《烛之武退秦师》同步练习1-1
《烛之武退秦师》同步练习检查我的基础1.下列加点字注音全对的一组是（）A.夜缒而出（zhuì）氾南（fàn）函陵（hán）B.共其乏困（ɡōnɡ）逢孙（fénɡ）朝济而夕设版（zháo）C.失其所与（yǔ）不知（zhì）若不阙秦（qué）D.夫战，勇气也（fū）微夫人之力（fú）匹夫（fú）2.下列句子中不含通假字的一项是（）A.且贰于楚B.无能为也已C.行李之往来，共其乏困D.失其所与，不知3.对下列加点词语的解释，错误的一项是（）A.敢以烦执事（对对方的敬称）B.若舍郑以为东道主（东方道路上招待过客的主人）C.不可，微夫人之力不及此（那人，指秦穆公）D.失与所与，不知（给予的）4.下列加点词语活用现象相同的两句是（）A.秦军氾南B.夜缒而出C.共其乏困D.秦伯说，与郑人盟5.选出下列各组句子中加点词语的意思与例句相同的一项。
（1）若舍郑以为东道主（）A.固若金汤B.若印数十百千本C.若毒之乎D.更若役，复若赋（2）朝济而夕设版焉（）A.无济于事B.人才济济C.直挂云帆济沧海D.赈济灾民6.找出下列句子中“以”字用法相同的两项（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.若舍郑以为东道主C.焉用亡郑以陪邻D.敢以烦执事剖析精彩文段阅读下面的文字，完成7—12题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
7.与下列加点字读音完全相同的一组是（）A.夜缒而出椎坠缀B.敢以烦执事环蕃繁C.与郑人盟蒙孟懑D.戍之竖术束8.下列加点的词语与现代汉语无异的一项是（）A.若舍郑以为东道主B.行李之往来C.秦伯说D.若亡郑而有益于君9.分别比较下面两组句子中加点词的用法，判断正确的一项是（）①敢以烦执事②权以示群下③若舍郑以为东道主④若毒之乎A.①与②相同，③与④不同。
B.①与②相同，③与④相同。
C.①与②不同，③与④不同。
D.①与②不同，③与④相同。
10.对下列句子翻译正确的一组是（）①焉用亡郑以陪邻②夫晋，何厌之有A.①为什么要灭掉晋国而给郑国增加土地呢？②晋国有什么可厌恶的呢？B.①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国有什么可厌恶的呢？C.①为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？②晋国哪里会有什么满足的呢？D.①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国哪里会有什么满足的呢？11.“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”正确的意思是（）A.你暂时住在郑国，作一个东道主，你的使者往来，可以供给他们缺乏的东西，这样对你也没有什么害处。
B.如果放弃灭郑的打算，而让郑国作东道主，您的使者往来，我们郑国可以随时提供他们所缺乏的物资，这样对您也没有什么害处。
C.你暂时住在郑国，让郑国作东道主，你的使者往来，我们郑国可以随时提供他们困乏时的休息，况且我们也不会加害于你。
D.如果放弃灭郑的念头，而让郑国作一次东道主，你的使者往来，我们郑国可以供他们困乏时的休息，我们的君主也不会加害于你的。
12.这段文字是课文的重心，它表现了烛之武的什么精神？综合拓展提升阅读下面的文字，完成13—18题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔①为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。
若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾②乎。
臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。
”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。
”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。
”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。
”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。
’则予我矣。
”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。
庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。
夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下，令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。
”庄公曰：“若何?”施伯对曰：“杀而以其尸授之。
”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。
”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
（《国语·齐桓公求管仲》）注：①鲍叔，姓鲍，名叔牙，春秋时齐国大夫。
②管夷吾，姓管，名夷吾，字仲，春秋时有名的政治家，辅助齐桓公成霸业。
13.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A.使鲍叔为宰使：出使。
B.制礼义可法于四方法：效法。
C.如鲍叔之言如：如同。
D.杀而以其尸授之授：交给。
14.下列句子中“其”的用法不同于其他三项的一项是（）A.则其管夷吾乎。
B.治国家不失其柄。
C.欲用其政也。
D.杀而以其尸授之。
16.下列句子分别编为四组，全都表现鲍叔牙坦诚自谦的一组是（）①臣，君之庸臣也。
②君加惠于臣，使不冻馁。
③若必治国家者，则非臣之所能也。
④忠信可结于百姓。
⑤制礼义可法于四方，弗若也。
⑥欲以戮之于群臣，故请之。
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.齐桓公回国坐稳君位后，随即任命鲍叔牙为太宰辅佐自己。
鲍叔牙却历数本人才力不逮，而把管仲推到了前台。
B.鲍叔牙在举荐管仲的过程中，历数了管仲在得人心、理国家、讲忠信、制礼法、治军事等五个方面的才能，表明鲍叔牙是在忠心事主，真心荐才。
C.齐桓公对管仲曾用箭射杀自己一事很计较，鲍叔牙用“各为其主”的道理说服了齐桓公捐弃前嫌。
D.鲁国谋臣施伯一眼便洞穿了齐桓公要把管仲引渡回国的真正意图，并预见到齐国可能对鲁国构成的威胁，因此一再坚持要把管仲就地处死，不能让其生还。
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。
（2）于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
参考答案：1.解析：B项“逢”读“pánɡ”；C项“阙”读“jué”； D项“夫战”的“夫”读“ｆú”,“匹夫”的“夫”读“fū”。
答案：A2.解析：B项“已”通“矣”；C项“共”通“供”；D项“知”通“智”。
答案：A3.解析：D项，与：结交，交附，读“ｙǔ”。
以后学《六国论》有“与嬴而不助五国也”中的“与”即“结交，亲附”，全句意为“结交秦国而不帮助五国”。
答案：D4.解析：军、盟：都是名词用作动词。
B.夜：名词用作状语。
C.乏困：形容词用作名词。
答案：AD5.解析：（1）B项与例句的“若”都表假设，当“如果，假如”讲,A项的“若”当“好像”讲，C、D两项的“若”是第二人称代词，当“你”讲。
（2）C项与例句的“济”都是“渡过”的意思。
A项是“成功”的意思，B项形容人很多，D项是“救济”的意思。
答案：（1）B （2）C6.解析：B、D两项中的“以”都是“用”，介词，而且都省略了宾语“之”。
A项表原因，译为“因为”。
C项是表目的关系的连词，译为“来”。
答案：BD7.解析：D项，都读“shù”；A项，“椎”读“zhuī”，其余读“zhuì”，注意声调不同；B项，“环”读“huán”，其余读“fán”，注意唇齿音f与圆唇音h的区别；C项，“盟、蒙”读“ménɡ”，注意“蒙”还有“mēnɡ”蒙蒙亮，“měnɡ”蒙古，“孟”读“mènɡ”，“懑”读“mèn”，不能读“ｍǎn”。
答案：D8.解析：D项古今同义，其余都不同，见课文注解。
答案：D9.解析：①与②中的“以”：都是“用”，介词，都省略了“之”。
③若：如果。
④若：你，代词。
答案：A10.解析：注意关键词“陪”与“厌”的意思。
陪，增多；厌，满足，“学而不厌”即“学习不感到满足”。
答案：C11.解析：联系上下文理解。
答案：B12.解析：本题为开放性试题，意思对即可，允许并鼓励学生发挥。
参考答案：夜缒而出，表现其义、勇；与秦伯的谈话的几层意思表现其机巧、灵活。
中心要突出其“爱国、无私”。
13.解析：A项中“使”应为“让”之意；B项中“法”应为“规范”之意；C项中“如”应为“按照”之意。
答案：D14.解析：A项中的“其”为助词，表示测度的语气；B、C、D三项中的“其”均为代词。
答案：A15.解析：②句是表现鲍叔牙对齐桓公的感激；④句是表现管仲的政治才能；⑥句是鲍叔牙献的计谋。
答案：C16.解析：D项施伯并非“一再坚持”，而是当昏庸的鲁庄公听了齐使的巧辩之言下令把管仲捆绑起来交给齐使带回，施伯却没再出言劝阻。
答案：D17.参考答案：（1）他那是为他的国君而行动；您如果宽恕他让他回到齐国来，那他也会像这样做的。
（2）于是鲁庄公派人捆绑好管仲，把他交给了齐国使臣，齐国使臣带着管仲就离开鲁国返回了齐国。
人教版高中语文必修1 4《烛之武退秦师》同步练习1
《烛之武退秦师》同步练习一、课内双基1．下列加点字注音全都正确的一项是：( )A．秦伯．(bó) 阙．(quē)秦君之薄．(báo)B．执．事(zhí) 焦瑕．(jiā) 佚．(yì)之狐C．戍．之(shù) 夫．人(fū) 夜缒．(zhuì)D．敝．之(bì) 不知．(zhì) 贰．于楚(èr)2．下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B．然．郑亡，子亦有不利焉若听茶声然．C．且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D．以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰3．下列各句中没有通假字的一句是( )A．行李之往来，共其乏困B．吾其还也C．秦伯说，与郑人盟D．失其所与，不知4．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的一句是( )A．以其无礼于晋B．君知其难也C．又欲肆其西封D．吾其还也5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①既东封．郑②又欲肆其西封．B．①若不阙．秦，将焉取之②阙．秦以利晋，唯君图之C．①臣之．壮也，犹不如人②亦去之．D．①君之所知．也②失其所与，不知．6．下列叙述不符合原文意思的一项是( )A．烛之武见到秦穆公，开宗明义，不说郑国自己的请求，而说郑国灭亡对秦国的影响，简洁有力。
B．晓之以理，指出郑国灭亡能增加晋国的土地，实际上就削弱了秦国自身的力量。
C．诱之以利，指出秦国如果放弃攻打郑国的计划，那么秦郑之间便会交通顺畅，互通有无，对秦国自身也有好处。
D．动之以情，触痛秦穆公；接下来又说明危害，从事物发展的趋势方面，强调晋国将会给秦国带来巨大的威胁。
二、语段精读阅读下面语段，回答7～10题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。
②若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
③越国以鄙远，君知其难也。
④焉用亡郑以陪邻？⑤邻之厚，君之薄也。
⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
2《烛之武退秦师》同步训练 (含答案)2023-2024学年统编版高中语文必修下册
高中语文必修下册《烛之武退秦师》同步训练文言基础小题1．下列句子中加点实词的解释，全部正确的一项是（）A．晋军．函陵（驻扎）是．寡人之过也（判断动词，是）B．朝济．而设版焉（渡河）焉用亡郑以陪．邻（增加）C．以乱易．整（交换）又欲肆．其西封（延伸，扩张）D．且君尝为晋君赐．矣（赏赐）唯君图．之（考虑）2．下列各项中，全都含有通假字的一项是（）①阙秦以利晋②君知其难也③共其乏困④又欲肆其西封⑤秦伯说，与郑人盟⑥失其所与，不知⑦微夫人之力不及此A．③⑤⑥B．②④⑦C．③④⑥D．②④⑤3．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项（）例：晋军．函陵A．秦伯说，与郑人盟．B．因人之力而敝．之C．既东．封郑D．若亡．郑而有益于君4．下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是（）A．以．其无礼于晋，且贰于楚也B．越国以．鄙远C．焉用亡郑以．陪邻D．阙秦以．利晋5．下列句子句式不同于其他三项的一项是（）A．吾属今为之虏矣！B．大王来何操？C．沛公安在？D．夫晋，何厌之有？6．下列加点词的用法不同于其它项的是：7．下列各句中加点的词，古今意义都一样的一项是（）A．樊於期偏袒扼腕．．之往来．．而进曰B．行李C．所以．．时．．遣将守关者，备他盗之出入与非常也D．沛公居山东8．下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。
A．公从之。
B．若不阙秦，将焉取之？C．夫晋，何厌之有。
D．行李之往来，共其乏困。
9．下列句子，加点词解释错误的一项是（）A．若舍郑以为东道主（若：假如）以乱易整，不武（替代）B．焉用亡郑以陪邻（陪：增加）因人之力而敝之（损害）C．共其乏困(供：供给)朝济而夕设版焉（济：渡河）D．夫晋，何厌之有(厌：厌烦)微夫人之力不及此（微：略微）10．下列加横线词的解释有误的一项是（）D．原庄宗之所以得天下原：原因课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
统编版高中语文必修下册二《烛之武退秦师》同步练习
烛之武退秦师同步试题一、基础知识1.下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（）A.以其无礼。
B.以乱易正，不武。
C.敢以烦执事。
D.越国以鄙远。
2.下列各句中没有通假字的一项是（）A. 晋军函陵，秦军氾南B. 秦伯说，与郑人盟C. 失其所与，不知D. 行李之往来，共其乏困3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也。
(倒装句中的介宾结构后置)B.是寡人之过也。
(判断句)C.夫晋，何厌之有？(宾语前置)D.以乱易正，不武。
(被动句)4.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A. 若不阙秦，将焉取之B. 越国以鄙远C. 若亡郑而有益于君D. 既东封郑5.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。
A.公从之。
B.烛之武退秦师。
C.夫晋，何厌之有？D.行李之往来，共其乏困。
6.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）A.若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死，或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣7.下列叙述不符合文意的一句是（）A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
B.从烛之武对形势的分析可知，晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
8.文学常识错误的一项是（）A．《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。
原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。
B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《榖梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。
C. “秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。
D. 春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。
晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
《烛之武退秦师》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1．下列对文学文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．《左传》原名为《左氏春秋》，是编年体史书，以时为经，以事为纬。
B．周代有公、侯、伯、子、男等五等爵位，如文中的“郑伯”的“伯”。
C．壮即壮年，古时男子在二十岁举行冠礼表示成人，其后称为“壮”。
D．版本指筑墙的夹板，后也指版筑的工事，设版即修筑防御工事。
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文章开头两句“以其无礼于晋，且贰于楚也”，暗示了秦晋围郑的原因，并为全文的发展作了铺垫。
B．“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”表明烛之武起初不愿意为郑伯出使秦国劝说秦伯退兵。
C．烛之武在夜间“缒而出”，秘密拜访秦伯，站在秦国的立场上分析利害，说服了秦伯，这是故事的高潮。
D．秦、晋围郑是因为其“无礼于晋”，晋文公认为进攻秦军“不仁”“不知”“不武”，可见《左传》重视“礼”。
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
《烛之武退秦师》同步练习1(新人教版必修1).doc
1.秦军汜南（3.共其乏困（评估测试题（总分100分，45分钟完成）2.夜缱而出（ 4.许君焦，瑕（ 二、下列不含通假字的一项是（4分）込庐于作文以记之口 「夜缠而出，見秦伯［先期f 与，不知 1 使杞子，逢孙，杨孙贬厂i 才美不外見 c i 无能为也已1 秦伯说 与郑人盟 1若不制秦，将鹭Jft 之三、解释每组句子中加点的词，归纳一词多义（51分）入 岂若吾乡邻之且只有是哉（） 若E •若舍郑以为东道主（）C.余悲乙且曰，若璨之平（） 入邃率子孙荷担者兰夫（）夫.B.夫習，何厌之有（）C.微夫人之力不及此（）一、给加点字注音。
（4分）（6分）A 書宜现左足，各徽侧（） 如B.微夫人之力不及此（）G 微斯人，吾淮与归（） 入德耕之垄上C ）Z B.是喜人之过也（：）C.子犯请击之（）L入箱郑亡，干亦有不利爲（） B.鹭用亡郑以陪邻（）琢C.若不觀秦，将瑶取之（）D. 肉食者谋之，又何英焉（）E. 以俟夫j«人凤者得欝（）、四、 解释加点词，认识其用词特点。
（9分）A. 晋军函陵，君知其难也（ ）B. 既东封郑，又欲肆其西封（ ）C. 越国以鄙远，君知其难也（ ）五、 背诵填空1. 晋、秦围郑的原因是： __________ 。
（4分）2. 晋、秦围郑，郑既知亡矣。
若亡郑 __________ , ________ o —知其难也。
_________ ? （16分）六、 翻译下面两个语句。
1. 臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。
（6分）译文 _________________________2. 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
译文 _________________________参考答案一、1. f4n 2. zhu@ 3. g#ng 4. xi2 二、B 三、若A.像B.假若、如果C.你夫A.成年男子B.句首语气词，无实际意义C.那，那个，微A.稍微B.如果、没有C.如果、没有，如果不是之A.往，到B.的C.代秦军焉A.助词B.何，为什么C.哪里D.兼词“于之”在这里E.代词，它四、A.驻军（名词活用动词）B.使…为边境（名词使动）；往西（名词作状语）C.以…… 为边邑（名词意动）五、1.以其无礼于晋，且贰于楚也2.而有益于君、敢以烦执事、越国以鄙远、焉用亡郑以陪邻六、1.我壮年的时候，尚且不如别人；如今年龄大了，不能干什么了。
《烛之武退秦师》同步练习 统编版高中语文必修下册
《烛之武退秦师》同步训练一．解释文中加点词语。
晋侯、秦伯围郑，以．（连词，因为）其无礼．（以礼相待，礼遇）于晋，且贰．（有二心，指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。
）于楚也。
晋军．（驻扎）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师．（军队）必．（一定）退。
”公从之。
辞．（推辞）曰：“臣之壮．（壮年。
古时男子三十为“壮”。
）也，犹．（尚且）不如人；今老矣，无能为．（做，干）也已．．（语气助词，表示确定）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是．（这）寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许．（答应）之。
夜缒．（用绳子拴着人（或物）从上往下送）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（已经）知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢．（自言冒昧的谦辞）以烦执事．．（办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。
）。
越国以鄙．（鄙，边邑，这里用作动词。
把……当作边邑）远，君知其难也，焉用亡郑以陪．（增加）邻？邻之厚．（雄厚），君之薄．（削弱）也。
若舍．（放弃）郑以为．．．（东．．（把……作为）东道主方道路上（招待过客）的主人），行李．．（外交使者）之往来，共．（同“供”，供给）其乏困，君亦无所害。
且君尝为．（给予）晋君赐．（恩惠）矣，许．（答应）君焦、瑕，朝济．（渡河）而夕设版．（修筑防御工事）焉，君之所知也。
夫晋，何厌．（满足）之有？既东封．（疆界，这里用作动词，使……成为它的边境）郑，又欲肆．（延伸、扩张）其西封．（疆界），若不阙．（侵损、削减）秦，将焉．（从哪里）取之？阙秦以利晋，唯．（表示希望、祈请）君图．（考虑）之。
”秦伯说．（同悦），与郑人盟．（签订了盟约）。
使杞子、逢孙、杨孙戍．（戍守）之，乃．（就）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（没有）夫人．．（那个人，指秦穆公）之力不及此。
因．（依靠）人之力而敝．（损害）之，不仁；失其所与．（结交、同盟），不知．（同“智”）；以乱易．（取代，代替）整，不武。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
《烛之武退秦师》同步练习一、文言文阅读阅读下文，完成下面小题。
（甲）齐国佐不辱命①晋师从齐师，入自丘舆，击马陉。
齐侯使宾媚人②赂以纪甗、玉磬与地:“不可，则听客之所为。
”宾媚人致赂，晋人不可，曰：“必以萧同叔子为质，而使齐之封内尽东其亩。
”对曰：“萧同叔子非他，寡君之母也。
若以匹敌，则亦晋君之母也。
吾子布大命于诸侯而曰必质其母以为信其若王命何且是以不孝令也。
《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。
’若以不孝令于诸侯，其无乃非德类也乎？先王疆理天下，物土之宜，而布其利，故《诗》曰：‘我疆我理，南东其亩。
③’今吾子疆理诸侯，而曰‘尽东其亩’而已，唯吾子戎车是利，无顾土宜，其无乃非先王之命也乎？反先王则不义，何以为盟主？其晋实有阙！四王之王也，树德而济同欲焉；五伯之霸也，勤而抚之，以役王命。
今吾子求合诸侯，以逞无疆之欲。
《诗》曰：‘布政优优，百禄是遒。
’子实不优而弃百禄，诸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，则有辞矣，曰‘子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，以犒从者；畏君之震，师徒桡败。
吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地不敢爱，子又不许，请收合馀烬，背城借一④。
敝邑之幸，亦云从也；况其不幸，敢不唯命是听？’” 晋人许之。
选自《左传·成公二年》（乙）烛之武退秦师（烛之武）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
选自《左传·僖公三十年》注：①公元前589年，晋国联合鲁、卫、曹在鞌地和齐国开战，以晋国胜利而告终，齐侯派使臣国佐赂晋求和。
②宾媚人即国佐，齐国卿士。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
《烛之武退秦师》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
"公曰:“ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
(选自《左传·僖公三十年》)王欲行之，则盍反其本矣；五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义。
颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(选自《齐桓晋文之事》)1．下列各句中加点词的解释，错误的一项（）A．以乱易整，不武易：容易B．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张C．五亩之宅，树之以桑树：种植D．老者衣帛食肉衣：穿2．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）A．故民之从之也轻今臣之刀十九年矣B．提刀而立，为之四顾夜缒而出，见秦伯C．阙秦以利晋樊哙侧其盾以撞D．百亩之田，勿夺其时吾其还也3．下列各项句式不同的一项是（）A．五亩之宅，树之以桑以其无礼于晋B．臣之所好者道也是寡人之过也C．若属皆且为所虏若舍郑以为东道主D．然而不王者，未之有也夫晋，何厌之有4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．《齐桓晋文之事》阐述了孟子的仁政思想和王道主张。
《烛之武退秦师》同步练习+答案
《烛之武退秦师》同步练习+答案《烛之武退秦师》同步练习一、文言知识积累1.找出没有通假字的一句（）A.秦、晋围郑，郑既知亡矣。
B.秦伯说，与郑人盟。
C.河曲智叟亡以应。
D.共其乏困3.对下列句中加点词语的含义解释正确的一项是（）①晋军．函陵②敢以烦执事．．③以乱易．整④且君尝为．晋君赐矣A.①军队②对对方的敬称③取代④替B.①驻军②执掌事务③交换④被C.①驻军②对对方的敬称③取代④给予D.①军队②管理事务③交换④是4.选出和例句加点词用法相同的一项（）例：烛之武退．秦师A.肆其西封．B.朝．济而夕设版焉C.既东封．郑D.晋军．函陵5.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.辞．(推辞)曰:“臣之壮也，犹不如人。
”B.焉用亡郑以陪．（增加）邻C.因．（因为）人之力而敝之D.朝济．（渡河）而夕设版焉6.下列加点词用法与其他三项不同的是（）A.以其．无礼于晋B.越国以鄙远，君知其．难也C.既东封郑，又欲肆其．西封D.吾其．还也7.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）A.若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死，或以为亡C.以为妙绝D.臣窃以为其人勇士8. 与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）A.马之千里者B.是寡人之过也C.晋军函陵D.何陋之有9.下列叙述不符合文意的一项是（）A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D.晋国的国君为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
10.用原文回答问题：（1）晋秦两国围郑的原因是：（2）郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接受，烛之武推辞的原因是：（3）郑伯是如何说服烛之武的？（4）晋文公为什么不愿向秦军进攻？二、文学常识《左传》是我国第一部（）史书，相传为（）末年鲁国史官（）所做，主要记载东周前期二百四、五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的历史事件。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
烛之武退秦师学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列“其”字意义不同于其他三项的是（）A．君知其难也 B．共其乏困 C．又欲肆其西封 D．吾其还也2．下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（）例句：夜缒而出A．越国以鄙远 B．既东封郑C．常以身翼蔽沛公 D．范增数目项王3．下列加点词语没有活用的一项（）A．郑既知亡矣 B．越国以鄙远C．既东封郑 D．晋军函陵，秦军汜南4．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主C．吾不能早用子 D．微夫人之力不及此5．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）A．若舍郑以为东道主若：如果以乱易整，不武易：替代B．焉用亡郑以陪邻陪：增加因人之力而敝之敝：损害C．又欲肆其西封肆：延伸、扩张朝济而夕设版焉济：渡河D．夫晋，何厌之有厌：厌烦微夫人之力不及此微：略微6．下列语句的句式和例句相同的一项是（）例句：若亡郑而有益于君A．是寡人之过也B．微夫人之力不及此C．佚之狐言于郑伯D．晋军函陵7．下列各句中没有通假字的一项是（）A．失其所与，不知。
B．行李之往来，共其乏困。
C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
D．秦伯说，与郑人盟。
8．下列各项中句式与其他项不同的一项是（）A．辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也已。
” B．今急而求子，是寡人之过也C．晋军函陵，秦军汜南 D．敢以烦执事9．下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是（）A．夜缒而出，（佚之狐）见秦伯 B．（郑伯）许君焦、瑕C．（晋）既东封郑，又欲肆其西封 D．（晋君）使杞子、逢孙、杨孙戍之10．下列加点词的解释全对的一项是（）A．且贰于楚也：从属二主越国以鄙远：偏远B．晋军函陵：军队焉用亡郑以陪邻：增加C．何厌之有：厌恶朝济而夕设版焉：渡河D．与郑人盟：结盟又欲肆其西封：延伸、扩张二、名篇名句默写11．补写出下列句子中的空缺部分。