8的乘法口诀及求商习题精选1
8的口诀
七八（五十六 ）
八八（六十四 ）
8×8= 64Leabharlann 看算式说口诀8× 7＝
开火车口答：
8×3= 5×8= 4×8= 24 40 32
8×2= 16
6×7= 42 5×8= 40
8×6=
5×7= 8×8=
48
35 64 48 16
8×2=
8×6= 3×8= 8×8=
16
48 24 64
5×6= 30
7×3= 4×8= 8×3= 21
（2）你还能提出其他问题吗？
一共有几张椅子？ 4×8=32（人）
放假了，东东和爸爸妈妈一起乘车回老家 ，成人车票每张8元，儿童车票每张4元， 请你算一算，她们全家的车票一共要多少 元？
思考题
一根绳子对折再对折后长8 米，你知道这根绳子展开 有多长吗？
8×4=32(米)
７×８＝５６（棵）
小猪每天看《故事大王》8页，用一个星 期看完了整本书，这本书一共有多少页？
小李和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去 摘草莓，每人摘了8个草莓，他们家 一共摘了多少个草莓？
小红和她的6个好朋友去收集废电池，每人 收集8个，一共收集了多少个？
表示有7个人
（1）一共有多少人？
3×8＋4=28（人） 4×8－4=28（人）
6×8=
2×8= 5×6= 4×7=
32 24
30
28
一个卖货郎， 背个大皮箱， 问它卖什么？ 剪刀两把， 是我！ 筷子四双！
拍手歌：一只螃蟹八条腿
一只螃蟹
8 条腿,
二只螃蟹 16 条腿, 三只螃蟹 24 条腿, 四只螃蟹 32 条腿, 五只螃蟹 40 条腿, 六只螃蟹 48 条腿, 七只螃蟹 56 条腿, 八只螃蟹 64 条腿.
8的乘法口诀--二年级上册数学(人教版)
课堂练习
三只螃蟹一共有几条腿？
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
课堂练习
明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明带
了50元，够吗？
先计算一共有多
5+1=6（个） 8×6=48（元）
少人，再算需要 多少钱。
48<50，所以够。
口答：明明带了50元够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 8的乘法口诀
小狗每跳1次就增加1个 8 。
小组讨论：该怎样利用8的乘法算式编写8的乘 法口诀？
探究新知 8的乘法口诀
1×8=8 口诀 一八得八 2×8=16 口诀 二八十六 3×8=24 口诀 三八二十四 4×8=32 口诀 四八三十二 5×8=40 口诀 五八四十
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40
8的乘法口诀 一八得八，二八十六， 三八二十四，四八三十二， 五八四十，六八四十八， 七八五十六，八八六十四。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 8的乘法口诀
8的乘法口诀 （1）共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。 （2）每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“八八六十四”外）。
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十 二八十六 三八二十四 八八六十四
计算每一题用的是哪句口诀？
课堂练习
写口诀填得数。 2×8=（ 16 ） 二八十六
4×8=（ 32 ） 四八三十二
5×8=（ 40 ） 五八四十
8×8=（ 64 ） 八八六十四
8×3=？ 想：三八二十四 8×3=24 8×4=？ 想：四八三十二 8×4=32
8的乘法口诀
和我一起来跳远吧！
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
8的乘法口诀
第8排 第7排 第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排
8的乘法口诀
第8排 第7排 第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 1 2 3 4 5 6 7 8
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
这节课你有什么收获？
再见！
一 八得八
二 八十六 三 八二十四 四 八三十二 五 八四十 六 八四十八 七 八五十六 八 八六十四
40+8 48
=
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二四 四八三十二 五八十四十 六八四十八 七八五十六
八八六十四
1.填空 五八( 四十) 二八( 十六) 八八( 六十)四 三八( 二十)四 六八( 四十)八 七八( 五十)六
8的乘法口诀
1X8 8 =
8X1= 8
8的乘法口诀
2排有多少人？3排、4排、5排、6排、7排、8排呢？ 将第75页的乘法算式填完整。
8的乘法口诀
2X8
1 6
=
8X2= 1 6
8的乘法口诀
3X8
2 4
=
8X3= 2 4
8的乘法口诀
4X8
3 2
=
8X4= 3 2
8的乘法口诀
5X8
4 0
=
8X5= 4 0
8X5= 40
8X6= 48 8X3= 24
八八六十四
8的乘法口诀
一 八得八
二 八十六 三 八二十四 四 八三十二 五 八四十 六 八四十八 七 八五十六 八 八六十四
八的乘法口诀练习题
八的乘法口诀练习题一、填空题1. 一八__________，二八__________。
2. 三八__________，四八__________。
3. 五八__________，六八__________。
4. 七八__________，八八__________。
5. 九八__________，十八__________。
二、选择题1. 下列哪个算式的结果是32？A. 4 × 8B. 6 × 8C. 8 × 5D. 8 × 82. 下列哪个算式的结果是72？A. 8 × 9B. 9 × 8C. 8 × 6D. 6 × 83. 下列哪个算式的结果是56？A. 7 × 8B. 8 × 7C. 6 × 8D. 8 × 6三、判断题1. 8 × 3 = 24，对（）错（）2. 8 × 5 = 40，对（）错（）3. 8 × 7 = 56，对（）错（）4. 8 × 9 = 72，对（）错（）四、应用题1. 小明有8个苹果，他想分给他的8个朋友，每个朋友能分到几个苹果？2. 一辆公交车每站可以载客8人，如果公交车经过8个站点，最多可以载客多少人？3. 小红有8元零花钱，她想买8个笔记本，每个笔记本多少钱？4. 一个长方形的长是8厘米，宽是8厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？五、匹配题请将下列算式与它们的结果相匹配：A. 8 × 2B. 8 × 4C. 8 × 6D. 8 × 81. 162. 323. 484. 64六、填空题（进阶版）1. 八乘以三等于__________，八乘以三再加八等于__________。
2. 八乘以五等于__________，八乘以五再减去八等于__________。
3. 八乘以九等于__________，八乘以九再除以八等于__________。
8的乘法口诀
熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀进行相关的乘 法计算和求商
在编制乘法口诀的过程中，培.8的乘法口诀
摆一个大正方体要用8个小正方体，摆2个这样的大正 方体要用多少个小正方体？摆3个、4个、……8个呢？（教 材76页例3）
在编制乘法口诀的过程中，培养自 主学习的能力，并获得成功地体验
解答此类题目，是根据8的乘法口诀进行运算
⑵ 八八（）
五八（）
六十四，四十
解答此类题目，是根据8的乘法口诀进行运算
⑶ （）八二十四 （）八三十二 三，四
解答此类题目，是根据8的乘法口诀进行运算
经历编制8的乘法口诀的过程，掌握 8的乘法口诀，提高解决实际问题的 能力
熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口 诀进行相关的乘法计算和求商
3.绘制口诀 根据表格中的规律以及已有的编制乘法口诀的经验，直
接编出8的乘法口诀
1个8
一八得八
2个8
二八十六
3个8
三八二十四
4个8
四八三十二
5个8
五八四十
6个8
六八四十八
7个8
七八五十六
8个8
八八六十四
在8的所有乘法口诀中，每相邻两句 口诀的得数相差8
把下面的口诀补充完整 ⑴ 六（）四十八 二（）十六 八，八
的个数 1 2 3 4 5 6 7 8
的个数
1.理解题意，摆一摆
⑴摆1个
，用8个
⑵摆2个
用2组8个 ，即8+8=16
⑶摆3个
用3组8个 ，即8+8+8=24
⑷同样类推出，摆4，5，6，7，8个
分别的个数
人教版二年级数学下册第四单元《用7、8、9的乘法口诀求商》常见问题及答案
《7、8 的乘法口诀求商》常见问题 11.问题内容：从除法的意义出发，选择正确的算法。
解答内容：本课的知识点有两个：其一，根据提供的信息，列出正确的算式；其二，计算出正确的结果。
怎样才能列出正确的算式，还要引导学生从除法的意义出发。
例如情景1，56 面旗子，要挂8 行，平均每行挂几面？实际上就是把56 面旗子，平均分成8 份，求每份是多少？所以涉及到了平均分，用除法解决。
情景2，49 颗星星，平均分给7 个小组，每个小组分几颗？也是把49 平均分成7 份，求每份是多少？用除法计算。
2.问题内容：怎样应用乘法口诀求商？解答内容：因为除法是乘法的逆运算，所以只要想除数乘几得被除数，再根据乘法口诀就能顺利计算出商。
以49÷7=7 为例，学生找到七七四十九这句口诀后，要停下来总结，为什么49÷7=7 要用“七七四十九”来解决呢？勾连乘法和除法之间的关系。
引导学生得到方法：被除数是乘法口诀的乘积，除数是其中的一个因数，只要看被除数和除数，就能找到正确的乘法口诀了。
《9 的乘法口诀求商》常见问题21.问题内容：怎样列出算式并正确计算？解答内容：根据题意，27 个气球，每9 个摆一行，可以摆几行？实际就是把27 个气球，每9 个为一组，问可以分几组？所以用除法解决，列算式：27÷9。
利用前面所学知识，学生很容易找到除数是9，所以用9 的乘法口诀求商；而被除数是27，所以选用的是9 的乘法口诀里乘积是27 的那一句，也就是三九二十七，所以得数是3。
2.问题内容：根据已有知识，怎样解决新问题？解答内容：第一个表格是学生已有的知识，知道被除数和除数，求商。
可以选择其中一道题对比练习？：24÷8=（）和24÷（）=8，学生会发现，这两道题目选择的都是8 的乘法口诀中乘积是24 的“三八二十四”。
当被除数不变，交换除数和商的位置，可以用同一句乘法口诀求商。
3.问题内容：怎样看懂图意？解答内容：本题的图意比较复杂。
8乘法口诀练习题
8乘法口诀练习题1. 计算下列乘法并写出结果：- 8 x 1 =- 8 x 2 =- 8 x 3 =- 8 x 4 =- 8 x 5 =- 8 x 6 =- 8 x 7 =- 8 x 8 =- 8 x 9 =2. 填空题：- 8 x 1 = ____- 8 x 2 = ____- 8 x 3 = ____- 8 x 4 = ____- 8 x 5 = ____- 8 x 6 = ____- 8 x 7 = ____- 8 x 8 = ____- 8 x 9 = ____3. 写出下列乘法的口诀：- 一八得____- 二八十六- 三八二十四- 四八三十二- 五八四十- 六八四十八- 七八五十六- 八八六十四- 八九七十二4. 完成下列乘法表：| 乘数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ||||||||||||| 8 | | | | | | | | | |5. 应用题：- 小明有8本书，他的朋友小华也有同样数量的书，他们一共有多少本书？- 一个班级有8名学生，如果每个学生都带了8个苹果，那么这个班级一共有多少个苹果？- 一个工厂每天生产8个玩具，一周（7天）能生产多少个玩具？6. 选择题：- 8 x 3 的结果是（）A. 24B. 21C. 18D. 15- 8 x 5 的结果是（）A. 40B. 35C. 30D. 45- 8 x 8 的结果是（）A. 64B. 72C. 80D. 567. 判断题：- 8 x 4 等于 32。
（）- 8 x 7 等于 56。
（）- 8 x 9 等于 72。
（）8. 简答题：- 请解释为什么8乘以任何数都以8结尾。
- 描述一下你如何记忆8的乘法口诀。
人教二年级数学上册 8的乘法口诀
1×8=8 2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48 7×8= 56 8×8= 64
一八得八 二八（十六 ） 三八（二十四） 四八（三十二） 五八（ 四十） 六八（四十八） 七八（五十六） 八八（六十四）
8×1=8
8的乘法口诀
第二课时
口算下面的题，并说出用哪一句口诀。
4×6= 24 7×3= 21 2×7= 14
5×5= 25 4×5= 20
5×6= 30
6×7= 42
我们的仪仗队一 共有多少人？
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 0 8 16 24 32 40 48 56 64
32
14
36
24
42
30
48
35
24
64
56
18
作业布置
谢谢
7×8= 56 8×8= 64
说一说计算每道题用的是哪句口诀
8 × 4 = 32
3、4×8= 32 5×8= 40 6×6= 36
2×8= 16 7×8= 56 3×6= 18
6×8= 48 3×8= 24 8×8= 64
7×6= 42 7×5= 35 4×7= 28
一只螃蟹八条腿
1只螃蟹（ 8 ）条腿，2只螃蟹（ 16 ）条腿， 3只螃蟹（ 24 ）条腿，4只螃蟹（ 32 ）条腿， 5只螃蟹（ 40 ）条腿，6只螃蟹（ 48 ）条腿， 7只螃蟹（ 56 ）条腿，8只螃蟹（ 64 ）条腿。
8×2= 16 8×3= 24 8×4 = 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
人教版数学二年级下册乘法口诀求商练习卷(基础拔高)
人教版数学二年级下册4.1 7、8的乘法口诀求商练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．28里面有几个4？下面列式正确的是（）。
A．28－4B．28÷4C．28＋42．下面与35÷5得数相同的算式是（）。
A．36÷4B．8－2C．28÷43．笑笑和淘气比口算速度，40道题，笑笑每分钟做8道，淘气5分钟做完了，（）。
A．笑笑快B．淘气快C．他们一样快4．电脑小组共有27人，如果每3人合用一台电脑，需要（）台。
A．9B．8C．75．下面的算式不能用“三七二十一”这句口诀来计算的是（）。
A．21÷7＝B．7×3＝C．7＋3＝6．（）×3＜22，（）里最大能填（）。
A．7B．8C．6二、判断题7．计算5×7和35÷7用同一句口诀。
( )8．从48里连续减8，减6次后结果为0。
( )9．24块糖3块3块地拿，8次可以全部拿完。
( )10．（）×6＜45，括号里最大能填8。
( )11．一份盒饭要7元，14元可以买2份．( )12．把48个小皮球放在8个盒子里，每盒一定放6个。
( )三、填空题13．横线上最大能填几？4×________＜335×________＜2560＞________×814．根据“七八五十六”这句乘法口诀写出两道除法算式是( )和( )．15．有24朵鲜花，每8朵插入一个花瓶里，需要________个花瓶。
16．32里面有________个4；一个数的7倍是56，这个数是________。
17．有21根小棒，每3根摆一个，可以摆( )个单独的。
18．被除数是56，除数是7，商是( )。
19．32是8的( )倍；3个7相乘是( )。
20．一共有________朵蘑菇，平均装在7个篮子里，每个篮子可以装________个。
人教版数学二年级上册表内乘法(二)8的乘法口诀
课堂总结
根据以往的知识自主总结口诀。 能够熟练背诵8的乘法口诀。 能够熟练使用8的乘法口诀解决实际问题。
作业布置
完成数学书练习 十八第2~5、7~12题。
作业布置
8的乘法口诀
一八得八 三八二十四 五 八 四 十六
二八十六 七八五十六 四八三十二 八四十八
八六十四
谢谢大家
数学人教版 二年级上
课堂练习
（3）一只螃蟹一张嘴，（ 2 ）眼睛，（ 8 ）条腿； 二只螃蟹一张嘴，（ 4 ）眼睛，（ 16）条腿； 三只螃蟹一张嘴，（ 6 ）眼睛，（ 24）条腿； 四只螃蟹一张嘴，（ 8 ）眼睛，（ 32）条腿； 五只螃蟹一张嘴，（10 ）眼睛，（ 40）条腿； 六只螃蟹一张嘴，（12 ）眼睛，（ 48）条腿； 七只螃蟹一张嘴，（14 ）眼睛，（ 56）条腿； 八只螃蟹一张嘴，（16 ）眼睛，（ 64）条腿；
小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒
的价钱乘买的个数。
探究新知
买7块橡皮，需要多少钱？
思考：买7块橡皮要多少钱？ 2×7=14（元）
答：要14元。
探究新知
商场里有一种手套每双8元钱，妈妈有60 元， 想买7双这样的手套，她带的钱够吗？
8×7=56（元） 56＜知
你用什么方法记住口诀的？
连加算式 8+8+8+8=32
多8 少8
3个8加一个8是4个8
24+8=32 5个8减一个8是4个8
40-8=32
探究新知
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1 ×8= 8 2 ×8=16 3 ×8=24 4 ×8=32 5 ×8=40 6 ×8=48 7×8= 56 8×8= 64
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8的乘法口诀及求商习题精选1．判断题
2×8和8×2表示的意义是一样的． ( )
2．在○里填上+、-、×、÷符号．
4○8=32 2○8=16
3．把口诀填完整, 并写出两个乘法算式．
( )八四十 1.__________2.__________
4. 把口诀补充完整, 再写两个乘法算式．
(1)三八( ) 六八( )
____________ __________
____________ __________
(2)五八( ) 七八( )
____________ __________
____________ __________
(3)四八( ) 二八( )
____________ __________
____________ __________
5. ( )×6=48 8×( )=40 ( )×8=48
8×( )=56 ( )×8=16 7×( )=28
( )×8=32 3×( )=24 ( )×( )=8
二
1. 填口诀。
( )( )三十二 ( )八二十四
六( )四十八 二八( )
2. 填空。
9+9=6×( ) 32÷8=( ) ÷2
3×4= ×2 ×8 < 7×3
3. 在正确的答案下面打勾
①有2个盘，一个盘里放8个苹果，一共有几个苹果?
A.8×2 B.2+8 C.8÷2
②有2个盘，一个盘里放8个苹果，另一个盘里放4个苹果，一共有几个苹果?
A.8×2 B.4×2 C.8+4
③第二小组做的好事是第一小组的3倍，第一小组做了6件，第二小组做了几件?
A.3+6 B.6÷3 C.6×3
4．
①补充条件后，使之能用减法计算。
②填上第二个条件后，使之计算结果是24只黑兔。
③如果第一个条件不变，第二个条件是2只黑兔，问题可以怎么变?
5．
①3连续加3，得出24需要加几次?
②48连续减6，得出0需要减几次?
③80连续减8，得出24需要减几次?
三
1、填口诀
（ ）×（ ）=8 …
（ ）÷（ ）=8 …
2、下面各数中，哪两个数相除的商是8？（写出算式）
2 5 48 7 40 6 56 3 16 24
3、下面哪两个数有倍数关系？写出算式。（可重复使用）
20 16 24 4 8
4、在□里填上数
3 ×□ + 2 = 20 24 ÷□ = 12 ÷ 4
2 ×□ = 4 × 4 40 - 8 = 8 × □
（9 - □）× 6 = 24 □ ÷ 8 > 42 ÷ 6
5、用4、32、8三个数编一道乘法，两道除法应用题。
6、