(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(答案解析)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（答案解析）一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.4．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°5．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格8．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角9．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．14．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．15．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
16．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．17．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？①升降国旗②拧水龙头③用钥匙开房间门④拉动抽屉⑤吊扇在转动⑥乘坐电梯⑦转动方向盘⑧时针运动属于平移的有：________ 属于旋转的有：________18．由________和________组成19．图A是由图B怎样变换得到的。
图B的②图形先向左平移________格，然后③图形向左平移________格，①图形先向左平移________格，再沿直角顺时针旋转________°，得到图形A的①图形。
20．将图形绕虚线旋转一周，可以得到一个________，它的体积是________立方厘米。
三、解答题21．欣赏图片，想一想它们是通过什么方式设计的。
22．选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。
23．用硬纸板剪一个你喜欢的图形，通过旋转绘制一幅图案．24．将图形平移或旋转，在格子纸上绘制你喜欢的图案．25．请你用一个正方形为初始图形，设计一幅图案26．按要求在下面方格中画图。
（1）画出将圆O向右平移3格后的图形，平移后O点的位置用数对表示是（，）。
（2）画出三角形ABC绕顶点A逆时针方向旋转90°后的图形。
（3）点A在点P的________偏________ ________°方向上。
（4）过点P作直线l的垂线。
（5）画出长方形按1：2缩小后的图形________，缩小后的长方形的面积是原来的________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】解：A、是三角形M绕点O顺时针旋转90°得到的图形；B、是三角形M绕点O顺时针旋转180°得到的图形；C、是三角形M绕点O逆时针旋转90°得到的图形。
故答案为：A。
【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转的方向，再根据对应边的夹角确定旋转的度数即可。
2．C解析： C【解析】【解答】把一个图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。
故答案为：C。
【分析】知道图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。
3．C解析： C【解析】【解答】画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是.故答案为：C.【分析】根据旋转的特征，一个图形绕某点按一定的方向旋转一定的度数后，某点的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可得到旋转后的图形；旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度，整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动，据此解答.4．A解析： A【解析】【解答】解：要使a⊥b，即四个角为90°，∠1=40°，要使∠1变为90°，即小棒a 顺时针旋转50°即可。
故答案为：A。
【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直。
要使两条直线互相垂直，要把夹角旋转成90°，因此可以让小棒a顺时针旋转50°，也可以让小棒b逆时针旋转50°。
5．A解析： A【解析】【解答】从3：00到6：00，时针旋转了：30°×3=90°。
故答案为：A。
【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°，那么从3时走到6时经过了3小时，时针旋转了3×30°=90°，据此解答。
6．B解析： B【解析】【解答】解：因为A，C，D三个选项都是通过旋转而得到的图；所以只有B选项是平移。
故答案为：B。
【分析】平移和旋转都是图形或物体的位置发生改变而形状、大小不变。
区别在于：平移是沿着直线运动，本身方向不发生改变；旋转是绕着某一点或轴曲线运动，本身方向发生改变。
据此可求解。
7．B解析：B【解析】【解答】从图形A得到图形B，先逆时针旋转90°，再向右平移10格。
【分析】先判断怎么旋转，再判断怎么平移。
8．B解析： B【解析】9．B解析： B【解析】【解答】花瓣沿着中心的旋转【分析】考查了图案的设计10．B解析： B【解析】【解答】将三角形A绕点O按顺时针方向旋转90°可以得到三角形B。
故答案为：B。
【分析】观察时，一看旋转点，二找一条容易观察的线段，确定旋转方向和度数。
11．C解析： C【解析】【解答】解：A、转动呼啦圈是旋转；B、摇辘辘是旋转；C、拨算珠是平移.故答案为：C【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.12．C解析： C【解析】【解答】大门的设计用到了对称的原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理二、填空题13．15°【解析】【解答】360÷12=30（度）30÷2=15（度）故答案为：15°【分析】钟面上12个大格对应一个周角360度每一个大格是30度从6：30到7：00时针只转动了半大格据此解答即可解析： 15°【解析】【解答】360÷12=30（度）30÷2=15（度）故答案为： 15°【分析】钟面上12个大格对应一个周角360度，每一个大格是30度，从6：30到7：00时针只转动了半大格，据此解答即可。
14．90；90【解析】【解答】时针从9：00到12：00旋转了90°从3时到3时15分分针旋转了3×30°=90°故答案为：90；90【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360解析： 90；90【解析】【解答】时针从9：00到12：00，旋转了90°．从3时到3时15分，分针旋转了3×30°=90°。
故答案为：90；90.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，时针从9：00到12：00，时针旋转了3个大格，就是3个30°；从3时到3时15分，分针旋转了3个大格，也就是3个30°，据此解答.15．绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②【解析】【解答】如图三角形从①旋转到②它是将三角形ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②故答案为：绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②【分析】此题主要考查了图解析：绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②【解析】【解答】如图，，三角形从①旋转到②，它是将三角形ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②.故答案为：绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②.【分析】此题主要考查了图形的旋转，图形旋转要注意三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角，观察可知，以三角形的一个顶点A为旋转中心，三角形ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②，据此解答.16．顺；90【解析】【解答】360°÷60=6°15×6°=90°分针按顺时针方向旋转了90°故答案为：顺；90【分析】顺时针方向是指和时针运行的方向相同；逆时针方向是指和时针运行的方向相反分针走一周是解析：顺；90【解析】【解答】360°÷60=6°15×6°=90°分针按顺时针方向旋转了90°。
故答案为：顺；90。
【分析】顺时针方向是指和时针运行的方向相同；逆时针方向是指和时针运行的方向相反。
分针走一周是60分钟（360°），故先求出分针走一分钟是多少度，再求分针走15分钟是多少度。
17．①④⑥；②③⑤⑦⑧【解析】【解答】解：根据平移和旋转的特征可知属于平移的有：①④⑥；属于旋转的有：②③⑤⑦⑧故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向解析：①④⑥；②③⑤⑦⑧【解析】【解答】解：根据平移和旋转的特征可知，属于平移的有：①④⑥；属于旋转的有：②③⑤⑦⑧故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.18．三角形；正方形【解析】【解答】根据三角形与正方形的特征进行解答即可解析：三角形；正方形【解析】【解答】根据三角形与正方形的特征进行解答即可19．7；7；11；90【解析】【解答】图B的②图形先向左平移7格然后③图形向左平移7格①图形先向左平移11格再沿直角顺时针旋转90°得到图形A的①图形故答案为：7；7；11；90【分析】看看图形平移的格解析： 7；7；11；90【解析】【解答】图B的②图形先向左平移7格，然后③图形向左平移7格，①图形先向左平移11格，再沿直角顺时针旋转90°，得到图形A的①图形。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(包含答案解析)(2)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.2．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.3．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.4．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移5．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.6．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对7．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq8．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
14．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
螺旋桨转动。
________ 15．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
水车转动。
________16．观察下图，判断前后每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”。
_____ ___17．由________和________组成18．一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)________19．把图1中的正方形绕一条边旋转一周，所形成圆柱的侧面积是________．图2的三角形绕一条直角边旋转一周，所形成的圆锥的体积是________立方厘米．20．一直角三角板的两条直角边分别为6厘米、8厘米，以8厘米长的直角边为轴旋转一圈（如图），将出现一个________体，它的体积是________立方厘米．三、解答题21．按要求画图．（1）画出图（1）向上平移3格后的图形．（2）画出图（2）的另一半，使它成为一个轴对称图形．（3）在方格图中标出点A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并顺次连接A、B、C、D，围成的是△形．（4）画出图形ABCD绕点A逆时针旋转90度后的图形．22．自己按一定的规律设计一组图形，让同学来找一找规律。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(有答案解析)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（有答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.3．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 60 4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.6．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°7．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.8．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．14．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(答案解析)(4)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（答案解析）(4)一、选择题1．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°2．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1203．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.4．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移5．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.6．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角7．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动8．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°9．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转10．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D11．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36012．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。
15．简单的图案设计步骤分为________、________、________。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(含答案解析)(1)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（含答案解析）(1)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
3．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.4．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对8．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq9．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
15．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(含答案解析)(4)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（含答案解析）(4)一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.3．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 604．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移7．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.8．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq9．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．15．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
树上的水果掉在地上________ 17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
拧水龙头。
________18．生活中你还见过哪些平移和旋转？请各写出两个。
________、________的运动是平移________、________的运动是旋转19．一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)________20．把图1中的正方形绕一条边旋转一周，所形成圆柱的侧面积是________．图2的三角形绕一条直角边旋转一周，所形成的圆锥的体积是________立方厘米．三、解答题21．怎样将图形①通过旋转或平移分别到图形②、③的位置?22．选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(有答案解析)(2)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2705．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.9．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(有答案解析)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（有答案分析）一、选择题1．下边图形中，（）绕着中心O 点旋转 60°后能和原图重合。
A. B. C.2．三角形M 绕点O 按顺时针旋转90°获得的图形是（）。
A. B. C.3．如图的三个图案中，（）个既能够经过平移获得，又能够经过旋转获得？A. B. C.4．如图分针从12 旋转到3，所经过的地区占整个钟面的（）A. B. C.5．从 10： 00 到 12：00，时针旋转了（）°，从 1： 30到 1： 50，分针旋转了（）°。
A. 60， 60B. 60， 90C. 60， 1206．以下图案中，（）不是由一个图形经过旋转而获得的。
A. B. C. D.7．从 3： 00 到 6： 00，时针旋转了（）。
A.90 °B. 180 °C.60 °D. 120 °8．下边的图案，（）是由涂有暗影的部分旋转形成的。
A. B. C.9．以下图中是图形A 顺时针旋转（）度，挨次旋转 3 次获得的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 27010．随意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角11．以点 C 为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．下边（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．钟面上分针从 3 走到 6，分针是按 ________方向旋转了 ________。
14．钟面上时针从 6 顺时针旋转 ________度才指着12．15．如图，三角形从① 旋转到② ，是如何旋转的?它是将三角形ABC________。
16．以下图是由几种完整同样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、 ________、________和 ________。
17．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到 ________。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(答案解析)(3)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（答案解析）(3)一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°3．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.5．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移9．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动10．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D11．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36012．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测卷(答案解析)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.5．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.6．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°7．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化8．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．指针顺时针旋转90度，从B点旋转到________，指针逆时针旋转90度，从C点旋转到________。
15．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．16．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(有答案解析)(3)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（有答案解析）(3)一、选择题1．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.2．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.3．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.4．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.5．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°6．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.8．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 10．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
14．填空。
将图形A向________平移________个方格得到图形B。
将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。
15．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
火箭发射升空。
________ 16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
水车转动。
________17．观察下图，判断前后每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”。
_____ ___18．由________、________和________组成19．图A是由图B怎样变换得到的。