基层医院健康教育工作中存在的问题及对策
社区医院健康教育存在的问题及对策
社区医院健康教育存在的问题及对策社区医院作为基层医疗单位，承担着向居民提供基本医疗服务和健康教育的重要职责。
而随着社会经济的不断发展和人们对健康需求的提升，社区医院在健康教育方面也面临着一些问题。
本文将结合实际情况，探讨社区医院健康教育存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 健康教育内容单一目前，一些社区医院在开展健康教育时，往往只注重传播一些基本的保健知识，比如饮食、运动等方面的知识。
而对于慢性病防控、心理健康、老年人健康等更为深入的健康教育内容，却往往得不到足够的关注。
2. 健康教育方式单一传统的健康教育方式多为讲座、手册发放等，而随着互联网的快速发展，新媒体、社交平台等成为了人们获取信息的重要途径。
一些社区医院在健康教育中对新媒体的运用并不够灵活，导致健康教育方式单一，影响了教育效果。
3. 健康教育师资力量不足一些社区医院在开展健康教育时，由于师资力量有限，无法提供高质量的健康教育服务。
缺乏专业的健康教育师和专家，导致健康教育内容和方式水平参差不齐，影响了教育效果。
4. 健康教育缺乏系统性社区医院的健康教育往往只停留在偶发性的活动和宣传阶段，缺乏系统性和连续性。
而健康教育应该是一个系统工程，需要有长期的规划和执行，才能真正发挥作用。
二、对策建议2. 多样化健康教育方式社区医院在开展健康教育时，应该结合新媒体、社交平台等，开展多样化的健康教育方式。
可以开展健康讲座、制作健康教育视频、推送健康教育微信公众号等，提供多样化的健康教育服务。
4. 建立健康教育长效机制社区医院应该建立健康教育长效机制，确保健康教育工作的系统性和连续性。
可以制定健康教育年度计划，预先规划好整年的健康教育活动，不断完善健康教育管理体系，提高健康教育的品质和影响力。
社区医院在开展健康教育时，应该根据实际情况，不断改进和提升健康教育工作。
通过丰富健康教育内容、多样化健康教育方式、提升健康教育师资力量、建立健康教育长效机制等措施，提高健康教育的品质和影响力，更好地满足居民的健康需求，为促进健康中国建设做出积极的贡献。
农村健康教育工作难点在哪
农村健康教育工作难点在哪
《农村健康教育工作难点》
农村健康教育工作是一项重要的工作，但是在实施过程中也面临着许多困难和挑战。
以下就是农村健康教育工作的几个难点。
首先，农村地区的信息不畅。
由于农村地区的基础设施和通讯条件相对落后，很多农民对健康知识、卫生常识等方面的信息了解不足，甚至存在着许多错误的观念。
因此，在进行健康教育工作时需要耗费更多的时间和精力去普及相关知识，提高农民的健康意识。
其次，农村地区的医疗资源匮乏。
在一些偏远的农村地区，由于缺少医疗资源和医疗条件，一些常见的疾病和健康问题得不到及时的治疗和预防。
这就需要农村健康教育工作要更多地关注基础卫生常识的普及和健康风险的防范，以减少疾病的发生。
此外，农民的文化水平和接受能力有限。
由于农村地区的文化水平较低，许多农民对于健康知识和保健常识的接受能力有限，需要更加耐心和周到地开展健康教育工作。
此外，还需要根据农民的实际情况制定相应的健康教育内容和方法，提高农民的认同感和接受度。
综上所述，农村健康教育工作面临着诸多难点，需要政府部门、医疗机构、社会组织以及广大群众的共同努力，共同解决这些问题，提高农村地区的健康水平和生活质量。
基层医院健康教育工作中存在的问题及对策
基层医院健康教育工作中存在的问题及对策随着社会经济的快速发展，人民群众对健康的需求不断提高，健康教育作为提高人民群众健康素养的重要手段，在基层医院工作中显得尤为重要。
然而，在基层医院健康教育工作中，仍存在一些问题和挑战，亟待我们深入分析并提出有效的对策。
一、基层医院健康教育工作中存在的问题1.健康教育意识不强在一些基层医院，部分医护人员对健康教育的认识不足，认为健康教育仅仅是护士或宣教部门的责任，缺乏全员参与的意识。
此外，一些医护人员对健康教育的内涵和重要性理解不够，导致健康教育工作难以深入开展。
2.健康教育内容和方法单一目前，基层医院健康教育内容多以疾病知识普及为主，缺乏针对性和个性化。
同时，健康教育方法多以口头宣教、发放宣传册等形式为主，缺乏创新和互动性，难以激发患者的学习兴趣和参与热情。
3.健康教育效果评估不足在基层医院健康教育工作中，对教育效果的评估往往不够重视。
一方面，缺乏科学、系统的评估体系，难以准确了解健康教育的实际效果；另一方面，评估结果未能有效反馈到健康教育工作中，影响健康教育的持续改进。
4.健康教育队伍建设不足基层医院健康教育队伍普遍存在专业素养不高、人员配备不足等问题。
部分医护人员缺乏健康教育相关知识和技能，难以满足患者和群众的需求。
同时，健康教育队伍培训和继续教育不足，导致健康教育工作难以深入开展。
5.健康教育资源不足基层医院在健康教育设施、设备、经费等方面投入不足，影响了健康教育工作的正常开展。
如宣教场所有限、宣教材料缺乏、宣教活动经费不足等，这些问题在一定程度上制约了健康教育工作的深入开展。
二、基层医院健康教育工作的对策建议1.提高健康教育意识加强医护人员对健康教育的认识，强化全员参与意识。
通过培训、学习等方式，提高医护人员对健康教育内涵和重要性的理解，使健康教育工作成为医院工作的常态。
2.丰富健康教育内容和方法根据患者和群众的需求，制定有针对性和个性化的健康教育内容。
基层医疗卫生机构存在的问题及原因
基层医疗卫生机构作为医疗卫生服务体系的重要组成部分，承担着为广大人民裙众提供基本医疗和公共卫生服务的重任。
然而，在实际运行过程中，基层医疗卫生机构不可避免地存在着一系列问题，这些问题不仅影响了基层医疗卫生服务的质量和效果，也制约了基层医疗卫生事业的健康发展。
深入剖析基层医疗卫生机构存在问题的原因，对于探寻解决之道、推动基层医疗卫生事业的改革与发展具有重要意义。
一、基层医疗卫生机构存在的问题（一）医疗资源配置不均衡基层医疗卫生机构的医疗资源分布存在严重不均衡现象。
优质医疗人才匮乏，高水平的医生、护士等专业人员大多集中在大城市的大医院，基层医疗卫生机构难以吸引到优秀人才。
即使有少数人才愿意到基层工作，也往往由于待遇低、发展空间有限等原因而流失较快。
另医疗设备相对落后，基层医疗卫生机构缺乏先进的医疗检测设备和诊断仪器，难以满足患者的诊疗需求，影响了医疗服务的质量和准确性。
（二）服务能力有待提升基层医疗卫生机构的服务能力与裙众日益增长的医疗卫生服务需求相比还存在一定差距。
医疗技术水平有限，一些常见疾病的诊断和治疗能力不足，对于一些疑难病症缺乏有效的治疗手段。
公共卫生服务的开展不够深入和全面，预防保健工作未能充分发挥应有的作用，健康教育、慢性病管理等工作流于形式。
服务态度和服务质量有待提高，部分医务人员服务意识淡薄，缺乏耐心和责任心，对待患者不够热情周到，影响了患者的就医体验。
（三）运行管理体制不完善基层医疗卫生机构的运行管理体制存在诸多不完善之处。
绩效考核机制不科学，考核指标往往侧重于医疗业务指标，而忽视了公共卫生服务等方面的考核，导致医务人员重医疗轻预防的倾向较为明显。
另财务管理不够规范，资金使用效益不高，存在浪费现象。
信息化建设滞后，医疗信息系统未能实现互联互通，信息共享程度低，影响了工作效率和管理水平的提升。
（四）医保政策落实不到位医保政策是保障裙众就医的重要制度，但在基层医疗卫生机构中，医保政策的落实存在一定问题。
村卫生室工作存在的问题及对策
村卫生室工作存在的问题及对策一、问题分析村卫生室是基层卫生系统的重要组成部分，负责为农村居民提供基本的医疗服务。
然而，目前我们对于村卫生室工作存在的问题还是比较明显的。
首先，人力资源不足。
现在大部分农村地区的村卫生室只有一名或者几名医生，承担着巨大的工作压力，无法满足农村居民的医疗需求。
其次，村卫生室的设备和医疗器械不全面，缺乏先进的设备和技术支撑。
这导致了医疗水平的较低，无法提供高质量的诊疗服务。
再者，农村地区的基础设施相对薄弱，交通不便，给居民就医带来了一定的困扰。
二、人力资源不足由于种种原因，村卫生室的人力资源始终难以满足需求。
为解决这一问题，我们可以采取以下对策。
首先，完善医生的培训机制。
加强对于基层医生的培训和教育，提高其医疗水平和专业能力。
可以通过组织专门的培训课程，邀请专家进行授课，帮助医生提高自身技能。
其次，鼓励优秀医生来村卫生室工作。
提供良好的工作环境和待遇，吸引更多的优秀医生来到农村地区从事医疗工作。
可以给予他们一定的奖励，提供住房和子女教育等福利。
最后，加强基层医疗人员队伍的建设。
鼓励乡镇医院和大中型医院与村卫生室建立合作机制，定期派遣医生来村卫生室进行巡诊，并提供技术支持和指导。
三、设备和技术不全面村卫生室的设备和技术水平与城市医院相比较低，给农村居民带来了不便。
为解决这一问题，我们可以采取以下对策。
首先，加大对村卫生室的投入。
提供更多的经费用于购买先进的设备和医疗器械，以提升医疗服务的质量。
可以向农村地区倾斜部分财政资金，加强基层卫生系统的建设。
其次，建立远程医疗系统。
利用互联网和现代通信技术，将城市医院的先进设备和专家资源与村卫生室连接起来，实现远程会诊和远程影像诊断。
这样就可以让农村居民享受到城市医院的专家医疗资源，提高村卫生室的医疗水平。
最后，加强技术人员培养。
引进一些技术人员，负责设备和技术的维护和操作。
可以在乡镇医院或者大中型医院培训一批专门的技术人员，然后将他们派驻到村卫生室，提供技术支持和指导。
基层卫生院存在的问题及对策
基层卫生院存在的问题及对策一、问题描述基层卫生院是我国医疗体系的基本组成部分，负责提供基本的诊疗和健康服务。
然而，目前基层卫生院存在着一些问题。
1. 人员不足：由于城乡差异和医护人员流动性大等因素影响，许多基层卫生院面临着医疗资源紧缺的问题。
特别是在偏远农村地区，常常只有少数几位医护人员能够满足整个社区或乡镇的需求。
2. 设施设备不完善：相比大型综合医院，许多基层卫生院的设施条件较为简陋，缺乏先进的仪器设备和全面覆盖各类诊断与治疗手段。
这限制了其在复杂病情下进行准确诊断和有效治疗方案选择。
3. 服务能力有限：由于专科人才普遍集中在大城市或高水平综合医院，导致很多基层卫生院对某些特殊领域的就诊需求无法得到妥善处理。
同时，在日常门诊工作中，由于时间、经验等限制，医护人员难以满足患者对个性化诊疗方案的需求。
4. 医疗质量和安全问题：一些基层卫生院的医疗水平参差不齐，缺乏严谨的管理和规范的操作流程。
这使得在一些基层卫生院就诊时，患者面临着安全和效果不确定性。
二、解决对策为了改善基层卫生院存在的问题并提高服务质量，以下是几项应采取的对策：1. 人员支持与培训：政府应加大人力资源投入力度，在城乡结合部设立更多基层卫生技术人员培训机构，并提供相应奖励政策以留住优秀医护人才。
同时，在现有基层卫生院中加强持续教育培训项目，提高专业素养和动态更新知识。
2. 设施及设备改进：政府在预算中设置专项资金用于改善基层卫生院设施条件，并购置先进仪器设备。
此外还可以鼓励社会各界捐赠或给予税收优惠政策，以提高基层卫生院的诊疗条件。
3. 专科资源共享：通过全面推行远程医疗服务和会诊制度，在传统的线下就诊模式之外，引入互联网技术手段，将大型医院的专科资源与基层卫生院进行有效对接。
这样可以解决患者就医难题，并充分利用专家资源为基层卫生院提供指导和支持。
4. 提高管理与质控水平：加强对基层卫生院的管理监督，并建立健全标准化操作流程和安全控制机制。
医疗方面存在的问题及对策
医疗方面存在的问题及对策在当今社会，医疗事业在快速发展的同时也面临着一些重要的问题。
这些问题涉及到医疗资源的分配、医疗服务的质量、医患关系的改善等方面。
本文将结合现实情况，探讨医疗方面存在的问题，并提出相应的对策。
一、医患关系紧张医患关系是医疗事业发展中的一个重要问题。
近年来，随着医患矛盾的不断加剧，医患关系变得越来越紧张。
一方面，患者对医疗服务的要求越来越高，而另一方面，医生面临着巨大的工作压力，导致医患关系紧张。
针对这一问题，我们可以采取以下对策：首先，需要加强医患沟通。
医生应该与患者进行更多的沟通，尊重患者的意见，积极解答患者提出的各种疑问。
这样可以增强医患之间的信任，改善医患关系。
其次，需要建立健全的医患纠纷处理机制。
当医患之间发生矛盾时，需要有一个公正的处理机制来解决矛盾。
这样可以有效化解医患之间的矛盾，保障医患双方的合法权益。
最后，需要提高医护人员的待遇和福利待遇。
合理的薪酬和福利待遇可以有效减轻医护人员的工作压力，提高医护人员的工作积极性，进而改善医患关系。
二、医疗资源分布不均衡医疗资源分布不均衡是医疗事业发展中的一个重要问题。
在城市地区，医疗资源丰富，而在农村地区，医疗资源匮乏。
这导致了医疗资源的浪费和医疗服务的质量不均衡。
针对这一问题，我们可以采取以下对策：首先，需要加大对农村地区医疗资源的投入。
政府可以通过加大资金投入，加强医疗设施建设等措施来改善农村地区的医疗资源。
这样可以让农村居民享受到更好的医疗服务。
其次，需要提高医疗资源的利用效率。
在城市地区，医疗资源相对丰富，但往往存在资源浪费的现象。
这需要通过改进医疗资源配置的方式，提高医疗资源的利用效率，以满足更多患者的需求。
最后，需要加强医疗资源的配置规划。
政府应该对医疗资源进行合理的配置规划，使得医疗资源能够更加均衡地分布在各个地区。
这样可以减少医疗资源的浪费，提高医疗服务的质量。
三、医疗服务的质量不高医疗服务的质量不高是医疗事业发展中的一个重要问题。
关于我县健康教育与健康促进工作中存在的问题及对策
疾控机构健康教育与健康促进工作中存在的问题及对策范元德1,何秀玲2,陈睿1,向兴余1健康教育与健康促进是疾病预防控制体系的重要组成部分，是公共卫生服务的一项基本职能，是一项有计划，有组织的，通过教育、传播和行为干预，保护和促进人民健康的社会行动，不等同于一般工作层面上的卫生宣传，在传染病和慢性非传染性疾病的预防与控制，应对突发公共卫生事件等工作中发挥者重要作用。
在传染病预防控制工作中，健康教育能够增强群众的防范意识，有利于传染病的早发现、早报告、早治疗，对于控制疫情扩散，消除群众恐慌情绪，维护社会稳定都发挥着重要作用。
近年来，慢性非传染性疾病，如心脑血管疾病，肿瘤，糖尿病等疾病发病率迅速上升，成为广大居民群众疾病和医疗卫生开支的主要负担。
降低慢性非传染性疾病的发病主要靠预防，健康教育与健康促进通过对不健康生活方式的干预，促进个人生活方式的转变，推进健康政策的实施，创建支持性环境，将有效预防慢性病的发生和流行，是最符合成本效益原则的公共卫生策略。
目前，我国健康教育与健康促进工作起步较晚，基础工作薄弱[1]，为了提高广大民众的健康水平，全民族的健康素质，本人对此项工作存在的问题及应对策略做了初步的探讨。
1 健康教育与健康促进工作中存在的问题重视程度不够：无论是卫生行政主管部门还是上级疾病预防控制机构，只注重疾病预防控制，突发公共卫生事件应急处置，疫情报告及相关信息管理，实验室检测分析与评价，对健康教育及健康促进工作重视程度不够，年初计划，年终考核都没有纳入主要工作内容[2]。
网络不健全：疾控中心虽设有健康教育所，但无专职健康教育工作人员，此项工作在基层疾控机构多有办公室或疾控科兼任，社区没有分管健康教育的机构或人员[3]，辖区医疗机构健康教育处于自发状态，学校健康教育归属教育部门管辖，没有纳入统一规划和管理，各乡镇卫生院防疫专干人员少，工作任务重，健康教育工作基本处于应付状态。
能力建设尚待加强：健康教育专业人员不足，经费保障不够，健康教育专门设备缺乏，人员专业技能知识更新欠缺。
基层中医发展面临的困境与对策
基层中医发展面临的困境与对策引言中医作为我国的传统医学体系，在基层医疗服务中具有重要的地位和作用。
然而，当前基层中医发展面临着一系列的困境，包括人才流失、现代化设备缺乏、患者就医观念变化等问题。
本文将围绕这些问题展开分析，并提出相应的对策，以促进基层中医的发展。
1. 人才流失问题在现代化进程中，很多中医人才选择离开基层，转而到大城市的医院工作。
这导致了基层中医人员数量不足的问题，也影响了基层医疗服务的质量和水平。
如何留住中医人才，成为重要的课题。
对策一：提供良好的培训机制建立健全的中医培训机制，包括开展系统、规范的培训课程，提升中医人员的综合素质和临床能力。
同时，要加强对中医人才的持续培训，提供进修和学术交流的机会，激发他们的学术热情和进取精神。
对策二：提供有竞争力的待遇和福利提高中医人员的待遇和福利水平，包括薪资、职称晋升、医疗保险等方面的保障，使其在基层工作的收入和生活条件能够得到相对确保。
此外，还可以提供住房、子女教育等方面的优惠政策，吸引中医人才留在基层。
2. 现代化设备缺乏问题随着科技的进步，现代化设备在医疗诊断和治疗中扮演着重要的角色。
然而，在一些基层中医机构，现代化设备的更新与普及存在一定的困难，这也限制了基层中医的发展。
对策一：加强设备更新和维护加大对基层中医机构设备的更新投入，配备先进的医疗设备和仪器，提高诊断和治疗的准确性和效果。
同时，加强对设备的维护保养和技术支持，确保其长期稳定运行，为患者提供高质量的医疗服务。
对策二：推动信息化建设借助信息化技术，建立基层中医机构的电子病历和健康档案系统，实现医疗信息的共享和交流。
这不仅方便患者就医和医生诊断，也可以提高医疗机构的管理效率和服务水平。
3. 患者就医观念变化问题随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，患者对医疗服务的需求也发生了变化。
越来越多的人对中医持怀疑态度或没有接受中医的习惯，这给基层中医的发展带来了一定的影响。
对策一：加强宣传和教育通过多种形式的宣传和教育活动，向社会公众传递中医的价值和疗效，提高患者对中医的认知和认可度。
农村医疗卫生服务的现状及改善对策
农村医疗卫生服务的现状及改善对策中国农村地区的医疗卫生服务一直是一个备受关注的问题。
在农村，医疗资源稀缺，医务人员短缺，医疗设施落后，医疗服务水平参差不齐。
这些问题严重制约了农村居民享受到优质医疗卫生服务的权利，影响了农村的社会发展。
下面我将从多个方面探讨农村医疗卫生服务的现状及改善对策。
一、医疗资源匮乏农村地区医疗资源相对城市要稀缺很多，医院、药店等医疗机构的数量很有限，而且分布不均衡。
一些偏远的农村地区医疗资源更是匮乏，甚至都没有合格的医疗机构。
这导致了居民看病难、看病贵的问题。
二、医务人员短缺农村地区的医生、护士等医务人员数量严重不足，而且大部分医务人员更愿意在城市工作，因为城市的工资待遇更高，工作条件更好。
这导致农村医疗机构医务人员队伍的整体素质较低，服务水平无法得到保障。
三、医疗设施滞后农村地区的医疗设施相对城市来说更加滞后，有些还停留在几十年甚至几百年前的水平。
基础设施不完善，医疗器械、药品质量也无法得到保障。
这导致农村地区医疗质量无法得到保证。
四、医疗服务水平参差不齐农村地区由于医疗资源匮乏和医务人员短缺等原因，导致医疗服务水平参差不齐。
有的乡村诊所设施简陋，医疗技术水平低下，服务态度粗糙，无法为患者提供及时有效的医疗服务。
而有的地方医疗条件虽然较好，但由于医务人员缺乏经验或资质，也无法保证医疗质量。
五、政府投入不足农村地区的医疗卫生服务缺乏政府的大力支持和投入。
政府对农村医疗卫生服务的投入相对城市来说明显不足，导致医疗机构的建设和改进缓慢，医务人员的培训和待遇相对较低，医疗设施的更新换代也无法保障。
六、健康教育不足农村地区的居民对健康知识了解不足，预防保健观念淡薄，医患关系紧张，全民健康意识淡薄。
这导致了很多疾病由此而来，而农村医疗设施又难以提供高质量的治疗服务。
七、信息化程度低农村地区信息化程度相对较低，很多医疗机构还在使用传统的纸质病历，没有建立完善的电子病历系统。
这不仅影响了医疗服务的效率和质量，还使得患者就医过程更加繁琐。
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基层医院健康教育工作中存在的问题及对策
随着医学模式的改变和人民生活水平、文化素质的提高，生命质量问题愈来愈被重视，健康保健亦愈来愈显得重要，新的健康观念对护理专业人员提出更新更高的要求。
健康教育是医院工作中不可缺少的内容，它贯穿在医疗、护理、检查和康复的全过程。
住院病人的健康教育是以医院为教学基地，以住院病人及家属为教育对象，进行疾病预防、康复以及有关医疗、护理、自我保健知识的系统化教育，使病人自觉的采用有利于健康
教育的行为，以改善维持和促进身、心两方面的健康，健康教育不能以某种固定模式进行，应根据不同病种、不同疾病阶段、不同知识结构、不同心理状态和不同需要层次进行宣教，尤其是基层医院，医院条件较差，人们缺乏卫生知识，自我保健意识淡薄，因此，开展健康教育工作至关重要。
1存在的问题
1.1对健康教育的观念、目的认识不清健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教
育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，
预防疾病、促进健康、提高生活质量。
其目的是通过健康教育的活动过程，达到改善、维护和促进个体健康状况。
而临床部分护士习惯用卫生宣教”代替健康教育”把健康教育”看作是卫生宣教”的延续，认为健康教育就是让患者及家属掌握所患疾病的常规护理知识，缺乏从患者的行为改变和态度转变上考虑，不能从根本上转变患者的不健康的行为。
1.2重视不够，工作流于形式
1.2.1护士长对护理健康教育不够重视工作缺乏责任心，不按照质量标准严格要求护
士实施健康教育，检查、监督、指导力度不够。
每天只满足于完成打针、发药、处置一般性护理工作，把健康教育视为可做可不做的份外事。
患者少或护理部检查时就做，患者多或不
检查时就不做，致使护理健康教育流于形式。
1.2.2护士对护理健康教育工作厌烦护士不愿意做健康教育工作，迫于工作压力不得
已而为之，因此工作态度敷衍，只是进行简单的常规宣教，被动地回答患者提出的问题，不能根据患者的具体情况进行主动的、系统的健康教育。
没有尽到护士职责，也体现不出护士
的自身价值所在，同时，也限制了护理工作的发展。
1.3缺乏科学的工作程序护士对健康教育程序是科学的、逻辑的认识问题和解决问题
的工作方法，护士对此认识不足，不能熟练应用健康教育进行工作。
忽视资料收集、评估、计划和效果评价各环节的工作，只重视实施环节，但在实施过程中，不强调患者的主动参与，没有使患者明确医学的目的是让患者成为防治疾病的主体，成为自己健康的主宰，而是以主
观认为患者存在的问题为出发点，开展健康教育，致使健康教育成为单纯的说教方式的疾病
常规护理知识的灌注，缺乏针对性、可行性，因此健康教育效果不理想。
1.4知识缺乏我院是一所基层综合性医院，大部分护士均为中专学历，虽然掌握了不少相关疾病的预防、保健和康复护理知识，但仍缺乏健康教育理论知识和专业技能的培训，更缺乏有关心理学、论理学、人文学、美学、社会公共学等方面的知识及良好的社会交际能力，其知识结构远远不能满足新护理模式下的要求，不能有效的与病人沟通及实施完整高效
的健康教育。
致使健康教育效果不佳。
1.5缺乏教育时间
1.5.1护士忙于非业务性工作目前，多数基层医院没有把时间还给护士，做了很多不
属于自己的工作，如：取药、催款、送化验物、陪患者做辅助检查等，每天只是机械性地完成急需”的处置，缺少与患者交流的时间。
1.5.2住院时间短有些经济条件差的患者，承担不起全程住院治疗的费用，常常在刚渡过疾病危险期或急性期，尚未痊愈是即出院，使护理健康教育工作不能按计划全程开展下
去。
1.6患者接受能力有限，健康观念有偏差老年人、文化程度低的患者，对健康知识了
解的少，接受能力和记忆力差，边听边忘，护士反复多次讲解，仍达不到预期目标，常常事倍功半。
宗教信仰意识强的人，不相信科学，固执，不愿意接受健康教育。
我国经济相对落后，国人文化素质偏低，认为只要没有身体上的缺陷和肉体上的痛苦就是健康，对不良生活方式和不合理的饮食结构对健康的威胁没有足够的重视，对健康知识的获得不重视，对健康
教育缺乏兴趣。
1.7患者相信医疗，不相信护理由于传统观念的束缚，人们普遍认为护理从属于医疗，
只有医生能治病救人，护士是医生的助手，只是打针、送药、端大小便器而已，不重视护理工作，近年来开展的整体护理工作也只不过是对患者改善一下服务态度，增强点责任心而已。
因此患者愿意接受来自于医生的信息，而不是愿意接受来自于护士的信息，甚至对护士有偏见，渺视护士，影响护士的热情。
1.8潜在法律问题目前，护理健康教育的内容还没有按照法律的程序规定记录在护理
记录单上，致使护士健康教育缺乏规范的记录，再加上护士在书写护理记录时有遵循多做少写”的原则，导致护理记录中主要记录处置、用药、病情变化等情况，忽视对健康指导内容的记录。
虽然护士做了很多工作，但在记录中却体现不出来，既使记录部分健康教育内容，也缺少患者家属签字的环节，一旦发生护理纠纷，不利于举证。
2对策
2.1转变观念，提高认识通过讲课、护士长例会、全院护士大会、业务查房等机会，
加强对护理人员思想教育、职业道德教育，树立尊重患者、关心患者、爱岗敬业的思想。
使护理人员清楚的认识到开展健康教育是护士义不容辞的责任和义务。
是对患者生命健康权、受尊重权的维护的具体体现，更是护士价值的充分体现。
认识到它不仅能够帮助患者建立良好的行为和生活方式，提高生活质量，而且能够推动护理学科快速发展这一重大意义。
使护。