人教版八年级上册语文第一课新闻两则
【人教版】八年级语文上册第1课《新闻两则》ppt课件

真实性 让事实说话,内容真实准确,不 能虚构夸张。
★新闻的特点 时效性 报道迅速及时。
简洁性 语言简明扼要。
★新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。 在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结 语五个部分。
新闻结构的五个部分
必 不 可 少 的 三 部 分
– 标题
– 导语 – 主体
新闻的五要素(五个W)是: When——何时、Where——何地、 Who——何人、 What——何事、 Why——何故、 加上 How——如何, 即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。
新闻如果缺少了这些要素,哪怕是只是缺少一两个要素, 就不可避免地使所报道的事实残缺不全,说不清楚,不能给人 以确切的概念,不能提供充分的事实根据,至少也会使所报道 的事实大为逊色。
★广义:泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传 媒上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特 写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学 等。
★狭义:指消息。即用概括叙述的方式和简明扼要的文 字对国内外最新发生的有价值的社会典型事实所做的准 确简短的报道。 ★新闻多采用记叙的表达方式,兼有议论。
主体: “中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝 强调,……保障制度等工作。”
• 运用所学有关新闻知识, 写一则新闻,报道发生在 你自己身边的新鲜事,100 字左右。(注意:要符合 新闻的结构和要素)
引标题、主标题、副标题
新闻开头的第一段或பைடு நூலகம்一句话,它 扼要地揭示新闻的核心内容,领起 下文。 新闻的躯干,它用充足的事实表现 主题,是对导语内容的进一步扩展 和阐释。 背景指新闻发生的社会环境和自 然环境。
辅助
– 背景 – 结语
★新闻六要素(记叙六要素):
八年级语文上册 1《新闻两则》课件 新人教版.pptx

略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战
争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国名党军,
以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。
10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打
倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭
国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城
市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948
业 • 要求:①标题
布
醒目、恰当
置
②合理安排结 构 ③导语有
概括性、准确
性 ④语言真
实、准确、简
洁
27
小结:
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放,
都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关
歼(jiān)灭 阡(qiān)陌 纤(xiān)维
溃(kuì)退 匮(kuì)乏 馈(kuì)赠
6
2、请解释下面的词语并选其中一个造句:
高屋建瓴 ——形容居高临下,无法阻挡的有利形
势。“瓴”,古代一种盛水的瓶子。
气势磅礴 ——形容气势雄伟壮大。
阻遏 ——阻止。
溃退
——败退。“溃”,溃 败。
7
感知课文内容
(背景和结语常常暗含在主体中)
12ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
标题: 人民解放军百万大军横渡长江
渡江区域
课 文
导语:(第1、2两句)渡江概况
(从四个方
战役全局 冲破敌阵
结 构
面概括)
横渡长江
中路军:中路军首战告捷
主体(:剩余部分) 西路军:西路军所向无敌
东路军:东路军战绩辉煌(重点)
13
语言赏析
14
“百万大军横渡长江”。这“百万” 是实数,还是虚数?
人教版 八年级语文 上册 第1课《新闻两则》 (共24张PPT)

标题
人民解放军横渡长江
冲破敌阵
导语
渡江概况 横渡长江 中路军首战告捷 Nhomakorabea主体
西路军所向无敌 东路军战绩辉煌
要想迅速了解新闻的主要内容,就要看标题。要比较 详细地了解新闻的内容,就要看导语。要更为细致地了解 新闻的内容,就要看主体。
品读课文,体会课文的语言特点,提高阅读能力
思考课后“研讨与练习”,朗读课文,然后联系上下文,比较下边每组中 的两个句子,说说哪一句好,并说说理由。 1) 二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆,芜湖线, 到达繁昌,铜陵,请阳,荻港,鲁港地区,共渡过三十万人。 2) 二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆,芜湖线, 渡至繁昌,铜陵,请阳,荻港,鲁港地区,二十四小时内即已渡过 三十万人。 1) 结果就在二十一日那一天,东边防线又被我军突破了。 2) 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东边防线又被我军突破了。 1) 我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林,不仅生了根, 而且枝叶繁茂了。 2) 我们在所有江淮河汉区域,不仅建立了稳固的根据地,而且扩大了 根据地,我们的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众衷心的拥 护。
比较阅读
相同点:
两文都是新闻报道(消息),都报道了 渡江战役情况。两文都是站在人民的立 场上,歌颂渡江战役的胜利,嘲弄敌人 的无能。两文都具有报道及时、语言简 洁的特点。
不同点:
两文作者不同、身份不同、报道的角度不同。《人》文统 观全局,对三路军分别作介绍;《我》文只对西路军某部渡江 情况作介绍。《人》文介绍渡江情况简略概括,交代时间、地 点、渡江人数、战役推进情况;《我》文以亲历者的身份对渡 江作了详细、具体的描绘,发光弹升空、炮轰南岸、大小船只 渡江、登岸、群众的欢呼、人民的支援……写得历历在目。 《人》文有关于战略部署、战事推进的介绍及评论;《我》文 只是按时间先后介绍一处战役情况。《人》文有对于敌军的分 析及政策性极强的分化、瓦解、争取敌军的内容,《我》文对 敌军情况几乎未作报道。《人》文语言凝练、概括,描述部分 近乎绘画的“白描”,深刻生动;《我》文语言朴实无华,描 述部分细致周到,内容充实。
人教版八年级上册语文第一课新闻两则省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

战线长
所向披靡 无坚不摧 战绩辉煌
战线长 胜利大
时间精确 暗示进展迅速
至发电时止,该路 三十五万人民解放 军已渡过三分之二
鲜明旳感情色彩
我军:英勇善战,锐不可当
褒
敌军:纷纷败退,毫无斗志, 贬
课后练习三
越过
只写出了“经过”
第
一
突破
题
体现了经过战斗所取 得旳进展。
“到达”只表达一般旳“到了”“到达” 之意,“渡至”则体现旳是“从水路进军, 来到了……”
旳 • 何因?(Why?)--事情发生旳原
六因
个 • 何事?(What?)-事情发生旳经过
要
• 怎样?(How?)--事情发生旳成 果
素
新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地 问这六个问题,就不难处理了。6个“W”
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间 : 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点: 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线
新闻旳六要素:人物、时间、地点、事件发生旳 原因、经过、成果;
新闻旳构造:一般涉及标题、导语、主体、结语 和背景五部分。
新闻旳写法:主要是论述,有时兼有议论、描写。 新闻旳特点:观点鲜明、内容真实、报道及时、 语言简要精确。
小结:
• 《新闻两则》所报道旳渡江战役和南阳解放, 都是中国人民解放战争战略攻打阶段具有关 键意义旳胜利。学习这两则新闻,使我们了 解了历史,看到正义战争旳威力,认识到中 国革命旳胜利来之不易。两则新闻气势磅礴, 语言精确简要,感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻旳印象。希望同学们把今日所学习旳 知识利用到今后旳生活中去,用心体验、感 受、思索周围旳世界,开阔视野,提升认识 水平。
八年级上册语文书第一课

八年级上册语文书第一课
八年级上册语文书第一课是《消息二则》,该课文介绍了两则新闻,第一则是《我三十万大军胜利南渡长江》,第二则是《人民解放军百万大军横渡长江》。
这两则新闻都报道了我军胜利的消息,但两则新闻的角度和内容有所不同。
第一则新闻着眼于渡江战斗的时间、地点、人数和胜利态势,重点描述了我军渡江的情景和战果;第二则新闻则从敌我双方的角度来报道渡江战斗的情况,不仅介绍了我军的胜利,还揭露了敌人的失败和投降。
通过这两则新闻,我们可以了解到我军在解放战争中的英勇奋斗和胜利成果,同时也可以感受到作者对于战争的关注和思考。
八年级语文上册第1课《新闻两则》教案3篇

八年级语文上册第1课《新闻两则》教案3篇Teaching plan of lesson 1 "two news" in Chinese volume 1 of Gr ade 8八年级语文上册第1课《新闻两则》教案3篇前言:语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:八年级语文上册第1课(标准版)闻两则教案2、篇章2:八年级语文上册第1课(规范版)闻两则教案3、篇章3:八年级语文上册第1课最新版闻两则教案篇章1:八年级语文上册第1课(标准版)闻两则教案一、教学目标一)知识目标:1、解并掌握新闻的基本要素2、识记课文重点字词(二)能力目标:运用所学知识分析评价新闻(三)教育目标:了解感悟人民解放军在战略决战阶段的伟大气势,分析评价战争的正义性与非正义性二、重点难点:从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确精练的语言。
三、教学媒体:投影仪、录音机四、教学过程:(一)导语:同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢?新闻缩短了你、我、他之间的距离。
让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。
好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。
今天,并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
(二)揭题解题(三)学生自读课文(包括读“预习提示”,以了解背景知识)。
人教版八年级语文上册课件第1课新闻两则

负隅顽抗( 角落 )
悍然拒绝( 蛮横的样子 )
白 崇 禧 介 石
蒋
理清《中原我军解放南阳》 理清《中原我军解放南阳》的结构
第一层是导语: 概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌 弃城南逃的背景、时间。
第二层是背景资料: 用两则史料说明南阳自古以来在军 事上具有重要的战略地位。 回顾过去一年蒋介石从重视南阳到 第三层是背景资料: 放弃南阳的变化,勾勒出蒋军全局 溃败的背景。 第四层: 由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民 解放军取得的伟大胜利。 第五层: 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
江阴 江阴 芜湖
安庆
九江 九江
感知课文,完成表格: 感知课文,完成表格:
渡江区域 中路军 西路军 东路军 地点
长江安庆、 长江安庆、芜湖 渡至繁昌、 线,渡至繁昌、 铜陵、青阳、 铜陵、青阳、荻 鲁港地区。 港、鲁港地区
时间
二十日夜起 二十四小时 内 二十一日下 午五时起, 午五时起, 至发电时止
1、新闻两则
毛泽东
攀枝花地震已造成36人死亡 发生余震439 439次 攀枝花地震已造成36人死亡 发生余震439次 36
来自中国地震局的最新消息, 中新社北京九月一日电 :来自中国地震局的最新消息,据 四川省、云南省地震局报告,截至北京时间一日十一时, 四川省、云南省地震局报告,截至北京时间一日十一时,攀枝 花六点一级地震共造成三十六人死亡,五百零六人受伤。 花六点一级地震共造成三十六人死亡,五百零六人受伤。 据四川地震台网测定,截至一日零时, 据四川地震台网测定,截至一日零时,攀枝花六点一级地震 震区共发生余震四百三十九次,其中三至三点九级六次, 后,震区共发生余震四百三十九次,其中三至三点九级六次, 四至四点九级两次,五点六级一次。 四至四点九级两次,五点六级一次。 另据攀枝花市防震减灾局报告, 另据攀枝花市防震减灾局报告,攀枝花市房屋受损一万五千 余间、倒塌两百余间、水库受损九座、山坪塘受损十三座, 余间、倒塌两百余间、水库受损九座、山坪塘受损十三座,凉 山州和云南楚雄等地的灾情正在核实当中。 山州和云南楚雄等地的灾情正在核实当中。 中国地震局现场工作队八月三十一日抵达震区即与四川省政 府的现场工作组一起组织召开四川省抗震救灾前方指挥部联席 会议,共同研究部署下一步抗震救灾工作。当天, 会议,共同研究部署下一步抗震救灾工作。当天,中国地震局 现场工作队灾评科考组派出六个工作组前往攀枝花市仁和区调 查了解灾情, 查了解灾情,九月一日派出十个工作组赴会理县和攀枝花市仁 和区开展全面的灾害调查工作。 和区开展全面的灾害调查工作。监测分析组八月三十一日在震 区增设一个测震流动台, 区增设一个测震流动台,九月一日在震区再增设一套测震流动 加强对余震活动的监视。(摘至中国新闻网) 。(摘至中国新闻网 台,加强对余震活动的监视。(摘至中国新闻网)
人教版八年级上册生字词拼音及解释

人教版八年级上册生字词第一课:新闻两则鄂è 豫(yù)绥靖suíjìng:平定。
撰写zhuàn 溃退kuì督战dū歼灭jiān 阻遏zǔè:阻止。
聿(yù) 阌(wén)乡锐不可当ruìbùkědāng:锋利无比,不可阻挡。
第二课:芦花荡寒噤hán jìn:因寒冷而哆嗦。
疟子yào飒飒sà舀水yǎo 竹篙gāo 提防dī泅水qiú蹿cuān 仄歪zè wāi水淀diàn 吆喝yāo he转弯抹角zhuǎn wān mò jiǎo:形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。
月明风清yuè míng fēng qīng:只与清风、明月为伴。
比喻不随便结交朋友。
也比喻清闲无事。
张皇失措zhāng huáng shī cuò:慌慌张张,不知道怎么办才好。
第三课:蜡烛拂晓fú 瓦砾wǎ lì肃穆sù匍匐pú fú地窖jiào烧灼zhuó鞠躬jūgōng腋窝yè颤巍巍chàn wēi wēi:抖动摇晃。
(多用来形容老年人的某些动作)第四课:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃物zāng 给予jǐ琉璃liú lí箱箧xiāng qiè珐琅fà láng 晨曦xī掠夺lüè瞥见piē惊骇hài 眼花缭乱liáo制裁zhì cái:用强力管束或处罚有不法行为的人,使不得胡作非为。
荡然无存dàng rán wú cún:形容原有的东西完全失去。
第五课:亲爱的爸爸妈妈纳粹cuì荒谬miù杀戮lù恍惚huǎnɡ hū憧憬chōnɡ jǐnɡ悼念dào 蜿蜒wān yaán 缭绕liáo rào第六课:阿长与《山海经》骇hài:惊吓;震惊。
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塞。( 封锁 )长江。我军前锋,业 已(切断 )镇江无锡段铁路线。
歼灭 击溃
占领 控制 封锁
指“全部被消灭”
指“敌军已完全丧失战斗力”
指夺取土地 指掌握军事要地,获得主动权 船只不能自由通行 堵住了敌人从铁路逃跑的退路
切断
小结
本文是一篇消息(狭义新闻),它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长 江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时 间、地点、战线、战况,使人对震惊中外的渡 江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导 语和主体部分的结构安排等都颇有讲究,值得 细心体味。文中的语言准确精练,铿锵有力。
第一层
概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌 弃城南逃的背景和时间。
第二层 第三层
第四层 第五层
用两则史料说明南阳自古以来在军事上 的重要战略地位。 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 城南逃的变化。
回顾一年多来南线人民解放军取得的伟 大胜利。 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
自古以来,南阳就是战略要地。通过阅读这 一则新闻,我们可以感知:中国人民解放战 争转入战略进攻阶段以后,我军走上了节节 胜利的道路。毛泽东亲自撰写这则新闻,由 南阳的解放,说到一年多来中原地区军事形 势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的 大好形势,鼓舞解放区军民乘胜前进的斗志。
• 把握新闻结构
• 标题——迅速了解新闻的主要内容 • 导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开
头的第一段或第一句)
• 主体——更为细致地了解新闻的内容(用充足
的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展)
• 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 • 结语——新闻结尾
(背景和结语常常暗含在主体中) 新闻这种体裁,主要采用记叙的表达方式。
毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了 国名党军112万人,从1947年6月底起,解放军由战 略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战 争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国名党军, 以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。 10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打 倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭 国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城 市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948 年到1949年1月,解放军连续进行了辽沈、淮海、平 津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日, 当时辽沈战役已经结束,淮海战役的枪声于次日就 要打响。
人民解放军占领南京
毛 泽 东
钟 山 风 雨 起 苍 黄 , 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 , 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。
宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ,
不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 , 人 间 正 道 是 沧 桑 。
毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。
什么是新闻?
新闻是对国内外最新发生的重大事件 或新气象、新成就的报道。
从广义说,包括消息、通讯、报告 文学。 从狭义来讲,就是指消息。本课就 是一篇报道及时的消息。
毛 泽 东
1、请给下面红色的字标上正确的读音。 芜湖( wú ) 阻遏( è ) kuì ) 溃退( 荻港( dí ) 歼灭( jīan ) 瑰宝( guī ) suí jì ng
标题: 人民解放军百万大军横渡长江 渡江区域
课 文 结 构
渡江概况 导语: (第1、2两句)
战役全局 冲破敌阵 横渡长江
(从四个方
面概括)
中路军: 中路军首战告捷 西路军所向无敌 主体: (剩余部分) 西路军: 东路军战绩辉煌 (重点) 东路军:
人民解放军百万大军横渡长江
人数 中路军 西路军 东路军 区域 时间 战况
体会本文语言表达的一些特点。 (真实准确简明 )思考课后第三题。
三、朗读两则新闻,然后联系上下文,比较下边每组中 的两个句子,说说哪一句好,并说说理由。
①我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生 了根,而且枝叶茂盛了。 ②我们在所有江淮河汉区域,不仅建立了稳固的根据地,而且扩大 了根据地。我们的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众衷心的 拥护。
毛泽东
学 习 目 标
文体上 新闻的特点和知识
题材上 战争的主题和思想
语言上 用语的准确和精炼
新闻背景
• 1949年4月20日,国民党政府拒绝签 订国内和平协定。解放军坚决执行毛 泽东主席和朱德总司令向全国进军的ห้องสมุดไป่ตู้命令,举行了规模空前的全面大进攻。 中国人民解放军于21日凌晨发起了渡 江战役。我们今天学的这篇消息,就 是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则 全面报道前线战况的新闻稿。
负隅顽抗( Yú )
ng ) 气势磅礴( páng )( bó ) 高屋建瓴( lí
读准下列字的音: 荻(dí )港 锐不可当(dāng) 获(huò )得 当(dà ng)真
要塞(sà i) 阻塞(sè ) 堵塞(sāī) 歼(jiān)灭 阡(qiān)陌 纤(xiān)维
溃(kuì )退 匮(kuì )乏 馈(kuì )赠
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间 : 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点: 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线
人物: 人民解放军百万大军 事件发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解 放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役 经过与结果: 中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃 一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切 断镇江无锡段铁路
2、请解析下面的词语: ——形容居高临下,无法阻挡的有利形 高屋建瓴 势。“瓴”,古代一种盛水的瓶子。
负隅顽抗 ——垂死挣扎,顽固抵抗。 气势磅礴 阻遏 溃退 悍然
——形容气势雄伟壮大。
——阻止
——败退。“溃”,溃 败。 ——蛮横的样子。
思 考 题
请你用简洁的语言说说这则
新闻的内容。
新 闻 的 六 个 要 素
小结:
• 《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放, 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关 键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了 解了历史,看到正义战争的威力,认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴, 语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去,用心体验、感 受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识 水平。
文章开头的内容可否删去?有何作用?
交代通讯社(或报社)名称、发电地
点和时间,有时还写出记者的姓名,
电头表示消息来源可靠、材料真实、
报道及时。
“电头”
问 题 • 主体可分为哪几个层次? 讨 • 请找出本文的议论句,并说说它的 论 表达效果。
• 请找出本文的导语和主体,说说导 语从哪几个方面概括了全文?
请在文中划出这 则新闻的的六个要 素。
请找出本则新闻 的导语和主体。
中原我军解放南阳
人物 时间 中原我军 1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近 原因 百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两 个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打 击下,困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 经过 自去年7月,南线人民解放军开始向敌后进 和 军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了 结果 人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云 弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境 除若干据点外,全部为我解放。
此种情况,一方面由 于人民解放军英勇善 战,锐不可当;另一 方面,这和国民党反 动派拒绝签订和平协 定,有很大关系。国 民党的广大官兵一致 希望和平,不想再打 了,听见南京拒绝和 平,都很泄气。战犯 汤恩伯二十一日到芜 湖督战,不起丝毫作 用。
词语赏析
数量 之多
气势 之大
人民解放军百万大军横渡长江
(提示:注意从语言的生动形象性上比较。) 第①句好。语言生动形象,森林的形象,枝叶茂盛的形 象,生机勃勃,富有气势。
新闻的一般知识 新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、 典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广 播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大 事件或新气象、新成就。 新闻的作用:报道国内外最新发生的重大事件或 新气象。 新闻的六要素:人物、时间、地点、事件发生的 原因、经过、结果; 新闻的结构:一般包括标题、导语、主体、结语 和背景五部分。 新闻的写法:主要是叙述,有时兼有议论、描写。 新闻的特点:观点鲜明、内容真实、报道及时、 语言简明准确。
战犯汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固 的,弱点只存在于南京九江一线。不料正 是汤恩伯到芜湖督战的那一天,东面防线 又被我军突破了。 以上句子蕴含的感情色彩是:
A、嘲讽。 C、斥责。
B、批评。 D、抨击。
填空题 …… 然在21日下午至22日下午的整天激 战中,我已( 歼灭 )及( 击溃 )
一切抵抗之敌,( 占领 )扬中、镇江
• • • •
何人?(Who?)--人物 何时?(When?)--时间 何地?(Where?)--地点 何因?(Why?)--事情发生的原 因 • 何事?(What?)-事情发生的经过 • 如何?(How?)--事情发生的结 果
新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地 问这六个问题,就不难解决了。6个“W”
所向披靡 无坚不摧 战绩辉煌 战线长 胜利大
时间准确 暗示进展迅速
至发电时止,该路 三十五万人民解放
军已渡过三分之二
鲜明的感情色彩 我军:英勇善战,锐不可当
褒 贬
敌军:纷纷溃退,毫无斗志,