，方便千万家。”全国劳模徐虎的朴实话语， 说明他有（ ） A．崇高的理想 B. 强烈的社会责任感 C．顽强的毅力 D．永不服输的精神
【推荐】八年级政治上册第一单元塑造自我1.3自我负责课件粤教版.pptx
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此题中的情境经常发生在我们身边,本来不难选择,但有人却作出了错
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不良的影响,应该主动地去承担责任,并尽可能地加以弥补,而不能想方关闭
王设明法的为观自点己是开错脱误责的任,张那帅只的 会使观自点己是错正上确加的错。。因其为次如,要果认自识己到的主错动误地行承为 给担他责人任或,是社对会自造己成负了责损的失一,就 种表要现敢,于而承且担会责培任养,自并己及的时责改任正感,这,使是自对己自成己 的为行一为个负负责责任任的的表人现。。否则,就是不负责任的表现,是错误的。
解析 答案
4.少年的责任包括:对 自己 负责,对 他人 负责,对 集体 负责,对 社会 负责。
5.一个人的责任感是这样培养的:了解和关注自己的 责任 ; 认认真真 做事, 踏踏实实 做人;学会分析事物的因果关系 ;养 成 先思考 、 后行动 的习惯。
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答案
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2.奥涅格说:“正如树枝和树干连在一起那样,脱离树干的树枝就会枯 死。”这句话说明( ) A.维持生命需要水分 B.在猛兽横行的恶劣环境下,生物是不能生存的 C.个人不能离开集体 一脚,踢得很开心。
董杰用力飞起一脚,球划个弧线飞到操场旁边实验楼的窗户上,打碎
了一块玻璃,周围的同学玩得起劲,谁也没有注意到。
王明悄悄地告诉董杰:“别人都没看到,我们替你保密。”而张帅
对董杰说:“玻璃是我们打碎的,我们不能撒谎,更不能替你隐瞒事实
真相,应找管理人员主动承认错误。”
1.3自我负责第一课时
•
家徒四壁，债台高筑不说，
父亲已经有一年多不能起床。
•
患病的具体时间已经记不
清了，徐德铨说，矽肺病给他
的生活带来明显影响最起码已
经十年。
•
“十年啦。苦了孩子。”
当着记者的面，徐德铨在哭：
“累了我的娃了。”
2005·感动温州十大人物——徐建威
• 徐德铨感到万分愧疚，生怕这病拖累了孩子，他 常有轻生的念头，但儿子总是鼓励他说：“爸爸， 我一定能找到治好你的病的药。”这句话，一个 15岁的小男孩讲了9年。为了给父亲治病，6岁开 始他就上山采药。
寻找典范
对家庭
对集体
负责任的典范
对社会
泰顺学生徐建威候选全国道德模范
• 第二届全国道德模范评选活动于6月19日开 始全国公示和投票，泰顺县第一中学学生 徐建威作为我市唯一一人入围全国孝老爱 亲模范候选人参加候选。
• 你知道他为什么入选吗？
15岁男孩9年采药救父
• 徐建威的父亲叫徐德铨，曾是 一个手艺精细的石匠。他本应 该给子女一个幸福的童年，但 因在打石工作中长期缺乏必要 的保护措施，他患上了矽肺病。
• 6岁上山，穿密林、识百草，时与野兽周旋……医 生在重复治疗后说没得治了。但他没有放弃，无 论气候多么恶劣，山路多么崎岖，都没有阻止他 寻药救父的步伐。正是这样的执着，也正是这种 对父亲的挚爱，支撑着父亲走过了医生说的一个 个生死门槛 。
• 他为什么能入选感动温州十大人物？
1920年，美国有一位11岁的小男孩，正与伙伴们踢 足球。只见他敏捷灵活，飞起一脚，球“嗖”的似出膛 的炮弹，射出场外，只听“啪”的一声，球击碎了一户 人家的窗户玻璃。户主是一位七十多岁的老太太，从屋 里出来后勃然大怒，问是谁干的，小男孩老老实实低头 承认是自己踢足球时不小心打碎的，并请求老太太宽恕。 老太太原谅他，但要小男孩照价赔偿12.5美元，小男孩 委屈地哭了。要知道当时12.5美元可不是小数目。
粤教版思想品德八年级上册1.3《自我负责》课件
测，争取好的后果，避免不良后果）
3、养成先思考、后行动的习惯（三思而后行） 4、对因为自己的错误或无意中的过失造成的 不良后果，要勇于承担责任（敢于承担责任）
打碎玻璃自己赔
一个12岁的少年,在院子里踢足球时不 小心把邻居家的玻璃打碎了.邻居要求按照原价 赔偿12.5美元. 当时是1920年,12.5美元可以 买到12.5只鸡.回到家,父亲问明原因后说,自己 打碎的就得自己赔.因为孩子自己没有钱,于是 父亲就先借给他12.5美元,并约定一年后还清. 在接下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋,送报纸 挣钱,终于把12.5美元还给了父亲.这个孩子长 大后成了美国政坛上的风云人物,他就是里根.
╳ 对集体不负责
√ 对自己负责
╳ 对社会不负责
√
对集体负责
√
对自己负责
╳ 对社会不负责
小顺过于自我为中心， 对家人缺乏爱心和责 任感。
小加作为足球队主力，为 了自己去玩，把比赛抛在 一边，对集体缺乏责任感， 损害集体荣誉，也影响人 际关系和一个人事业的成 功。
如果人人都象王平那样只 管自己，不愿意为社会做 一点奉献，社会就会变得 自私冷漠。实际上，社会 的文明进步是许多人的无 私奉献推动的。
写下自己所扮演的一些主要角色 及要承担的相关责任
角色
责任
1.在家里,我是?儿子,女儿
孝敬父母:关心父母,帮做家务…….
2.在学校,我是 学生
3.在班级,我是
科代表或 其他……
遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动 等任务…….
帮科任老师做事,收作业….
4.在长辈,亲朋好友
里, 孙子女,或外
甥,等等
【学习目标】
1.理解由于人对社会的依赖关系，决定了人 对社会负有责任。
3、养成先思考、后行动的习惯（三思而后行） 4、对因为自己的错误或无意中的过失造成的 不良后果，要勇于承担责任（敢于承担责任）
打碎玻璃自己赔
一个12岁的少年,在院子里踢足球时不 小心把邻居家的玻璃打碎了.邻居要求按照原价 赔偿12.5美元. 当时是1920年,12.5美元可以 买到12.5只鸡.回到家,父亲问明原因后说,自己 打碎的就得自己赔.因为孩子自己没有钱,于是 父亲就先借给他12.5美元,并约定一年后还清. 在接下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋,送报纸 挣钱,终于把12.5美元还给了父亲.这个孩子长 大后成了美国政坛上的风云人物,他就是里根.
╳ 对集体不负责
√ 对自己负责
╳ 对社会不负责
√
对集体负责
√
对自己负责
╳ 对社会不负责
小顺过于自我为中心， 对家人缺乏爱心和责 任感。
小加作为足球队主力，为 了自己去玩，把比赛抛在 一边，对集体缺乏责任感， 损害集体荣誉，也影响人 际关系和一个人事业的成 功。
如果人人都象王平那样只 管自己，不愿意为社会做 一点奉献，社会就会变得 自私冷漠。实际上，社会 的文明进步是许多人的无 私奉献推动的。
写下自己所扮演的一些主要角色 及要承担的相关责任
角色
责任
1.在家里,我是?儿子,女儿
孝敬父母:关心父母,帮做家务…….
2.在学校,我是 学生
3.在班级,我是
科代表或 其他……
遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动 等任务…….
帮科任老师做事,收作业….
4.在长辈,亲朋好友
里, 孙子女,或外
甥,等等
【学习目标】
1.理解由于人对社会的依赖关系，决定了人 对社会负有责任。
八年级政治上册第一单元塑造自我1.3自我负责课件粤教版
4.少年的责任包括:对 自己 负责,对 他人 负责,对 集体 负责,对 社会 负责。
5.一个人的责任感是这样培养的:了解和关注自己的 责任 ; 认认真真 做事, 踏踏实实 做人;学会分析事物的因果关系 ;养 成 先思考 、 后行动 的习惯。
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1.我们应该负哪些责任? 首先是对自己负责。谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任 所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。 我们应该对他人负责。对父母、师长、同学、朋友,一切关心爱 护我们的人,我们都有责任关心和爱护他们,尽自己所能帮助他们,不 做有损于他们的事情。 集体利益和个人利益是相互依存的。我们应该对集体负责。集 体给我们友情、支持和荣誉,我们应该成为集体中一个有用的成员, 以自己的行为增添集体的荣誉和力量。只有维护集体利益,个人利益 才有保障。 “天下兴亡,匹夫有责。”我们是社会的一分子,关心社会,关爱他 人,创造美好社会的责任也有我们一份。在做好自己本职工作的同时, 我们要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。
好的伙伴。有一天,他们在操场上踢球,左一脚,右一脚,踢得很开心。
董杰用力飞起一脚,球划个弧线飞到操场旁边实验楼的窗户上,打碎
了一块玻璃,周围的同学玩得起劲,谁也没有注意到。
王明悄悄地告诉董杰:“别人都没看到,我们替你保密。”而张帅
对董杰说:“玻璃是我们打碎的,我们不能撒谎,更不能替你隐瞒事实
真相,应找管理人员主动承认错误。”
1.3 自我负责
1.责任感是个人对 自我 、对 他人 、对 社会 自觉承 担的态度。
2.有责任感的人是有 良知 的人,懂得 引导 自己, 约束 自己,拒绝 错误 的行为。
3.一个人能否得到他人的 喜爱 、 信任 与 尊重 ,能否 在未来的社会生活中 胜任工作 ,取得成就, 责任感 都是重要的 前提。
5.一个人的责任感是这样培养的:了解和关注自己的 责任 ; 认认真真 做事, 踏踏实实 做人;学会分析事物的因果关系 ;养 成 先思考 、 后行动 的习惯。
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1.我们应该负哪些责任? 首先是对自己负责。谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任 所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。 我们应该对他人负责。对父母、师长、同学、朋友,一切关心爱 护我们的人,我们都有责任关心和爱护他们,尽自己所能帮助他们,不 做有损于他们的事情。 集体利益和个人利益是相互依存的。我们应该对集体负责。集 体给我们友情、支持和荣誉,我们应该成为集体中一个有用的成员, 以自己的行为增添集体的荣誉和力量。只有维护集体利益,个人利益 才有保障。 “天下兴亡,匹夫有责。”我们是社会的一分子,关心社会,关爱他 人,创造美好社会的责任也有我们一份。在做好自己本职工作的同时, 我们要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。
好的伙伴。有一天,他们在操场上踢球,左一脚,右一脚,踢得很开心。
董杰用力飞起一脚,球划个弧线飞到操场旁边实验楼的窗户上,打碎
了一块玻璃,周围的同学玩得起劲,谁也没有注意到。
王明悄悄地告诉董杰:“别人都没看到,我们替你保密。”而张帅
对董杰说:“玻璃是我们打碎的,我们不能撒谎,更不能替你隐瞒事实
真相,应找管理人员主动承认错误。”
1.3 自我负责
1.责任感是个人对 自我 、对 他人 、对 社会 自觉承 担的态度。
2.有责任感的人是有 良知 的人,懂得 引导 自己, 约束 自己,拒绝 错误 的行为。
3.一个人能否得到他人的 喜爱 、 信任 与 尊重 ,能否 在未来的社会生活中 胜任工作 ,取得成就, 责任感 都是重要的 前提。
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课外拓展
责任心培养的“八方面目标” 一、对自我负责 自信、自理、自制、独立 二、对家庭负责 自知、体贴、懂事、勤快 三、对他人负责 包容、友爱、合作、诚信 四、对集体负责 参与、共享、关心、爱护 五、对社会负责 知书、达理、奉献、守法 六、对国家负责 了解、热爱、报效祖国 七、对人类负责 尊重风俗、互助互学 八、对自然负责 珍爱生命、保护环境
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Байду номын сангаас
第一单元. 塑造自我 1.3第一课时
大家分析课本P22”班级风景“中-----<这与我无关> 的4个场景(可用小品表演的形式展现),然后进行小组 讨论
小组讨论： 1.这些事情真的与他们无关么？ 2.他们这种态度存在什么问题？ 3.我们身边有哪些类似的情况？ 4.我们应该怎样对待类似的事情？
小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 11:33:33 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
• 阅读P23 “沉默”,进行小组交流:
• 1.小彬保持沉默.可以理解么?小彬为自己辩 护有道理么?
• 2.如果你是小彬,你认为怎样做才合适?
小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度
和做法也是一些人在这种情况下可能采取的。 小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故 意的，但是这个后果是她的行为造成的。小 杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责， 找各种借口为自己辩护。她的沉默是在逃避 责任，这是一种很不负责任的态度。小杉应 该对自己的行为后果负责任，要勇于承担赔 偿责任。
小加作为足球队主力，为了自己出去玩，
把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。 这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得 不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个 人事业的成功
王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己
找借口。如果人人都象王平那样只管自己，对社 会缺乏责任感，不愿意为社会做一点奉献，那么 社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进 步是许多人的无私奉献推动的。
• 我们在一天天长大,我们开始有了独立的思想和能 力.过去是别人为我做事,现在,我也要为自己,为他 人,为社会做事.对他人有所回报----这就是责任.
• 1.学会负责任------一个人成熟长大的 标志之一.
什么是责任?
• 责任即义务.它包括两方面意思: • 1.分内应做的事, • 2.没有做好分内应做的事而应承担的
思考:里根是一个具有什么品质的人?这种品 质有什么意义?
我思我悟
• 里根能认识到自己的错误,为自己的行为承 担后果,是一个有责任感的人.
• 责任感, 是一个人日后能够立足于社会,获得 事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品 质.
• 托尔斯泰认为:“一个人若是没有热情,他将 一事无成,而热情的基点正是责任心.”
• 这几个同学的言行表明他们对自己的学习, 对家人,对集体,对社会都缺乏责任感.
• 我们班级也存在这些现象.例如……. • 现在的中学生迫切需要加强责任感的教育.
思考:责任感由何而 来?(阅读P24)
• 小时候,我们在父母的抚养和保护下长大.我们的衣 食住行都来自于父母和社会.我们只知索取,不会付 出.---因为我们没有付出的能力.
过错.
加强理解
责任是随着自己在不同的环境中扮 演的不同角色而产生的.
我们在生活中都要担当哪些责任？
(小组讨论,一起完成)
写下自己所扮演的一些主要角色
及要承担的相关责任
角色
责任
1.在家里,我是? 儿子,女儿
孝敬父母:关心父母,帮做家务…….
2.在学校,我是 学生
3.在班级,我是
科代表或 其他……
遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动 等任务…….
帮科任老师做事,收作业….
4.在长辈,亲朋好
友里, 孙子女,或外
甥,等等
5.在社会上,我是
公民
尊重,关心,爱护,帮助他们 遵守社会公德,法律等…….
• 作为中学生要承担的主要责任有哪些? • 对自己负责----努力学习,塑造自我 • 对他人负责----关心爱护帮助他人 • 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 • 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能 独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例 子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力， 事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。
李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强 迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映 出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和 责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分 担一些力所能及的家务事，应该懂得关心家人，
-----陶行知
2.有责任感------做人的良好品 质.
• 每个人的行为都会产生一定的后果,做人就 要对自己的行为负责.
看书P24回答: 什么是责任感? 有责任感的人是怎么样的?
打碎玻璃自己赔
一个12岁的少年,在院子里踢足球时不 小心把邻居家的玻璃打碎了.邻居要求按照原价 赔偿125美元. 当时是1920年,125美元可以买 到125只鸡.回到家,父亲问明原因后说,自己打 碎的就得自己赔.因为孩子自己没有钱,于是父 亲就先借给他125美元,并约定一年后还清.在接 下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋,送报纸挣钱, 终于把125美元还给了父亲.这个孩子长大后成 了美国政坛上的风云人物,他就是里根.