37大象博士请助手 模板
教学目标：
1学会13个生字，认识羽字旁； 子。
2、 会照样子给句子换一个说（写）
3、 会流利地朗读课文，表演课文。
4、 感受参加考试两种不同的态度， 教学重点：
学会把主动句改成被动句；通过对动词的理解知道什么是文明行为。 教学难点：
象、士、试”是字形的难点；明白小动物们的行为就是考试；懂得行为要文明，说话要有礼 貌，并能够在行为上体现。 教学准备：
投影片、实物投影、生字卡片等。 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 教学目标：
1、 初读课文，了解课文的主要内容。
2、 学习课文1、2两节，学会生字 象、士、试、贴、熊 ” 教学过程： 一、 启发谈话，揭示课题。
（6'）
1、在一座美丽的森林里，有一个动物王国，那里住着一位很有学问的大象先生，他经常研 究学问，很受小动物们欢迎，大家称他为’大象博士
。'这位大象博士工作可忙了，于是他
准备请一位助手。今天，我们一起来学习一篇有趣的童话《大象博士请助手》 出示课题，齐读，学习生字 象、士 ”
说说你知道 助手”是干什么的？ 博士 ”是什么意思/ 课题是什么意思？ 说说读了课题你想知道些什么？ 二、 自学课文：（8'） 1、 带着问题自由读课文，边读边想。 2、 拼读生字，记记字形。 3、 检查：
1） 、指名分节读课文，正音。
2） 、交流刚才的问题，说说哪些问题你已经读懂了。 3） 、出示句式填空；
课文写了大象博士要请一位助手， （）、（）、（）和（）前来考试，结果大象博士请了
（）。
三、 学习1、2两节：（18'）
1、 自由反复朗读这两节，想一想主要写了什么？
2、 指名读第一节，说说大象博士要请一位助手，他用什么方法来告诉大家呢？
37 大象博士请助手模板
读写
助手”等7个词语，会用 等候、齐声、笑眯眯”写句
法。 初步学会文明的行为，有礼貌的语言。 2、 3、
4
3、 看图说说什么是 布告”有什么用？ 布告”上写了什么？
4、 练习：大象博士要请一位助手，在门口贴出一张布告。 说法） 妈妈要去上班了，推着自行车出门。
5、 指名读一读第二节，说说哪些小动物来了呢？他们怎么做？（
6、 说说等候”是什么意思？试用它说一句话。
7、 学习生字熊、试”
8、 练习：小猴、小兔、小熊和小猫来报名了。
小猴来报名了。 比较： 小兔来报名了。 小熊来报名了。 小猫来报名了。
改写句子：妈妈在吃饭。爸爸在吃饭。
爷爷在吃饭。
（）、（）、（）和（）都在吃饭。
9、 齐读第二节。 10、 练习：
1）、小猴、小兔、小熊和小猫来报名了。 来报名的有小猴、小兔、小熊和小猫。
小猴、小兔和小熊考试没通过。 小明、小红和小亮是我的好朋友。
朗读1、2两节课文。 指导抄写生字：（8'） 1、 卡片读一读，说说 象、士、试”的注意点。 2、 师范写这三个字。 3、 学生抄写，并评议。 教后感：
这节课我在学生自学后， 让学生说一说课文讲了一件什么事， 学生都提了大象博士为什么录取小猫， 而不录取其他的小动物；以
及大象博士考试考了什么。
因此，我便直接学习课文 3-6节，让学生读一读，小组表演，后说一说你看了有什么感受， 如果你是大象博士， 你会选谁当助手，为什么。并让学生圈出一些词语来说明。学生表演得 很好，动词也找得很准。 第二课时 教学目标：
1、 学习3-7节课文，明白大象博士为什么录取小猫当助手，懂得行为要讲文明、说话要有 礼貌。
2、 学习其余生字，理解 倒下、进去、进来、然后、面前、笑眯眯、齐声、录取 教学过程： 一、 复习巩固：4'） 开火车读生字，扩词。 完成课后题2。
读一读1、2两节，说说主要讲了什么/ 导入：那么，大象博士为什么录取小猫当助手呢？接着学习课文 二、 学习3-6节课文：（20'）
1、自由读一读这几节课文，想一想大象博士考了什么，每一节分别写了谁？
（请把划线部分放到前面，换一种
2）
、
3）
、 11
）正在（）。
奶奶在吃饭。
然后说说你有什么问题。 这时,
”等词义。
1、 3、
3-7 节。
2、
3、
4
、 5、 1）、 2）、 3）
、 4） 、 5） 、 交流，指名说一说。
再读课文，与小伙伴一起分角色表演课文。 请几组小朋友上台表演。 看后讨论： 小猴他们是按什么顺序进去的？ 小猴是怎么进去的？圈出表示动作的词。 小兔看见倒在地上的椅子是怎么做的？小熊呢？ 读一读这几节课文。 小猫是怎么进去的？进门后做了些什么？用上表示先后顺序的词说一说。 6、
7、 8 9
小猫跟小猴、小兔、小熊进去考试时的表现有年哪些不一样，谁能概括起来说? 结合学习生字：冲、撞、翻、踢、扶，并表演一下这些动作。 齐表演朗读3-6节课文。 说一说，你读了这几节有什么感受？ 如果你是大象博士，你会选谁当助手？说说理由。 三、学习第七节课文：（10'） 1、 那么课文中大象博士到底选了谁当助手？自由读一读第七节课文。 2、 与小伙伴讨论读了这一节后你知道了什么？ 3、 学习交流： 看图说说大象博士喜欢谁，从哪里看出来？学习生字 考试考什么？为什么小猴、小兔、 大象博士为什么录取小猫当助手？ 说话练习：大象博士哈哈大笑： ），行为粗野，没有礼貌； ）多有礼貌啊！ 1）、 2）、 3）
、 4 ）、 （ ”眯。 小熊没有被录取? 已经已经考过了。你们的（ 小兔（ ）小熊（ ）就是考试。小猴 ）。我录取小猫当助
手。小猫（ 4、学习生字 齐、取”说说 齐声”什么意思。用上 齐声”说一句话。 四、指导抄写生字：（6'） 1、卡片读一读生字，说说 翻、撞、踢、取”应注意的地方。 学生抄写，并评议。 教后感： 由于这节课内容与上一节课对调了。 因此教学时我安排学习了 1、27节课文。在学第一节时， 我在学习布告一词时， 很随意的问了一声还有什么办法也可以让大家都知道。 学生说了可以 通过电视做广告，于是，我便让学生设计一下广告词，学生说得挺好的。这是意想不到的。 第三课时 教学目标： 1、 有感情的朗读课文，进一步懂得行为要文明，说话要有礼貌。 2、 指导完成作业。 教学过程： 一、 复习：（8'）
卡片开火车读生字，扩词。 完成作业本题3,组词。 选字填空，完成作业本题 1、
2、 3、
4、
2。 把左右两边的词用线连起来，再写一写。 二、 指导朗读课文：（18'）
1、自由读课文，注意读出语气。
2、 指名读一读。
3、 与小伙伴一起分角色表演这篇课文。
4、 请几组小朋友表演课文。评议。
5、 看了表演，说说你有什么想法，或你知道、懂得了什么? 准备，后指名回答。
6、 小结课文：1）、齐表演小猫有礼貌的这一节； 2） 、懂得行为要文明，说话要有礼貌。
3） 、说说我们班上，谁做得很好，是怎么做的？ 4） 、说说自己哪些地方还做得不够好，准备怎么做？ 7、 齐读课文。 三、指导作业：（14'）
1、 按课文内容填空，并读一读。
2、 照样子改写句子： 读一读例句，说说怎么改。 独立完成作业本题 6,后校对。 说说这些句子，改写为 被”字句怎么改。
那么，改写为把”字句呢？ 小结这种句式的改法。 3、 完成课后题3，照样子换个说法。 先读一读例句，说说句式。后独立完成，并校对。 4、 造句：1）、先自由写句子，要求写 1-2句话。 2）、读一读，交流，评议。 5、 完成其余作业。 板书： 37大象博士请助手 冲 撞 看见跳 踢 推、扶、放 走鞠躬您好
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《壶盖为什么会动》教学设计之一 教学内容：《壶盖为什么会动》 教学目标：
1. 选用自己喜欢的方法，认识 7个生字，会写9个生字。并能熟练地进行组词。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3. 将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活中许多小现象，养成思考、联想， 甚至实验的好习惯。 教学重点：
1、 认识7个生字，会写9个生字。
2、 理解课文，了解瓦特发明的全过程。
1）、 2）、
3）
小猴
小兔 小熊 小猫
将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活中许多小现象，养成思考、联想, 甚至实验的好习惯。 教学流程：
一、 导入展示：
用洒精炉，烧开带盖小水壶的水，结果壶盖不住地往上跳动。你们看看，水烧开
了出现什么现象？为什么会出现这样的现象？在 200年前，一个叫瓦特的孩子就探究过这个
现象。
＞《壶盖为什么会动》教学设计
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《坐井观天》的教案 教材简说
把部分当整体， 管中窥豹” 一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我 们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，
常会有这样的感觉， 刚接触时，自我感觉特别
好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于
坐井观天”啊。
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。 文章通过青蛙和小鸟
对天的大小的争论，
阐明了一个深刻的道理：
看问题、认识事物，站得
要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意， 对于低年级的小朋友
来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
学习目标
1. 认识3个生字。会写8个字。
2?能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3?发挥想象，初步理解寓意。
教学重点
认字，写字；有感情地朗读对话。 教学难点
懂得 坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。
1、 2、
1、 2、 四、 1、 2、
2、
3、
自学
自读课文。默读，用自己喜欢的方法识字 纠正读音。
成果互检：同桌或小组内成员考一考，练一练。 识字 出示生字，同桌互考
扩词，小组练习。 写字 分类 书写 评价 交流
自读课文。说说读懂了什么？ 小组学习。 汇报交流。
谈谈从瓦特与蒸汽这个故事中受到的受发。
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生字卡片；课件。
教学时间2课时
第一课时
一、导入揭题，激发兴趣
1?今天，我们学习一篇寓言故事，《坐井观天》。
寓言，是一种文章体裁的名称，通过讲一个故事，说明一个道理。
2?齐读课题，审题坐井观天一一坐在井里看天。观：看。
二、初读课文，认识生字
?范读：青蛙和小鸟为了一件什么事争论起来的？（天到底有多大）
2?指导学生通过观察插图一，了解井沿”指的是什么地方，认识沿”
3?指导学生自读故事，注意把生字读准，了解故事大概内容。
4?指名说说自已读了文章后知道了什么。
5?让学生了解无边无际”的意思，认识际”
6?通过分析信”的字形特点，认识信”
7?同桌互相交流对生字的认识。
8?再读课文，思考：⑴标出自然段；⑵有几次对话？（三次）
第一段（1）讲青蛙和小鸟所在的不同地方，交代了发生争论的地点。
第二段（2 —7）讲青蛙和小鸟的三次对话：争论天到底有多大。
三、指导写字
沿、际、信”这三个字有什么共同特点？写时应特别注意什么？再让同学们说”：它们都是左右结构，都是左窄右宽”写沿”时，注意右上方与几”不同；写际”时，注意双耳旁是两笔完成的，耳朵”要写得高而窄。
抬、蛙、错、答、还”是要求会写的字。指导书写时，要让学生观察字的结构特点，独立描红、临写。重点指导还”的笔顺规则，先写不”，再写辶”
四、字词巩固
通过课后的读读抄抄”巩固所认的字和所写的字。
第二课时
一、复习导入
复习生字词；读课文。
二、朗读感悟
??第一段：图文结合，以读带讲，了解青蛙和小鸟所处的不同位置。
设计如下口头填空：青蛙坐在（），小鸟落在（）。
师：第一句话指出青蛙所在的地方是井底这个小天地。所以青蛙把天看得只有井口那么大。第二句中的飞来”说明小鸟远道而来。井沿”是小鸟临时落脚休息的地方。总之，这两句话写出青蛙和小鸟对天的大小看法不同的根本原因：一个在井底，一个在井沿。
2?第二段
⑴自读第二至七自然段，用不同的符号，分别画出讲青蛙和小鸟对天的不同看法的句子。找出文中小鸟和青蛙的三次对话。
⑵看插图练读第一次对话（出示二、三自然段）
理解从天上飞来，飞了一百多里”（一百多里”不是实指，而是形容小鸟从很远很远
的地方飞来，同时形容天之大。）
⑶感悟第二次对话（出示四、五自然段）
。
① 通过学习第二次对话，让学生说说读懂了什么。 ② 引导学生思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法 ？
A .青蛙说小鸟说大话，究竟哪句话是大话？为什么认为是 大话”（因为青蛙凭自己
的经验知道天只有井口那么大。它不相信小鸟飞了一百多里，所以认为是
大话”）
B .为什么青蛙认为天只有井口那么大？（即理解
天不过井口那么大，还用飞那么远
吗？ ”）［注：把此句话变为陈述句后进行比较：反问句语气更有力。因为青蛙坐在井底，目 光狭小，所见有限，它看到的天只有井口那么大小，所以认为天只有井口那么大。 说明青蛙
自以为是，讥笑、轻视别人。
］
C .小鸟为什么不同意青蛙的看法？
无边无际”何意？［因为天无边无际大得很， 所以不
同意青蛙的看法。］小鸟为什么认为天大得很”［因为小鸟整天在天空中飞来飞去，亲眼看 到天很大很大，所以认为天大得很。说明小鸟用事实指出青蛙说错了。
D .小结：第二次对话是讲青蛙根本不相信小鸟会飞一百多里， 而小鸟用事实驳斥了青蛙的错误看法。
③ 围绕这个问题自由读课文，想想再回答。 ④ 用因为……所以……”谈谈自己的理解。 ⑤ 带学生体验：走出教室，说说你看到的天有多大 ？用纸卷成纸筒再去看天，看到的天
有多大？
⑥ 比赛朗读小鸟认为 天大”的句子和青蛙认为 天小”的句子，看谁读得好。老师指导朗 读青蛙和小鸟的话。
青蛙的话用自信、傲慢的语气；小鸟的话用劝告、诚恳的语气。 ⑷感悟第三次对话。
① 自由读第三次对话，边读边想：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义 ② 小组合作学习。先分角色朗读，再讨论上面的问题。
（青蛙认为自己的对，小鸟错了， 有点看不起小鸟，自己得意洋洋；小鸟是笑青蛙目光短浅，所见有限，确实弄错了，还自以 为是。）
③ 理解小鸟的话？（因为青蛙看法错误的根本的原因就是它整天坐在井低， 范围以外的天，如果青蛙跳出井口看一看，就知道天究竟有多大。
）
④ 朗读对话，读出适当的语气。
（朗读提示：青蛙的话要读出傲慢、自信的语气，表现出自以为是的心理状态；小鸟的 话要读出耐心地摆事
实、讲道理的语气，表现出实事求是的诚恳态度。
⑤ 小结：第三次对话进一步说明青蛙看法错误，显示了它的傲慢、 一次劝告它，要它跳出井口，跳出这个狭小的圈子，才能真正看到天有多大， 有多大。
⑸分角色朗读。
3?本课总结：文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，
阐明了一个深刻的道理： 看问题、
认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
三、 角色朗读 四、 实践活动
1?小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么
■
学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。
2?查查资料或者向别人请教，看看地球、太阳和月亮谁大。
五、 板书设计
］
认为天只有井口那么大;
看不到井口
）
自以为是；而小鸟再 井口外的世界
北大考博辅导：北京大学生态学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学生态学考博难度解析及经验分享 2018-2019年考研时，生态学专业考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了最新第四轮生态学学科评估结果，是目前比较权威的排名数据。 从榜单中我们可以看出，全国共有70所开设生态学类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是浙江大学，排名第二的是中山大学，排名第三的是北京大学。 下面是启道考博整理的关于北大生态学考博相关内容。 一、专业介绍 北京大学生态学教学和科研发展的历史可以追溯到解放之初的全国院系调整时代。从上个世纪五十年代初期，北京大学地质地理系和生物系的一批教员即开始从事地植物学教学和科研工作，并使北京大学成为全国高校植物生态学的重要人才培养基地。1970年代后期，独立后的北京大学地理系成立了以陈昌笃先生为首的地植物学教研组，在承袭传统的地植物学研究的同时，开拓了区域生态环境研究这一新的领域。1980年代后期，北京大学城市与环境学系生态教研室的成立，标志着北京大学生态学的发展有了更为坚实的组织机构平台。此后的10余年时间里，北京大学的生态学教学和科研队伍不断壮大，特别是通过人才引进显著提高了教师队伍的整体科研水平。同时，根据国内外学科的发展动向和国家社会经济发展的需求，北京大学又先后开辟的生物多样性保护、全球环境变化和景观生态学等一系列新的发展方向。北京大学生态学系正式成立于2002年，生态学本科专业于2001年经教育部批准成立，2003年正式招生，生态学在北京大学的发展基础得到进一步巩固。 生态学系现有在职教职人员11人，海内外兼职教员5人，返聘人员3人。全部人员中，教授11人（返聘3人，在职3人，兼职5人），副教授5人，讲师3人。系主任为方精云院士。 北京大学城市与环境学院生态学专业在博士招生方面，划分为6个研究方向： 071300生态学： 研究方向：01. 植被生态学与生态遥感；02. 全球气候变化；03. 生物多样性；04. 景观生态与生态规划；05. 生态系统生态学；06. 理论生态学。 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 1、我院根据申请人的申请材料，进行素质审核。根据素质审核结果，择优确定进入考
【推荐】个人陈述范文-北京大学研究生免试推荐个人陈述
北京大学研究生免试推荐 个人陈述 姓名：岳云鹏申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士 申请攻读专业①：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于#月##日之前寄（或送）达我校。 学术背景： 本人在北京大学XX学院学习XX专业，在这里主要学习了《大学物理》、……（补充填写学习的课程名称）等主要课程，为本人能够从事XX领域（比如电子或通信领域）的研究打下了基础。通过学习，基本掌握了其原理和方法，基础知识较扎实，经过三年的努力，取得了专业第一的成绩，获得了推免读研的资格。本人不仅努力提高学习成绩，还热衷于学科竞赛及课题研究。 研究工作：（在校期间参与的研究、相关活动、参赛按时间顺利编写）XX年X月参与XX的研究，取得了XX研究项目。在此课题中，本人负责收集、整理相关文献以及部分论文的书写。这是我第一次参加科研活动，从中我学会了怎样收集资料以及论文书写规范，为我以后的科研奠定了基础。 XX年X月本人进行了大学生创新性实验项目XX的研究，在指导老师的带领下，学习了有关XX的知识，对自己知识面的拓展以及科研经验及方法的积累起到了很大作用。 XX年X月参与暑期大学生社会调研，对XX做了调查，并顺利完成调研工作。 XX年X月参加了数学建模竞赛，在备赛过程中，我主要负责软件编程及论文书写。学习了#####，并且使用较为熟悉,并取得了优秀的成绩。 XX年X月参与XX第X届XX竞赛，团队作品XX获二等奖。
博士入学个人陈述模板
xx大学2015年报考攻读博士学位研究生 个人陈述 请用大约1500字如实介绍你的学术背景、在所申请的专业领域作过的研究工作、以及攻读博士生阶段的学习和研究计划、博士生毕业后的就业目标等。个人陈述要求申请人如实反映情况并独立完成，否则将取消入学资格。 尊敬的老师： 您好！ 我叫xxx，男，生于19xx年x月x日，xx省xx人，xx大学20xx级xxxxx专业硕士研究生。2012年我准备报考xx大学经济学院xx专业xx方向的博士研究生，现按照要求分别就个人的道德修养、学术背景、学习设想、研究工作和就业目标等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 道德修养： 作为一名党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，认真学习马列、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及党中央的各项方针政策，努力提高自身政治素养；生活方面，为人真诚友善，待人热情，“己所不欲，勿施于人”，与身边的人相处融洽，尊敬师长，团结同学，获得了老师与同学的好评；个人素质方面，我性格开朗，学习认真，有很强的求知欲和上进心，做事耐心细致，务实肯干，掌握了丰富的学习方法，具备了较强的学习能力。 学术背景： 学术背景一直是我所有所顾虑的，因为本科我学的是信息管理专业，与经济学相差较远，虽然读研期间我努力学习各门经济学课程，夯实自己的经济学知识基础。对于经济学知识还只在入门阶段，仅仅是初步的涉入经济学领域就让我感受到了经济学的博大精深，让人深入其中无法自拔，然而对于真正的经济学研究，我只能说一直以来还都是一个初学者，虽然有着浓厚的兴趣，很想深入涉足其中，然而却一直迟而未发。如何使自己逐步深入学习，并一窥经济学之“冰山一角”，将自己对经济学的兴趣发展为自己实际的研究领域，是我一直在思考的问题，或许问题的答案只有在实际的学习和研究行动中才能做出吧。 知识储备： 由于自己的基础所限，读研期间主要是夯实了经济学基础知识，认真学习了微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、金融经济学、公共财政学，博弈论等基础课程，此外还学习了区域经济学、城市经济学、区域产业与投资等专业课程知识。根据专业研究方向，对xx问题进行了一定的研究，硕士论文《xxxxxxxx》写的即是这方面的内容，此外还撰写了相关论文x篇。有一定的英语水平，通过国家CET四、六级，能熟练进行听、说、读、写、译，能运用网络查阅相关英文资料。因本科专业背景，我具有较强的计算机水平，能熟练运用多种信息管理软件。 学习计划：
考博个人陈述书
考博个人陈述书公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
考博个人陈述书 尊敬的老师： 您好！ 我叫XX，是XX大学XX专业XX级的硕士研究生。我于XX年考入XX 学校汉语言文学专业学习。XX年毕业从事中学语文教学工作，出于对自身学识的提高、对自我提升的迫切要求，也出于对汉语言文学专业的热爱，我在工作之余自修了汉语言文学专业的本科全部课程，并且顺利地通过了由河北师范大学主考的汉语言文学本科段所有科目的自学考试，获得了本专业的本科毕业证书和学士学位证书。 近二十年的教学生涯，也是我不断学习和进步的历程。从事高中语文教学的我，在高考的历练中不断获取对文学、对语言的新感悟，但是，我不能止步于此，无论是知识的广度和厚度，还是思维的深度和精度，都需要能够更进一层。满怀求知的热望，我于2010年考取了河北师范大学汉语言文字学专业的研究生，研究方向为文字学。河北师范大学的汉语言文字学专业是国家一级学科，各位老师不仅学识渊博、治学严谨，在教学上也是务实求真。他们在学术上硕果丰实，对我的要求也是非常严格。读研期间，我注重对专业知识的学习，对《说文》、《段注》做了认真细致的学习和研究，这为我的专业学习打下了较为坚实的理论功底。除此之外，我还认真阅读了国内着名语言学家、文字学家的着作，认真研读了蒋绍愚先生的《古汉语词汇纲要》、《近代汉语研究概况》
等着作，实感受益匪浅；袁行霈先生的《中国文学史》，更是给了我耳目一新的感觉，让我对中国文学有了新的研究思路。 十几年的工作经验使我更易于把理论与实践紧密地结合，极大地提高了我的科研实践能力。随着学习的深入，我对增加知识厚度、提高科研素质的要求也越来越迫切，非常希望通过严格、系统的博士学习再次充实自己。北京大学人才济济，她自由、民主的学术氛围，她兼容并蓄的博大胸怀都深深吸引着我。北京大学是我一直以来梦寐以求的学术殿堂。报考贵校的博士研究生、获得向国学领域的着名专家学者学习的机会，无论是对我的学术水平提高，还是对我的个人修养的提升，都将是一次难得的机遇。 如果有幸获得到贵校深造的机会，我将继续加强理论学习和实践经验的积累： 首先，我要努力拓展知识面，扎牢专业根基。除了继续加强语言文字学知识的学习之外，还要努力拓展知识面，加强相关学科领域的学习，力求在哲学、文献学、历史学等领域有所突破，为深入研究中国传统文化提供有益的理论支撑和思想借鉴；重点把握汉字文化研究的发展脉络和发展方向，不断提高专业素养水平，为以后的科研工作打下更为坚实的理论基础，即实现知识“广度”与“深度”的有机结合。 其次，在专业框架内，拟定自己的主攻方向。文字学知识是科学阐释传统文化的保障，我拟定从文字学的角度研究我国传统文化。国学是一个涵盖面较广的领域，学者们已经对国学的研究做出了很大的贡献。中国传统文化博大精深，中国的文字是世界文字中具有独特性和生命力的
北大材料学考博复试考生自述范文-育明考博
北大材料学考博复试考生自述范文 报考专业：材料学 考生自述范文： 尊敬的老师： 您好！我叫（），（）人，（）大学（）院（）专业硕士研究生。我准备报考（）大学（）学院（）专业的博士研究生，现分别按照个人的思想品德、业务和科研能力以及攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 我热衷于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德。我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，乐于参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。作为一名共产党员，我坚决拥护党的领导，注重提高个人理论素质和水平，尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。 我在硕士期间进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。由于具有了扎实的基础理论知识和广泛的专业知识，通过长期不懈的努力，掌握了羟基磷灰石研究方面的理论与实验操作中所需的先进技术，通过理论课和实验技能的结合，我具有较强独立思考能力，对实验现象和相关结果能够运用有关理论并结合文献进行思考。 我具有一定的英语实际运用能力，能够阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。在硕士学习期间，我参与了宁波市工业攻关项目的研究，通过认真刻苦学习，掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识，因此在较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。发表论文2篇，另有2篇已录用，申请国家发明专利2项。 读博学习计划与研究设想联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八 1、学习计划第一学年注重于巩固专业知识基础与弥补实验操作的不足。专业知识基础包括两个方面内容，一方面是注重核技术及应用方面知识的学习，另一方面则是本研究方向发展的最前沿。弥补实验操作的不足主要可通过以下途径来实现：(1)向有经验的师兄师姐们请教与学习；(2)申请第一年就进入实验室，参与师兄师姐们的课题研究，即可实践又可学习研究思路与方法。第二、三学年注重于在导师指导下进行具体课题的研究，最终顺利完成课题。 2、研究设想在导师的指导及其研究领域下进行研究，目前自己感兴趣的有2个方向：磁性纳米材料与器件的生物医学应用、分子与生物纳米器件及其生物医学应用。
博士入学个人简介
博士入学个人简介 博士生们，还在为入学的个人简介烦恼吗，来看看下面的范文，或许会对你有启发的，下面是小编为你整理的博士入学个人简介，希望对你有用! 博士入学个人简介一 大家上午好： 我叫方**经济学院10级政治经济专业的博士新生。首先非常感谢你们的辛勤工作，我是为你们的工作热情和敬业精神所吸引，来参加面试，也衷心希望能成为你们当中的一员。 有句经典古训叫“少不入川、老不入广”，这恰恰是我的基本经历。我在安徽长大和读完大学，但是在广东读研究生和接受成长锻炼，今年我又参加了三所大学的博士入学考试，我最终选择了四川大学，或者说是四川大学接纳了我，是四川大学“海纳百川、有容乃大”的校训和基本精神把我吸纳和包容到这里来，让我达到了人生的一个顶峰.我想在未来三年内从身心、学习、科研、教学、社交和财务六个方面进行规划和重点努力，达到人生的理想状态，迎接人生的下一个颠峰状态。我的导师是天津人，我会首先全面准确地领会导师的学术思想的追求目标，可以说是我将完整地经历中国的东部，南方、西部和北方，届时我可以自豪地说：“我将成为一名标准的中国人”。 我这次报名首选的是学术部，其次是博士部。我想选择来四川大学读博士的大都有扎扎实实做学问的学术理想，要想顺利地从四川大
学博士毕业也有在CSSCI公开发表三篇论文的基本要求。搞好学术是博士生的共同任务，在这方面我的自信还要稍微多一点，其中的一个重要原因在于我亲眼目睹了我的两位研究生同学公开发表文章超过 50篇，我同样不敢置信的是我的一位大学同学已经在《经济研究》、《管理世界》等经管类顶尖刊物上发表文章。我在来四川大学之前还专门对他们进行了一次告别旅行和访问，向他们承诺此次我来四川大学读博士的一个重要使命就是要重现他们的学术辉煌。当然我非常清楚以我现在的基础，这个过程将会是相当的艰辛和曲折，现在只是万里长征才迈出了第一步。要实现目标，除了勤奋，恐怕需要更多地讲究方法、技巧和充分发挥自身的潜能。这个过程越是艰辛我越是感觉到有必要参加到研究生会学术部中来，以自己宏大的学术目标、明确的前进方向再加上脚踏实地的努力在研究生群体中形成一种发奋投 身于学术的氛围。我也会在努力服务大家的同时广泛汲取大家的智慧，从而让自己更加有力量、行动得更快。对于读博士的同学来说都不是很年轻了，博士对社会的贡献首要在于学术，博士同学们的学以致用、务实和尽力解决现实问题同样可贵，沿着这条主线可以更快的让学术造福生活和服务社会，让理想融进现实。自我介绍 我的个性是人如其名，心平气和，心态很好，很容易和别人打交道，和我相处也没有什么压力，群众基础非常牢靠。但我这两年做辅导员更多的收获是遇到了一位优秀的搭档，他曾经被评选为广东省优秀辅导员，我向他学习了很多举办会议、活动策划、干部培养、组织协调、演讲写作和宣传联络方面的经验，所以我现在做事非常有计划、
报考博士研究生专家推荐书-个人自述范文
报考博士研究生专家推荐书-个人自述范文 篇一：2019考博专家推荐书范文范本汇总 2019年考博专家推荐书范文汇总 对考生思想品德、道德修养的评价： 该考生一贯忠实于法学教育、科学研究事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。 对考生业务水平、外语水平、科研能力的评价： 该考生以极大的热情投身于法学教学科研事业中，治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文中含有新的认识。对考生攻读博士研究生的意见与建议： 鉴于该生天资聪慧，自学能力强，能很好地领悟学问之实质，及高尚的道德情操，丰富的知识积累，严谨的学风，勤奋的工作态度，及其从事科学研究的天赋，特推荐高志明考生报考博士研究生，并望招收。
本人谨对该考生报考博士研究生提出如下个人意见与建议—— 第一，万丈高楼平地起，盖越高的楼就越要打好地基，因此应进一步打牢专业基础，打牢科研基石，条件允许还要阅读其他学科的知识，领悟其中的观点，要关注学术前沿，反思固有思考。 第二，学术态度十分关键，所以要进一步端正科学研究的态度，坚持实事求是的精神，追求真理，反对玄虚之论，反对浮躁之文，发扬人民大学法学院的优良传统。 第三，板凳要做十年冷，做学问的确要有坐冷得住的精神，同时要看到时代在变化，法律是一门实践科学，要积极参与法律实践，做到理论与实践相结合，努力提升学术研究的应用?? 考博专家推荐书 报考攻读博士课程研究生需要提交两名与报考学科有关的高级职称的专家推荐书，这里的高级职称包括教授、副教授，研究员、副研究员，有的院校规定都是正高级职称。专家推荐书的内容一般包括对学员思想品德及道德修养地方的介绍，对学员业务水平、外语水平和科研能力的介绍，从硕士学习阶段和学员从事科研工作的情况看，该学员有无继续培养的前途，对学员报考博士生的意见。 自己制造！或者自己制造出稿子后，请人抄上去，签上大名就行了！ 一、从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见： 该生思想立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，
北大考博辅导：北京大学外国语言文学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学外国语言文学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有115所开设外国语言文学类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是北京外语大学，排名第三的是上海外语大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，外国语学院的外国语言文学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。 下面是启道考博整理的关于北京大学外国语言文学考博相关内容。 一、专业介绍 外国语言文学，是文学门类下的一级学科名称，设有英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学11个二级学科专业。 北京大学外国语学院的外国语言文学专业在博士招生方面，划分为1个研究方向：050220外国语言文学（国别和区域研究） 研究方向：01.国别和区域研究 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 北京大学外国语言文学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。其中，综合考核内容为: 1、外国语学院将组织专家组对申请人的申请材料进行初审，初审结果将于2019年3月公布。 2、对通过初审的申请者采取笔试与面试相结合的方式进行复试，主要考核考生学科背景知识、专业素质、思维能力、创新能力等； 3、复试考核时间：2019年3月，包括笔试和面试。 4、笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。对于考核合格考生，学院博士生招生工作小组将从中择优确定拟录取名单，经研究生院批准后公示十个工作日。 四、申请材料 （1）北京大学2019年攻读博士学位研究生报考登记表：请在规定的报名时间内登陆北京大学研究生招生网（网址：https://https://www.360docs.net/doc/8d16535117.html,/applications/）进行网上报名，上传相关材料，并打印“北京大学2019年攻读博士学位研究生报考登记表”（有两处
博士入学个人陈述
xx大学2011年报考攻读博士学位研究生 个人陈述 请用大约1500字如实介绍你的学术背景、在所申请的专业领域作过的研究工作、以及攻读博士生阶段的学习和研究计划、博士生毕业后的就业目标等。个人陈述要求申请人如实反映情况并独立完成，否则将取消入学资格。 尊敬的老师： 您好！ 我叫xxx，男，生于19xx年x月x日，xx省xx人，xx大学20xx级xxxxx专业硕士研究生。2012年我准备报考xx大学经济学院xx专业xx方向的博士研究生，现按照要求分别就个人的道德修养、学术背景、学习设想、研究工作和就业目标等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 道德修养： 作为一名党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，认真学习马列、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及党中央的各项方针政策，努力提高自身政治素养；生活方面，为人真诚友善，待人热情，“己所不欲，勿施于人”，与身边的人相处融洽，尊敬师长，团结同学，获得了老师与同学的好评；个人素质方面，我性格开朗，学习认真，有很强的求知欲和上进心，做事耐心细致，务实肯干，掌握了丰富的学习方法，具备了较强的学习能力。 学术背景： 学术背景一直是我所有所顾虑的，因为本科我学的是信息管理专业，与经济学相差较远，虽然读研期间我努力学习各门经济学课程，夯实自己的经济学知识基础。对于经济学知识还只在入门阶段，仅仅是初步的涉入经济学领域就让我感受到了经济学的博大精深，让人深入其中无法自拔，然而对于真正的经济学研究，我只能说一直以来还都是一个初学者，虽然有着浓厚的兴趣，很想深入涉足其中，然而却一直迟而未发。如何使自己逐步深入学习，并一窥经济学之“冰山一角”，将自己对经济学的兴趣发展为自己实际的研究领域，是我一直在思考的问题，或许问题的答案只有在实际的学习和研究行动中才能做出吧。 知识储备： 由于自己的基础所限，读研期间主要是夯实了经济学基础知识，认真学习了微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、金融经济学、公共财政学，博弈论等基础课程，此外还学习了区域经济学、城市经济学、区域产业与投资等专业课程知识。根据专业研究方向，对xx问题进行了一定的研究，硕士论文《xxxxxxxx》写的即是这方面的内容，此外还撰写了相关论文x篇。有一定的英语水平，通过国家CET四、六级，能熟练进行听、说、读、写、译，能运用网络查阅相关英文资料。因本科专业背景，我具有较强的计算机水平，能熟练运用多种信息管理软件。 学习计划：
北大考博辅导：北京大学人类学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学人类学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019年人类学专业考研学校排名中，排名第一的是中山大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是中国人民大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，社会学系的人类学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。 下面是启道考博整理的关于北京大学人类学考博相关内容。 一、专业介绍 人类学专业是研究人类的本质的学科。从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群，最早见于古希腊哲学家亚里士多德对具有高尚道德品质及行为的人的描述中。在19世纪以前，人类学这个词的用法相当于我们今天所说的体质人类学，尤其是指对人体解剖学和生理学的研究。本专业学生兼修文化人类学、考古人类学、语言人类学、体质人类学四方面的课程，强调知识传授的系统性，注重社会经济文化调查方法技术的训练，注意提高研究技能以及进行应用研究的能力。同时，注意拓宽专业口径，增加交叉学科、实用性的课程以满足国家建设与社会经济文化发展对人才的要求。 北京大学社会学系的人类学在博士招生方面，有5个研究方向： 030303 人类学 研究方向：01. 社会人类学，02. 文化研究，03. 民俗研究，04. 政治人类学，05. 法律人类学 此专业实行申请-考核制。 二、考试内容 （一）资格初审 1．由北京大学社会学系博士招生工作小组组织招生专家组对申请人的资格进行初审。 2．外语能力审查：申请人必须满足以下所列1-8项中的至少一项条件，其中1-8项英语成绩证明有效期为三年，三年有效期的界定为：成绩证书签发日不早于2016年2月28 日： （1）北京大学博士研究生英语水平考试（PKU-GATE）60分以上；（相关通知请查看北京大学研究生招生网博士招生栏，网址为https://https://www.360docs.net/doc/8d16535117.html,/zsxx/bszs/bswyks/index.htm）
博士申请个人自述范文复习进程
博士申请个人自述范 文
尊敬的老师： 您好！ 我叫，是导航制导与控制专业2013级应届毕业生，现正在为考取博士研究生做准备。我怀着强烈的愿望，希望能够读取贵校环境学院的环境科学专业博士研究生，进一步提高自己在环境领域的理论水平和科研能力。 按照要求，我分别就个人的道德修养、学术动机、学术背景、学习设想、研究工作和就业目标等方面做个人自述，请审阅并考察，谢谢！ 道德修养： 高尚的道德品质，崇高的人格修养，一直以来都是我们每个人所应追求的目标。 在思想上，本人始终秉持着“勤奋、求实、进取、奉献”的原则来对待工作和生活。同时，我作为一名共青团员，始终向身边的党员学习，以一名党员的标准严格约束自己，在这样的标准下，我以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，结合三个代表和科学发展观，科学指导我的科研生活。 在学术道德方面，我的硕士研究生导师王建兵老师经常教导我“在学术问题上，一定要本着勤恳诚实的态度去对待，不骄不躁，不卑不亢”；更要求我“尊重别人的劳动成果，更是对自己最大的尊重”。 无论在哪个领域，凡是有所作为的人，都是以诚信二字为根本，努力达到孔子所言的道德上的“君子”，同时孔子有云：“君子喻于义，小人寓于义”、“君子和而不同，小人同而不和”，这样的君子标准，也许只能“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。通过本科和硕士研究生两个阶段的学习，我在专业领域有了一定的提高，眼界得到了很大的开阔，同时也意识到做科研的辛苦
与意义，基于这样的认识，让我端正了考取博士研究生的目的和心态，脚踏实地的做事，谦虚谨慎的请教学习，在做科研这样一条辛苦的道路上，苦中作乐，岂不快哉！ 学术动机 就学习动机而言，我本科和硕士阶段均从事环境专业的学习和研究，可以说对环境领域有着十分浓厚的兴趣，在不多的课余时间里，我会经常阅读一些更深层次的环境学书籍和期刊杂志，在这样的学习过程中，我了解了更多环境专业方面的理论知识，这些知识是我在正常学习和研究生活里接触不到的，这更激发了我的好奇心，希望能通过博士阶段的学习和研究正确的了解和掌握这些方法、知识，为将来的工作打下良好的基础。 同时我也感受到，社会的高速发展，使得各行各业对高学历人才的需求越来越大，而在北京这样一个人才济济的城市，博士研究生学历无疑是一份凭证，一份专业领域人才的凭证。所以，为顺应现阶段的趋势并结合自己的兴趣志向，进一步提高自己专业领域的理论水平，趁着青年阶段，不断的积累知识、充实自己，为未来的发展做好准备。 其次，作为一名蜗居在象牙塔里的学生，同样感受到这是一个知识大爆炸的时代，各种各样的新技术、新方法、新问题的发现与需求，已经不是硕士研究生的知识储备量所能应对的。基于这样的现实情况，我不得不要求自己通过更进一步的学习，为自己充电，使自己不至于沦为这个激烈竞争舞台的看客。 学术背景 环境工程本科阶段，我的主修课程：基础化学、有计化学、物理化学、环境学、环境化学、给排水CAD、环境监测、环境质量评价、生态学、水污染控
北大考博辅导：北京大学固体力学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学固体力学考博难度解析及经验分享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019固体力学专业大学排名，其中排名第一的是西北工业大学，排名第二的是西安交通大学，排名第三的是哈尔滨工业大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，工学院的固体力学一级学科在历次全国学科评估中均名列第七。 下面是启道考博整理的关于北京大学固体力学考博相关内容。 一、专业介绍 固体力学是力学中形成较早、理论性较强、应用较广的一个分支，它主要研究可变形固体在外界因素(如载荷、温度、湿度等)作用下，其内部各个质点所产生的位移、运动、应力、应变以及破坏等的规律。固体力学研究的内容既有弹性问题，又有塑性问题;既有线性问题，又有非线性问题。在固体力学的早期研究中，一般多假设物体是均匀连续介质，但近年来发展起来的复合材料力学和断裂力学扩大了研究范围，它们分别研究非均匀连续体和含有裂纹的非连续体。 北京大学工学院固体力学专业在博士招生方面，不区分研究方向 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 北京大学固体力学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 1、我院根据申请人的申请材料，进行审核。根据审核结果，择优确定进入考核的候选人；3月份确定复试名单。 2、根据各专业的具体要求采取综合面试的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业知识水平、科研能力及学术潜力、逻辑思维与表达能力、外语口语水平等方面进行考察； 3、复试时间一般安排在3-4月份。申请人须向复试小组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等，时间不少于30分钟； 4、面试不合格者均不予录取。对于合格考生，从中择优确定拟录取名单，报经研究生院批准后公示十个工作日。 四、申请材料
博士报名本人自述
您好！我叫（），，（）大学（）院（）专业硕士研究生。我准备报考（）大学（）学院（）专业的博士研究生，现做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，热爱祖国，热爱人民，有较强的社会责任感和正义感。注重提高个人理论素质和水平，尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。本人始终秉持着：“克己慎独，严谨求实”的做事原则，来对待学习和处理生活中的一切事情。 我在硕士期间进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在硕士学习期间，掌握了XX研究方面的理论与实验操作中所需的基本技术，如免疫组化技术、动物实验和PCR等实验基本操作，参与设计了XX项目课题，通过认真刻苦学习，掌握了骨伤学领域的基本理论、基本技能和专业知识，因此在较好地完成了研究任务。发表论文X篇，申请国家发明专利X 项。目前正积极查阅资料，XX的课题实验正在设计当中。硕士阶段的学习中，我唯一遗憾的是没有发表专业内更高层次的文章，这也是我决定考博的动因之一。 我现已熟练掌握了专业英语的读写，阅读外文文献基本没有障碍，具有一定的英语实际运用能力，能够阅读医学领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。 读博学习计划与研究设想：计划第一学年注重于巩固专业知识基础与弥补实验操作的不足。一方面是注重干细胞技术及应用方面知识的学习，另一方面则是时刻关注本研究方向发展的最前沿。通过向有经验的师兄师姐们请教与学习来弥补实验操作的不足；此外，技术申请参与师兄师姐们的课题研究，即可实践又可学习研究思路与方法。第二、三学年注重于在导师指导下进行具体课题的研究，最终顺利完成课题。
北大考博辅导：北京大学环境工程考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学环境工程考博难度解析及经验分享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019环境工程专业大学排名，其中排名第一的是同济大学，排名第二的是清华大学，排名第三的是南京大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，环境科学与工程学院的环境工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第十。 下面是启道考博整理的关于北京大学环境工程考博相关内容。 一、专业介绍 环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、生物化学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 北京大学环境科学与工程学院学院环境工程专业在博士招生方面，划分为6个研究方向： 083002 环境工程 研究方向：01. 水治理理论与技术；02. 水沙环境风险分析与控制；03. 环境系统分析理论与技术；04. 土壤与地下水污染控制与修复；05. 固废处置与资源化；06. 大气污染控制理论与技术 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 北京大学环境工程专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 1、我院根据申请人的申请材料，进行素质审核。根据素质审核结果，择优确定进入考核的候选人； 2、考核采取以面试为主的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力、申请人分析、解决问题以及进行创新的综合能力等进行考察； 3、考核时间拟安排在3月下旬，届时会在学院网站公布详细考核安排。申请人需向招生专家组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、
博士研究生入学面试个人陈述书
个人陈述书 尊敬的老师： 您好，我叫XXX，女，XXXX年XX月XX日生人，XX省XX人，现就读于XX大学XXXX 学院XXXX专业。正是源于对XXXX领域知识的兴趣，以及对行业的前景非常认可，选择XXX 学院攻读博士，希望在这一领域有所成就。我校是一所综合性多学科大学，学术和科研非常出色，有着浓厚的历史和文化底蕴。XXXX学院不管是硬件还是软件都具有很强的实力。高质量教学和学术积淀的感染，是我怀着强烈的愿望能够进入XX大学XXXX学院XXXX专业攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。现按照要求分别就个人的思想政治表现、学习及学术研究经历、原创性研究成果、攻读博士生期间的研究方向和科研计划等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 一、个人基本情况 1、思想政治表现 在思想政治上，我拥护中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，高度认同中国特色社会主义制度。我于XXXX年XX月加入共青团，几年来，积极学习和践行科学发展观、“以人为本、执政为民”的理念以及十八大精神，积极参加党组织的各种活动，积极宣传党的方针、政策。在道德修养方面，我认为XX大学校训“明德博学,守正出奇”很明确的指出了医学工作者或者从事医学科研工作的人士思想道德重要性，医者的道德直接影响到患者思想道德观甚至整个社会的道德观和行为习惯。一直以来我都严格按照优秀医者和科研工作者的道德标准要求自己。我信奉不为小恶，不弃小善，严厉律己宽以待人，尊重师长，团结同学，关心弱者，帮助需要帮助的人。对于工作和学习，我积极主动，踏实认真，以高度的责任感完成师长交代的事和自己要做的事，得到了师长的一致好评。 2、学习动机 良好的学习效果源于正确的学习动机。很多人考博是为了文凭、为了获得一份满意的工作。这种动机都是外部动机，并不能真正激发学习兴趣、特别是持之以恒的进行艰苦的科研工作。我不否认自己也有这方面的动机考量，但是我考博作重要的动机是对营养领域抱有浓厚的兴趣。从刚入小学开始到现在的申请读博，我相信我们每一个人以前都曾经是班级中的佼佼者。这说明我们都不缺乏才气，也说明我们都是聪明的人。中国结构生物学家，中国科学院院士，清华大学生命科学院院士施一公曾说：“无论研究什么学科，我认为最不重要的是智商，我相信这一点。”施院士认为付出实践才是进步的阶梯。读博是漫长而又艰苦的过程，我们不可能通过耍小聪明就能完成。读博所需要的学习态度就是韧性。我曾因为写一个论文而苦恼了很久，一直没有找到合理的解决方案。因此，我的导师让我一改再改，最后都有放弃的冲动，不过后来还是坚持了下来，最后论文写作成功。因为父母的原因，我也有着一股韧劲，不怕吃苦，也很少怨天尤人，只相信自己的努力可以获得想要的结果。本科阶段，我对待学习的态度就是认真，也取得了不错的成绩。硕士期间，虽然有时候浮躁了一些，但是依然中肯的做自己该做的事情。博士期间的学习一定是我之前从未接触到的高度，但我相信我能够克服这些困难。我将继续保持自己对待学习的态度，相信博士期间我能够有所作为。 3、个人能力 本人攻读硕士期间，经过科研项目的锻炼以及理论课程的学习，在一些方面能力得到了一定的提高，现介绍如下。 （1）、科研能力 研究生期间参与课题：XXXXXXXXXX，以及组织了自己的课题：XXXXXXXXXX。在课题进展中，导师的指引让我懂得怎么合理安排时间节点、如何合理的去规划课题任务。我在课
北大考博辅导：北京大学艺术学院考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学艺术学院考博难度解析及经验分享 北京大学艺术学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《北京大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。 一、院系简介 北京大学的艺术教育有悠久的传统。蔡元培先生在担任北京大学校长的时候，就大力提倡和实施美育与艺术教育。一方面，他本人亲自在北大开设美学课，并着手编写《美学通论》；另一方面，他在北大组织"画法研究会"、"书法研究会"、"音乐研究会"，聘请徐悲鸿、陈师曾、萧友梅、刘天华、胡佩衡、陈半丁等一批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺术活动。由于蔡元培先生的努力，北京大学成了一所艺术气氛十分浓厚的大学，并且很快成为全国的美育和艺术教育的中心,形成了重视美育和艺术教育、重视美学研究和艺术研究的宝贵传统。 北京大学于1997年成立艺术学系。十多年来，北京大学艺术学系一直坚持"道"(人文内涵)与"技"(艺术技能)并重，理论性与应用性并重，素质教育与专业教育并重的总体方针，在学科建设、素质教育以及教师队伍建设等方面取得了显著的成果。2006年1月11日，北京大学决定在艺术学系的基础上成立艺术学院。目前，艺术学院有教师24名，其中教授12名，副教授12名，讲师1名，在站博士后6名。学院现有本科生156人（含留学生45人）、研究生116人（含留学生、港澳台学生24人），MFA（艺术硕士）150人，总计422人。 艺术学院下设四个系：艺术学理论系、影视学系、美术学系、音乐学系；同时设五个研究机构：北京大学电视研究中心、北京大学影视戏剧研究中心、北京大学书法艺术研究所、北京大学昆曲传承与研究中心、北京大学艺术学院民族音乐与音乐剧研究中心。艺术学院还拥有一个北京大学数字媒体实验教学中心（教育部领导型媒体创新人才培养实验区），同时得到北京大学文化产业研究院（国家文化产业创新与发展研究基地）和北京大学美学与美育研究中心（教育部文科重点研究基地）的强力支持。目前，艺术学院正在积极筹建艺术大楼，将要建设一座较大规模的美术展览馆、图书音像资料馆和数字电影研究资料库。 二、招生信息 北京大学艺术学院博士招生专业有1个： 130100 艺术学理论
攻读博士考生自述范文
尊敬的老师： 您好！我是XXXX大学XXXX学院XXXX专业的一名应届硕士毕业生，主要研究方向为XXXX，我准备报考中国科学院烟台海岸带研究所。 思想品德方面，遵纪守法、严于律己，团结同学、乐于助人，具有良好的道德修养。在学习方面，严格要求自己，刻苦钻研、勤奋好学，掌握了与专业相关的知识与技能，并对学术研究有着浓厚的兴趣，踏实肯干。通过了英语四、六级考试，在硕士攻读期间获得了英语免修的机会。能够阅读、翻译相关领域的英文文献，具有撰写英文论文的能力。 在硕士攻读期间，非常感谢我的导师将他的项目XXXX让我来做。项目涉及到XXXX，项目的完成使我熟练地掌握XXXX的使用。最后我将项目操作过程中的一些经验和方法进行整理，以《XXXX》为论文题目进行投稿并已被录用。除此之外，去年暑假期间导师将我派去XXXX研究所学习，在那里，我对XXXX有了一定的掌握。自开题答辩以来，我着手于自己的课题研究，课题为“XXXX”，涉及到XXXX，目前已经有了一些成果，打算最近整理成论文进行投稿。 我的优点是，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，乐于独立思考。缺点是习惯于自己的独立钻研，很多时候由于自己能力有限而将问题搁置。兴趣爱好有羽毛球、摄影等。 我热爱科学事业，高校和研究所是学习和研究的一片圣土，是我永远都不想离开的地方！作为一个XXXX方向的研究生，我想在攻读博士期间弥补我的编程不足，认认真真学好一门语言；另外，踏踏实实，一丝不苟的去做研究，做到精雕细琢，写出一些高水平的论文。除此之外，根据自己的能力和知识储备量来承担老师的一些课题任务，不断提高自己的科研水平。 如果能有幸进入XXXX研究所进行学习，这将是我一生的骄傲和荣耀，我也一定会努力学习、刻苦钻研，不辜负她所给我提供的学习机会和科研环境。
北师大考博个人自述优秀范例-个人自述范文
北师大考博个人自述优秀范例-个人自述范文 篇一：考博个人自述 尊敬的老师： 您好！ 我叫。。。，籍贯吉林省通化市。我怀着强烈的愿望能进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 思想道德： 在思想上本人始终坚持，马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实实，勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地的做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂的问题要虚心的向别人请教，这样才能搞好的提高我们的学习水平，在学习上要发挥我们的比较优势原理，对于自己的劣势要勤奋补拙，提高自己的各项基本业务水平。 学习态度： 首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，在工作之
余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。尤其是对高分子化学和细胞生物学的交叉领域有很大的好奇心，但是本人在本科和硕士阶段接触的都是生物相关的理论和实验知识，希望能通过博士阶段的学习在导师的指导下获得在高分子化学领域深造机会，为以后这两项交叉领域的学术和科研打下良好的基础。同时也希望通过博士阶段的学习将来毕业后能进入一个更为理想的工作环境中去从事自己的科研活动和工作需要的职责。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我们应该顺应现阶段的大势所趋并结合自己的兴趣来进一步提升自己的理论水平，自己还年轻希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本立于不败之地! 外语水平： 我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅，在硕士入学阶段顺利通过了英语免修考试，硕士三年中有多次接待外国友人的经历，有着较流利的英语口语能力。 业务和科研能力： 我本科所在的生命科学专业属于基地班，相对其他生物专业我们接触了更多生命科学相关的课程：分子生物学、细胞生物学、动物学、植物学、微生物学、生物化学等等。 ２０１０年我顺利考取东北师范大学的硕士研究生学习细胞生物学专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转
北大考博辅导：北京大学政治学(比较政治学)考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学政治学（比较政治学）考博难度解析及经验 分享 一、专业介绍 政治学（比较政治学）主要研究一个以上国家的行为、机构、程序、思想和价值，试图寻找几个国家共有的规律、模式、共同点和不同点，从而揭示各种政治制度的基本性质、活动方式和信念，找出特殊的因素和普遍的因素。“比较政治”、“比较政治学”和“比较政治研究”实际上是同义语。比较政治学起源于古希腊，发展于第二次世界大战后，盛行于60—70年代，目前仍然十分流行。比较政治学研究范围极其广泛，既包括对各种政治体系的比较研究，又包括对各国正式机构(如行政、立法和司法机构以及象政党和压力集团这样的组织)的比较研究(通常又称为比较政府研究)，或对其他与政府没有直接联系的组织形式(如部族、共同体、社团、工会等)的比较研究。比较的内容通常包括政治功能、意识形态、政治过程及政治文化等。比较分析的具体方式既可以是横向的，也可以是纵向的。西方比较政治学以三个基本概念为基础：“体系”、“结构”和“功能”。在方法论上是多元化的，但在很大程度上都受到行为主义的影响，其中，系统分析论和结构-功能主义是两种主要的方法论。 北京大学国际关系学院政治学（比较政治学）专业在博士招生方面，划分为3个研究方向： 030223 政治学（比较政治学） 研究方向：01. 比较政治学理论；02. 比较政治思想；03. 中国政治与世界政治 二、考试内容 北京大学政治学（比较政治学）专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。其中，综合考核内容为: 考生将于2018年3月中下旬参加由国际关系学院组织的专业复试，专业复试由笔试与面试两个部分组成，每个部分的总分为100分，笔试或面试成绩不及格者不予录取。具体考试时间另行公布，请考生随时关注国际关系学院网站通知。 考生的总成绩由外语成绩加专业复试成绩构成，各部分成绩所占比例为外语35%、笔试35%，面试30%。对考生的最终录取，将在各专业范围内按照总成绩由高到低依次进行。 四、申请材料