教科版二年级下册科学《1.观察我们的身体》课件
➢体验：左右对称的好处？ ➢比一比双眼观察和单眼观察的不 同之处； ➢比一比：双脚走路、单脚走路、 双腿转向和单腿转向。
探索3
摸一摸胳膊、手、小腿等部 位，感觉皮肤下面有什么。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
肌肉
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
手
大脑 跳绳
胳膊
心脏
肺
研讨
我们用了几种方法观察身体？
看
拼
摸
听
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
认识身体部位
谈一谈本节课的学习收获
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
作业
心跳声
肠鸣声
用手摸到 或捏到的
肌肉 骨骼 关节 脉搏的跳动
大脑 —— 指挥人体工作
心脏 —— 为人体的血液循环提供动力
肺 —— 呼吸，进行气体交换
手、脚、 —— 胳膊、腿
运动
肠胃 —— 消化，吸收营养
人体的每一个部分都有特殊的功能。
人体的每一个部分都有 特殊的功能。在进行各种 生命活动的时候，各个不 同的部分不是孤立的，而 是互相密切配合协同工作 的。
• 小组内自主确定一项活动，注意观察并感受 身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。
• 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 • 每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。
读书时哪些部位参与了活动
眼睛
手
大脑 读书
心脏
嘴
肺
脚
心脏 跑步
胳膊
肺
腿
跳绳时哪些部位参与了活动
腿
教科版小学科学二年级下册
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。 我们在哪些地方一样？哪些地方不一样呢？
探索1
人的身体有哪些部分组成？
人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
探索2
如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
关节
探索4
听一听同学的腹部和背部， 哪里有声音？
温馨提示
1.观察的对象：小组成员 2.观察的方法：眼睛看、耳朵听、手 摸或捏等。 3.观察的任务：通过观察，推测身体 的内部结构。
观察身体的内部
用眼睛看 到的
血管 外耳道 眼球
用耳朵听 到的
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二年级下册科学课件《观察我们的身体》教科版
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面 不一样。关于我们的身体，你知道些什么？地方。
探 索 观察小组的一名同学，说说我
们的身体是由哪些部分组成的。
头 颈 躯干 四肢
探索
用纸板遮挡半边身体，画出身体 轮廓，看看有什么发现。
活动：①体验用两只眼睛和 用一只眼睛看物体；
感觉皮肤下面有什么。
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
关节
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
肌肉
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
第二单元 我们自己 1.观察我们的身体
有一种动物，会走、 会跑、会说话，能学 习、能思考、能劳动。 猜猜看，这种动物是 什么？
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想它们可能是什么。 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。 查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想它们可能是什么。 关于我们的身体，你知道些什么？ 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。 接着用一只手系红领巾； 接着用一只手系红领巾； 关于我们的身体，你知道些什么？ 弯腰、转向都会很不方便， 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。 活动：①体验用两只眼睛和 我们用了几种方法观察身体？ 有一种动物，会走、会跑、会说话，能学习、能思考、能劳动。
活动：②先用两只手系红领巾， 接着用一只手系红领巾；
活动：③体会如果两只脚不一样长， 弯腰、转向都会很不方便， 身体也不易保持平衡。
二年级下册科学《1.观察我们的身体》课件(1) 教科版
胃
肠
身体的这些结构， 是怎样工作的呢？
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
我选择跳 绳活动。
腿
脚
大脑 跳绳
胳膊
心脏
手
思考
这些活动是人体的一个部位完成的， 还是多个部位共同完成的？
人体的每一个部分都有特殊的功能。 在进行各种生命活动的时候，各个不同 的部分不是孤立的，而是互相密切配合 协同工作的。
1.人的身体是左右对称的 2.从外形上看，人的身体分为头、颈、躯干和四肢。
从外形上看，人的身体可以分成 哪几个部分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈 躯干
四肢
如果从头顶开始，通 过鼻尖画一条线，把人的 身体分为左右两部分，发 现
人的身体是
左右对称的
摸一摸：摸一摸胳膊、小腿、 手感觉皮肤下面有什么？
听一听：贴着同桌的腹部或背 部互听.
肺
肝
腹部 器官
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胸部 器官 心
肠
身体的这些结构， 是怎样工作的呢？
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
我选择跳 绳活动。
腿
脚
大脑 跳绳
胳膊
心脏
手
思考
这些活动是人体的一个部位完成的， 还是多个部位共同完成的？
人体的每一个部分都有特殊的功能。 在进行各种生命活动的时候，各个不同 的部分不是孤立的，而是互相密切配合 协同工作的。
1.人的身体是左右对称的 2.从外形上看，人的身体分为头、颈、躯干和四肢。
从外形上看，人的身体可以分成 哪几个部分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈 躯干
四肢
如果从头顶开始，通 过鼻尖画一条线，把人的 身体分为左右两部分，发 现
人的身体是
左右对称的
摸一摸：摸一摸胳膊、小腿、 手感觉皮肤下面有什么？
听一听：贴着同桌的腹部或背 部互听.
肺
肝
腹部 器官
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胸部 器官 心
二年级下册科学课件《观察我们的身体》 教科版
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
人
骨骼的
的
作用是
皮
支持、肤Biblioteka 保护、下 面？
连接、
有
营养。
骨
骼
。
人 体 关 节
小结
人的身体外部结构包 括头、颈、躯干、四肢四 部分。人体还具有左右对 称性。身体的内部还包括 很多结构。
人体是一台复杂的 “机器”，身体的各个 部分和器官各负其责， 相互密切配合，保持着 高度的协调性，构成一 个统一的整体。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
人 的 皮 肤 下 面 有 脂 肪 和 肌 肉
。
骨骼上的肌肉能 帮助人体产生运动。
脂肪能缓冲震荡、 保暖、储备能源, 也能增加人体的 抵抗力。
人 的 皮 肤 下 面 有 血 管
。
心脏的收缩， 推动血液在血管 中流动，把营养 物质输送到人体 各个器官，同时 把器官产生的废 物再运输到相应 的器官。
教科版二年级科学下册
观察我的身体
看 一 看 ， 我 们 的 身 体 分 四肢 为 几 部 分 ？
最新教科版小学科学二年级下册《观察我们的身体》教学课件
探索3
摸一摸胳膊、手、小腿等部 位，感觉皮肤下面有什么。
活动手册第12页
1.把按在纸上， 按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
探索4
听一听同学的腹部和背部， 哪里有声音？
研讨1
刚才我们用了哪几种 方法观察身体？
研讨2
说说观察中的新发现和 想研究的问题。
根据人体结构图，联系我们观
拓展1 察中的发现，想想它们可能是什么。
拓展2
可以用尺子量一量 我们的身体。
拓展
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
教科版二年级下册第一单元第1课观察我们的身体猜源自我是谁猜猜我是谁聚焦
讨论：关于我们的身体，
你知道些什么？
皮肤？
手和脚？
头？
人的身体有哪些部分组成？ 探索1
探索2
你们能拼出他 另一半身体吗？
活动：人体结构拼图
活动步骤： 1.取下 2.拼图 3.讨论 4.整理
探索2
人体的结构左右 两边是对称的。
最新教科版科学二年级下册《观察我们的身体》教学课件
感觉皮肤下面有什么。
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
关节
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
肌肉
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
观察我们的身体
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面 不一样。关于我们的身体，你知道些什么？
探 索 观察小组的一名同学，说说我
们的身体是由哪些部分组成的。
头 颈 躯干 四肢
探索
用纸板遮挡半边身体，画出身体 轮廓，看看有什么发现。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面位，
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
关节
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
肌肉
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
观察我们的身体
聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面 不一样。关于我们的身体，你知道些什么？
探 索 观察小组的一名同学，说说我
们的身体是由哪些部分组成的。
头 颈 躯干 四肢
探索
用纸板遮挡半边身体，画出身体 轮廓，看看有什么发现。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面位，
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
新教科版科学二年级下册《观察我们的身体》教学课件
观察我们的身体
我们之间有哪些不同， 有哪些相同。
由上到下 由左到右 由前到后 由内到外
快来画一画
身体有哪些部分 ”的方法，观察了 我们的外部结构。
摸听
摸 运用 的观察方法
骨 骼
摸 运用 的观察方法
肌 肉
听 运用 的观察方法
心
听一听，我在哪？
脏
心脏在我们身体的左侧
听 运用 的观察方法
除了我们看到的，摸到的。其实还有 很多。
身体的内部结构
循环系统
身体里的奥秘
同学们，其实我们的身体还有很多的奥 秘，期待我们的探索。希望同学们在课 后多多阅读相关书籍，了解我们身体的 奥秘。让我们带上我们智慧的行囊，一 起探索身体中的科学吧。
学而不止
课堂小结
通过这节课的学 习活动，你有什
么收获？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问 什么？
再见
我们之间有哪些不同， 有哪些相同。
由上到下 由左到右 由前到后 由内到外
快来画一画
身体有哪些部分 ”的方法，观察了 我们的外部结构。
摸听
摸 运用 的观察方法
骨 骼
摸 运用 的观察方法
肌 肉
听 运用 的观察方法
心
听一听，我在哪？
脏
心脏在我们身体的左侧
听 运用 的观察方法
除了我们看到的，摸到的。其实还有 很多。
身体的内部结构
循环系统
身体里的奥秘
同学们，其实我们的身体还有很多的奥 秘，期待我们的探索。希望同学们在课 后多多阅读相关书籍，了解我们身体的 奥秘。让我们带上我们智慧的行囊，一 起探索身体中的科学吧。
学而不止
课堂小结
通过这节课的学 习活动，你有什
么收获？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问 什么？
再见
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
摸一摸胳膊、手、小腿
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
倒计时
0 0 0 10 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
骨头
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
探索
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
关节
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
探索
摸一摸胳膊、手、小腿等部位， 感觉皮肤下面有什么。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
肌肉
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
活动手册第12页
1.把按在纸上， 按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt 二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
测量我们的身体
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
臂长
腿 长
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt 二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
二年级下 .观察我们的身体-教科版ppt
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
二年级下册科学《1.观察我们的身体》课件(1) 教科版
第二单元 我们自己
1.观察我们的身体
探 索：
观察小组的一名同学，说说我们的身 体是由哪些部分组成的。
头 颈
躯干
四肢
头 颈
Байду номын сангаас躯干
四肢
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
关节
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
人 体 肌 肉 图
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
1.观察我们的身体
1.观察我们的身体
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
1.观察我们的身体
探 索：
观察小组的一名同学，说说我们的身 体是由哪些部分组成的。
头 颈
躯干
四肢
头 颈
Байду номын сангаас躯干
四肢
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
骨头
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
关节
探 索 摸一摸胳膊、手、小腿等部位，
感觉皮肤下面有什么。
人 体 肌 肉 图
探 索 听听腹部和背部，哪里有声音？
1.观察我们的身体
1.观察我们的身体
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
小学二年级下册《1.观察我们的身体》ppt(1) 教科版 ppt(27张)
亲爱的同学们，再见！
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口 胳膊
手 脚 心脏
口 胳膊 腿 舌 肺 脑 头
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我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。 关于我们的身体，你知道些什么？
教科版科学二年级下册第二单元第一课
观察我们的身体
性别
年龄
体重
身高
探索 头 颈
躯干
四肢
探索
对折三次
以没开口的 那一条边为 轴，画出小 人儿的一半 身体，注意 手一定要画 到开口的那 一边，在剪 时也不能剪 断。
探索
探索
探索
骨头
探索
关节
探索
肌肉
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
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查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
小学二年级下册《1.观察我们的身体 》ppt(1 ) 教科版 ppt(27张) Nhomakorabea边唱边跳 腿
舌
肺
脑
脖子 心脏
脚
手
脖子 头
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口 胳膊
手 脚 心脏
口 胳膊 腿 舌 肺 脑 头
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我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。 关于我们的身体，你知道些什么？
教科版科学二年级下册第二单元第一课
观察我们的身体
性别
年龄
体重
身高
探索 头 颈
躯干
四肢
探索
对折三次
以没开口的 那一条边为 轴，画出小 人儿的一半 身体，注意 手一定要画 到开口的那 一边，在剪 时也不能剪 断。
探索
探索
探索
骨头
探索
关节
探索
肌肉
研讨
1.我们用了几种方法观察身体？
看
画
摸
听
2.说说观察中的新发现和想研究的问题。
小学二年级下册《1.观察我们的身体 》ppt(1 ) 教科版 ppt(27张)
查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想 它们可能是什么。
小学二年级下册《1.观察我们的身体 》ppt(1 ) 教科版 ppt(27张) Nhomakorabea边唱边跳 腿
舌
肺
脑
脖子 心脏
脚
手
脖子 头
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教科版二年级科学下册教科版科学二年级下册课件1、观察我们的身体课件
THANKS
感谢观看
02
03
认识消化系统
通过模型或图片，让学生 了解消化系统的组成和功 能，如口腔、食管、胃、 小肠和大肠等。
认识呼吸系统
通过实验或演示，让学生 了解呼吸系统的组成和功 能，如鼻腔、喉、气管、 肺等。
认识循环系统
通过模型或图片，让学生 了解循环系统的组成和功 能，如心脏、血管和血液 等。
观察身体的感知器官
走路
学习正确的走路姿势，保持身体平衡，避免摔倒 或受伤。
跑步
掌握正确的跑步技巧，提高速度和耐力，保持身 体稳定。
跳跃
学习跳跃的基本技巧，提高身体协调性和灵活性 。
了解平衡感的重要性
01
平衡感是保持身体稳定和正常运 动的重要因素，缺乏平衡感会导 致摔倒、动作不协调等问题。
02
平衡感与前庭系统、视觉和本体 感觉等感觉器官有关，这些器官 的正常运作对于保持平衡至关重 要。
认识心脏、肺、胃等器官
心脏
是人体最重要的器官之一，负责 将血液泵送到全身各部位。它位 于胸腔中部，左右肺之间，主要
由心肌构成，具有四个腔室。
肺
是人体呼吸系统的主要组成部分， 负责氧气和二氧化碳的交换。它位 于胸腔两侧，呈海绵状，具有许多 小肺泡。
胃
是消化系统的主要器官之一，负责 储存和消化食物。它位于腹腔的左 上方，主要由肌肉构成，具有容纳 食物和分泌胃液的功能。
教科版二年级科学下册教科 版科学二年级下册课件1、观 察我们的身体课件
汇报人： 202X-01-01
目录
• 观察身体的整体结构 • 观察身体的内部器官 • 观察身体的感知器官 • 观察身体的运动和平衡 • 观察身体的健康与保健
01