译林小学英语四上Unit2
1.跟录音熟读 Story time. 2.小组表演 Story time 中的对话。 3.根据所学对话内容自编小对话。
板书 设计
Unit 2 Let’s make a fruit salad I have a/ an/ some… 图片 a banana A:Do you have a/an/any…? a mango B:Yes, I do./ No, I don’t. a pineapple some grapes
2Leabharlann 2.T：I have some fruits.Let’s name them. Look , this is a /an… 3.出示课题 T: Here are so many fruits. We can make a fruit salad. OK?出示课题：Unit 2 Let’s make a fruit salad. 教读课题 salad cat banana sa la d salad 4.Story time (1)出示课文图片 T: Miss Li and her students are making fruit salad. (2)Watch the cartoon ,and answer the question What fruit can you see ? a 用多媒体播放 Story time. 指导学生借助图片理解对 话。 b 教读：any [ˈ eni] many 板书：any some any 都表示一些,后面可以跟可数名词的复数形式， 也可以跟不可数名词的原形。但是，some 一般用在肯定 句中，而 any 多用在疑问句或否定句中。 (4)Read Story time a.注意语音语调，播放录音，学生跟读 T：Let’s read after the tape. b.学生齐读 T：Let’s read it together. c.学生自读 d.角色扮演 模仿语音语调，比比谁读的好，角色扮演。 Step3 Consolidation 1.Puzzles(fill in the blanks) 根据单词提示，或是图片提示拼写单词 例如：a yellow banana some purple grapes 2.Work in pairs 用身边带来的水果进行对话练习： 对话提示： S1：Do you have a/an/any…? S2: Yes, I do./ No, I don’t. S1: Here you are. S2: Thanks./Thank you. S1：Let’s make a fruit salad. S2: Great/Good/OK/All right. 让学生懂得分享自己的水果，培养学生的团结合作意识。 充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真 实情境。 3.Summary 让学生说说这节课学了什么，让学生自己来总结。 Step4 Homework
教学 目标
1. 能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语： I have …… /Do you have……？Yes, I do./No, I don’t. 2.能听懂、会说、会读、会写单词 make,any,banana,some,our 3.能听懂、会说、会读单词 let’s,fruit,salad,pineapple,mango, grape,thanks,cool,wonderful,how many 4.会唱歌曲 Do you like purple grapes? 5.学习字母 h 在单词中的读音。 1.句型：I have……/Do you have……？Yes, I do./No, I don’t. 2.词汇：make,great,have,any,banana,some,our,nice 3.语音：字母 h 在单词中的读音 1.句型：I have……/Do you have……？Yes, I do./No, I don’t. 2.词汇：some 和 any 的用法 水果、光盘、卡片、图片、PPT 等 第一课时：Story time
Step 1 Greeing and warm up
4
1.Question box 教师出示一个盒子----Question box，盒子里装了过去 所学的问题，让学生在盒子一抽出一张纸回答问题。例 如： What’s this? What colour is it? I have a pencil. Do you have a pencil? Do you like tigers? I like apples. What do you like? … 2.Find friends 教师出示 an apple, 在所有所给单词中找出相同类的。 Step 2 Presentation 1.Fun time (1)Drawing time 教师出示 Fun time 的光盘内容----Draw pictures 出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画 (2)Speaking time 对话练习 A：Do you have a book? B: Yes, I do. Do you have any apples? A: No, I don’t.Do you have any bananas? B: Yes, I do. (3)Showing time A: I have…(I don’t have…) B: I have…(I don’t have…) Step3 Song time 1.出示葡萄的图片 T：What do I have? S: You have some grapes. T:What colour are the grapes? S： They are purple.Teach:purple T: Do you like purple grapes? S: Yes, I do./ No, I don’t. 2.欣赏歌曲 Do you like purple grapes? A.猜一猜 They’re nice and sweet. 意思是： 糖果 （ ） 甜的（ ） B.唱一唱 让学生说说会唱哪一句歌词。 C.做一做 配着动作，边唱边跳 Step 3 Sound time 1.出示图片 T：Who’s this girl? Let’s listen to Sound time. S: She’s Helen. 2.出示 Helen Hh /h/
1
教学 目标
1. 能初步听懂、会读、会拼写单词 a banana 、 a grape 、 a mango 、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。 2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes, I do. 和 No，I don’t 来回答。 3.初步理解 some 和 any 的使用方法。 4.了解西方国家的饮食文化。 1. 能初步听懂、会读、会拼写单词 a banana 、 a grape 、 a mango 、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。 2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes, I do. 和 No，I don’t 来回答。 初步理解 some 和 any 的使用方法。 PPT，卡片，学生自带水果，老师做的水果沙拉 教 学 流 程 教 学 调 整
教学 重点 教学 难点 课前 准备
课时 分配
第二课时：Fun time, Sound time 和 Song time 第三课时：Cartoon time ,Checkout time 和 Ticking time 第四课时：Workbook
教学 内容
Unit2 Let’s make a fruit salad (Story time) 时间
教学 反思
教学 内容
教学 目标
教学 重点 教学 难点 课前 准备
Unit2 Let’s make a fruit salad 时间 （ Fun time, Sound time 和 Song time） 1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。 2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes, I do.和 No，I don’t 来回答。 3.会唱歌曲 Do you like purple grapes? 4.学习字母 h 在单词中的读音。 1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。 2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes,I do.和 No，I don’t 来回答 能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes, I do.和 No，I don’t 来回答 光盘，卡片，PPT 教 学 流 程 教 学 调 整
教学 重点 教学 难点 课前 准备
Step 1Warm up Warm up Play a game----Fast response 游戏规则：快速闪现问题，抢答 例如：What can you see? I like monkeys, What do you like ? Do you like monkeys ? What colour is the …? Step2 Presentation and practice 1.Play a game----Magic bag 游戏规则：收口的口袋里装些玩具和水果。 一个学生摸，其他学生问 Is that an animal/a fruit? Is that a/an …？ 最后展示摸到的物品，并且说 This is a/an…? 例如： Ss：Is that an animal/a fruit? S1: Yes/No. Ss: Is that a/an …？ S1: Yes/No. This is a/an… T：Look, this is a magic bag. There are many animal toys and fruit in it. 出示单词：animal, fruit,并且教读 fruit 当最后展示的时候复习第一单元所学的句型。例如： T：Do you like…？ S：Yes, I do. /No, I don’t. T: What do you like ? S: I like…
译林版英语四年级上册Unit2词组
四年级英语(上)第二单元短语1.make a fruit salad 做一个水果沙拉2.make a toy car 制件一辆玩具汽车3. a yellow pineapple一个黄色的菠萝4.two pears 两个梨5.have some bananas有一些香蕉6. a fruit shop 一家水果店7.Do you have any oranges? 你有一些桔子吗？8.I don’t have any oranges. 我没有一些桔子。
9.Here you are. 给你。
10.Thanks. = Thank you. 谢谢你。
11.You’re welcome. 不用谢。
12.Great！太好了！13.our pictures 我们的照片14.How nice! 真好看！15.draw and say 画并说16.make cards 制作卡片17.help you 帮助你18.remember words 记单词19.like mangoes 喜欢芒果20.how many mangoes 多少个芒果21.a cool boy 一个酷男孩22.Wonderful！太精彩了！23.sound time语音时间24.Hurry up! 快点!25.have a hot cake with a cherry 吃一个带有樱桃的热蛋糕26.song time 歌曲时间27.purple grapes 紫葡萄28.nice and sweet 又好看又甜一、单数名词变复数的变化规则：1.一般情况加-s. 如：dog→dogs grape→grapes2.在以s,x,ch,sh结尾的单词后面加-es，如：class→classes box→boxes3.以o结尾的单词，有些加-es。
如mango→mangoes tomato→tomatoes有些只加-s。
如：zoo→zoos photo→photos piano→pianos4.以“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加-es。
译林小学英语四上知识点
译林小学英语四上知识点Unit 1 My School Life 我的学校生活1.询问和回答课程表上的课程。
What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？My favorite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。
2.描述你的一天。
I get up at 7 o'clock. 我7点起床。
I have breakfast at 7:30. 我7点半吃早饭。
I go to school at 8 o'clock. 我8点去上学。
I have lunch at 12 o'clock. 我12点吃午饭。
I go home at 4 o'clock. 我4点回家。
I have dinner at 6 o'clock. 我6点吃晚饭。
I go to bed at 9 o'clock. 我9点睡觉。
3.提出和回答打算。
What are you going to do this weekend? 这个周末你打算做什么？I'm going to visit my grandparents. 我打算去拜访我的祖父母。
I'm going to play soccer. 我打算踢足球。
Unit 2 At the Beach 在海滩上1.描述天气。
What's the weather like? 天气怎么样？It's sunny/cloudy/rainy. 天晴/多云/下雨。
2.描述喜欢的活动。
What do you like doing at the beach? 你在海滩上喜欢做什么？I like swimming/surfing/building sandcastles. 我喜欢游泳/冲浪/堆沙堡。
3.提出和回答建议。
What should we bring to the beach? 我们应该带些什么去海滩？We should bring sunscreen and a hat. 我们应该带防晒霜和帽子。
新译林苏教版小学英语四年级上册课本 (2)
新译林苏教版小学英语四年级上册课本Unit 1 I like dogs 我喜欢狗●Story time 故事时间Look at these toy animals, boys and girls. 看这些玩具动物，孩子们。
Wow! 哇唔！Look at this cat! I like cats. 看这只猫！我喜欢猫。
I t’s cute. 真可爱。
I like dogs. Do you like dogs, Su Hai? 我喜欢狗。
你喜欢狗吗，苏海？Yes, I do. 是的，我喜欢。
Do you like dogs, Mike? 你喜欢狗吗，麦克？No, I don’t. I like pandas.They’re cute and fat. 不，我不喜欢。
我喜欢熊猫。
他们胖胖的很可爱。
●New words 新单词a cat 一只猫 a lion 一头狮子a dog 一只狗 a monkey 一只猴子an elephant 一头大象 a panda 一只熊猫a horse 一匹马 a tiger 一只老虎●Cartoon time 动画时间Would you like a pie, Bobby? 你想要一个馅饼吗，博比？No, thanks. 不，谢谢。
I like cakes. Do you like cakes, Sam？我喜欢蛋糕。
你喜欢蛋糕吗，山姆？Yes, I do. I have a cake here. 是的，我喜欢。
我这有块蛋糕。
Look! Do you like it? 看！你喜欢吗？●Sound time g发/g/音ba g do g g et g irl g ood书包狗得到/拿女孩好的My g ood little do g, 我的好小狗，G o and g et my bi g ba g on the lo g. 去帮我把放在木头上的大包拿来。
●Rhyme time 押韵时间Little monkey, in the tree! 小猴子在树上。
译林版(三起)英语四年级上册Unit2 Let's make a fruit salad复习(课件)
Words
cool酷的 It’s really cool 真的很酷 I feel cool cool还有凉爽的意思
Words
wonderful精彩的 a wonderful show 一场精彩的秀 how many多少 how much 多少+不可数名词
Words
I have a pineapple. 我有一个菠萝 I have a mango and an orange. 我有个芒果和一个橙子 an orange I have... 我有...
Words
Here you are. 给你 Thanks. 谢谢 Let’s make a fruit salad. 让我们做个水果沙拉吧！ make a fruit salad.
Words
let sb do sth Let’s=let us Look at our fruit salad! 看看我们的水果沙拉 look at ... Look at me! Look at my cat! 看看我的猫
Words
Do you have any bananas,Yang Ling? 你有一些香蕉吗，杨凌？ Do you have any...? 你有一些...吗？ 肯定回答：Yes,I do 否定回答：No,I don’t
Words
I have some grapes. 我有一些葡萄 Wang Bing,do you have a banana? 王斌，你有一个香蕉吗？ some表示一些 用在肯定句中
Words
any一些，任何的 Do you have any cakes? 你有一些蛋糕吗？ I don’t have any apples. 我没有一些苹果 some I have some cakes. 我有一些蛋糕
Unit2四上英语 知识点归纳(译林版)
Unit 2 Let’s make a fruit salad 知识要点姓名________A.单词1. us 我们（we的宾格）2.our我们的3. fruit水果4.salad沙拉5. have有6.has有（have的三单式）7.some一些8.any一些（用在否定句和一般疑问句中9.don’t(do的否定形式) 10.thanks谢谢11.great很棒12.nice 漂亮的13.cool 酷的14.wonderful精彩的，绝妙的15.hot cake 热蛋糕16.purple紫色17.red红色18 brown棕色19.cherry樱桃20.banana(bananas) 21.grape(grapes) 22.mango(mangoes) 23.pineapple(pineapples) 24.pear(pears) 25.peach(peaches)26.cherry(cherries) 27. apple(apples)B.词组1.make a wish许一个愿望2.make friends交朋友3.make a fruit salad制作一个水果沙拉4.make a toy plane制作一个玩具飞机5.some grapes一些葡萄6.our school我们学校7.hurry up快点8.nice and sweet又甜又漂亮9.how many 有多少10.let’s=let us 让我们11. a hot cake with a cherry一个热的樱桃蛋糕12.Helen’s dress海伦的连衣裙13.Sam’s hot cake山姆的热蛋糕14.help me帮我15.help him帮他16. help his friend帮他的朋友17.let’s =let us让我们18.a hamburger with cheese一个夹着奶酪的汉堡包19. black and white 黑白相间20. blue or yellow 黑色还是白色C.句子1.I have a pineapple. 我有一个菠萝。
译林版小学英语四上Unit2 Let's make a fruit salad.(第一课时)
T: I like bananas. Look, I have a banana here. Do you have a banana?
S: Yes, I do. / No, I don’t. I have…
教授句型Do you have a /an…? Yes, I do./ No, I don’t.师生操练
【设计意图】在课始，教师反复使用本课的生词our和Let’s…和学生进行对话，让学生初步理解意思，为后面的教学打好基础。
Step2 Presentation
1. Play a game——Brain storm
(1) Toys
当学生说出一种玩具后，教师可以问：Do you like…? What colour is it?
注意指导学生的书写，尤其是拼写，此处的填空都是四会单词，学生必须掌握。
板书设计
Unit 2 Let’s make a fruit salad
水果沙拉图
教学反思
教学重点
1.能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、a grape、a mango、a pineapple；复习水果类单词an orange, a pear, an apple。
2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No, I don’t.来回答。
(2) Stationary
(3) Clothes
(4) Fruit（带读单词）
当学生说出本课要学的水果后，教师注意带读和纠正读音，并同时呈现出名词复数，让学生自己读一读，注意提醒学生mango的复数加es。教读：some grapes, some mangoes, some oranges
[译林版]四上英语 Unit1-4 知识点梳理
Unit 1 I like dogs（知识点）一、单词:四会：1.like 喜欢 2. dog 狗 3. cat 猫 4. panda 熊猫 5. horse 马6. tiger 老虎三会： 1.animal动物 2.cute可爱的 3.fat胖的 4.elephant大象5.lion狮子6.monkey猴子7.have有8.duck鸭子9.cow奶牛 10.chicken小鸡 11. sheep绵羊 12. bear熊13.rabbit兔子 14.bird鸟 15. fish鱼 16.zebra斑马二、短语四会：1. look at... 看 2.an orange tiger 一只桔色的老虎3.these pandas这些熊猫4.those horses 那些马5. this dog 这只狗6.like that panda喜欢那只熊猫7.like lions 喜欢狮子8.twelve cats 12只猫三会: 1.these toy animals这些玩具动物 2.fat and cute 又胖又可爱3.a little lion一只小狮子4.a fat elephant 一头胖大象5. would like想要6.on the log在木头上7.in the tree/on the tree在树上 8.run with me跟着我跑9.on the mat在毯子上 10.go and get my big bag去拿我的大包三、句子1. I like horses.我喜欢马。
2. I don’t like cats. 我不喜欢猫。
3.I like this tiger.我喜欢这只老虎。
4. I like those dogs.我喜欢那些狗。
5. Do you like pandas? Yes，I do./No, I don＇t.你喜欢熊猫吗?是的，我喜欢。
/不，我不喜欢.四、知识点1.like后面一般加可数名词复数，表示喜欢某一类东西,如：like dogs/cats/apples如果表示喜欢某一个东西，可以用this/that+单数，如：like this dog/ like that cat如果表示喜欢某一些东西，可以用these/those+复数。
新译林版英语四年级上册Unit 2 2教案
Unit 2 Let’s make a fruit salad 第二课时教学内容：1、复习稳固句型：I have…Do you have a… 并进一步学习I have some…Do you have any… Yes, I do./No, I don’t.2、复习词汇： banana, grape, mango, pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。
3、学生能使用以下日常交际用语：Thanks. Look at our fruit salad.4、学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。
5、学生通过课文对话的表演，了解分享与合作的快乐。
教学重点：1、复习稳固句型：I have…Do you have a… 并进一步学习I have some…Do y ou have any… Yes, I do./No, I don’t.2、复习词汇： banana, grape, mango, pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。
教学难点：学习I have some…Do you have any… Yes, I do./No, I don’t. 同时，学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。
教学过程：1、游戏引入，复习词汇（1）猜谜游戏复习水果词汇T: It’s little. It’s purple and green. What is itS: It’s a grape.T: Great.T: It’s big. It’s yellow and orange. What is itS: It’s a pineapple.T: It’s yellow and sweet. What is itS: It’s a banana/mango.（2） pick and say〔学生根据他们选取的图片或实物进行对话〕-I have a….Do you have a…-Yes, I do. No, I don’t.（3）歌谣T: Do you like purple grapesS: Yes, I do.T: Let’s sing this song together2、改编歌曲，引入新知(1)T：Today let’s try to make a new s ongDo you have , ,Yes, I have .Oh, they are nice and sweet.(可以运用在其中的词组有：yellow mangoes; orange pineapples; yellow bananas)(2) Listen and match〔设计思路：教师根据听音连线的活动，了解课文大意。
译林小学英语四上知识点完整版
Unit 1 单元知识一、单词1. like 喜欢2. dog 狗3. cat 猫4. panda 熊猫5. horse 马6. tiger 老虎7. animal 动物 8. cute 可爱的 9. fat 胖的 10. elephant 大象 11. lion 狮子12. monkey 猴子 13. have 有二、词组1. like dogs 喜欢狗2. don’t like 不喜欢3. cute and fat 又可爱又胖4. five horses 五匹马5. that tiger 那只老虎6. those pandas 那些熊猫7. boys and girls 孩子们 8. like cakes 喜欢蛋糕 9. this cat 这只猫10. a fat cat 一只肥猫 11. this black and white panda 这只黑白相间的熊猫12. these brown monkeys 这些棕色的猴子 13. a toy lion 一只玩具狮子14. these toy animals 这些玩具动物 15. on the mat 在垫子上16. have a cake 有一块蛋糕 17. my little dog 我的小狗18. my big bag 我的大包 19. on the log 在原木上 20. run with me 和我一起跑三、知识点1、like的用法： like：喜欢。
①+可数名词复数，表示喜欢某一类事物。
如：like dogs喜欢狗②+不可数名词，表示喜欢某一类事物。
如：like water喜欢水③+this/that/the+可数名词单数，表示特指。
如：like this dog喜欢这只狗 like that tiger 喜欢那只老虎2、like 的句型：①肯定句：I like…我喜欢…….例句：I like dogs. 我喜欢狗。
②否定句：I don’t like…我不喜欢……例句：I don’t like lions. 我不喜欢狮子。
译林版四年级上册英语知识点
译林版四年级上册英语知识点2024年译林版四年级上册英语知识点Unit1 My class room重点单词 :classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall 墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助重点句子：1、A:Where‘s my schoolbag?我的书包在哪里 B: Is near the computer。
在电脑旁边2、A:Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧3、A:We have a newclassroom 我们有一个新教室B:let’s go and see让我们去看看4、A:what’s in theclassroom 里面有什么?B:One blackboard,one TV ,many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。
5、A:Where is it?它在哪里?B:It’s near the window在窗户旁边Unit2 My schoolbag重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书Chinese book语文书 storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的重点句子：1、A:What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book,a Chinese book a matchs book,and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。
2、A:Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了我的书包B:What colour is it?什么颜色的?A:Tt’s blue andwhite.是蓝色和白色的B:OK.What’s in it?里面有什么? A:An English book,two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B:Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。