冀教版六年级上册数学《生活中的推理》探索乐园精品PPT教学课件

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冀教版六年级数学上册《探索乐园》(生活中的推理)

冀教版六年级数学上册《探索乐园》(生活中的推理)
假设法推理。
(1)假设丫丫说的“李明第一名”是正确的,“王欣的第三 名”是错误的,那么亮亮说的“张宏第一名”就是错误的, “赵亮第四名”是正确的,这样聪聪的“赵亮第二名”就是错 误的,而“王欣第一名”是正确的,结果出现了“李明第一名” 和“王欣第一名”两个第一名,说明丫丫说的“李明第一名” 是错误的,则“王欣第三名”是正确的。
探究新知
判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/
从图(1)看出,5点的对面不是4点和6点。 从图(3)看出,5点的对面不是3点和1点, 那么5点对的面只能是2点。
探究新知 王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一百米 赛跑,看台上许多同学都在猜测比赛结果,下 面是书中三个同伴作的猜测。
根据上面的信息,你能判断出他们的比赛名次吗?
探究新知 王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一Байду номын сангаас米 赛跑,看台上许多同学都在猜测比赛结果,下 面是书中三个同伴作的猜测。
探究新知 王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一百米 赛跑,看台上许多同学都在猜测比赛结果,下 面是书中三个同伴作的猜测。
假设法推理。
(2)因为丫丫说的 “王欣第三名”是正确的,所以聪聪的 “赵亮第二名”是正确的。 (3)因为 “赵亮第二名”是正确的,所以亮亮说的“张宏第 一名”是正确的。 (4)因为“张宏第一名”“赵亮第二名”“王欣第三名”所 以李明只能是第四名。

六年级数学上册八探索乐园第2课时简单的逻辑推理问题上课pptx课件冀教版

六年级数学上册八探索乐园第2课时简单的逻辑推理问题上课pptx课件冀教版

1. 一个正方体(如下图),每个面上分别写上 A、B、C、 D、E、F。你能根据这个正方体不同的摆法,判断出 相对两个面上的字母各是什么吗?[选自教材P95 练一练 第1题]
A 的对面不是 D 和 F ; A 的对面不是 C 和 B ; 所以 A 的对面只能是( E )。 D 的对面不是 A 和 F ; 所以 D 的对面只能是( B )。 D 的对面不是 C 和 E ; 所以 C 的对面只能是( F )。
1. 对于判断正方体骰子相对面上的点数问题,可以 从看到的次数最多的面开始,用排除法得出答案;
2. 排除法是指运用一定的逻辑推理,将不符合题目 意思的选项排除掉,从而选出答案的一种解题方法。
如图所示,这四幅图是一个正方体不同的侧面,六个面上 分别写着 ABCDEF,则 B、F、D 的对面分别是哪个字母?
2. 有一个正方体小木块,它的六个面分别涂有不同的颜 色。分三次把它放在桌面上。(如下图) [选自教材P95 练一练 第2题] 请问:木块上红、黄、蓝三种颜色的面分别相对什么 颜色的面?
红的对面不是白和绿;
红的对面不是黄和蓝;
所以红的对面只能是( 黑 )。
黄的对面不是白和黑;
所以黄的对面只能是( 绿 )。
作案者是谁呢?[选自教材P95 练一练 第3题]

肯定是乙干的,我发现他最近总大把花钱。

是丁干的,他以前就有贪污盗窃的行为。
丙 那天我在厂里上班,根本没去过银行,不是我干的。

乙和我有仇,他有意诬陷我。

肯定是乙干的,我发现他最近总大把花钱。
×

是丁干的,他以前就有贪污盗窃的行为。
×
丙 那天我在厂里上班,根本没去过银行,不是我干的。 √

2022秋六年级数学上册 八 探索乐园第2课时 生活中的推理习题课件 冀教版

2022秋六年级数学上册 八 探索乐园第2课时 生活中的推理习题课件 冀教版

据目击者说,三个人只有一个说了真话。请问究竟是谁打
碎了玻璃。
是笑笑打碎了玻璃。
易错辨析
4.下面的说法对吗?为什么? 有一个六个面分别写有1~6六个数字的正方体骰子,小
明看了后说:3的对面是4,4的对面可能是5。 不对,在正方体骰子上,一个数只能 对应一个数,不可能对应两个数。
辨析:同一事件两个相对判断只有一个正确。
2.一个正方体(如图),每个面上分别写着“我、很、喜、 欢、数、学”。你能根据这个正方体不同的摆法,判断 出相对的两个面上的字各是什么吗?
“我”对“欢”,“数”对 “学”,“很”对“喜”。
3.淘气、笑笑、明明玩耍时,其中有一个人打碎了玻璃。
淘气说:不是我打碎的。
笑笑说:不是我打碎的。
明明说:是淘气打碎的。
A是乘警,B是列车员,C是司机。
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/312022/1/312022/1/311/31/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/312022/1/31January 31, 2022 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/312022/1/312022/1/312022/1/31
8 探索乐园
第2课时 生活中的推理

冀教版六年级数学上册第8单元探索乐园PPT

冀教版六年级数学上册第8单元探索乐园PPT

5、6这六个点数。从三个不同的角度看这个骰子,
看到的点数如下:
判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是哪个点数?
这样想:从图(1)可以看出,4点的对面不是6
点和5点,从图(2)可以看出,4点的对面不是1点
和2点,那么4点的对面只能是3点。
小试牛刀(选题源《典中点》)
1.一个正方体骰子,六个面上分别写着1、2、3、4、 5、6这六个数。从两个不同的角度看这个骰子,看 到的点数如图所示,则下面的说法正确的是( B )。
最少称3次,操作步骤如下: ①先称出35克食盐(将5克与30克砝码放到一边,另一边放食盐, 天平平衡即可)。 ②将35克食盐与30克砝码放到一边(合65克),另一边放食盐, 当天平平衡时,就可称出65克食盐。
6.一架天平,只有5克和30克两个砝码,现在要把300克食盐 平均分成3份,最少称几次?写出你的操作方法。
我的发现:需要称量n次,待测物品的数量就在( n-1 )个3相
乘的积与( n )个3相乘的积之间。
归纳总结:
找次品的最优策略有两点: ①把物品分成3份; ②要尽量分得均匀,不能平均分的,也应该使 多的1份与少的1份只相差1。
(讲解源于《典中点》)
能力达标(选题源于教材P93练一练)
1.有7盒牛奶,其中有一盒略轻一些。用天平称,至 少称几次就一定能找 出这盒牛奶?
至少称2次就一定能找出这盒牛奶。
能力达标(选题源于教材P93练一练)
2.在27件产品中混进了一件不合格产品(不合格产 品重一些)。用天平称, 至少称几次就一定能找 出这件不合格产品?
至少称3次就一定能找出这件不合格产品。
能力达标(选题源于教材P93练一练)
3.在12个乒乓球中有一个乒乓球的质量不合格,不 合格的乒乓球轻一些。 用天平称,至少称几次就 一定能找出不合格的乒乓球?

冀教版六年级数学上册课件《探索乐园》课件

冀教版六年级数学上册课件《探索乐园》课件

(3)如果天平两边各放 4 筐,称一次有可能称出来吗? 有可能。
3. 有 15 盒饼干,其中的 14 盒质量相同,另有 1 盒 少了几块,如果能用天平称,至少几次可以找出 这盒饼干?
3 次。
4. 1 箱糖果有 12 袋,其中有 11 袋质量相同,另有 1
袋质量不足,轻一些。至少称几次能保证找出这袋
分成的 份数
3
每份的个数
保证能找出 次品的次数
4、4、1
3
9
3
3、3、3
2
9
5 2、2、2、2、1
3
1、1、1、1、1、
9
9 1、1、1、1
4
结论:九瓶也只要两次可以保证找出次品。
18
第一次(分3份) 6 6 6
第二次(分3份)
222
第三次(分2份)
11
27
第一次(分3份) 9 9 9
第二次(分3份)
• 3、在12个乒乓球中有一个乒乓球的质量不合格, 不合格的乒乓球轻一些。用天平秤,至少称几次 就一定能找出不合格的乒乓球?
知识拓展:
1. 有 3 袋白糖,其中 2 袋每袋 500 g,另 1 袋不是 500 g, 但不知道比 500 g 重还是轻。你能用天平找出来吗? 任意取出两袋,放在天平上,若天平平衡,则将其 中一袋与未称量的那袋一起放到天平上,若未称量 的重,则它大于 500 克, 若轻, 则它小于 500 克; 如 果任取两袋放在天平上时, 天平不平衡, 则将较重的 与未称量的一起放到天平上, 若较重的与未称量的 一样重, 则先前那袋小于 500 克, 若较重的依然重, 则较重的大于 500 克。
• 有从9件物品中找出其中1件次品(略重一些),把9件物品分成( )份称较为合适。

六年级上册数学课件-8探索乐园(知识与技能)_冀教版(2014秋)

六年级上册数学课件-8探索乐园(知识与技能)_冀教版(2014秋)
(2)(280-240)÷280×100%=14.3% 答:节约投资14.3%。
巩固应用
3795÷(1+110)=3450(吨) 答:张大爷的果园去年水果产量是3450吨。
巩固应用
双门柜900元,便宜300元; 书柜600元,便宜200元; 电脑桌270元,便宜90元;
巩固应用
(900+600+270)×5%=88.5(元) 答:这几件家具需要缴纳88.5元的税款。
巩固应用
1660800k m12²28800k m11²80800k m72²0000km²
484800km²
巩固应用
1660800+1228800+1180800+ 720000+484800=5275200(平方千米) 答:这几个省的陆地面积一共是5275200平 方千米
巩固应用
1660800-1228800=43200(平方千米) 答:新疆的陆地面积比西藏的多43200平方千 米。
(3)比的基本性质是什么?和学过的什么性质 有联系?
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除 以相同的数(0除外),比值不变。
比的基本性质与分数的基本性质有联系。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘 或除以一个相同的数(0除外),分数的大 小不变。
巩固应用
(4)比例的基本性质是什么?在解决数学问 题中有何应用?
冀教版小学数学六年级
知识与技能
巩固应用

比 除法 分数
前项 比号 被除数 除号
分子 分数线
后项 除数 分母
比值 商
分数值
②在整数除法中,除数不能为0;在分数中, 分母不能为0;在比中,比的后项不能为0。 除数、分母、比的后项为0没有意义。
巩固应用
(2)比和比例的意义有什么区别? 两数相除又叫两个数的比。 表示两个比相等的式子叫做比例。

六年级上册数学课件-第8单元探索乐园冀教版共62张PPT

六年级上册数学课件-第8单元探索乐园冀教版共62张PPT

(3)全校有960名学生,如果按这个百分比推算, 每个课外活动小组各有多少名同学? 体育:960×40%=384(名) 科技:960×20%=192(名) 文艺:960×25%=240(名) 美术:960×15%=144(名)
答:体育小组384名,科技小组192名,文艺小组204名, 美术小组144名。
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相 同的数(0除外),比值不变。
比的基本性质与分数的基本性质有联系。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个 相同的数(0除外),分数的大小不变。
(4)比例的基本性质是什么?在解决数学问题中有 何应用?
比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于 两个内项的积。
2.填表。
分数 小数 百分数
1 5 0.2
20%

5
3
4 25 8
5
0.25 0.08 0.625 0.6
25% 8% 62.5% 60%
1 8 0.125
12.5%
3.超市用水果糖和奶糖按2:3配制120千克什锦糖。
水果糖 12元/千克
奶糖 24元/千克
(1)需要水果糖和奶糖各多少千克? 120× 2 =48(千克) 2+3
8.下面是五(1)班40名同学参加课外活动小组 人数占全班人数百分比的统计图。 (1)参加文艺小组和科技小组的共有多少 名同学?
40×(25%+20%)=18(名) 答:参加文艺小组和科技小组的共有18名同学。
(2)参加体育小组的比参加美术小组的多多少名同学? 40×40%-40×15%=10(名) 答:参加体育小组比参加美术小组的多10名同学。
少厘米?
5+6+7=18
90× 5 =25(厘米) 18

2023年冀教版数学六年级上册第2课时 探索乐园(2)优选课件

2023年冀教版数学六年级上册第2课时  探索乐园(2)优选课件

这样想:从图(1)可以看出,4点的对面不是6点和5 点,从图(2)可以看出,4点的对面不是1点和2点, 那么4点的对面只能是3点。
用同样的方法可以判 断1点的对面是6点。
4
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
六年级数学上册(JJ) 教学课件
第8单元 探索乐园
第 1 课时 探 索 乐 园(2)
探究新知
3 一个正方体骰子,六个面上分别刻有1、2、3、4、 5、6这六个点数。从三个不同的角度看这个骰子,看 到的点数如下:
(1)
(2)
(3)
先从看到两次的 面开始推断。
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假设法推理。
(1)假设丫丫说的“李明第一名”是正确的,“王欣的第三 名”是错误的,那么亮亮说的“张宏第一名”就是错误的, “赵亮第四名”是正确的,这样聪聪的“赵亮第二名”就是错 误的,而“王欣第一名”是正确的,结果出现了“李明第一名” 和“王欣第一名”两个第一名,说明丫丫说的“李明第一名” 是错误的,则“王欣第三名”是正确的。
2020/11/26
8
探究新知
王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一百米 赛跑,看台上许多同学都在猜测比赛结果,下 面是书中三个同伴作的猜测。
假设法推理。
(2)因为丫丫说的 “王欣第三名”是正确的,所以聪聪的 “赵亮第二名”是正确的。
(3)因为 “赵亮第二名”是正确的,所以亮亮说的“张宏第 一名”是正确的。
学好数学的信心。
2020/11/26
2
探究新知
一个正方体骰子,六个面上分别刻有1、2、3、 4、5、6这六个点数。从三个不同的角度看这 个骰子,看到的点数如下:
判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数?
2020/11/26
3
探究新知
判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数?
从图(1)看出,4点的对面不是6点和5点。
从图(2)看出,4点的对面不是1点和2点,
那么4点对的面只能是3点。
2020/11/26
4
探究新知
判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是 PPT模板:
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从图(3)看出,5点的对面不是3点和1点,
那么5点对的面只能是2点。
2020/11/26
6
探究新知
王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一百米 赛跑,看台上许多同学都在猜测比赛结果,下 面是书中三个同伴作的猜测。
根据上面的信息,你能判断出他们的比赛名次吗?
2020/11/26
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探究新知
王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一百米 赛跑,看台上许多同学都在猜测比赛结果,下 面是书中三个同伴作的猜测。
10
巩固应用
2. 有一个正方体小块,它的六个面分别兔有不同 的颜色。分三次把它放在桌面上。(如下图)
请问:木块上红、黄、蓝三种颜色的面分别相 对什么颜色的面?
红色对面是黑色;
黄色对面是绿色;
2020/11/26
蓝色对面是白色;11
巩固应用
2020/11/26
12
巩固应用
4. 有A、B、C、D、E五位选手进行乒乓球循环赛, 即每两人都要打一场,且只需打一场。规定胜者 得2分。现在知道:A和B并列第一名,D和C名次 高,每个人都至少胜了一场。求每个人的得分。
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
哪个点数?
从图(2)看出,1点的对面不是2点和4点。
从图(3)看出,1点的对面不是3点和5点,
那么1点对的面只能是6点。
2020/11/26
5
探究新知
判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是 哪个点数?
从图(1)看出,5点的对面不是4点和6点。
冀教版小学数学五年级
生活中的推理
2020/11/26
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教学目标
1.结合具体事例,经历独立思考、尝试推断并交流
自己想法的过程。
2.了解“逻辑推理”的一般思路和方法,能根据具
体事物中的已知信息进行合情推理和判断,并说
明思考和推理结果。
3.对“逻辑推理”的问题有兴趣和探索的欲望,养
成乐于思考、积极与他人交流的学习习惯,树立
2020/11/26
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感谢你的阅览
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
14
Hale Waihona Puke (4)因为“张宏第一名”“赵亮第二名”“王欣第三名”所
以20李20/明11/2只6 能是第四名。
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巩固应用
1. 一个正方体(如下图),每个面上分别写上A、 B、C、D、E、F。你能根据这个正方体不同的摆 法,判断出对应两个面上的字母各是什么吗?
A的对面是E; C的对面是F; D的对面是B;
2020/11/26
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