青少年科技创新大赛创新发明作品《文房新宝》
青少年科技创新大赛获奖作品《3D材料智能烘干毛巾架》
目录一、创意由来 (1)二、创作过程 (1)（一）奇妙构思 (1)（二）寻找材料 (1)（三）制作过程 (2)三、各部分材料说明 (3)四、使用说明 (3)五、科学性、先进性、实用性和创新点 (3)六、我的收获与体会 (4)3D材料智能烘干毛巾架一、创意由来：我们每个人早上都要洗脸刷牙，可要是天气潮湿或我们孩子力气小毛巾绞得不够干，那么第二天毛巾还会是湿哒哒的，有时甚至会闻见浓浓的霉味。
这样的毛巾不仅难闻，还会滋生很多细菌！每当我用到这样发臭的毛巾，就会想：要是有一款智能烘干毛巾架，那该多好啊！洗完脸后将毛巾挂在这样的智能毛巾架上，就可以直接烘干，要是增加一个杀菌功能，就更好了。
我把这个想法告诉了爸爸。
爸爸大力支持，于是我们父子俩就开始探究起这样一款智能烘干毛巾架。
二、创作过程（一）奇妙构思：用一根会出暖风的毛巾杆，一个容纳各功能部件的底座，组合成毛巾架。
（二）寻找材料：新型的产品需要特定的形状，而且要求材料轻便环保。
作为家庭用品外形要一定要美观精致。
经过各方求证，决定采用ABS/PA合金为原材料。
看，这就是我找的原材料！这是一款带有烘干功能的，所以发热组件是必不可少的。
经过详细的咨询，我选择了使用PTC发热组件。
单单发出热量是远远不够的，要将热风吹散至毛巾的每一个角落，所以风扇也是必不可少的一款小型的风机。
！这款毛巾架说之为智能，那么它的控制系统可是少不了的。
下图便是控制系统：架子肯定也是少不了的，还得带有出风口，便于散热，采用不锈钢，使日常使用中不会生锈，导热性能良好使毛巾覆盖更全面，表面采取环保喷漆工艺！等所有组件都齐了后，便开始了制作。
（三）制作过程：我们来说说的制作过程吧！首先将带有出风口的杆子放置在预制好的底座内，用螺丝固定牢固。
在预设计固定控制系统的地方安装上控制器，如图：重要的心脏部分完成后，我把感应式面板安装上，如图：核心部分完成后，还有最重要的接线的线路，就好比列车的轨道。
如图：接着就是安装上防水开关，如图：最后接上电源引出线，用防松自攻螺丝锁上底座封板，黏上过滤网。
青少年发明创造大赛作品
青少年发明创造大赛作品青少年发明创造大赛，哇，这可是个充满创意和灵感的地方！想象一下，孩子们脑洞大开，简直像是火箭发射一样，哇咔咔的，热情四射。
你看，这些小朋友个个都像是科学家，或者说未来的爱迪生，手里捏着各式各样的创意，真的是让人惊叹。
每一件作品都有自己的故事，像是小朋友们的“秘密武器”。
有的同学发明了能让书本自动翻页的装置，学习起来那叫一个轻松，真是“懒人福音”啊！还有的同学，居然用废旧材料造出了个能发光的花盆，晚上放在窗台上，那效果简直美得让人心醉。
每一个小作品，背后都藏着无数的心血，感觉就像是小小的奇迹，大家都是“创意小达人”呢。
这场比赛啊，简直像是个大派对，所有人都在这里分享自己的梦想。
你知道的，发明创造可不是件简单的事，很多小朋友为了这一次比赛，熬夜赶工，眼圈都变得跟熊猫似的，哈哈。
真是“为梦想拼了命”的感觉。
你看看他们的眼神，满满的期待和紧张，像是在期待圣诞老人的礼物一样。
每个作品展示的时候，都会有一群小伙伴围着，大家都是好奇宝宝，眼睛里闪烁着光芒，仿佛那是最珍贵的宝藏。
评委们坐在台上，认真听着每个小朋友的介绍，简直像是在听一场精彩的故事会。
说到这些发明，真是五花八门。
有的小朋友设计了一个智能水杯，能够提醒喝水，听着就觉得很实用吧？特别是现在，很多人都忙得忘了喝水，这样的小工具真是“贴心小助手”。
还有的同学做了个简单的环保垃圾分类箱，直接在校园里推广，真是个“环保小英雄”。
大家都在提倡环保，但是真正能把它做出来的，还真是不多。
小朋友们的思维真是无拘无束，就像飞翔的小鸟，展翅高飞，创意无限。
每当他们自豪地展示自己的作品时，整个会场都被他们的热情感染，仿佛连空气都变得更加清新。
比赛进行到高兴，选手们一个个都摩拳擦掌，紧张得像是小老鼠见到了猫。
评委们的目光如炬，犹如闪烁的星星，大家都在期待着最终的结果。
每个孩子的心中都在默默祈祷，希望自己的发明能获得认可。
有的同学甚至准备了小演讲，讲述自己发明的初衷和过程，情绪真是高涨，仿佛是在讲述一段传奇故事。
青少年科创赛作品
青少年科创赛：创意与才华的碰撞
在青少年科创赛中，有许多优秀的作品展现了参赛者的创意和才华。
以下是一些青少年科创赛作品的例子：
•病毒转换机：这个作品旨在将可恶的病毒转化为疫苗和药品，以解决新型冠状病毒带来的危害。
•太空垃圾清理项目：随着人类对太空的探索不断深入，太空垃圾成为了一个重要的问题。
这个作品提出了一种解决方案，通过定位和扫描太空垃圾的材料，清理飞船派出去的小型无人机可以迅速清理掉这些垃圾。
•水灾综合救援机器人：由于地球污染日益严重，自然灾害也越来越频繁。
这个机器人可以在抗洪救灾现场进行救援工作，为人们的生活带来便利。
此外，还有一些与日常生活紧密相关的科创作品，如斜划线停车增加停车位、家庭生活污水处理等。
这些作品的创作者们通过观察日常生活和深入思考，提出了自己的解决方案，充分展现了科创思维的力量。
青少年科技创新大赛获奖案例
L/O/G/O
发明创造作品案例7：
夜光羽毛球
本实用新型将羽毛球的圆托上设置光源，利用光源将光射 到羽毛球的羽毛上面，形成光幕，供使用者在光线不好或 环境不看而看不到球的时候使用，光线好可以关闭电源。
选题建议:
1.多做小发明，科学小发明，是指在 日常学习、生活中，对那些感觉到用 起来不称心、不方便的地方，你想办
发明创造作品案例4：
净剩饭菜回（收南桶海区青少年科技创新大赛三等奖）
我校原四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收桶周围有很 多剩饭菜，因为很多同学倒剩饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘 敲，以便敲掉粘在餐盘上的残余饭菜，但敲的时候，餐盘手拿 的一边有一半是露在桶外的，这样敲，很多饭菜残渣就落到桶 外了。这位同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜不落在桶 外，全部落入桶内。经过一番尝试，他最后的办法是在桶中间 横插一根塑料水管，大家敲餐盘的时候，就直接在桶内的水管 上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜也就全部落入桶内了。这一发 明获得了南海区青少年科技创新大赛三等奖。详细如下图所示：
青少年科技创并申新请大了专赛利一。等奖
发明创造作品案例2：
做出软、硬两种口感（全的国饭青少年科技创新大赛一等奖）
某三年级同学，家在大山里边，很穷，爸爸妈妈是某工地工人， 每天起早贪黑的劳碌着，根本没时间做饭，这个小同学每天放 学回到家里还要自己生火烧柴做饭给一家人吃，可是有个难题： 爸爸喜欢吃硬饭，妈妈喜欢吃软些的饭，这位同学为了能同时 满足爸爸妈妈的口味，寻思如何一锅烧出软饭和硬饭，结果他 真的成功了。他的办法就是在锅的中间用一块薄木板隔开，一 边放多些米，一边放少些米，米多的一边饭就硬，米少的一边 饭就软。他的这一发明，也获得了全国青少年科技创新大赛一
法去改善它。 2.围绕社会热点和生活中的问题开展
全国青少年科技创新大赛作品
全国青少年科技创新大赛作品随着科技的不断发展，青少年们的创新能力也越来越强。
为了鼓励青少年参与科技创新，全国青少年科技创新大赛应运而生。
该比赛旨在为青少年提供一个展示自己创新能力和科技才华的平台，同时也为国家的科技创新事业培养了一批有潜力的人才。
作为全国青少年科技创新大赛的参赛作品，每个项目都有其独特的创意和价值。
下面，我们来看看一些优秀的作品。
一、智能床垫智能床垫是一个集睡眠监测、健康分析、智能提醒、音乐播放等功能于一体的床垫。
它能够监测睡眠质量，分析用户的睡眠习惯和身体状况，并能够通过智能提醒功能提醒用户调整自己的生活习惯。
同时，智能床垫还可以通过蓝牙连接手机，播放用户喜欢的音乐，帮助用户更好地入眠。
二、智能垃圾桶智能垃圾桶是一款能够自动分类垃圾的垃圾桶。
它通过内置的传感器识别垃圾的种类，并将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾三类。
同时，智能垃圾桶还能够通过连接智能家居系统实现自动开合盖、自动清理垃圾等功能。
三、智能口罩智能口罩是一款能够自动检测空气质量的口罩。
它内置了传感器，能够实时监测空气中的PM2.5、CO2等有害气体浓度，并通过蓝牙连接手机，向用户发送空气质量提醒。
同时，智能口罩还能够通过内置的呼吸阀，调节呼吸节奏，使用户更加舒适。
四、智能健身镜智能健身镜是一款能够自动识别用户姿势、提供健身指导的智能镜子。
它通过内置的摄像头和人工智能算法，能够识别用户的运动姿势，并给出相应的健身指导。
同时，智能健身镜还能够记录用户的运动数据，帮助用户更好地掌握自己的健身进度。
这些作品都具有很高的创新性和实用性，展现了青少年们的创新能力和科技才华。
在全国青少年科技创新大赛上，这些作品也得到了专家的高度评价和认可。
通过参与全国青少年科技创新大赛，青少年们不仅能够展示自己的创新成果，还能够锻炼自己的创新能力和团队协作能力，为未来的科技创新事业打下坚实的基础。
青少年科技创新大赛创新发明作品《一种具有空气净化功能的文具盒》
一种具有空气净化功能的文具盒一、项目制作背景：空气污染容易引发儿童肺功能异常，诱发儿童的血液性疾病，影响儿童的身高和智力健康等诸多危害。
而当前我国的大气污染状况仍然十分严重，甚至室内的装修或是其他活动引起的空气污染状况也较为严峻。
儿童生活在室内生活时间较长，所以更容易收到室内空气污染的侵害。
为了刚好解决这一问题，我想到了可以利用空气净化器——是指能够吸附、分解或转化各种空气污染物（一般包括PM2.5、粉尘、异味、甲醛之类的装修污染、细菌、过敏源等），能有效提高空气清洁度的产品。
在查阅相关资料后发现，目前空气净化器在家庭的普及率不足3%，学校的普及率更低。
从市场研究发现，当前市面上有各种形态的空气净化器：但在使用上存在一定限制，不适合学生使用。
二、项目创意来源文具盒是学生特别是小学生必备的学习用具，学生在校学习，及在家做作业一般都将其放在桌面上，若是在文具盒内集成空气净化功能部件，文具盒就相当于一台小型的台式空气净化器，能很好的保证学生周边一定范围的空气质量，从而达到保护学生健康的目的。
在设计上我还考虑到了实用性，我以大多数小学生使用的文具盒为模板，将其改造为具有空气净化功能的文具盒。
三、项目科学原理：空气净化器的发生原理主要有：物理方法、静电吸附法和化学净化三种。
在权衡各类空气净化方式的优缺点后，我选择了利用负离子技术净化空气。
负离子净化空气原理——负离子与空气中漂浮的有害气体接触后，能还原来自大气的污染物质、氮氧化物、香烟等产生的活性氧(氧自由基)、减少过多活性氧对人体的危害;中和带正电的空气飘尘无电荷后沉降，使空气得到净化。
负离子净化空气优点——负离子具有良好的生物活性，易于透过人体血脑屏障，进入人体发挥生物效应。
能吸附、聚集、沉降PM2.5，粒径小至0.01微米的微粒以及难以去除的飘尘等；能与空气中的细菌和病毒等有害物质结合，使其产生能量的转移或者结构的改变，从而失去攻击人体细胞的活性，达到净化空气的效果。
青少年科技创新大参赛作品
物理学获奖作品之一垃圾桶也时尚作者：玉州区东环小学黄国钦获奖理由：这是一个与众不同的垃圾桶，不倒翁式！桶体成圆柱形，桶体上端开口，桶底为半球体弧形并且是实心的。
由于弧形桶底的重心比较低，使垃圾桶始终处于不倒的状态，它是日常生活经验的灵活优化，也是普通垃圾篓与不倒翁玩具的完美结合，既可以作垃圾桶用，也可以作为装饰品欣赏。
获奖作品系列之二家用地震报警器作者：北流市永丰初中吕威霖获奖理由：地震摇晃时，金属球碰击金属板，线路马上接通，即刻报警。
家庭用地震报警器是在房子的天花板的四个角打钉，牵上金属丝，形成电路接报警器的一极，房子墙角也装上金属丝，形成电路接报警器的另一极，在房子的四个墙角各插一块金属板与报警器的一极接通，天花板上吊下一个金属球与报警器的另一极接通，地震摇晃时，金属球碰击金属板，马上报警。
地震发生轻微震动时，报警器马上报警，房屋内的人即可闻声而逃。
可在最短时间内，迅速撤离或找到安全处所，避免伤亡的发生或把伤亡降低到最低限度。
获奖作品系列之三碰不掉的杯罩作者：玉州区南江一中温才达陈成森获奖理由：作品底部采用圆形木板，里面贴上海绵纸防滑，周围粘上坚固的塑料水管，再贴上海绵纸来装饰，另外在塑料管上截一个槽，以便使用各种杯子，最后在底部粘上塑料吸盘固定杯子。
利用吸盘的吸附性和塑料管的坚稳性有机结合来固定各种杯子，使之不易摔坏。
获奖作品系列之四爬树摘果，系上安全带作者：容县十里中学杨天红获奖理由：网状式八角子采摘安全带是采用5条布带、两个铁钩和一个皮带扣制作而成的爬树保护装置。
它根据力的平衡及力的分解原理制成，避免了传统爬树作业中无任何保护装置，体力支出较大的缺陷，能够有效保护采摘人员的安全及减少体力支出。
安全性能好，很有在八角种植林区推广的必要，也可以在采摘其他果子时使用。
获奖作品系列之五会唱歌会发光的气球作者：博白县实验中学陈燕获奖理由：当气球变鼓之后，它不仅会发光，而且还能发出声音。
声光气球利用物理中的声光电力学等科学原理，把一个发光二极管和一个电子音乐喇叭并联在一起，在干路上连接一个电源和弹性开关。
青少年科技创新大赛创新发明获奖作品《声波清洗槽》
目录一、创意由来 (1)二、创作过程 (1)（一）奇妙构思 (1)（二）寻找材料 (1)（三）制作过程 (2)三、各部分材料说明 (2)四、使用说明 (2)五、科学性、实用性 (3)六、我的收获与体会 (3)声波清洗槽一、创意来源一天晚上，我正在洗碗，发现盘子上有许多油渍，极难清洗，需要洗洁精一次次擦洗才能洗干净，擦得胳膊又酸又痛，若不小心，水还会溅到衣服上。
因为擦上洗洁精的盘子较滑，我没拿稳，把盘子摔碎了。
我终于深刻体会到妈妈做家务的辛苦与不易，想：若这个水槽能自己清洗盘子等器皿，具有这样功能的话那该多好啊！洗好碗后，我立刻把自己的想法告诉爸爸，取得了爸爸的支持。
“声波清洗槽”就这样悄然诞生了。
二、创作过程（1）奇妙构思有了这个想法后，我就一直寻找：该用什么来清洗呢？一天，我照例翻阅报纸，突然看见了一篇报道：英国南安普顿大学两位发明人在水中加入了一点超声波，大大加强了清洁效力，可用于清洗器皿，能有效去除污垢，洗干净手仅需6秒。
看完后，我茅塞顿开，告诉了爸爸我想用声波清洗的想法，得到了爸爸的支持。
于是我们就一起绘制了图纸，寻找材料。
（2）寻找材料200mm×100mm×100mm大小的容器，支脚，声波发生器（包括两个振子和一块线路板）和四根电线。
（3）制作过程我请爸爸帮我焊接了一个水槽模型，并装上支脚，然后用螺丝和胶水把振子固定在容器底部，让它自然风干24小时。
最后一步，接线，任由爸爸完成。
电有正极与负极，不能接反，电从插头进入，通过正极的电线到线路板，再从线路板到振子，依靠所产生的磁场发生声波，并形成一个回路，达到清洗的目的。
（4）主要功能能通过发生声波达到清洗的作用，放入想清洗的物品即可。
三、各部分材料说明水槽模型：可以模拟现实水槽状况。
声波发生器：发生声波到清洗的目的。
插头：提供动力。
四、使用说明先在水槽内加入水，再用测电笔确定插座正负极，正极插入正极，负极插入负极，若插错会使电容烧断。
第二十四届绍兴市青少年科技创新大赛科技创新成果(小...
陈岚君 新昌县拔茅中学
24 新昌县 不用种的月季稻
吴昊
新昌县南瑞实验学 校
25 新昌县 空间的有效使用
张炜 新昌县沃西中学
学历
初中 初中 初中
年级
辅导老 师
一年级 朱竹君
初一 鲍毓祥
二年 李姣娣
级
小学 五 丁敏霞
小学 六年级 黄国泉
小学 二年级 倪丹燕
小学 六年级 王冬红
小学 六 小学 六
俞东林 傅惠琴
王丹利
嵊州浦口街道中心 小学
12 嵊州市 地震控制器
项程成 嵊州市城北小学
13 嵊州市 地球环境检测中心 周攀 嵊州市城北小学
14 新昌县 外公的板栗小帮手 章雨珂 新昌县南明小学
15 新昌县 高空救火不用愁
吕羿滨 新昌县实验小学
16 新昌县 太阳光能礼花
梁冠兰 新昌县大市聚镇小
17 新昌县 实心方毛竹
宋一楠
绍兴市昌安实验学 校
6 诸暨市 科技旅行
王浩楠
诸暨市草塔镇南山 小学
7 诸暨市 梦想实现机
沈文轩
诸暨市实验小学教 育集团荷花小学
8 绍兴县 地球小卫士
钱皙妮 绍兴县柯桥小学
9 绍兴县 空间能源收集器
董鹏飞 绍兴县华舍实验学
10 嵊州市
会飞的城市——未来 的汶川
金彦浩 嵊州剡山小学
11 嵊州市 未来的教室
级
王萍
七年级 俞红妃
王浩杰 新昌县青年路小学
18 越城区 自然空调
陈弘泽
越城区鲁迅小学和 畅堂校区
19 越城区 果蔬乐多壁式杀虫器 张之仪 越城区北海小学
20 越城区
太空植物研究培养基 地
高中生科技创新大赛作品范例
高中生科技创新大赛作品范例科技小发明，点亮生活大梦想嘿，各位小伙伴们，今天我要给大家分享一个超级酷的科技创新大赛作品范例。
这个作品不仅让我眼前一亮，还让我对科技有了更深的认识和理解。
我们来聊聊这个作品的主题。
它叫做“智能环保垃圾分拣器”，听名字就知道，这是一个非常实用的小发明。
这个发明的灵感来自于我们对环境保护的重视和对垃圾分类的需求。
这个智能环保垃圾分拣器的设计非常巧妙，它采用了先进的传感器技术和人工智能算法。
通过这些技术，它能够准确地识别出各种垃圾的类别，并将它们分别投放到不同的垃圾桶中。
这样一来，我们的生活环境就会变得更加干净、整洁，也更加有利于资源的回收利用。
这个智能环保垃圾分拣器的工作原理也非常神奇。
它有一个内置的摄像头和多个传感器，可以实时监测周围的环境。
当它检测到垃圾时，就会启动内部的处理器，分析垃圾的类型并给出相应的分类提示。
然后，它就会根据提示将垃圾放入对应的垃圾桶中。
整个过程非常流畅，几乎没有任何延迟。
除了功能强大外，这个智能环保垃圾分拣器还有很高的颜值。
它的外观简洁大方，颜色鲜艳，给人一种非常时尚的感觉。
而且，它还配备了一个小型的显示屏，可以随时查看垃圾分类的结果和相关信息。
这使得它不仅仅是一个实用的工具，也是一个装饰品，让我们的生活更加有趣。
在使用这个智能环保垃圾分拣器的过程中，我也发现了一些有趣的现象。
有时候，我会不小心把一些不应该扔的东西丢进去，比如塑料瓶或者旧衣服。
但是，这个分拣器却能准确地分辨出来，并且告诉我应该如何处理。
这让我感到既惊讶又好笑，也让我更加珍惜资源，避免浪费。
除了实用性和趣味性之外，这个智能环保垃圾分拣器还有一些其他的优点。
比如，它的能耗很低，不会给家庭带来太多的负担。
而且，它的设计充分考虑了人体工程学原理，握感舒适，使用起来非常方便。
总的来说，这个智能环保垃圾分拣器是一个非常棒的作品。
它不仅解决了垃圾分类的问题，还为我们带来了更多的便利和乐趣。
我相信，在未来的日子里，这样的小发明会越来越多，我们的生活也会因此变得更加美好。
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文房新宝
——重复使用的铅膜纸和橡皮笔
一、发明背景
今年以来废品收购站对废纸板、旧报纸和废杂纸的收购价突然飙升到每千克2元多。
废纸回收价格的升高，对我们敲响节约用纸的警钟。
老师平时的单元练习卷和布置同学们在家自己打印的练习作业，都只是单面打印，练习后当废纸投进垃圾箩，同学们对纸张浪费太严重了。
为了号召同学们节约用纸，我想发明“文房新宝——重复使用的铅膜纸和橡皮笔”。
二、作品设计和制作
1、重复使用的铅膜纸：根据小学生使用铅笔书写，写错了用橡皮擦去再写的原理，我用几段铅笔芯研成粉末，用小毛巾均匀地抹在白纸上，可重复使用的铅膜纸制成了。
因为我是为了抹粉的方便把白纸全抹黑了。
为了手拿纸张时不弄脏手，于是我采取了把纸折边措施。
2、橡皮笔：我再用橡皮磨擦成尖头，固定在废弃的笔杆上，制成了特别的橡皮笔。
三、使用和效果
我用橡皮笔在重复使用的铅膜纸上学习写字效果挺好。
但指出的是橡皮笔的硬度不够，书写时有点吃力。
四、创新优点：
重复使用的铅膜纸和橡皮笔是我的独创。
用橡皮笔在铅膜纸上写字，写完后铅膜纸就成了一张干净的白纸。
它可用来复印，也可以用来铅笔、水笔书写。
这样，就达到了重复利用纸张的目的。