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目录 第一章 穿一穿会叫的鞋子 第二章 尴尬老爸落荒而逃 第三章 用超级办法修理超级 懒虫 第四章 顶嘴小孩儿和受刺激 的大人 第五章 玩酷老爸让我很没面 子 第六章 最厉害的独门暗器
大家好,我是林呱呱。 是《老妈你真烦》的主 人公!
大家好,我是林呱呱 她妈妈。呱呱总嫌我 烦,不懂事。
大家好,我是果青。 是林呱呱的同学,班 里的数学王子。
一得意,我又突发奇想,跑到我的书桌 前,抽出一张白纸,写上一句话:“你的 旅游鞋好臭哦,非常污染家庭环境,不利 于身体健康;再说了,光着脚穿旅游鞋很 不雅观的,有损市容市貌!”
小问题:大家读出了什么?
我们读出了林呱呱嫌“老爸”
的脚臭,会污染家庭环境,会损 市容市貌。
从那以后,老爸落下一个毛病,那就 是:每当他出门穿旅游鞋时,总忘不了 检查一下自己的脚趾头,然后再把袜子 套到脚上,很环保,很雅观。
小问题:大家读出了什么?
我们读出了“老爸”又烙下一个毛病。
我转过脸来,看着他,突然想到了要对
他说的话,便说道:“噢,对了,你不提, 我都差点忘了。光着脚走路,还可以治小儿 遗尿、小儿便秘……我不知道你这些毛病还 犯不犯……”
小问题:
你还知道光着脚走路还有什么好处?
答案: 光脚走路不仅让人心情好,对人的身体也有许多好处。脚部血液
大家好,我是林呱呱 她爸爸。我也有许多 缺点。
大家好,我是温馨。是 林呱呱的同学,班里最 漂亮的女生。
大家好,我是霍杰。 是林呱呱的同学,学 校里足球主将。
头天晚上,老爸趁我睡着的时候, 偷偷地在我的嘴巴两边各画了三到翘起 的黑道道,就跟猫胡子一个样儿。
小提问:
这段话很好笑吧?谁来说 说接下来会怎么样?
本书简介 《老妈你真烦:爆笑老爸挨批记》是成长的烦恼

小学语文人教部编版三年级上册《快乐读书吧》PPT课件(读书笔记)

小学语文人教部编版三年级上册《快乐读书吧》PPT课件(读书笔记)

03 因为你,公益行为多了一份爱的加持
04
小数额,但时间会把它堆积变大
阅读时光·读书格言
WORLD READING DAY
读万卷书,行 万里路。
书山有路勤为 径,学海无涯 苦作舟。
读书破万卷, 下笔如有神。
——董其昌
——韩愈
——杜甫
【提示】下载后此页可自行删除!
➢ 欣赏交流《稻草人》
《稻草人》的作者是著名 教育家叶圣陶。本文通过一个 富有同情心而又无能为力的稻 草人的所见所思,真实地描写 了二十世纪二十年代中国农村 风雨飘摇的人间百态,展现了 当时劳动人民的苦难。
交流:故事中有哪些神奇的想象? 莴苣姑娘的头发超过二十米
能当梯子的发辫 没有楼梯和门的高塔
……
阅读小贴士
童话世界无奇不有。 阅读时,只有发挥想象, 才能真正领略童话的魅力。
《格林童话》是由德国语言 学家雅可布·格林和威廉·格林 兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。本书可大至分为神 魔故事、拟人童话和以日常生活 为题材的故事三类,内容丰富, 情节曲折,人物形象生动,非常 吸引人。
路!死了,到地下找我的孩子去吧!”这些话又 哪里成话呢,哭得抽抽搭搭的,声音都被搅乱了。 稻草人非常心惊,想这又是一件惨痛的事情让他 遇见了。
她要寻死呢!他着急,想救她,自己也不知 道为什么。他又摇起扇子来,想叫醒那个沉睡的 渔妇。但是办不到,那渔妇睡得跟死了似的,一 动也不动。他恨自己,不该像树木一样定在泥土
听见鲫鱼这样恳切的哀求,稻草人非常心酸; 但是他只能用力摇动自己的头。他的意思是说: “请你原谅我,我是个柔弱无能的人哪!我的心 不但愿意救你,并且愿意救那个捕你的妇人和她 的孩子,除了你、渔妇和孩子,还有一切受苦受 难的。可是我跟树木一样,定在泥土里,连半步 也不能自由移动,我怎么能照我的心愿去做呢! 请你原谅我,我是个柔弱无能的人哪!”

《小英雄雨来PPT》读书笔记分享PPT课件

《小英雄雨来PPT》读书笔记分享PPT课件
照样子写词语(至少写三个)哗啦哗啦ABAB式
吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 咕噜咕噜 叮咚叮咚 滴答滴答 轰隆轰隆
根据语境给文段填上合适的动词
拓展空间
王二小家在河北涞源县的一个小山村。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942 年 10 月 25 日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,气急败坏,用刺刀刺向二小的胸膛……
小英雄雨来
著名作家管桦作品小英雄雨来
宣讲人:某某某 时间:2024
说出几个你知道的小英雄!
刘胡兰
王二小
海娃
学习目标
认识“晋、扭”等生字,读准多音字“囊、吧塞哇”,会写“晋、炕”等字,会写“芦花发愣”等词语。学会给课文列小标题,了解课文的主要内容。找出课文中描写还乡河景色的句子,体会这样写的作用。
作用:此处描写了芦花村优美的环境,一方面展示了雨来家乡美丽的风光,顺势交代了故事发生的地点;另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。 正是这还乡河的存在,雨来才练就了一身游泳的本领,而漫天飞舞的柳絮也为雨来脱险提供了帮助。
太阳已经落下去。 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。 作用:这是文中出现的第二次景物描写,与第 1 自然段遥相呼应。 村里的人都以为雨来被鬼子打死了
课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?
课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?
读课文的第一、二部分,说说这部分内容与后面故事的发展和突出雨来的小英雄形象有什么关系? 前两部分内容为后面的内容做铺垫。课文第一部分详细交代了雨来的游泳本领很高,为下文起到铺垫作用,也为后来写雨来在鬼子的枪口下机智逃脱埋下了伏笔。课文第二部分写雨来上夜校读书,接受爱国主义教育,这是雨来成为小英雄的思想基础。

小学语文人教部编版五年级上册《26.忆读书第二课时》PPT课件(读书笔记)

小学语文人教部编版五年级上册《26.忆读书第二课时》PPT课件(读书笔记)

总结全文
作业布置
搜集一两本冰心的作品读。 读一本名著。
板书设计
列举所读 篇目
《三国演义》》 《水浒传》《精忠说岳》 《红楼梦》
介绍读书方法 挑着读 选着读
读其 书乐 有无 法穷
畅谈读书体会 读书好 多读书 读好书
在书上划出表示时间的词语,想一想作者按照什么顺序 来写这些往事的?并说说这样写有什么好处? 本文以时间为顺序来写这些往事的,表示时间的词语有:
好处:使文章条理非常清晰
读《三国演义》:
我听得津津有味,什么“宴桃园豪 杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是 好听极了。
从书中的故事情节和人物形象获得了愉悦的享受。
拓展迁移 结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是 我生命中最大的快乐”这句话的体会。
示例:我在读书的时候,也经常沉浸其中,不能自拔,仿佛我就是书中 的人物,每当读完一本书,就像爬山时往前多进了一步,感到非常快乐。 所以我对冰心的这句话深有体会,因为她在读书时也会融入自己的情感, 读《三国演义》时会哭,读《水浒传》时十分欣赏里面有个性的人物, 读《红楼梦》时尝到一个家庭兴亡盛衰的滋味。
品读感悟
写读书的收获
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行 万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天

都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。
写读书的收获

同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精 彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩 栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
读现代的文艺作品
对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了
许多华丽词句的、无病而呻的文字,×我一看就从脑中抹去。 但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章√,哪怕只

《人是如何学习的》读书笔记(课堂PPT)

《人是如何学习的》读书笔记(课堂PPT)
10
其他
5、记忆
增强记忆的著名策略:1)复述策略;2)精加工策略:促进有意义的单位的保存 3) 概括策略
第四章
“母亲运用情境和材料为儿童提供大量的背景信息。他们不断地精心加工和质疑信 息,这些是增进理解的活动,随后在“真实”的阅读任务中运用。”
“在这些阅读活动中,母亲试图起到心理学家称之为儿童最近发展区的作用。---延 伸至儿童通过帮助能达到的水平。”
相关联系
理解建构 (成功迁移)
新建构下
应用解决新问题,也是一种成功迁移。

的知识体系 UPSC

组织整合

初始学习下的

知识体系
相关联系
应用解决 (成功迁移)
新知识 新问题
6
促使成功迁移的因素(一)
1、动机:自豪的,成功或有创造性的事情,产生强烈社会效果的事情,比如辅导年龄小的 孩子,在众人面前讲话等,人们想要对别人做些有益事情的想法尤其能激发人的动机。(这 里包含了情志九宫格里提到的自豪感、成就感、创造欲、志趣)
1、抽象 知识的抽象表征有助于迁移。 专家的知识是围绕着“核心概念”或“大观点”组织的。即是高度抽象概括的组织方式。 专家的知识的组织方式反映专家对学科的理解深度。只有深度理解,越是找到深沉 共性,才能高度抽象概括。
2、有意义地组块化(意群) 经过长期的理解性学习,信息群被有意义地组块化,变成了有意义的信息模式,因 此容易被记忆或察觉。围棋大师对真实的有意义的棋盘的记忆远远大于对无意义的 棋盘的记忆。
初始学习下的 知识体系
相关联系
应用解决 (成功迁移)
新知识 新问题
3
情境
已有知识
相关联系
理解建构 (成功迁移)

《怎样写读书笔记》PPT课件

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一个人,可以不相信神,却不可以不相信“神
圣”。当前,我们青少年最主要的任务就是把我
们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我
们民族大义的根本所在.让我们相信这一份“神
圣”,用自己的双手去维护这一份“神圣”。
读《三件不能让母亲知道的往事》有感

闲暇时,读了一篇短文《三件不能让母亲
知道的往事》,心中不由想起了许许多多……
的贫困生——程海哥哥。…… • (写出自己的“感点”)一位多么有才又
有志的哥哥呀!他是生活的拥有者,自尊自强 的代名词!
• (联系自己的生活实际)与程海哥哥相比, 我真是……
• (抒发情感,谈自己以后的打算)
读《昂起头来真美》有感 (杨孟德)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

《昂起头来真美》这篇文章讲的是:有一个叫珍妮的小女
孩,总觉得自己不够漂亮,平时不敢抬头。一天,她到商店买了
一个蝴蝶结戴在头上,店里老板夸她真漂亮。回家路上,她又受
到了许多人的夸奖。但她回家照镜子一看,自己头上的蝴蝶结早
在商店里就被碰掉了。这次经历让小珍妮明白了昂起头来,自信 就是一种美。

读过《昂起头来真美》这篇文章,我思考了很久,感触很
深。其实,外表美不是真正的美,自信才是一种长久的、内在的
美丽,要昂起头来面对一切。
• 《三国演义》中的人物各具特色,总的来说, 读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了 我很深的感受,让我知道了,人必有所长,有所 短,不应以善小而不为,以恶小而为之的道理。
读《水浒》有感
• 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零
八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破 辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。

中国经典文学作品李鸣生《飞向太空港》书籍赏析学生读书笔记分享PPT模板

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另一方面,在水火刀兵三灾六难中 保存下来的书信,更是对历史以及 作者所创作的小说、散文的一个有 力佐证
散文简介
散文简介
《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一,这个版本并不只湘 行散记,一共有三部分:湘行书简、湘行散记、新湘行记。湘行 散记,沈从文根据湘行书简改写而成,发表在报刊杂志上,也出 过很多单行本。 《湘行散记》和《湘西》可以同小说《边城》和《长河》互文理 解,它们都是作者两次重返湘西所得。迥异于小说“牧歌氛 围”“乐观超越”,散文饱含沉甸甸的责任意识
-作者简介-
曹雪芹(约1715—约1763),名沾,字梦阮,号 雪芹,又号芹溪、芹圃,中国古典名著《红楼梦》 作者,籍贯沈阳(一说辽阳),生于南京,约十 三岁时迁回北京。曹雪芹出身清代内务府正白旗 包衣世家,他是江宁织造曹寅之孙,曹顒之子 (一说曹頫之子,约生于1724年)。
第贰章
人物介绍
-人物介绍-

来具史尝 的魅上试 作力不各 家,可种 曾为多体 深现得式 受代的和 他散“结 创文文构 作增体进 风添作行 格了家创 的艺”作 影术。, 响光他成 。彩的为
。散现 一文代 些也文 后独学
作者介绍
1957年放弃了文学生涯。1978年调中国社会科学院历史研 究所任研究员,致力于中国古代服饰及其他史学领域的研 究。研究成果有《唐宋铜镜》、《龙凤艺术》、《中国古 代服饰研究》等学术著作。1980年曾应邀赴美国讲学, 1982年增补为中国文联委员。沈从文的著作除前面列举的 外,还有论文集《沫沫集》、《废邮存底》、《云南看云 集》,批评专集《现代中国作家评论选》,以及多种沈从 文的选集和多卷本《沈从文文集》等。
《沅陵的人》、《沅水上游的几个县 份》、《桃源与沅州》等反思“文明” 与“堕落”的复合关系,《凤凰》、 《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉 在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐 忧

读书笔记巴巴拉明托《金字塔原理》读后感逻辑学术语PPT模板课件

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作者简介




《小马过河》从1957年被入选北京市所编的小 学语文教材后,一直被选入全国教材至今,已经 过去了半个多世纪,受影响的人不计其数。自从 知道了彭文席就是《小马过河》的作者,他坐在 家中便不断收到《小马过河》的稿费单,平均一 年有十几张。它还被翻译成英、法、日等14种
文字。
故事简介
作者简介
彭文席,1946年毕业于瑞安中学后,长期当中小学 教师。曾任浙江省作家协会理事。50年代起发表文学 作品。 2009年5月27日,著名寓言故事《小马过河》 作者、瑞安乡村作家、老教师彭文席去世,享年85岁。 寓言《小马过河》从1957年入选小学语文课本至今, 承载了人们半个多世纪的记忆。

内容简介
第四篇介绍了一些演示技巧,能够使写作者在以幻灯片等书 面形式演示具有金字塔结构的思想时,能让读者或观众感受 到金字塔结构的存在。
附有三个附录。附录一涉及的是分析法和科学法在解决 问题过程中的区别;附录二列举了序言部分的各种常用 写作模式;附录三是全书要点的详细提纲,突出了《金 字塔原理》的关键概念和关键思维技巧,以便读者快速 查阅。
心得体会
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”小马 过河的故事告诉我们耳听为虚,眼见不一定为 实,很多事情只有亲自去实践、去尝试了之后 才会知道它本来的面目是怎么样的。再者,不 同的人有不同的观点,也有不同的体验,很多 事情不能一概而论,所以遇到困难了就多动动 脑筋去思考,去分析,只有这样才不会被表象 所迷惑。
主题
针对对象
针对情境
收获
回答问题
冲突
原文摘录
2.自下而上法
在无法确定自己希望表述的主题以及 关键句时: 列出想表达的所有思想要点——找到 各要点之间的逻辑关系——得出结论
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三、读书笔记的几种类型(形式):
3、体会式读书笔记
读书之后,有自己的收获、认识、感想 等,联系自己的实际写下来.这种体会式的 笔记,应以自己的语言为主,写出真情实感.
也就是读后感。
读《淘气包马小跳之暑假奇遇》有感
今天我给大家介绍一本书,名字叫《淘气包马小跳之暑假奇 遇》。 这本书是杨红樱姐姐写的,我最欣赏的是《大闹野味 餐厅和放生娃娃鱼》这两段主要讲了淘气包马小跳到山下的野味餐 厅去吃饭,看到餐厅厨房的笼子里关着天上飞的动物、地下跑的动 物和水里游的动物,淘气包马小跳告诉服务员池塘里的娃娃鱼是国 家二级保护动物,濒临灭绝。服务员以为他在开玩笑,但马小跳没 有开玩笑,最后马小跳趁服务员阿姨不注意的时候给抱走了。 同学们,我们国家有很多动物不该濒临灭绝但为什么他 们会死呢?就是大人们乱杀我国珍稀物种,导致我国许多珍惜物种 全部面临死亡。动物和人都是一样的,为什么你们就要杀他们呢? 请大家记住不要交易动物的每一个地方,它们也需要保护。 我读了这本书我感受很深,马小跳虽然调皮,但是他心 肠好。能及时提醒人们,不要交易动物的皮毛。请大家记住这样一 句话:没有买卖,就没有伤害。请大家保护动物们,让我们的身边 多增加点动物的身影,给大自然多增添点生机。
摘录式
三、读书笔记的几种类型(形式):
2、批注式 读书笔记
阅读时,为了加深对文章内容的理 解,可边读边写边画,把书中的重点 词句用圈、点、画等标记勾划出来, 或在空白处写上批语、体会, 也叫评注式读书笔记。
批注式
例: 青年人! 相信自己吧! 只有你自己是真实的, 也只有你能创造自己! ——摘自冰心《繁星》之九十八 这首诗告诉我们, 要相信自己, 战胜自己, 超越自己。不要受到一点挫折就灰心丧气, 不要经受一点委屈就意志消沉, 只要你相信自己就一定能成功!
二、读书笔记的重要性
1.帮助记忆,弥补脑力不足,提高读书效率。 2.锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,这便 是思考。常思考,可锻炼人的思维的条理性, 逻辑性和分析综合能力。
3.可积累有用材料, 提高写作、表达能力。 4.有利于产生新思考,发现新问题,研究新问 题。
三、读书笔记的几种类型(形式): 1、摘要式 读书笔记
读书笔记的形式还有: 卡片式、提纲式等
书签式(卡片式)记载样式
书名:《余光中散文》 出版社:浙江文艺出版社 文章题目:《依瓜苏拜瀑记》 文章体裁:写景散文 页码范围:135页,一段写瀑布的特别美。
在读书时把精彩的、有价值的语 句、重要的片断摘抄下来 。摘和核实。
例1: 如果你有才干,请拿出才干; 如果你缺少才干, 请你多流点汗;如果你既缺少才干,又不愿流汗, 那你就乖乖地给我滚蛋! ——摘自季琦《这才是最牛团队》
例2: 读物名称:苏教版三年级语文书第16课《石榴》 好词摘录:驰名中外、急切、扒开、张望 好句摘录:熟透了的石榴高兴地笑了,有点笑 得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满 满的子儿。
不动笔墨不读书
一、什么叫读书笔记 ——了解 二、读书笔记重要性 ——理解 三、读书笔记的几种类型——掌握 四、读书笔记的写法 ——掌握
一、什么叫读书笔记 人们在阅读的过程中, 对书中的名言警语、新颖材料进 行摘录抄写, 或对书的内容要点进行归纳, 或记下自己的心得体会, 叫读书笔记,又称随笔、札记。
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